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导读：不好。1、社会风尚方面，尊师重教本来是一种优良的社会风尚，如果教师节送体检卡等物质给老师必然使尊师风尚走样、变味儿，最终将损害人民教师和教育事业的形象，影响孩子们的健康成长。2、价值方面，体检卡价值几百至上千，而老师的恩情不能用金钱或物质衡
不好。
1、社会风尚方面，尊师重教本来是一种优良的社会风尚，如果教师节送体检卡等物质给老师必然使尊师风尚走样、变味儿，最终将损害人民教师和教育事业的形象，影响孩子们的健康成长。
2、价值方面，体检卡价值几百至上千，而老师的恩情不能用金钱或物质衡量，贵重的礼物反而会让老师有压力，给老师老师带来负担，所以不好。
根据多年经验--，建议送以下东西。
巧克力不错。。。
红笔也可以，毕竟老师嘛。
沙漏。。提醒老师别拖课 - -
杯子很好，里面装点开心果。再包装下。
洗手液吧，老师粉笔写完字，洗洗手。
重点重点礼物：
咖啡和润喉糖。很实用的。上次我送这个给老师，老师第二天就拿学校泡了喝。。
盆栽，这个也很实用。
或者干脆点，直接送老师一张纸，写些话，或者千纸鹤，写上话后折起来。
第一个教师节，过节有必要给老师送礼物吗？送啥合适。
我是小学老师，我来给家长们聊聊这个问题，我的答案是不需要。
首先是国家有禁令。
在网上一谈到老师，现在很多家长就开始吐槽老师。说老师过年过节收受礼金，很多家长见别的家长送了，自己家不送，那自己家孩子万一被老师“嫌弃”，被老师“苛责”，那怎么可以，所以也咬牙给老师买礼物，尤其是大城市里这样的风气愈演愈厉害。
现在国家有禁令了，严禁教师收受学生家长的礼品礼金。一但被家长举报，轻则会受到处分，师德考核不合格，所有的福利待遇也因此失去，诸如绩效工资呀，精神文明奖都可能会失去，哪个老师会为了家长送的那点小礼金动心呢。
再有网上曝光的个别家长还给老师挖坑，微信故意给老师发红包，然后截图举报老师。这样的事例。我们在开会的时候被当成了反面教材来警示我们，如果你不贪心，不去点开，那家长又怎么能够抓到把柄去举报你。
今年“三八”妇女节，就有家长发微信红包给我，我表示感谢，但是红包坚决不收，那家长也显得有点不高兴，觉得我是瞧不起她发的小钱，其实真的没那意思。我还是很感激那家长的。那天她说她没有把我当作老师，就是个女性的朋友，过节呢，发个红包庆祝下。
心意领了，但是老师真的不敢收，也不能收。不敢是国家有禁令，不能收是因为职业和做人的道德不允许，并且我知道收了家长的礼金，老师的身份就会掉价，虽然是家长主动送的。送的时候也很希望老师收下，但是老师果真收下，他的心里就开始瞧不起老师了，老师已经被他们看不起了。所以我永远不会给你瞧不起我的机会！
其次没必要。
大家想过没有，大家都送了，那结果不又是一个起点了？朋友们还是不太了解老师，老师们最喜欢的学生是那些上课认真听讲，课下作业按时完成，遵守班级的规章制度，讲文明、懂礼貌，学习成绩好的孩子，考个好成绩出来老师看到就非常开心了。
对于家长的要求就是努力地配合老师把孩子教育好，而不是处处跟老师做对，有点小事就动不动得来学校无理取闹一番，要不就是扬言去投诉老师。这样的家长你就是送坐金山给老师，老师也不会待见你家的孩子。
最后就是真心地尊重老师，比送任何礼物都好。
每个家长不傻，送礼的目的是为了老师特别照顾下自己的孩子。可是即使你不送礼，老师也不会放弃每个学生的。但是你要知道老师不是万能的。有的学生老师真的教不会，学习差的孩子的家长跟老师的矛盾最多。
老师们也理解家长的心情，那个家长不是盼儿成龙，盼女成凤，可是不是所有的孩子都是人中龙凤，普通人太多了，再加上不努力，成绩差是必然的。
不要觉得自己孩子成绩差，就背地里说老师教得不好，没有尽责，不能以你一家的孩子来评论老师，不要以你一家的感受来骂老师。
发自内心的尊重老师，比送什么礼物老师都感动。
2018年的教师节，是个周一，我们照常上课了。没有放假，那天有很多家长在群里发了慰问祝福的话，有的小孩子还周末在家给老师亲手制作了贺卡，还有的一年级的小孩子看高年级的在学校外面小超市有卖假花的，也学着给老师买了一只或者几只小假花，然后送给老师。我都笑着收下了，虽然礼轻情意重，学生自发地知道今天是教师节，祝老师教师节快乐，也算小孩子们有心了。
其中一个胖胖的男孩子，一见别人送卡片的，有买花了，他啥也没有，也想表现下，就赶紧从口袋掏出五元钱，走到讲桌那里，递给我说，老师你自己看着每朵花吧。我给逗笑了，其实孩子都是可爱的，天真的，老师喜欢的是孩子们的天真纯洁的样子，希望大人和老师们不要破坏了这份纯真。
我把钱还给孩子，摸摸他的头，我笑了笑，孩子也不好意思地笑了。我把其中一朵小花递给他，说是奖励他的，他美滋滋的就拿走了。这是老师给他的奖励，他很是珍惜呢。
不给老师买礼物，但是如果真心想表达自己的心意，就自己动手搞个小制作吧，既可以锻炼孩子，也能表达自己的真挚情谊，也不会害老师被处罚，皆大欢喜，你说是不是。
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刚上学，没必要给老师送礼物，即使上学有年也无需送礼物，因为教师节是对老师的鼓励与尊重，而不是送礼物的节日。
给老师送礼物也是应该的，人之常情吗！但不在于教师节，而在于和教师的感情！更重要的是小孩送的礼物，教师未必喜欢，现实生活中，以实际为要，送些没用的东西，其实是浪费！毫无意义，不送为好。
教师职责
1、热爱教育，以校为家，爱护公共财产，维护学校利益。
2、对学生坚持正面教育，面向全体，促进学生全面发展，注意培养学生良好的思想品德。
3、认真备课，严格遵守上课常规，认真批改作业，无错批、漏批，有条件时尽量面批，严格遵守教学常规，不敷衍塞责。
4、不迟到、早退、中途离开课堂，不带手机进课堂。
5、不随意发牢骚，说怪话；不传播封建迷信、资产阶级自由化等有害学生身心健康的思想。
6、不得体罚学生。
不合适，四年级没必要送礼
扩展资料：
送礼，传统意义上都是送些实物的东西。送礼是普遍存在的社会现象，它存在于人类社会的各个时期、各个地区。一件理想的礼品 对赠送者和接受者来说，都能表达出某种特殊的愿望，传递出某种特殊的信息。
人们相互馈赠礼物，是人类社会生活中不可缺少的交往内容。中国人一向崇尚礼尚往来。《礼记·曲礼上》说：“礼尚往来，往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。”
馈赠，是与其他一系列礼仪活动一同产生和发展起来的。我们知道，礼起源于远古时期的祭祀活动。在祭祀时，人们除了用规范的动作、虔诚的态度向神表示崇敬和敬畏外，还将自己最有价值、最能体现对神敬意的物品(即牺牲)奉献于神灵。
也许从那时起，在礼的含义中，就开始有了物质的成分和表现了。即礼可以以物的形式出现。关于礼物这个概念，还有人说它最初来源于古代战争中由于部落兼并而产生的“纳贡”，也就是被征服者定期向征服者送去食物、奴隶等，以表示对被征服者的服从和乞求征服者的庇护。
史书中曾有因礼物送得不及时或不周到而引发战争的记载。如春秋时期，因楚国没有按时向周天子送一车茅草，而引发了中原各国联盟大举伐楚的战争。还有人认为，最初的礼就是一种商业性质的物品的有来有往，原始的“礼尚往来”，实质上就是以礼品的赠与酬报的方式进行的产品交换。
