平安夜了,送老师贺卡,怎么写?那个老师不教我,是我们学校学生处的老师。

2023-12-05 17:06:54 老师 0 34

平安夜了,送老师贺卡,怎么写?那个老师不教我,是我们学校学生处的老师。,第1张

平安夜了,送老师贺卡,怎么写?那个老师不教我,是我们学校学生处的老师。
导读：具体如下：一、小小的粉笔里承载着辛勤的汗水，窄窄的讲台上汇聚着智慧的海洋，缕缕青丝里隽刻着谆谆的教诲，片片余晖里融入了温暖的情意。平安夜到了，愿老师节日快乐。二、在平安夜来临之际，感谢老师的默默耕耘和无私奉献，您永远是最值得我尊敬和感恩的人

具体如下：

一、小小的粉笔里承载着辛勤的汗水，窄窄的讲台上汇聚着智慧的海洋，缕缕青丝里隽刻着谆谆的教诲，片片余晖里融入了温暖的情意。平安夜到了，愿老师节日快乐。

二、在平安夜来临之际，感谢老师的默默耕耘和无私奉献，您永远是最值得我尊敬和感恩的人，衷心地对老师说声：老师，辛苦了，祝节日快乐。

三、平安夜里送份平安，愿你人生路上都温馨平安；平安夜里送份快乐，愿你无时无刻都心情唯美；平安夜里送道祝福，愿你一生一世都洋溢幸福。平安夜，祈愿你一生平平安安，日子过得幸福美满！

四、平安夜，传喜悦，吉祥氛围飘万里；钟声响，雪花飘，温馨浪漫到你家；隔千山，离万水，友谊在心不会淡；欢喜夜，送祝福，祝老师一生永平安。祝平安夜快乐！

五、平安夜，送平安，平平安安相伴每一天；许心愿，共期盼，幸福快乐开心到永远；心相连，情不变，千山万水问候不迟到。祝老师平安夜快乐，惊喜不断。

1987年，我正上小学二年级。当新年临近时，每天都能看到学校里的哥哥姐姐聚集到小摊儿前，挑选着自己喜爱的贺卡，于是我心里也产生了一个想法：新年到了，我也要买上几张贺卡，送给我的老师。

以后的几天里，每天我都要节省父母给的零花钱，为的是能买上几张心爱的贺卡。一星期下来，买贺卡的钱已积攒得差不多了，我在小摊前挑了又挑，选了又选，买了两套自己喜欢的明信片：一套是《济公》的；一套是《西游记》的明信片。

离新年越来越近了，我利用晚上的时间，拿出彩色画笔，在一张张明信片上写下了送给老师的心里话。12月31日这一天，可把我给忙坏了，我的小手里捧着数张明信片，在楼里跑来跑去。一会儿工夫，明信片都送了出去，我心里也踏实下来，赶紧跑回教室去参加年级联欢会。

不一会儿，教美术的高老师敲开了教室的门，向我招了招手，我马上离开座位跑出去。高老师说：“王幸福，老师今天亲手绘制了一张贺年卡，我把它送给你，祝你新年快乐！”当时，我真是激动不已，因为我从没想过老师竟然会给我送贺卡！这是我童年生活中收到的第一张贺卡，也是惟一一张老师送的贺卡。对于这意外的惊喜，我别提有多高兴了；同学们对这张漂亮的贺卡也都爱不释手，羡慕的目光不约而同地向我投来。那一刻，我觉得自己是这世界上最幸福的人！

如今，我也走上了教师的岗位，延续着我的老师的事业。去年秋天，我当上了一年级的班主任。一开学，就有孩子送给我“小纸花”、“小剪纸”和自己制作的“小衣服”、“小裤子”、“小照相机”……看着他们，我想起了儿时的自己。临近新年时，初为人师的我，也想学学我的老师的做法，亲手制作新年贺卡，送给孩子们一份祝福、一份快乐、一份期望。

我在第二实验小学上学，那是我家附近，那是很大的学校，有着一百多位老师。其中，我最喜欢的是我的语文老师——李老师。

李老师中等身材，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去又斯文又和气，充满慈爱。你可别以为老师会对我们很松懈，老师对我们可严格了。尽管这样，同学们还是很喜欢她，因为她像妈妈那样呵护着我们。

记得三年级的时候，我们班的张荣源上午放学后，趁四年二班的同学不在，拿起他的球到操场上玩起来。球的主人知道后，大发雷霆。本来鸡毛蒜皮的小事变成了“武打大战”。张荣源的饭盒也被扔到了地上，饭菜洒了一地。李老师知道后，立马让我带两位同学到办公室，问清了事情的起因，和蔼地对他们说：“我们生活在学校这个大家庭里，应该互相谅解、互相帮助，有了错误应勇于认错，这样就可以大事化小，小事化了，也就不会出现这么严重的后果了，你们说是这个道理吗？”两人心服口服，都向对方诚恳地承认了错误。这时，李老师拿出5块钱，对张荣源说：“快去买盒饭吧，别饿坏了肚子。”

我的肠胃不好，经常肚子痛。有一天，我的肚子又痛了，趴在桌子上，脸色苍白。李老师见我那样，知道我又闹肚子痛了，赶快叫一位同学扶我到卫生室。不巧，当班的校医请假了，我只好又捂着肚子回到教室。见此情景，李老师赶紧带我到办公室，倒了杯水给我喝，可我马上吐了出来。没办法，李老师只好打电话让姥姥来接我。在等姥姥的时候，李老师一边拍着我的背，一边焦急地看看手表……过了好久，还不见姥姥来，李老师说：“算了，离上课还有一段时间，我送你回家吧！”说着搀护着我回家了。

半路上，我止不住热泪满眶。我暗暗下定决心：将来，我也要做一名老师，像李老师那样不但教学生知识，更要用自己的爱心去关心他们。

时光荏苒，转眼之间步入高中，老师你还好吗？三年前的金秋季节，您给我们的那一丝微笑，那一句“相信自己，你能行”给了我们的内心世界注入一股强大的推动力。我还能清楚地记得，那天，您第一次迎来了我们这一群稚气未脱的孩子，您那和蔼的笑容，我至今仍旧记忆犹新。

你习惯课上眉飞色舞，课下神采飞扬，使我们不得不爱上你的数学课堂。你习惯在圣诞节。，给同学们每人发鲜红的圣诞帽，毕业后阔绰的请我们吃饭，无论经济是否剩余，你总会习惯说“兄弟姐妹像雪花”可我们拐个弯笑你土的要掉渣。

课下的你课下幽吟的吟起了伤感的粤语歌，邻班同学说她经历了什么，我们便小心的询问了语文老师，原来是你上了东北师大毕业后，为了供弟，妹考上大学，就放弃了学校保送继续求徒的机会，心甘情愿的当上了中学教师，我们有人说你傻，有人说你伟大，可你却又习惯的说兄弟姐妹像雪花。

经历了这些的你却依然在课上风采依旧，板书有板有眼，思路清晰的透彻的样子，使我们超越了难以跨越的数学领域。粉末飞扬中，时日三年，你的弟，妹们，早已走入了理想的大学。你常对我们说，希望我们能像她的弟妹一样实现我们的理想，还说，兄弟姐妹本是天生的雪花，落到地上，化成水，就再也分不开了。我们相信，那是您的肺腑之言，说出的话分量是多么的沉重……

路边高大的白杨，在风中晃动细碎的绿色树叶，发流水般清脆的声音。新鲜叶片在月光的映射下发出微弱的光泽。清凉的夜风呼啸着蔓延过来，让人感觉更够滑翔其中。散发着银白色深邃气息的泪珠悄无声息地滑落，落在神秘而深沉的夜，落在铺展着翅膀的青春年华，落在心底最柔软的地方。

Time flies！光阴似箭，如今我已经迈入了吉大附中，当您再一次满怀深情地迎来了我们这群看你的孩子，您一定觉得那一张张脸庞不再带着稚气。对，我们已经长大了，不再是那群爱哭爱笑爱打闹的孩子。幼苗吸收着阳光雨露，加上劳动者的辛苦栽培，怎能不发芽滋长呢，您的教导，我们不曾偏离过，三年，我们在您的包容中长大。但一次次在你生日时来看你的我们，总是心里为没有给您准备礼物而羞愧，但我知道“尊师不一定要送礼”。知心实话对您诉说，再深情地加上一句 “老师好！”您大概就已经很满足了，因为我相信，您从未向我们奢求过给您什么。

最后想对您说：“老师，相信我们，我们能行！”

圣诞节一直是西方人的传统节日，这个节日是在十九世纪中传到亚洲，日本和韩国等国家渐渐也兴起圣诞节。每年还未到圣诞节这天，就已经先进入到圣诞节的氛围中，街道上会装扮起圣诞树以及圣诞老人，欢乐的气氛非常浓郁，等到圣诞节当天就聚在一起吃饭庆祝，有些亚洲国家甚至会在圣诞节当天放公共假日，如今圣诞节不仅是欧洲的节日，其他国家也非常看重这个节日。

今天，我整理了一些送老师圣诞节的祝福语，以祝福老师家庭、事业和健康展开送祝福话题。祝福老师家庭幸福；祝福老师事业顺利；祝福老师身体健康。下面是我整理的一些圣诞节送老师的祝福语，但愿对您的学习工作带来帮助~

圣诞节祝福老师家庭幸福

1、相逢是首悠扬的歌，相识是杯醇香的酒，相处是那南飞的雁，相知是跟古老的藤。心静是总会默默的祝福你，原幸福与平安永远伴随你。老师圣诞节快乐！

2、您用阳光雨露，哺育我快乐成长；您用浩瀚知识，引领我幸福远航。老师，祝您圣诞节快乐！

3、祥和气氛温馨伴，送件礼物过圣诞：送双袜子挂一挂，快乐礼物全装下；送条短信带句话，关心朋友表牵挂。圣诞要到了，愿老师：幸福平安夜，快乐圣诞节！

4、高擎智慧的火炬，带领我走过无知的黑暗。圣诞节到了，敬爱的老师，祝您节日愉快!

5、圣诞老人眯眯笑，驾着雪橇快快跑，背着五彩斑斓万花包，戴着可爱甜美圣诞帽，只为把祝福给你送到：老师圣诞快乐！

6、温馨的夜，温馨的酒，温馨的圣诞使人留。甜蜜的风，甜蜜的雪，甜蜜的短信忘记愁。祝福的树，祝福的礼，祝福的短信送给你。老师圣诞快乐。

7、醒来是笑，入睡是甜；愿你一生都在阳光明媚里过，心随人愿永远快乐。祝愿朋友：笑容永驻，友情永存，美好永恒，快乐永在！祝你圣诞快乐！

8、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季辛劳，五德兼备，六艺精通，品追七贤，桃李八方，久享清誉，十分清贫，千秋功业，万世师表。祝老师您圣诞节快乐!

9、您是春雨，浇灌着幼苗的憧憬;您是烛光，照亮了童稚的心灵;您是马达，推引着每个学子前行。圣诞节无以为赠，送一条祝福，点亮老师宽慰的笑容。

10、洁白的雪花，晶莹剔透；冉冉的烛光，摇曳多姿；暖暖的炉火，跳跃飞舞；金色圣诞树，华彩宜人；鼓鼓的妹子，礼物多多。亲爱的老师，请接受我的圣诞祝福！

圣诞节祝福老师事业顺利

1、我对着圣诞树默默许愿，希望看短信的你，每天晚上美梦甜甜，每天早上精神奕奕，每天工作顺顺利利，每天生活开开心心，老师圣诞快乐满满！

2、心中充满温暖，因为正逢圣诞，大家快乐开怀，夜晚尽情狂欢，我要举杯祝愿：愿你身体强壮康健，愿你事业威风八面，圣诞快乐。

3、传道受业，为我们指引美好的明天。今天圣诞节，亲爱的老师，谢谢您，您辛苦了!

4、温暖相伴、美丽相伴、成功相伴、幸福相伴。还有我的祝福相伴：老师，圣诞节快乐！

5、看今朝，忆往昔，三尺讲台，孜孜不倦谆谆教导年复一年。念师恩，思师容，圣诞节来临之际，让我深深地说一声：“老师，您辛苦了。”愿您节日快乐。

6、敬爱的老师，您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。圣诞节到了，祝你身体健康，事业成功，家庭美满，快乐围绕！

7、亲爱的老师，是您在我成长时给了我最真切的关怀，圣诞节到了，祝您幸福安康。

8、您的微笑总是那样的慈祥和善，您的每一句教诲我都记在心上。老师，圣诞节快乐！祝您永远快乐，健康！

9、我用最温暖的爱，报答老师的传业之恩，用最深情的关切，祝福老师笑口常开，用最感激的行动，让老师事事顺心愉快。圣诞节，送上我最真诚的祝福！

10、您的工作普通，却被誉为阳光下最光辉的职业；您的工作很寻常，却被称作人类灵魂的工程师；你就是我们敬爱的老师，圣诞节到了，祝您节日快乐！

圣诞节祝福老师身体健康

1、你将珍贵的青春无私奉献，你用行动带领着我们迈向成功。老师，谢谢您，您辛苦了！祝圣诞节日快乐，幸福安康！

2、十年寒窗，一朝上榜，师恩终生不忘。圣诞节，祝老师您节日快乐，幸福安康。亲爱的老师，祝您身体健康，永远快乐!感谢您!

3、我最爱的老师，衷心祝您永远平安健康，万事如意，圣诞节快乐！

4、看每天日升又日落，看学生每届来了又走，您的无私教导从来没有改变过，您的和蔼笑容一直在我心中，今天是圣诞节，祝您节日快乐，健康长寿！

5、老师是一份伟大的职业，以上就是祝老师圣诞快乐的简短祝福语，圣诞节来了，同学们为自己的老师送上祝福吧。

6、听，您的嗓子逐渐的沙哑；看，您的额头又深了皱纹；瞧，您的发间新添了白发；想，您的心中充满了希望。今天圣诞节，祝你幸福安康，我的老师。

7、年少时不懂得珍惜，有这么好的一位老师在我面前，如果时间能够倒退我会说：“我一定要学好！”明天就圣诞节了，提前祝您节日快乐！

8、圣诞之花拿在手，幸运朝你点点头；圣诞之帽戴在头，爱情朝你招招手；圣诞短信收一收，快乐冬季无忧愁；圣诞信息转一转，灿烂笑脸永展现。祝你快乐圣诞！

9、圣诞节到了，送你一棵圣诞树：健康的体魄是树根，幸福的家庭是树干，顺心的事业是树枝，美满的爱情是树叶，辉煌的成就是树冠，惬意的生活是树荫！

10、辛勤培育，守候成才。呕心沥血，见证成长。孜孜不倦，不计成本。倾囊相授，百炼成钢。学生成功，教师成就。桃李天下，成千上万。感谢老师，祝福老师。健康平安，节日快乐。

　为有力保证活动开展的质量水平，时常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我为大家收集的圣诞活动方案，希望能够帮助到大家。

圣诞活动方案篇1

　活动时间：

　12-24

　活动内容：

　《庆圣诞、迎新年》

　活动目的

　(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

　(二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。

　(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。

　(四)体验集体过节的愉快心情。

　活动准备

　(一)场地准备：教室

　(二)材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。

　(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

　(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。

　人员安排

　王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。

　李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。

　卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

　当天活动流程

　上午活动：

　活动一认识圣诞节

　活动二装饰圣诞树

　下午活动：

　制作圣诞祝福卡

　晚上活动：

　圣诞狂欢夜

　活动流程

　(一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。

　(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。

　(三)集体游戏：《找朋友》

　游戏：《传球》

　(四)亲子游戏：《秀一秀》

　(五)游戏(幸福转转转)

　(六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》

　(七)歌表演：《新年好》

　(八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。

　结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy new year》。

　家长疑问解答

　安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

　紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。

　处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理。

圣诞活动方案篇2

　一、活动名称 ：

　wo与你携手共迎圣诞

　二、活动主题 ：

　wo与你携手共迎圣诞-圣诞节晚会

　三、活动目的：

　a携手联通俱乐部，共同培养团队精神

　b面向全校，加强学校校内凝聚力

　c提供相互交流与认识的平台

　d提供自我展示的舞台

　四、策划主办单位：

　共青团广东海洋大学委员会

　五、承办单位：

　联通新势力俱乐部广东海洋大学疯狂英语联盟

　赞助单位：安居论坛

　六、活动时间地点：

　地点：广东海洋大学主校区3号篮球场

　时间：xx年12月24日晚上19：30分至22：00分(将做具体延长)

　七、活动对象：

　广东海洋大学全体师生

　八、活动形式：

　文娱表演

　九、活动内容：

　1)活动前期准备

　1、前期宣传(12月19日至12月24日,联通俱乐部负责，cea协助)

　a一饭门口悬挂横幅

　b以短信方式报名

　c在海浪bbs发贴宣传

　d在一三饭堂张贴海报

　2、场地准备(12月20日至12月24日，联俱负责，cea协助)

　场地等相关申请(cea)

　晚会舞台背景布置(联俱负责，cea协助)

　音响、灯光设备等晚会设备的准备与调试(联俱负责，cea协助)

　晚会入口布置。在晚会场地入口摆设圣诞树(橙**)，即许愿树。(联俱负责)

　到场人员的位置安排。内部提供好易贴，即便条贴，晚会参与者经过晚会入口取得好易贴，进入晚会现场后根据取得的好易贴的颜色找到同色标志牌，进行自觉分组。

　3、主持人(cea负责)

　4、节目排练与跟进(cea负责、联俱协助)

　5、工作人员的相关工作安排(大型晚会，偶尔会有突发的小插曲，为了维护现场秩序，工作人员需要多名。cea负责成立一个4人机动小组，应付突发状况。)

　2)活动流程

　1、19:40—19:45：舞蹈《成人礼》(03：30分)。由劲舞拉开舞蹈帷幕，劲舞最易带动全场气氛，掀起观众欣赏热潮。(节目必须提前做好准备，所需资料(音乐等)必须提前收集。)(cea教学部负责)

　2、19:47—19:55主持人开场白。(cea文娱部、联俱负责)

　3、19:57—20：05(可延长)“magicalshow”魔术表演。(魔术应多样化，注意与观众的互动，可以在现场任挑观众进行表演，具体情况做具体反应。忌冷场，内部人员事先做好协商工作，主持人应该在一旁协助，如果冷场，主持人可以先做示范。)(邀请表演嘉宾口才协会演艺部)

　ps：圣诞老人派发食物

　4、20:07—20：15《帝女花》话剧。(cea教学部)

　5、20：17—20：27街舞表演。街舞对观众有广泛性与普遍性的吸引力，最能带动全场气氛，把全场气氛提到顶端。(联俱)

　6、20：28—20：35生存大挑战颁奖仪式。(联俱)

　7、20：37—20：50cea选美(cea负责)

　8、20：52—21：10match情侣配对游戏。主持人请出3名女孩、3名男孩(在分组中选，记得要普及)，接着分别问他们的配偶条件(例如身高、发型、脸型等要求)。在座的观众如果听到的条件符合自己的，就站起来。(忌冷场，所以主持人要随机应变，可以在观众席上任选)。然后所有参与者配对，配对完毕后，配对者的手交叉在一起，比赛快剖橘子皮。最快完成的可以选择礼物。最慢的一对要上演一出深情戏。参与者都有礼物。(优帕饰演者送礼物)

圣诞活动方案篇3

　活动目标：

　1、通过开圣诞会，了解西方国家的风俗民习，感受西方节日文化。

　2、在活动中为同学们提供展示多种才能的舞台，激发求知欲，为学习和运用语言提供愉快而自然的语言环境。

　3、通过参与圣诞活动，学会互相关心、互相祝愿、互相尊重的人际关系。

　活动准备：

　圣诞鞋、铃、蜡烛、魔杖、气球、彩灯、彩带、彩纸、音乐、自己搜集一些有关资料。

　活动过程：

　一、了解圣诞节：

　同学们，让我们一起来了解一下圣诞节。

　（12月24日是圣诞夜，它是家人团圆、欢聚一堂的日子。12月25日是圣诞节，即耶稣诞生之纪念日。在圣诞节期间人们习惯给邮递员、送奶员等全年为他们服务的人员赠送一盒礼物（除美国外）。随着社会的发展进步，人们对圣诞节的观念有所转变，它已不仅是一种纯粹的宗教节日，开始演变成为人们通过圣诞节活动相互表示关爱的节日。）

　二、开圣诞会

　（一）开Christmas Party。

　一起哼唱《Merry Christmas》，感受圣诞气氛。

　（二）请同学们自由组合，分别用圣诞鞋、铃、蜡烛、魔杖、气球、彩灯、彩带来布置教室。但是，在动手之前，能用英语介绍一下布置的物品吗？

　（三）动手制作纸圣诞铃，制作过程如下：（附图案）

　1、将正方形纸对折3次。

　2、找出有八条边的边剪曲线。

　3、来回剪直线，不剪断。

　4、轻轻打开直至成为一平面。

　5、捏住中心部分，然后轻轻拉下四边即成。

　将亲手制作的五颜六色的圣诞铃，挂到教室的彩带上。

　（四）让我们用歌声、琴声、舞蹈或语言等来表达对老师、同学、朋友间的道贺，同时互相交换礼物。

　（五）宣读一学生写给圣诞老人的信。在信中，他讲述了自己的心愿：在这一年里，他各方面表现很好，希望得到圣诞老人的礼物。请同学们闭上眼睛，许下心愿，圣诞老人给大家分发礼物。

　（六）让我们共同点燃蜡烛，再次唱起圣诞之歌，在“铃儿响叮当”的乐曲中欢快起舞吧。

　活动延伸：

　请同学们在课后再去了解其它一些西方国家的重大节日。如：万圣节、复活节、感恩节等。把这些节日的来历、意义介绍给其它同学。

圣诞活动方案篇4

　活动目标：

　1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

　2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。

　3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

　4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

　活动准备：

　1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

　2、圣诞帽，动物数群卡，有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、等数群卡。

　3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。

　4、剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料。

　活动过程：

　一、圣诞节到了

　1、播放歌曲《铃儿响叮当》，今天老师给小朋友们带来一首好听的歌。

　2、你们以前听过这首歌吗你听了这首歌有什么感觉你们这首歌说的是什么事情吗

　3、什么是圣诞节圣诞节是我们中国的节日吗圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树

　4、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

　二、介绍活动材料和要求

　1、美工区：用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树

　幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

　画画要送给朋友的圣诞节礼物。

　2、益智区：戴上圣诞帽，扮演圣诞老人给小动物送了礼物，根据小动物的数量给它们送相应数量的礼物，并一边叙述：几只某某动物我送你几个某某礼物。

　3、阅读区：排图讲关于圣诞节的故事——通过理解、阅读故事中的文字，将贴在相应的位置上。

　三、幼儿自选区域操作，教师巡回指导。

　1、帮助美工区的幼儿看懂折叠圣诞帽的步骤图，帮助能力弱的幼儿在彩纸上画出圣诞礼物，让幼儿剪下装饰圣诞树。

　2、要求幼儿在操作送礼物的时候要一边讲述自己的操作过程。

　3、鼓励阅读区的幼儿仔细观察，大胆讲述自己对的理解。

　四、展示幼儿作品，幼儿互相赠送礼物，表达节日的祝福。最后播放音乐教师带领幼儿表演歌曲《铃儿响叮当》

　（二）幼儿园中班亲子圣诞活动方案

　一、体育游戏：亲子背背乐

　玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。

　二、英语活动：圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》

　教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merrychristmas的练习；句子iwant…的练习；还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。

　1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas！

　2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmas tree等饰物的发音。

　3、游戏：whatisit？教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

　4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas！

　三、亲子活动：给老师的圣诞卡

　1、提出主题，引导幼儿进行讨论：

　师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

　（1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

　（2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

　2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？

　3、提出制作时的要求，

　（1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

　（3）使用工具、材料时用注意安全。

　4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

　（1）教师全面观察巡视，适时给予帮助。

　（2）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

　5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

　四、圣诞party

　在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

　五、备选游戏：

　1、抢椅子

　2、水果蹲

　3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

　六、共唱《同一首歌》

　彩灯闪烁，在《同一首歌》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦！”分明看到家长眼中涌着的泪光，昔日不谙世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他们能没有丝丝感动？

圣诞活动方案篇5

　一、活动主题:

　“圣诞欢乐派对”

　二、活动时间:

　20xx年12月15日--12月25日（具体时间各学校可以依据实际情况而定）

　三、活动预期:

　通过圣诞联欢活动的举办，为儿童之间建立一个互相玩耍的平台，使小朋友们之间友好相处，一起快乐健康的成长,同时在活动中学会动脑筋和相互配合，当然最重要的是让儿童们过一个开心的圣诞Party。

　四、目的

　通过圣诞节增进小朋友之间的友情交流，加强小朋友和家长之间的深度理解。同时，在校同学相邀自己最好的朋友参加圣诞节，学会关爱，懂得分享；向家长介绍学校的相关情况，走进xxx学校、了解xxx学校、加入xxx学校。

　通过商品价值，帮助顾客来加强自己的人际关系。所以，“转介绍”本质上就是对“人际圈”的利用，但在形式上，要表现出对“人际圈”的加强——这样，才会真正接除学生的心障，从而由消极变积极，由冷淡变热情。并成为你的“免费业务员”。

　这实际上就是一种“从学生角度看问题”的价值定位。改变了观念，你就会发现：学生都是很愿意把好的培训信息介绍给自己的好友的。

　你只要把自己的商品转变成为顾客的人情交际行为，就可以借船出海，轻而易举地把你的'“鱼塘”成几何级数放大……

　1、提高本校知名度，尽最大范围内进行有效传播。

　2、现场咨询，达到直接或间接报名。

　3、锻炼员工活动组织经验，提高员工凝聚力。

　4、通过活动，加强老生的黏着率，为寒假或春季续班提前做好伏笔。

　5、手牵手，带新生，促进现场报名和活动后试读——报名。

　五、参与人数:

　依据学校实际情况而定

　六、活动地点:

　1、在前期准备时，尽可能购买环保，健康和卫生的物料。

　2,、室内最佳，安全；室外也可，但要注意现场控制；保证派对活动中学生们的安全，派对始末都要由举办派对活动的家长现场监控。

　七、节目参演学生选拔活动

　一般由于培训学校排练节目的时间不够充分，所以采用面向社会征集节目的形式比较好，

　一、可以扩大活动影响范围；

　二、保障节目质量；

　三、使更多的小朋友有机会参与进来，同时扩大生源范围。

　形式一：圣诞小天使选拔

　节日期间学校将选拔10名小朋友为今年的圣诞幸运小天使，参加12月25日举办的各项圣诞的活动。每位小天使将获赠丰厚的节日礼品一份。凡年龄在4周岁以上的小朋友自12月1日起即可到学校报名咨询中心报名。学校将根据报名先后，择优录用（本校或非本校学生均可报名）。

　形式二：圣诞小童星征召凡在唱歌、跳舞等方面有一定特长的小朋友，均可报名参加12月25日举办的“手牵手圣诞欢乐颂”联欢会，使自己得到锻炼成长，同时还可赢取精美的圣诞纪念礼品一份。12月1日起开始，无论个人还是团体均可到本机构报名咨询中心报名，本机构将根据报名先后，择优录用（本校或非本校学生均可报名）。

　形式三：圣诞谜语有奖竟猜

　节日期间（12月25日和26日），本机构将举办谜语有奖竟猜活动，只须光临本机构即可参加，靠您的聪明才智猜中谜语，赢得精美礼品。

　配合环节一：圣诞老人播撒福礼

　圣诞节的礼物，奇妙而又备受期待。12月24日——26日，只要您光临本机构就有机会获得圣诞老人送给您的礼物，在这个浪漫的节日里收获一份特别的惊喜！

　配合环节二：即时惊喜抽奖：参加晚会者，全部参加即时惊喜抽奖节日，请来宾保留好自己的号码，即抽即送，惊喜带给您！

　（1）此活动仅限活动当晚有效；

　（2）每人当晚中奖仅限一次；

　（3）制作**箱一只，来宾将入场券的正券部分投入抽奖箱，在活动当中抽奖用。

　（一）在12月初，告知学生要举行“手牵手圣诞欢乐颂”的信息，学生自愿报名参加“小天使”选拔或“小童星”选拔

　（二）组织节目，确定5--8个左右的节目即可。应留出大部分时间做游戏，因为圣诞节最期待的还是礼物的派发。

　八、利用异业结合建立鱼塘

　最关键的是……你必须找到一个支点，可以完美地将客户利益和商家利益结合起来，借助这个支点进行营销渗透。

　支点是什么？支点就是好处，就是利益。

　对于商家来说，最大的好处就是能获得更多的客户，能销售更多的产品。

　对于客户来说，最大的好处就是可以享受到更低的价格，并获得更多超值的服务。

　你所给予别人的好处，就是鱼饵，放下鱼饵，将客户引入你还有你联盟商家的“鱼塘”。你的鱼饵可以是代金券，可以是赠品。

　吸引客户过来之后，一定要钩住他，而不是让他吃了“鱼饵”转身就走，所以你必须利用代金券、赠品，让他留下****，然后持续地跟踪，不断地提供价值，不断地塑造价值。

　只要客户进入你的“鱼塘”，也就意味着你可以对他进行持续的“教育”。

　他今天或许不会马上报名，不要紧，从明天开始，你持续跟他沟通，随着沟通次数的增多，他对你的信任感也会与日俱增。正常情况下，经过5次沟通后，他会被你感动，他会觉得你是能帮助他的，这个时候，你只要再给他一个保证，那么成交就变得很容易。

　寻找其他相关少儿行业一起完成活动，同时也可以借用异业鱼塘进行邀约，有效扩大邀约范围，积累准目标客户的有效途径

　1、儿童摄影机构，提供免费的主题摄像赠品；

　2、儿童安全手机，提供优质、安全、美观的GPS手机，家长和孩子还是很喜欢的；

　3、预防儿童近视的的医疗器戒

　4、儿童服装折扣

　5、儿童理发折扣

　6、书店折扣优惠券

　7、文具赠品等

　九、带班老师组织流程

　发放邀请卡（即门票）

　带班老师跟进工作：填报回执卡

　统计落实在校学生和被邀请的小朋友参加活动名单

　确保活动当天所有学生及邀请的小朋友到位

　组织好活动当天的接待工作

　十、活动执行方案

　前期准备

　1、发放邀请卡（即门票）

　尽量购买比较具有童趣的带有卡通画面的邀请卡，因为被邀请人是儿童，更容易接受和被关注；并且用彩色水笔书写邀请文字，由本校学生赠予给被邀请人。

　2、邀请参与人

　（1）发放邀请卡

　在派对举办的一周前，通过赠送邀请卡邀请最好的小伙伴。

　邀约条件：

　（1）参加活动的本人；

　（2）在校学生的玩伴

　（2）邀请卡回执

　班级：班主任：

　（3）带班老师老师依据“邀请卡回执”确认最后到场人数，一定不能模棱两可。

　所有被邀请的非本校学生都获得学校提供的20节课的免费语音普及学习卡一张。

　通过“语音普及学习”高度黏贴目标学生，做到有效地体现教学效果，建立深度信任关系，挖掘潜在学习需求，提供相应的服务，最后完成报读任务！

　最后，提醒一下打算实施免费策略的培训班，在采取行动前有以下三点需要注意：

　首先，想设计谋划出一个理想的免费模式，思考的方式就显得非常重要，如果以如何赚钱，赚更多的钱的角度进行思考将很难产生出优秀的免费模式，正确的做法是培训班必须从教育学生提高学生成绩的角度进行思考，想一想能为学生提供什么价值，如何提供这些价值，以这样利人的思维进行思考，接下来利己的模式就自然出来了。

　第二，审视一下自己的产品，无论是免费产品还是主销产品，产品的品质一定要过硬，否则多么精妙的免费营销策略也无法有力，持久的推动销售，甚至可能弄巧成拙，这一点要引起校长们的重视。

　第三，实施免费营销时虽然是一种营销战术层面的手段，但是却必须站在战略的高度统筹布局，否则，一个单纯的点子是无法带来成功的。

　免费——一个多么具有诱惑力，又让人激动地词汇，我们把它精心的烹饪成一道佳肴美味，呈现给客户与消费者，一起来分享这场皆大欢喜的盛宴吧！

　3、现场布置：

　气氛定位：轻松活泼，雅致亲切，突出节日气氛；晚会现场总体布局不变，以增添装饰物为手段，突出节日的欢欣氛围；新建各种标志，方便来宾快速适应环境。

　（一）员工的着装统一，对参加晚会者做到热情服务，学校的教职员工建议穿着圣诞服装，如果有男老师可以带上白胡子，派发礼物的时候由老师背着大口袋出场，极力营造圣诞节的气氛。学生每人发一顶圣诞帽（提前买好，在进场前以礼物的形式赠送给学生）；

　（二）做好宣传展某某学校庆圣诞联欢会），在现场设立咨询报名点，安排宣咨询老师。

　（三）提前估算出来参加活动的人数，备好礼品，保证每个参加的人都能得到礼品，包括家长以及非本校学生。

　（四）提前准备好背景音乐，比如：《平安夜》、《铃儿响叮当》等等。晚会开始前，播放圣诞歌曲，等候区放置糖果提高节日氛围。

　（五）场地与物品准备：舞台部分做主要的装饰，突出节日气氛；晚会前一小时所需舞台设备（灯光、扩音设备、话筒）,所有节目所需道具全部到位灯光、音响等器械布置由专人负责（待定，熟悉灯光音响控制），在活动开始前将器械布置并调试好，整个活动期间还负责灯光音响的调控以及保护，活动结束后负责将器械运回原位。

　提前一天购买派对所需要的各种物料及道具，在派对三个小时前进行现场布置。

　A、用气球装饰拼成各种形状的装饰物，如拼成气球拱门等形状，制造欢乐的现场氛围；

　B、进口处挂“送一片平安给世界”出口处挂“真情片片、爱满人间”

　C、现场音乐播放器的准备，可用DVD，也可使用电脑音响播放圣诞歌曲或其它儿童歌曲。

　D、购买各种卡通头饰，到时给参加的小朋友配戴。

　5、家长接待

　登记非生日小朋友信息

　教学成果展示

　班型特色

　优秀教师展示

　优秀课堂教学视频

　收费标准

　展示教材

　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是我为大家整理的礼物六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

礼物六年级作文1

　妈妈很奇怪。他从来不喜欢过生日。原因是因为过生日既浪费时间又浪费钱，还要去布置。总之，妈妈不喜欢过生日。所以我没有送个她生日礼物，即使我送了，她也不会要。但是，没到我的生日，妈妈总会答应我的愿望，尽量满足我的要求，而且可以让我叫来小伙伴一起来过生日，小时候，我以为妈妈忘记了自己的生日，所以不知道哪一天过生日，小时候我总以为妈妈忘记了自己的生日，所以不知道哪一天过生日，所以也就不值得我送生日礼物了。

　慢慢长大后，我慢慢忘却了妈妈的生日，只顾得自己过生日，直到有一次，班上讨论爸爸妈妈的生日是，我才猛然一惊，每次关心记着我生日的妈妈，我最爱的妈妈，我竟然忘记了她的生日，当我回家问妈妈的时候，妈妈却告诉我好好学习，不要关心其他的。

　升了初中，我成为了住校生，由于学习不努力，导致学习不理想，妈妈知道这个消息后，仿佛一下老了许多。从此以后，我便开始努力学习，我要为妈妈争光，我的一点点的进步，赢得了妈妈的鼓励和笑容，期末我又取得了好的成绩，妈妈终于很开心的笑了。

　过了几天妈妈的生日到了，我还没像妈妈说时，妈妈就对我说这次她要过生日，妈妈的话让我很吃惊，生当我像妈妈要什么礼物时？妈妈却摇了摇头说最好的礼物就是你的进步和努力。这已经是给我的最好的礼物了，我很满足。

　我恍然大悟，原来妈妈很关心我的学习，为了让妈妈再次满足的笑，我决定我要继续努力，下次一定给妈妈一个更好的礼物。

礼物六年级作文2

　今天，老师没有向往常一样发给我们试卷，而是拿出一个盒子，说：“如果谁猜对了，礼物会是我们其中的一个同学。”

　老师开始让我们猜一猜盒子里面是什么东西，他摇了摇盒子，对我们说：“这个神秘的礼物，要是谁猜对了，礼物就会是谁的。”夏燕琳要求老师把盒子给她闻一闻，然后，夏燕琳闻了一下，老师问她是什么味？她说没闻出来。段雅雪说是一支笔。我觉得不是一支笔，如果是支笔，应该有咚咚的声音。我猜是一个小本子。

　老师见我们没猜对，给我们降低难度，让我们摸一下，摸完了下来写在小纸条上。杨鑫迫不及待地跑到讲台，赶忙摸盒子，老师没让他摸，把他叫了回去。开始让我们一人接一人的，但不许看。全部同学的小纸条都交上去了，只有我没交，因为我根本不知道那是什么，只好放弃了。老师看了一下同学们写的小纸条，说：“没有哪一个同学猜对了。”如果哪位同学的作文写得好，这个礼物会是她的！”同学们开始写作文。

　最后，老师揭开谜底，打开盒子，是一条橡胶蚕，这个礼物归本次作文写得最好的同学——喻媛影。这真是一个神秘的礼物。

礼物六年级作文3

　生日的前一天晚上，我静静地躺在床上，内心却激动万分。爸爸妈妈会送我什么礼物呢？带着对礼物的期待，我进入了梦乡。

　第二日醒来，我便已穿好衣裳，心想：昨天都已经很明确地告诉爸爸妈妈我喜欢那个洋娃娃，他们会给我买吧。想着，我便走下了楼梯，

　“爸。妈，你们给我的礼物呢？”

　“哦，放你书柜里了。”妈妈头一抬也不抬。

　我带着疑惑的心情走进了房间，站在书柜前一眼便看见了那一个‘与众不同’的礼物-被精美的包装袋包裹着的东西-一本书。看到这个礼物，原本欣喜的我瞬间大失所望。我冲下楼去，对他们吼道：“你们自己看，你们给我送的都是什么书？我知道你们希望我成材，可是你们有考虑过我吗？什么《好学生是怎样养成的》、《如何改正坏习惯》之类的书都往我这塞！”

　妈妈也急了：“书有什么不好？还有，你已经十二岁了，不要整天想着玩，学习才是最重要的！”

　我也不想再和她争，便独自一人冲了出去，找到了哥哥姐姐，和他们疯玩了一上午，才回家。

　一回到家，我便把自己锁在了屋内，望着这个堆书成山的地方，感觉十分陌生。我从床底下掏出了一本我最喜欢的《意林小**》开始阅读。那一刻，我十分庆幸自己没有把这本书给妈妈看。要不然，书的下场只有一个——被妈妈美名其曰地说成是不好的书，然后扔掉。

　我望着书柜里满满的书发愣。书柜里有着各式各样的书，可就是没有我想要的。每年的礼物都是这样，你们为什么不考虑考虑我到底想要什么呢？

礼物六年级作文4

　在我生日的时候，爸爸在网上给我买了一块电手表，爸爸给我的时候，我迫不及待地戴上。

　手表的样子呈圆形，里面的表盘是白色的，在表盘外边有一层透明的表壳，看上去可好看了。旁边有四个银色的按钮，第一个按钮的功能是发光，在夜里让我能清楚地看表；第二个按钮的功能是计时和可以调整时间。有一次妹妹要跑步让我给她计时，结果，她跑了两分钟；第三个按钮的功能是查看日历用的。我通常都不看我家里的那本日历，而是用我的手表看，因为它非常轻；第四按你的功能是定点，也就是闹钟里让我起床的那种功能，别看它小，可发出的声音可就大了，好像在说：“小主人，快起床，要不然就迟到了！”

　有一次，我早上起床，穿好衣服，吃完早饭，我背上书包去上学。在路上，我不知道具体时间，我一看表，原来都7：30了，于是我开始跑起来了。最后，差一点就迟到了。

　我喜欢我的手表，不仅因为它功能多，还让我改掉了爱睡懒觉这个坏习惯，让我上学没有迟到过。

　爸爸给我手表的目的是要告诉我每时每刻都要珍惜时间，时间就像流水一样一去不返，要紧紧地利用每一分每一秒好好学习，好好做事情，做时间的主人。

礼物六年级作文5

　前几天，我就知道今天是三八妇女节，是妈妈的节日。她对我付出了全部的爱，无论是在生活中还是学习上，她都对我关怀备至，我真想送她一份最好的礼物。我想，这份礼物不是用钱买的，而是做在妈妈的心意上。我左思右想，突然心里一亮，想起每天早上，妈妈到我房间，叫醒我，第一句话总是说：“房间这么乱，都快变成狗窝了，你已经长大了，该学会整理房间了！”边说边收拾凌乱的书桌，椅子上的衣服、被子，地板上乱扔的玩具、鞋子、纸团。我嘴上不说，心里嫌她啰嗦，不把她的话放在心上。

　昨天晚上，睡觉前，妈妈离开后，我悄悄地起床，蹑手蹑脚地走到书桌旁，把今天上午要带的课本、作业本和文具，按规律整整齐齐地放进书馆，把没用的草稿扔进垃圾桶，把椅子上的'衣服、裤子平整叠好，把玩具放进了玩具柜里。我看着整洁的房间，突然觉得我的房间变宽敞明亮了，心里有说不出的喜悦。我钻进被窝，进入了梦乡。

　清晨，我被咚咚的敲门声叫醒了。门开了，妈妈走了进来，她惊讶地看着井井有条的房间，脸上露出了笑容，她走到床边，柔声说：“儿子，该起床了。”我跳起来，紧紧地抱着妈妈的脖子，说：“妈妈，节日快乐！”妈妈说：“谢谢！你终于长大了，会收拾房间了，而且懂得妈妈的心意！你的懂事，是妈妈最好的礼物！”

礼物六年级作文6

　少年何不坐在窗前奋斗一番！

　一夜无眠，窗外夜空静谧，星光闪烁。

　早上1点你在干什么？是已经酣然入睡，还是刚从睡梦中醒来？是在为新开始的一天做准备，还是在为刚过去的一天而懊悔。1点的我因为嗓子干疼而起床喝水，却再也睡不着了，走到桌前，将昨日未写完的试卷继续做了起来。

　摸了摸发酸的脖颈，向外望去，上半夜淅淅沥沥的小雨早已停下了，只剩下滴答滴答的水滴声。朦胧的窗外，竟透出光亮，星星露出面来与对面的灯光相互辉映，十分明显。我感到非常惊讶，想着对面是否也坐着一个正在为自己理想而努力的女孩呢？也许她也在惊讶，我这边为什么也亮着一盏灯呢？

　那年，表姐，和现在的我也是极像的。那夜的灯光似乎也很昏暗，好像害怕照醒已经熟睡的我，可那时我依旧醒来，看见表姐正在奋笔疾书的样子，十分惊讶！表姐转过身子来，一脸歉意的对我说：“不好意思啊！吵醒你了吧！”我当时的反应就是，表姐这么晚你还不睡觉干什么呢？他笑道：“没什么啦，只不过想摘天上那颗叫梦想的星星罢了，而且不是很晚呀”。指了指窗外那扇维一一户还亮着灯的人家，我似懂非懂的点了点头，又问道：梦想的那颗星星是什么？他婉尔一笑说：等到你长大就会懂了。然后便转过身去继续写东西去了。

　望着窗外的星辰与灯光，我觉得我也许懂了。我也有一颗叫梦想的星星挂在上面呀！这个夜晚、这片星辰、那盏灯光，以及那颗被我寻找到的星星，是我此生最好的礼物。

礼物六年级作文7

　今天，是一个十分特殊的节日，今天是——伟大母亲的节，所有妇女的节日，“三八妇女节”。

　今天，我要给妈妈一个特殊的节日礼物，可是送什么好呢？一个念头，快速从我脑海中闪过。哎！可以送一个以前从没送过的礼物，嗯——可以送给妈妈一束鲜花和自己制作的贺卡，但是这也一点也不新鲜呀！还可以晚上给妈妈洗一次脚，我可以这样办！就这样一个思绪在我脑中展现了出来。

　下午，全校放假。

　我把所有能做的作业全部都给做完了，便开始为妈妈的礼物准备。

　我下午在广场卖花，乘机挑选了五朵美丽的花拿回了家。

　回到家，我又做了一张十分精致的贺卡。等待妈妈的到来。

　我等啊，盼啊，终于妈妈回来了，我打开门，把鲜花献上，大喊道：“节日快乐！”妈妈听了十分惊讶，我也十分的开心。

　我和妈妈吃完了晚饭，我便决定为妈妈洗一次脚。

　我打来一盆十分温暖的水，放在妈妈的面前。

　妈妈把袜子脱了下来，把脚放入了盆中。

　我将手慢慢伸入水中。哇噻！真是太温暖了。我用自己的双手抓住妈妈的一脚，仔细的擦，按摩。我看着妈妈好像很陶醉的样子，我开心极了。

　我又用双手去按摩妈妈另外的一只脚。

　洗完了，我双手托起擦脚的手巾，让妈妈把脚放在毛巾上，我用毛巾十分认真的将脚上的每一处都擦得一干二净的。随后再把洗脚水倒掉。

　妈妈很满意我送给她的“特殊”的节日礼物，我真是太欣慰了。

　在这里祝所有妇女，节日快乐！

礼物六年级作文8

　母亲节的礼物有可能是一张贺卡;一个自己亲手做的蛋糕;一盒甜美的巧克力;一块香喷喷的面包。只要是你送给妈妈，妈妈一定会幸福得不得了。

　母亲节快到了，送妈妈什么礼物好呢正在写作业的我看见“母亲节的礼物”的字眼，便开始冥思苦想。一张贺卡，太简单太老套了，不足表达心意。蛋糕要是买的话，还要花妈妈的钱，还不如让妈妈自己买自己吃。自己的储蓄也不多，加起来连一百块钱都不够。平时自己好吃好喝，那想过妈妈。想起来真是惭愧。

　不如就送妈妈一千颗许愿星吧!许愿星只要不碰水和火或埋在土里，两千年都能留住，这样还代表我这个做女儿对妈妈情深义重。可是我连星星都不会折怎么办，唉，只能到学校打听，再跟同学学。可是我一个人怎么折那么多。找同学帮着折，不行，那就没意义了。只能对牺牲一点玩的时间，为了妈妈，值。可是没有味道怎么办，哎呀，我差点忘了没有盒子。

　对了，三和文具店有非常卡哇依的盒子;乐购那边有一家买天然香皂的，特别香，买一块不就得了，一块小香皂，我的储蓄肯定够了。好了，计划就差行动就大功告成了。

　等到母亲节的前一夜，我会悄悄的，慢慢的走到妈妈的枕边，把那饱含着我的情意的许愿星放在那里，等待妈妈惊喜和幸福的一刻。

礼物六年级作文9

　母亲节到了，女儿一直没有表示。那天她说要买帽子，于是我们一起去了精品店，我心里还一阵窃喜，以为她要给我选礼物，结果我们买了一个帽子而归。

　到家之后，女儿说：“妈咪，我要送你一个礼物。”我很是纳闷，问她：“你给我买礼物了吗？刚刚我怎么没发现？”女儿笑着说：“我要送给你一个让你意想不到的礼物。”“我好期待哦！”为了表示好奇也为了配合她我这样说到。于是我被推出了厨房，然后被关在了门外，从里面飘出一句话：“今天我要给母亲大人做顿饭，我一人完成。”

　顿时，厨房成了交响乐的舞台。刀在切菜板上的声音、油在锅里发出的声音、锅铲同锅相碰发出的声音……这时的我如同热锅上的蚂蚁，再也没有刚刚的好奇。她从来没有进过厨房，刀切着手怎么办、油烫着怎么办？很想进去帮她，可门紧紧地关着，也不敢把对她的关心说出来，怕分了她的神情况反而更糟。正在我如坐针毡之时厨房的房门开了，女儿端着两个盘子出来了。嘴里如同电视上的店小二喊着：“饭来了，请母亲大人享用。”女儿长大了，我心里说着动起了筷子。这时的她象个小麻雀似的一直问怎么样？好吃吗？味道还行吗？有什么感觉吗？感动吗？说句话呀妈咪。“嗯……别有一番滋味在心头。”

　是，我真的是别有一番滋味在心头！

礼物六年级作文10

　礼物有千千万万种，人们都不会缺少礼物，因为你和朋友的友谊不断，礼物就不会少。

　我收过许多的礼物，其中有一件礼物尤其突出，成为我记忆之海的耀眼的星星。

　那是一个星期五，我不愉快的走在放学的路上，今天的太阳落得很快，乌云悄无声息的来到了，风呼啸着像一场人间浩劫将至，雨终于来了，像千军万马般浩荡袭来，风哭泣着，仓皇的逃窜着，路上黑漆漆的一片变成了寂静无声，一辆车飞驰而过，一股水溅在了我的脸上。“呵呵，果然有的人就是如此…………”我冷笑着，在这一夜风雨果然让我看清了这一群人。

　突然，有一辆车飞驰而过，正以为又要再一次看明人间时，一把雨伞出现在了我的身边为我挡下那水。只见，那是一位小弟弟，他说：“哥哥，这把伞给你！”我的心惊呆了，本以为这人间不值得了的时候，一位小弟弟却以一个微小的动作重新让我找到了人间的暖意。“我有了，你怎么回家？”我问。他说：“我家就在附近，这一把伞就当礼物送给你了。”说罢他露出了天真无邪的微笑！我匆匆走开了，在回家的路上。我发现，一丝阳光冲出了乌云照耀在我身上。

　那一把雨中的伞，早已不是伞而是乌云中的那一些阳光啊！

礼物六年级作文11

　今天是九月九日，还有一天就是教师节了。光明小学的同学一放学，就纷纷跑进商店，给老师买礼物。陈小红也想买礼物送给老师，可是，她是一位农村学生，家里条件不好，买不了礼物。

　她伤心地走在和平时一样回家的路上，一路垂头丧气。她自言自语地说：“就我一个人不给老师送礼物，这该怎么办啊？”。她无精打采地走着走着，突然，一群野菊花出现在她面前。现在正是秋高气爽的秋天，正是菊花开放的季节。陈小红忽然眼睛一亮，暗自在想：如果采几束菊花给老师，这不是教师节的礼物吗？，于是她兴高采烈地采了两束菊花，一路唱着小曲儿回家了。回到家，她把花放在窗台上，就去做作业了，做完之后，她便进入了甜蜜的梦乡。

　到了第二天，陈小红起了个大早，起来后就马上去看菊花。啊！只见窗台上的菊花早已枯了，陈小红这才想起没把菊花放水里。她后悔极了，可是后悔也没用。她背上书包，系上红领巾，跑到了长着野菊花的地方，采了两束比昨天更大、更香、更好看的菊花。兴冲冲地跑进了学校。

　现在正是早操时间，陈小红跑向语文老师的办公室窗外，窗户是开的，她见屋里没人就知道老师们又集体晨练了。只见桌子上还放着翻开的语文教案，大概老师又熬夜备课了。

　她小心地将花插在笔筒里，又朝数学老师的办公室走去……

礼物六年级作文12

　“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”自第一阵秋风吹起，第一片树叶变得枯黄，第一片庄稼已经成熟……秋姑娘已在人们浑然不知中，悄然地来了。

　一年四季，都有他们自己独特的美，秋天的美更多，可最美就是它那数一数二，五颜六色的颜色啦！秋姑娘用她那调色板开始画画了，她先是画出那温暖的太阳，又画了洁白如玉的云朵，还画了一望无际的蓝天。地上，她画了红得像一团火一样的枫叶，让人看一眼就觉得温暖无比，大片大片的银杏叶像雪一样飘落下来，铺在地上，成了厚厚的一层地毯，踩在地毯上，发出“沙沙”的声响……

　“丰收喽！”农民伯伯们在田野里一边欢呼着一边忙着收割稻谷。秋姑娘用神奇的魔法棒对着稻谷们微微一点，稻田成了金色的海洋，波浪在风中不断起伏，火把似的高粱高高的耸立起来，黄澄澄的玉米微微点头，红红的柿子挂在树上如灯笼般闪闪发光……

　这难道不是秋天的礼物吗？

　秋天赠给我们的礼物真是无穷无尽，在这温暖的秋天中，让我们尽情享受秋天带给我们的礼物吧！

礼物六年级作文13

　雨，是上天赐予大地的的礼物吗？随着风，洒落人间。干旱的地上，激起了一片片水花；平静的湖中，荡起了一圈圈涟漪。我拄着伞，站在雨的背景中，默默地观察着一切。嗅着雨的气息，那带着青草与泥土清香的气味沁人心脾。

　花红柳绿的世界，是春的礼物吗？枝头萌生新芽，园中开满鲜花；鸟鸣枝头之上，虫鸣绿丛之中。春风拂面，新绿盈满眼眶。春的交响曲响彻耳畔，心中只觉温暖。

　热情似火的骄阳，是夏的礼物吗？忍受不住了家里的炎热，静静地坐在树林旁，低头翻开手中的书本，听着鸟叫，扬眸抬睫，深绿的色彩，映在眼中，在阳光的照射下，那一抹深绿，仿佛镀上了一层淡淡的金光。夜晚，来到湖边，声声蛙鸣入耳，凉爽萦绕四周。

　金色的落叶，缓缓飘落。秋，这是你送给大地的信吗？金叶的秋，红叶的秋，果香在空气中弥漫。秋啊，你的礼物，绽开了人们的笑脸，也告知了冬天的来到。

　晶莹的雪花，是冬的礼物吗？搭上风的便车，雪跳着芭蕾，轻盈地旋转着飘落下来。在黑暗中，雪的两颊上，泛起了淡淡的红光。雪啊，是月儿那明亮清澈的眼眸看的你害羞了吗？

　礼物，是天对大地的心意；是春对大地的心意；是夏对大地的心意；是秋对大地的心意；是冬对大地的心意；也是别人对我们的心意。

礼物六年级作文14

　大家好，我叫陈思清，我长得一对弯弯的眉毛，一双水灵灵的小眼睛，可爱的塌鼻子加上一张能说会道的小嘴，就这张嘴呀让我说什么都头头是道。每当别人问我谁告诉你的？我总是自豪的说书教我的！看到这儿你一定很奇怪，不是说礼物吗？怎么扯到我的相貌了呢？别急，这爱看书的习惯，就是我爷爷送给我最珍贵的礼物。

　那年我五岁生日，我想爷爷又能带我出去玩了，但一出门爷爷就直奔书店，津津有味地看了起来。我百般无聊，这时爷爷哈哈大笑起来，我感到很好奇，就问爷爷：“爷爷，您笑什么呀？”爷爷指着书说：“你看威尔伯从家里跑出来，蹬着小短腿真是太好笑了！”我一听，不禁对书提起来兴趣，也拿了一本书看起来。不知不觉夕阳西下，我恋恋不舍地放下书，跟爷爷回家了，从此我就爱上了读书。

　日月如梭，光阴似箭，一转眼四年过去了，在爷爷的葬礼上妈妈告诉我，爷爷其实并不喜欢看儿童读物，是为了让我爱上看书才看的，实际上爷爷每次看书都不戴老花镜，根本看不见。爷爷的书房里摆的全都是军事方面的书。

　看着爷爷的尸体，我哭了，爷爷为了我付出那么多，爱看书，是爷爷给我最珍贵的礼物。

礼物六年级作文15

　从小到大，我送出过许多礼物，也收到过许多礼物，有：贺卡、毛绒玩具、本子、彩蜡……可是今年的圣诞节，我准

　备给大家一个小小的惊喜。

　今年，我要送的礼物是圣诞帽。你可别说：“不解释圣诞帽吗？大街小巷都有卖的，算得上是惊喜吗？”我要送的圣

　诞帽可蕴含着我许多的心血呢！

　那天，我买来了许多圣诞帽，回到家后，列了个名单，上边记着我要送的人名和他的昵称。随后，我拿起针线盒，有

　板有眼地绣了起来。第一个是袁晨曦的，我知道她最喜欢的颜色是蓝色，于是，我便用蓝色的线在圣诞帽的右下角绣了

　个：赠袁袁。绣好后又觉得不够，就在后边添了个爱心。大功告成，看着我的杰作，心里美滋滋的。我兴奋极了，趁热

　打铁，又绣了两个。一个是：王草莓，另一个是小瑽瑽……

　不知不觉，一个小时过去了，我离成功也只有一步之遥了。接着，我把绣好的帽子叠成小衣服的形状，最后扎上蓝色