中国钢琴老师跟外国钢琴老师教学方法上有什么不同吗

2023-12-05 16:10:53 老师 0 82

中国钢琴老师跟外国钢琴老师教学方法上有什么不同吗,第1张

中国钢琴老师跟外国钢琴老师教学方法上有什么不同吗
导读：　　　　国外的学习及考察产生了对钢琴教育现状的比较兴趣，其中发现许多值得国内钢琴教学以及家长需要了解的内容要点，特别是那些缺乏接受正规辅导条件的孩子和家长们。在过去多年的钢琴教学实践中经常会有许多人产生许多疑问，例如：初学者应该采用什么教材

　　　　国外的学习及考察产生了对钢琴教育现状的比较兴趣，其中发现许多值得国内钢琴教学以及家长需要了解的内容要点，特别是那些缺乏接受正规辅导条件的孩子和家长们。在过去多年的钢琴教学实践中经常会有许多人产生许多疑问，例如：初学者应该采用什么教材？今后循序渐进学下去又会需要什么教材国内已经出版的教材有哪些国内外学习钢琴的教学过程及学习计划如何制订？等等。下面，就这几方面试做一简略介绍以供读者参考。

　　首先国外在钢琴教材的选用上，呈多样化，大致可以分为如下书目。

　　《EasiestThompsonBook》。

　　《Waxman‘s，Preparatory Book》。

　　《FritzEmonts》Emonts，（生于德国的钢琴教育家和演奏家，本书在德国和日本颇受欢迎）

　　《Ferdinand Bayer》（拜耳是国内非常熟悉的教材）。

　　《MethodeRose》（VendeVelde著，他是法国优秀的钢琴演奏家和教育工作者，法国人常将他的作品和拜耳的搭配使用）

　　《StandardGradedCourseofStudiesforthePiano—forteintenGrades》（Mathews著，美国人特别推崇的教材，共十卷）。

　　《FirstyearatthePiano》、《SecondyearatthePiano》、《Thirdyearatthepiano》、《FourthyearatthePiano》（JohnMWilliams著、共四卷是许多经典的作品）。

　　《DieKlavierFibel》（WillySchneider著，作品涉及维也纳古典作品、浪漫派的乐曲以及一些四手联弹）。

　　《ErnestVendeVelde》（VendeVelde法国优秀的钢琴演奏家和教育工作者著，书中有许多法国的童谣）。

　　《JohnThompson》（大汤普森共5卷，本书是美国人Thompson为美国学生写的，国内已翻译出版）。

　　《Mikrokosmos》（《小宇宙》BeleBartok巴托克，匈牙利人，国内出版发行）

　　国内的教材选择大多遵循如下一些系列：

　　一、基本功练习钢琴演奏技艺性很强，学习过程中需要进行大量的、长期的纯技术训练，其中最基础的部分叫做基本功练习。初学者往往最不喜欢弹这种练习，在他们看来这些练习既繁难又枯燥，对它们的重要性认识很不够。他们不知道一个打算正规学习钢琴的人，在开始阶段如果缺乏这种扎实的训练的话，当他跨入中级程度后不久就必然遇到一种无法逾越的困难，使他无法再提高一步。因此为什么常常听说一些已经成名的演奏家还天天坚持这种"枯燥"的练习。这方面的教材，常用的有《哈农钢琴练指法》和勃拉姆斯的《钢琴基本练习5l首》、辟什那的《60首练习曲》等。

　　二、练习曲

　　钢琴练习曲的目的主要是为了训练钢琴技巧，每首练习曲都有训练某种应用技巧的明确目际。其中不少练习曲有一定的音乐形象，旋律也较优美、动听。著名的车尔尼写过大量的由浅入深的练习曲，国内我们常用的有作品599、849、299、740等。它们都是经过长期实践考验并已成为国外及国内钢琴教学中的必修教材。由法国钢琴家比洛所选编的克拉莫的《60首钢琴练习曲》，由陶西克编注、克列曼蒂的《钢琴练习曲选29首》又称"名手之道"也都是很有用的中高级练习曲。至于肖邦、李斯特、拉赫玛尼诺夫、德彪西等人写的音乐会练习则已不仅用来练习技术，而是具有很高的艺术价值，是音乐会中常见的曲目。

　　三、复调音乐作品钢琴文献中有许多复调音乐作品；因此在教学中首先要训练学生具备良好多声部听觉以及手指的独立性和控制能力，只有在这个基础上才有可能进一步训练学生掌握巴洛克时期的复调音乐风格，提高他们的表现能力。在复调音乐中，最集中、最有效的教材是赋格曲，德国著名复调大师巴赫写的《十二平均律钢琴曲集》(两册)，是优秀的音乐文献和教材。其中巴赫写的《初级钢琴曲集》小前奏曲、赋格曲以及《创意曲集》都是学习复调音乐很好的初、中级教材。

　　四、大中型钢琴作品为了培养学习演奏中、大型作品的能力，能够表现比较丰富多样和较深刻的内容，获得逻辑思维和结构组织的能力，一般教师都要求学生弹奏相当数量的奏鸣曲。因为特别是十九世纪以来，奏鸣曲是一切大型作品的基础。在初级阶段，教师往往选用克勒所编的《小奏鸣曲集》为学生打下了基础，中期逐渐加入海顿、莫扎特、贝多芬和舒柏特的奏鸣曲，尤其是贝多芬的32首奏鸣曲。最重要的是加入我国作曲家写的许多有特色的钢琴作品和奏鸣曲，其中弹奏不同时代、不同作曲家的作品可对提高学生的演奏水平起一定的作用。

　　其次是通过对国外特别是美国钢琴教学课时的考察与学习，发现国外的钢琴教学课时安排有以下特点：

　　1、按照程度,分为初级、中级、高级；按时间定，分为半小时的、45分钟的、1小时不等，当然，也有老师一次给上2小时的，关键看老师的喜好、时间和水平，一般说来，前三种居多。

　　2、教学过程一般是这样的，上课分为三部分组成：布置教材、技术指导、练耳、键盘和声或为初学者讲解教材以及试奏等。初级课程安排一般为半小时，教师上课大约以四分之一的时间作基础练习，如五指练习、音阶、琶音等，以三分之二的时间讲解分析教材、认谱、技术上的指导等，剩下的时间进行练耳。如果是45分钟的，一般教师上课大约以10分钟的时间作基础练习，30分钟的时间进行教材的讲解，5分钟的时间进行音乐理论及练耳的学习。1小时的，由于时间较长，讲解也就更详细，一般教师上课大约以15分钟的时间作基础练习，40分钟的时间讲解作品，5分钟的时间进行音乐理论及练耳的学习或试奏。

　　3、教学目标的制订科学合理；一般来说教师都会为学生制定大约10节课的学习目标，对一般普通的初学者需达到以下几点：（国外钢琴教案计划摘要）

　　1、所有白键的识别。

　　2、具有认识并弹奏所有高低音谱号五条线和四线间音名的能力。

　　3、背奏一些常听的儿歌。

　　4、音符和休止符的识别：全音符、二分音符、四分音符、附点二分音符。全休止符、二分休止符、四分休止符。

　　5、演奏两种以上不同风格的作品。

　　据国外的教学成绩资料表明，一般学生在学了十节课后，会出现学习的第一道障碍：双手迅速、流畅、熟练地认谱和演奏，这是比较花功夫、耗精力的活，要求学生弹琴时眼不离谱、不断练习，这种手眼同步是很困难的，要对学生（小孩尤为如此）多多的鼓励，大约在一个月以后，学生可克服这个困难，就可以进入八分音符的学习了。大约在上了五个月的课后，可给学生来次考试或比赛，弹得好有奖。

　　最后是介绍国外几个不同程度的学生的练琴（学琴）计划　初学者:

　　1、五指练习C~G，

　　2、隔开一个音的练习：C——E——G，F——A——C，G——B——D（包括上行和下行）

　　3、三和弦及其转位（两种方法）

　　a、NearApproach：发音在琴键上停留较长

　　b、Pizzicato Approach：快速的跳音

　　4、Ferris Wheel（轮指）同音换指，先用3、2、1学习，再用4、3、2、1。

　　5、反向双音（以半音的形式移调）

　　6、无声练习（有点象手指操，将手指弯曲——1、2、3关节呈原弧状，放于桌面，抬好一个手指敲下，其他的手指按在桌上不动）

　　7、音阶：先单手，后双手。（一个八度）

　　8、颤音：以3、2指开始，慢慢用上1、2，3、4，5、4指，速度由慢到快。

　　9、六度：（手腕的运动，八度的准备练习），手腕的动作如拍皮球一样。

　　中等程度的学生：

　　1、五指练习：采用Hacon（哈农）和Schmitt（史密特）

　　2、平行大小调音阶、琶音（包括自然、和声、旋律大小调，从两个八度开始，最后到四个八度）

　　3、八度

　　4、三度双音（包括大调和小调）

　　5、所有大调的颤音（哈农）

　　6、拇指的练习（右手上行弹音阶，左手下行弹音阶，用1-2-1-2指法弹奏）

　　7、终止式的进行（各调的I—IV—V，I—IV—V7—I）

　　8、整和弦及其移调练习

　　9、五指及其移调练习

　　10、踏板的用法及其相关的曲子

　　高级阶段

　　1、所有大、小调上的五指练习。

　　2、双手隔开三度、六度、十度音程的音阶、琶音（用crescendo渐强、diminuendo渐弱、staccato断音、legato连音）

　　3、和弦及其转位，采用以下方法：

　　a、Nearapproach（连音的一种）

　　b、Pizzicato approach（跳音法）

　　c、Staccatoapproach（断奏法）

　　4、双音反向练习

　　5、八度（同时下的、分解的，参见哈农）

　　6、所有大小调的音阶、琶音、属七和减七和弦的分解

　　7、半音阶（包括双手隔开四度和六度的半音阶同向及反向）

　　8、颤音

　　9、以莫斯科夫斯基的作品72号作为练习

　　10用Dohnanyi或Pillipe、Pischna的练习曲练手指

　　11将作品中困难的、特别的部分提出练习

　大学毕业晚会主持稿应该怎么写呢？下面随我一起看看大学毕业晚会主持稿范文，仅供参考~

大学毕业晚会主持稿范文(一)

　1节奏引领时尚，余音环绕广场，新鲜的韵律，高难度的声响，一样为您缔造不一样的完美想象，下面请欣赏来自07音乐班的xxx为您带来的《》相信会给您带来意外的惊喜。

　2铃声清脆鼓铿锵，天山铃舞尽展情，来自天山的自然是蝶飞花影动，美丽各不同，那就让我们停下脚步，一饱眼福，欣赏由xxx为我们带来的舞蹈《天山铃舞》

　3 军中有歌，歌才动情，军旅里飞来一只熟悉的百灵，不错下面就由请xxx为大家献上一首耳熟能详的老歌，《军中飞来一只百灵》

　4炫酷才叫时尚，八零后心之向往，相信大家都一样，需要个性张扬。今天我们特意请来了城市建设学院的武状元优秀团队，为大家献上一段充满活力的XXX，感谢他们的到来，大家掌声欢迎!

　5相信大家都看过一部曾经风靡一时的**，那是周杰伦曾经推出的一部年度巨献《不能说的秘密》里面的四手联弹一定给大家留下了不可磨灭的深刻印象，旋律依旧在脑中回响。不过经典一样可以复制，精彩一样能够粘贴，下面给大家带来的这个惊喜，可谓是非常具有特色，一样是所见不多，机会难得。下面请欣赏xxxx为大家带来的，钢琴四手连弹《军队进行曲》

　6幽幽云水意漫漫古典情诗情画境的晕染为我们带来流动的娴静。请大家随着动人的舞蹈穿越书法的妙境，伴随优雅的琴韵体会超越喧嚣的古韵墨香。下面请欣赏xxx为您带来的xxxx

　7四年的岁月流光见证了你我在辽东学院的欢欣成长，相信由很多即将走出校园的同学都想倾诉衷肠，下面我们就请出来自05对外汉语的毕业生代表xxx听听她如何表达。

　8当你离开的时候，我送走你的只有沉默。当你离开我的时候，我绝不会把泪滴落。这是金达莱花的歌词大意，相信朝鲜族金达莱花的舞姿会像歌词一样优美，让人回味。下面请欣赏xxxx金达莱花。

　9是谁带来远古的呼唤，是谁留下千年的期盼，这首歌自打年初就开始被人重新无数次的翻唱，不过下面的歌曲，同样青藏高原的演唱，绝对会给您用实力带来不一样。由请xxxx

　10因为有爱，我们才牵手，因为有爱，我们才会风雨同舟。与身边爱自己的人共同牵手，一同遨游，幸福生活才能没有尽头。下面欣赏牵手。

　11 我对你的敬仰之情,如滔滔江水,连绵不绝;又如黄河之水,一发不可收拾;相信大家对**《月光宝盒》中这一对白不会陌生，但口才之好，绝非只在影视作品中能见到，下面请欣赏小品《推销》，看看他又如何

　12来自于异域风情的活力展现，注定是光色流溢舞姿翩跹。一群天竺少女足以让我们感受民族舞蹈的神奇魅力，关注舞台上的璀璨迷离。下面xxxx印度舞

　13 今夜，纵有千言万语，也道不尽对老师的虔敬与感谢

　今宵，纵有玉露琼浆，也化不开对老师的眷恋与昔日的回想。

　下面请欣赏歌曲《老师我想你》

　14没有人可以替代我们挥洒青春，没有人为我们的曾经莽撞泪擦干泪痕。这里只有舞不完的青春，燃不尽的激情。因为没有人，因为nobody!下面请欣赏现代舞nobody

　15房子大了电话小了，生活越来越好，假期多了，收入高了，生活越来越好。同样把这首歌献给大家，祝愿在场的每一位观众，每一位即将走出大学的毕业生，工作顺利越来越好。下面请欣赏xxx给您带来的《越来越好》

　(结束语)

　A:今天的我们依旧有着最初的向往，四年的成长告别了稚嫩的脸庞。

　B:明天我们即将踏上未知的远方，用回忆的力量点燃年轻的希望。

　C：让我们插上灵动飞舞的翅膀，再风的追寻中拥抱青春的理想。

　D：让我们唱出青春的主张，用最真的信仰绽放流溢的耀眼光芒。

　A：欢笑与泪水鉴证了辽东学院里的欣悦成长。

　B：记忆伴随歌声唤醒了心底属于校园最美的收藏。

　C：感动与怀念是我们曾经的天真疏朗，自信飞扬!

　D：青春的旋律再次奏响，让我们乘风破浪，勇敢闯荡，让青春温暖启航!

　A：下面我宣布辽东学院师范学院毕业生晚会到此结束，我们明年再会。

　A：六月、江畔的微风情深意暖，校园涌动的花海流溢飘香。

　B：六月、想起毕业带来的奔忙，满怀即将失去的无限感伤。

　C：六月、拾起曾经蕴藏的过往，体味相伴四年的欢欣成长。

　D：六月、让你我懂得了珍惜，珍惜在校的每一段岁月流光。

　A：毕业，是一沉重的动词，行动里带着眷恋与不舍。

　B：毕业，是一难忘的名词，话语里带着心酸与苦涩。

　C：毕业，是一流泪的形容词，不可或缺但又不能推辞。

　D：毕业，是个遗憾的副词，历练成长却又让生活充实。

　A：四年前，大家相遇相知，温暖胸膛、怀揣梦想。

　B：四年里，大家共同努力，激越青春、欢乐成长。

　C：四年后，即将天各一方，各自打造梦想的天堂。

　D：朋友们，不要让泪水打湿容颜，火热激情即将绽放当晚，让我们的心于空中翱翔，在青春的`蓬勃下生长，在岁月流光中温暖启航。

　A：下面我宣布，20xx年师范学院“青春启航”文化节之毕业生晚会正式开始。

大学毕业晚会主持稿范文 (二)

　节目一：

　甲：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”昭示着我们奋斗的青春。我们的青春像曼妙的舞蹈因充满奋斗和激情而洋溢着美好。

　乙：属于我们的青春像灵动的舞姿，激情地跃动。激情洋溢的街舞亦将我们的青春活力展现地淋漓尽致。

　甲乙合：首先请欣赏精彩的舞蹈《FIGHTING》和街舞《重拍》节目二：

　丙：哇，好像每根神经的律动都被精彩的舞蹈牵动着耶!哇~节目开始就让人耳目一新耶!让人家好好期待耶!

　丁：喂喂喂，我说你这是怎么了，好端端的人怎么就不能好好说话呢

　丙：人家怎么就不好好说话了耶要不你给大伙展示一下如何好好说话耶

　丁：这…要本人展现…有稍微那么一定点难度，那么就请大家欣赏小品《好好说话》。

　节目三：

　甲(挥动着扇子，扭着扇子舞上场)

　乙：额…我说你这是干嘛呢

　甲：长这么大一眼睛都看不出来吗我啊，是在表演扇子舞，怎么样，有没有精彩绝伦，美轮美奂的感觉。

　乙：就你这竦样，还好意思说呢，我让你感受一下什么才是真正

　的精彩绝伦，美轮美奂，下面请大家欣赏扇子舞《茉莉花》节目四：

　丙：优雅与柔美并重，青春与动感并行，感谢她们为我们带来精彩的表演，让我们把最热烈的掌声送给她们!

　丁：感谢他们为我们带来精彩的开始，下面我们要送给大家一首歌曲串烧，要不大家都猜一猜有什么歌

　丙：要猜我也来试试。

　丁：在串烧里有欢快的，青春的，忧伤的，悲情的… 丙：(打断)好了好了，你全说了，这下怎么猜啊

　丁：那…还是让我来揭开谜底，下面请大家欣赏歌曲串烧——《笔记》《小情歌》《那些花儿》《等不到的爱》

　节目五：

　甲：你知道什么叫双簧吗

　乙：双簧我当然知道啦，不就是两根弹簧在一块吗

　甲：唉，这所谓双簧呢，就是一个人在前面演，一个人在后面说，表演得就像一个人似的。

　乙：那一定有趣的很。

　甲：那当然，接下来有请XXX同学为我们幽默奉献。节目六：

　(男女两主持人相隔一定距离)

　丙：你说你好端端地走那么远干什么啊

　丁：对了，你觉得我俩现在的距离有30米这么远吗

　丙：想知道还不简单，下面有请大家欣赏管科系情景剧《30米的距离有多远》

　节目七：

　甲：唱起“彩云之南我心的方向，孔雀飞去回忆悠长，玉龙雪山闪耀着银光，秀色丽江人在路上，彩云之南归去的地方” 乙：这唱的不就是“彩云之南”吗大家说唱得好不好啊大家说唱的够不够啊要不要再跳一个

　甲：“好了，好了，说唱两句我还是可以的，跳舞我就不献丑了，但是大家也是有眼福的，下面请欣赏我们为大家准备的舞蹈《彩云之南》。

　节目八：

　丙：又是一年桃李飘香。亲爱的老师，尊敬的师长，也许您还在用明亮的双眸，目送您的老弟子奔向四面八方。

　丁：也许您又在用洪亮的嗓音，教诲您的新弟子如何成长。丙：在这离别的时刻，我们是多想再听听您熟悉的声音，下面我们就用热烈的掌声有请XXX老师为我们演唱歌曲《XXX》。节目九：

　甲：老师，您亲切、美好的歌声，我们将牢记，愿这歌声能陪伴我们走过这属于我们的青春。

　乙：下面这个节目，跟你有关。

　甲：跟我有关，难道是有人特意为我表演的

　乙：想哪去了还跟我有关，跟大家有关。

　甲：卖什么关子呀，你快告诉大家，到底是什么节目。乙：那就让我们一起欣赏小品《与青春有关的日子》。

　节目十：

　丙：当年我们怀着彩色的梦想，缘分将我们从祖国的大江南北，四面八方指引到了这里，河南工程学院。

　丁：也正因为如此，我们承载了太多的祝福和惦念，寄托了太多的关怀和期盼，藏匿了太多的故事和细节。

　丙丁合：下面有请艺术系给我们带来歌曲串烧《祝福》，《萍聚》节目十一：

　甲：精彩万分，高潮迭起的节目让各位帅哥美女们也按捺不住了。乙：同学们，那让我们给这些帅哥美女们一个机会，让他们给我们表演一场模特秀好不好啊现在让我们用热烈的掌声欢迎各位帅哥美女们上场。

　节目十二:

　甲：亲爱的同学们，即使明天就将各奔天涯，但请不要带着离别的愁绪，因为明天又是人生的一个新起点。

　乙：今晚我们相聚的美好时光，即将结束，在这弹指悄然而过的一瞬，让我们铭记那种对眸微笑的快乐。

　丙：请记着学院的温存，怀着对青春的憧憬，一路顺风，让我们踏着坚定的步履，迎接一个又一个挑战。

　丁：下面有请所有选手们为我们唱出最后的节目《一路顺风》。

丹尼·布德曼·T·D·莱蒙·1900，是大西洋上最伟大的钢琴师。

他没有父母，没有户口，没有国籍，也没有朋友。他生活在船的底舱，每天透过窗户望着波澜壮阔的大海和近在咫尺的陆地。他的养父丹尼·布德曼是一位锅炉工，于1900年1月1日在一架钢琴上发现了他，还教给他一些稀奇古怪的知识：没有孩子的人要被送进孤儿院、“妈妈”是马的名字……而丹尼再一次事故中不幸身亡，这使小小的1900真正成为了一个孤儿。

然而直到有一天，1900第一次来到旅客舱，透过毛玻璃第一次看到了钢琴。毛玻璃上天使的双手抚摸着被钢琴和音乐深深吸引了的1900的大眼睛，仿佛在暗示着这个独特的孩子将会在音乐上得到天使的眷顾。而在这艘船上，1900逃脱了搜捕，趁着夜色第一次奏响了钢琴，自学成才。成年后的他，一直留在船上，紧接着遇到了他一生的挚友。

麦克斯是一位康恩牌小号手，他并不富裕，因此靠着自己的才能成为了船上的小号手。在他晕船之际，1900靠着在大厅中不断旋转着的钢琴收获了麦克斯的心，两个人从此一见如故。而1900也在和麦克斯相处的过程中，逐渐明白了自己长期即兴演奏的音乐就是“爵士乐”。

他曾在舞会上总是按照自己的节奏演奏钢琴；他曾一次次婉拒麦克斯让他下船去看看陆地的建议；他也曾用自己的高超的琴技吸引富豪购买三等舱的票……而在最后的最后，他还是选择留在废弃的船上，随着巨轮的爆炸沉入海底。

“他没有国籍，没有生日，也没有家。”1900仿佛就是一个遗世而独立的灵魂。

他和杰利·罗尔斗琴的那段场景至今令人念念不忘，面对杰利用香烟来侮辱自己的挑衅，他并不在意。前两轮对战中，1900都没有拿出自己的真正水平，这让支持他的观众都有些不耐烦，连好友麦克斯也不忍再看下去。而让杰利无地自容的是，爵士乐是一种即兴创作的乐曲，而1900在第二回合竟然复制了他的曲子。

在最后一回合中，1900对杰利说：“这是你自找的。”他一开始很欣赏这个黑人钢琴家，可到最后却发现对方是在把钢琴当作炫技的工具。于是，他用非人的手速演奏了“四手联弹”，至于琴弦发热到能点烟——以牙还牙，无不大快人心。

而他在录制唱片的过程中，偶然透过窗户看到了一个貌美的女孩。他对她一见钟情，便将自己对她的爱慕都弹进了钢琴里。当他人说要将这张唱片发行时，他果断的拒绝了：他不希望让别人窥探自己的爱情。在那个女孩即将下船的时候，1900找到了他，可是流动的人群让两人根本无法交流。最后，1900也没能送出自己饱含爱意的唱片，失望地目送女孩离开。

那一次，他都提上行李箱，走下舷梯了，离陆地就只差几步了，可他最终还是回到了船上。

他的前方是幸福，后方是孤独。他将自己的帽子随手一抛，帽子旋转着，在空中划过一道优美的弧线，落进了海水里。他曾对麦克斯说，他想在陆地上听听大海的声音，而麦克斯则以为他要去寻找自己爱的女孩。可当他站在舷梯上时，听到的不是海浪拍打在站台上的声音，而是城市中汽车的鸣笛、嘈杂的人声——那城市特有的喧嚣。

他习惯了在船上安静优雅的生活，他不愿意融入城市。

“为什么，为什么，我觉得岸上的人浪费了太多时间去问为什么。春天来了，渴望夏天，夏天到了，你们又害怕冬天再来，所以你们永远不厌倦旅行，总是去追寻遥远的地方。永远是夏天的地方。我觉得这种生活不适合我。”

“我是真的打算下船，阻止我的不是能看到的东西，而是我看不到的东西。城市不断蔓延，包含一切，除了尽头。它是无穷无尽的，我怎么也看不到这一切的尽头到底在哪里。

拿钢琴来说吧，钢琴的琴键有开始有尽头，你知道一共88个键。琴键是有限的，你可以在琴键上创作的音乐才是无限的。我喜欢这样。可是我站在船舷上，一个巨大的琴键在我面前，有几百万，几千万个琴键，无穷无尽。如果琴键是无限的，你就无法演奏音乐。你坐错琴凳了，那是上帝的琴键。

你看到那些街道了吗？光街道就成千上万条，怎么可能做到呢，你怎么选择出一条路，一个女人，一栋房子，一块自己的土地，一片看到的风景，一种死亡方式，整个世界的重量压在你身上，而你根本不知道尽头在哪里。想到这点，你难道不害怕会崩溃吗？在那个世界生活是多么沉重。

我出生在这艘船上，世界经过我的身边，可是每次航程只有两千人，这里也有人们的梦想，可是梦想的范围也在船头和船尾之间。你可以尽情地表达欢乐，但钢琴一定是有限的，我只学会了这种生活。

陆地？陆地对我来说是一艘太大的船。太美丽的女人，太漫长的航程，太浓郁的香水，它是一段我不知道怎么演奏的音乐。我无法离开这种生活。

大不了，我可以离开自己的生命。反正对别人来说，我也不存在。”

这是1900的答案。

是的，最极致的追求，何尝不是幸福。可是1900的幸福并不是名和利，而是大海与轮船带给他的精神食粮。他不属于大地，他注定要随着那艘船漂泊在海上。

“我们笑着说再见，却说再见遥遥无期。”

对于这位天才钢琴师，我想用“旷世的灵魂”与“极致的孤独”来形容他。1900还活着，活在那张破碎的唱片里，活在这个传奇故事里。

文/如一如清水

202264

《华尔兹圆舞曲》（作品39号）、普朗克的《奏鸣曲》、德沃夏克的《斯拉夫舞曲》（作品46号第1，2，3，8）、格什温的《蓝色狂想曲》、《交流》、《梨形曲三段》、《生日进行曲》、《熊之舞蹈》、《庭院小调》、《在冠军身旁》、《克罗地亚进行曲》、《悲伤》、《竞赛进行曲》、《轮舞》、《喷》

J海顿

1、老师与学生，Hob，XVIIa：I 第二乐章

JC巴赫

2、A大调奏鸣曲，op18之5 第二乐章

WA莫扎特

3、G大调行板

4、C大调奏鸣曲,KV19d 第二乐章

L贝多芬

5、六个变奏,WoO74 主题,变奏I和II

CM韦伯

6、C大调小奏鸣曲,op3之1

F舒伯特

7-10、四首兰德勒舞曲，D814

F门德尔松-巴托尔迪

11、无词歌，op62之4

R舒曼

12、G大调圆舞曲，op130之2

F李斯特

13、普罗旺斯古老的圣诞歌

A布鲁克纳

14、15、两首小品

J勃拉姆斯

16、F大调情歌圆舞曲，op52a之4

17、A大调圆舞曲，op39之15

G福雷

18、摇篮曲，Op56之1 选自《洋娃娃》

C德彪西

19、小步舞曲选自《小组曲》

E萨蒂

20、返场曲选自《梨形曲三段》

A勋伯格

21、c小调钢琴小品 1896

I斯特拉文斯基

22、波尔卡

P欣德米特

23、圆舞曲，op6之5

P埃本

24、我有一个恋人选自《绿色的小树林》

E克伦内克

25、中板，op172之1 选自《客厅音尔》

G比埃拉斯

26、波尔卡

S乔普森

27、演艺人

28、雪球花

29、该拿这喝醉的水手怎么办？

30、日出之屋

31、约书亚在耶里哥作战

J海顿

1、老师与学生，Hob，XVIIa：I 第二乐章

JC巴赫

2、A大调奏鸣曲，op18之5 第二乐章

WA莫扎特

3、G大调行板

4、C大调奏鸣曲,KV19d 第二乐章

L贝多芬

5、六个变奏,WoO74 主题,变奏I和II

CM韦伯

6、C大调小奏鸣曲,op3之1

F舒伯特

7-10、四首兰德勒舞曲，D814

F门德尔松-巴托尔迪

11、无词歌，op62之4

R舒曼

12、G大调圆舞曲，op130之2

F李斯特

13、普罗旺斯古老的圣诞歌

A布鲁克纳

14、15、两首小品

J勃拉姆斯

16、F大调情歌圆舞曲，op52a之4

17、A大调圆舞曲，op39之15

G福雷

18、摇篮曲，Op56之1 选自《洋娃娃》

C德彪西

19、小步舞曲选自《小组曲》

E萨蒂

20、返场曲选自《梨形曲三段》

A勋伯格

21、c小调钢琴小品 1896

I斯特拉文斯基

22、波尔卡

P欣德米特

23、圆舞曲，op6之5

P埃本

24、我有一个恋人选自《绿色的小树林》

E克伦内克

25、中板，op172之1 选自《客厅音尔》

G比埃拉斯

26、波尔卡

S乔普森

27、演艺人

28、雪球花

29、该拿这喝醉的水手怎么办？

30、日出之屋

31、约书亚在耶里哥作战

J海顿

1、老师与学生，Hob，XVIIa：I 第二乐章

JC巴赫

2、A大调奏鸣曲，op18之5 第二乐章

WA莫扎特

3、G大调行板

4、C大调奏鸣曲,KV19d 第二乐章

L贝多芬

5、六个变奏,WoO74 主题,变奏I和II

CM韦伯

6、C大调小奏鸣曲,op3之1

F舒伯特

7-10、四首兰德勒舞曲，D814

F门德尔松-巴托尔迪

11、无词歌，op62之4

R舒曼

12、G大调圆舞曲，op130之2

F李斯特

13、普罗旺斯古老的圣诞歌

A布鲁克纳

14、15、两首小品

J勃拉姆斯

16、F大调情歌圆舞曲，op52a之4

17、A大调圆舞曲，op39之15

G福雷

18、摇篮曲，Op56之1 选自《洋娃娃》

C德彪西

19、小步舞曲选自《小组曲》

E萨蒂

20、返场曲选自《梨形曲三段》

A勋伯格

21、c小调钢琴小品 1896

I斯特拉文斯基

22、波尔卡

P欣德米特

23、圆舞曲，op6之5

P埃本

24、我有一个恋人选自《绿色的小树林》

E克伦内克

25、中板，op172之1 选自《客厅音尔》

G比埃拉斯

26、波尔卡

文艺演出主持词篇1

1、八年级1班：三句半《迎新生》

随着张校长热情洋溢的欢迎祝福和意味深长的谆谆教导，我们的文艺汇演正式开始了！首先有请八年级1班为我们表演匠心独具的三句半《迎新生》。

2、九年级6班：女生独唱《龙文》

好一个字正腔圆的三句半，把我们风景如画的校园环境和深入人心的人文管理清晰的展现在眼前，接下来请欣赏九年级6班的女生独唱《龙文》。

3、八年级5班：舞蹈《睫毛弯弯》

一首悠扬的旋律，吟出了博大精深的传统文化，唱响了炎黄子孙的壮志豪情。看，那弯弯的睫毛正诉说着中华儿女的喜悦与自豪，请欣赏八年级5班的舞蹈《睫毛弯弯》。

4、八年级4班：女生二重唱《情醉》

欣赏完活泼可爱的舞蹈后，我们再来欣赏八年级4班的女生二重唱《情醉》。

5、九年级8班：舞蹈《我最乖》

在家里，她们是体贴父母的好孩子；在学校，她们是积极进取的好学生；步入社会，她们将是遵纪守法的好公民，你若要问谁最乖，她们会自豪的告诉你：我最乖！下面请欣赏九年级8班和八年级6班联袂出演的舞蹈《我最乖》

6、九年级2班：双簧表演《夸夸我们的一中》

我们的一中怎么样？优美典雅的校园环境说一个字：棒！我们的一中怎么样？启人心智的校园文化说两个字：真棒！我们的一中怎么样？九年级2班的帅小伙说三个字：相当棒！下面请欣赏九年级2班：双簧表演《夸夸我们的一中》。 http://WwwCreDitSaiLingCom

7、九年级3班：歌伴舞《桃花朵朵开》

白云悠悠，桃花朵朵，带你进入一个令人心驰神往的世外桃源，请欣赏九年级3班的歌伴舞《桃花朵朵开》。

8、九年级4班：《健美操》

同学们，我想问问大家：你们看到桃花美不胜收的英姿了吗？闻到桃花沁人心脾的香味了吗？你们真是天生的艺术家，了不起！美丽无比的桃花朵朵能够愉悦我们的心灵，活力四射的健美操可以使我们激情飞扬，下面上场的是九年级4班的青春《健美操》。

9、八年级2班：《黄梅戏》

欣赏完青春洋溢的健美操后，让我们再来欣赏一段古色古香的黄梅戏。

10、八年级3班：武术表演《少林拳》

同学们，你们看过河南电视台的《武林风》吗？《武林风》红遍了大江南北，菜园一中的《少林拳》也颇有初生牛犊的威猛气势，不信，请看八年级3班的武术表演。

11、九年级5班：独唱《大海》

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。请领略一下大海博大的胸襟吧，有请九年级5班独唱《大海》。

12、九年级1班：舞蹈《火花》

星星之火，可以燎原。下面请欣赏来自九年级1班的舞蹈《火花》

13、九年级7班：说唱表演《我的未来不是梦》

舞者跳出了优美的舞姿，歌者唱出了悠扬的旋律。因为参与，所以快乐，因为投入，所以精彩，因为执着，所以我们的未来不是梦，下面有请九年级7班的说唱表演《我的未来不是梦》。

（旁白）同学们，大声地告诉我：你们热吗？你们真坦诚，说出了老师的心里话。夏日的骄阳真是热情，热情地让人受不了。我有一个能让大家凉快的秘诀，你们想不想知道啊，一般人我不告诉他，你们课认真听好了，那就是：心静自然凉！大家静下心来认真观赏，你就会感受到耳际吹过来的凉爽的风。感觉到了吗？没有就再坐端正一点，再听得专注一点。

14、特岗教师：歌曲《明天更美好》

同学们，欣赏学兄学姐的表演后，想不想一睹一中教师的风采？下面用热烈的掌声欢迎我们年轻漂亮的特岗教师为我们带来的歌曲《明天更美好》。

如果说这些精彩的文艺节目是一场视觉盛宴的话，那么接下来苏校长的讲话将会是一场精神盛宴。认真聆听，你肯定会有意想不到的收获，下面用热烈的掌声欢迎苏校长讲话。

结束语：

七年级的同学们，为你们量身定做的《迎新生文艺汇演》，随着苏校长发人深思、启人心智的一席话就要结束了，你们要潇洒的向小学时代挥挥手说再见，自信的向中学时代昂首阔步的迈进，最后请允许我再一次的向你们说一声：菜园一中欢迎你们的到来！

文艺演出主持词篇2

主持人：a程永军 b李方 c学生男 d 学生女

开场白：（拉幕。乐队人员上场）

a：尊敬的各位来宾。b：敬爱的各位老师。

c：绅士的男同学们。d：淑雅的女同学们。

（合）大家下午好！

a：校园有了艺术，就有了深厚的文化底蕴。

b: 校园有了文化，就有了灵动的精神升华。

c：校园有了精神，就有了高远的追求目标。

d：校园有了追求，就有了青春的美妙旋律。

a：文化节中，小制作、小发明、小创造，科技趣味游戏把学生们引入了科技的时空。

b: 这一周，语文课本剧、英语课本剧表演，颂党恩，展风采手抄报，中学生诵读大赛把学子们引入了文学的天空。

c：文化节中，美术书法作品展，班级合唱，教师合唱，班级才艺展示，年级文艺会演把师生们带进了艺术的殿堂。

d：这一周，乒乓球比赛，象棋比赛，师生篮球赛，学校运动会把师生们带进了运动的天堂。

a：压轴大戏--铜山镇中学第三届校园文化节文艺演出。合：现在开始！

1、古筝的音韵幽美动人，端庄的演奏者端正的坐在古筝前，挥动那灵巧的十指在琴弦上跳跃，传递出美妙的音符，传达着独特的情感，传承着古老的演奏艺术。请欣赏由校古筝队带来的节目古筝齐奏《丰收锣鼓》

2、谢谢古筝队的精彩表演，滴答的细雨轻吻着窈窕的竹林，幻化出这一只曼妙的舞曲；清纯的少女演绎着梦幻的故事，幻化出这一场动人的旋律。下面请欣赏舞蹈《雨竹林》。表演者：吴冉冉等

3、武松打虎的故事众所周知，武松的豪爽核豪气让人们敬佩。由清华初一年级5班杨新纪、徐清风、孙范宇表演的小品《新武松打虎》一定会给我们新的惊喜和赞叹，请欣赏。

4、流行歌曲之所以能流行，关键是它符合大众的审美取向，下面让我们抖擞精神，随着音乐的节奏，跟着台上的歌手们一起放歌鼓掌吧。请欣赏流行歌曲大串烧。表演者：清华初二年级李峻丞等

5、小提琴演奏历来被人们认为是阳春白雪、高雅的演奏，你见过十位少男少女在同一个舞台，共同舞动手臂来合奏激昂奔放、铿锵有力而又韵味十足的小提琴乐曲吗？请欣赏小提琴合奏《快乐的女战士》表演者：冯晨/等

6、英语课本剧《新孔雀东南飞》表演者：张聪/马闪/金钊/等

7、学好英语走向世界，跳好舞蹈走向快乐！该学就学该唱就唱，年轻人就要开放奔朗，下面要出场的十位美少女将靠他们身体的舞动带给我们美妙的享受，请欣赏女生群舞《gee》表演者：清华初二年级赵明明/等

8、生活在今天的人们是幸福的，生活在今天的孩子是快乐的。瞧，我们前校初一年级合唱队正准备用昂扬的歌声传递她们心中的喜悦，表达她们对党的无比热爱。请欣赏小合唱《我向党来唱支歌》表演者：黄上卿/张海婷/等

9、中华民族有五千年的文明史，炎黄子孙曾创造无数的历史辉煌，我骄傲，我是中国人！做一个中国人，你们骄傲吗？自豪吗？请听诗朗诵《我骄傲，我是中国人》表演者：清华初二（3）班张超

10、我们新区中学是培育人才的摇篮，是开遍艺术之花的舞台。接下来呈现给大家的将是五彩缤纷的艺术世界师生同台献艺：器乐联奏、书法绘画大联展。主持人在乐曲结束后现场采访两位师生，然后自己总结出：这是我校全面实施素质教育，积极营造书香校园、文化校园、和谐校园教育理念的成果。

11、曾随央视出访欧洲的舞蹈《茉莉花》今天来到了咱们新区中学的报告厅，她将向我们向展示了一幅如诗如画的人间仙境，绿色为底的长裙，白色外裙象一片片盛开的花瓣，将演员衬托成一朵朵含苞欲放的茉莉花，演员们的翩翩舞姿必将赢得全场观众阵阵的掌声。请欣赏舞蹈《茉莉花》表演者：温冰/施继文/董璐琪

12、男：问你个事？你认识小沈阳吗？乙：当然认识，在座的都认识啊！你们认识吗？男：那咱们清华初一年级也有一个小沈阳，你知道吗？乙：知道，是清一《4》班的孙煜吧！甲：说对了，下面请欣赏孙煜/孔雪晴表演的小品，合：《二百五》

13、《共青团员之歌》是诞生在苏联卫国战争时期的一首著名歌曲，这首歌传到中国，正在进行革命和建设的中国青年也非常喜爱这首充满活力战斗激情的歌曲，它也给了中国年轻一代人极大的鼓舞。同样也震撼着我们学校的一群男教师！下面请欣赏由八位男老师带来的小合唱《共青团员之歌》。

14、青春的旋律，由欢快和动感的音符串联着，当音乐响起，你们准备好要一起动起来了吗？请欣赏舞蹈《nobody》表演者：项庆宇/等

15、钢琴演奏作为高雅艺术,无论是对儿童的智力启蒙、开发,还是业余爱好、一技之长的培养发展，一直到高层次的艺术修养,都得到了越来越多人们的青睐,成为人们精神生活不可缺少的一部分。请欣赏钢琴四手联弹《拉德斯基进行曲》

16、我们是炎黄子孙，我们是龙的传人，我们生活成长在灿烂阳光下。让我们为祖国的繁荣喝彩，为祖国的强盛涂上浓墨重彩的一笔，跟着***建设大中国。请听由教师合唱团带来的歌曲《在灿烂阳光下》指挥：李赛老师。

结束语：

a:多么动听优美的歌声，启发我们要引吭高歌；

b:多么美妙动感的舞蹈，激发我们跳跃的热情。

c:小品、英语剧、诗朗诵，让我们捧腹大笑，又让我们陷入思考。

d:古筝、钢琴、小提琴，让我们懂得了什么是阳春白雪，什么是演奏高境界。

a:新区中学是我们追梦的乐园，厚德立人，励志超越的校训为我们指明了方向。

b:清华中学是我们圆梦的天堂，团结奋进，文明守纪的校风为我们明确了榜样。

c:铜山镇中学的老师们敬业严谨，创新合作。

d:铜山镇中学的同学们勤学善思，求实灵活。

a: 真心的感谢演员们专心专业，精细精彩的汇演。

b: 真意的感谢同学们文明文雅，热情热烈的观看。

c: 真诚的感谢各级领导对我们学校师生的关注和关心。

d：真挚的感谢老师们对我们全体同学的关爱和厚爱。

c:美好的时光总是显得短暂。d：分别也是为了明年的再相见！

a：铜山镇中学第三届校园文化节闭幕式暨文艺汇演合：圆满落幕。

b:祝大家艺术节快乐，c:万事如意，d:心想事成，合：明年再会！

文艺演出主持词篇3

男甲：尊敬的各位领导、各位来宾，

女甲：敬爱的老师，亲爱的同学们，

男女（合）：大家好！

男乙：金虎归山去，

女乙：玉兔迎春来。

男甲：伴随着冬日里的阳光，我们满怀着迎春的喜悦心情，目送着擦肩而过的XX年元旦，

女甲：新年拉近了我们成长的距离，

男乙：新年染红了我们快乐的生活，

女乙：让我们相聚在这美好的时刻，

合：走进春天！

男甲：今天，我们怀着喜悦的心情，在这里举办江苏省徐州机电工程高等职业学校采矿工程系“阳光采矿”文艺联欢会，

女甲：首先给大家介绍一下参加联欢会的领导和来宾：

（略）

男乙：让我们以热烈的掌声对各位领导和来宾的光临表示最衷心的问候和感谢！

女乙：江苏省徐州机电工程高等职业学校采矿工程系“阳光采矿”文艺联欢会，

合：现在开始——

（男甲、男乙、女乙退场）

专题片播放场

女甲：首先请大家观看由江苏省徐州机电工程高等职业学校采矿工程系制作的专题片《阳光采矿》。

（女甲退场，播放《阳光采矿》）

演出场

（男甲、女甲上场）

男甲：在过去的一年里，采矿系的全校师生在校党政的正确领导下，与时俱进、开拓创新，在工作中取得了显著的成绩。

女甲：在这里，我们真诚的说一声：尊敬的各位领导，尊敬的各位老师，

合：你们辛苦了！

男甲：欢聚一堂，是放歌的时光，

女甲：颂歌如潮，是起舞的时节。

男甲：请大家欣赏由权台分校带来的舞蹈《盛世欢歌》。

（男甲、女甲下）

（女甲上）

女甲：舞姿如云，这是心灵的呼唤，这是盛世的欢歌，这是情的流淌，这是爱的诉说。心若在梦就在，天地之间还有真爱，看成败人生豪迈，只不过是从头再来。下面请欣赏独唱《重头再来》，演唱者：魏浩。

（男乙上）

男乙：采矿工程系根系煤海，情系矿山。我们向往矿工的生活，矿工的亲人们也会对矿工充满着一片真情。接下来请欣赏学生会带给大家的舞蹈《矿工情》。

（女乙上）

女乙：安全是煤矿的天字号，安全也是为了矿工家庭的幸福。怎样才能做好安全工作？请大家欣赏权台分校的同学表演的《三句半》。

（男甲上）

男甲：在舞蹈中，街舞最能体现年轻人精力旺盛的一面。跳街舞使人注意力集中，兴趣浓厚，动作优美、随意。翻滚、倒立、弹跳都是比较高技巧的个人街舞表演，而集体街舞是目前比较流行的街舞形式。它反映了大众的需要，跳起来比较简单，节奏感比较强，它既有舞蹈的感觉又有健身的作用。下面请大家欣赏由栗龙龙、董凯等同学表演的街舞《雕塑》。

（女甲上）

女甲：大家都听说过星星和月亮的神话故事，星星是月亮的守护天使,月亮是星星的圣母。你们见过星月神话和瑜伽仙子的完美组合没有？那今天就让你见识一下,让你也开开眼界吧。下面请大家欣赏由贾富舒等人表演的歌伴舞《星月神话》。

（男乙上）

男乙：时装秀是一种展示美的流行形式，小品则是大家喜爱的一种表演形式。把时装走秀和小品结合，会是什么样子的呢？请大家看看朱双等同学表演的小品《搞笑fashionshow》吧。

（女乙上）

女乙：我爱自己的母亲，总喜欢把把母亲比作祖国，因为我的祖国和我像海和浪花一朵，祖国就是我碧浪清波心中的一首永唱不老的歌。请欣赏朱青、魏贤鹤等带来的歌伴舞《我和我的祖国》。

（男甲上）

男甲：江苏省徐州机电工程高等职业学校的前身是徐州矿务局技工学校，多年来为徐矿集团培养和输送了大批优秀技术人才。徐矿集团将成为我们的新家，徐州矿工是我们的好弟兄。下面请欣赏夏畅、吕强、孙驰等同学表演的健身操《徐矿好弟兄》。

（女甲上）

女甲：古老的东方有一条龙，她的名字叫中国，我们一年年长成，长成以后是龙的传人。接下来请欣赏独唱《龙的传人》，表演：电声乐队。

（男乙上）

男乙：武术是中国传统的体育项目，是中国民族的优秀文化遗产之一。下面请马运宝等为大家表演武术《精武》。