小学教材《捡树叶》

2023-12-05 16:48:12 老师 0 52

小学教材《捡树叶》,第1张

小学教材《捡树叶》
导读：小班科学：小树叶教材简析：秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。随着秋意的临近，气温的下降和树叶的飘落给我们带来了秋的消息，而这些消息非常易于引起幼儿的兴趣。幼儿在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落

小班科学：小树叶

教材简析：

秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。随着秋意的临近，气温的下降和树叶的飘落给我们带来了秋的消息，而这些消息非常易于引起幼儿的兴趣。幼儿在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶，高兴的心情易于言表。丰富多彩的树叶给幼儿提供了想象、探索、发现和表达的广阔空间，秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵产生了天然的契合。摇曳飘落、多姿多彩的树叶就是一方天地，一个世界。我们同幼儿一起进入落叶世界，去探究、去发现、去思索、去想象、去表现在幼儿简单了解了树叶基本特征的基础上，感知树叶的大小，能够正确区分树叶的大小，尝试用身体动作来表现大与小，利用有趣的游戏使幼儿体验活动带来的乐趣，促进幼儿身体及智能的发展。

目标预设：

1、感知树叶的大小，能够正确区分树叶的大小。

2、尝试运用身体动作表现大与小。

3、积极参与活动，体验活动带来的乐趣。

教学重难点：

重点：感知树叶的大小，能够正确区分树叶的大小。

难点：尝试运用身体动作表现大与小。

设计理念：

小班幼儿的思维还处于直觉行动向具体形象过渡的阶段，他们对事物的理解往往要通过自己的亲身活动来实现，因此，活动中主要采用游戏和动作表演来感受树叶的大和小。同时由于小班幼儿的表现能力还比较弱，所以活动中通过教师的动作示范，使幼儿亲身体验大与小，这样加深幼儿对大小概念的理解。

设计思路：

我根据小班幼儿的年龄特点，设计了“小树叶”这一活动。通过“捡树叶”让幼儿知道秋天到了，树上的叶子会落下，在幼儿简单了解了树叶基本特征的基础上，通过小树叶找妈妈感受到大和小的概念，并利用有趣的游戏使幼儿体验活动带来的乐趣，促进幼儿身体及智能的发展。

教学过程：

一、捡落叶

1师：“你知道现在是什么季节吗？”（秋天）

对，秋天到了，天气渐冷了，风爷爷吹落了许多树叶宝宝。

2师：“今天，老师带小朋友到树林里去捡落叶，你们高兴吗？”

“那就让我们开着小汽车出发吧！”

教师带着幼儿在布置好的场景中捡落叶。

3 请幼儿说一说你捡到的是什么树的叶子，觉得它们像什么？（如像小鱼、像手等等）

二、树叶宝宝找妈妈

1、“小朋友听是谁在哭啊，好像哭声是从小朋友的小椅子下传来的，我们来找一找”（教师事先在小朋友椅子下放好大树叶和小树叶）“是谁在哭啊？”（是树叶宝宝在哭)你们手里现在有几个树叶宝宝？看看这两个树叶宝宝一样大吗？（不是，一个大，一个小）哪个比较大？哪个比较小？你怎么知道的？（幼儿交流比较大小的方法）

2、教师问道：“咦，你们为什么要哭呀？”播放录音机，“我们迷路了，找不到妈妈了”大树叶和小树叶找不到他们的妈妈了，所以伤心地哭了，我们来帮他们找妈妈吧!

3、“树叶宝宝你在哪里呀”播放树妈妈找树叶宝宝的声音。是谁在找树叶宝宝？原来是树妈妈在找他们的宝宝。让幼儿比较两位树妈妈有什么不同，（一位树妈妈大，一位树妈妈小）你怎么知道的？（幼儿交流比较大小的方法）

4、大树叶宝宝和小树叶宝宝看见有两个树妈妈又哭了起来，因为他们不知道哪个才是自己的妈妈。师：“小朋友，你觉得哪个是大树叶宝宝的妈妈，哪个是小树叶宝宝的妈妈呀？”

5、请你帮帮树妈妈和树宝宝，把树叶宝宝送回去。幼儿操作，把大树叶贴到大树妈妈的身上，小树叶贴到小树妈妈的身上。教师巡回指导。

三、模仿大树叶，小树叶

1、师：宝宝，我们认识了大树叶和小树叶，老师要来变个魔术，请小朋友来猜一猜老师变的是大树叶，还是小树叶？

2、老师做两个动作：一个是两臂张开，两脚分开，另一个是屈膝下蹲，埋头两手抱膝。

师：你们猜出来了吗？哪个是大树叶，哪个是小树叶？为什么？

师：你们也来试一试好吗？

3、引导幼儿创编动作

师：除了这两个动作，你还可以用什么动作来表演大树叶和小树叶？幼儿听魔术棒的指挥变成大树叶或者小树叶。

四、随音乐表演树叶飘落

1、播放课件，请幼儿欣赏树叶飘落的样子。

送老师向日葵花寓意最好。

1、康向日葵的特点

康向日葵是一种一年生的向日葵品种，属于菊科向日葵属植物。它的茎高约15米，叶子呈心形，花托盘状，花瓣呈舌状，花色有红、黄、橙、白等多种，花心有黑、棕、绿等多种，花径约10~15厘米。

康向日葵的花期从夏季到秋季，每株植株可以开出多朵花，非常适合作为观赏植物或切花。

2、康向日葵的寓意

康向日葵的花语是“你是我的太阳”，寓意着对爱人或亲友的深情和忠诚，表示无论在哪里，都会一直关注和陪伴对方，给予对方温暖和力量。

康向日葵也象征着积极乐观、朝气蓬勃和活力满满，寓意着对自己或他人的鼓励和祝福，表示希望自己或他人能够克服困难，追求梦想，拥有美好的生活。

3、送老师向日葵的意义

送老师康向日葵的意义是表示对老师的敬仰、感激和祝福。老师是学生的引路人，是学生的太阳，给予学生知识和指导，帮助学生成长和进步。送老师康向日葵，就是表达对老师的尊敬和感谢，表示学生会一直记住老师的教诲和恩情，会努力学习和奋斗，不辜负老师的期望。

同时，送老师康向日葵，也是祝愿老师身体健康、精神饱满、工作顺利，表示学生会一直关心和支持老师，希望老师能够幸福快乐。

向日葵的其他品种

1、泰迪熊向日葵

一种重瓣的向日葵品种，花瓣呈金**，花心呈**，花形蓬松，像泰迪熊的毛绒玩具，非常可爱。花语是“温柔的爱”，寓意着对爱人或亲友的温馨和甜蜜，表示想要拥抱和保护对方。

2、火环向日葵

一种双色的向日葵品种，花瓣呈**，花心呈红色，花形圆润，像火焰一样炽热，非常醒目。花语是“热情的爱”，寓意着对爱人或亲友的热烈和忠诚，表示愿意为对方付出一切。

3、柠檬皇后向日葵

一种多年生的向日葵品种，花瓣呈淡**，花心呈暗**，花形优雅，像柠檬一样清新，非常美丽。花语是“高贵的爱”，寓意着对爱人或亲友的尊重和敬佩，表示对方是自己的皇后或王子。

幼儿秋天捡树叶的活动是一项富有教育意义和乐趣的活动。秋天是树叶变换颜色的季节，这种变化为幼儿提供了一个直观的自然观察机会。捡树叶的活动让幼儿能亲手触摸、感受树叶的质感，观察树叶的形状、颜色，从而培养他们的观察力和动手能力。

从教育角度来看，幼儿秋天捡树叶活动是一个很好的自然科学启蒙课。在捡树叶的过程中，孩子们可以通过观察和比较，了解到树叶的形状、大小、颜色都会因为树种的不同而有所不同。他们可以学会识别不同的树叶，比如枫叶、橡树叶、松树叶等，每一种树叶都有其独特的形状和颜色。在这个过程中，孩子们的观察力、记忆力和分类能力都能得到提高。

此外，这个活动也可以培养孩子们的环保意识。在捡树叶的过程中，教师可以引导孩子们理解落叶的自然过程，以及我们如何保护环境。例如，捡起的树叶可以集中堆肥，变成肥料回馈给大自然，让孩子们从小就了解到资源的循环利用和保护环境的重要性。

再者，这个活动也充满了乐趣。孩子们可以把捡到的树叶用来制作工艺品，比如树叶拼贴画、树叶书签等。这些活动既可以锻炼孩子们的手工技能，也可以培养他们的创造力和想象力。当他们完成一个作品后，会有一种成就感，这将进一步激发他们对自然科学的兴趣和热爱。

总的来说，幼儿秋天捡树叶活动是一个融合了教育、环保和娱乐的活动。孩子们可以通过这个活动接触到自然科学，了解环保的重要性，同时也能在活动中找到乐趣，提升各种基础技能。

　秋天是一个美丽的季节，落叶也有属于它的美。下面是由我为大家整理的“捡落叶周记”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。

篇一：捡落叶周记

　我喜欢捡落叶，我特别喜欢用落叶做好玩的小饰品和美丽的叶贴画……今天下午，阳光灿烂，正是捡落叶的好天气。我和表姐一起去山上捡落叶。

　山上的落叶可真多呀！有手掌似的梧桐叶，有金黄如针的松树叶，有金色的银杏叶……各种各样的落叶多得数不清，真是个落叶的世界。我捡起一片银杏树叶，哇，好漂亮的叶子呀！简直像一把小巧玲珑的小扇子。凑近一闻还有一股淡淡的叶香呢。我小心翼翼地把它放进袋子里。我和表姐可高兴了，一会儿捡一片梧桐叶，一会儿又捡一片榕树叶，捡得可开心了。忽然，吹来一阵风，地上的落叶纷纷飘了起来，树上的叶子也飘飘悠悠地往下落，这些美丽的叶子像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞着。我和表姐捡了一片又一片，直到我们的袋子已经装不下任何一片叶子了，才依依不舍地回家了。

　回到家之后，我们把捡到的落叶挑拣一部分出来，把它的叶柄扎起来，就成了一把大扇子。我轻轻一扇，就扇走了我今天的汗水。剩下的落叶我准备用来做叶贴画呢！

　今天我很开心，不光和表姐一同在山上欣赏了神奇的落叶世界，还有不少的收获。

篇二：捡落叶周记

　秋天的落叶是美丽的，也是最腼腆的，却最值得欣赏。到公园里去，首先映入眼帘的是那金黄的落叶。

　落叶的形状是椭圆的，它正面的叶面用手摸是很平整的，上面有凸出的部分，凸出的部分其实就是叶脉。叶脉清晰可见，就像人的血管一样。落叶的边很不均匀，但是没有重叠也不留缝隙。它的反面有凹进的叶脉，又有很多很多很细小看不见的绒毛，人一抚摸，让人感到细腻而柔软。它倒过来像少女的琵琶，拿着它的叶柄，就像是一把扇子。

　秋天的落叶是金**的。初秋，刚落下的叶子颜色是黄里夹着一些绿，让人感到又像翡翠又像金子；反面有一些斑点，就像老人脸上的老人斑。金黄的叶子落在了地上，就像金灿灿的地毯，人踏上去就会感到又松又软。

　金**的叶子像蝴蝶一样从树上落下来，它们正在翩翩起舞呢！从远处看就像一条舞动、旋转着的带子，成为夕阳中最灿烂的景致。

　等到秋冬之际，这些叶子会和泥土融合在一起，成为树的宝贵肥料。它们就这样永远不会回来了，但它们助益了别人，让城市更加美丽、更加美好。

　捡起一片落叶，夹在书里，让它成为书签，让落叶留下，留下它们的美，让它们永远铭记在人们心中。

篇三：捡落叶周记

　记得有一天上课的时候，老师带了一片枫叶的让我们观察。枫叶的颜色红艳艳的，形状像雪花，再一看，又像五角星，真好看！老师说，秋天来的时候，北京的香山上满是枫叶，整座山就像披上了红妆，热烈欢迎祖国四面八方的游客，这就是北京有名的香山红叶。我多想拥有一片自己的红叶呀！

　冬天快来了，我提着篮子和妈妈一起去西湖公园捡落叶。今天的天气很冷，公园的人却很多。我们来到一片草地上，看见一片片枯黄的树叶从大树上随风落下来，有如一只只蝴蝶在尽情飞舞。我们开始找各种形状不同、颜色各异的落叶，有红色的，**的，有的像鸭蹼，有的像辣椒，我还捡了几片白色菊花的花瓣。我和妈妈把它们小心翼翼地放进篮子里，回家后贴成了一幅美丽的落叶图。

　我们把秋天的快乐带回了家。

篇四：捡落叶周记

　秋天是一个金色的季节，秋天是一个收获的季节，秋天也是一个美丽的季节。星期天上午，我和爸爸来到了化成岩森林公园，观赏秋天的叶子。

　走进公园大门，各种各样的树木映入眼帘，非常好看。我和爸爸走在树林间的石板路上，一阵微风吹来，树上的叶子纷纷扬扬的落下，像五彩缤纷的蝴蝶在空中飞舞，落在石板路上，五颜六色，有的黄得似金，有的红得似火，有的绿中带黄，还有的红绿相间。叶子的形状也是各式各样，有的像上衣，有的像扇子，有的像鸡爪，还有的像针线，让人目不暇接。踩在落叶上面，软绵绵的，好像踩在地毯上，舒服极了。我捡起一片**的叶子，发现叶子中间有好多细细的花纹，闻一下，还有一股淡淡的清香，听爸爸说，这是银杏树叶，可以用来泡茶喝。

　我高高兴兴的捡落叶，捡了一塑料袋。下午，我和爸爸拿来剪刀和双面胶，将不同颜色的叶片修剪好，然后拼成了一只只彩色的蝴蝶，美丽极了。我爱秋天，更爱这千奇百怪的树叶。

幸福纯洁：观音莲的花语为幸福纯洁，送给老师祝福他们生活美满，万事如意。学识渊博：紫心多肉叶片饱满，象征着老师渊博的学识。健康长寿：将不死鸟送给年龄稍大的老师，祝他们身体健康。感激之情：铭月多肉寓意着对老师的感激之情。

多肉送老师的寓意

1、幸福纯洁

不同的多肉品种有不同的寓意，其中观音莲的花语为幸福纯洁，寓意着吉祥如意、永结同心，因为植株的形态如同观音的莲座，代表着美好的祝愿，将其送给老师，用以祝福他们生活美满，万事如意。

2、学识渊博

紫心多肉寓意着渊博的学识，它的叶子呈半月形，象征着圆满的结局，而且每个叶片中间都包含满满的水分，膨胀而圆润，代表着丰富的内心世界，将其送给老师，可以表达出对她学识渊博的赞美。

3、健康长寿

多肉品种中的不死鸟寓意着健康长寿，植株的繁殖性能极强，其叶缘处的小叶芽在落地后可以快速生根，并逐渐长成一株独立的不死鸟，将其送给年龄稍大的老师，祝福他们身体健康，无病无灾。

4、感激之情

多肉中的杜里万莲和铭月寓意着对老师的感激之情，其中铭月为多年生亚灌木，茎部直立或蔓生，叶片呈覆瓦状排列，花瓣为椭圆形，伞状花序，长势强健，用自己的繁茂回报着大自然的馈赠。

1、保温杯或养生杯，老师也需要多喝热水。推荐九阳养生杯，便携可加热，保温性能也很强，很实用。