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导读：在教育领域中，送礼物给老师是一个备受争议的话题。有些人认为送礼物是对老师付出的一种表达和感谢，可以加强师生之间的情感联系；而另一些人则认为这种行为存在利益输送和不公平的问题。对于家长质疑班费买礼物送老师被踢出群的事件，我个人持有一种较为中立
在教育领域中，送礼物给老师是一个备受争议的话题。有些人认为送礼物是对老师付出的一种表达和感谢，可以加强师生之间的情感联系；而另一些人则认为这种行为存在利益输送和不公平的问题。对于家长质疑班费买礼物送老师被踢出群的事件，我个人持有一种较为中立的立场。在我看来，送礼物给老师应该基于真诚和尊重，而不应该成为一种强迫或者利益交换的行为。
首先，送礼物给老师是一种常见的文化传统。在中国，孝敬师长是我们的传统美德之一。许多家长希望通过送礼物来表达对老师的感激和敬意，这种行为在某种程度上也能够增进师生之间的情感联系。特别是在一些重要的节日或者教师节这样的特殊日子，送礼物给老师被视为一种礼仪和示好。这种行为可以让老师感受到家长的关心和支持，对于教育的积极性和教学质量也可能会有所提升。
然而，送礼物给老师也存在一些问题。首先，送礼物可能会引发不公平和利益输送的问题。有些家庭可能负担不起高昂的礼物费用，而有些家长可能会为了讨好老师而不断提高送礼物的标准，这样会导致班级内的家庭经济差异和压力。此外，送礼物也容易让老师陷入尴尬和困惑的境地。有些老师可能会因为接受了礼物而感到不安，担心这会给其他家长和学生带来误解和误导。还有一些老师可能会因为收到了礼物而对某些学生有所偏心，这会对公平性和教学环境造成不良影响。
为了解决这些问题，我认为送礼物给老师应该建立在真诚和尊重的基础上。首先，家长应该尊重老师的职业道德和职业操守，不应该通过送礼物来索取特殊待遇或者利益。其次，班费的使用应该透明公开，家长有权知道班费的具体用途，并且有权监督和参与班费的决策过程。如果家长对班费的使用有疑问或者质疑，应该以合理和合法的方式进行表达和沟通，而不是通过踢出群等不理智的行为。最重要的是，教育部门和学校应该建立相关的规定和制度，明确老师和学生家长之间的关系和边界，以保证教育的公平和质量。
总而言之，送礼物给老师是一个复杂的问题，需要综合考虑各方面的利弊和影响。在我看来，送礼物应该基于真诚和尊重，而不是出于利益交换和强迫。家长应该理性对待这个问题，学校和教育部门也应该加强管理和监督，以确保教育的公平和质量。只有在这样的前提下，送礼物才能真正成为一种对老师的感激和敬意的表达方式。
我觉得对于给老师送礼要看具体情况：1、送礼的真实情况第一句大实话是：很多人送过，但他不会告诉你。我曾经在微信朋友圈里做过一个小调查，主题就是问大家有没有给老师送过礼。有五十多个朋友参加了投票。我就发现，五十多个朋友里，有差不多一半人给老师送过礼。一般都是孩子上学十几年，送过三五次，以春节、中秋为主。且大都是在一年级、初一、高三这种关键点。在教师节这一天送礼的人并不多。我问了他们的原因，解释是：教师节关注的人多，管理也严，这时候送太刻意了。他们送的礼物也是五花八门。最直接，也是最多的，就是“购物卡”，次之水果礼盒。其他的还有烟酒、土特产、化妆品、手机，等等，直接发红包、送礼物的价格一般在三五百。达到一两千，甚至两三千的也有。但很少，要么是财大气粗，要么就是有求于老师。现在整体上风气要比以前好了。许多学校都会在教师节之前，特别提醒大家不要送礼。实在要送，全班集体一束鲜花，一张贺卡就够了。有些私立学校，为了校风、口碑，更会严管。我有两个朋友孩子上的是私立，也曾经送过礼，结果被老师明确婉拒了。因为一旦被查处，轻则警告，重则直接开除。为了你那几百块钱的礼品，丢掉工作不值得。2、礼在先，物在后第二句大实话是：老师不会因为你送礼了，就对你特别刮目相看。老师也是人，也有七情六欲，也要柴米油盐。你送了点礼物，他嘴上可能说“不要不要”，心里还是高兴的。此后路上遇到对你、孩子和颜悦色一点，课堂上多提问一两次，那也是有的。人之常情，无可厚非。但大部分时候，也就到此为止了。绝对不会因此置其他三四十个孩子不顾，重点关照你家一个独苗。老师最喜欢，最乐意相处的，还是那些品行优良，不惹事，又上进的孩子。老师最放心，最信任的，还是那些沟通愉快，能认真配合老师工作，积极督促孩子学习的家长。说的再直白一点。即使一个苹果都不送，但只要你家孩子平时学习成绩不错，你开家长会客客气气，对老师多点礼貌，老师就非常乐意关照你家孩子。反之，你就算送了一套房子。表面上他将你家孩子当成宝了，但学习成绩渣，整天惹是生非，老师心里也很鄙夷，赶紧毕业送走拉倒。礼物礼物，礼在先，物在后。3、不要做那个丢脸的人第三句大实话：家长要不要送礼？至少幼儿园阶段是完全不必的。那时候孩子小，都是宝贝，老师也不会有什么想法。小学中学就要看情况了，有成绩有排位。家长想法多了，老师权力也大了。大部分家长其实都是不情不愿的，是被裹挟进去的。家长的心态主要是认为，别人都送，我不送，老师对孩子有偏见就麻烦了。送了，不指望多关照，至少能保证不“虐待”。有些地方风气不佳，甚至还有主动索要、潜规则的事情。我有两个朋友在某著名煤矿大市，就一度很苦恼。他们孩子上的学校，有些老师，你要是不表示表示，他会调座位，用言语挤兑，甚至暗示全班同学孤立。这种没有底线的老师很恶劣。他的口碑一定会很差，他多要一点，多收一次，距离栽大跟头就近了一步。在我的学生时代，我遇到的绝大部分老师，都是非常好的。你送了，他也许会收，你不送，他也会待你如常。当然也遇到过师德很差，明里暗里吃拿卡要的。在学生的口碑中都很烂，没有多少学生毕业之后还和他打交道。一个老师，最得意的事情是桃李满天下，毕业了还有人去看望他。反之，无人上门，那就是很丢脸的事情了。不要做那个丢脸的人。4、陌生人，不会告诉你真相平心而论，中国是一个人情社会。礼物的本质是用来表达一种善意、情感、爱慕，上学十几年，偶尔一点水果、土特产，节假日走动走动，我觉得是合情合理的。如果你问一个陌生人，你给老师送过礼吗？可以保证，绝大部分人不会告诉你真相。但是如果你问问身边的朋友、亲戚、自己的父母，有没有给老师送过礼。事实很可能就和公开宣称的完全不一样了。照书本看，这有违师德，违反规定。以人性看，没有人不喜欢礼物。至于是信规定，还是信人性。每个人想法不一样，做法也不一样。你的选择里就藏着的价值观。在生活里，我们要明白这个事，多少是在灰色地带游走的。是送了的人收了的人，都不会大肆张扬，你听到的消息可能是夸大的。真真假假，只能自己判断自己决定。但无论松还是不送，请一定相信，中国的绝大多数老师，还是非常好的。不会因为你送了，就另眼相待。也不会因为你没送，就恶言恶语
给老师送礼，固然为了尊师，为了表达感谢之情。可扪心自问，很多时候，不就是为了孩子不吃亏，才会如此讨好老师的吗？讨好的目的，是减少或消除老师对孩子的“合法伤害”。
自从学者吴思发明了“合法伤害权”这个词后，很多人都知道官员手里掌握着或多或少的“合法伤害权”。其实，医生、老师、消防队员等因为其职业的特殊性而拥有一定的合法伤害权，普通公民也可以因法律的规定而享有合法伤害权，典型的如正当防卫与紧急避险。但医生、消防队员、教师或公民在行使的合法伤害权，一般均以隐蔽的形式表现出来。
老师对学生可以优待，也可以惩罚，可以给好脸色，也可以不给好脸色，反正老师可以有相对的自由裁量权来“管理”学生。前者是合法恩惠，后者是合法伤害。可是对于学生来说，优待与惩罚的区别就大了，甚至可以影响学生的一生。老师的合法伤害权本身其实并不大，但造成的后果可以很严重。这正是家长不得不小心谨慎的原因。
而且，家长很难抓住把柄说老师违规违法伤害了学生，甚至连违背师德恐怕也难以找到证据。家长为了孩子免于被伤害，而给老师送礼，既有普通的人情关系，更暗含着赎买老师合法伤害的权力。
因为老师对学生的合法伤害毕竟不会大到要孩子命的程度，所以，家长给老师送礼一般不会一掷千金。但是，又不敢不送，因为如官员“谁送了钱我记不住，谁没送钱我记得住”那样，老师也可能心里想：谁送了礼我记不住，谁没送礼我记得住。在老师合法伤害权能直接伤害得到自己孩子的家长看来，最怕被老师记住没给他送钱，为了免于因没有送礼而被合法伤害，也要在特别的时节里拎着大包小包往老师家里送，表面上讲是人情来往，表达感恩，不如说是拿钱来消“权力之灾”。
这样说显得很残酷，但不管你承不承认，这就是事实。将给老师的送礼仅仅限定在人情关系上，而不是变成利害关系，才是纯洁师生关系的根本，这个确实需要制度上缩小老师合法伤害的空间，另外，就要靠高尚的师德。
送礼物给老师是一种常见的表达感激和尊重的方式，也有助于加强师生关系。然而，这个问题涉及到一些道德和伦理的考虑。
在一些文化和社会背景中，送礼物给教师被认为是恰当和合理的行为，表达对教师辛勤工作的感谢。这些礼物可能是对教师付出的一种回报，也可以在特殊的节日或庆典中表达感激之情。
然而，也有人认为送礼物给老师可能存在一些问题。例如，这可能引发不必要的竞争和消费观念的培养。有些人可能感到压力，特别是经济条件不好的家庭，因为他们可能无法承担额外的费用。此外，有些人认为教育是一项公共事业，教师应该专注于教育工作而不是接受礼物。一些学校和机构可能也有礼物接收规定和限制，以确保公平和透明。
因此，对于送礼物给老师这个问题，观点存在分歧。最好的方式是尊重学校和家长团体的决策和规定。如果有争议产生，可以尝试进行公开的讨论和对话，以解决冲突并找到共识。同时，建立良好的师生关系并表达对教师的感激可以通过其他方式，如言辞上的表扬、写感谢信或其他形式的公开认可来实现。
当然，请注意以下几个观点：
1 法律和规定：某些地区和学校可能有明确的规定禁止或限制家长送礼物给教师。在这种情况下，家长应该尊重这些规定，并遵守相应的法律和规定。
2 薪酬和职业道德：教师是受聘于学校的专业人员，他们的职责是向学生提供教育和指导。在一些观点中，教师应该主要依赖于合理的薪酬和学校提供的福利，而不是家长送礼物。一些人认为，家长送礼物有可能引发不必要的倾斜和利益冲突，甚至干扰到教师的工作。
3 考虑动机和目的：送礼物给老师时，家长需要认真考虑自己的动机和目的。是出于诚恳的感激之情，还是被其他因素驱使，如竞争、取悦或其他动机？家长应该确保他们的礼物是出自真心，而不是出于其他目的。
4 礼物的合理性和适度：如果决定送礼物给老师，家长应该考虑礼物的合理性和适度。礼物不必昂贵，重要的是表达真挚的感激之情。此外，礼物应该符合学校的规定和伦理准则。
5 关注整体教育质量：送礼物给老师只是表达感激的一种形式，更重要的是关注整体的教育质量和学校的发展。家长应当积极参与学校和教育活动，给予支持和监督，以确保教育质量的提升和学生的全面发展。
最终，送礼物给老师是一个复杂且有争议的问题。家长应该在遵守法律和规定的前提下，根据个人的价值观和对教育的理解，做出自己的决策。重要的是，在此过程中保持公正、透明和尊重他人的态度。
