家长给老师送礼，这样真的好吗？
导读：其实家长的出发点是好的，想让孩子去送，让孩子懂得感恩，但如果是让孩子自己用心去挑，或者花精力去手工制作，会更好。如果只是简简单单的让孩子去送卡或者贵重的东西，会晒家长去做比较好。这样孩子没感悟到感恩，会让孩子领悟到，我送东西给老师，老师就会

其实家长的出发点是好的，想让孩子去送，让孩子懂得感恩，但如果是让孩子自己用心去挑，或者花精力去手工制作，会更好。如果只是简简单单的让孩子去送卡或者贵重的东西，会晒家长去做比较好。这样孩子没感悟到感恩，会让孩子领悟到，我送东西给老师，老师就会对我更好了，用钱能解决的道理。

很多美好的关系在家长的干扰下就会变得很世俗，尤其是在送礼这件事上。如果换做孩子自己去做，他们会选择给老师画一幅画，写一张诚意满满的贺卡。总之就是一份包含自己满满心意的礼物。所以，教师节给老师送礼物，家长不必参与太多，让孩子自行决定就好。

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很多老师最希望的一件事，就是学生家长能多多参与孩子的教育工作，在平时能帮孩子辅导功课，能陪着孩子一起学习。但现在很多家长却做不到这一点，将孩子所有教育压力都放在老师身上，这其实是不对的。

家长作为孩子第一任老师，也有对孩子教育的意义，所以，在教师节这一天，家长可以跟老师汇报孩子本学期的学习计划，或者多多为孩子付出。相信这样老师就会非常开心的，因为帮忙分担教育孩子的压力，并且家长还能主动照顾孩子，每一位老师都会非常开心的。

1、首先，送礼物给老师可以是一种表达感激之情的方式。学生们在求学过程中会受到老师们的诸多关照和指导，帮助他们成长。送一份小礼物表达对老师的感激之情，可以让他们感受到被理解和重视，同时也可以激励他们在未来的教学工作中更加投入。

2、其次，送礼物给老师有助于增强师生关系。一份礼物可以作为一种象征，代表学生对老师的尊敬和信任。这种互动可以加强师生之间的感情联系，让学生更加亲近老师，从而在教育过程中形成更加和谐的教学环境。

3、送礼物给老师可以是一种鼓励和激励。学生们通过表达对老师工作的肯定，会让他们更有信心和动力去做好教育工作。这种积极的反馈机制有助于激发老师的教学热情，提高教学质量，进一步促进教育事业的发展。

4、最后，送礼物给老师还可以传递价值观。学生们在送礼的同时，也会学会感恩、尊重和分享。这些价值观的传递对于学生的成长具有积极的影响，有助于培养他们的道德品质和社会责任感。

5、当然，在送礼物的过程中也要注意适度原则，避免造成不必要的负担或者产生不良影响。礼物可以是有形的，例如一本书、一幅画或者一件小工艺品；也可以是无形的，例如一封感谢信或者一份自制的小卡片。重要的是，礼物要表达出学生对老师的感激和敬意。

6、综上所述，从表达感激、增强师生关系、鼓励老师和传递价值观等方面来看，送礼物给老师具有一定的积极意义。然而，我们也需要注意礼物的适度性和适当性，避免产生不必要的负面影响。在具体实践过程中，学生和老师应该保持真诚、坦率的交流，共同营造一个和谐、积极的教育环境。

政府不仅没有规定，而且还反对。

很多时候，父母送礼物给老师不是出于感激，而是出于目的或需要。在送礼物的部分家长中，有些人为了让老师更加照顾自己的孩子，他们会想尽一切办法在第一次见到老师或在重大节假日给老师送礼物。

然而，有些家长不想让老师对自己的孩子更多的关心，反而担心其他家长已经送了，如果不觉得受辱，甚至担心老师会对自己的孩子“穿小鞋”。

注意事项：

如果我们自己的孩子是一个自力更生的孩子，就没有必要送礼物来获得额外的照顾。

不赞成给老师送礼物，尤其是卡片和钱。

虽然在这个功利主义社会，送礼已经成为一种规范和人性，但我认为教育比其他任何领域都需要保持一片净土。

有些人可能会担心其他家长给老师送礼物。如果他们不给老师送礼物，老师可能会优先给送礼物的孩子，这对他们的孩子是不好的。但从我女儿在幼儿园的出勤率来看，这些担忧是错误的。

古老的中华民族文化源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦。”

几千年来，尊师重道都是我们中华文化的优良传统，都说一日为师终身为父，可见老师的地位多么重要。所谓尊师，就是尊重老师，敬爱老师，道则是指最高的学问。韩愈的《师说》讲：“师者，所以传道授业解惑也”，把传道放在第一位， 其他 学问、知识、技艺都是次要的。尊师重道的传统不仅存在于传统的师生之间，乃至各行各业，只要是传授技艺和本领的师徒之间都是如此。也正因为尊师重道的传统，我们的传统文化才得以传承，涌现出无数的大师级人物。

为了回报老师，表达自己对老师的敬爱之心，在一些特殊的日子里，总想送老师一份礼物来聊表心意。那么送什么礼物才可以既不显得物质浮夸，又可以让老师感受到你的情感呢？不如送一幅品味高雅的国画作品吧。

郑晓京老师写意小品花鸟画《君子之风》（作品选自：易从网）

国画作为我国的传统文化之一，当做礼物送人，既能展现出高雅别致的品味，又可表达美好的祝福之意，是送礼的绝佳之选。国画不像其他礼物一样俗气，反而透漏着大方、别致的意蕴。尤其身为诗人画家的郑晓京老师，他的花鸟画作品，画风清秀静雅、诗意内蕴其中，是当代画坛中的一股清新之风，他的作品也极具收藏价值。

画中所绘的兰花，身为花中四君子之一，其品德高洁，枝叶典雅，花朵幽香清新。郑晓京老师笔下的兰花，灵动自然、纤细优雅。一只湖蓝色的蝴蝶和花瓣清新的色彩，也为此画增色不少，是画中的点睛之笔。观此画，君子之风尽显。将这样一幅寓意着君子之风的兰花图送给老师，不仅彰显别致有品位的审美，而且也可以充分表达出自己对老师的敬爱之情，从侧面也可以领悟到老师如同兰花一般高洁的君子情怀，可谓一举多得。相信老师在收到这样独特的礼物之后，一定可以领悟到送礼人的心意和想要表达的情感。最重要的是，国画不像 其它 消耗性礼物，它可以保存相当长的时间，老师将此画挂在墙上，每日看到此画，就能想到送礼的学生，难免心中动容。

郑晓京 仿古宣写意小品《手里一支笔心中万缕香》（作品选自：易从网）

学生为了感谢老师的辛勤栽培，除了请老师吃饭外还会送礼品以作纪念意义。教师作为人类教育的灵魂，自然是要送一些符合他们身份的礼品，国画就刚好符合这一要求。

除了兰花，荷花图也是相当不错的选择。这幅写意小品荷花图，精美小巧，当做礼物送人是个非常不错的选择。荷花本就有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁品质，是圣洁的代表，白荷更是如此。纯洁无瑕的白荷插在盆中，显得娴静优雅，遗世而独立。一支毛笔就这样静静地摆放在花盆后，低调又沉稳。这样的题材搭配，非常独特又少见，却不显突兀，反而充满了文人之风，又体现出高雅的趣味。

正如此画名《手里一支笔心中万缕香》一样，老师也是这样的一种存在。拿着一支笔教书育人，不求回报，心中无私又高洁的情怀就如同这朵白荷，令人心生敬佩。仿古的宣纸如同锦上添花一般，让这幅作品更具有观赏价值和收藏意义，为此画增添了浓厚的人文艺术色彩以及古色古香的气韵。我相信无论是谁收到这幅画，都会感受到对方的心意。

老师常常受到文化知识的熏陶，自然对国画感兴趣，送一幅国画可以表达老师淡泊名利，怡然自得的心境。这两幅作品中表达出的悠闲自得的意境，除了表达对老师的感谢之外，也非常符合老师的欣赏品味。

精品花鸟画 郑晓京写意小尺寸国画《秋之味》（作品选自：易从网）

国画作品充满文化意蕴，且寓意吉祥丰富，是给老师送礼的首选，但具体送哪方面的还是要根据老师的品味去精挑细选。总之送给老师的作品一定要诚心诚意，这样才是对老师的最好回报。送字画可以传达浓浓的情意，而且还可以让老师收藏此画，增添一定的书香韵味，送礼就要送有价值的，不俗气的，我们追求的是新意，也是心意。选择一幅能够祝福老师的国画，来表达自己对恩师的感恩之心吧。

郑晓京老师的作品不仅可以送给老师，送朋友、送长辈，当做字画收藏投资也是不会出错的选择。观赏诗人画家郑晓京的写意花鸟画，清秀俊雅，诗情画意，带有新时代文人画艺术风格，实为难得。作为家居装饰，清雅文艺，静心安神；作为礼物，不仅品位高，还带有美好祝愿；作为收藏，有着古典诗词与水墨画的双重价值，潜力不凡。

郑晓京，号侪石、1963年生于北京。花鸟画家、古典诗人，徐悲鸿艺术沙龙理事，纪念徐悲鸿诞辰120周年巡回画展策展人，中华诗词学会会员。

郑晓京毕业于北京艺术设计学院，十四岁拜景德镇画瓷大师陆如先生为师，系统学习花鸟国画，并跟随陆如老师到许麟庐、孙其峰、胡爽庵、白雪石等国画大师家中受教。十六岁师从诗词书法大家萧劳先生学习古文、诗词及书法。郑晓京著有《郑晓京诗词选》、《晓京诗画》，诗词作品被收入《中华诗词选萃》，《中华诗词》、《中国诗词》等刊物多有登载。

2015年至2018年作品参展《徐悲鸿师生作品巡回画展》北京、烟台、成都、杭州、宁波、温州、桂林等全部展程。

2017年参展中日韩三国美术节韩国展。

2018年参展广东电视台《纪念改革开放四十周年书画展》。

2018年参展民盟中央文委及北京市政务服务管理办公室举办的《百莲书画展》。

2018年参展民盟中央文委举办的《纪念改革开放四十周年书画展》。

2018年参展徐悲鸿艺术沙龙和达美艺术中心美术馆的《徐悲鸿师生作品精品展》。画作被俄罗斯、墨西哥、乌克兰等国驻华大使馆及北京钓鱼台大酒店收藏、展陈。

如今郑晓京老师独家授权易从网展售其作品，感兴趣的可以免费登录资讯。

最好不要，送小礼物即可。

在学校里老师传授一样的知识，不可能只给送红包的小孩讲课，也不可能只给送红包的小孩改作业。在特殊情况下送红包也会有一些作用。比如两个孩子成绩相同，表现相当的情况下评选“三好生”。

有些老师可能会优先考虑那个送红包家长的孩子。再比如你的孩子在班里很平凡，不易被老师注意，你对老师表达了“心意”，老师一定会比之前更加留意你的孩子，多给他一些表现的机会。因为做这些对老师来说没有压力。

但是如果你的孩子表现很差劲，哪怕你送了天大的红包给老师，老师也是断然不敢让你的孩子当“三好生”的。难怪有些老师喜欢感叹“烂泥扶不上墙”！因为班里小孩的眼睛是雪亮的，如果老师过于偏心，孩子们一定会有不满，告诉自己的家长。

所以有时候，究竟要不要送礼，也要看遇到了什么样的老师。如果这个老师是真心热爱教育事业，并且想有一番作为，那么，送不送礼都关系不大。

教师节送礼：

1、鲜花

我们经常用鲜花来表达自己的情感，比如送女朋友表达爱情，送妈妈表达亲情等。在教师节这一天你也可以选择送鲜花给老师，来表达你的心意。不同的花有不一样的含义，不同颜色的花也表达不同的意思，所以要选好花的种类和颜色。

2、手工制作

送礼物表达的是心意，是对老师的敬意，所以自己动手制作的礼物是首选。自己动手制作的礼物更能体现你的用心，或许比不上买的东西那么华丽和高档，但最起码你用心去思考了。比如小朋友可以画一幅画送给老师，也可以折纸送给老师。

3、钢笔

 老师一般都是高级知识分子，有很多人都喜欢书法，特别是年龄稍大的语文老师。如果你的老师也喜欢书法，你可以选择送给他一支钢笔。这样的礼物可以避免俗气，增加文化气息。也许你会认为钢笔太便宜而且单调，拿不出手。其实你只需要动手做一些装饰就能变得高大上，比如在钢笔上刻上老师的名字，在礼盒中放上一张祝福卡片等。

4、书籍

如果你的老师喜欢读书，那么你可以送书籍给他作为礼物。当然，送书的话要提前做好功课，了解老师喜欢什么样的书籍，国内的还是国外的，古籍还是现代的，历史的还是文学的，一定要投其所好。如果你想赠送的书籍高档一些，可以选择精装版或者收藏版，虽然并不实用，但是个人认为这是一个不错的选择。

每年毕业的时候，学生们为了表示对恩师谆谆教导的感恩之情，都会有诸如谢师宴之类的活动，当然，也有别出心裁者，给老师送一些小礼物作为祝福和感谢，其中书画就成为这些礼物中重要的门类，在选择送给老师的书画作品中，又该如何做出最佳选择呢？很多人都会为此拿捏不定，因为礼品书画的类型实在太多了。

其实可以送老师书法作品，用画框装起来，既显得庄重，又非常典雅，譬如可以送“海纳百川”，一方面老师有宽大的胸怀可以接纳培养万千学子，另一方面又烘托老师的德才兼备。也可以送“春华秋实”“上善若水”之类赞美的字，都是不错的选择。

穆光远老师作品《海纳百川》

荆初中老师作品《春华秋实》

任力老师作品《上善若水》

国画作品可供使用的就更多了，老师是崇高的职业，所以中国画等脱俗的作品更受到“人类灵魂工程师”的喜爱，也是学生们最得体的选择。梅兰竹菊是中国画的传统题材，适合志趣高雅的教师，挂在家里和老师的追求相得益彰；骏马奔腾的风格适合锐意开拓的老师，也能充分体现出他们的人生态度；还有荷花，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，隐喻君子；或者波澜壮阔的大海，海纳百川，有容乃大，象征他们的胸怀。

王常乐老师作品《云山清音图》

张艺千老师作品《不忘初心》

王秀玲老师作品《映日荷花》

郑克修（石川)老师牡丹《满堂春晖》

画作不拘什么题材，最重要的是那颗感恩的心，也不在名头的大小，或者尺幅的长短，四尺整张固然非常壮观，但是一幅裱工精致、装框讲究的斗方未必不是上上之选。所以不光画作内容要考虑到，书画的装裱也是重中之重，教师行业是对精神追求非常在意的行业，一丝不苟、兢兢业业是他们多数人的行为准则，所以多在一些细节上用心，多在品味上下功夫，就一定能选出那幅老师最心仪的作品。

毕业固然在空间上拉远了你和老师的距离，但是一件珍贵的书画礼品，会让你们在心灵上走的更近，可以想象，每当你的老师看到墙上挂着的你赠他的作品时，会是多么的骄傲和欣慰。

很好啊，比买礼物好多了。老师看到自己的学生画得这么好会很高兴的。

老师看重的是你的这份心意，欣赏的是你的才能，并不在意礼物是不是值钱，是不是有实用性。

要是你买贵重礼物，老师反而不会收，因为学生是没有自己收入的。

我就是个教师，我最反对学生买礼物送老师。