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导读：1、如果不知道辅导员的电话，可以在学校门口等着他。2、如果把快递寄到办公室的话，会引起其他同事的怀疑，对他会有影响。3、不要在箱内说明。4、如果在箱内说明会让辅导员生气的。5、反而会弄巧成拙。之前，小西记得有发过一篇关于辅导员的文章，聊了下
1、如果不知道辅导员的电话，可以在学校门口等着他。
2、如果把快递寄到办公室的话，会引起其他同事的怀疑，对他会有影响。
3、不要在箱内说明。
4、如果在箱内说明会让辅导员生气的。
5、反而会弄巧成拙。
之前，小西记得有发过一篇关于辅导员的文章，聊了下辅导员在学生管理工作中的一些不当行为。比如说，评奖评优、奖助学金、请假审批、专业分流（选专业）、入D推荐中的“小动作”，或是告知学生有名校保研指标、可修改课程成绩、作弊违规不给处分等进行诈骗的。
在我读研时，曾听说校内一个走辅导员推免的学生在辅导员工作期间曾违规分取2名学生的奖学金，如5000元分2000元。读研时被学生举报，经调查情况属实，退还现金后直接被开除学籍，所在学院也取消辅导员推免资格。
就我了解，很多高校都有设置“校长信箱”匿名投诉、举报的，辅导员或任课老师违规被举报后都有受到处理。而且，自媒体时代，录音和聊天记录曝光出来后，学校不会、也捂不住盖子的。
不过，辅导员在高校内的地位并不算高，一般是人事代理，除非是招辅导员要求博士学位的高校才会有正式事业编制，就是便于给编制。找份工作不易，送礼物行为反而会坑了他们。
换个角度，家长或学生给辅导员送礼物，肯定不是简单的事情。礼物越重，事情越难办。就算收了东西，事情做不成，家长或学生能没意见吗？
日常工作中结识的的几个辅导员比较友好，常说不怕学生调皮、工作难做，就怕“老练”的家长请吃饭。或者说，带有目的性的送礼或吃饭，是直接拒绝的，他们自己也知晓没那么大能耐。
我也问过他们遇到家长或学生送礼物时怎么办？
一般是家长给的礼物，会转给学生本人，让他帮忙带回去。或者是学生带来的，特产的话，就搞班级活动时学生老师一起吃，或者给学生饭卡充值等额餐费等。
有时候，学生本身并没有给辅导员送礼物的打算，也是被逼的。比如家长常说，“行啊！你能你自己上，我不管你了”。家长要给辅导员送礼，也是对孩子个人能力的不信任，容易引发逆反心理。
或者说，孩子自己认真学习，不迟到、不旷课，有事主动请假，晚上准时归寝等。在校期间一直做得很好，成绩优秀，反过来却被逼给辅导员送礼物。那么，获得奖学金后，算是自己努力的成果，还是给了礼物的“回馈”？
事实上，我们学校每年都有开会要求，如坚决不允许从学生手中拿东西，哪怕是家乡特产（无法拒绝就在课题组内学生分着吃），也要不得。
因此，不太建议给辅导员送礼物，很可能适得其反，给老师留下坏印象。至于到办公室给更是坑辅导员，其他老师、学生看到，想解释都难啊！
之前，就有听其他辅导员说过一件事。有家长怕辅导员拒绝，给冲了1000话费。然后，辅导员转回给家长后，还退不出花费，很尴尬！
当然，要是辅导员对孩子学习和生活十分关心，沟通时说些感谢的话语可以做，也会让人高兴的。不要让他们有“需要时得在，不需要时地消失。”的感觉呢！
班主任工作：改掉学生吃零食的坏习惯
一、从起始年级抓起（教师思想上）
社会上常说“教育要从娃娃抓起”，学生的良好习惯也是如此。其实人都有这样的心理，不管自己在熟人面前表现得如何的恶劣，在一个新的环境或一个陌生人面前，他都想展现自己最好的一面，而把自己恶劣的一面刻意的隐藏起来。很多人都认为这是一种虚伪的行为，但是我认为“刻意”有时也不无利处，只要让他把这种“刻意”变成习惯，那么好习惯也就理所应当形成了。
从我接手07（10）班的第一天起，就不断的给学生灌输这样的思想：你们都很棒，你们都很优秀。我告诉我的学生，是人都会有缺点，有些人之所以优秀，是因为他们会把自己的缺点最小化然后隐藏起来，他们永远把自己最好的一面展现在别人面前。在这种思想的影响下，我的学生绝大部分在犯错的时候都能听进老师的批评。这就为我治理班级学生吃零食的坏习惯打下了很好的基础。
二、换位思考，采取行动（了解原因）
其实一开始我们班的垃圾桶每天几乎都塞满了垃圾袋，教室里面老是充斥着膨化油炸物的味道，让人闻着很不舒服。我当时很生气，很想狠狠的骂他们，但是我很快想到，责骂对于13、14岁的孩子来说可能是最坏的处理方式，因为他们现在正处于青春期，反抗心理很重，朋友对他们来说比父母还重要。我想，如果能让他们认可我是他们的朋友、能理解他们，处理事情起来应该会更容易。我找过几个学生谈话，问他们为什么要吃零食，他们基本上都是答肚子饿。我想想也对，他们饿着肚子能好好听你的课吗？于是我在班里宣布在教室课间吃早餐或填肚子的东西或水果，但是必须把垃圾扔进垃圾桶。可能我的做法让很多班主任不能认可，但是我这么做的目的是让学生明确这些东西和零食之间的区别，不让吃零食并不是不让吃东西。当然，总有一些学生偷偷的拿零食到教室吃，对于这样的学生，一开始我会告诉他们这么做是不允许的，如果你一定想吃，可以到小卖部的休息区吃。如果他们还是要带到班上，我的态度就比较强硬：如果已经开了的，我会直接拿到小卖部的垃圾桶仍掉；如果没开的我就收着，打上标签用袋子收着，积到一定数量通知他的家长来学校领。当然这些措施在我们的班规里面都有注明，时不时我都会提醒一下他们，必须让他们清楚，这是按规办事，而不是老师的随性的行为。一段时间下来，班里的垃圾桶基本上没有什么零食袋了。
三、抓住契机，召开班会（用学生的例子）
记得李乐军老师曾经告诉过我：不要放过任何一个教育学生的机会。虽然班里吃零食的现象已经基本没有了，但并不是绝对的。我一直在等待一个教育的契机。有一天，我们班叫黄耀辉的学生（这是个很爱吃零食的学生）在上英语课的时候突然到处借纸巾，我一问才知道，他的牙龈出血了，而且是大量的出血，我赶忙去通知他的家长，然后找了个同学陪他去水管处清洗一下他满嘴的血。在他妈妈来了以后我利用送他们出校门的机会和她谈了谈。这一谈，我发现我要找的教育契机终于来了：原来他的体质在中医称为虚火旺盛，容易口干舌躁，不适宜吃上火的东西。而他平时最喜欢的就是大量的吃这些上火的膨化油炸食品，但是他喝水又少，所以经常看到他流鼻血，经常跑厕所，上课喝水。
我觉得这是个很难得的机会，在下周一的班会上，我就这一个话题，开了个主题班会，题目就是“审问垃圾桶”。 我首先选了三名同学作为调查员，两位调查取证，一位负责记录，当调查取证的同学带着手套在班级垃圾桶里找出了废弃物，负责记录的同学就写在黑板上，再由同学们把物品大概的价格写上，所有的物品登记完之后，竟然有价值几十元钱的东西。
然后，我给大家读了一些专家关于吃膨化油炸对于人体的危害的文章，引导同学们把认为不必要的消费逐个划掉。到最后，黑板上所记录的消费方式全被同学们划掉。最后我问大家“看来没有人觉得黑板上这些消费是必须的，那我们可以用这些钱做哪些更有意义更有价值的事情呢？”同学们众说纷纭，有的说支援灾区，有的说捐给希望工程……同学们纷纷表示要用实际行动来抵制零食，还有同学主动担任班级监察员，监督自己，也监督其他同学养成良好习惯。（正有了这次班会，班里吃零食的现象基本已经杜绝了，并且在后来的几次为灾区捐款的时候，我们班的捐款数额在普通班里来说都是比较多的）
四、细心观察，坚持不懈（防止反复）
从小培养学生养成良好的生活习惯，是新世纪教育共同关注的新话题，孩子能有一个好的生活习惯，对于他们以后的生活、学习、工作等都有很大的帮助。学生的习惯不是一天两天养成的，要改也不是一天两天的事，我们老师有时都喜欢吃点小零食，何况是还没长大的孩子，所以对于久不久班里又有人吃零食的现象，我是很能理解的。我也不生气，只是严格按照我们的班规办事，过后再他们谈话，这是个长期的过程，只有坚持下去才能取得效果。
调查资料：
许多学生都爱吃零食，吃得越来越胖，这主要是因为零食里含有过多的化学成份，比如柠檬酸、山梨酸甲，苯甲酸钠等。像许多彭化食品，如薯片、薯条等都喊有过多的脂肪，容易是人发胖。火腿肠中的肉类也是不新鲜的，含有很多的淀粉。这些食品对我们的危害可大了。除此之外，像果冻一类的食品，对人体健康也有危害。吃不干净地零食还会引起腹泻，肚子痛等症状。随着社会的发展，现在的零食越来越吸引更多的少年，零食中都添加了防腐剂、香精、色素、膨化剂等，吸引了众多小学生的喜爱，多吃这些零食，会导致身体发胖，引起的食欲不振，影响了学习、生活和运动，导致恶性循环，吃多了零食还会导致牙齿受到细菌的侵害。
那么油炸食物如果吃多了有什么害处吗？
1，营养损失 经过高温加热后，食用油中的有益营养成分被遭到不同程度的破坏，且随着油温的升高和煎炸时间延长，营养成分被破坏的程度更加明显；被炸食物中的许多营养素也会因高温等因素遭受严重破坏，故过多食用油炸食物会使人发生营养失衡。
2，难以消化 食物经过油炸后，表面被大量的油脂包裹，而消化油脂的难度比较大，所以，过多食用油炸食物后，会使人感到腹部饱胀不适，尤其肝、胆、胰腺、胃肠道功能较差的人，可能因此而诱发或加重某疾病，一些平常较易消化的食物也可因高温的作用发生变性，变得难以消化。故过多食用油炸食物不仅加重消化道的负担，而且降低了食物的消化吸收。
3，损害健康 食用油经高温加热后分子结构发生变化，如不饱和脂肪酸下降，部分脂肪酸变为反式结构；如果使用的是氢化油，则在煎炸前就已经改变了油的分子结构。
4，热量大增 食物经油炸后，原本不含脂肪极少的食物其脂肪成倍地增加。脂肪是高热能的食物，虽然难以消化，但吸收高，过多摄入必然导致热量过剩。如果不通过增加运动来消耗过剩的热量，日积月累，主造成了一个大胖子。
为了我们的身体健康，要少吃一些油炸食物，多喝水、多吃水果蔬菜。
学生在校外买零食老师处罚的方式是，把零食没收，批评教育。因为对于学生在校外买零食，老师没有太多的干涉权利，但为了孩子的安全着想，所以学生在校外买零食老师处罚的方式是，把零食没收，批评教育。
历史老师嗓子不舒服，想送老师润喉糖，如果是些很小的物品，老师也是可以收学生东西的，没有硬性规定老师不能收学生的东西，给老师送润喉糖是对老师的尊敬与关心，老师是可以收的。提醒老师多加休息。
学生给老师送东西，是比较单纯的一种行为，不涉及到贿赂受贿，而且仅仅表现出来的是师生关系的融洽，表达出学生对老师的师生情，送些生活用品是可以的。送的时候可以说，老师，您辛苦了，送你一盒润喉糖，保护好嗓子。
注意：
送礼也要注意时间，把握得当。在开学的时候，就不要去送礼，因为在开学这段时间，给老师送礼就好比触碰到了禁忌，很大概率会被老师拒绝。
如果跟老师交谈次数很多，有了一定的基础，对老师的为人，性格特点都很熟悉，那么就可以适当的给老师送一些礼物了。
教师节送老师白巧克力好，白巧克力代表纯洁，天真。
教师节送老师礼物注意的地方有：
1、不要送太贵重的礼物，会显得太为功利，多半会被老师拒绝，而且对自己也是个负担。礼物的价格并不是主要的决定因素，有些自己制作的礼物，才特别令老师感动。
2、谨记除去价钱牌及商店的袋装，无论礼物本身是如何不名贵，最好用包装纸包装，有时细微的地方更能显出送礼人的心意。
3、不要去打听其它爸爸妈妈送什么礼物，更不要攀比，礼物只是代表一些心意，并不代表接受礼物的老师一定会特别照顾你的宝宝。
4、不要送一些不切实际的礼物给老师，如礼服或者高档的首饰等，要考虑老师在日常生活中能否应用你送的礼物。
扩展资料：
教师节给老师的祝福语：
1、鱼儿离不开溪水的相伴，红花离不开绿叶的扶持，花儿离不开泥土的滋润，学生离不开老师的教导。今天教师节，老师，谢谢您，您辛苦了！
2、想用黑板擦擦去你的皱纹，想用粉笔画回你挺拔的青春，想给你窗前挂到很晚的灯深情一吻，想建一所别墅安放你疲惫的眼神。教师节，衷心祝你幸福快乐，事事顺心。
3、您是黑夜里的明灯，指引我们走向光明；您是茫茫大海中的灯塔，带领我们不偏离航向；您是辛勤的园丁，浇灌花朵不知疲倦；您是蜡烛，燃烧自己直至泪干。您把我们当成自己的子女；我们把您当成自己的爹娘。敬爱的教师，您辛苦了！祝您教师节快乐！
教师节快到了，你是不是也在考虑一件事——要不要给老师送点礼物，表示一下心意呢？今天，就来和大家一起分享一些实用的技巧以及雷区。
1和老师搞好关系的技巧
1时机
教师节自然是要送的，但不能逢节必送，那样会让自己的钱包很紧张。
比较好的方式是一年里在教师节外选择两个节日给老师送礼，比如端午和春节，因为这两个节日和教师节的时间跨度比较均衡，不至于过于集中，有些家长会把端午替换成老师的生日，这样显得更有心意。有些学校老师寒暑假时会来家访，这时候送也很好，道理大家都懂的。
总之，送礼不用太频繁，但也让老师感觉一年到头家长都在传递心意。
2尺度
尺度因人而异，手手君建议，给老师送礼不必价钱昂贵，但是一定要有新意。
道理很简单，这次价钱贵了，下次就只能更贵，而且昂贵的礼物也会让老师觉得烫手。所以礼物的价值一开始不要很高，随行就市，然后小幅度上升即可。
那么怎么样的尺度算是“随行就市”呢，各地经济情况不一样，根据手手君昨天在上海、北京、广州、杭州等大城市家长中随机做的调查，基本不要低于500元。当然如果你是土豪那不在讨论范围内，手手君听说过有家长每次一个名牌包、或者送老师全家出境游的。
3选择
刚才已经说了，礼物不一定要很昂贵，但最好要有新意。
这句话可以分两层理解：
第一，如果你想不出有新意的礼物，那么购物卡、礼券是最好的选择，适用面广、体积小、价格明确。
第二，如果你知道老师的喜好（情报工作很重要），比如文艺范的女老师可以送送时下热门的演出票，打扮比较潮的可以送送新锐设计师牌子的小包、丝巾，有孩子的可以送送很棒的亲子游乐券，男老师可以送炫一点的数码产品……总之，在你的预算范围内，你送的礼物也代表你认为的老师的品位，所以送对了绝对皆大欢喜，还能在老师心中保持适当的新鲜感。
4方式
这点很重要哦！前面3点都做对了，这点做错就是功亏一篑。
小凡妈的儿子今年读小学2年级，她的做法是每年教师节都让儿子亲手画一张给老师的贺卡，然后悄悄把一张500元面值的交通卡塞在贺卡里让他带到学校交给老师，一直都很顺利。
不过，有一回碰上某位老师收下了贺卡，但把交通卡夹在一本小本子里让儿子带了回来，这让小凡妈有点头疼，正好没过几天就是中秋节，本想买盒月饼，又觉得体积太大，儿子拎过去太招摇。想来想去，她试着买了一罐品质很高的茶叶，包装非常风雅，又亲手写了张贺卡，快递到学校，寄件人一栏只留了手机，名字写得非常潦草，确保别人认不出。当晚，她收到了老师发来的感谢短信，表明礼已收下。
在手手君的调查中，许多家长甚至老师都认为，“快递到学校”是比“让孩子送到老师手中”和“自己直接交到老师手中”更好的方式。道理很简单，当面亲手送，若是碰到推来推去多少有些尴尬；如果让孩子带给老师，一方面会让孩子过早接触到“送礼”这种比较世俗化的事情，另一方面，不懂事的孩子很可能把握不好送的时机，办公室闹哄哄的时候大咧咧把礼物往老师桌上一放，“这是我妈妈让我送给您的”，你说老师会不会收呢？
来，总结一下，你可以怎么比较隐蔽滴送礼~
可以塞在孩子的书包里，然后发短信或者微信给老师，让老师自取，这个方式更适合幼儿园。如果孩子回来的时候东西还在，说明老师可能婉拒了，不用再勉强。
傍晚放学时去学校接娃，留下来和老师聊聊天，在周围没什么人的时候把礼物给老师，但是注意最好不要让孩子看到。
快递到学校，落款千万不要写自己的名字，信息越模糊越好，老师看到贺卡自然会知道是谁送的。
直接放到门卫室，写上收件老师的姓名电话，不要有落款。回头发个消息给老师提醒她来领取。
错峰送，一般每年的教师节和中秋节都比较近，你可以选在中秋节送。
如果有多位老师要送，可以委托一位比较熟的老师代为转交。这个方式在幼儿园比较合适。
不过，就算是当面送礼，也记得千万不要在送礼的时候说以下的话——
1“老师 ，这礼您一定要收下。听说马上要评选三好学生了，您看能不能帮我们家孩子争取下？”
2“老师，我觉得您比我孩子幼儿园时候的老师好多了，我给她们也送礼的，我这个人一直很尊重老师的，但她们收了以后也没对我孩子好多少……”
3“老师，我们家经济情况很普通的，这张500块的超市卡是我特地去买的，你一定要收好哦！”
2给老师送礼这7大原则
1送什么是次要的，送礼的态度要端正。送啥是次要的，送不送也是次要的，但凡你在内心真的尊重老师。真的配合老师教学工作，真的把自己孩子基础素质和学习习惯培养好，现在老师的薪水虽然还不高，但是也不会看重和在意你那三两百的礼物/购物卡。
2送礼这事学校和教委都明令禁止，所以送的要巧妙。这里分享我们采访的几位妈妈的经验，以供参考。给老师送时令的水果和鲜花，通过购物平台直接派送到学校/家，家长不出面，在订单下达之前和老师通个电话/发个微信即可。千万不要手提着多大的礼品袋一大堆东西送到学校，老师即使内心不排斥收礼，但是你这样送让大家感到恐慌。
3班主任很重要，但是一定要做到“雨露均沾”。都说班主任重要这点没错，任课老师难道就不重要吗？要送就要一碗水端平。有经验的妈妈是这样做的：给老师买好的东西，通过快递的方式到学校（一式若干份），由班主任代为转达给任课老师。即照顾了班主任的面子，也顾及了所有老师的感受。
4送礼这事不要让孩子知道。最高明的送礼的家长，不会让孩子知道家长在为他们送礼，这年头孩子的天下和世界都是家长帮他们铺路的（或者多少有点），你给老师送礼是你尊重老师，但是千万不要大咧咧的和孩子讲，也不要去申诉和批判老师的不道德，在生活中你就不收礼了吗？当别人求你办事时你比老师更狠不是吗？
5你和老师是战略同盟，不要人前一套人后一套。你和老师是战略同盟，你们共同发力才能把孩子教的更好，家长配合老师，老师关照孩子，孩子得到更多的各种各样的机会。千万不要在老师面前装出卑躬屈膝的样子，在背后大骂老师没人性/没文化/没水平，你有水平你自己上，还把孩子送到学校干嘛？
6为什么送礼的根本问题要弄清。你送是为什么？为老师更关照孩子？还是自己看别人都送心理不安。如果弄清楚自己为什么送之后，就不一定都要赶在教师节送，中秋节、国庆甚至每一天都可以送。毕竟送礼不就是为了让老师能记住你、记住你的孩子、对你的孩子更宽容、更多的帮你的孩子获得更多的机会吗？
7礼轻情意重、放长线钓大鱼。孩子的成长是需要放长线的，和老师的沟通也是如此，不是你一次花重金老师就能照顾你整个小学，放长线钓大鱼的策略在和老师的沟通上最合适不过，不仅仅在和老师沟通的时候是这样，谈恋爱是这样，做客户是这样，陪伴孩子成长更是这样。
学生给的小零食，老师可以不接受啊。因为别人给我们的东西，我没有选择接受与不接受的权利。老师对于学生给的小零食最好还是不要接受，毕竟学生学生的收入不高，买零食的钱不多，如果你把他的零食吃了，他就吃不到了。
