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导读：只要孩子喜欢就可以学习，就像我们家孩子喜欢去美希教育做训练一样，孩子喜欢我们就报名了，而且孩子现在每天做事情特别的积极主动！舞蹈老师，现在学舞蹈练气质的人越来越多了，可以自己观察一下。国家现在对舞蹈机构的认证要求也越发的严格了。对专业舞蹈人
只要孩子喜欢就可以学习，就像我们家孩子喜欢去美希教育做训练一样，孩子喜欢我们就报名了，而且孩子现在每天做事情特别的积极主动！舞蹈老师，现在学舞蹈练气质的人越来越多了，可以自己观察一下。国家现在对舞蹈机构的认证要求也越发的严格了。对专业舞蹈人是个好事。如果现在选择艺校的话，基本就给孩子的未来定了走舞蹈的方向，因为到了中专之后，孩子每天是需要花费一半以上的时间进行舞蹈学习的，文化课当然会被耽误……
但如果现在学习就比较一般，或者对学习没有太多兴趣，那到了中专，由于时间、环境、师资等影响，可能孩子的文化课基本就废了，那么再想转回普通学校学习会非常吃力。中专文化课的学习内容应该是语数英史地政（没有物理化）然后六年要学完普通学生八年的课程，并且六年中还有大部分时间在上专业课。其次，舞蹈很苦很累，基本每天六点起床早功到晚上九十点左右结束最后一节课，其余例如午休和周末的时间也会经常有排练。
做父母的肯定希望把最好的给孩子，舞蹈就是最好的，首先能让孩子身体保持健康，气质也更好，其次就是有这个技能，未来多一条路多一个选择。确实，作为父母总是想给孩子最好的，学跳舞给大家带来多少好处，万紫园的小伙伴都深有体会，但舞蹈梦也不是谁都有。父母就是孩子最好的榜样，你把再多的期望放在孩子身上，不如先把期望加持在自己身上努力去做，让你活成你想要成为的样子。
首先要看孩子个人的热爱程度，专业学舞蹈真的不是玩游戏，和平时业余班学习也有很大的差别，所以在严苛残酷的环境中，如果本身没什么热爱，就不可能有所谓的坚守，那便无需去折腾一趟。如果孩子真的喜欢，并且真的想把舞蹈学好，个人建议直接考北京舞蹈学院附中这一类的中专院校。首先，如果能考上，那说明孩子本身具备往专业舞者发展的个人潜质（舞蹈真的需要个人潜质，否则努力到最后可能也很难成功）；其次，这类院校的师资水平、训练方法、校风校纪是有保障的。
所有的家长都是怀着望子成龙，望女成凤的心情培养孩子的，有的家长会把全部的期望都压在孩子身上，希望孩子完全按照自己的想法去成长。
近几年，才艺展示非常流行，很多父母也希望自己的孩子能多才多艺，所以早早地给宝宝定了许多特长班，希望孩子从小就能受到艺术的熏陶。
然而，天才艺术家不是谁都能做的，宝爸宝妈们想想自己能有多少艺术天分，能不能遗传到下一代，不要盲目跟风，功利性的强加，很有可能得不偿失。
前几天去闺蜜家，她是个超级宝妈带两个孩子，家里条件非常不错，大女儿6岁，小儿子刚3岁半。吃饭的时候聊天，她说想给小儿子报个美术班，因为前几天小区附近的画班举办活动，闺蜜带她儿子参加了，带队的老师赞口不绝说孩子天赋异禀。
我就是学美术出身，我也带过班，教过小朋友，我知道什么样的孩子是真的有天赋，很多刚毕业的学生去培训班代课，有些校长可能会专门给老师讲很多关于家长的事情，家长爱听什么，不爱听什么，怎么留住孩子让她们坚持来学习，我很清楚。
所以，当闺蜜跟我说这件事的时候，我简直诧异，3岁半的宝宝去幼儿园就好了，你让他学画画，他会握笔了吗？
为什么幼儿学美术不用特别早1幼儿的感知能力
美国教育家布鲁姆研究表明：0-4岁的孩子，大脑发育只有50%。4-8岁的孩子，大脑发育80%。幼儿能够感知空间是在2岁左右，感知形状是在2-5岁。视觉的关键期在4-5岁左右。3岁左右的孩子通常是笔都握不好的。
2培养兴趣是关键
一般来说，3-4岁是培养孩子兴趣的年龄段，着重点是培养兴趣，不一定非要送到绘画班去学习，有时候可能孩子原有的兴趣也会被一点点泯灭，家长可以利用闲暇时间跟孩子一起欣赏大师名画，动手做一些简单涂鸦，都有利于培养孩子的兴趣爱好
3合适的年龄
我建议想培养孩子们学画画的家长们，千万不要操之过急，先观察孩子是否喜爱画画，如果孩子喜欢，最好是在5-6岁开始正式学习美术，这个年龄段的孩子，手指关节也发育了，不会像3岁宝宝那样握不住笔，这个时候的孩子可以学习画画的基本技巧了。
功利性地让孩子画画，也许是在摧毁孩子
1 不要强求
如果孩子没有那么好的天赋，并不是孩子的错，天赋也是有遗传的，自己都没有就别要求下一代必须有，你在怎么报班，画不好就是画不好，顶多是个现代抽象派。
2 呵护宝宝的天性
你的强加可能会让孩子学到一些画画的技术，但是孩子的兴趣正在消失，你可能亲手把自己的孩子培养成了一个没有灵魂的彩色笔，真正画得好的人都是有想法有自己的世界的。请把保留孩子的天性放在第一位。
寄语
在家培养3-4岁的宝宝学画画一点也不难，从涂鸦开始画，可以从网上找一些画册给宝宝画，边画边玩让宝宝一边高兴，一边接受教育
高中读艺术班不错，但也要根据您自身情况选择。
1、可以在更深入、更专业的层面上学习相关艺术和体育知识，从而提高自己的专业技能和素养。
2、在学习过程中可以结交志同道合的朋友，锻炼自己的社交能力。
3、学习艺术和体育有助于培养审美、情感和动手能力，使人更加多元化。
4、艺术和体育领域可能有更多的发展机会和前途。
艺术班的学生是走艺术考大学，纯文化班学生是靠文化考大学，二者的最终目的都是大学，只是过程不一样罢了，艺体班指的是特招生，就是艺术比如文艺、音乐、美术等、体育方面有特长。
高考的话，就是不仅仅考一般的文综卷或理综卷，还要考特长类考试，比如体育，就要参加相关体育科目的考试，然后就是报考的大学 是那种特长的大学，比如体育大学等。
对于喜欢艺术的学生，通过艺术高中继续深造，甚至能够在未来从事自己喜欢的职业，都是一个非常不错的选择。但我们需要了解的是，在当今对文化考试成绩的要求越来越高的情况下，艺术课的教学必须坚持文化课与专业课并重的原则，艺术考试不再是低分上大学的捷径。
如果艺术学生选择艺术留学方向，申请AIP国际艺术高中，让学生在高中学习之前就可以体验到西方的教育氛围，完善的课程体系，为学生升学提供有力保障，简单的说，未来有意投身艺术领域的国美初中生，现在拥有通往世界一流艺术学院的独特便捷路线！
别在无路时才选艺考：
家长别一窝蜂跟风跑。有的孩子就不是这块料，上午练着舞蹈下午还得做着理疗，那不把孩子都摧残了？我们态度特别明确，学生是那块料，家里条件还有余，你可以去实现你的艺术梦想。10年以来，艺考一直在热。
在基础教育这个角度上，我泼冷水泼得多，有的孩子家长跟我聊天，说我们孩子到高二了，成绩平平，老师你给推荐推荐学个艺术吧。每次遇见这样的孩子，我都会告诉他，如果你只是没路了才选择艺术的话，最好别走这条路。
对于这样的行业撕逼的文章，笔者首先要澄清一点，任何正面的课外辅导都有他们积极的一面，而本文所要论述的重点不在于少儿艺术培训班有没有价值，而在于价值的大小。
首先说积极的一面，现有的各类少儿培训艺术培训班能够长期存在，反应了巨大的市场需求，不让孩子输在起跑线上，家长的从众心理共同催生了行业的发展。从孩子的角度来说，参与社交活动总比待在家里好，不管是舞蹈声乐绘画，还是播音主持表演，多学点兴趣好爱对于孩子的身心发展都是有好处的，况且，在培训机构或是家长眼中，这是能够影响孩子的一生的素质教育内容，但这些真的有这么重要吗？这正是笔者想要说的重点。
作为教育行的从业者，笔者可以明确的说，如果这些艺术类培训没有持续学习十年以上达到某一专业级的水准，而是在小学毕业就放弃了，那么你们太高估了它们的价值。敢于下这样的论断正是基于笔者自身的成长经历，笔者就是从小在深圳长大，小学时代至少同时报读过三种以上艺术培训班的深圳二代。
要说针对各类少儿培训，早在20多年前的深圳就已经遍地开花，作为来深建设的第一代外来人员，笔者的父母曾与今天深圳新移民对子女有着同样的爱，那就是尽自己最大的努力给孩子最好的教育。笔者的童年是快乐的，但也是忙碌的，然而那些忙碌并没有给笔者带来太多实际的价值，除了过年回老家时能在同龄人中炫耀深圳的优越性，工作之后的笔者并没有感到自己和内地许多在一线城市读大学或是海外留学归来的同龄人在素质教育方面的差异，要知道他们曾在起跑线上“输”给笔者。
环境对人的影响并非是终身的，这就是笔者想说的重点。童年时代笔者在深圳像其他孩子一样同时报读各类培训班，这在八九十年代的内地是不常见的，然而，随着内地的发展，个人的努力，多年后再聚首，一个内地二线城市的海龟同学，中学才开始学ABCD的小伙伴，如今已能说一口夹杂着俚语的流利英语，要知道笔者所在的深圳，小学三年级就有英文课了，双语幼儿园也曾读过，一种被逆袭的感受油然而生。而另一边，笔者深圳童年时代的小伙伴，不少些读书不用功，本科毕业没出过罗湖。再过几年，来深圳打拼的内地小伙伴有不少已经成为企业中高管理者，而笔者小学时代的玩伴不是在地铁、医院，就是在机场、银行，且大都在基层岗位工作，拿着普通而稳定的薪资，同样买不起深圳的房子，婚后和父母住在一起。当然那些本地土著从小收租的和世代做海鲜生意的就另当别论。
慢慢的深圳给了笔者这样一种感受，他保护本地原住民，却同时给了新移民公平的机会，让更多优秀的外地人成为这个城市的管理者，如果你观察自己工作的公司你会发现，绝大多数高管（职业经理人）都是外地人，再看高级的国家干部，很难出现本地人的身影，不过像街道办这样的基层单位却又能找到他们的身影。
回到教育的话题，童年时代的某些教育其实远没有你想的那么重要，特别只是兴趣类的，英语培训若是没有语言环境也是很难持续的，笔者一个农村出身没读过大学的朋友嫁给了香港人，长期请了一个会讲英语的菲佣，如今不但自己会说了，遇到老外，6岁的孩子成了母亲的翻译。
所以，如果没有持续的兴趣支持下去，任何少儿艺术培训都不会有太大的价值，特别是在求学方面，这也是多数家长在中学时代放弃孩子爱好的原因。但对于美术来说，笔者却因此受益。笔者一不小心成为小学同学中学历最高的一位，因为笔者毕业于清华大学美术学院，对于清华大学，笔者的小伙伴几乎无人感想，小学时代他们认为自己读个普通本科就很好了，最好在广东省内，中大是最好的选择，因为大家都不是学霸，外省没有广东多好。但父母对笔者美术的爱好始终支持，前提是没有因此耽误文化成绩，就是在这样的误打误撞中，笔者反而最终成为班上最亮眼的一位。
美术是所有艺术类学科中最值得坚持付出的一科，能培养一位清华学子这给了笔者父母莫大的荣耀，当然这同样是很多家庭所不敢想象的。而对于笔者来说，这条路走的并不如多数人想的那么辛苦。
笔者强调学习的持续性对孩子成长的价值即体现于此，小学生同时报读多门兴趣班不是常态，初中开始就应该缩减至一门最有兴趣且具有最大价值的课程让孩子坚持学下去，如果在众多艺术类学科中做一个选择，笔者想起一位启蒙老师曾说过的话：“大学本科学什么专业都有可能转行，培养业余兴趣，除了美术，没人能给你清华的文凭”。
孩子真的有必要上艺术班吗
孩子真的有必要上艺术班吗，让孩子明白这件事的意义所在，孩子的世界是澄澈稚嫩的，对于成长问题更有利于让孩子变得更加优秀，其实孩子恶作剧只是想要父母的陪伴而已，下面我分享孩子真的有必要上艺术班吗方法。
孩子真的有必要上艺术班吗1
其实与其说艺术班，不如说是艺术学校或者是才艺教室，也就是说他它其实只是一套完整的教学系统。而现在很多启发孩子艺术兴趣为名的民间艺术学校，其实是以术科不洗为教学内容的一个补习班而已。
那么，到底有没有必要上艺术班呢？我们都知道人的左脑是负责逻辑的，右脑是负责艺术发展的，如果右脑和左脑能够形成一个比较均衡的状态，大脑的功能就会增加5-10倍，这种现象也是可以在很多科学家身上得到验证的，比如说爱因斯坦挚爱科学和音乐，诺贝尔物理学奖的李远哲从小就收父亲画家李泽藩的教导，所以说科学与艺术其实是没有太大不同的。
现在的观点普遍认为，婴儿天生就是对音乐具有很高的灵敏度的`，4-5岁则是儿童启蒙的一个最佳时期。因为这个年龄段的孩子对外界充满了好奇心，还会主动且急切的去学习各种技能，同时也喜欢模仿，如果能够善于引导这个能力，孩子便能自然的学习艺术。
目前大部分的才艺教室是从4岁开始的，主要是基于照顾孩子身体机能发展的一个考量，因为这个事情的孩子开始大量的额使用肌肉，而且也能够听懂大人们的指示。
所以说，让孩子亲近艺术自然是越早越好的，但是因为现在家长的工作是很繁忙的，没有很多的时间陪伴孩子去亲近艺术，而且也缺乏这方面的专业技能，所以很多的艺术、才艺教室就成为了爸爸妈妈们和孩子最大的寄托。
孩子真的有必要上艺术班吗2当前少儿艺术学习方面的几个误区。
误区一：明星效应。
许多家长认为学习艺术是孩子成名的一条捷径。 在这种思想趋动之下，就会出现孩子被逼迫学艺的现象。 专家表示，如果孩子在学习过程中没有感觉到任何快乐，不但培养不了艺术趣味和欣赏力，反而会让孩子对艺术的理解产生偏差，认为艺术就是枯燥的练习。
误区二：“不差钱”盲目追随。
“不管花多少钱，人家孩子有的，咱孩子也得有。” 有“不差钱”的家长抱着这样的心理，盲目跟风，根本不管孩子适不适合、喜不喜欢学习艺术。 艺术学习对这种家长来说就是一种身份的象征，失去了艺术学习的本质意义。这样的学习也大多会半途而废。
误区三：学习不好才来学艺。
有些家长看到艺术类专业对文化课的分数要求偏低，便在孩子学习成绩不理想的情况下为孩子选择学习艺术。 其实，艺术是创造，没有深厚的文化修养，不可能有丰富的想象力、创造力和审美能力。 事实上，很多艺术家不只在一个领域有建树，在其他领域也甚为精通。 放宽眼界科学选择 如何为孩子选择艺术门类？业内人士指出，从某种意义上讲，艺术学习需要一定天赋。建议家长为孩子选择艺术门类时，可以先请专业老师把关，然后看孩子的兴趣和爱好。 艺术学习本身就是一种爱好，学习的过程应该是爱好的体验过程。此外，培训机构和老师的选择也很重要。 家长在选择培训机构时，要看其合法正规办学证件和教师从业资格证件，不要仅听其广告宣传，还要看其教学成果的证书，也可直接向正规行业协会咨询。 学艺过程要有一颗平常心
