信封的做法手工

2023-12-05 18:49:26 老师 0 45

信封的做法手工,第1张

信封的做法手工
导读：信封的做法手工？信封是我们日常生活中经常使用的道具，而我们也可以使用简单的纸张，轻松制作自己的个性信封。1制作信封主要就是制作一个三面封闭的小口袋，上面在增加一个封闭信封的三角折角即可。2我们选择一张自己喜欢的纸张，最好选择材质比较硬的纸张

信封的做法手工？信封是我们日常生活中经常使用的道具，而我们也可以使用简单的纸张，轻松制作自己的个性信封。

1制作信封主要就是制作一个三面封闭的小口袋，上面在增加一个封闭信封的三角折角即可。

2我们选择一张自己喜欢的纸张，最好选择材质比较硬的纸张，然后进行角对角的折叠，能够看到折痕即可。

3然后将纸张展开，将纸张两边的角折叠到中间位置，形成信封的两边，然后将下面的角向上折叠。

4下面的角向上折叠的时候，可以多折叠一些，让信封的底部形成两层，从而提高信封的质量，将角在向下折叠一下。

5使用胶水涂抹信封下方，将下方的所有部位都粘结在一起，这样就可以形成三面封闭的信封口袋。

6完成后我们就可以看到信封制作完毕，我们可以在里面放入信件，然后利用上面的三角将信封封闭起来即可。

手工信封，精美信封。

1、手工信封：可以根据孩子的喜好和家庭氛围，自制一些手工信封，可以用纸张、材料、印章等自由组合，创造出独特的风格和效果，体现家庭的温馨和关爱。

2、精美信封：市场上有很多精美的信封，可以选择孩子喜欢的款式、颜色和材料，比如金属质感的信封、绸缎材质的信封、卡通印花的信封等，让孩子感受到来自家长的心意和关怀。

动漫手工信封怎么制作。动漫手工信封的图文介绍，如果是一些大家比较关心的动漫产品，或者是一些大家比较喜欢尝试的动漫，就需要提前进行一定的选择，如果自己对动漫的动态、风格还是比较喜爱，需要和专业的动漫设计师进行对接，这样才能做的更好。动漫手工信封的设计方法有哪些呢，今天小编就来和大家说一说吧。动漫手工信封的图文介绍，如果是一些大家比较关心的动漫产品，或者是一些大家比较喜欢尝试的动漫，那么就需要提前进行一定的选择，如果自己对动漫的动态、风格还是比较喜爱，需要和专业的动漫设计师进行对接，这样才可以保呢。

2021早教中心中秋活动的创意方案（通用7篇）

　为了确保活动能成功举办，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是我精心整理的2021早教中心中秋活动的创意方案（通用7篇），希望能够帮助到大家。

早教中心中秋活动的创意方案1

　一、活动主题

　"中秋节"是中国重要的传统佳节之一，每当"中秋节"来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。

　二、主题目标

　1、知道阴历八月十五是秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。

　2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力。

　4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。

　三、主题预知思考网络

　1、查一查，听一听：

　来历：中秋节、团圆节、丰收节；习俗：各地习俗（如：北京地区"送兔爷"）

　2、做一做，看一看：制作月饼；装饰"月亮"；制作"月亮"；给亲人祝福

　3、尝一尝，说一说：品尝月饼——种类、味道、制作（外形、材料）；茶——茶文化（来源、茶道）、种类（名称、颜色、外形）、作用——（保健、治疗、休闲、工业）、参观茶叶店

　4、讲一讲，唱一唱：中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥奔月）、中秋节的音乐、赏月（月亮的秘密、月亮是什么样子的？——月圆、月缺）

　环境创设：

　1、主题墙饰：

　收集、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。

　2、各活动区：

　美工区：提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行"装饰月亮、茶壶"、"制作月饼、茶具"等活动。

　阅读区：收集相关的图书、、广告画资料，供幼儿阅读与讲述。

　益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行"茶的作用、形状"分类统计；观察茶叶在水中的变化过程等。

　角色区：收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。

　四、家长工作

　1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传说；在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。

　2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及，从中了解相关的知识。

　3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。

早教中心中秋活动的创意方案2

　一、主题来源

　中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

　中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。

　二、主题目标

　小班：

　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。

　2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。

　3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。

　4、以"快乐"为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

　中班：

　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。

　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　3、通过猜想和画"月亮上有什么？"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。

　大班：

　1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

　2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。

　3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。

　4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。

　三、系列活动

　1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的`由来》

　2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

　3、画一画："小手画月饼"，"月亮婆婆"，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

　4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

　四、主题环境创设

　1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以"快乐中秋"为主题气氛的环境。例如"团团圆圆庆中秋"图文并茂的主题环境创设，或者是关于"中秋节的传统故事"的图文并茂资料或者"中秋诗词"等等。

　2、"情意浓浓，爱满中秋"贺卡展。（适合大班）

　3、"庆中秋灯笼大汇演"亲子制作比赛。（适合中班）4、"庆中秋灯笼大汇演"作品展示。（适合小小班、小班）5、举办小小作品展示"我设计的月饼图案"。（适合大班）

　五、家园共育

　1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

　2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、、灯笼等资料创设班级环境。

　亲子活动：

　1、级组自助餐——月饼品尝大会（小、中班级组）

　2、亲子花灯制作大赛。——（中班级组）

　六、活动内容建议

　结合教学活动和区域活动展开

　1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》

　2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》、《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》

　3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》

　4、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》

　5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》

　6、数学：小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》

　七、特色教学活动——画兔爷

　在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列习俗的基础上，以兔爷为主题，通过学习中秋节及兔爷的起源，观摩与兔爷相关的展陈，设计制作兔爷的形象与月饼的花样，加深儿童对中秋节的理解，拓展对传统节日与传统风俗的认识，同时享受动手动脑的乐趣，过一个融知识与娱乐于一体的中秋节。

　兔爷的传说：

　一年，北京城里忽然起了瘟疫，几乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里十分难过，就派身边的玉兔去为百姓们治病。玉兔挨家挨户地走，治好了很多人。

　人们为了感谢玉兔，纷纷送东西给她；可玉兔什么也不要，只是向别人借衣服穿，每到一处就换一身装扮，有时候打扮得像个卖油的，有时候又像个算命的……一会儿是男人装束，一会儿又是女人打扮。

　为了能给更多的人治病，玉兔就骑上马、鹿或狮子、老虎，走遍了京城内外。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宫中去了。

　于是，人们用泥塑造了玉兔的形象，有骑鹿的，有乘凤的，有披挂着铠甲的，也有身着各种做工人的衣服的，千姿百态，非常可爱。大家亲切地称她为“兔儿爷”。

早教中心中秋活动的创意方案3

　活动目标：

　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　活动过程：

　一、介绍节日

　向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　二、欣赏故事

　听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

　三、谈话品尝

　1、中秋节吃什么？

　2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。

　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

　裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”

　原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。

早教中心中秋活动的创意方案4

　主题目标：

　1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　环境创设：

　和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

　悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

　展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。(事先发放记录单)。

　区域活动：

　开开心心来中秋

　(1)绘画：提供水果，供幼儿绘画之做好吃的水果。

　(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

　(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

　(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

　家园共育：

　有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

　与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。

　督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

　活动过程：

　(一)活动目标：

　1认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

　2体验分享、合作的快乐。

　3能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

　活动准备：

　1有关月亮的、动画、故事传说。

　2活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

　3每个家庭准备一个月饼带来。

　(二)活动过程：

　1猜谜："有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。"请你猜猜是什么

　出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。

　2介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

　师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

　教师完整讲述中秋节的美丽传说。

　3人们怎样过中秋。

　1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)

　2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的

　4吃月饼，共同分享快乐。

　1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

　2)教师简单小结，月饼的分类

　3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

早教中心中秋活动的创意方案5

　活动目的：

　★了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　★发展幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐。

　★促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。

　活动时间：

　8月15日

　活动形式：

　班级集体活动

　活动内容：

　中秋月饼圆又圆（小班）

　1、活动准备：

　月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（瓶盖、圆盒等）、月饼盒（或漂亮的小纸盒）、小卡片

　2、活动过程：

　★听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。

　★品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼，之后大家一同分享月饼。

　★利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，能力强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。

　★将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。

　3、注意事项：

　★小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展集体活动，可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。

　★幼儿的作品能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片内容由老师手写效果更好。

　★建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

　爱满中秋情意浓（中班）

　1、活动准备：

　心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封。

　2、活动过程：

　★通过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节可以互送贺卡，说节日祝福的话。

　★为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。

　★讨论“中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么”（“祝爸爸妈妈中秋节快乐”“谢谢爸爸妈妈和我一起过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节快乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等）

　★将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上“中秋节快乐”。

　3、注意事项：

　★老师可以根据本班情况，在开学的第一周开展这个主题活动。

　★送贺卡可以让家长看到孩子的作品，也可以作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，老师自己手工折的信封也可以。

　★建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

　月儿圆人团圆（大班）

　1、活动准备：

　彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。

　2、活动过程：

　★通过故事、等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节。

　★利用视频等帮助幼儿回忆，讨论应该怎样过中秋。（一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆过中秋）

　★制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。

　★将邀请卡带回家，送给家人。

　3、注意事项：

　★对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精美，主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节一定要和我一起哦”“妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托拜托！”“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很开心的”“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋”……

　★提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：如果大家都答应了邀请，中秋节那天自己应该做些什么呢？（准备月饼、水果、零食等食物；唱歌、讲故事、跳舞、表演节目；给家人端水、捶背等）

　★建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

早教中心中秋活动的创意方案6

　设计意图：

　民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

　总体活动：

　1让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。

　2幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。

　3中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同分享，体会到劳动与分享的乐趣。

　活动时间： 中秋节当天下午14：30--17：30

　活动环境： 园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。

　例如：

　1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的粘贴在主题墙上。

　2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。

　道具：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。

　其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

　活动过程：全园孩子参加，自愿报名的选择活动的项目。

　活动一美丽图，我来画

　活动：让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。

　活动：教师事先中秋的贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，绘画工具。

　活动过程：

　1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品

　2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作（不限，画风不限，工具不限。）

　活动，供老师们参考：

　1类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。

　2类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。

　3类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出美丽的画面。

　4类型：蜡笔画

　工具：油画棒、白纸

　5类型：彩瓶新衣

　方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰

　6、类型：添画：教师可图画的半成品、画笔

　7、类型：手工折纸：成品、过程图（需家长和老师的）

　8、类型：拓印：小印章、印泥

　9、类型：砂纸

　10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱

　注意：

　1、每种最好都几个漂亮的成品，供幼儿参考

　2、如感觉有难度，可请老师或家长帮忙

　结束后，教师帮助幼儿将作品写上名字，分类展示在教室内，最后幼儿可将作品带回家。

　活动二小故事，大家讲。

　活动：

　1、过程中亲子互动，家长的认识。

　2、孩子讲故事培养幼儿自信、语言表达能力。

　活动：

　故事内容：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、中秋节的小故事。

　舞台布置：凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“快乐迎中秋”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星摆区域背景。

　参考：

　服饰：教师为表演幼儿小兔子、月亮等头饰；魔法棒、魔法衣等（可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以幼儿的表演欲望）。

　活动过程：

　1、教师整体讲解这次活：动的要求、及意义，宣布开始，并做活动的主持人

　2、每位幼儿轮流上台讲故事。

　3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。

　附：

　要求：渗透观看演出礼仪。家长、教师、幼儿观看过程中安静状态，不吃小食品，不交头接耳，不随便走动，对讲者用以掌声鼓励。

　中秋传说——嫦娥奔月

　相传，远古时候天上有十日，晒得庄稼枯死，民不聊生，名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后太阳按时起落，为民造福。

　中秋传说二——《吴刚伐桂》

　抬头仰望明月，可见当中有些黑影，在我国便传说这吴刚在伐桂。唐代，演绎出吴刚砍桂的神话，传说月中桂树高达五百丈，这株桂树高大，而且有神奇的自愈功能。有一位西河人姓吴名刚，本为樵夫，醉心于仙道，但不肯专心学习，天帝震怒，把他居留在月宫，令他在月宫伐桂树，并说：“你砍倒桂树，就可获仙术。”但吴刚每砍一斧，斧起而树创伤就马上愈合，日复一日，吴刚伐桂的愿望仍未达成，吴刚在月宫常年伐桂，砍不倒这棵树，而他也地砍下去。到最后，也没能将那树木砍倒。

　活动三学科学，懂知识。

　活动：

　1、开发幼儿的力与艺术想象力

　2、培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力；

　3、幼儿科学小知识。

　活动：

　道具：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮，抠画出嫦娥形态的纸板；灯泡，气球（大、小各）；整间教室都要遮光。

　知识：熟悉物体、动物的轮廓形状。

　活动时注意：

　1、要尽量安静；活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤；

　2、活动室的空间要求：所有人后，还可以有足够的空间自由活动，条件不允许也可以分批。

　活动过程：

　（一）奇妙的手影

　教师幼儿用小手做各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师故事让幼儿的想象能力故事手影。

　例：故事《可恶的大灰狼》

　一天，小动物们在大森林里开联欢会，孔雀表演着优美的舞蹈，太阳公公在天空上微微笑。大公鸡为孔雀伴唱，小鹿、小乌龟等一群小动物正在为欢呼。只听“嚎——”一声，从大树背后窜出一只大灰狼。大灰狼东看看、西瞧瞧，张开血盆大口恶狠狠地说：“肚子饿得沽沽叫，抓个动物当点心。”小动物们都吓得躲了起来，大森林了欢乐。

早教中心中秋活动的创意方案7

　活动目标

　1、庆祝即将到来的中秋节，突出我园的节日主题教育。

　2、利用废旧物品制作灯笼，让孩子及家长体验亲子制作，充分调动家长资源及亲子参与的积极性。

　3、体验猜灯谜的乐趣，让家长和孩子们真切地感受到传统节日的美好，分享金秋的欢乐时光。

　活动主题：庆中秋、迎国庆，亲子猜谜活动

　活动时间：20xx年9月29日星期六上午9:00-11:00

　活动地点：幼儿园操场

　参加人员：全体家长、小朋友、教职员工

　活动准备：

　1、各班布置制作灯笼并收集、保管幼儿的灯笼（9月27日之前完成，交给各班班主任）

　2、各班班主任做好9月29日9：00的家长会准备工作。