幼儿园大班中秋节贺卡的教案

2023-12-05 16:55:41 老师 0 34

幼儿园大班中秋节贺卡的教案,第1张

幼儿园大班中秋节贺卡的教案
导读：　作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班中秋节贺卡的教案范文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园大班中秋节贺卡的

　作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班中秋节贺卡的教案范文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班中秋节贺卡的教案1

　活动目标

　1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。

　2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。

　活动准备

　1、《中秋月儿圆》教学资源;

　2、不同款式的月饼;

　3、彩笔、油画棒(水彩笔)。

　活动过程

　一、谈话引出课题。

　小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的(圆圆的半圆形弯弯的)

　二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化的过程。

　三、介绍中秋节的由来及相关习俗。

　出示月饼，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼

　小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。

　四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。

　五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。

　在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、**——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。

　六、作品欣赏并展示。

幼儿园大班中秋节贺卡的教案2

　活动目标：

　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

　2、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

　3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。

　4、提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。

　5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。

　6、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。

　活动时间：

　20XX年9月30日下午3：00活动准备：

　环境准备：操场与教室道具准备：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。

　活动过程：

　一、（1）导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。

　（2）引出通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团圆节。

　（3）谈谈"中秋节"一些习俗，议一议："我家怎样过中秋"。

　（5）小结小朋友的讨论，引出今天"包汤圆"的活动。

　（6）结束谈话，让小朋友做好包汤圆的准备。

　（二）、家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆、

　（三）、家园同乐——包汤圆。

　1、教师讲解包汤圆的过程。（先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。）

　2、教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸，也要注意安全。

　3、组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。

　4、煮汤圆（请两名家长协助煮汤圆）。（要煮汤圆时，先要烧开水。把汤圆慢慢放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流动。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟。）

　（四）、家园同乐——吃汤圆，共同分享汤圆。

　（五）、活动结束，老师清理活动场地。

　教学反思：

　通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！

幼儿园大班中秋节贺卡的教案3

　活动目标

　听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。

　理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。

　活动准备

　节日故事《中秋节的起源》。

　日历。

　活动内容

　学习领域：

　形式：集体

　1讲述故事《中秋节的起源》：

　我们的祖先以种田为生。他们每天清早很早就要到田里工作，有时翻松泥土，有时灌溉农作物，有时要除虫、施肥，真的很辛苦啊!一直忙到太阳下山，他们才能回家。

　他们每年在春天播下种子，到了秋天便是收获的好日子，大家都高兴极了。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果园摘水果，小孩子也会帮忙，把一束束的稻子搬回家，或者在树下收拾大人摘下来的果子。

　到了农历八月十五，已是秋天了，秋高气爽，晚上的月亮又大又圆，家家户户会在一起庆祝丰收。大家团聚在一起吃晚饭，饭后就在屋前摆放大桌子，上面放满水果，聚在一起谈天赏月，品尝美食。后来，农历八月十五日成为了中国人的重要节日，相传这就是中秋节的起源。

　至于吃月饼的习俗，传说和蒙古人当了中国皇帝有关。那时蒙古人非常野蛮和残暴，常常欺负老百姓，有时会强抢人们在路边摆摊要卖的东西，不肯付钱，又随便打人，老百姓的生活很苦!

　于是，老百姓计划在中秋节那天赶走蒙古人。为了要通知其他人一起行动，他们想出用饼来传递消息这个好方法。他们先在纸条上写上“中秋节晚上赶走蒙古人”，然后把纸条放在饼里，送到家家户户去。结果，大家在吃饼时都发现了纸条，于是便在中秋节这天合力赶走了蒙古人。从此以后，人们互相赠送月饼，便成为中秋节的'习俗。

　2 与幼儿讨论：

　农作物到什么季节才会成熟呢那时人们又忙碌些什么呢(秋天。收割稻谷和摘水果。)

　丰收的时候，人们的心情怎样呢会怎样庆祝呢(高兴。全家人一起吃饭。)

　人们选定了哪个日子庆祝丰收呢这个习俗成为了什么节日(农历八月十五。中秋节。)

　你认为在月饼里藏字条的方法有什么好处和坏处呢(自由回答。)

　3 出示一个日历，请幼儿说出中秋节的日期，并请一位幼儿在日历上指出农历八月十五。

　评价

　能较长时间专心听故事。

　能说出中秋节的起源。

　能说出中秋节的日期。

　能说出传说中月饼的来历。

　活动建议：

　活动后可以和幼儿一起制作月饼，分享月饼。

幼儿园大班中秋节贺卡的教案4

　活动目标：

　1、认识传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗。

　2、体验分享、合作的快乐。

　3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

　活动准备：

　1、有关月亮的电子、动画、故事传说。

　2、活动前与一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

　3、与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。

　活动过程：

　1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么

　出示图：月球，讲讲月亮的变化(阴晴圆缺)。

　2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

　师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

　3、欣赏人们怎样过中秋。

　1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的

　2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的吗播放相应资料：人们是怎样过中秋的。

　4、吃月饼，共同分享快乐。

　1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节老师还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

　2)教师简单小结，月饼的分类3)欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VC)，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。

　5、互送贺卡，学说祝愿的话。

　6、延伸活动：鼓励幼儿回家制贺卡，并与同伴互送电子贺卡(在家长的帮助下)。

幼儿园大班中秋节贺卡的教案5

　活动内容： 认识中秋节

　活动目标

　1．知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

　2．喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

　3．知道吃月饼的意义，体会分享的愉快，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

　活动重、难点 ：知道每年的农历八月十五是，活动准备：

　1．月饼。

　2．民间故事《常娥奔月》

　活动过程：

　一、开始部分

　播放月饼，激发幼儿兴趣

　二、基本部分

　1．通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

　2．介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

　3．了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？

　4．观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

　A．月饼有很多种，谁来介绍一下自己见到的月饼？ ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

　B、月饼为什么是圆的呢？

　C、老师小结。

　D、分享月饼。

　5．听故事《常娥奔月》。

　三、结束部分

　品尝月饼

幼儿园大班中秋节贺卡的教案6

　主题活动目标：

　1、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。

　2、了解一些中秋节的习俗，以及月亮的圆缺变化。

　3、积极主动的参加有关中秋节的活动。

　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　5、让幼儿知道节日的时间。

　主题环境的创设：

　1、收集月饼盒，布置中秋圆月及嫦娥跳舞的情节。

　2、集中展示幼儿"月亮上面有些啥"的创作画。

　3、在教室中摆放月饼、柿子等时令食品，了解中秋习俗。

　4、将幼儿"月亮变化图"的观察本，展示在墙面上

　家教指导：

　1、请家长协助幼儿做好每晚观察月亮及三天画一次月亮图，并写上观察日期的工作。

　2、请家长丰富幼儿有关中秋节的知识经验，给幼儿讲讲月亮的传说。

　3、请家长帮助收集月饼盒及携带各式月饼，积极配合幼儿园的教学工作。

　活动区域安排：

　科学区：提供有关宇宙、太阳、行星等，激发幼儿对天体宇宙的兴趣。

　数学区：提供月亮的变化图以及不同大小的月亮拼图。

　教学反思：

　世间的万事万物都在不断的变化之中，而对于幼儿来说，它们能观察到的变化必定是他们所感兴趣的。新学期开学后，有些孩子长高了，有些孩子长胖了……天气也开始变化了，秋风吹在身上感觉有些凉了，我们的传统节日-中秋节也马上要到了，这几天食品店里的月饼销售也旺了起来。月亮的变化孩子们好像并不熟悉，但它们却很感兴趣。

　在情满中秋这一主题中，我们和幼儿约好在晚上观察月亮，画画月亮的变化图，讲讲有关中秋节的来历，发挥想象月亮上面到底有些啥？听听学前的故事情节，尝尝小朋友带来的不同风味的月饼，感受古人在中秋圆月时思念家乡、思念亲人的心情。我们鼓励孩子去发现和表现月亮的变化，鼓励他们自己来做做与众不同的月饼，充分发挥他们的观察、思维、想象和创作，激发他们自主学习的积极性。

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　　目标：

　　1．知道新年到了，贺卡是人们之间传递祝福的卡片。

　　2．会用多种材料进行制作，知道贺卡的形式可以是多种多样的。

　　3．在认识卡片的基础上，能大胆的想象，有创新的意识。

　　准备：

　　花边剪，糨糊，剪刀，彩色纸，打印好的祝福语，小贴纸，水彩笔，种子，花布等。

　　过程：

　　1．师带幼儿做手指游戏

　　邮递员敲门：“请进。”邮递员：“请问，你是×老师吗？”

　　师：“我就是，有事吗？”邮递员：“我是bird邮递员，我给你送来了卡片。

　　师：“谢谢你bird邮递员。拜拜！”

　　师：“太好了！我们打开看看好不好？”

　　师打开卡片和小朋友一起欣赏。

　　2．师：“我正好前几天做了几张卡片，准备送给我的好朋友，可是我不知道哪张最漂亮？请你们帮李老师来选一张好不好？”

　　老师出示自己做的卡片，和小朋友一起讨论卡片的形状和制作材料。

　　请两个小朋友发言后，教师小节：卡片的形状可以是各种各样的，可以利用多种不同的材料形式来装饰贺卡，另外卡片可以打开，里面有

　　祝福语。

　　3．老师：“我相信如果小朋友做贺卡，会比老师的更漂亮，你们想做吗？现在来看看老师为你们准备的材料吧！”

　　4．边看材料边介绍

　　5．坐在一起讲一下制作贺卡的要求：

　　老师：“刚才我们已经看了制作贺卡的材料和工具，在制作之前，我先讲几点要求：

　　（1）要充分利用材料进行制作。

　　（2）用剪刀的时候要小心手指，不要和小朋友做危险的动作，糨糊用好后用抹布擦干净，注意卫生，保持桌面和地面的整洁。

　　（3）制作的卡片可以是各种各样的，在做之前先想好要用到哪些东西。

　　（4）遇到困难时可以老师或小朋友帮忙。

　　6．进行操作，教师巡视指导。

　　7．请两名幼儿介绍自己制作的卡片。

　　8．老师：“小朋友制作的卡片真是太漂亮了。你们愿意把自己做的卡片送给幼儿园里的老师或者其他班的小朋友吗？”

　　以送卡片的形式结束。

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　作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园感恩贺卡教案，欢迎大家分享。

幼儿园感恩贺卡教案1

　 一、活动目标

　1、引导幼儿在设计贺卡的过程中感受动手制作手工贺卡活动带来的乐趣。

　2、幼儿通过基本的贴贴画画，锻炼其动手能力和思维能力，最关键的是能开发孩子的情商。

　3、引导幼儿够根据提供的材料制作出自己所想的感恩贺卡，心存感恩与感谢，对妈妈表达爱意。

　4、小班幼儿在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈说母亲节快乐。

　 二、活动准备

　1、相关的节日贺卡

　2、材料包、胶水、各种颜色的水彩笔

　3、课件《感恩贺卡》制作过程

　 本次活动的重要提示以及重难点：

　1、老师需要注意的是，让小班的幼儿用自己通过贴贴画画，完成作品这次母亲节贺卡手工制作，自己完成送给妈妈的礼物。

　2、本次活动中教师还需注意，引导幼儿有创意地画出图案，不一定要很精致漂亮，但至少表达的意思要达到。

　3、在粘贴模切图形的时候可以多折一下长条纸，增加贺卡的立体感。

　 三、活动过程

　1、教师出示课件，引导幼儿进入感知发现环节，进入今天活动的主题，赞美母亲节。

　（1）教师引导幼儿欣赏儿歌动画，感知贺卡在生活中的作用。

　（2）教师出示相关的节日贺卡。你们见过什么样的贺卡？是在哪儿见到的？又是谁送给你的呢？

　2、教师继续播放课件，带领幼儿进入我要DIY创作环节。

　（1）在底纸上画图形的时候，教师提醒幼儿可以多用几种颜色，避免画面色彩单一。

　（2）出示材料包15，介绍要用到的材料。

　（3）教师将课件画面定格在成品展示图页面，引导幼儿大胆描述贺卡的制作方法和步骤。

　3、教师播放“我要DIY创作”环节中的制作步骤，并开始指导幼儿进行手工操作。

　（1）将模切图形粘贴在底纸上，再在底纸上装饰一些图案图形，贺卡就做好了。

　（2）为体现和强调母亲节的意义，可以把底纸粘贴在卡纸上，在卡纸内写上母亲节相关祝福语。

　4、教师请幼儿分享自己的创作经验。在制作贺卡的时候遇到了哪些问题？教师继续带幼儿欣赏作品和各种各样的贺卡。

　 四、活动结束

　在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈说母亲节快乐。

　而每当过节的时候，人们就会互送贺卡来联络彼此之间的感情。小朋友们可以在节日的时候给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶制作一张特别的`贺卡，感谢他们对你的精心照顾和付出。

幼儿园感恩贺卡教案2

　 形式（中班组）：

　1、歌咏会

　2、分组活动赠送感恩卡

　 活动名称： 感恩节——老师老师感谢您

　 活动目标

　1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

　2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。

　3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。

　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　5、体验节日的快乐氛围。

　 活动准备

　幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩贺卡

　 活动流程

　一、感知感恩节（集中）

　1、老师介绍感恩节的由来。

　2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》

　3、各班表演节目——

　（1）中一班歌曲《丫丫》

　（2）中二班摘果子舞

　4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。

　二、表达感恩情

　（1）保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。

　（2）走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。

　全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。

　中一班：

　第一组慰问感谢托班老师。

　第二组慰问感谢小班老师。

　第三组慰问感谢大班老师。

　中二班第四组慰问感谢厨房老师

　第五组慰问感谢办公室的各位老师

　第六组慰问感谢钢琴老师

篇一幼儿园大班教师节活动教案

　活动目标：

　1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。

　2、初步学习祝贺节日的方式。

　3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。

　4、体验人们互相关心的美好情感。

　5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　活动准备：事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册

　活动过程：

　一、活动导入

　(通过谈话了解“老师节”是哪一天)

　老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗

　(幼儿回答)

　让幼儿知道每年的9月十号是老师节，是幼儿园，小学，中学，大学所有老师的节日。

　二、基本部分

　情境表演——生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。

　请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，还给家长打电话，幼儿感觉到舒服一些，就睡着了。

　老师在一边适时的进行指导。

　老师：刚才那位小朋友怎么啦老师是怎么做的呢后来他在老师的关心下有没有感觉到更舒服呢

　(幼儿回答)

　老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢

　(让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们的朋友。)

　三、结合幼儿用书，向幼儿讲述老师关心小朋友的事例，让幼儿感受到老师的爱。

　老师：请小朋友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么

　(请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情)

　老师：那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢你们有什么好的想法呢

　(讨论老师本领大)

　老师：现在老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些本领吗你喜欢他们吗

　(幼儿自由发表)

　老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢

　(幼儿回答)

　四、活动结束

　老师：今天是老师的节日，老师希望小朋友们都能够健康快乐的成长哦!老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐，希望我们都继续努力好吗

篇二幼儿园大班教师节活动教案

　活动目标

　1．知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

　2．能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。

　3．参与节日游戏。

　4．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　活动准备卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

　活动过程

　1．情景导入。

　(1)参观"幼儿园的老师"照片展。

　师：照片上是谁你认识她吗她是哪个班的什么老师她们工作辛苦吗老师这样工作是为了谁(幼儿互相交流)

　(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。

　师：今天是什么节日每年的几月几日是教师节

　教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。

　2．"小小贺卡"。

　(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。

　儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。

　教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

　（2)集体幼儿制作。

　师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。

　幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

　3．"感动的祝福"。

　教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。

　4．"您辛苦了"。

　幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

　教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说："老师，您辛苦了!"

篇三幼儿园大班教师节活动教案

　活动目标：

　1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。

　2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。

　3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。

　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　活动准备：

　1、各种纸、水彩笔、胶水。

　2、PPT课件、音乐《老师》《老师谢谢你》。

　活动过程：

　1、播放歌曲音乐《老师》，引出教师节的话题。

　(1)提问：歌曲里说了什么今天是什么节日

　(2)小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。

　2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。

　(1)老师平时都为你们做过什么

　(2)你想对老师说什么你还想用什么方法表达对老师的祝贺。

　3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。

　4、幼儿制作礼物。

　(1)请幼儿讨论：你想做什么礼物

　(2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。

　(3)请幼儿介绍自己的礼物。

　5、幼儿送礼物。

　在歌曲《老师谢谢你》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。

　活动建议与提示：

　1、将幼儿制作的礼物放置到区角，大家共同欣赏。

　2、活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。

　3、可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的话语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺表示感谢并提出心中的希望。

幼儿园大班教师节方案(9篇)

　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的幼儿园大班教师节方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班教师节方案1

　一、指导思想：

　为迎接第xx个教师节的来临，xxx幼儿园的全体教职工们举办第xx个教师节的庆祝活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下：

　二、活动目标：

　1通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。

　2借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。

　3提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。

　三、活动准备：

　1、“互敬互爱”活动负责人：

　2、“心系开幼”公益活动负责人：

　3、“诉说心声”教师座谈会活动负责人：xx年级组长

　4、教师节活动新闻、拍照负责人：

　四、参加对象：

　xxx幼儿园全体教职工

　五、活动时间：

　xxx年9月10日教师节前后

　六、活动内容：

　第一项活动：

　开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们一起怀念、一起感谢、一起关注、一起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。

　第二项活动：

　开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。

　第三项活动：

　开展“诉说心声”的教师座谈会活动。_幼儿园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体教师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。

　七、活动经费：

　以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。

　备注：所有经费开支需要有正规发票，消费后的发票到工会报销。

幼儿园大班教师节方案2

　 一、指导思想：

　为迎接第xx个教师节的来临，，蔚斗分园的全体教职工们举办第xx个教师节的庆祝活动，主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下：

　 二、活动目标：

　1、通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。

　2、借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。

　3、提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。

　 三、活动准备：

　1、“互敬互爱”活动

　负责人：xxx

　2、“心系开幼”公益活动

　负责人：xxx

　3、“诉说心声”教师座谈会活动

　负责人：年级组长

　4、教师节活动新闻、拍照

　负责人：xxx、xx

　 四、参加对象：

　蔚斗分园全体教职工

　 五、活动时间：

　20xx年9月10日教师节前后

　 六、活动内容：

　第1项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们1起怀念，1起感谢，1起关注，1起祝福！为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。

　第二项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。

　第三项活动：开展“诉说心声”的教师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体教师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。

　 七、活动经费：

　以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。

幼儿园大班教师节方案3

　活动目标：

　1、知道九月十日是教师节，是老师们的节目。

　2、弘扬尊师重教的优良传统，了解教师的工作的辛苦，学会感恩。

　3、通过表演节目和教师一起游戏，表达对老师们的祝贺。

　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　5、体验人们互相关心的美好情感。

　活动准备：

　发动幼儿自带吃的东西

　活动形式：

　班级集体活动

　活动流程：

　介绍节日——观看节目——热心服务活动——做个礼物送老师——作品展示

　活动过程：

　一、介绍节日

　1、1931开始有教师节，在1985年时把教师节定在9月10日。

　2、今年是第__个教师节。

　二、观看节目

　1、模特秀，表演者朱雅轩。

　2、古诗唱诵《春眠不觉晓》，表演者陈雅文等。

　3、歌曲《我的小花园》，表演者王铭鑫等。

　4、歌曲《我会变》，表演者大一班全体幼儿。

　三、热心服务活动

　1、发表感言：幼儿说说老师工作的辛苦以及对自己的关爱，我可以为老师做些什么事我想对老师说句贴心话。

　2、讨论：怎样和幼儿园内的老师打招呼，为老师服务

　3、为老师服务：敲背、按摩、讲故事、剥糖和橘子给老师吃等。

　4、交流：对今天活动的感受

　5、幼儿齐说：“谢谢您，老师”“老师，您辛苦了”“老师，我爱您”。

　四、做个礼物送教师

　说明“幼儿在强烈的爱老师的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。(幼儿分组画画)

　五、作品展示

　六、活动延伸

　产生幼儿的“我帮老师”纪事本，主要记录幼儿在园帮助老师做力所能及的事情，进一步关心老师。

幼儿园大班教师节方案4

　活动目标：

　1通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。

　2借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。

　3提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。

　活动准备：

　1、“互敬互爱”活动负责人：

　2、“心系开幼”公益活动负责人：

　3、“诉说心声”教师座谈会活动负责人：年级组长

　4、教师节活动新闻、拍照负责人：

　参加对象：

　蔚斗分园全体教职工

　活动时间：

　20__年9月10日教师节前后

　活动内容：

　第1项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们1起怀念，1起感谢，1起关注，1起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。

　活动经费：

　以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。

幼儿园大班教师节方案5

　 一、活动目的：

　1、通过邀请家长观看幼儿园孩子表演，促进家园关系，强调幼师的责任感。

　2、通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示，展现XX幼儿园教师队伍的风貌，表达全体教师对家长的感谢。

　 二、活动时间： 20xx年9月10日上午

　 三、活动地点： XX幼儿园

　 四、活动准备：

　（一）校园环境卫生及前院活动场地布置

　1、门前拱形门及庆祝教师节标语

　2、红地毯

　3、长条会议桌4个

　4、鲜花300—400盆

　5、音响（租用）

　6、各班室内外卫生（各班保育员）幼儿前后院、大型玩具及公共卫生食堂

　（二）教师集体自制幼儿活动室区域作品

　（三）幼师成长册和各班家园幼儿成长册（文本）

　（四）幼儿园教学成果展示

　（五）XX幼儿园幼儿区域作品展示（文本）（各班班长）

　 五、活动安排及程序

　（一）主持：主持人串词

　活动时间：30—40分

　活动指导组：XX、XX、XX

　活动联络组：XX、XX

　活动接待组：XX、XX

　（二）程序

　幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接家长入园就坐。

　1、介绍幼儿园。

　2、请欣赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《保护国王》表演者：幼儿园全体师生。

　3、请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的'一天》表演者：全体教师。

　4、请园长上台致辞。

　5、由园长向教师赠送节日礼品（园长发表简短感言）。

　6、幼儿园全体师生与家长合影留念。

　7、参观实验幼儿园教师自制教玩具制作展。

幼儿园大班教师节方案6

　一、活动背景

　尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。

　这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：

　①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。

　②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。

　③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。

　④了解教师节相关的知识和信息。

　二、活动组织

　大班

　1知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。

　2能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。

　3懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。

　大班制作活动——老师，谢谢您

　活动目标

　1知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

　2能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。

　活动准备

　卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

　活动过程

　1情景导入。

　(1)参观“幼儿园的老师”照片展。

　师：照片上是谁你认识她吗她是哪个班的什么老师她们工作辛苦吗老师这样工作是为了谁(幼儿互相交流) (2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。

　师：今天是什么节日每年的几月几日是教师节

　教师介绍教师节的由来。

　引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。

　2“小小贺卡”。

　(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。

　儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。

　教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

　(2)集体幼儿制作。

　师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。

　幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

　3“感动的祝福”。

　教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。

　4“您辛苦了”。

　幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

　教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!”

幼儿园大班教师节方案7

　活动目标：

　1知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

　2能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

　3初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

　活动准备：

　幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

　活动过程：

　1谈话导入，引起幼儿活动的愿望

　师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁他们在干什么

　2幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作

　(1)幼儿观看视频。

　(2)教师提问。

　师：录像里有谁老师们在做什么老师教你学会了哪些本领

　3幼儿展示自己跟老师所学的本领

　师：谁能把这些本领表演给大家看呢

　幼儿展示所学的本领。

　4介绍教师节

　师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗你喜欢老师吗

　向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。

　5幼儿向老师表示感谢

　幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

幼儿园大班教师节方案8

　活动目标：

　1、了解喜欢自己的老师。

　2、能比较清楚地讲述一件事并学会向其他人提问。

　活动准备：

　有关反应老师个人、家庭以及生活的各种资料。

　活动过程：

　1、看看有关老师的资料：

　(1)幼儿看有关老师的资料：

　你们想知道老师的秘密吗你可以和你的朋友一起看看、说说老师在什么地方在干什么也可以来问问我。

　(2)幼儿自由结伴，聊聊自己的老师。

　2、问问有关老师的趣事：

　(1)教师引疑：

　看了老师的这些照片后，你们还想知道什么可以问问我。

　(2)幼儿提问，教师回答。

　3、说说老师的优缺点：

　(1)教师启发引导：

　你们和老师在一起已经有很长一段时间了，能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方

　(2)幼儿发表自己的想法，教师记录幼儿的意见和建议。

　(3)教师对幼儿诚恳提出的意见和建议表示感谢。

幼儿园大班教师节方案9

　 一、活动目标

　（1）了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护。

　（2）通过游戏增加对老师的认识。

　（3）用语言表达对老师的爱。

　 二、活动准备

　经验准备：幼儿有“六一”国际儿童节的经验。

　材料准备：老师平时的工作照片（如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片）。

　 三、活动重点难点

　重点：知道9月10日是教师节。

　难点：用语言表达对老师的爱。

　 四、活动过程

　1引导幼儿知道教师节。

　老师：小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？（“六一”国际儿童节）老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？

　重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。

　2游戏：猜猜这是谁。

　（1）班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。（老师可以在游戏之前统一服装）

　（2）请幼儿摘掉面具验证结果。

　3出示照片，讲述老师的日常工作。

　（1）师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些里的老师在做什么？（逐一出示，请幼儿回答）

　（2）这些照片记录了老师平时的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。小朋友们，你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢？（进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等）

　4师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感。

　老师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等）

　No2中班做个蛋糕送老师

　一、活动目标

　（1）知道怎么做出一个彩泥蛋糕。

　（2）能够用线条、图案按简单的规律装饰蛋糕，感知重复产生的美感。

　（3）用语言表达对老师的爱。

　二、活动准备

　经验准备：幼儿有过彩泥手工的经验。

　材料准备：老师的工作照片（一系列），用彩泥做好的蛋糕1块，给每个幼儿准备彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。

　三、活动重点难点

　重点：会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。

　难点：会用重复的简单规律装饰蛋糕。

　四、活动过程

　1介绍教师节，引入活动。

　（1）介绍教师节，引导幼儿在这天为老师做一些力所能及的事情，通过这些事情表达对老师的爱。

　（2）出示教师照片，激发幼儿对老师的爱。

　将准备好的老师的工作照片（一系列）逐一出示，让幼儿说说照片中都有谁，在做些什么，为什么要做这些。引导幼儿说出得到老师关心、爱护时的感受，引导幼儿为教师节制作节日蛋糕。

　2示范彩泥蛋糕制作步骤。

　（1）成品欣赏。

　师：小朋友们，谁能说说老师手中的“蛋糕”是怎么做出来的吗？

　重点：幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。

　（2）教师示范制作彩泥蛋糕的过程。

　（3）幼儿结合材料说一下自己想做什么样的蛋糕，怎么有规律地装饰蛋糕。

　3幼儿制作，教师指导。

　重点：幼儿制作彩泥蛋糕时，能根据自己的想法运用线条、图案按简单的规律进行装饰。

　4集中展示，分享快乐

　（1）将幼儿的作品集中做展示，请制作者介绍自己作品的装饰特点，引导幼儿讲出其中的简单规律，让幼儿体会成功的快乐。

　（2）请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位老师，为什么？

　No3大班记录老师的一天

　一、活动目标

　（1）能够制订计划并执行。

　（2）愿意与人交流。

　（3）了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

　（4）体会老师的辛苦劳动，增进对老师的热爱。

　二、活动准备

　经验准备：幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。

　材料准备：采访用的计划表、笔。

　三、活动重点难点

　重点：了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

　难点：促进幼儿主动与人交流，提高社会交往能力。

　四、活动过程

　1从班中老师开始，引入活动主题。

　请幼儿说说班中3位老师的一日工作，帮助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。

　2教师节就要到了，你对老师的了解有多少呢？

　老师：9月10日是教师节，在幼儿园里，教师不只班中的3位老师，小朋友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗？

　3准备采访材料，做好采访准备

　（1）老师：你还认识幼儿园里的其他老师吗？姓什么？做什么工作的？对小朋友态度是什么样子的呢？（引导幼儿用完整的语言相互介绍自己熟悉的老师）

　（2）老师：有的老师我们平时接触不多，我们怎样才能更加了解他们的工作情况呢？（引导幼儿讨论，确定采访的方式）

　（3）请幼儿对采访内容、采访材料进行讨论，看需要准备问些什么，做些什么，最后老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。

　4开展采访活动，做好采访笔记

　（1）全班幼儿分为3个小组，每个小组采用自荐和推选结合的方法选出组长，然后制定采访计划。每个小组设定好提问的内容，在采访计划表上用图画方式表示出来。

　（2）每个小组由组长带领，在幼儿园中开展采访活动，老师可以以参与者的身份对小组活动提建议，帮助小组活动更好地完成。

　（3）采访结束，幼儿有礼貌地对被采访的老师致谢。

　5结束采访活动，集中交流总结

　（1）全班幼儿集中在一起，由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当补充。

　（2）在集中交流总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们健康成长，我们要尊敬他们！

　　活动目标：1、利用各种材料和方法制作贺卡，提高幼儿的语言表达能力及创造能力。

　　2、通过讲讲、做做及互相赠送，体验制作贺卡的乐趣，进一步树立幼儿的自信心。

　　重点与难点：自主选择材料与方法，制作与众不同的贺卡

　　活动准备：1、铅画纸、记号笔、蜡笔

　　2、各种废旧材料、双面胶、剪刀、彩色纸

　　3、各种小、贴纸、彩色纸、剪刀

　　4、剪纸做贺卡（彩色纸、剪刀、双面胶）

　　设计思路：我班现在正在进行“我自己”的主题，最近幼儿常常在谈论过新年的话题，有的在说“过了新年，我就大一岁了“，有的在说”过年时妈妈会给我买新衣”，幼儿对过新年很感兴趣，于是我就从幼儿的兴趣和生活经验出发，结合主题“我自己”中的小主题“了不起的我”，开展本次活动。在前期准备中，通过利用家长资源，与幼儿共同收集贺卡，欣赏贺卡，了解贺卡的作用，引发幼儿对贺卡的兴趣，丰富幼儿对贺卡的经验。在本次活动中通过让幼儿交流新年的心愿、制作贺卡、相互赠送和相互祝愿，让幼儿体验制作贺卡的乐趣，发展幼儿的动手能力及创造想象能力，进一步树立幼儿的自信心。在本次活动中，通过为幼儿提丰富的、不同层次的材料，关注幼儿间的个体差异，从而让每个幼儿在原有基础上都获得发展。在活动过程中通过教师语言的引导，范例的隐性示范，张扬个别幼儿的作品等策略激发幼儿创造想象制作贺卡的欲望和灵感，并通过让幼儿说说、画画、剪剪、贴贴，引导自主选择、自主创造，从而发展幼儿的动手能力及创造想象能力。

　　活动流程：引起兴趣——幼儿制作，师观察指导——互赠贺卡——活动延伸

　　活动设计：一、引起兴趣

　　1、新年已经来到了，你们知道今年是几几年吗？是什么年呢？

　　2、想想看，在过去的一年里，你学会了什么本领？

　　3、在新的一年里你有什么心愿？

　　4、刚才呀小朋友用语言来表达了自己美好的心愿，如果在新年里你想祝愿好朋友，可以送什么礼物给他呢？

　　二、幼儿制作，师观察指导

　　1、出示范列：老师已经做了几张贺卡准备送给好朋友，你们发现老师做的贺卡用了什么材料、什么方法呢？幼儿讨论后，师小结。

　　2、师介绍材料，幼儿自主选择

　　3、幼儿自主制作，师观察指导（引导和帮助能力差的幼儿、表扬和张扬有创意的作品）

　　三、互赠贺卡

　　1、介绍自己的贺卡，说一句祝愿的话，相互赠送

　　2、唱新年歌，体验过新年的快乐

　　四、活动延伸

　　在区域活动中再次尝试用不同的方法和材料制作贺卡。

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幼儿园庆六一活动方案模板

为庆祝六一节的到来,幼儿园准备了哪些活动方案呢下面是的我为大家整理的“幼儿园庆六一活动方案模板”,仅供参考,欢迎大家阅读!

幼儿园庆六一活动方案模板1

活动目的:

为了让幼儿度过一个愉快而有意义的六、一儿童节,也为了让每个孩子都能得到一次锻炼和展示自己的机会,同时也为了向家长汇报幼儿在园一年内的成长,展示我园艺术教育的成果。特安排此次活动。

活动时间:

5月30日---6月1日

参加人员:

全体幼儿园幼儿、教师及家长。

活动地点:

幼儿园操场和格来得大厦演出大厅

活动安排:

一、准备阶段:

4月14日—5月22日

4月14日:开会布置。宣布本次活动要求。

活动要求:

1、此次活动要求两位教师共同组织。

2、要求班级幼儿全员参加。

3、演出节目内容、形式不限,要突出班级及兴趣小组的特色,每个班、每个兴趣小组表演时间5-7分钟。

4、服装班级自行准备。不许让家长统一买服装。每个家长所需活动费用不得超过5元。

5、幼儿园除提供场地,安排家长、提供音箱话筒外其他演出道具班级自己准备。

6、准备期间不许停课,要在不耽误正常上课的同时进行排练。排练时间自己掌握,每次排练时间不易过长,以免影响幼儿身心健康。

二、检查、彩排阶段:5月22日--5月29日

在次期间,由全校领导检查演出节目,对不合格的节目给予指导,争取拿出我园最好水平的节目。

5月29日,对演出的节目进行一次彩排。以便演出最佳效果。

三、活动阶段:5月30日—6月1日

(一)、绘画展示阶段:

目的:让参加绘画兴趣小组的全体幼儿进行展示活动。

参加人员:中班、大班绘画兴趣小组全体幼儿及教师

时间:5月30日上午8时-10时

地点:在幼儿园的前操场

绘画题目:《快乐的幼儿园》

活动办法:全体绘画兴趣小组230名幼儿在我园操场用教师事先准备好的画纸按要求的题目现场作画。以各绘画组为单位,共分六个组,大班四个组,中班二个组。对一年来兴趣小组的学习进行展示,并把幼儿展示的作品张贴在幼儿园外围栏上,供全体家长参观。

二、文艺展示阶段:

目的:让全体幼儿向家长把一年来在园的成长向家长做部分的展示。

时间:6月1日

地点:xx大厦三楼演出大厅

参加人员:全体幼儿、教师、每名幼儿带一名家长

主持人:一名教师两名幼儿

活动办法:幼儿园小中大11个班11个节目;英语、舞蹈、微机、电子琴、故事兴趣小组5个节目;教师一个节目共17个节目。按节目单顺序把编排好的节目向全体家长做汇报演出。同时,此次演出开设以下奖项优秀表演奖、最佳创意奖、最佳组织奖、师幼融洽奖、最佳温馨奖、最佳新秀奖、绿色环保奖、最佳合作奖、精神文明奖┄┄┄,等多种奖项。演出结束后由我校领导为获奖班级、获奖小组发奖,给予鼓励。

总结阶段:6月2日

对本次评比活动进行总结、反思各班级及各兴趣小组写出本次活动的总结材料,并对幼儿园今后的六一活动提出改进意见

幼儿园庆六一活动方案模板2

活动主题:

美味、分享、礼仪、品尝美食、享受快乐童年

活动时间:

5月31日——主题活动《HAPPY美食节》

活动目标:

通过谈话、视频欣赏、美食制作等活动,了解各国的美食文化,对各国的美食文化产生浓厚的兴趣。

美食节口号:

“绿色美味、快乐品尝、安全卫生、健康成长”

前期准备:

1邀请个别家委会成员,并力求得到班级家委会成员的帮助和支持。

2做好前期宣传,达到宣传招生目的。

3与保健医生交流,做好营养及卫生方面的工作。

4各班准备相关美食节音乐。

5各班负责人活动前做好活动策划方案并准备好相应量的食物。

6引导幼儿通过品尝、回忆、与父母交流等方法,了解美食的名称、味道、制作方法等。

材料准备:

1场地布置:由园所统一规划安排场地,各班自己负责布置,并进行精致地准备,可制作活动背景或条幅,有“xxx幼儿园HAPPY美食节”字样。

2自制“六一”美食节海报并且进行宣传。

3盘、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

人员安排:

总指挥:

制作区安全巡视、人员协调:

医疗:

摄像、照相、信息:各班家委会成员以及在园教师,活动后照片汇总至指定教师处。

文明督导员:

新闻稿:

活动环节:

一、说美食(9:00——9:20)

1引导幼儿说一说自己所了解的国际美食。

2针对本班美食,让幼儿说一说自己的认识。

二、看美食(9:20——9:30)

观看相关视频(例如舌尖上的中国),让幼儿对美食的制作过程进行深入的了解。

三、做美食(9:30——10:30)

各班分别选择制作其中一种美食。

四、享美食(10:30——11:30)

1各班老师带领幼儿到各班品尝美食,保育员在本班中进行接待。

2每位幼儿自带盘子,筷子、勺子由各班提供。

美食制作安排:

1美味点心区

主办班级:小一班、大二班

内容:酒酿圆子、馄饨

2美味饭团区

主办班级:中一班、中二班

内容:韩国紫菜包饭、台湾饭团

3乐享拌面区

主办班级:小二班

内容:意大利面

4面包新语区

主办班级:大一班

内容:三明治、各类饮料

五、评美食

给每位幼儿一个小贴纸,请幼儿选择自己最喜欢的食物(每班一张评选纸,最后统计),评选“年度最受欢迎美食”,并颁发相应奖状。

幼儿园庆六一活动方案模板3

活动目标:

1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日。

2、引导幼儿在制作大海报的过程中,大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见。活动准备:剪刀、胶水、画笔等。

活动过程:

一、带领幼儿念儿歌,在喜庆气氛中进入活动主题

1、出示幼儿用书,引导幼儿看书:小朋友看,书上画的是什么呀书中的小朋友们在干什么引导幼儿大胆回答。

教师小结:教师根据幼儿的回答进行小结,书上的小朋友在庆祝自己的节日呢

2、你们知道他们在庆祝什么节日吗(六一儿童节)

3、他们在庆祝六一儿童节的时候,嘴里还边念着儿歌呢我们一起来听听,教师示范儿歌。

4、教师有感情的念儿歌,(六一到,六一到,幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会,鲜花水果摆上了,再来做张大海报。你唱歌来我跳舞,今年节目真不少!)

5、提问:儿歌里提到的是什么节日是谁的节日你在这一天都会怎么度过呢

教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节,是小朋友们的节日,他们在这一天办了庆祝会,桌上摆满了鲜花水果,还唱歌又跳舞,并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。

二、引导幼儿知道什么是海报

1、儿歌里提到了制作海报,大家知道什么是海报吗为什么要制作海报呢海报应该怎么做呢

2、幼儿猜测回答。

老师小结:海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面,当人们看到海报时,就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。三、引导幼儿构思制作海报的创意。

1、快要到六一儿童节了,我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢

2、幼儿分组讨论,老师听取幼儿的意见,并请幼儿发表自己的构想。

3、老师充分采纳幼儿的意见,并提出可以实际操作的建议,将这些建议进行综合。

4、幼儿制作海报,感受自己创造的成果。

四、组织幼儿欣赏海报,感受自己创作出成果的自豪。

幼儿园庆六一活动方案模板4

活动目标:

1通过游戏,节目表演等形式,让幼儿感受到节日的来临,共同分享节日的欢乐。

2知道这是自己在幼儿园的最后一个“六一”节,增加幼儿对幼儿园的依恋之情,激发幼儿步入小学的欲望。。

游戏内容:

一、全体幼儿合唱:《毕业歌》

主持人宣布“小小六一庆祝会”现在开始。

二、节目表演:

幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。

三、游戏:

1、比比谁的运气好

准备:黑板上贴上各种颜色的手工纸,纸的背后写上相关的内容。

规则:幼儿选择一张颜色的纸,如:翻过来纸上写:恭喜您,中奖了,那么这幼儿则得到一份精美的奖品,如:翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品,幼儿则应根据上面的要求完成。

2、夹弹珠

准备:弹珠若干,筷子两双,小碗两个

规则:30秒内,两位幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗,谁多谁赢。

3、抢椅子

准备:椅子若干,音乐

规则:幼儿将椅子围成一个圈,听着音乐绕着椅子走,当音乐停止的时候,幼儿坐上椅子,谁没坐到椅子则淘汰。

4、垒高

准备:盒子若干

规则:两位幼儿在30秒内,谁将盒子垒得高,谁则赢得比赛。

5、大风吹

规则:听口令,如口令是“大风吹,吹穿裤子的女孩”,那么穿裤子的女孩必须和他人换位子,如口令是“小风吹,吹穿跑鞋的人”,那么没穿跑鞋的人必须交换位子。

四、送礼物:

送上爱心风车、图书等礼物,庆祝小朋友们节日快乐。

幼儿园庆六一活动方案模板5

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。

(5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。