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导读：教师是一个受人尊敬的称呼。教师节给辛苦工作的老师送上一份礼物，从感情上来说，无可厚非，这是家长和学生的心意。但是，给老师送礼，必须有两个前提，一是出于自愿，只有出于自愿，才能保留送礼的本质，即对老师工作的感谢。二是不能变成变相贿赂，所以礼物
教师是一个受人尊敬的称呼。教师节给辛苦工作的老师送上一份礼物，从感情上来说，无可厚非，这是家长和学生的心意。
但是，给老师送礼，必须有两个前提，一是出于自愿，只有出于自愿，才能保留送礼的本质，即对老师工作的感谢。
二是不能变成变相贿赂，所以礼物一般不能太过贵重，表达心意并不是靠礼物值多少钱来衡量的。礼物太贵重，事情就变味了，这是人性使然。
从家长的角度来说，送礼本身不应被当成是目的，如果把送礼当成目的，那就是目的不纯。送礼也不能是出于让老师偏袒自己孩子，这对教育是破坏性的。
送礼，是因为单单语言不能完全表达感谢，还需要一些甜甜的苹果、精美的贺卡一束鲜花等等，是因为对老师工作的高度认可。如果小孩在学校没被教好，成绩一塌糊涂，或者经常受人欺负，家长还会对老师认可吗，还会给老师送礼吗。
从老师的角度来说，送礼其实是对老师工作的一种正反馈，说明老师本职工作做的好，但是这种正反馈的效果是有限度的，一旦形成攀比，家长竞相送贵重的礼物，给老师带来的是人性的挑战。
知道这一点的老师，一般不会接收学生或学生家长的礼物，特别是贵重的礼物。因为老师需要保持他们的纯洁性。
有的老师收到学生的礼物后，选择了原路返回，只保留了贺卡，有的老师收到学生的礼物后，选择了扔掉贺卡，保留物品，从老师们的不同选择，我们也可以窥见一二。
我很佩服这位敢说“不”的家长，因为在一个群体里，大家都做的事，我不做，这需要很大的勇气。而大家都做的事，也不一定是对的。
这位家长退出这个家长群，也不一定是坏事，这些群也没啥存在的意义，跟群里的其他人观念不同，也没必要再留在群里。
如果送到礼物比较值钱，而且又有非常有实用价值，那么老师是很开心的。但是今年送的礼物老师把他退回来了，到底退了？原因是什么呢？老师，可能会告诉学生家长不要送礼物，上面管的严或者是老师什么也不说，只是默默的拒绝，但是。他的内心是挣扎的，他不想把到手的肥肉放跑。但是他不得不这么做，因为可能在学校或者是当地的教育部门主管部门。已经下达了，相关的通知不允许老师收售。礼物这是为了整顿教室风气而进行的一项举措。但也有可能是家长送的礼物，老师并不合心意，如果是收到不合心意的礼物，老师肯定就是想拒绝的，因为如果收了礼物，她就要成这份家长的情。但是他又不喜欢这个礼物，于是他不想存这个情，最终他拒绝了这个礼物，所以我觉得你依然可以送礼物，换一份礼物老师可能就会喜欢。就会开心的接受了不要看这些老师道貌岸然的表面上拒绝其实他们是在欲拒还迎、暗地里不知道多想要一份好的礼物。
比如你送给女老师一个动漫的手办，她可能不喜欢，但是如果送给她一个lv的包包，他可能就开心的要死。
1、一束鲜花，可能是最直接，最简单、最温馨、最容易让老师接受的礼物了。
想象一下，当老师走进教室时，全班同学齐刷刷起立，并且大声向老师问好，同时派一名学生代表将一束清香扑鼻的由康乃馨、满天星等鲜花扎成的花束送给老师。
这个时候，老师肯定非常非常感动，估计整节课内心都是暖暖的。
当然，这束鲜花要是同学们能够亲自制作，那就更有诚意了！
2、手工制作贺卡（感恩卡）
这个也是非常能够表达学生对于老师的爱的小礼物，最关键的是，我们可以尽情地发挥我们的想象力，集思广益，精心设计，并且还可以根据不同老师的年龄、兴趣、性别等等来制作，这样的手工贺卡全世界都独一无二。
这可能比如何贵重的礼物都能够让老师感动，当老师拿到还有同学们余温的精致贺卡时，内心肯定是温暖的，也是感动的。
最关键的是，我们可以借助这个机会在贺卡上写上同学们最想对老师说的心里话，来表达对老师的感谢与敬爱之情。
3、生活中比较实用的小物品
比如一盆可以摆在老师案头的盆栽，既可以净化空气，又可以让老师看着赏心悦目，特别是在伏案工作很久以后，想要歇歇眼睛的时候，抬头看到眼前的一抹绿色，可能还有惊喜，因为，它已经开花了呢，老师会不会心情好很多呢？
再比如一个颈枕，在老师批改作业累的时候，套上颈枕然后靠在椅子后面，可以午休小憩一会，是不是也很贴心呢？
