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导读：幼儿园毕业送老师的花有以下几种：康乃馨：康乃馨是一种表达感谢、感恩的花卉，适合送给幼儿园的老师，表达对她的感激之情，而且康乃馨花朵开放在枝顶，让人心生敬意，送给老师还能表示尊敬，但红色康乃馨多表示爱意、思念，不适合送给老师。向日葵：向日葵的
幼儿园毕业送老师的花有以下几种：
康乃馨：康乃馨是一种表达感谢、感恩的花卉，适合送给幼儿园的老师，表达对她的感激之情，而且康乃馨花朵开放在枝顶，让人心生敬意，送给老师还能表示尊敬，但红色康乃馨多表示爱意、思念，不适合送给老师。
向日葵：向日葵的花色金黄，花朵沐浴阳光开放，给人一种温暖、温馨、阳光的感觉，给幼儿园老师赠送向日葵，可以表达赞美之情，表示老师在孩子们心中，就是太阳的存在，温暖和蔼。
郁金香：不同支数的郁金香表达含义不同，八朵郁金香适合送给幼儿园老师，表示感谢老师的关怀和鼓励，而且在选择郁金香时，最好挑选红色、白色、**的品种，以免引起不必要的误会。
剑兰：剑兰是有一种常见的花卉，有着怀念的意思，将剑兰送给幼儿园的老师，可以表达对师生情的重视和怀念，而且剑兰四季常绿，寓意健康、长寿，送给老师能够表达祝福，希望老师身体健康。
玉兰花：玉兰花开花时，花朵洁白、花瓣充分向外展开，如同一个无私奉献的人，适合将玉兰花送给幼儿园的老师，表示对老师默默付出的感谢，而且玉兰花开放在枝头，寓意高贵，送给老师可以表示赞美。
送老师6朵、9朵花最吉利。
6朵鲜花，6这个数字寓意为顺，花束主花材选择6朵，则可以代表一帆风顺和事事顺利顺心;教师节送老师鲜花的数量选择6朵就可以表示为希望老师生活工作一切都顺顺利利。
9朵鲜花，9在中国也是非常吉祥和吉利的数字，而用9朵鲜花组合而成的花束则寓意为送花给老师的学生希望彼此之间的师生情谊能长长久久，永不凋落。
教师节送花的寓意
1、洋桔梗
洋桔梗有多美貌，我们每个人都见识过。虽然它的花朵不是很大，但花型非常别致可爱，而且花色清新淡雅，与老师的书卷气不谋而合。教师节的时候，送一束洋桔梗给老师，绝对能给老师带来惊喜与感动。
2、康乃馨
温柔不过康乃馨，最是适合送老师了。康乃馨是石竹科石竹属的一种花卉品种，它茎叶灰绿，花朵柔美，可与蔷薇媲美，被摩洛哥、捷克、西班牙等多个国家奉为国花，是全球范围内最受欢迎的切花之一。
3、向日整
向日葵又名太阳花、向阳花，它向阳而生，风雨不改，开出来的花朵又大又璀璨，像太阳一样耀眼夺目，承载着满满的正能量。
向日葵的寓意是沉默的爱，特适合送给在平凡的岗位燃烧自己、默默付出的老师，相对于洋桔梗、康乃馨，向日葵的价格可能要贵一些，所以送老师时，无需非得送一大束，送一支两支也能表达心意。
4、剑兰
剑兰又叫营兰、十样锦，原产于南非好望角，其植株气宇轩昂，花朵风韵不凡，深受人们的喜爱，被誉为花界的超模，现已引种到世界各地，与康乃馨等并称为“世界四大切花”。
剑兰不仅长相出众，寓意更是极好，因叶似长剑、花朵由下往上渐次开发，被视为长寿、福禄和节节高的象征。不管是送给年过古稀的老教师，还是送给风华正茂的年轻老师，都是不会出错的选择。
粉色康乃馨
康乃馨的花语为热心、母爱、妇女的爱情，不同的颜色有不同的意义，分别是：
白色
象征我的爱情有活力，吾爱永存。
红色
象征热情，我相信你的爱情。
粉色
象征女性的爱
**
象征侮辱
班纹
象征爱的拒绝
这几种花可以教师节送给老师的。
荷花的寓意为真、善、美，通常用于形容善良美好的姑娘、纯洁的爱情和高尚的情感。象征出污泥而不染的的人品，象征着与朋友之间深厚的友情，还象征着纯洁。
莲花，又称荷花、莲藕。是莲科莲属植物。
荷花是多年生水生草本；根状茎横生，肥厚，节间膨大，内有多数纵行通气孔道，节部缢缩，上生黑色鳞叶，下生须状不定根。
叶圆形，盾状，直径25至90厘米，表面深绿色，被蜡质白粉覆盖，背面灰绿色，全缘稍呈波状，上面光滑，下面叶脉从中间射出，有1至2次叉状分枝；叶柄粗壮，圆柱形，长1至2米，中空，外面散生小刺。花梗和叶柄等长或稍长，也散生小刺；叶柄圆柱形，密生倒刺。
花单生于花梗顶端、高托水面之上，花直径10至20厘米，美丽，芳香；有单瓣、复瓣、重瓣及重台等花型；花色有白、粉、深红、淡紫色、**或间色等变化；荷叶矩圆状椭圆形至倒卵形，长5至10厘米，宽3至5厘米，由外向内渐小，有时变成雄蕊，先端圆钝或微尖，雄蕊多数；雌蕊离生，埋藏于倒圆锥状海绵质花托内，花托表面具多数散生蜂窝状孔洞，受粉后逐渐膨大称为莲蓬，每一孔洞内生一小坚果（莲子）；花药条形，花丝细长，着生在花托之下；花柱极短，柱头顶生；花托（莲房）直径5至10厘米。
坚果椭圆形或卵形，长18至25厘米，果皮革质，坚硬，熟时黑褐色；种子（莲子）卵形或椭圆形，长12至17厘米，种皮红色或白色。花期6至9月，每日晨开暮闭。果期8至10月。荷花栽培品种很多，依用途不同可分为藕莲、子莲和花莲三大系统。
荷花是最古老的双子叶植物之一，同时又具有单子叶植物的某些特征。荷花的胚芽被鳞片包裹着，和单子叶植物相似。从花的结构看，荷花具有3、4层花被，外轮萼片状，内轮花瓣状，雄蕊多数，雌蕊离生，花粉粒为单沟舟形。莲的茎有明显的分节现象，地下茎节长满须根。这些都是单子叶植物的特征。荷花的芽为混合芽，人们所见的莲芽，是藕的顶芽以及各节腋芽的位置。根分为种子根和不定根两种，播种所出的由种子的胚根所形成的主根不发达，发挥功能作用的是不定根。荷花的茎就是藕，是荷花的地下根状茎，是荷花储藏养分和供繁殖的器官。荷花的花单生，两性，由花萼、花冠、雄蕊群、雌蕊群、花托、花柄等六部分组成。品种多样，花色丰富。
荷花为窃根水生花卉。藕是荷花横生于淤泥中的肥大地下茎。藕的横断面有许多大小不一的孔道，这是荷花为适应水中生活形成的气腔。此种气腔在叶柄、花梗里同样可以见到。在茎上还有许多细小的运输水分的导管，导管壁上附有增厚的粘液状的木质纤维素。它具有一定的弹性，当折断拉长时，使出现许多白色相连的藕丝。老藕的丝尤多于微藕。种藕的顶芽叫“藕苫”，被鳞片包着。它萌发后抽出白嫩细长的地下茎，称为“藕带”。藕带分节，节的周围环生不定根。节上抽叶和花。从藕带先端形成的新藕叫主藕，旺盛者有4至7节藕筒，简长10至25厘米，直径约6至12厘米。主藕上分出支藕叫子藕；从子藕再长出的小葱称孙藕，常仅1节。藕的大小、形态、色泽、生藕的迟早、入泥深浅、品质风味等，均因品种而异，又受栽培和条件的影响。
荷花叶大，直径可达70厘米，全线，呈盾状圆形，具14至21条辐射状叶脉。叶面深绿色、粗糙、满布短小钝刺。刺间有一层蜡质白粉，故能使雨水凝成滚动的水珠。叶背谈绿，光洁无毛，脉隆起，中间有圆柱状叶柄挺举荷叶出水。柄上倒生较密刚刺，叶柄与地下茎相连处呈白色，水中及水上部分则为绿色。叶分三种：以顶芽最初产生的叶，形小柄细，浮于水面，称为钱叶，或叫荷钱；最早从藕带上长的叶略大，也浮于水面，叫浮叶；后来从藕带上长的挺出水面的叶叫立叶。无论是钱叶、浮叶或立叶，出水前均相对内卷成棱条状。立叶依生长早晚，其大小、高矮、顺序表现出明显的上升阶梯和下降阶梯。在新藕形成时抽出的立叶，比前张大而刚刺较短，叫“后把叶”，在其前方再出现一张形小、柄短、叶背微红的叶，叫“终止叶”。人们只要辨别出终止叶，就能找到泥中新藕的方位。
莲子，为莲的干燥成熟种子。分布于我国南北各省。具有补脾益肾、养心安神等功效。
