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导读：1、书包六一儿童节给孩子买礼物要尽量与学习有关，让孩子从心底知道自己的主要任务就是学习，所以可以在六一儿童节来临之际，赠送孩子一个书包比较合适。由于孩子还小，所以在选择书包的时候，一般都选择比较卡通的，这种书包比较呆萌可爱，不管男孩还是女孩
1、书包
六一儿童节给孩子买礼物要尽量与学习有关，让孩子从心底知道自己的主要任务就是学习，所以可以在六一儿童节来临之际，赠送孩子一个书包比较合适。由于孩子还小，所以在选择书包的时候，一般都选择比较卡通的，这种书包比较呆萌可爱，不管男孩还是女孩子都比较喜欢。
2、一双鞋
在这个年龄段的孩子，平时比较好动，所以脚底出汗严重，一双鞋根本满足不了他们，可以趁着六一儿童节期间作为礼物给孩子买一双鞋。由于孩子正处于生长发育期间，所以在帮孩子挑选鞋的时候要以舒适为主，没有必要买太贵的鞋。
3、玩具
这个年龄段的孩子，不管男孩还是女孩，对玩具可谓是情有独钟，所以你可以买个玩具作为六一儿童节的礼物送给孩子。男孩子一般喜欢汽车或者奥特曼之类的玩具，而女孩子则比较喜欢一些呆萌可爱的毛绒玩具，所以你可以根据他们的喜好购买。
成人礼是一个重要的里程碑，是孩子们从青少年转向成年人的过渡期。在选择礼物时，最重要的是考虑到孩子们的兴趣和爱好。一些常见的礼物选择包括书籍、音乐CD、影碟、首饰、文具、时尚配件等。如果孩子们有特别的兴趣，可以考虑给他们一些与此相关的礼物，例如舞蹈鞋、绘画工具、游戏机等。另外，一些纪念性的礼物，例如个性化的相框、手工制作的礼品等，也可以成为非常有意义的礼物选择。
适合送给幼儿园小朋友的小礼物如下：
益智类，儿童掌上迷宫：玩法简单，有利于训练孩子的专注力和耐心。乐高积木：尤其适合男孩子，有利于培养孩子的动手能力和空间想象能力。儿童过家家厨房套装：这款男孩女孩都适合，满足孩子对厨房的好奇心，体现做饭乐趣。
运动类，滑板车：特点是可折叠，出门携带方便，有利于锻炼孩子平衡能力，乒乓球训练器：在家亲子互动神器，有利于孩子感统发展，锻炼手眼协调能力。艺术类，儿童分步学画册：分步拆解，解决孩子画画难题，是孩子自学和绘画练习的好帮手。儿童架子鼓：适合男宝宝，在玩耍过程中进行音乐启蒙。
送小朋友礼物注意事项。
礼物本身含有认知功能，在节日送礼，又是一种文化的表达。家长给孩子送礼物，最重要的是表达一种关爱，因此不必拘泥于种类，吃的、穿的、用的、玩的都可以。但送出的东西一定要安全，而且最好能符合不同年龄段的心理特征，让孩子获取真正的快乐。
包装不必过分精美奢华，装个盒子、包一层花纸即可，弄得朴素一点。有的礼品本身就有包装，也不必费心再里三层外三层了。包装本身并不太重要太过豪华也会带给孩子心理负担。但把礼物稍微包装一下，比较郑重地送出手，会让孩子觉得你对送礼物这件事很重视。
送古圣先贤的经典和经典读诵机。
最经济、最有效的教育
“读经一部，胜读杂书万本”！您的孩子读经了吗？如果读了，那么恭喜您，您很幸运！如果没有读，那么请让您的孩子尽快读经吧！！！
所谓“读经”就是阅
读中外传统经典的学习活动；所谓“经典”，就是经久不衰的万世之作，是经过历史选择出来的“最有价值的书”，如《易经》、《论语》、《老子》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《黄帝内经》、《诗经》、《孙子兵法》等，西方文化经典如《圣经》、莎士比亚经典作品等。古人云：遗子千金，不如教子一经。在儿童天性未染之前，教导以善心、信心，等孩子长大后，这些经书所言的伦常道德、哲理智慧早已经自然而然的潜移默化于他们的生命当中，儿童通过熟读中外经典，学贯中西，博学于鸿儒，通古今之变，方为仁者、智者、勇者、大者，是未来社会奇缺的国际性、大格局人才。0—13岁是孩子记忆力的黄金时期，顺应生理成长规律，让孩子大量诵读中外传统文化经典，对于培养其纯善德行、完美人格、良好习惯、儒雅气质，提高文化修养，奠定学养功底，以及提高学习成绩，从而奠定一生的成功基础来说，这种教育都是最经济，最有效的！经典教育的好处导读：
一、要赢就赢在终点
二、选对教育方式＝选择成功
三、越早接受经典教育效果越好
四、语文是一切学习能力的基础
五、那么读这些经典著作对孩子的现在跟将来有什么帮助呢？
六、成功＝80%的EQ＋20的IQ
七、经典著作的用处无所不至
八、课程改革的方向
一、要赢就赢在终点
如果说中国的教育不行，为什么中国留学生的孩子在美国学校都那么出人头地？
如果说中国的教育很棒，为什么中国的科技落后？
如果说美国的教育很好，为什么中国留学生的孩子一回到中国就无法跟班？
如果说美国的教育不好，为什么美国是公认的科技强国？……然后有两点是可以肯定的：
第一，科技发达的国家，教育一定发达！
第二，教育落后的国家，科技一定落后！我们应该怎么来评论我们的国家呢？
我认为，鉴于中国教育的具体状况，我们应该清醒地认识到这一点：要判断一个真正的胜利者，只能是在终点，而不是在起点！也就是说，在肯定中国的中学生每年都能击败众多对手而获得国际奥林匹克竞赛的各种个人奖和集体奖的同时，也应该看到这些奖杯或金牌下的阴影。
――摘自《素质教育在美国》
二、选对教育方式＝选择成功
孩子是我们的未来，而教育是关键，形形色色的教育方式数不胜数，而往往只强调赢在起点、却不知终点又会如何？这往往让我们无所适从。如果我们东尝一下、西试一番，如果我们没选对教育的方法（方式），我们就在迷茫中浪费孩子的宝贵时光，因此我们不得不慎而又慎。
经典教育恰能给我们提供较好的教育方式！那么，什么是经典教育呢？
经典教育就是让孩子在大脑发育最迅速的年龄阶段，通过接触代表人类最高智慧的经典文化，开发其高度智力、培养其健全人格，为孩子的成人成才奠定坚实基础的一种教育方法！而经典，则是指古今中外重大知识领域的原创性著作，是被历史证明最有价值、最重要的文化精髓，比如，音乐有音乐的经典、美术有美术的经典……而最能代表中华民族五千年文化精髓的经典有《大学》《中庸》《论语》《老子》《易经》《孟子》《三字经》《弟子规》《千字文》等重要著作。
教育改革家魏书生说：“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运！”
如果在孩子可塑性很强的时候就养成良好的行为习惯，那我们对孩子的教育就会起到事半功倍的效果，错过这个时期后悔就来不及了！
三、越早接受经典教育效果越好
脑科学的研究表明:正常人一出生，大脑就有1000亿个脑细胞或称神经元，它们彼此孤立。当受到视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉的刺激时，每根神经元就会发育出许多树枝状的“树突”来，树突之间通过‘突触’互相连结，突触越多，形成的神经网络就越发达，大脑的功能就越强，智力就越高。
大脑生理学家们发现，儿童的智力和性格在0-3岁间就完成了60%，这三年是大脑发展的黄金时期，孩子具有天才般的吸收能力。3-6岁间完成了80%，6-8岁间完成了90%，8岁以后的发展则渐趋缓慢，到13岁左右，大脑发育最关键的敏感期就结束了。这就表明：孩子的聪明与否，到13岁时已经基本定型了！如果我们不能把握住这个关键时期，那么当他们年龄越大，启发、培养他们就会越费力，效果也就越差！
通过上面的了解，我们可以知道：让孩子变得聪明的关键就是，要让孩子在大脑发育的敏感期，也就是0-13岁间，通过视觉、听觉、触觉等各种方式，反复地接受最优质的信息刺激。
值得注意的是儿童对所吸收的内容并不一定能理解，可是，那些内容会深深的刻在深层潜意识里，对他的一生有巨大的影响。因为儿童在大脑发育的初期，理解能力比较弱，而吸收能力却非常强，并且其吸收信息的方式是整体式的吸收，这段时期，孩子会以惊人的速度将所看到的、听到的、接触到的事物，不加选择地全部吸收。
经典教育正是把握住这个关键，通过经典的语言、文字、音乐、美术，采用符合儿童天性的教育方法，使孩子得到最优质的信息刺激。
四、语文是一切学习能力的基础
从教育学的角度来说，人类学习的科目，一般分为科学类的科目和人文类的科目。
科学类的科目，如：数学、物理、化学等学科，他们的内容，前后关系紧密，前面的内容往往是后面内容的学习基础，因此，教学时要求：按部就班，循序渐进。而相对而言，人文类的科目，如：语文、音乐、美术等学科，则是靠耳濡目染和环境的熏陶来达成学习效果的。例如：美国的孩子，不到三岁就会说英语，古代的孩子说的是当时古人的语言，这些都是靠环境陶冶自然达成的效果。
从儿童心理发展过程来看，语文能力是一切能力的基础。儿童最先发展的是语言能力，然后才是逻辑分析能力，语文能力好，理解力强，逻辑分析能力自然就强。
简单的说：语文＝语＋文。在这里，语：是指自然生活环境中的语言，孩子只要生活在有语言的环境中，他自然就会了。文：是指高度的、精确的、优美的语言。也就是文化的语言，文章的语言。这种语言我们称之为文言文。孩子如果学会了文言文，他就学会了高度的表达，低度的表达自然就掌握了，这样可以直接提升他的语文程度，提高理解力，再学习各种学科就轻松自如、成绩优异。
《大学》《中庸》《论语》《老子》《三字经》《弟子规》《千字文》等千古名篇，就是中华文言文宝库中的经典之作。直接学习这些经典著作是最有效、最经济、最快捷提升语文程度的方法。
五、那么读这些经典著作对孩子的现在跟将来有什么帮助呢？
大量识字：对于读经典的孩子而言，识字是自然而然的过程（一年可认1500多汉字，三年下来可以认4000多字）。具体的教法如下：对于已经认了一些字的孩子来说，可用指读法（逐字的点读下去）；对于还没开始认字的孩子来说，可用滑读法（一行行滑读过去），等孩子认识其中的一些字时就可用指读法了。大多数孩子会在认字的过程当中，只要稍加引导，孩子自己就会学拼音，这时候的孩子已经有了初步的学习能力！识字越多越早，就能更早地学习“复杂”的书本，在阅读中开发智力。我们发现很多上小学二三年级的孩子还在读三四岁幼儿的书本！主要就是识字不多的原因，这就浪费了孩子脑力发展的最佳时光！阅读及写作：识字是阅读的基础，当孩子认了很多字，实际上已经具备了初步的自学能力，我们只需引导孩子多读多看有益的书就行了，一旦孩子自己喜欢读书、自己喜欢学习，那我们要做的就很简单：鼓励孩子多看课外书，用丰富的信息来刺激孩子的大脑，孩子的智力就在大量信息的刺激下得到了开发！大脑神经网络的发展，除了靠直接经验的刺激以外，更要靠间接经验的刺激，因为个人的接触面、生活面毕竟很有限。我们是以直接经验所累积的体验为基础，去吸收更大更广泛的间接经验，也就是别人的经验，以建构复杂的大脑。而接受间接经验的最好途径便是阅读，尤其阅读人类最高智慧的结晶——经典之作！要孩子写出优秀的作文，就需要以大量的阅读作为基础，以实际经验为背景，以间接经验为后盾，只要胸有万巻书，自然下笔如有神！
考试成绩：成绩的好坏，往往不是取决于学习的努力程度（我们常常看到许多很会玩的孩子，其成绩也非常优秀），而是取决于他的理解能力的高低。要提升孩子的理解能力，中文经典教育是非常好的教育方式。读中文经典可以让孩子自然识字（这是基础）；识字可以促进阅读能力的发展（这是前提）；多读好书可以拓展孩子的视野、取别人的精华为其所用（汲取大量的间接经验），书读多了，很自然地，知识面就广，知识面一广，理解能力、逻辑分析能力自然就强，孩子喜欢异想天开，书读多了，还可以激起他的创新创造能力。由此，孩子在各种信息的刺激下，理解力、逻辑分析能力、记忆力、想象力、创造力都得到极大了提升，这个时候孩子读教科书还会难吗？还用担心考试成绩不好吗？
六、成功＝80%的EQ＋20的IQ
一个人的成功不是偶然的，单单有高智商（IQ）还远远不够，美国哈佛大学心理学教授丹尼尔•戈尔曼博士指出：真正成功幸福的人，其成才因素中，情商（EQ）占80%，智商（IQ）仅占20%。“情商”大致可以概括为五方面内容：情绪控制力；自我认识能力，即对自己的感知力；自我激励、自我发展的能力；认知他人的能力；人际交往的能力。有关研究数据表明，智商和技能，两者的作用加起来，还不如情商的作用大，而且位置越高，情商的作用就越大。故良好的性情是一个人成功的保障，俗话说：三岁看大、七岁看老，又云：幼儿养性、童蒙养正！我们能不能在童蒙时期就培养好孩子的良好品性是关系到孩子将来能否成才最关键的要素！
孩子还在0到12岁年龄段，还在最佳记忆时段，学习经典不可错过。
如今生活水平提高了，家长也越来越重视“仪式感”了。逢年过节（比如：春节、儿童节）或者一些特别的日子（比如：孩子的生日），都会给孩子准备礼物。对于小朋友来讲，每年最高兴的日子莫过于六一儿童节了，因为在这天，孩子们通常都会收到来自爸爸妈妈的礼物。
也许您认为，给孩子送礼物很容易：小女孩，就送她一个最新流行的芭比娃娃；小男孩，随便买个变形金刚就打发了。 然而，当接过礼物的时候，他们却没有那种欢呼雀跃的惊喜。这让父母非常疑惑，难道现在的孩子已经对礼物失去兴致了吗？当然不是！只是父母没有选“对”礼物罢了。
给孩子选礼物的5大要点
如今的孩子（尤其是城市里的孩子），对于礼物并不陌生。所以，经常会出现家长煞费苦心选择的礼物，孩子的反应却不温不火。其实，礼物的选择，也是有技巧的。礼物选的“好”，孩子满意，家长也觉得钱花的“值”。其实，只要掌握了给孩子选礼物的5大要点，就一定能选到孩子、家长都称心的“好”礼物！
1、趣味性：给孩子的礼物，一定要够“有趣”。
动画片《小猪佩奇》里面有一个片段：猪爸爸和猪妈妈准备了一个玻璃花瓶，作为送给猪爷爷和猪奶奶的结婚纪念日礼物。正在包装礼物的时候，佩奇和乔治进来了，佩奇就说了一句“这个礼物也太没意思了”。猪妈妈说“这是送给大人的礼物，所以看起来可能不是很有趣”。
然后，佩奇和乔治表示，他们也想送一件礼物给猪爷爷和猪奶奶。于是，他们一起去了狐狸先生的商店，在挑选了各种各样的礼物之后，最终选定了一只玩具熊，作为送给猪爷爷和猪奶奶的礼物。
并非所有礼物都能引起儿童足够的兴趣（比如，猪爸爸猪妈妈选的那只玻璃花瓶）。所以，送孩子礼物时要投其所好，不要按照成年人的习惯挑选礼物。对于孩子来说，礼物是不是足够“有趣”，是首先要考虑的问题。
2、教育性：好的礼物，要有助于孩子的学习成长。
礼物不只是物品，它能表达父母的一片爱心，是教育孩子、帮助孩子成长的一种辅助手段。给孩子送一份好的礼物，有时能给他的人生带来意想不到的帮助。
比如，一些益智玩具，儿童在摆弄、操作的过程中都不同程度地锻炼了智力发展所必需的认知能力、操作能力、手眼协调能力等。
再比如：学习机、复读机、书籍以及知识的音像制品，它们能使孩子开阔视野，增长见闻，让他们从小对学习产生兴趣，对事物产生好奇心，都是送给孩子不错的礼物。
这里需要注意的是：对孩子而言，最好的礼物是能够使孩子在游戏中学习知识，但千万别用“教育”这一框框来限制他们。父母尽量避免直接送孩子一套辅导班的课程或者教材，这样只会让孩子感到“压力山大”。
3、耐玩性：好的礼物，不会轻易坏掉，孩子对它有长久的“热情”。
小孩子“破坏力”强且大多是“三分钟热度”，给孩子的礼物一定要“耐玩”。这里的“耐玩”，包含两层意思：一是结实、耐用，不容易破坏。二是这个礼物可以让孩子玩（用）很久，都不会感到厌倦。
动画片《小猪佩奇》中，乔治出生的时候，猪爷爷和猪奶奶送给他一只塑料的恐龙玩具。这只恐龙玩偶是乔治最喜欢的玩具，到哪里都有带着它。有一天（那时候乔治已经2岁多了），乔治不小心把那个恐龙玩具的尾巴弄断了。于是，猪爸爸和猪妈妈又给他买了另外一只恐龙玩具，叫“轰鸣龙”。这只新的恐龙玩具，可以走动（带电池的），可以唱歌，还有灯光闪烁，看起来比原来的那只塑料恐龙要“高级”多了。当然，价格也要高多了。
但是，不到一天，乔治就对这只新的恐龙玩具失去了兴致。而且，电池用完之后，它就不能走，不能唱，灯也不闪了，更郁闷的是它还坏掉了。于是，只能被扔掉，乔治又抱着被猪爸爸粘好了尾巴的塑料恐龙玩的不亦乐乎。
对孩子来说，好的礼物，首先要“结实”，不能像那只“轰鸣龙”一样，稍不留神它就坏掉了。其次是要让孩子对它有长久的“热情”，而不是刚拿到的时候很惊喜，转过身就没了兴趣。
4、适合性：好的礼物，应该与孩子的成长阶段、个性、喜好相匹配。
家长在给孩子挑礼物时要考虑孩子的年龄、个性、喜好等因素综合选择。比如：3岁前的孩子，认知能力还比较有限，你送他一台“黑科技”精密仪器，对他来说，没有任何意义。但是，若换成一套造型可爱的、颜色鲜艳的、趣味性、互动性高的玩具，保证孩子会爱不释手。
所以，送给孩子的礼物，首先要与他的年龄相符。比如：5、6岁的孩子，正是大肢体运动发育的关键期，选用儿童自行车、皮球、跳绳等体育用具做礼物，既有趣味性又能促使孩子进行体育锻炼，一举两得。
其次，送给孩子的礼物，要与他的个性相符。比如：一个活泼好动的小男孩，他自然更喜欢一些可以让他“动起来”的礼物，你若送他一只“乌龟”玩具，他恐怕没耐心看着那只“乌龟”在地上爬。相反，你若送他一辆玩具大卡车或者遥控直升机之类的，他十之八九立刻会高兴地跳起来。
最后，根据孩子的兴趣爱好，把礼物送到他的心坎上。兴趣是最好的老师，根据孩子的兴趣送去礼物，将会受到欢迎。比如：喜欢绘画的孩子，一套颜色种类齐全的绘画文具套装，会带给孩子极大的满足。
5、性价比：好的礼物，不在于价格贵，而在于性价比高。
有些家长喜欢用金钱来衡量礼物的价值，认为心意重必须要用贵的礼物来表达。其实，好的礼物，不在于价格贵，而在于性价比高。有些礼物可能价值不大，但是当孩子长大后， 这些礼物却能成为珍贵的回忆。
另外，还有一句话叫“有钱难买我喜欢”。礼物最大的一个用途，不就是让接受礼物的人开心和满足的吗？既然是送给孩子的礼物，那么，给孩子选择的权利，满足一下孩子的“心愿”，把孩子心仪许久的礼物买回来送给他。这样，他们得到的不仅是礼物，更是自己的选择得到肯定的满足感。
六一儿童节礼物推荐
给孩子送礼物，看似一件容易的事情，实际上父母在选择的时候需要考虑许多方面。因为礼物不仅仅是一个物品，它更代表了父母对孩子的一片爱心。
马上就到“儿童节”了，给孩子准备一款心怡的礼物是必不可少的。是不是有许多父母还在苦恼，送什么礼物给宝贝，既不俗套，又有意义，还能让孩子爱不释手呢？若兰妈咪贴心整理了这份特别的儿童节礼物清单，希望每位家长都能够送孩子一份称心如意的礼物，让您家的宝贝过一个开心的儿童节！
1、书籍
前苏联著名文学家、诗人高尔基有句名言：书是人类进步的阶梯。读书使人睿智，读书可以怡情，读书可以享受和丰富人类文化的成果。书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。因此，以书籍作为送孩子的礼物，鼓励他们养成阅读的习惯，并且建立充满知识与学习的生活方式，是很多家长的首选。
要让孩子喜欢看书爱上阅读，首先要学会给孩子选择合适的书籍。下面，若兰妈咪为大家推荐3本很适合作为礼物送给孩子的优质好书：
爱上阅读的秘密：儿童分级阅读启蒙
书，是生命飞翔的羽翼；书，是人类的益友；书，是人们成长道路上必不可少的伙伴。读书能为我们开启知识的大门，读书能教给我们做人的道理。所以，我们要培养孩子从小养成爱读书的好习惯。
早在50多年前，教育家苏霍姆林斯基就说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”阅读是串联孩子的各种能力的基础。
许多家长都知道读书的好处，但又苦恼于孩子不喜欢看书。其实，没有哪个孩子天生爱读书、会读书，孩子“爱读书”的好习惯是需要培养的。但是，大部分的家长对阅读力的培养还处于一个懵懂的阶段：为什么孩子读完书就忘？为什么孩子看了那么多书，却讲不出来？还有，孩子反复读一本书怎么办？孩子读书不专注，总是听不完一本书怎么办……
很多时候，孩子不爱阅读，是因为他没有获得科学的阅读工具和环境支持。只要你知道了孩子的阅读是怎么样一步一步进阶的，就不会有这么多不明白，也不会焦虑了。
爱上阅读的秘密：儿童分级阅读启蒙 大J小D新书 精装书+豪华手账珍藏套装
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这本《爱上阅读的秘密：儿童分级阅读启蒙》就像一个工具箱，为你准备了28个阅读启蒙工具，对应着不同的阅读问题，你遇到什么问题了，就找相对应的阅读工具去解决。
原价136元，六一活动期间68元包邮，还赠送精装手账。让孩子都爱上阅读，这份无价的礼物会伴随孩子终生。
藏在地图里的古诗词
作为家长，最关心的莫过于孩子的学习了。近年来，高考改革中最明显的一项就是高考语文试题对古诗文、传统文化的考查比重显著增加。2019年高考语文试题对古诗文背诵的篇目由过去的64篇，增加到74篇。
随着高考改革，教育部统编版语文教材大幅增加了古诗文的篇幅，小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%！初中也不例外，更是达到了一半左右。
我们发现：孩子再不学好古诗词就真的落后了！可是怎样带孩子学好古诗词呢？真正有效的诗词教育，不是摇头晃脑地死记硬背，而是让孩子能够在理解的基础上看到诗词背后的画面，了解相关的创作背景、历史典故乃至文化风俗等，并通过联想，发现和感受现实生活中的诗情画意
玩具、书籍、零食、衣服、手表。
如果是小男孩，可以送一些车类，机器人，数码宝贝等，小女孩可以送娃娃，小拼图等玩具。童话或者科普类书籍，因为小孩子都喜欢童话，并且都有一颗好奇心，所以送童话书或者科普类的书籍小孩子也会喜欢的。衣服，如果关系以及比较熟了，可以给孩子买几件衣服，因为小孩子都喜欢新衣服，所以可以买衣服。零食，糖类可以不买，因为家长可能并不希望孩子吃太多糖，可以买一些其他小孩比较爱吃的零食。智能手表，小手镯，很多小孩子都喜欢这些可以穿戴的装饰品。
过年回家适合送孩子的礼物主要有吃的、玩的这两个类型的礼物。
吃的礼物主要有糖果、蛋糕、水果等。比如一些果冻、巧克力、饼干、帮帮糖等，都是小孩喜欢吃的！还有一些蛋糕甜品美食，也不错，大家一起吃更有气氛。水果也是不错的，比如车厘子、香梨等，都是不错的孩子喜欢吃的零食水果。要是送某个孩子一个大礼包，里面包含上述的东西，就更完美了，孩子肯定乐的合不拢嘴，脸上洋溢新年快乐和幸福的味道。
玩的礼物就更多了！男孩子比较喜欢“暴～力”一点的，比如陀螺～飞车～玩具枪～水枪～滑板车等，还有喜欢拼搭的乐高积木玩具，拼出自己喜欢的造型，拼出自己的未来。现在有很多智能玩具，比如智能故事机、智能跑步机、智能对讲机等，还有学习机玩益智类游戏也可以！女孩子比如一些角色扮演类的娃娃过家家、炒菜等也不错，孩子会很喜欢！还有一些户外的，比如风筝、泡泡机等。
