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导读：今天我要和妈妈一起去观看一部**——《乌龟也上网》。 下午1点钟，我和妈妈一起来到了湖南大剧院买票，**院还送了一个小礼物——“多功能盒”。到了b厅旁边，那里已经有很多人在那里等。快到2点时，工作人员终于开门验票了，那长长的队伍有序地进入
今天我要和妈妈一起去观看一部**——《乌龟也上网》。
下午1点钟，我和妈妈一起来到了湖南大剧院买票，**院还送了一个小礼物——“多功能盒”。到了b厅旁边，那里已经有很多人在那里等。快到2点时，工作人员终于开门验票了，那长长的队伍有序地进入大厅。
影片里有一个叫王府井的男孩，他是一个上五年级的小学生，快到“六一”儿童节了，老师要发给每人一份礼物。可就在这时，“王府井”上课迟到了，正好赶在班里发小乌龟的时候进来，同学都哄老师要把这只小乌龟送给他当礼物，王府井同学感觉很丢脸也很郁闷。他三番两次的想把乌龟扔掉，却怎么也甩不掉。就在这时，乌龟说话啦，并告诉他：“我是一只具有神奇魔力的小乌龟，名字叫佳佳龟，可以帮助他实现10个愿望。还告诉他了一个口诀：好玩佳佳龟，一分钟跑，一分钟飞，还有一分钟打瞌睡。”
在佳佳龟的帮助下，王府井用佳佳龟帮助了一位盲人叔叔用三分钟的时间看到了周围的一切，还帮助他看见了自己重未见过的女儿，虽然他只有三分钟的时间有点遗憾，但是王府井这种助人为乐的精神是值得我学习的。
在别人最困难的时候，伸出援助之手，让别人感觉这世界充满着爱。帮助别人的同时自己也会感到快乐的，我们每一个人都应该去帮助需要我们帮助的人。
送礼物给老师是一种表达感激和尊重的方式，但这个问题涉及到一些复杂的伦理和道德考虑。以下是我对这个问题的观点：
送礼物给老师的正面方面：
1 表达感激之情：老师是教育工作中的重要角色，他们为学生的教育付出了很多努力。送礼物是一种表达感激之情的方式，可以鼓励老师继续敬业和投入工作。
2 增强师生关系：礼物可以帮助建立积极的师生关系，让老师和学生之间更加亲近。这有助于创造积极的学习环境。
3 鼓励和激励：一些老师可能因为学生的认可和感激而受到激励，更加努力地教育学生。
4 促进团结和社交：在某些文化中，送礼物给老师是一种社交活动，可以促进学生、家长和老师之间的联系和团结。
送礼物给老师可能引发的问题：
1 不平等对待：送礼物可能导致不同学生受到不同程度的对待，如果一些学生送了昂贵的礼物，而其他学生没有，可能会引发不公平感。
2 依赖礼物：老师可能会感到被送礼物的压力，这可能影响到他们对所有学生的公正评估。
3 财务压力：有些家庭可能承受不起额外的礼物费用，送礼物可能会对他们的经济造成负担。
4 道德和法律问题：一些学校和地区可能有规定或法律禁止教师接受昂贵的礼物，以避免潜在的贿赂问题。
综合来说，送礼物给老师本身并没有错，但需要注意一些潜在的问题，并确保礼物是真诚的表达感激之情，而不是用来谋取特殊待遇。学校和家长可以一起讨论礼物的政策和指导方针，以确保公平和透明性。最重要的是，教育系统应该确保老师在工作中获得适当的薪酬和支持，而不依赖于礼物来满足他们的需求。
我觉得要看情况的，如果是教师节给老师献花或者是给老师送一些价格不是太高的礼物来说，我觉得还是可以的。毕竟送礼的一般都是学生，还没有工作能力，用的也都是自己父母的钱，心意到了就可以了，我相信老师也是会非常高兴的。如果是为了和别的班级进行比拼礼物的价格昂贵程度，我认为那是不可取的。反而会失去了原本送礼的真正意义。现在的家庭生活水平都还不错，以至于很多家长为了让自己的孩子能够得到老师更多一些的关心和青睐，从而采取送礼送慰问品等方式，但在我看来是不可取的。因为作为一名人民教师来说，教书育人本就是他们的职责所在，反倒是现代社会，这种现象却越演越烈，成了各个家长拼财力的时候了。我记得，以前的教师节，我们都是手写贺卡，或者送老师一朵鲜花这样比较真诚的祝福。反观现在，送礼物都成了各个家长的工作了。所以我觉得，学校要杜绝收礼的现象，老师本人也要做到对学生一视同仁，履行好自己的本职。
在即将到来的教师节，我还是比较提倡班级同学集体集资，为老师献花送去每个人真诚的祝福，或者送贺卡或者为老师表演一些节目，我觉得会让老师更加的开心。一方面对于没有工作能力的学生来说花费不会太大，另一方面，又显得很有诚意。
我记得有一年教师节，我们班级就是在快下课的时候给老师献了一束花，然后班级全体学生给老师表演了一首大合唱，以至于老师感动落泪，我觉得物质的东西远远没有一个人的心意更重要的。
所以说，学生集资送礼是一个好的想法和出发点，但是也要把握住其中的度，别让原本的好意最后演变成大家争相攀比的现状。
只是建议:
最好是能让小朋友和老师合影一张作为留念，还可以把照片做成谢师卡或直接用漂亮得像框装好送给老师，相信这会是个不错的礼物哦。以我的经验，无论你送老师什么礼物，最重要的是不忘师恩，记得在以后每年的教师节和春节都要给老师打个祝福电话或发个短信什么的，这样老师会很高兴的～
或者是:送精致的水晶玻璃或陶瓷花瓶吧，即精美又实用，老师摆在家里可以装典家居，同时又会见物思人，想念她的学生的。
还有呢:送上一封情感诚挚的感谢信，外加一束代表师恩的鲜花，内附一张尊师卡片。
平时我给老师送礼，其实是出于对老师的一种尊敬和关爱，想通过送礼的这种方式表达下自己对老师的感激之情。
但是，伴随着社会的不断进步和发展，这种感激之情好像已经变味了，因为很多人认为送高价的礼品给老师，可以让老师对自己的小孩，会有一种特殊的优待政策，就好比柳州的某些家长的做法，确实让人感觉匪夷所思，毕竟一个教师节送那么昂贵的礼物，已经远远超出了家长们的能力承受范围，所以在这种前提条件之下，已经严重的违反了送礼的基本原则和一些有关于教师师风师德的范畴，所以我觉得这种事不可取的，毕竟很多时候尊师重教是教师的本职工作，作为家长，在教师节来临时送些小礼品表示慰问是理所当然的，但是花如此重金去购买礼品赠送给老师，这种性质已经远远超出了，对教师崇敬之情的一种表达，已经转变为了赤裸裸的贿赂行为，所以应该及时纠正。
毕竟很多时候，教育局已经三番五次身令，严禁家长或者学生在教师节或者其他节日假借各种名义给教师送礼，同时也明文禁止教师不得以任何的理由收受孩子家长所赠送的所谓的高额的礼品，所以家长的这种行为，很多时候确实有欠考虑之处，应该及时纠正这种思想行为，毕竟很多时候礼物，只是代表学生的一种心意，所以太过贵重就会显得已经变味了，所以我个人觉得如果要送礼的话，送些小礼品，让大家都能够接受，都能够在可控制的范围，这样就会比较好一些，毕竟礼轻人意重，这样做就可以，在可控的范围内有效的要节日的关怀，传达给教师。
送礼物给老师是一种表达感激和尊重的方式，但也存在一些问题和争议。在这篇文章中，我将探讨送礼物给老师的利与弊，并给出我的观点。
首先，送礼物给老师可以表达对老师的感激之情。老师是我们成长过程中最重要的人之一，他们不仅传授知识，还教导我们做人的道理和价值观。送礼物是一种方式，可以向老师表达我们对他们的感激之情，让他们感到被重视和被肯定。
其次，送礼物给老师可以增进师生之间的关系。老师是学生的引路人，他们的教育方式和态度会对学生产生深远的影响。送礼物可以让师生之间的关系更加融洽，增加互信和沟通的机会。这有助于建立一个良好的学习环境，促进学生的学习和发展。
然而，送礼物给老师也存在一些问题和争议。首先，送礼物可能引发不公平和不平等的现象。有些家庭可能负担不起昂贵的礼物，这样就会导致一些学生被边缘化或者被忽视。此外，送礼物也可能导致老师对学生的评价产生偏见，从而影响到学生的公平竞争。
其次，送礼物给老师可能会引发腐败和不正当行为。一些家长可能通过送礼物来换取老师的特殊关照或者提高自己孩子的成绩。这种行为不仅违背了教育的公平原则，还可能导致老师的失职和不公正的评价。
基于以上问题和争议，我认为送礼物给老师应该有所限制和规范。首先，礼物的价值应该适度，不能过于昂贵或者过于奢华。其次，送礼物应该是自愿的，不能强制或者施加压力。最重要的是，送礼物应该是公开和透明的，不应该影响到老师对学生的公正评价和教育方式。
此外，我们也可以通过其他方式来表达对老师的感激之情。例如，写一封感谢信、参加学校组织的活动、积极参与课堂讨论等等。这些方式同样可以让老师感到被重视和被肯定，同时也不会引发不公平和不正当行为。
总而言之，送礼物给老师是一种表达感激和尊重的方式，但也存在一些问题和争议。我认为送礼物应该有所限制和规范，同时我们也可以通过其他方式来表达对老师的感激之情。最重要的是，我们应该重视教育的公平和公正，让每个学生都有平等的机会和权益。
