谁能给个比较短的“相声”！（是关于赞颂老师的）

2023-12-05 17:46:49 老师 0 38

谁能给个比较短的“相声”！（是关于赞颂老师的）,第1张

谁能给个比较短的“相声”！（是关于赞颂老师的）
导读：赞美教师的三句半集体节目表演完，我们四人台上站，猜猜我们啥节目，三句半师德比赛心欢喜，大家欢聚在一起，我们上台来表演，开心满屋上下笑欢颜，个个乐得嘴朝天，各位老师台下坐，鼓掌夸夸咱们的带头人，学校发展装心间，校风校貌换新颜。榜样再夸老师素质

赞美教师的三句半集体节目表演完，我们四人台上站，猜猜我们啥节目，三句半师德比赛心欢喜，大家欢聚在一起，我们上台来表演，开心满屋上下笑欢颜，个个乐得嘴朝天，各位老师台下坐，鼓掌夸夸咱们的带头人，学校发展装心间，校风校貌换新颜。

榜样再夸老师素质高，教学改革出新招，努力认真又勤劳，能干为人师表教学先，个人得失放一边，齐心协力抓成绩，奉献还有今天的联欢会，我们大家齐响应，为了节目表演好。

使劲全体教师比比看，唱歌、朗诵、三句半，谁要光看不动弹，扣钱我们的节目将演完，大家多多提意见，再替大家表心愿，加油干。

赞美老师勤勤恳恳的美好句子：

1老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

2我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀，老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！

3当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

4兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。

5老手宿儒：指年辈大的老师或知识渊博的学者。

6她的双手力大无穷，托起无数孩子的天空。她的思想至高无上，甘愿奉献待遇地位从没想。她说话柔声细语，就像滋润禾苗的露珠，她，就是幼儿教师。

7你的毕生精力都奋献在了黑板上，可是都又被擦抹而去。你的千言万语谆谆教导，也被淹没在下课铃声中和拥挤的杂声里。你是一位辛勤的园丁，用汗水浇灌出满园舂色盛开的百花。老师您幸苦了!教师节：请您接受学子们献给您的鲜花，以表敬意。

8老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

9尽心竭力：用尽心思，使出全力。

摄影师座右铭

1、在我看来，某个东西你不把它拍下来就不能说你见过。艾米丽佐拉

2、如果我知道如何拍出好照片，我每次都会拍出好照片了。罗伯特杜瓦诺

3、摄影师眼里的真实就是他们照片所表现的那些东西。弗莱德皮克

4、我真的相信有些东西如果我不拍下来就没人会看见。丹尼阿勃斯

5、好照片是技术和艺术的成功合成。安德烈斯法宁格

6、找到最适合拍的是最难的。玛丽艾伦马克

7、摄影师必须是照片的一部分。阿诺德纽曼

8、任何事物，不论出于什么原因，只要激动了我，我就拍摄它。我不是专门去物色那些不寻常的题材，而是要使寻常的题材变成不寻常的作品。爱德华韦斯顿

9、保持简单。阿尔弗莱德艾森塔斯特

10、如果我能用语言来讲述故事，我就不必带上相机了。列维海因

11、胶卷比机会便宜。史蒂夫希尔伯曼

12、我从不让一个人看起来不好，他们自己表现自己。照片就是你的镜子，就是你。奥古斯特桑法

13、光给了我创意的形状和脚本，也是我成为摄影师的原因。芭芭拉摩根

14、只有好照片，没有好照片的准则。安塞尔亚当斯

15、摄影技艺的获得是靠花功而不是靠花钱。珀西哈里斯

16、相机如果不是诗人脑袋上的一只眼睛，其中的胶卷就没用。奥森威利斯

17、摄影语言自成体系，更为重要的是，它是一种观察和伦理学。苏珊桑塔格

18、摄影是我的第二语言。格里卡普卢金

19、有时最简单的照片是最难拍的。尼尔雷佛

20、想象力跑焦了，眼力就靠不住了。马克吐温

21、所拍摄的人们所具有的无穷魅力，源于一种内在的力量。这是隐藏在每个人身上的难以形容的秘密的一部分，我的工作就是用胶片抓住它。约瑟夫卡什

22、如果你的照片拍得不够好，那是因为你离得还不够近。罗伯特卡帕

23、拍一个蛋糕也能成为艺术品。欧文佩恩

24、我喜欢摄影，我活着就是要拍照。在摄影事业上我永远不想退休。阿尔弗莱德艾森斯塔特

25、世界上没有任何事情没有其决定性的一瞬间。在几分之一秒的时间里，在认识事件意义的同时，又给予事件本身以适当的完美的结构形式。亨利卡蒂埃布列松

26、运气是用心摄影师之最好的老师。约翰扎科夫斯基

27、别跟我说你没拍着的照片，就让我看看你拍到的好照片。爱德华汤普森

28、与其拍摄一个东西，不如拍摄一个意念，与其拍摄一个意念，不如拍摄一个梦幻。曼瑞

29、摄影本来就没有不可打破的法则，你觉得自己应该怎么拍，那就怎么拍。约瑟夫寇德卡

30、摄影是学习如何观察事物的一种方式，它是强烈的个人视觉感受。穆恩

31、用相机表达出人类心灵最底层的东西，启开原本在每人内心深处的本性。熟悉的事物不可思议面，不可思议事物的熟悉面。黛安阿勃丝

32、对于伟大的摄影作品，重要的是情深，而不是景深。皮特亚当斯

编辑推荐

设计师格言

1、因生活面设计，因设计而美好。

2、艺术源于生活，而生活是艺术的来源，在生活中追求艺术之美的存在。

3、创造未来，领选于时代潮流。

4、室内设计的目的就是创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境

5、装饰美的享受是属于客户的，创意的快乐是属于设计师的！

6、生活是创意的来源，创意源于文化，创意源于自己。

7、形式追随功能。

8、室内设计注重材料的选择，注重品牌、质感，因此更为理性实用。

9、室内设计的首要目标在于满足客户生活的基本需要。

10、让灵感自由释放，创造一个心灵渴望的空间

11、不可过分依赖电脑技术，切记，你是一名设计师，不是一名电脑修图员；

12、以人为本，一切围绕为人的生活、生产活动创造美好的室内环境。

13、设计是一种感受、一种心态、一种舒适的、开心的生活方式。

14、装饰的灵魂是设计，设计的灵魂是文化。

15、将设计融于人性，将家居带入悠闲自在的情境。

16、保尔柯察金：人，最宝贵的是生命；它，给予我们只有一次。人的一生，应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；这样在他临死的时候，他就能够说：我已经把我的整个生命和全部精力，都献给了这个世界上最壮丽的事业--为了人类的建筑工作而斗争。

17、设计是恒久的，在经过很长一段岁月后仍然具有耐看的质感。

18、人为的设计生活方式，努力去创造一种更好的生活状态。

19、持之以恒的学习是设计的来源，责任感是设计的原则，而灵感是设计的升华。

20、当人们的空间被各种物质挤压的时候，也就失去了本质，我们要去掉一切虚假的、表面的、无用的东西，而剩下真实的、本质的、必不可少的东西，因而得到更多的空间、更多的舒适、更多的效率、更多的美

21、合理划分空间，让设计融入生活，营造自然，品味，格调。

22、阿基米德：给我一台电脑，我可以做完设计。

23、设计是一种追求完美的生活态度，设计是一种追求品味的生活概念。

24、少就是多，简洁就是丰富。

25、有效规划布局，合理使用空间，以小博大，画龙点睛，创造美味家居生活！

26、人为生活而设计，设计为生活而存在。

27、不可凭主观意识评价他人作品；不可人云亦云；

28、勤于沟通重于大局微于细节贵于专业

29、一切设计由概念出发，围绕功能进行细节设计。

30、不可将自己都认为有问题的作品向公众发表；

31、艺术是生活的升华，设计是艺术的呈现。

32、椅子不光要讲功能，还要创造一种景观。

33、提高人的生活质量；提高人的身心健康；提高人的财产安全；创造人的生活品味。

34、设计就是空间、色彩、设计回归本位。

35、顾城：黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它寻找加班。

36、拿破仑：不想做总工的设计师，不是好设计师。

37、自然品质的物质家园不是简单地将自然要素引入室内，而是结合地方的自然环境特征进行创造性地营造

38、不可因低价商业项目，而放低对作品的要求；

39、各用10%的精力涉足十门设计学科，不如用100%的精力涉足于一门学科。

40、用心观察生活，感悟人生真谛，让设计与生活互动

41、王朔：我做设计我怕谁。

42、魏巍：为下班走人的门紧闭着，为设计加班的洞敞开着。

43、毛泽东说：一个人做一回设计并不难，难的是一辈子都做设计，那才是最难最难的埃

44、从实用的角度，到超载的发挥，构成艺术的主体！

45、设计就是着重于点、线、面的灵活运用，把整个环平境营造出家的温馨。

46、不可抄袭他人之创意，不论有何前提；

47、室内是建筑的灵魂，是人与环境的联系，是人类艺术与物质文明的结合

48、把东西合理的利用，为每位辛苦者的世人设计一个健康、舒适、安逸的生活环境。

49、鲁迅：世上本没有设计，需要的人多了，也就有了设计。

50、室内设计所追求的是包含天、地、墙、家具及陈设品在内的整体环境风格与质量。

51、注重空间的运用，精于灯光营造室内气氛，运用现代手法与传统元素融合引入室内设计。

52、室内设计是建筑设计的继续和深化，是室内空间的环境的再创造。

53、设计就是以人为本，遵守自然法则，缔造经典家装。

54、设计源于生活，细节成就品质。

55、用极简的线条勾勒出最具灵性的空间。

56、莎士比亚：用pKpM，还是用Etabs，这是个问题。

57、设计源于生活，生活因设计而改变！成就空间和谐，让设计物有所值，让细节缔造完美！

58、一个愉悦的空间、一种尊贵的生活、一方独享的天地，都在这里寻求最合适的表达

59、各用10%的精力涉足十门设计学科，不如用100%的精力涉足于一门学科；

60、鲁迅又说：真的设计师，敢于直面疯狂的催图，敢于正视变态的改图。

61、但丁：做自己的施工图，让别人审去吧！

62、艾青：为什么我的眼里饱含泪水？因为我的图还没有画完。

63、不论身份高低，须保持歉虚的态度；

64、设计是包括功能、材料、工艺、造价、审美形式、艺术风格、精神意念等各种因素综合的创作。

65、徐志摩：轻轻的我画完了图，正如我轻轻的算完了模型。

66、一尘不染、素净澄明。用平静的心灵看世界，利用淡淡的家具布局把原有的空间净化，把气质和品位含蓄地表现出来

67、一切随心，有心去感悟空间。

68、永远坚信：设计可以拯救你的国家，可以改变世界。

69、不可闭门造车；了解一些历史、哲学和人文，将对你的作品大有好处；

70、人可以改变环境，环境可以影响人，而设计则可以改变人和环境。

71、用有限空间，做无限设计，成就梦想之家

72、不可一直追随流行设计风格，现在流行的，必是马上过时的；

师德格言

1、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

3、教师的天职在勇于探索教育。

4、要得到学生的尊重和一爱一戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

5、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

6、严是一爱一，松是害。

7、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

8、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

9、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

10、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

11、教师要融于师生的相互理解中。

12、差生身上应更多体现着老师的一爱一。

13、循循善诱，诲人不倦的是老师。

14、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

15、坚持启发式，避免注入式。

16、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

17、教师施一爱一宜在严一爱一与宽一爱一之间。

18、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃一烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

19、认认真真工作，老老实实做人。

20、教师是学生的镜子。

21、想让生命辉煌，就别一浪一费青春。

22、心灵塑造的最佳工程师。

23、命运之绳定会握在自己手中。

24、德无常师，主善为师。

25、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

26、师生之间心与心的交汇之处是一爱一的圣一地。

27、学生没有教师，就象生活没有一阳一光。

28、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

29、教师总是希望学生将来超过自己。

30、严师出高徒。

31、不要简单地向后进学生说不。

32、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

33、心灵的沟通胜于知识传递。

34、老老实实做人，认认真真教书。

35、养不教，父之过；教不严，师之惰。

36、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

37、要不断地向命运挑战。

38、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

39、燃一烧自己，照亮别人。

40、甘为学生进步的阶梯。

41、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

42、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

43、尊重和一爱一护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤一动欲坠的露珠。

44、小鸟展翅看大一鸟，学生成长靠教师。

45、学高为师，身正为范。

46、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

47、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁一爱一的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

48、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃一烧。

49、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

50、倾注心血的一爱一能使孩子们早日鲜花绽放！

51、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

52、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

53、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

54、教师要用心去一爱一，去教育学生。

55、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

56、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

57、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

58、教师的人格是教育的基石。

59、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

60、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

61、千教万教教书求真，千学万学学做真一人。

62、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

63、一爱一就是教育，没有一爱一便没有教育。

64、怎样的老师造就了怎样的学生。

65、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

66、大家齐努力，科技教育盛开花。

67、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

68、好笋出好竹，好师出好徒。

6一9、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

70、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

71、太一阳一下最光辉的职业--教师。

72、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

73、慈父+慈母=教师

74、天荒地老，教师的童心不泯。

75、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

76、把一爱一带给每位学生。

77、认认真真教书，踏踏实实做人。

培训师励志名言

1、多熟悉顾客喜欢的一种知识，就多一次成功的机会。

2、对目标的渴望要犹如初恋般震颤！

3、积极向上是所以成功者的特质。

4、要成功，不要与马赛跑，要骑在马上，马上成功。

5、推销冠军的秘诀之一，就是大量地逢人就派名片。

6、领导力不是训练人，是选对人。

7、每个意念都是一场祈祷。

8、成功的第一个秘诀就是要下定决心。

9、成功需要改变，用新的方法改变过去的结果。

10、掌握未来趋势比掌握资讯更重要。

11、帮助别人得到他想要的，自己就会梦想成真。

12、大成功靠团队，小成功靠个人。

13、你到底是想要成功，还是一定要成功？

14、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

15、成功等于目标，等于每天进步1％，等于全方位。

16、管理是一种严肃的爱，培训是最好的福利！

17、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

18、市场需求大、市场大、是量大的前提。

19、每天完成100个陌生顾客拜访数量，并且要站着打电话。

20、智者不只发现机会，更要创造机会。

21、决定可以克服不可能的事情。

22、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

23、成功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。

24、复制成功者的想法和行为到自己的行动中。

25、啊！到达人生的尽头，才发现自己没活过。

26、凡是内心能够想到、相信的，都是可以达到的。

27、随时想象成功者每天在想什么？每天在做什么？

28、用公司第一名的营销代表做业务培训胜过于让他亲自做业务。

29、只要每天进步就开始进步了。

30、成功者要有远大的理想，但要有合理的目标！

31、我们都随时处于正在学习的过程。

32、这个社会，是快鱼吃慢鱼，而不是慢鱼吃快鱼。

33、不管你做什么事，一定要快乐！一定要享受其过程！

34、做自己喜欢做的事，然后把它做到最好！

35、用心观察成功者，别老是关注失败者。

36、成功者不是比你聪明，只是在最短的时间采取最大的行动。

37、一定要比你竞争对手更努力。

38、要不断的请教成功者，学习他们成功的方法。

39、授权不等于弃权，授权之后更要加以监督。

40、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营！

41、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

42、所有主体客体及人类文化活动之全部。

43、要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动。

44、只要凡事认真负责，业绩就会好起来。

45、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

46、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

47、世界级的竟争，一律以结果为导向，市场以结果论英雄。

48、人生成功的秘诀是，当机会来到时，立刻抓住它。

49、确保你的产品品质是同等级同价格当中最好的。

50、一个公司最大的成本是没有训练过的业务员。

51、奋斗、寻觅、发现，而不屈服。

52、任何需要通过努力去完成的事情都是要全身心投入的！

53、没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢？

54、世界上没有完美的个人只有完美的团队。

55、每天只看目标，别老想障碍。

56、做自己喜欢、相信、有发展而且是趋势性的行业。

57、远大的目标非常重要，一定要有成功的企图心，而且越大越好。

58、最顶尖的推销员，销售的不是产品，而是他自己。

59、了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多。

60、若无胆量，永远不可能升到高位。

61、不断地补充知识，是获得成功的前提。

62、用爱心做好事业，用感恩的心做人。

63、只有成为行业最顶尖，你的钱就会像浪潮般地涌来。

64、没有正确的督导和管理等于浪费人才。

65、人生充满着期待，梦想连接着未来。

66、不停的专心工作，就会成功。

67、要赚钱最快的方法是帮别人去赚钱。

68、成功就是简单的事情不断地重复做。

69、要设立高标准，绝对不要接受第二流的表现。

70、成功需要具备良好的态度，一流的技巧和能力。

71、失败不是成功之母，只有检讨才是成功之母。

72、书本也是好老师，活用才能成功。

73、生活赋予追求者无穷的乐趣，事业带给拼搏者永恒的青春！

74、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上！

75、创业前一定要先对你所从事的行业有所评估。

76、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

77、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

78、找最好的产品马来经营是老版的责任。

79、对一般人而言，凡事要思考并不是什么麻烦的事。

80、好的木材并不在顺境中生长；风越强，树越壮。

81、三大眼光：大的趋势、大的市场、少的竞争对手。

82、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

名句作为警示自己的句子，希望以上《摄影师座右铭》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击摄影唯美句子专题。

送老师主要是心意，润喉糖、杯子、笔记本、钢笔、书籍都是不错的选择。

1、润喉糖

老师天天都要用到嗓子，嗓子不好是老师的职业病，买一盒润喉糖保护下老师的喉咙也是不错的选择。清热解毒，清肺止咳；清新口气，提神解困。

在润喉糖选择中，建议选择无糖的产品，而且要注意与咽喉的接触时间，时间长久一点会保持良好的效果。

2、创意杯子

创意水杯，让我们在忙碌之余可以在一杯咖啡的光影中，积累生命，畅想生活。根据您的兴趣，我们为您挑选了数款与创意水杯相关的产品，还有顾客们对创意水杯及其相关产品的评论。希望能帮您做出最佳的购物选择！您的满意是我们的努力目标。

创意水杯是由传统瓷瓶做胚体，通过新型工艺玻璃钢树脂Uv涂层，使之形成和传统瓷器同样的光亮、色泽、图案和装饰效果。

3、笔记本

送笔记本给老师记录东西，老师会很喜欢，本册记事本分为多种，封面材料常用有真皮、仿皮PU、皮革、PP、布料及金属等多种。装订形式有：平装笔记本，活页笔记本，环装笔记本，精装笔记本，电子化笔记本等。

4、钢笔

老师是知识文化的传播者，所以送钢笔，既体面又显得有文化蕴味。通过中空的笔管盛装墨水（多为黑或蓝），通过重力和毛细管作用，再经由鸭嘴式的笔头书写，写时轻重有别，可说是西方书法的书写工具。大部分钢笔的墨水可再填充，一般使用如眼药水的小瓶或是吸管来填充墨水。

5、书籍

书籍是人类进步和文明的重要标志之一。跨入20世纪，书籍已成为传播知识、科学技术和保存文化的主要工具之一。随着科学技术日新月异地发展，传播知识信息手段，除了书籍、报刊外，其他工具也逐渐产生和发展起来。

但书籍的作用，是其他传播工具或手段所不能代替的。在当代，无论是中国，还是其他国家，书籍仍然是促进社会政治、经济、文化发展必不可少的重要传播工具。

相信每一位爱好摄影或者从事摄影工作的朋友，在心里都会珍藏一句甚至不止一句的摄影名言，偶尔回忆来，会让你受益无穷。那么大师们优又有哪些关于摄影的赠言？这些赠言又将给我们何种启示？

我们精选出最经典的60句金句送给大家，希望在摄影的道路上可以给你帮助。

马丁帕尔——

1不要让照片上的人保持微笑状态，除非你只想拍快照。

2当你拍摄他人的时候，越靠近越好。

3选择合适的拍摄环境，我的意思是仅仅适合于拍摄对象的拍摄环境。

4然后，不要让他们笑了，这是业余拍摄者拍摄的最大误区。

5对于偷拍，只要你锲而不舍，幸运女神总会降临的。

马丁帕尔

皮特特纳——

6回顾过去，如果你想被注意，好的照片印刷质量是非常重要的。

7拍你真正喜欢的，这种激情通常会从作品中表现出来。

8外出拍摄时，经常回头看看。

9坚持使用一种焦距的镜头，你会因此提高很多。

10在你成为大师前不断学习用光及拍摄角度。

约翰兰金——

11永远不要以为相机是最重要的。他只是你的工具，合手就好。

12实验和冒险精神很重要，就像我们的杂志——DazedConfused在创办初期时那样，多多欣赏别人的作品，不过拒绝抄袭!

13每时每刻都要注意光线的变化，摄影是光的艺术，不管是阳光、烛光，还是电脑屏幕产生的光。

14深入理解你的拍摄主题，让你镜头前的人参与进来。你并不能把眼睛贴着取景框不离开，多多建立摄影师与模特的信任，多多交流，最后才是，按下快门。

15赫尔穆特纽顿——知识分子热衷于讨论摄影的意义，于是摄影师按下快门的手越来越犹疑，这种情况发展下去，可能导致摄影两极分化，到最后只剩下两种人：新闻摄影师和哲学家。寇德卡——我不认为自己是一个知识分子或是哲学家，我只是看。

16寇德卡——我对摄影哲学没兴趣，我感兴趣的是极限。我总是拍同样的人、同样的情景。因为我要知道这些人、这些情景的极限和我自己的极限，至于是第一张成功、还是第五张、乃至第十张都不重要。

寇德卡

17卡夫卡——人们为事物拍照是为了将其赶出心中，我的故事则是一种闭眼的方式。

18拉尔夫吉卜生——我不理会照相机如何看事物，我要它看到我看世界的方式。

19尤金史密斯——平常老是叫我浪漫派的人，都是由于他们在生活中嘲讽愤世并受尽挫折，所以才什么也信不过了。而当我坚持信念的时候，他们就把我称作浪漫主义。

20马克吕布——梦与纪律并不冲突，它们是一体两面。就像音乐，它建构在数学的精确之上，却从感觉和肺腑来打动我们。技巧和感性是分不开的。

马克·吕布

21爱德华布巴——一个摄影家知道在花朵后面有全世界的苦难，经由这朵花，他可以触碰到别的东西。

22爱德华布巴——摄影师其实就是那个什么也没找到的人，可是他总是保持希望到最后一刻。这种希望激励着他，使他能坚持下去。摄影家能保持年轻，是因为他们一直到最后一刻，还希望能拍出一张成功的照片。安德烈柯特兹——相机是我的工具，经由它，我给予我周遭的所有事物一个理由。

23威廉克莱因——为什么摄影要背负替现实世界作证的重担，布列松下令用广角镜头是歪曲事实，只有五十厘米的标准镜头才是正常视觉，而整个时代的摄影家都将之奉为圭臬。在我看来，广角镜头比标准镜头要来得正常。你甚至可以说五十厘米是一种局限观点下所受到的惩罚。我们是用两个眼睛在看世界，而相机却只有一个眼睛，无论用什么镜头，任何照片都是双眼所见事物的扭曲。

黛安阿勃丝——

25我常会被摄影技巧所打动，但我不太喜欢这个祠。我之所以为它所动，是因为真正好的技巧只听命于神秘的内心世界。

26我以一种笨拙的方式拍照，我不安排对象，我站在他们面前，我不安排他们，我安排我自己。

黛安阿勃丝

布列松——

27对我来说，照相机就是一本写生簿，捕捉即时灵感的工具，你要在瞬间对你所看到的一切提问并做出决定，通过一个有限的取景器向人们解释这个世界发生了什么，这是一种最简单直接的表达，却也需要你集中精力、训练有素、敏感并有几何构图的美感。

28我最渴望的就是要抓住正展现在我眼前的某种情势的全部本质，我深信只要一张照片就够了。

布列松

29莎拉莫恩——我一直明白在睁开眼之前应该先闭上，在选择时，我的眼睛已经不完全是我的了。它没有了年龄的限制，因为它正在第一次去看，无意识地去发现灵魂中的认识的事物。我一直明白我还不知道自己在寻找什么，探寻对我来说已经超越了所获，促使我不断向前。

30苏珊桑塔格——摄影暗示着我们能够以相机记录的影像了解世界，而这样的了解，与认识是背道而驰的，因为真正的认识必须由不以表像看世界做为起始。因此，我认为严格说来，我们从未能够透过一张照片而真正理解任何事情。

31阿尔弗莱德艾森塔斯特——保持简单。

32阿尔弗莱德史迪格里兹——有光即可摄影。

33安德烈斯法宁格——一张技术上完美照片可能是世上最乏味的图像。好照片是技术和艺术的成功合成。除非景物使我感兴趣，否则我会略过不拍而节省我的胶卷以便拍更好的东西。

34安塞尔亚当斯——你不是拍照片，是制照片。只有好照片，没有好照片的准则。不是每个人都信任绘画，但是人们相信摄影。任一年中有12张有意义的照片就是一个好收获了。

安塞尔亚当斯

35阿诺德纽蔓——摄影师必须是照片的一部分。

36芭芭拉摩根——光给了我创意的形状和脚本,也是我成为摄影师的原因。

37戴维拉夏贝尔——人们都说照片不会说谎，可我的照片会。

38多罗西亚兰格——照相机是一个教具，教给人们在没有相机时如何看世界。

39戴维李菲尔德——不在于对相机的投入，而在于对相机的透视。

40道格巴特罗——作为摄影师，最难为的是你不得不拍片。

41艾米丽佐拉——在我看来，某个东西你不把它拍下来就不能说你见过。

42爱德华汤普森——别跟我说你没拍着的照片，就让我看看你拍到的好照片。

43弗莱德皮克——摄影师眼里的真实就是他们照片所表现的那些东西。

44弗里曼帕特森——一卷36张均为满意曝光意味着摄影师无任何新的尝试。

45格里卡普卢金——摄影是我的第二语言。

46甘地——我相信凡事对每个人都是平等的，但记者和摄影师除外。

47欧文佩恩——拍一个蛋糕也能成为艺术品。

48简考克多——一个真正的摄影师像真正的诗人或真正的画家那样少见。

49约翰扎科夫斯基——运气是用心摄影师之最好的老师。

50玛丽艾伦马克——找到最适合拍的是最难的。

玛丽艾伦马克

51马克吐温——想象力跑焦了，眼力就靠不住了。

52尼尔雷佛——你必须对运气做好准备。有时最简单的照片是最难拍的。

53奥森威利斯——相机如果不是诗人脑袋上的一只眼睛，其中的胶卷就没用。

54珀西哈里斯——摄影技艺的获得是靠花功而不是靠花钱。

55皮特亚当斯——对于伟大的摄影作品，重要的是情深，而不是景深。

56派卜罗毕加索——最失落的两个职业是牙医和摄影师：牙医想当医生，摄影师想成为画家。

57罗纳德里根——我之所以喜欢摄影师，是因为你们不提问。

58罗伯特杜瓦诺——如果我知道如何拍出好照片，我每次都会拍出好照片了。

59萨姆阿贝尔——我最好的作品常常是无意识的，且超出我理解能力之外的。

60特伦斯多诺曼——业余玩家的问题在于没有理由一定要拍照片。

作文一：《作文：给老师的一封感恩书信》900字

给老师的一封感恩书信

河北省博野县兴华小学五年级（1）班　李佳琪　指导教师：李红娟

敬爱的老师：　小　荷　作文网

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩的人很多很多，但我最要感谢的人是老师。

因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。

五年来，您为我们耗去了自己的青春，为我们付出了巨大的心血，但您们只付出，不图回报。虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。

俗话说：“师恩重于泰山”，是啊，您对我们的恩情比泰山还要重，老师啊，是您让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着，是您让我们无时无刻不被爱所温暖照射着。老师，您不是歌唱家，却让我们的知识叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着一批青年人的灵魂。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

您像一把雨伞，为我们遮风挡雨。

您像一本课外书，交给我们书本上学习不到的知识——文明，礼貌。

您像一缕春风，带给我们温暖的春意，陪伴我们走过人生的岔路。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

祝

身体健康，工作顺利！

您的学生：李佳琪

2012年4月26日

作文二：《书信给老师的一封信感恩书信——给老师的一封信》1900字

书信给老师的一封信　感恩书信——给

老师的一封信

感恩书信——给老师的一封信　　　　敬爱的老师：

您好～

刚要下笔，千语万言便涌上心头，让我不知从何说起。不可否认的是，对您的感激之情汹涌澎湃。谢谢您帮助我们建立了图书角，指引我们认识了书的可贵，知识的美好，更感谢的是因为其中的一本书而改变了我。

思绪飘荡，轻轻地停留在那个刻骨铭心的一天。一场测试后，我带着期盼与焦虑，接过发下来的试卷，可映入眼帘的却又是那一大堆触目惊心的红叉，我心里“轰”的一下像失控的电梯直接往下降。怎会这样，不是说有付出努力便有收获吗，我忍着泪水冲出课室，只想找一个没人的地方躲起来。偏僻的操场的北角花园是个好地方，那棵默默挺立的老樟树是我最好的听众吧。我大声倾诉着心中的郁闷和迷茫，泪水横飞。出乎意料的是，老师您一直在我身后，刚才我的所说所讲都被您听见了。您用那温厚的双手按着我的肩膀，眼里的漩涡好深好深。就在我不知所措时，您变魔术似的递出一本书——《假如给我三天光明》。您微微的笑开了，像春天里这个北角花园里绽开的杜鹃花。“相信自己～”您说的这句话如一缕冬日的暖阳，射进我的本是冰冷的心窝，也拨开了了我眼睛里的迷雾。在您的鼓励下，我拿着这本在图书角里

新添上的书《假如给我三天光明》在北角花园里那棵老樟树下，我作为班上的第一个读者，轻轻地翻动着。。。。。。

《假如给我三天光明》中海伦？凯勒的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。这本书讲述了又盲又聋的海伦？凯勒坎坷的一生，和她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，生活中的重重打击，不但没有击垮她，反而使她愈发坚强，越挫越勇，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。我仿佛又听见您对我说的那句话——”相信自己～”海伦说过“苦难是成功的一块垫脚石”，残疾人的她梦想中的光明的三天是如此的充实美好，作为身体健康的我人生的路才刚刚开始，遇挫折就逃避就泄气，很不应该。这是令我震撼的一本书，也是第一本告诉我人生哲理的书。这本书让我学会了坚强，让我微笑地面对学习中的困难，也让我明白老师您的用心良苦。内心的泛起的涟漪，轻轻愈合，戛然而止。替而代之的，是向前的勇气。无论怎样，我真心的谢谢您。

现在那本书我把它放在班上的图书角里，我热情的向同学们推荐它，希望更多的人去发现感受它。不知道细心的您有没有发觉在那本书的封面的右上角画有一个光芒四射的太阳，那是我用彩笔画的，我觉得这本书是每个人的成长中的太阳。

操场还在，杜鹃花还在，老樟树还在，那本书还在，而我的迷茫，我的郁闷却已经随风飘散了，谢谢您，让我找回了这可贵的坚强。

祝身体健康工作顺利

您的学生：黎曦泷

六年级：黎煦晖

感恩书信——给老师的一封信相关内容：致周老师的一封信　　　　敬爱的周老师：您好～一眨眼短暂又漫长的六年小学生活即将结束。一年的六年级时老师您与我们共同的美好回忆。还记得当您走向讲台向我们说接下来的一年时间由我和你们一起度过，这一年是十分重要的那时您给我的印象是一个十分有活力的老师．．．

赠老师　　　　园丁的汗水，在绿叶上闪光；老师的汗水，在心灵中结果。园丁的梦想常常是花的芳香，叶的浓阴；老师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声像天空一样高远的是你的胸怀，像高山大海一样深重的是您的恩情。

至所有老师和家长的信　　　　老师，家长们：你们好～我是六年级的一位学生，马上要毕业了。现在我的父母一直叫我学习，我每天十分劳累。我想许多同学都是这样。为什么你们不体谅体谅我们，换位思考一下呢，你们平时工作累，我们学习也很累呀～

写给老师的信作文　　　　写给老师的信作文．．．

给老师同学的毕业赠言　　　　给老师的：某某老师，您的声音如春雷一般响亮，可在我心中那是绵长的细雨告诉我前进的方向；您的双手像树皮一样粗糙，而在我心中那是您，那真挚的心告诉我什么是对，什么是错。

给李老师的一封信作文　　　　给李老师的一封信作文（1）敬爱的

李老师：您好～光阴荏苒，转眼间，同学们就要踏进中学的校门，时间可以抹去一切，但它永远抹不去我对您的思念和感激，六年来您慈母般的爱一直融化和感染着我、激励着我。

老师的误会　　　　上课时老师说：是谁拿了鲁雨铭的书。老师的眼光环视了全班同学一遍后，就将眼光一直盯住我。然后老师就向我走来，我的心里很怕很怕，我的眼前好像是一只大头鬼向我走来，我的心怦怦直跳。

当老师不在时　　　　不要吵了，安静一下，谁再说话我就记名字了老师身边的大红人李班长扯着大嗓门怒吼道，像一头暴怒的狮子。可是又有谁听她的命令呢，最终，她被大家如火的热情打败了，默默地坐在桌前读起书来。

作文三：《书信作文1000字：给老师的一封信》1100字

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书信作文1000字：给老师

的一封信

书信作文1000字：给老师的一封信

敬爱的李老师：

您好～

暑假快要结束，马上又要开学了。随着时间的推移，我在快乐中一天天的长大。快乐之余，有一件事我一想起来就很后悔，它就像一块沉重的石头压在我胸口，很沉很沉，使我喘不过气来，真是悔不该当初。也许您早已忘记了，但我现在还记忆犹新。

五年级下学期刚开学不久，那天上午，您和平常一样给我们上数学课。课后您给我们布置了一道应用题，班上的大部分同学都交了，我也不例外。下午课间，正当我和同学们玩的高兴的时候，课代表突然走过来说：“于凯，你的数学课堂作业还没交，快回班写～”。我疑惑的问：“我不是交了吗，我还帮李佳浓带了过去，怎么会没交呢，”。说完，我就没把这当回事，继续玩去了。

下午放学，您把没“交作业”的全部留下，［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

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我也不例外。当时我心里很生气：明明是交了，怎么会没登记呢，肯定是弄丢了。在您督促我们补数学作业的时候，我把数学书放在书包里，固执的先背语文。您看到后，以为我要走，就过来批评我，我不服气的顶了几句，就这样本不该发生的事情发生了……

当您要我去办公室时，我扭着就是不去，您上前使劲一拉，给我把衣服扯开线了。我气极了，不能自控，随口说出了一句脏话。当时，您很愤怒，大声吵着我，委屈的泪水从脸上流下来。我惊呆了，没想到这一句话会这样刺痛您的心。在此，我真诚地向老师您说声：“对不起，请原谅～我不是有意的。

虽然后来发作业，事实证明我是按时交了；虽然第二天您同平常一样，没把这事放在心上，一如既往的关心我。但是，我还是不能原谅自己，您是为了我好，我不该这样，我一直在自责。

特别是第三天数学考试后，妈妈在路上碰到班主任韩老师的一番话：“今天李老师问我：‘你猜猜，数学测试谁得了一百，’，我猜了许多都没猜对，李老师最后说：‘是于［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

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凯～’”。当我听到这，心里难过极了，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，一起涌来。禁不住鼻子一酸，两眼充满了泪水。

李老师，是辛勤的园丁无私地培育着我。在我有疑问时，您耐心给我讲解；在我取得一点成绩时，您为我高兴；对我犯的错误，就想母亲一样包容。您不愧是人民教师，我们成长的航标，我深深的感激和爱戴着您。

“前车之辙，后车之鉴”。李老师，我一定吸取这次教训，尊敬师长，加倍努力，争取取得好成绩来报答您，您就看我的实际行动吧～

祝您：身体健康、工作顺利、心想事成、万事如意。

您的学生于凯

8月6日

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作文四：《小学生书信：给老师的一封信》1700字

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尊敬的老师们：

你们好～

今我们已经是六年级的学生了，也是一个毕业的学生了，更是一个就快要离开我们生活了六年的母校的学生了。我对这个学校非常的留念，更有许许多多的话想对我的老师们说，但是我知道你们很忙，所以我就选择了书信这种方式来一吐我那一言难尽的好吧～首先我想对刘老师说：“自从我一年级入学时看到您，我就觉得您是一位好老师，特别的亲切。还有如果不是那一次在美育节上要我表演相声，激发了我的相声细胞，我相信我就不会有那么多的奖状了。现在您已经有了小宝宝了，不能再给我们教课了，但是我并不伤心，因为我还可以在母校了看到您。最后，我祝愿您的小宝宝开心快乐的成长，祝您终身长寿。”第二个我要对王老师说：“王老师，我是您从一年级开始带出来的学生，您现在已经50多岁了吧，已经是退休的老教师了吧～但您还能坚持叫我们数学，我知恩的很感激您，为了我们您操碎了心，每天顶着病来给我们上课，上次您竟然病倒了，在我们的讲台上病倒了，可想而知您当时病的有多重啊～可是您还能来为我们上课，没有像其他老师一样回家休息。在我的印象里您没有请过一次家，所以我对您的敬业感到无比的敬佩。最后，我也祝愿您终身长寿”最后我要对新转来的语文老师兼班主任说：“您虽然是新老师，虽然您只带了我们半年，但是您对我们都极其的关心，极其的负责。如果不是您每天用晨练和午练很每天中午把我们留下，在门口把关，一个个从您那里过，直到背熟为止，用这样的方法来训练我们的基础知识，为我们

谢谢～’打下了结实的底子，我们的语文不会提高的那么快。在这里，我深情的对您说一声‘当然，我也祝愿您如花似月、美如冠玉。”

六年级一班

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管俊泽

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作文五：《优秀初一书信：给老师的一封信》1500字

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亲爱的雷老师：

马上就要毕业了，我想对您说些在我心里堆积已久的话：“老师您就是园丁，培养着我们这些有点顽皮的小花朵。即使我们再淘气，您也是任劳任怨的培养着我。使我们从无知变得懂事，从胆小变得勇敢。”

在我读五年级的时候，我们从中州小学转到了新丰中小。刚来的我在这所陌生的小学里显得有些胆怯。生怕做错了什么事情会被老师骂，被同学嘲笑。老师在班上选组长，让我们自告奋勇，想当的就告诉老师。我当时也尝试了一下。没想到，就在这一次，我竟然被选中了。刚开始时，我不知道应该怎么才能当好这个组长。可在雷老师的语言中，我仿佛得到了高人的指点，把作业按时收齐，交给班长，让组员们互相检查作业。也就是在这次当组长的过程中，我的责任心也在逐渐增强。这都有感谢您当初让我当组长。

往事历历在目，我好像看到了我记忆仓库里另一颗洁白无瑕的珍珠在向我眨眼睛。

上课时，我害怕回答问题时答错，便不敢举起我那千斤般重的手。老师见况，便把我叫到办公室。让我要勇敢的迈出第一步。我像听懂了老师的话一般，老师讲课时我消除了心中的顾虑，勇敢地举起了手。这也要感谢您，因为是您，让我迈出第一步，让我从胆小变得勇敢。

花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢吧～

您的学生林倩

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作文六：《感恩书信——给老师的一封信》1100字

敬爱的老师：（　书村网　．mcqyy．　）

您好！

思绪飘荡，轻轻地停留在那个刻骨铭心的一天。一场测试后，我带着期盼与焦虑，接过发下来的试卷，可映入眼帘的却又是那一大堆触目惊心的红叉，我心里“轰”的一下像失控的电梯直接往下降。怎会这样？不是说有付出努力便有收获吗？我忍着泪水冲出课室，只想找一个没人的地方躲起来。偏僻的操场的北角花园是个好地方，那棵默默挺立的老樟树是我最好的听众吧。我大声倾诉着心中的郁闷和迷茫，泪水横飞。出乎意料的是，老师您一直在我身后，刚才我的所说所讲都被您听见了。您用那温厚的双手按着我的肩膀，眼里的漩涡好深好深。就在我不知所措时，您变魔术似的递出一本书——《假如给我三天光明》。您微微的笑开了，像春天里这个北角花园里绽开的杜鹃花。“相信自己！”您说的这句话如一缕冬日的暖阳，射进我的本是冰冷的心窝，也拨开了了我眼睛里的迷雾。在您的鼓励下，我拿着这本在图书角里新添上的书《假如给我三天光明》在北角花园里那棵老樟树下，我作为班上的第一个读者，轻轻地翻动着。。。。。。

《假如给我三天光明》中海伦·凯勒的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。这本书讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，和她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，生活中的重重打击，不但没有击垮她，反而使她愈发坚强，越挫越勇，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。我仿佛又听见您对我说的那句话——“相信自己！”海伦说过“苦难是成功的一块垫脚石”，残疾人的她梦想中的光明的三天是如此的充实美好，作为身体健康的我人生的路才刚刚开始，遇挫折就逃避就泄气，很不应该。这是令我震撼的一本书，也是第一本告诉我人生哲理的书。这本书让我学会了坚强，让我微笑地面对学习中的困难，也让我明白老师您的用心良苦。内心的泛起的涟漪，轻轻愈合，戛然而止。替而代之的，是向前的勇气。无论怎样，我真心的谢谢您。

操场还在，杜鹃花还在，老樟树还在，那本书还在，而我的迷茫，我的郁闷却已经随风飘散了，谢谢您，让我找回了这可贵的坚强。

祝身体健康工作顺利

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作文七：《初二书信：给周老师的一封信》1700字

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周老师呐，我想告诉你一个秘密哦——我想当个画家呢。这个梦想埋在我心底了好久好久，你是出我以外第一个知道的呢。知道吗，其实我妈妈很不支持我画画的呢。她认为画画会影响我的学习，她的愿望不是想让我当个画家，而是才貌出众的才女，医生是她为我选的最理想的职业，画画只是为此做铺垫罢了。

我想当个画家，哪怕居无定所，四处飘泊。我想在安静的地方，自己慢慢地绘着，绘出这绚丽的祖国。然而，我也有上进心，我想将我的作品绘得更好，想展出国门，让中国的艺术地位在国际上上升。周老师，你说我这个梦想会不会实现呢，每一个梦的实现都是人们为之努力，奋斗的精彩结局。我想，如果我为此努力了，奋斗了，它还会不会实现呢，

在追梦路上，有人逆水行舟，有人半途而废，也有人停滞不前。而我，想做那种逆水行舟的人。在追梦路上，我们奔跑着，一路挥洒着我们的汗水；我们坚持着，执着地大步迈开双腿；我们努力着，迎着初升的太阳拥抱明天。

好老师，您是位好老师。我想，我会在您的帮助下实现我的梦想。您就像我人生道路上的指明灯，照亮我前方的道路；就像我人生道路上的石阶，通往我梦想的大门；就像我人生道路旁的鲜花，加强我前进的勇气。你讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

未来的道路还很漫长，人们活下去的动力也是因为梦想，失去了梦想就失去了整个生命。

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你说，如果失去梦想，世界将会怎样，

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作文八：《初中书信800字：给老师的一封信》2300字

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敬爱的陆老师：

您好～

岁月流转，我已离开母校，来到实验初中。

我五年级来到您的身边，您经常鼓励我上讲台读作文，您常说：“只有登上舞台，你才有展示自己的机会～”

您带我来到一个大门旁，那个门好大、好高。您交给我一把钥匙，那把钥匙上写的：“自信之门、勇气之殿”，我打开门，里面好美丽，有春天的芬芳、夏天的颜色、秋的旋律、冬的味道。犹如世外桃源～从那以后，我有了自信心，上课积极发言、主动帮您做事～

是您，将我从懵懂的岁月走向成熟；是您，让我从无知变得智慧；是您，让我从野蛮变得文明。是您，我的老师，是您带领我们把各自内心的锁子打开，是您，带我们去看天有多高，海有多深……

您曾告诉过我：失败，是因为汗水挥洒的不够，那是否我努力了，就同样可以跨越高山，看见鲜活的日出，

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您让我坚信：一次次失败不代表一生失败，不放弃以坚忍不拔的精神勤奋行走，我们一样可以书写自己辉煌的未来，书写自己美丽的传奇故事～

曾经，我因为害怕被拒绝而不敢与他人接触，曾经，我因为失落的痛苦而不敢对别人承诺些什么。如今，我懂了，只要真心，就不怕失败～

我们活在浩瀚的宇宙里，漫天飘洒的宇宙尘埃与星河光尘，我们是比这些更渺小的存在，我们也许会被轻视、被放弃，但我们总在内心中保留着不甘放弃的心。那种不甘心放弃的心，则是宇宙中小小的星辰——我们都是小小的星辰。

我相信，只要给我们一个支点，我们同样可以撑起整个地球～

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感人的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩。我感谢您，因为您，我学会做人，师爱足以惊天动地，沐浴血色师爱，任何赞美都显得如此肤浅。

我不知道可以用什么语言文字表达我对您衷心的感谢，虽然说文字是情感的发泄，但没有任何文字比这六个字更能诠释我对您的感谢：我爱您，谢谢您～

舍不得离开您，在这个世界上，最痛的伤，不是爱情如昙花的衰萎，也不是友谊带血的背叛，而是您，对我有恩的老师，在离开你时，如切肤的痛～

您是太阳，照着我们，那些阳光会让记忆变暖，让泛滥的的泪水，不至于结冰～

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世界上全部的相聚，不是一场场华丽的聚会……

陆老师，您将永远被我们尊重着，在此，我想对您说：“您辛苦了”

请让作为学生的我，在最后对您说一句：

“老师，秋天来了，天气有些冷，您一定要多穿几件衣服，不要生病了。”

此致

敬礼

您的学生

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作文九：《涌优感恩书信—给老师的一封信》400字

涌优杯感恩书信—给老师的一封信

敬爱的老师：

您好！

如果我们是火焰，您就是蜡烛，用您的一身来点燃我们；如果我们是鱼儿，您就是大海，没有您，我们就不能在大海里快乐地成长；如果我们是······

老师，我们从幼儿园踏入小学，您就不辞辛苦地培养我们，从不懂事的幼儿园小孩成长为一名合格的小学生，教导我们怎么做人，这一切都离不开您的滴滴汗水。

老师您还是辛勤的园丁，夜深了，我们进入梦乡，您还在废寝忘食地为我们批改作业，我们真心的感谢您。

老师您就像我们的父母，一次次地鼓舞我们。上次我在学校里实现了人生中的第一个梦想，作为学校开学典礼的主持人，当时的我激动地语无伦次，都不知道用什么语言来感谢您给我这次展示的机会，我只有独自下决心，我一定要主持好，为您，为班级，为自己争光。在以后的学习中，我一定会努力学习，争取考出好成绩来感恩您，感谢您对我的用心良苦！　　　您的学生：谢慧琦

衷心祝愿您身体健康，工作顺利！

怡江小学　302班　谢慧琦

涌优感恩书信编辑点评：小谢同学用抒情的语调道出了她对老师的感恩之情。行文流畅，语言节奏明快。

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敬爱的许老师：

你好～

现在我快要上中学了，我有好多好多的话想和你说。

还记得，上五年级的时候，你对我们很好。不到顶不顺的时候，是不会发火的。可是，我们实在是太调皮了，常常惹您生气。

还记得，当我生气时，你都会教育我，说女孩子不可以这样小气，要大方点，这样大家才不会讨厌你。当我考试成绩不好时，您安慰我，说：“下次考好点就行了。”当我，哭的时候，您总是会安慰我，说：“你要勇敢点喔”……

从三年级开始，我的语文成绩都不好，可是，您却不怕累的教我，把我的语文成绩慢慢的提了上去。到放假时，您还打电话给我，说帮我补习。当时的我，觉得：现在是放假，还要补习，真是烦死了。可是现在我觉得，当时您是为了让我的成绩提高上去才会帮我补习的。

我在这里怔重的告诉您：“我要谢谢您，谢谢您给我了好成绩。”

祝您