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导读：教师节快到了，家委会可以送锦旗给老师表示感谢。9月9日，在第35个教师节来临之际，开发区二中在升旗仪式上举行教师节庆祝典礼。会场简朴而庄重，首先进行升旗仪式。国旗班精神飒爽的威武雄壮的走进场地，全体师生庄严肃穆地唱着国歌注视着国旗冉冉升起，
教师节快到了，家委会可以送锦旗给老师表示感谢。
9月9日，在第35个教师节来临之际，开发区二中在升旗仪式上举行教师节庆祝典礼。会场简朴而庄重，首先进行升旗仪式。
国旗班精神飒爽的威武雄壮的走进场地，全体师生庄严肃穆地唱着国歌注视着国旗冉冉升起，教师代表和学生代表分别作国旗下讲话，表达对祖国美好未来的祝愿和对老师的崇敬。
升旗仪式后，接着进行教师节庆祝典礼。小学部的学生代表为老师们献上祝福。随后，五年级一班家长为以班主任何飞老师为代表的班级全体任课教师赠送锦旗。
家长在致辞中说，“五一班班主任何飞老师一心为了学生、关注到每一个学生，经常牺牲休息时间带领学生参加各类社会实践活动，开阔了学生的眼界，增加了学生的阅历，让学生学到了书本上学不到的东西，孩子们的心理得到了成长，变得自信和阳光。
为了表达对以何飞老师以及全体任课老师的感谢，五一班家委会经过和学校沟通，在今天的教师节庆祝典礼上为何飞老师的五一班教师团队赠送锦旗，表达家长对老师们的敬意。”
给老师的锦旗上写什么内容如下：
1、双手扶植千树茂，慈心灌注万花稠；春晖遍泽桃李树，硕果满挂琼瑶枝。
2、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序；新诗万首园丁颂，明月一轮灯火勤。
3、精心呵护哺幼苗，爱心耕耘护花蕾；鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
4、关爱桃李学子，美德扬彻五洲；一流教学终身受益，慈母关怀永生难忘
5、春风笑脸暖童心，温情善导显师德；倾心关爱暖心放心，启蒙助受益终生
6、遍栽桃李树，广育栋梁材；精心培育幼苗育才育德，精心培育换来幼苗茁壮
锦旗是一个汉语词汇，拼音是jǐn qí，是用彩色绸缎制成的旗子，授给竞赛或生产劳动中的优胜者，或者送给团体或个人，表示敬意，谢意等等。
市场上有做好的锦旗布料。做印刷字需要向专门卖广告耗材的地方购买涂料（普通的有白色和**），然后用刻字机在即时贴上刻出你想要的字，贴在丝网上，将字的中间挖空，然后将丝网版放在锦旗上，将涂料均匀涂好，晾干即可。
做不干胶贴字相对简单一点。买不干胶贴纸，直接用刻字机刻好贴上就好了。一般都用机印的，其特点是图案可以随意设计，具有环保无气味，可水洗，色彩艳丽，图案精细。
一般来说，能表达真诚的感谢就可以了。如果可能的话，你要自己亲手交出锦旗。当你亲手把它送给对方，这份礼物将富有附加的重要性和意义，因为送出它的同时，你的声音、表情，甚至握手或轻轻的拥抱，都给了对方情感的体验。
送老师锦旗写的比较好的句子如下：
1、爱心使者，桃李之源。
2、教书育人。
3、技超四海，德逾五岳。
4、办一流学校，育世纪英才。
5、无限关爱献幼苗，教书育人品格高。
6、礼貌诚信，为人之本。
7、站三尺讲台，拂两袖清风随风潜入夜，润物细无声。
8、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
9、辛勤汗水常浇灌，满园蓓蕾吐芬芳。
10、敬业一丝不苟，解惑无微不至。
11、倾心培养育幼苗，播撒爱心照未来。
12、办学一流育英才，桃李芬芳遍天下。
13、百年育人幼小为先，特色教育成就未来。
14、授教固有方，桃李满天下。
15、泽流及远，千里思源。
16、寒暑师恩重，朝夕侍奉轻。
17、老骥伏杨，壮心千里。
18、站三尺讲台，拂两袖清风。
19、水不忘凿井人。
20、站三尺讲台，拂两袖清风随风潜入夜，润物细无声。
21、技超四海，德逾五岳。
22、满园蓓蕾，个个芬芳。
23、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
24、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
25、师魂动天，鞠躬尽瘁，无私奉献，功在千秋。
26、育人不倦，桃李天下。
27、树百年报国志，做世纪栋梁才。
28、关爱桃李学子，美德扬彻五洲。
29、桃李满天下，恩心寄南园。
30、纤手扶行慈母心，启蒙升智始登程。
有的家长对于老师有一些意见，所以就会做出过激的行为，就像网上说到有的家长因为对老师不满，给老师送了内容不太好的锦旗，大家觉得这样的做法是否妥当呢？
一、学生和家长其实最终的目的都是为了孩子好，只不过是方式和方法，有的时候达不到统一。
无论是家长和老师，其实最终的目的都是一样的，都是为了孩子，有一个更好的成绩，只不过是有的时候在协调上没有达到一个好的协调结果，所以才会让家长对老师非常有意见，有一些行为过激的家长就会做出不太恰当的行为，所以这样的做法其实起不到任何的作用，并不妥当。
二、家长给老师送内容不好的锦旗，不仅解决不了问题，还有可能让问题更加的激化。自己家孩子在学校上课，如果家长不能正面的去解决问题，像网上说到的家长给老师送内容不好的锦旗，这样只会让矛盾更加的激化孩子在学校和老师，更加无法进行沟通，可能心里也会产生一些不良的影响，在同学当中没有办法正常的相处，也会让其他的老师对这位同学心生忌惮，所以家长还是要综合考虑一下。
三、作为学校，如果老师确实有一些行为不当的地方，要和家长积极沟通，争取让家长理解学校的工作，把情绪进行调整。如果确实是因为老师的行为不当造成家长意见非常大，才会做出过激的行为，这个时候学校方也要进行出面进行协调，让老师给家长道歉，把家长的情绪调整好。为以后的教学活动做一个好的管理，不能因为一件事使整个班级甚至整个学校形成不良的影响，如果有的家长跟风的话，那么以后更不利于学生的管理工作。
