
导读:宝宝衣服小了送孤儿院可以。将宝宝衣服捐赠给孤儿院是一种善举,可以帮助需要帮助的人,同时也能减少衣服浪费,但是在捐赠之前需要做好充分的准备和沟通,以确保捐赠的衣服能够真正起到帮助和作用。有的老人很信这一套:自己的孩子老生病,把衣服特别是鞋子帽
宝宝衣服小了送孤儿院可以。将宝宝衣服捐赠给孤儿院是一种善举,可以帮助需要帮助的人,同时也能减少衣服浪费,但是在捐赠之前需要做好充分的准备和沟通,以确保捐赠的衣服能够真正起到帮助和作用。
有的老人很信这一套:自己的孩子老生病,把衣服特别是鞋子帽子送人,就把病气转移到别人身上了。你拒绝了钙硬塞过来,这个老太太居心不良。不用客气直接扔垃圾桶就好。
不能收,收了不好。如果对方不肯拿走就说明其心可诛,对方出门拿着扔出去!没啥面子不面子的,人家都打算把病转移到你家孩子身上,还谈什么关系面子!
大家都有孩子,尤其是老人,更在意这是什么意思,而且你都说了不要,还硬塞过来就是别有用心,既然她揣着坏心思,你也不必照顾面子,直接送回去。都说远亲不如近邻,恶邻除外。
其实吉不吉利,有什么忌讳,都不重要了。你拒绝的心思已经很明显了。既然你觉得人家一片好心送来了,又不好拒绝。那就当面谢过,过后就随你处置啦。把它捐到捐衣箱,或扔掉都行。主要是快点解决掉,免得你看见有心理阴影。保持心情愉快,孩子才 健康 。
这个不能收的,有转嫁病气之说,直接拒绝为好,这种邻居也是有点过份了,特别是年龄大的,应该知道,所以不要碍于邻居面子,觉得不好意思拒绝。
让你婆婆来!!!我生病都不去有老人小孩儿的家作客,老人不可能不懂,怼她! 或者你找个借口说孩子奶奶不允许穿旧的。 千万不要接!!!过病气的!虽然说是迷信,孩子的事儿还是要信
千万不能要,这是在“过病气”!
“过病气”是我们老家的一种说法。
我们当地流行这样一种民俗:家里有体弱多病的小孩,怕孩子身子骨太弱,被病气缠身,不好养活。就会把孩子穿过的衣服送出去,寓意把“病气”送走,以后这孩子就会平安 健康 了。
“过病气”的衣服一般是孩子常穿的,有些人家会把孩子的衣服洗干净包好,放在路口,要是有人把衣服捡走了,“病气”也会跟着一起被带走,讲究一些的人家为了增加“过病气”衣服被捡走的概率,还会在衣服显眼的口袋里放点零钱,增加被捡走的成功概率。
要是捡走的衣服被同龄孩子穿了,那么原先人家的病孩子就会很快好转。因为“病气”被另外的孩子穿走了。
这些有没有科学依据,我们暂且不提。但寓意肯定对别人家孩子不太好。
我妈就是位有点迷信的人,小时候家里穷,我们姐弟二人的衣服宁可屡次缝缝补补,她也不愿意接接收亲戚邻居家送来的旧衣服。
除非是成色很新,我跟弟弟又的确没有替换的衣服时,她才会考虑接受。但接受这些衣服之前,她一定会私下去打听送衣服的这家孩子最近有没有生病发烧之类的,要是有的话,再好的衣服她也不要。
现在我也是当妈的人了,尽管我们家的经济条件不好,但也很少接受别人送来的旧衣服,尤其是多病孩子的衣服,哪怕再新我也不接。
楼主的邻居奶奶不知道是单纯的可惜衣服闲置浪费,还是有其他的思索顾虑,所以才这样坚持送来。
一般老一辈的人都比较讲究,很多年轻人理解不了的习俗她们都在坚持。不管她这次是无心还是有意,但既然楼主不愿意,就不要勉强自己去接了。何况你还知道她家孙子多病,并且在提问中强调了下,我想你肯定也是有同我一样的顾虑。
我不明白为什么那么多人都会回答先收下再扔掉的做法,换做是我,我是根本不会收,本来不收就已经很排斥很反感硬塞的做法了,还要装作很开心的欠人家人情的样子,让别人说起来,欠了人家多少似的。反正我这人就是论的真,别人可以欠我,但是不是必要情况,我绝对不会欠别人的。
把袋子放在大门口。放几天。然后扔掉。
放大门口邻居出入必然会看见。如果询问,就一脸歉意的告诉她:家里老人说穿别人衣服不吉利,对孩子不好。谢谢你一番心意了。我虽然不在乎那些迷信的说法,但老人既然说了,也不好拗着,让老人不痛快不是。
识相的自然会私下把衣服拿回去。毕竟如果没有恶意的正常人,谁也不愿意干费力不讨好的事儿。如果不拿走,说明用心不良确实有问题。就过几天扔掉,再问起衣服去向时,就说送人了即可。
多病孩子的衣服不能拿进门,更不能给自己孩子穿,直接挡在门外,果断拒绝,邻居是想替自己的孙子转病消灾,心存不良。
想要捐赠衣服给山区的孩子的方法有很多。
1、直接和贫困地区取得联系,获得地址后将准备好的衣物通过快递寄过去。
这种方式有个前提就是要知道贫困地区的真实信息,可以咨询红十字会 等公益组织,了解情况。
2、将捐赠物资集中,再通过相关组织统一捐赠
这种方式相对来说还是比较方便的,可以直接在网络上搜索到相关公益团体 ,将衣物交给他们,然后他们
统一收集起来在送到各个贫困地区。这种方式有个好处就是,衣物会进行分类,选择捐赠地区也会有针对
性。
3、其实还有一种捐衣 的方式很方便,人人都可以参与——旧衣回收。
这个公益形式经常被大家忽视,但是作用确是不容忽视的。很多人都选择把不要的旧衣服直接丢弃,但很
多衣服都还是可以穿的,这就造成资源的的浪费。不如把旧衣服回收,筛选后将合适的衣物送到需要的群
众手中,剩下的也能在回收处理,不浪费。
在支付宝或微信小程序搜索旧衣服回收,就能看到很多旧衣服回收的平台。白鲸鱼就是我常用的一个,操作很方便,衣物回收后还能获得鲸鱼币 可以换取礼品哦。
2021关爱残疾儿童活动方案(通用6篇)
为保证活动高起点、高质量、高水平开展,常常需要预先准备活动方案,活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么你有了解过活动方案吗?下面是我为大家整理的2021关爱残疾儿童活动方案(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
关爱残疾儿童活动方案1
一、活动名称
“给你,我的爱”关爱残疾人活动
二、活动背景:
目前,全球共有65亿残疾人,约占世界总人口的10%,其中80%分布在发展中国家。多年来,在国际社会的努力下,世界各地在保障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展。但由于造成残疾人边缘化的环境、社会和法律障碍依然存在,残疾人在就业、教育和医疗等方面的权利依然受到不同程度的限制。上天赋予了我们生命的意义,那么在实现梦想的道路上无论有多艰辛,我们都应该持之以恒的走下去。或许你没有健康的身体,但是你有梦想的权利,20XX年12月3日是第21届世界残疾人日,让我们一起走进他们的世界,拥抱生命,让爱飞翔!
三、活动目的:
当代大学生是时代的领跑者,始终站在时代的前沿,为了提高当代大学生的社会实践能力,践行青年学生的时代使命,引领社会风尚,充分彰显青春的色彩,释放青春的激情。为了贯彻党的执政能力,稳定社会发展的重要趋势,平衡群体差异,此次活动,我们走残疾人集体,让我院学生真正了解基层社会、深入关心当合国家对残疾人的照顾和重视,鼓励更多青年人跻身于中国青年志愿者服务的队伍中去,推广社会主义文化建设,建设社会主义文明,向更大范围、更高层次地推广青年的时代使命,因此我们第一以及第二学生党支部首当其冲,适时发挥党员先进性!
四、活动时间及地点:
活动时间:20XX年12月28日
活动地点:湖州市月河小区阳光之家医疗中心
五、活动前期策划准备:
1、联系好湖州市月河小区阳光之家医疗中心,并做好时间调整工作,及时沟通,协调相关工作;
2、携手花卉协会,制作丝网花,送给残疾人活动中心,并且买好制作丝网花的材料,前往活动中心后教给参与活动的人员;
3、确定党员人数,安排好参与党员名单,并协调分组;
4、确定湖州市月河小区阳光之家医疗中心的人数,前往活动中心前做好相同数目的丝网花;
六、活动内容及实施步骤:
1、材料准备:联系花卉协会,购买制作丝网花所需的材料;
2、募捐筹款:在校园内大力宣传此次活动的目的,并且在学生和老师中为残疾人募捐,要着重预备党员和党员的募捐;
3、活动内容:
31在校内做好确定数目的丝网花,务必保证活动中心每人一支;
32组织集合:参与人员当天下午到学校食堂门口集合,清点好人数、检查相关活动物品准备出发去湖州市月河小区阳光之家医疗中心;
33到达后队长负责登记,并且找到相关负责人,将募捐物品送到募捐室,其他人在另一名队长的带领下开始活动;
34自由行动,和残疾人聊天,游戏,教他们做丝网花;
35帮助管理员打扫卫生,活动接近尾声;
36活动结束:各组组长点清人数,有秩序的回校。
七、活动后期准备:
1、活动完成后,各干事清理现场;
2、安排各组组长在活动完成后写一份报道和活动感想;
3、和湖州市月河小区阳光之家医疗中心联系,做好活动的后续报道;
4、总结活动过程中出现的问题,避免下次活动的再次出现。
八、活动意义:
通过此次活动让同学们更加关心残疾人的生活,用实际行动表达大家对残疾人的关爱,有利于正确树立人生观价值观,知道人与人之间要相互理解,明白党和国家对残疾人的重视和关照。同时也激发了同学们对残疾人的关爱,在生活中碰到残疾人需要帮助时,可以从设身处地的为他人考虑。
关爱残疾儿童活动方案2一、指导思想
以党的十八大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕残疾学生康复教育需求,进一步加强基础设施建设,完善关爱工作保障体系,不断提高教育管理水平,维护残疾学生的合法权益,促进残疾儿童健康快乐成长。
二、领导机构
组长:
副组长:
组员:
三、工作目标
积极探索、创新残疾儿童教育管理模式,把学校建成残疾儿童的温馨家园和成长乐园。组织全体教职工认领受助学生,分析研究,找到影响这些学生健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,为残疾学生营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,实现残疾儿童“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护”目标。
四、主要措施
1、建立帮扶学生档案,签订承诺书。认真调查研究,摸清残疾儿童的底数,建立每残疾儿童的专门档案。学校与党员教师签定帮扶残疾儿童工作承诺书。
2、建立健全教职工与帮扶学生的谈心制度。教职工要经常与结队学生谈心,随时掌握学生的思想动态,引导他们健康成长。教职工要不时与帮扶互相交流、沟通,掌握被帮扶残疾儿童的思想、学习、生活情况,并给予一定的指导和帮助;定期家访与临时监护人交流,及时反馈学生的情况,帮助做好学生的思想工作。定期召开教职工、受助学生、监护人或委托监护人座谈会。
3、开展人文关爱活动。注重对帮扶学生的心理健康教育。对少数学习严重滑坡、思想上出现问题、违反校规校纪的学生,结对教职工要制定个别教育管理方案,多与学生交流,作到细致入微,动之以情、晓之以理。可以充分利用我校的心理咨询室,着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。让他们体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。,鼓励结对学生积极参加主题班会、团队活动、书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动,使他们生活在欢乐、和睦的氛围中,增强学习、生活的信心,体会到学习的快乐、成长的快乐和学校、老师们对他们的关心。
4、加强与帮扶学生父母或监护人的交流与沟通。通过电话家访、实地家访等方式充分与家长沟通,指导家长或临时监护人掌握与学校和孩子沟通的方法技巧,提高教育孩子的水平。遇到重大事情,老师要及时与学生父母进行交流,达到真诚沟通、解决问题的目的。还要通过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系,帮助家长提高自身素质,转变教育观念和育人方式,共同关注学生生活、学习情况和心理、生理状况,引导鼓励学生努力学习,自爱自强,做一名合格的社会义建设者和接班人。对残疾儿童的帮扶工作将作为全体教职工学期考核和年终考核的重要指标,年终评出模范教师,也就是学校的先进工作者,凡工作不够认真深入的不得参加学校的评优评先活动。
关爱残疾儿童活动方案3一、基本情况分析
我校共有1名适龄残疾儿童。肢体三级残疾的王鑫同学是我校初一年级(2)班一名学生。
王鑫同学在今年年初又做了一次手术,因此本学期不能到校接受系统的教学,为此我们开展了“送教到家”的活动,希望能帮助他们快速成长。
二、成立领导小组
组长:
副组长:
成员:
三、工作要求及措施
1、送教前,送教老师要写好了个别化计划,针对学生残障情况写好教案,对学生进行学科知识教授、康复训练和心理辅导等。
2、经常与家长联系,了解孩子的成长情况,做到活动有跟踪。
3、整理并收集关于家庭特殊教育系列系统知识,帮助家长掌握辅导孩子的具体方法。
4、鼓励家长认真学习教育残疾子女的信心,让他们有信心、有干劲参与对子女的教育中来,做到不放弃、不遗弃。
四、送教安排
1、每月由教务处负责对送教教师的送教内容进行审批后再到学生家送教。
2、送教教师请认真填写好送教记录表。
五、活动总结
每学期期末学校通过参看送教资料或访谈等对送教教师工作进行考核,并把考核纳入教师绩效考核内容。学校根据送教得失整理送教工作总结上交教育管理中心。
关爱残疾儿童活动方案4活动主题:
助力脱贫攻坚、奉献爱心、伸出援手、送出温暖、传承美德、温暖残疾儿童。
活动背景:
扶贫济困,用行动构建和谐社会,在这第五个扶贫日来临之际,我校全体师生解囊相助,让爱心传承中华美德,为弘扬勤俭节约的中华传统美德,同时也展开当代中学生无私奉献的精神以及对社会的关爱,我校特展开义务捐助活动,倡议全体师生,伸出援助手,献出爱心,为七星关区的残疾儿童送去一缕缕阳光,一滴滴甘露。金钱有价,爱心无价,事实无情,人间有情。我们用悠悠爱心,点燃他们希望的曙光,用我们的点点甘露,滋润他们弱小,受伤的心灵。
活动的意义:
为了让每一个残疾儿童都有书读,让每个孩子有衣服穿,有玩具玩,让他们感受到社会的温暖,也为了使他们得到更多人的关注、关心、支持和帮助。开展此次活动的宗旨是为了增强我校全体师生对残疾儿童的了解,同时尽我们最大的努力去帮助他们,他们的快乐就是我们的快乐,激发当代中学生的爱心,提升中学生的责任感,帮助残疾儿童,同时也给有爱心的同学一个平台,让他们传递爱心。
活动方式:
公益活动,义务捐助
地点:
xx中学上操场
时间:20xx年10月17日
活动方案:
1 通知全体师生活动的时间、地点。
2 捐助由个人自愿。
3 由雷校长担任主持
4 安排工作人员对捐助的现金进行登记,并进行公示。
5 由刘建老师把汇款凭据交到教育局学生资助中心。
关爱残疾儿童活动方案5活动目标
1、让孩子通过游戏体验残疾人生活中的不便与困难,学习他们的自强不息。
2、教育幼儿学会尊重、照顾残疾人。激发幼儿的同情心、爱心,并且学会关注自己周围需要帮助的人。
活动准备
光盘、眼罩、小球、筐子、、盲文书、铃鼓、磁带、录音机
活动过程
一、游戏“盲人走路”
1、小朋友蒙眼依次进入教室,寻找小球。体验看不到光明的人的感觉,听声音寻找老师。
2、提问:你蒙着眼睛走路有什么感觉?你觉得这样方便吗
你是怎样找到小球的?又是怎样找到老师的?
我们生活中有这样的人吗?(他们属于残疾人)
3、出示盲文书,盲杖、盲道、幼儿认识。(丰富知识)
4、我们可以怎样帮助他们?
重点:从语言上尊重他们,不再盲道上设置障碍。
5、小结:看不见美丽世界是很不幸,他们的一切行动都是通过辨别声音,手指触摸来完成的。我们要保护好自己的眼睛,帮助我们周围看不见的人们。你还知道那些人是残疾人?
一、游戏“运球”
1、我们的小手都能干什么?没有手该怎样做这些事情呢?现在请小朋友看一段录像。
2、把你的手藏起来,先碰碰肩膀、再拍拍腿。
3、用你身体的来运球。你会怎样做?
4、小结:不用手有什么感觉?保护好自己,不触摸危险的东西
二、游戏“走路”
1、认识残疾人标志,坐在轮椅上的人一般是那里残疾。
2、用腿走路很正常,可是不用腿能走路吗?小朋友试试。
3、游戏“用手走路”,小朋友有什么感觉?
4、游戏“运粮食”
5、小结:没有腿很不方便,他们整天只能坐在轮椅上,需要照顾,我们小朋友注意安全保护好自己。
三、看照片、光盘。
知道如何帮助残疾人、学习他们的勇敢坚强、我们都是健康的人,好好保护自己,多多关心别人,尊重残疾人、谦让残疾人。这样你会在快乐中长大。
活动结束
小朋友一起探讨。
关爱残疾儿童活动方案6一、指导思想
为在我校师生中进一步倡导扶残助残的良好风尚,树立理解、尊重、关心帮助残疾人的新观念,积极发展特殊教育事业,构建和谐教育,进我校研究决定,结合今年第xx个“全国助残日”,在我校师生中开展扶残助学募捐活动。
二、活动主题
关爱残疾孩子,发展特殊教育。
三、组织领导
组长:
副组长:
成员:
四、活动对象
全校师生
五、活动时间
5月4日——5月13日
六、活动安排
1、学校成立领导小组,并制定方案。(5月4日)
2、学校在醒目处挂出宣传横幅,并利用晨会时间宣读扶残助学倡议书。(5月5日)
3、各班办一期以“节省一天零花钱,资助残疾小伙伴”为主题的黑板报。(5月6日——5月7日)
4、各班组织募捐。(5月10日——5月12日)
5、各班召开募捐主题班会。(5月12日)
6、学校举行募捐仪式,然后对本次募捐活动进行小结,表扬在本次募捐活动中表现突出的学生。(5月13日)






















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