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导读：教师节送给老师的一封信的写作方法如下：1、明确信件目的和内容：这封信的目的是为了向老师表达感激和敬意，感谢老师的辛勤付出和教诲。信件内容可以包括对老师的赞扬、感激之情，以及自己的学习和成长感悟。2、用诚挚的语言开头：在信的开头部分，可以用诚
教师节送给老师的一封信的写作方法如下：
1、明确信件目的和内容：这封信的目的是为了向老师表达感激和敬意，感谢老师的辛勤付出和教诲。信件内容可以包括对老师的赞扬、感激之情，以及自己的学习和成长感悟。
2、用诚挚的语言开头：在信的开头部分，可以用诚挚的语言向老师问好，并表达自己对老师的尊敬和感激之情。例如：“亲爱的老师，祝您教师节快乐！在这个特别的日子里，我想向您表达我深深的敬意和感激之情。”
3、回忆美好的学习时光：在信的主体部分，可以回忆起与老师一起度过的美好时光和学习经历。可以写一些具体的事例，比如老师在课堂上的精彩讲解、对自己的鼓励和关怀等。通过这些事例来表达老师对自己的影响和教诲，让老师感受到自己的感激之情。
4、表达自己的成长和感悟：在信中还可以表达自己在学习过程中的成长和感悟。可以写一些自己通过学习所获得的知识和技能，以及对自己未来的规划和期望。这些内容能够让老师了解自己的成长和进步，并让老师感受到自己的教育成果。
5、用感激的语言结尾：在信的结尾部分，可以用感激的语言再次表达对老师的敬意和感激之情。可以写一些感谢老师的话语，并表达自己对老师未来的美好祝愿。例如：“感谢您为我们付出的辛勤努力和教诲！祝您教师节快乐，身体健康，事业蒸蒸日上！”
6、书信的正确格式，称呼：从信纸第一行顶格写，还可以加上适当的修饰语，然后后面加上冒号，且冒号后不再写字。问候语：另起一行，开头空两格，可根据收信人的身份、年龄等实际情况来写。正文：另起一行，开头空两格开始写，并且要用简洁得体的语言把事情写清楚。
7、书信的正确格式祝愿语：在正文结束后，另起一行空两格书写，视双方的关系和身份决定祝愿的内容。署名：在信的右下方，即日期下方书写，注意保持适当的格式。日期：写在署名的正下方，要写明年月日，以备收信人日后查阅。
以下将介绍一些制作母亲节信封的方法及步骤。
1准备工作
首先准备纸张、剪刀、胶水、彩笔等工具，根据自己的喜好选择不同的材料和颜色。
2折纸制作
将纸张剪成正方形或矩形，然后开始折叠制作。可以按照以下步骤进行折叠：
(1)将纸张放在桌面上，边缘对齐，并确定一个方向为上方。
(2)把纸张折叠成一半，从你身体里面远离自己的方向，同时压平。
(3)再把纸张折叠成四分之一，从你身体里面远离自己的方向，同时压平。
(4)把右下角对着最左边的交叉线折叠。
(5)把左下角对着最上面的交叉线折叠。
(6)把红色部分往左对齐。这样就完成了信封的折叠。
3装饰和制作
可以根据自己的喜好进行装饰，比如贴上精美的图案、写上祝福语等等。需要注意的是，装饰过程中使用的胶水、彩笔等物品要保持整洁，以免弄脏信封。
4配送及收藏
制作完成后，可以将信封装入自己DIY的卡片中或配合其他礼品一起送给妈妈。如果想要保存下来，可以将信封放进有盖子的盒子中或留在自己的相册中。
扩展知识：
1制作母亲节信封还可以采用其他的材料和方法，例如使用废旧信纸、布料等进行手工制作。
2在信封的装饰过程中，可以使用不同的关爱元素，例如心形、花朵等，以突出对妈妈的爱意。
3除了制作母亲节信封，还可以通过自制卡片、手工鲜花等方法为妈妈制作特别的礼物，表达对妈妈的感恩之情。
制作母亲节信封不仅仅只是为了庆祝节日，更是一种表达感恩和爱意的方式。通过手工制作礼物，我们能够将心意化为实际行动，让妈妈感受到我们对她的关爱和感激之情。此外，在DIY的过程中，我们也能够提升自己的动手能力和创造力，培养耐心和细心的品质。
作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家收集的幼儿园关于纸的教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园关于纸的教案1活动目标：
练习跳跃和投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
活动准备：
报纸、塑料筐。
活动建议：
一、教师启发。
教师出示一张报纸以引起幼儿对玩纸游戏的兴趣。一张报纸可以变成“小溪”、“矮墙”、“蹦床”……要求幼儿在游戏时要跳的轻、跑得快、投的准。
二、跳过“小溪”。
（一）幼儿各自将一张报纸对折放在场地上作“小溪”，双脚立定，来回跳过“小溪”。
（二）请三名幼儿将报纸折叠成宽窄不同的“小溪”，然后由窄到宽地排列在场地上，中间相隔一大步，三名幼儿鱼贯地立定跳过|“小溪”。
（三）教师启发四名幼儿将报纸折成弯弯的“小溪”。幼儿在“小溪”两侧双脚行进跳。
三、跨跳过“矮墙”。
（一）教师将折叠成□状，作为“矮墙”，并做助跑跨跳示范动作。
（二）要求幼儿各自用报纸折叠成一座“矮墙”，自由地来回跨跳。
（三）要求幼儿三人一组，将三座矮墙间隔一米左右，依次放在场地上，然后鱼贯的跨跳过三座“矮墙”。要求幼儿在跳的过程中，不能把“矮墙”碰倒。另外，教师可根据幼儿的跨跳能力，启发二至四名幼儿将“矮墙”前后连接排列在一起鱼贯地来回跨跳。
幼儿园关于纸的教案2活动目标：
体育游戏小猴玩纸棒。
1、学会助跑跨跳的动作，发展身体动作的协调性、灵敏性。
2、能自觉遵守活动规则，积极参与游戏活动。
活动准备：
准备与幼儿人数相等的头饰、球及纸棒（纸棒分为红、绿两种）以备游戏使用。
活动建议：
一、教师讲解游戏玩法。
（一）老师扮演猴王，带领幼儿共同探索纸棒的多种玩法。孩子们跟着“猴王”一起来做多种热身动作。组织幼儿把纸棒连成两行，摆成“小河”。跟着“猴王”跨过“小河”到“河对岸”摘果子（可选择不同的路径），摘得果子原路返回，游戏结束。
（二）不论选择哪个路径，都要将这个路径上的“小河”跨越而过。
（三）幼儿要按顺序进行游戏，不能争抢。
（四）必须动作正确地助跑跨跳。
（五）每次只能摘1个果子。
二、教师讲解游戏规则。
（一）路径设置：
第1组：轮胎架起竹梯、用纸棒摆放一条“小河”（50厘米）、一堆果子。
第2组：走木桩、用纸棒摆放一条“小河”（60厘米）、一堆果子。
第3组：轮胎堆成的小山、用纸棒摆放一条“小河”（70厘米）、一堆果子。
（二）教师在游戏过程中注意观察孩子动作的完成质量，可根据孩子的实际水平随时调整“小河”的宽度。
幼儿园关于纸的教案3活动目标：
1、通过活动，引导幼儿探索发现纸的不同种类和用途，初步了解经过特殊加工的纸制品给人们带来的方便。
2、引导鼓励幼儿大胆尝试，积极参加探究活动，能用完整的语言表达交流探索的过程和结果，体验成功的乐趣。
3、探索纸的秘密，了解纸易折，易撕碎，易揉皱，易吸水，易燃烧等特点。
4、了解纸是中国人最早发明的，萌发初步的民族自豪感。
活动准备：
各种各样的纸：报纸、透明纸、信纸、手工纸、皱纹纸、牛皮纸、腊光纸、包装纸等 纸作品（折纸、粘贴画、纸蘸画） 白纸、打火机
活动过程：
1、引导幼儿运用原有经验讲述纸的种类及用途。
师：小朋友，我们的生活离不开纸，你见过什么样子的纸？它有什么用处？（幼儿根据已有经验讲述，教师注意总结。）
2、创意玩纸：感知纸的质地
师：今天老师给小朋友带来了许多纸，请小朋友看一看，有哪些纸是你认识的，这些纸都一样吗？请小朋友再去看一看，摸一摸，玩一玩，感觉一下它们到底有什么不同？请你介绍给旁边的小伙伴听。
（1）幼儿自由观察讨论。
（2）逐个发言。你认识哪种纸，曾经在什么地方看见过的，它有什么用处？谁愿意大声地来说一说？
（3）集中交流。你发现它们有什么不同？
（4）教师小结：小朋友真聪明。纸是各种各样的，有不同的颜色，有大有小，有厚有薄，有的光滑，有的粗糙，有的有光泽，有的暗淡一些。
3、探索纸的属性。
（1）出示各种纸作品，了解纸易折、易碎、易揉的特点。
师：不同的纸有不同的用处，你看，老师带来了纸的好朋友，看一看猜一猜它们是怎么做出来的`？（出示折纸、粘贴画、纸蘸画）
幼儿分组自由探索。
师：现在请小朋友来说说看，这些作品是用什么方法做出来的？
幼儿自由发言。
师：原来纸可以撕出来做粘贴画，可以揉揉用来蘸颜料画画，还可以折纸，纸的用处真不少。
（2）、通过染纸作品，了解纸易吸水的特点
师：老师这里还有一副作品，它又是怎么做出来的呢？（出示染纸作品，引导幼儿观察表述）
（3）通过实验了解纸易燃的特点
师：纸碰到火又会怎样呢？我们一起来看一看。（燃烧实验）
小结：引导孩子自己总结：纸遇到火会燃烧。
4、了解纸与人们生活的密切关系。
师：我们的生活中有很多地方要用到纸，如果没有了纸，我们的生活会是什么样子的？（引导幼儿合理想象、大胆发言）
教师小结：纸是我们离不开好朋友，离开了纸，我们的生活会很不方便。所以我们要珍惜每一张纸，不浪费纸张，做个勤俭节约的好孩子。
5、了解纸的发明。
师：小朋友，你们知道纸最早是谁发明的吗？纸是我们中国人最早发明的，我们中国人是很聪明的，我们应该为自己是中国人感到自豪和骄傲！
活动延伸：
师：现在请小朋友来找一找我们活动室里面有哪些东西是纸做的，看谁找的多？（幼儿寻找）
幼儿园关于纸的教案4活动目标：
体育游戏脚趾撕纸。
练习用脚趾撕纸，锻炼脚趾的灵活性。
活动准备：
报纸若干，小塑料筐若干，放在场地四周；大塑料筐两只放在场地一端；幼儿事先将袜子脱掉，赤脚穿鞋。
活动建议：
一、入场。
幼儿走入场地，赤脚四散站立（将袜子放在四周）。
二、教师启发。
教师：“我们平时用手撕纸，今天用脚趾来撕纸。脚趾像一把小剪刀，夹住报纸，把报纸一片片撕碎（边讲解边示范）。撕纸时一只脚踏住报纸，另一只脚的脚趾夹住报纸，把它一片片撕下来，用脚趾夹住放入筐内。
三、活动注意事项。
（一）撕纸活动开始时，允许幼儿用手帮忙，熟练后可全部用脚来活动。
（二）此游戏适合在夏季做，活动前将场地打扫干净。
（三）游戏发展：将大块塑料泡沫用脚趾踩成小块，再用脚趾夹住搬运。
四、撕纸练习。
幼儿每人一张报纸四散站立在小筐边，做撕纸活动。教师巡回指导幼儿把报纸全部撕碎。
五、脚趾运纸。
教师把小筐集中放在场地的一端，要求幼儿迅速把小筐里的报纸用脚趾夹住运到场地另一端的大筐里。教师发信号，幼儿开始运纸，直到把报纸运完。教师请幼儿检查场地上散落的碎纸，也用脚拾完。
六、游戏结束。
教师讲评，教师表扬脚趾灵活撕得好、运得快的幼儿。下次还要用脚做其他的游戏。幼儿到嬉水池或盥洗室洗脚。
敬爱的xx老师：
您好！
您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多。
老师，我想对您说：“您真伟大！您是我最好的老师！我喜欢您！”
正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。
老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。
祝您
身体健康
您的学生xx
x年x月x日
尊敬的黎老师：
您好！
时间过得真快啊！一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。
您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上一层楼”。例如，有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。所以，贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占了大部分，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。
你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系，您做事情都是赶前不赶后，比如说，改作文这一方面，53篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以详细的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出来，真是“神速”。
至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的时候，对一些简单的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较好的同学来回答，这样使全班同学都有锻炼的机会。其次，有的时候，您还会根据某个同学存在的问题，找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生减少作业，这一点，您比较与众不同，别的老师都是给差生拼命加作业，而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。
当然，人无完人，您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候，一不留神就读出了口音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。我希望您能够把您经常读错的字记下来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要特别注意，这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。
祝
敬爱的老师:
您好!
时光飞逝,转眼间我们升入了5年级,在这硕果累累的金秋时节,我们踏着醉人的花香,迎来了第21个教师节
当无知的我们走进实验小学的大门,我们看见了您慈祥的面孔是您领我们学会了加,减,乘,除也是您领我们走进知识的大门,把知识宝库的金钥匙交到我们手中,让我们去努力,去发现,去探索；也许在什么时候,我们幼稚的话语可能伤害过您,可是您仍把我们当做您的 一个个调皮的孩子
没有阳光就没有花朵,而没有教师哪会有诗人,文学家,作家,哪会有举世闻名的歌德巴赫猜想!
多少次,我们看见您在认真的批改作业,您在细细凝视,一行行,一页页在您没看完前您不肯离去因为您知道那是孩子们的翅膀和台阶这时当我们看见您,我们多想递上一杯清凉的茶,说一句:老师,您辛苦了!有人说,老师是园丁,培育除一代又一代的人才,我觉得这话没错,您就是园丁,我们是春天里 的幼苗,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始终精神饱满的出现在我们面前,为我们讲授知识您为我们的成长付出了多少心血,牺牲了多少个良宵啊您额头的皱纹刻下了千丝万缕的慈爱;您鬓边的白发记载着长年累月的辛劳就像我们不会忘记有养育之恩的父母一样,也不会忘记您----我们的启蒙恩师
写到这,我们要对您说一句,老师,您是我们心中永远的天使!
老师,我们在这里祝福您:节日快乐,身体健康,永远年轻,桃李满天下!
此致
敬礼
全班同学敬上
孩子幼儿园，可以给孩子女老师锦旗、花等。
我的建议是送锦旗（可淘宝定制）、送带小贺卡的花束、送感谢信，这种能表达情意，但真的没啥钱财价值的东西。
首先，第一年入园就别送太夸张的东西，比如锦旗和感谢信这种，你可以选择买束鲜花（小一点，精致点），再搭配一张祝福的卡片，写点什么祝福语。宝宝能写两笔的就让宝宝写个名字什么的。
真的有不少幼儿园老师会永远保留这种小卡片，作为一种美好的留念。
如果觉得送鲜花比较俗气的话，建议也可以送那种玩偶花束。因为不是鲜花，所以可以保存的旧一点。保证让带班的三个老师能一人拿到一个玩偶，是最好的方式了。
其次，如果在幼儿园待了一年多了，或是发生了什么老师帮助你们家长解决实际问题的行为，建议送感谢信，或者锦旗。
感谢信这个东西把，你可以选择用正规的信纸手写。但是呢，我们还是建议大家写在大红纸上，方便园方贴在告示栏宣传一下。
感谢信的内容要写清楚哪个老师，做了什么事情，让你们家长很感动，尤其要点出小孩子对老师的信赖和喜爱，家长对老师的感激。这种官样文章看起来很蠢，但其实大多数幼儿园都很需要这种宣传文案。
尤其是，很多幼儿园都是有自己的微信公众号的，即使你们只是把感谢信写在信纸上，交给园长、带班老师，他们也会整理成推送文章，挂在公众号上发布的。
至于送锦旗嘛，只要你们在幼儿园待的时间比较久，这是最保险、最稳妥、最好的做法，没有一个幼儿园会拒绝这种看起来没有任何用处的表彰。
锦旗上要写好老师的姓名，但绝对不要写错。如果不知道老师的姓名，可以只写一个姓。
由于幼儿园的配置都是，两个带班老师和一个生活老师，如果可以请把这仨人的姓都写上去。
至于文字内容，大部分文印店都有模板，挑一个能让你表达心情的就好。
落款处可以写小朋友的名字，如XX小朋友家长。
但个人我建议不要写时间，因为你不写时间呢，这个锦旗可以让园方可以挂得久一点，拍照什么的当个背景板非常好（我个人深有体会）。你要是写了个具体时间，那就只能在当年使用了，比如你2020年9月送的锦旗，2021年下半年开始就不太好挂着了。
不要觉得送锦旗、送感谢信这种行为太表面工作，没有让老师拿到具体的实惠。事实上，送锦旗、感谢信什么的比送啥都好——绝对没有幼儿园会拒绝这东西。
一个正规的幼儿园，园方开教师会议的时候，是会三令五申要求老师不许收现金红包购物卡，不许收价格过于昂贵的礼品——我见过最夸张的是，有家长送了盒费列罗巧克力给班主任，还被园长叽叽歪歪了半天。
就那种爱心形状的费列罗巧克力，一盒而已。居然开会还被园长点名说了，我觉得带班老师真的是太惨了。就连我身边的朋友送孩子入园，问我送什么的时候，我也是这个态度。
一般来说，家长送锦旗的话，园方会搞个小小的仪式，比如让接受锦旗的老师和家长一起拍个照留念——方便年底写工作报告的时候，有图有真相。
不是只有大部分公办幼儿园会这样搞，实际上来说，民营的、私立幼儿园往往更需要这种“精神感激”。
相信我，你送个锦旗给老师，你都不知道她在幼儿园里的面子上多有光彩。特别是，年底开年会的时候，说不定会被点名表扬呢。
很多家长不要以为自己在社会上混得很开，人脉资源广泛如何如何，一切用钱解决问题。当然了，你买个锦旗也是需要花钱的，但实际上，落实到当家长送礼这个问题上吧，很多幼儿园老师真的是看得多了，你一张卡刚掏出来，我们连你想要说的那些话术都替你想好了，自然也知道该怎么退回去。
比如我以前工作过的幼儿园，园长三天两头给刚入职的年轻教师反复培训，甚至园方还要组织什么签字仪式，表示我们绝对不收现金红包购物卡等等等等的东西。
我们举个非常现实的例子：今天送你红包的家长，明天去教育局把你举报了，你怎么办？
这种钓鱼执法放倒钩的案例，我们又不是没有听说过。
如果大家以为教育局举报是没有用的话，那也小看我国的法治进程了吧？无论是什么性质的办学，公办和私立的幼儿园，其实都是受到教育局管理的。
所以我一直都说，小孩子再蠢再熊，早晚会毕业走的，但我们还是要继续在这行里干下去的，一顿饱和顿顿饱，大家都是能分得很清楚的，尤其是那些好不容易才考编上岸的年轻人。
大家要是真的想送点啥表达感激的话，等孩子毕业了，和幼儿园、学校没有关系了，记得回头在来给我们老师送红包。
这种情况下，园方和教育局绝对不会来找老师的麻烦。然而，等毕业了，你们有多少人，还会记得回去看教过自己的老师呢？
老师犹如蜡烛一般，燃烧了自己，奉献了他人，无疑是值得我们表扬的对象。下面就让我带大家看看一些写给小学老师的 表扬信 范文 。欢迎大家参阅，希望大家喜欢。
表扬信给老师1
师恩如海!
时光飞逝，岁月如流，带着无限的思绪回顾这六年来走过的人生道路，我思绪万千。啊!我们要感谢老师的实在是太多太多了……六年来，您耗费了多少心血。静下心来，体会到那无尽的关爱，不仅思绪万千。
小时，您总是说我们，是我们的严师。我知道，您这么做，是为了让我们从小有一个良好的习惯，坚实的基础。一二年纪的记忆，那么模糊，可现在，又逐渐清晰起来……
三年级，您说，我们都有了自尊，您不愿再批评我们了。可调皮的学生总仍您生气，您又说他们了，我知道，您还是为他们好……三年级，您对我们关爱有加，您说，这是个转折点，大家要拉着O着一起往上冲!
五年级，您重点培养了几位好学生。那些差生总让您担心，为了他们，您带病上课，咳嗽声令人揪心的痛。
六年级，您没有放弃一个人，您说：“一定要好好学啊……”六年来，粉笔沫一定染白了您的一缕缕发丝吧
老师您就是酷暑中的一阵清风，吹散学生那心中的烦闷;您就是严寒中的一丝火苗，温暖学生那幼小的心灵;您就是大雨中的一把打伞;遮挡住外界对学生的伤害。老师，我们怎能忘还你
师恩如海啊，转眼便六年了……
表扬信给老师2
尊敬的——：
您们好!
我是实验小学四三班一位同学的家长，在这里我代表我们班几位家长对这学期的新任数学老师徐金岭表示一下感谢，及敬佩之情。
周五，我们开家长会，大家几乎是第一次认识这位老师，对徐老师的了解是在孩子的嘴里得到的，孩子的感觉是最敏感的，他们有了一位朋友一样的老师，而且教学幽默，孩子们印象深刻，学习找到了乐趣，我们大人还发现了孩子们有爱心了，知道关心人了，比如，前些日子，徐老师生病了，孩子说老师嗓子哑了，全班签名祝徐老师早日康复，我第一次感到我的孩子也开始关心别人了，说明了徐老师在孩子们中威信好高，让我们做家长的自叹不如。前些日子，学校组织越野赛，徐老师领着参赛选手在广场上做准备运动，这让我们家长看到了一位当自家孩子来关心的场面，让我们很是感动。
就拿这次其中考试来说吧，孩子的一点进步，徐老师都记住，给孩子们及时鼓励，让孩子们有了很高的自信心，在孩子们的说话中我们做家长的看到了变化，以前我们这个班在九个班中是纪律较差的，确实有几个调皮的，女老师很难镇住他们，记得孩子以前老说，教课的其他老师管不了我们的孩子，让老师们也很头痛，我们确实也能感受到，都替老师为难和替孩子们的未来担忧，这学期，您派了精干的徐老师来，协助张老师管理这帮孩子， 方法 得当，孩子接受，让我们看到了变化，而且我们觉得我们的孩子有赶超的希望，不会落后了。由于您工作繁忙，我不在一一举例了，孩子们的变化就是最有好的证明，我表达的不太完善，敬请刘校长谅解，这是我们家长发自内心的感谢!
——x
——年x月x日
表扬信给老师3
尊敬的校长：
您好!
我是贵校学生赵伊琳的家长。今天我怀着无比激动的心情连夜给您写了这封信，恳请您耐心看完。这封信的目的只有一个：感谢学校领导，感谢初一四班班主任刘爽老师!
20——年10月22日，上午早自习期间，赵伊琳同学由于最近身体不适，突然流鼻血，晕倒了。学生们乱做一团，并及时通知班主任刘爽老师。刘老师知道后，第一时间赶到现场。在通知家长的同时，她没有一丝耽搁，自己掏钱打车把孩子送往医院治疗。在现今物欲横流、金钱至上的社会，刘老师不怕担责任、对学生视为己出、甘愿奉献的精神深深地打动了我们!
等我们学生家长赶到医院后，刘老师并没有丢下一切不管，而是及时与我们沟通、介绍孩子情况并安慰家属、忙前忙后帮忙联系大夫，作为孩子的家长，见到如此负责、如此无私的老师，我们又一次被深深的感动。
教师，被喻为太阳底下最光荣的职业。她对学生的言传身教、一言一行都代表着学校乃至整个 教育 系统的形象。虽然今天赵伊琳同学并不是病的很重，只是贫血晕倒，但刘爽老师这种关键时刻勇于奉献、勇于担当的精神和做法，再一次向我们学生家长生动的阐述了教师的伟大和荣誉!
我相信刘老师在危机时刻能做出如此感人的举动，与她平时对学生悉心呵护、耐心负责的风格是分不开的，“幼吾幼以及人之幼”刘爽老师再一次用实际行动捍卫了教师的荣誉，她真不愧为人民教师的光荣称号!
为此，我特地写一封 感谢信 来表达我们父母对贵校的老师一份由衷的感谢。我们只是普普通通的学生家长，孩子在关键时刻能得到贵校刘爽老师这样负责、无私奉献的照顾、爱护，是我们全家的幸运，作为家长感到非常高兴和自豪。“传道授业解惑”刘老师对学生的精心照顾与关注，今天给学生和我们学生家长上了生动的一课，我也有理由相信此刻她已经在学生的心里播下了一颗希望。
最后，我们全家非常感谢贵校刘爽老师对赵伊琳同学在校生病期间的关心、照顾，同时，也感谢校长领导能培育出如此出色的教师，对贵校为教育事业做出的贡献表示由衷的感谢!
学生家长：——x
年月日
表扬信给老师4
亲爱的刘老师：
您好,
时间过得真快，在不知不觉中过去了四年，从不懂事的一年级到品学兼优的四年级，您一直陪伴着我们。把一个个愚昧无知的小顽童，变成了一个个成绩优异的文学者。您现在离开了我们，我们是多么想念您。
那是我唯一次的迟到，我永远不能忘记。那天是阴天，天并不亮，何况我还拉着窗帘。家里的表慢了，我迟迟没有起床。直到我听到学校的早操音乐响了，我才匆匆穿上衣服背上书包走了，连饭也没吃。妈妈因为匆忙，没有看天气，很冷很冷。本是不对的事，您却照顾我。您找了饼干让我吃，您找了衣服让我穿，我不好意思，您也没有强迫。
没有一个人为另一个人做事是应该的，您-一位普通教师却给我-一位普通学生无私的帮助。当您有病了，您总是不忘我们的学习，带病上课，沙哑的声音传入我们耳中，一声声咳嗽是多么揪心。
在 教师节 来临之前，我要衷心的感谢您;刘老师，您辛苦了。谢谢您。刘老师!
表扬信给老师5
尊敬的祝校长：
您好!
我是贵校四年级五班学生张杰的家长。昨天，在学校的第二届 感恩节 上，我的孩子被评为学校的孝敬之星，作为家长我们感慨颇多。的确，正如您所说的那样，一个人惟有学会感恩，感谢生活，感谢父母、感谢师长，感谢一切给予自己帮助的人，他才会更加热爱生活，关爱他人。虽然我知道这薄薄的几页信纸根本无法承载我心中的感激之情，无法完全说出我所有的感慨，但我仍然想在被学校定为感恩节的这天给您写信，我要感谢学校、感谢老师，感谢你们对我孩子的培养和教育，是你们让我的孩子成为一个各方面都比较优秀的孩子。谢谢你们!
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