给老师送东西老师才会让孩子去上学，应该怎么办？

2023-12-05 19:50:01 孩子 0 39

给老师送东西老师才会让孩子去上学，应该怎么办？,第1张

给老师送东西老师才会让孩子去上学，应该怎么办？
导读：一、不理老师老师明示或者暗示你要送礼，而你装傻或者干脆不搭理他。这种情况下，老师会想方设法的百般刁难孩子，比如上课提困难问题让孩子罚站，抓住孩子小错误就故意夸大，甚至无中生有莫须有都有可能。然后以影响正常教学为理由，让家长接孩子回

一、不理老师老师明示或者暗示你要送礼，而你装傻或者干脆不搭理他。这种情况下，老师会想方设法的百般刁难孩子，比如上课提困难问题让孩子罚站，抓住孩子小错误就故意夸大，甚至无中生有莫须有都有可能。然后以影响正常教学为理由，让家长接孩子回家反省。正如题主提问一样，找各种理由不让孩子上学。

二、举报老师

老师索要礼品或故意刁难孩子，你保留证据后到相关部门举报老师。这种情况本应该是最正常不过的行为，但是在当今社会风气下，这就是对赌行为了，拿你孩子的学业去赌正义。既然敢要东西，说明这个老师已经不再是可敬的人民教师，他可能社会关系过硬，也可能本身并不是善茬，所以横行霸道才能有恃无恐。

当你举报他以后，无非三种结果：举报成功，他被处理；举报失败，等待他更加凶狠的打击报复；学校、相关部门一直处理中，拖到最后不了了之或者只是调换岗位，处理不痛不痒。

即使是第一种结果，在调查过程中我不信你的隐私不会被暴露。调查肯定会牵扯孩子的精力，耽误孩子的学习。就算开除恶霸老师，这种做事极端的人在丢掉饭碗后，有可能会对孩子进行言语、行为上的威胁，会给孩子以后的求学之路留下心灵阴影：害怕老师、极度厌学。

这个情况跟女学生被骚扰一样，家长第一选择竟然不是报警，而是需要隐瞒、妥协、逃避，其实目的都是为了保护自己的孩子，毕竟孩子的一生跟正义真的对赌不起。

三、答应老师

为了孩子学业顺利，忍气吞声满足老师的要求。索要礼品的老师一般不是第一次，老手有经验，处理问题轻车熟路，也知道怎么最大程度规避风险。他抓住的就是家长最大的一个软肋：希望孩子学业有成。

他们选择索学生也有讲究：不能选成绩优秀的，因为人家不在乎你的刁难；也不能是成绩太差的，因为不让他上学正合他心意；不能选性格耿直、脾气刚烈的学生，因为可能鱼死网破，顺便揍老师一顿；必须选择学习成绩中上等、本身懦弱的孩子下手。这种学生的家长要求严格，希望孩子将来学业有成。但他们的孩子往往天资却不是最聪颖的，所以只能依靠努力学习。而为了孩子的学习，家长什么都可以做。

所以这种家长极易答应老师的无理要求。送一些礼品就可以避免老师找麻烦，甚至老师还会对孩子关爱呵护，家长觉得很值。而老师一般不会贪得无厌，也会见好就收，拿人钱财替人消灾。

四、其他情况

其他情况就比较极端了。家长觉得有这种老师的学校肯定也不行，可以给孩子办转学。有势力的家长可以背地里给老师敲闷棍，或者借题发挥阴老师一下。不过这不太可能，毕竟老师对学生的家庭背景都进行过摸底，不会得罪有势力的家长。

说来搞笑，其实这个问题并不是教育领域里的，算是社会、人文领域吧，具体的我就不敢多说了。而且毕竟这种老师的比例还是极少的。

很荣幸为你解答这个问题。

我记得我小时候当初进去那个班的时候班主任看起来还不错，过几天之后渐渐的露出原形，每天都要我孩子值班扫地。

还有就是别人的孩子很早就回来了，而我的孩子天天很晚回来，我去问了一下，班主任说没有让她扫地啊，还一副什么都不知道的样子。

一下为大家分享一下这个问题，我希望我的分享关于这个问题能够帮助到大家，也同时也希望大家能够喜欢我的分享。

在当今这个现实社会中，这就是对赌行为了，拿你孩子的学业去赌正义。

我认为既然敢要东西，说明这个老师已经不再是可敬的人民教师。

他可能社会关系过硬，也可能本身并不是善茬，所以横行霸道才能有恃无恐。

以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

在这里，祝大家在新的一年有一个美好的开始，美好的生活，还有每天开开心心的生活，还有快快乐乐成长，谢谢！

我经历过楼主这样的情况，在我上小学的时候，我们班主任就是典型的例子！每到快考试或者是调座位的时候，家庭好的同学家长就会去登门拜访，而且会送很多东西。不是主动要去的我问过同学，他们说我想换座位，然后班任就说晚上叫你家长去家里做客，这样就明白了。而且送了礼的都做到了前排，就算考试没考好也坐前面。不过现在感觉这个问题很少存在了，即使存在应该不是城里的吧。现在社会形式这么严峻，这些小动作很容易走火的。遇到这种事情只能硬着头皮来了，该送就送，毕竟为了自己的孩子着想，如果送了礼还不行的话，这个就得教育教育啦，是不是应该跟教育局反应一下呢。反正到头来做家长的都是为了孩子嘛，能忍一下还是可以的。

这种情况存在吗？现在社会形势这么严肃，尤其反腐这么高调的情况下，谁还这么顶风作案？

在我看来家长给老师送礼品，应该分开来看，如果是老师硬要求的，或者暗中指引着家长给其送礼，不送就报复、欺负孩子，这样的老师我们应该联合被送礼的家长留好证据，直接举报，净化教师队伍。

如果是家长确实是想表达对老师的感激之情，出于自愿行为，礼物仅仅表达心意这个是完全可以的，比如锦旗、办公用品等因为每个人都有感情的，这个是对老师付出的认可，是对老师的肯定，老师因为这种好礼物获得荣誉感，更会去努力提现自己的价值。

不知道大家对此还有何见解

个人觉得当下这个社会！为了孩子且不说老师主动要求送礼！就是咱们家长主动送礼的都不在少数！老师是个比较神圣的职业！一个好的老师可能会影响孩子一辈子！但是主动送礼和主动要礼区别很大！主动送礼是我们家长为了感谢老师对孩子的教育栽培的认可！主动要礼首先说明这个老师的人品有问题！如果想让自己的孩子以后的道路上不会有阴影！又在实在没办法的情况下！建议最好别让孩子知道！不然真的会影响孩子今后的成长！当务之急是安排孩子先上学！至于上学后！还是多注重孩子做人的根本这方面的教育！以免以后孩子也范今天这个老师范的错误！希望我的回答能够帮到你！谢谢

这种老师还是有的，但极少数

自己读书的时候遇到一个班主任已经感到很不好了，也没到了送东西才会让上学的地步。

我到另一个县读书，有一个同学也是，他爸爸是一个经理，比较有钱，经常送礼给班主任。我是开学的时候父亲送过一点，也就是一两条香烟。因为离得还是比较远，父亲再也没有来过学校。

后来就发现这个班主任故意找茬，把我从倒数第3排安排到最后一排，个子又不是高，拥挤在后面，有的老师家乡口音太重，都听不清。有次早上跑操，脚崴得都肿了，班主任还不许我请假，每天还要拖着脚跑操。高考报名的时候又是学籍卡的问题，找我说，如果没有，不能报考之类的。

问题中的这种老师也是难得一遇。陈凯歌讲过：人不能无耻到这种地步！不管什么原因，这个老师的行为大约超过无耻的界限。

有人会说举报啊，换班啊，其实看题主应该是规模小的学校，有些事不是这么简单就能解决。

但果真这么无耻，其实也就不要顾及其他的了！该干啥就干啥。

我小孩上小学的时候是外地插班生，当初进去那个班的时候班主任看起来还不错，过几天之后渐渐的露出原形，每天都要我孩子值班扫地，别人的孩子很早就回来了，而我的孩子天天很晚回来，我去问了一下，班主任说没有让她扫地啊，还一副什么都不知道的样子，后来有经验的家长问我有没有给老师送过礼，我才明白过来……

高中经历过同样的事情。

你可以找认识的人，请学校的领导出去吃饭，然后再去酒吧，等他喝醉你就狠狠的抽他的，然后送他回家第二天起来。给他打电话说实在不好意思，昨晚你喝多了，没好好你让你把脸摔了。

跟老师摊牌，我家可是做大生意的，整个村就我一家，回头给您带个我家卖的最火的花圈。

这个问题提出来，我相信只是个案，如果真是这样的话，这个老师真的就是一个人品极差的人，与其这样，建议不要再把孩子送到那里上学了，我是担心会害了孩子。

1、孩子上学是权力，没有任何一个人能剥夺孩子上学的权力。

2、如果你送东西了，首先是你自己没有了原则和底线，无意中也影响了孩子的思想。

3、教师收东西，本来就是违反规定的事情，如果真的遇到了，可以到教育部门实名投诉，相信这样的老师很快会把他从讲台上清出去。

持支持意见的妈妈说：“当然送了，不送能怎么办呢？现在老师多彪悍啊，你不送立马孩子照片就上家长群了，连带着家长一起点名批评，多丢人！忘记一次肯定孩子就记住了，下次就不会再忘记了。”

持反对意见的妈妈说：“当然不送！这是个让孩子明白这事情重要性的很好的机会，虽然有可能会因此被老师批评一顿，但这也深切的让孩子感受到，写作业整理书包是自己的事，经过这次批评下次就长记性了。这次你给他送了，难保还会有下次，一次不送老师狠狠批评一次，下次一定不会忘记。”在我家孩子身上就发生了这样的事。

那是小学刚开学没多久，第二节课是品社课，课间的时候孩子发现她品社书没带。她当即找到班主任，想请班主任给我打电话让我帮忙把品社书送到学校来。可是班主任跟她说：“我现在给你妈妈打电话，你妈妈也来不了，课间才十分钟时间，你妈妈人还没走到就上课了，你自己想想办法吧。”我女儿听了班主任这样说，当时想让妈妈送书肯定是来不及了，只能自己想办法。于是就跑到隔壁班借了一本品社书，上完课之后才还给别人。

放学之后回到家就跟我说：“妈妈，以后我再也不让你帮我收书包了，今天我的品社书都没给我带。”然后把借书的事情经过告诉了我。我问她借给她书的那个人她认识不认识，她告诉我说：“不认识啊，我跟她做做工作她就借给我了嘛。”

近年来，年轻人进城成了主流趋势，家长也希望孩子在城里上学，这是因为乡村教师的教学水平很差吗？依我看，大可不必对农村老师的教育水平做出这种质疑。

现如今，国家越来越重视教育，也对农村教育颁布了许多优惠鼓励政策和帮扶计划，“扶贫先扶智”的观点已经深入人心。在国家和政府的努力下，越来越多的年轻人愿意放弃大城市的工作，到最艰苦的农村任教；乡村教师也有城市教师的帮助和支持，能得到统一的培训来提升自己的教育水平；乡村学校硬件设施越来越齐全，越来越向城市学校靠拢……种种趋势都表明乡村学校越来越好，乡村教师的教学水平也越来越高了。以前乡村教师所普遍存在的问题——消息闭塞跟不上时代潮流，这也随着互联网的发展逐渐淡化了。可以说农村老师的教育水平并不弱于城市老师，甚至在教孩子课本以外的内容例如生活技能、人际交往、对抗挫折等方面时还比城市老师更胜一筹。

那为什么家长还是这么热衷于把孩子往城里送呢？这并不是教育水平的问题。一方面，城市比农村有着更多机遇，在城里生活的孩子能拥有更广阔的视野。城市学校有很多学科竞赛、兴趣比赛；孩子在城市上学就能和城市孩子结交；城市学校有着丰富的课外活动可以帮助孩子增长见识……这些都是在城市上学的好处。另一方面，城市拥有比农村更健全的基础设施，有舒适便利的生活条件，家长们希望孩子在城里上学，能走出农村，在城里扎根，在城里生活下去。许多家长一辈子呆在农村，没有见过世面，希望下一代能走出大山就是他们一辈子的追求，这样的想法无可厚非，因此把孩子送进城上学就是“理所当然”的了。另外，也不排除有部分家长盲目跟风，萌生了“看见隔壁邻居的孩子都去城里了，我的孩子也要去城里”的想法；或是虚荣心作祟，觉得“城里什么都好，孩子在城里读书我骄傲”。

总之，我认为农村老师的教育水平不屑于城市老师，农村学校的孩子也有着城市学校孩子所缺少的淳朴善良和天真快乐。家长把孩子送进城里上学，并不是因为农村老师的教学水平差，而是希望开阔孩子的视野或是希望孩子走出农村。不管是在农村还是在城市上学，都能获得良好的教学条件，只要努力学习，都会有出息，都会有光明的前途。

现在的家长真是替孩子操碎了心，又是报兴趣班，又是报学科班。其实都是希望孩子好，希望孩子不要输在起跑线上。但是，我们报班就要注意了。可能有些学校的老师也会在休息时间开班补习，这些老师大多数都是为着一份外快来的，通过开课后辅导班获得另一份收入。

我们不排除个别老师的舍时间为学生，但是大多数都是为着其他的一些去的。所以，我们报班培训不一定要去自己的老师那里，如果他的能力不行你再去培训有什么用？当然，如果觉得老师是个好老师，值得去学习，那么我建议去。

如果现在有两个老师选择，一个讲课很好，一个平平庸庸，但是平平庸庸那个就是孩子的任课老师，那么，我肯定不会去找任课教师。因为，我要为孩子把好第一道关，既然培训就要学到东西，而不是去送人情。可能有些家长会说"如果别人家都去，我们家不找任课老师不好吧，可能会给孩子穿小鞋。"我觉得这个问题就涉及到师德的问题了，如果有这样的老师我们更应该让孩子远离，给孩子选一个德才兼备的老师才是。

所以，针对你的情况和困境我的个人观点是：首先问孩子觉得老师怎么样？是否喜欢这个老师？然后从侧面了解打听这个老师的具体情况，从而做出一个总体评价。

如果觉得这个老师还不错，恰巧自家孩子也要培训，那么我们肯定选择去这个老师那里去。倘若自己觉得孩子没有培训的必要，又或者老师不值得我们去培训，那么我们就不去，即使去了作用也不会太大。虽然觉得可能会”得罪”老师，但是盲目跟风也不是一个明智之举。

时光飞逝，光阴似箭，转眼间小学生活匆匆闪过，面临着毕业了，离开慈爱的老师，离开辛勤培育我们的母校，离开亲爱的同学们。下面为大家带来难忘的小学生活作文450字10篇，希望大家喜欢!

难忘的小学生活作文450字1

时间过得可真快，转眼六年的小学学习生活就要结束了，回想起来就象是昨天发生的事一样。这里有我深爱着的老师，有我不愿舍弃的同学，有师生之间的情谊，有同学之间的友谊，有

妈妈常对我提起我刚刚上学时的情景，她说那时的你们只觉得比地面高不出多少，可还得背上一个几乎与自己差不多大小的大书包，手拉着手走进校园，当时的你们对学校充满了渴望与陌生，既有对知识的渴望又有对周围环境的恐惧。那时我们这一群无知小孩子让我们老师操碎了心，张老师每天都是哑着嗓子回的，在她的谆谆孝导下我们懂得了“没有规矩不成方圆”的道理。

上小学二年级后直到五年级我们和老师之间除了是师生关系外又多出了尊敬和依恋。没有老师们的教育我们这些小树就不会成材，就不会成为祖国的希望，我们就象一棵小树，老师要不停地削去我们身上多余的枝丫，我们才能成长为栋粱。

现在我们是小学六年级了，马上就要知别我的母校了，想起来更加的不舍。六年的小学生活，老师，同学，我爱你们，我不想长大

难忘的小学生活作文450字2

六年的时光好快，好快，感觉就像做了一场梦，刚觉得甜蜜，这梦，却要醒了。现在我真的舍不得，舍不得同学，舍不得老师，舍不得校园，舍不得这里的一切。

六年来我认识了许多朋友，特别是六年级，我们相处的很融洽，我们一起攻破奥数难题，我们一起探究真理，我们共同成长，共同进步，她们给了我前进的动力，让我鼓足勇气不登峰顶，决不放弃。

最难忘的还是我的语文老师，以前我比较内向，有些沉默寡言。很少参与岗位竞争，班级活动，总认为自己做不好，不敢尝试。自从五年级您出现后，给了我一次次机会，给了我勇气，让我认识自己，超越自己。您让我和其它两位同学负责晨检，不仅锻炼了自己，还增强了口语表达能力;您鼓励我参加朗诵比赛，推荐我加入六一的舞蹈行列，一次次的改变使我发现自己并不比别人差，我可以，我能行。您给了我进取的力量，引领我走向了正确的方向，您对我的爱我会时刻铭记。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔……而我难忘我的小学生活，我感恩这其中所有的遇见，我告诉自己，今日我以母校为荣，明日，我必定让您因我而荣光。

难忘的小学生活作文450字3

六年的小学生活可真令人难忘!

每周一清晨，我们排着整齐的队伍进入操场。这时，全校师生站在鲜艳的五星红旗下，抬头注视着那迎风飘扬的国旗在朝阳中冉冉升起，心中的爱国之情油然而生。每到这时，我都会想起第一次戴上红领巾的情景。那时的我是多么激动，多么高兴，多么自豪呀!鲜艳的红领巾在我胸前飘扬，像是在为我欢呼，为我骄傲，为我鼓掌。

当然，令人难忘的还有“六一”儿童节活动、运动会等多种项目，但其中我们欢迎的还是大课间了。一到大课间，同学们便争先恐后地冲向操场。那一刻操场真是热闹非凡，到处荡漾着我们的欢声笑语。

大课间活动是丰富多彩的。同学们有的跳大绳，有的打篮球，还有的拔河，个个兴高采烈，脸上洋溢着抹不去的笑容。

全体同学一起做早操是大课间必不可少的环节。随着体操音乐的响起，大家一起舞动，那情景仿佛千手观音，壮观气派。同学们整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概!

母校啊母校，我们在您的怀抱中茁壮成长，是您给予了我们丰富的知识和无限的欢乐。树阴下，洒满了我们欢快的笑声;教室里，记录了我们成长的足迹。老师的谆谆教导，同学的互帮互助，是我心里永不遗忘的美好。您承载了我们的欢笑和泪水，感谢您，母校，感谢您，老师!

难忘的小学生活作文450字4

光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活就快要结束了。我们要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年时代。但我忘不了那快乐的小学生活，那长不大的记忆停留在了母校。

回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦都印在了我的脑海里，在那艳阳高照、桂花飘香的日子里，校园里不时传出朗朗的读书声，同学们尽情嬉闹的的笑声。

记得有一次语文测验的时候，卷子一发下来的时候，我就马不停蹄的做了起来。一个小时候，我做完了所有的题目。于是我便检查了起来。检查了一遍后，我也没接着检查下去，最后收卷的时候，我毫不犹豫的把卷交了出去。

到了下午，等老师发卷的时候，我惊奇的发现，我有一道句子改写做错了，白白失掉了2分。我再仔细一看，原来，我在改写句子的时候，把整句抄了下去。

此时，我后悔万分，自己当初为什么没有认真做题，后悔当初没有认真检查，后悔明明会做的题目居然也会做错。

这件事，仍清清楚楚的浮现在我的脑海里，使我难以忘怀。

亲爱的同学们，在即将分离的时刻，祝你们学习进步，住敬爱的老师们身体健康，祝亲爱的母校人才辈出!

再见了亲爱的母校!虽然我离开了您，但您却留住了我长不大的记忆——难忘的小学生活。

难忘的小学生活作文450字5

转眼间，六年的小学生活也即将结束。

记得我六岁，就被妈妈带着走进这个陌生而又熟悉的地方。从那一天起，我觉得很高兴，因为我真的成为了一名小学生。

一年级的第二学期，我走上了旗台，让大哥哥大姐姐帮我戴上红领巾。胸前的红领巾被风吹拂着，像一团火焰映红了我的脸。那一刻，我流下了喜悦泪水，因为我成为了一名少先队员。

在六年的小学生活中，不仅有“甜”，也有“苦”。

记得有一次，老师在讲桌上批阅作业，让我们写作业。写到一半时，我的嘴痒了起来，便趁老师不注意，转身和后坐的同学说起话来。时间过的真快，转眼间“丁零零……”的声音响了起来。放学了，我背着书包回到家边开始写“长篇大论”。

四年级的一个学期，由于我迷恋小说、漫画书，导致我的成绩从优秀降到了差。我又流下了悔恨的泪水，恨不得把全世界的书都撕成碎片。

光阴似箭，日月如梭，我很快就会成为一名中学生，但是，我永远都不会忘了小学栽培我的老师，和与我朝夕相处的同学。这六年的酸甜苦辣，将成为我人生中的一段回忆。

难忘的小学生活作文450字6

六年的小学生活，只剩下十七天了，这未免有一些留恋。

还记得我三年级来到这个学校谁都不认识，妈妈带我来到了班里面——三年级7班，我看到了郝老师。郝老师是我的语文老师也是我的班主任，郝老师对我们很好，作业也不多，所以我很喜欢郝老师。

而我的数学老师是姚老师，姚老师上课很认真，每次都花费自己的时间给我们讲题，也很温和，可是姚老师只带了我们一年就带别的班去了。新来的是一名男老师，大概20岁，身体健壮，他告诉我们他的名字叫做苏超，他还说：“我是你们的老师也是你们的朋友，我希望和你们搞好关系，一起互相学习吧!”“这个老师真好，和他一起学习真是太好了。”这是我在心里对苏老师的评价。一直到现在都没变。

小学生活是美好的，因为小学生活处处是友谊。我就是这样的，我认识了很多朋友，例如徐大维、苏煜栋、刘洋兴、谷佳鹏、郝高鑫都是我的朋友，而在小学即将结束时，我会更加珍惜这友谊、师生情的。

这是我一生中最难忘的时光，这六年中我尝遍酸甜苦辣，也找到了友谊——小学时光那份真挚的友谊。

难忘的小学生活作文450字7

光阴似箭，日月如梭。一眨眼间，六年的小学生活即将结束。六年的小学生活多么美好，一幕幕生动的画面涌现在我的脑海里，不禁使我感慨万千。

我永远也忘不了勤勤恳恳的班主任王老师。记得一个星期二，王老师在来学校的路上被摩托车撞了，没有来上课，同学们有的想要打电话问老师伤得重不重，有的担心误课，也有的打算买水果去老师家，星期二，从楼梯上来了一个熟悉的身影，啊!是王老师。原来王老师怕耽误了同学们的课程，不顾腿伤也坚持要来上课。看着王老师一瘸一拐地走上讲台，我们都非常伤心。那一堂课，大家都听得很认真。

忘不了，尽职尽责的洪老师。有一次洪老师发烧了，整整一个上午，我们都为洪老师担心。可是下午时，洪老师带着发白的脸给我们上课。那声音是那么的嘶哑，但那嘶哑的声音在我们耳中变得比任何时候还要动听。

忘不了，学校的每一位老师。忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教悔。是你们用汗水哺育我们成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那知识的心田。是老师们教我们怎么做人，人生的道理，带我们走上金光大道。

难忘的小学生活作文450字8

六年前，作为一年级学生的我走进了崭新的小学。时光如梭，岁月如流，转眼间，六年的小学生活就像白驹过隙般地飞逝了，而今，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了深深的留念之情。

忘不了，亲爱的同学!忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往，是一个多资多彩的昨天。昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在合唱中的歌声……是啊，多么值得回忆的昨天，我难以忘怀!

忘不了，这六年的校园生活!每天清晨，同学们按时到校，进行早读，早操铃一响，同学们迅速按齐，依次下楼;上课时，同学们认真听讲，积极举手发言;放学后，操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩。各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则，力争第一，坚持着友谊第一，比赛第二的原则，仿佛正在举办着一场小型运动会。这就是我熟悉的校园生活。

啊，多么精彩的小学生活，多么可爱的同学，你带给我多少快乐，多少收获，我将永生难忘!

难忘的小学生活作文450字9

光阴似箭，日月如梭，一晃六年的光阴像一朵彩云一般离我远去。时间沐浴在久违的阳光下。我快要离开母校，进入我人生的第“三”个家——中学。六年的生活来的匆匆，去的也匆匆。经历了无数酸、甜、苦、辣，但回忆起，就好像发生在昨天。

六年前，一年级1班的20多名同学走到了一起，在这中间有人离开，也有人加入，但我们奋斗，并肩作战。

五年级的时候，一个陌生的身影出现在语文的课堂上，那就是我们的班主任兼语文老师窦老师。在语文课堂上，窦老师总能绘声绘色的给我们讲课，时不时地还给我们讲一些小知识。在老师的培育下，我们都快速成为了一个个懂礼貌的好学生。在母校留给我许多难忘的往事，许多美好的回忆。

如今，回想起，老师的教诲，同学们琅琅的读书声，我们的笑声，还都在我耳边萦绕。

光阴一去不复返，这六年的小学生活，让我难以忘怀。我已经是毕业班的学生了。我要用我的成绩来回报我的母校。我也要再看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看一看鼓励我的同学。在这里，我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声。小学生活是多么的难忘啊!

难忘的小学生活作文450字10

光阴似箭，日月如梭，转眼间我就要与相处了六年的学校、老师、同学告别了。

回想起一年级刚入学的那一天，我还是个留着齐肩短发的小女孩。妈妈牵着我的手把我送到座位上，我便安静地坐在座位上。这时，和我同桌的一个小女孩开始和我聊天。我便放下拘束，融入了这个集体——四班。

三年级我们进行了第_届“校长杯”五人制足球比赛。我们班的女子队员有我、李静茹、凌钰、刘淑昕和赵子宁。比赛前几周，我们每天都努力地训练，终于为我们班夺得了季军。

六年级刚开学，我结识了我的朋友——张铭轩“小狮子”，之所以她是小狮子，是因为她有一头可爱的黑棕色卷发，有点像狮子的鬃毛，才得名“小狮子”。而她称呼我为“小熊猫”是因为三年级上英语课时讲熊猫的英语是panda，听起来就像“潘的”。从此我就多了一个外号——小熊猫。小狮子张铭轩陪伴我度过了无数快乐的时光，她是我的朋友。

马上就要毕业了，祝我们以梦为马，不负韶华!

普通话什么的都是废话，重要的还是要和学生处好关系，能把学生教好，注意千万不要打击学生！！！要关心同学！！！！！！当然普通话也是尽量说好吧。

例：日前，平顶山市卫东区东安路街道安培社区的“义务课堂”里温暖如春。一位40岁的女青年一会儿给这孩子辅导语文，一会儿给那个孩子辅导英语，一会儿给孩子们穿穿衣服。10多名小学生亲切地称她：“阿姨”、“妈妈”，她就是安培社区党支部书记、关工委主任赵青霞。

刚满40岁的赵青霞，原来在卫东区商贸委工作，2002年通过选拔来到条件艰苦的安培社区任党支部书记、关工委主任。几年多来，她把辖区内442名未成人的情况制成一览表，输入微机，对每个孩子的家庭、生活情况了如指掌。她发现社区总有那么10多名小学生，因为家长未下班，放学后在室外写作业，春秋季没关系，夏季和冬季可苦了孩子们。去年夏天以来，赵青霞主动替家长分忧，设立“义务课堂”，让孩子们在社区办公室写作业，她凭着语文、数学、英语好的特长，义务辅导孩子们。有时，她还接送孩子上学、放学。她不是老师胜似老师，不是家长胜似家长。

去年暑假，赵青霞举行了感恩系列活动，让孩子们明白长辈的养育之恩。一天，她把30多名孩子叫到社区参加活动，她在课堂上深情地朗读着一篇题为《孩子，我为什么打你》的文章。此时，一位名叫刘学英的学生泪水不住地往下掉，顿时，她和母亲抱头痛哭，化解了她多日的心冰。她连声说：“赵阿姨，俺以后听妈妈的话，好好学习。”原来这名学生今年13岁，上学谈朋友、上网吧、夜不归宿，让母亲担心生气。通过赵青霞的耐心教育，她不谈朋友了，也不上网吧了，埋头刻苦学习。感恩活动如一片暖阳、一屡春风、一园馨香。

多年来，赵青霞利用辖区内体育村场地的便利条件联合有早教经验的老师，每月的第一个周六上午举行形式多样的亲子活动。为了陶冶学生情操，她开展了赏识教育讲座、“假日学校”、社区热线电话、“社区小主任”活动等，让学生们“离校不离教”。社区内每个四年级以上的孩子都可报名当一天“社区小主任”，对表现突出的，还被评为“娃娃楼栋长”。这样，孩子们既体验了志愿者的快乐，也锻炼了才能。同时，赵青霞还建立了“爱心驿站”，让社区内留守儿童有了第二个温暖的家。社区内有名叫王亚辉的6年级学生，学习跟不上，学校多次劝退学。赵青霞得知后，一方面精心辅导他学习，一方面多次到学校讲明本人情况，还为那名学生办了爱心卡，使其重新回到了学校。赵青霞工资并不高，但她省吃俭用，拿出17万元钱资助5位考上大学的学生圆了大学梦。一名叫刘晓菲的学生，2004年考上大学，当她正为学费发愁时，赵青霞拿出5000元资助她上大学，去年7月毕业。她缝人便讲对赵阿姨的恩情一辈子也忘不了！

赵青霞看着一个个用心血浇灌成长起来的孩子，欣慰地笑了

为什么有些母亲要送孩子上学，让孩子们一直蹦蹦跳跳，玩得开心，热情地向幼儿园的老师和同学致意，然后开始轻松愉快的一天；一些母亲送孩子上学，他一直在殴打，骂骂和抱怨。当孩子被送到幼儿园时，他充满了沮丧和沮丧。

究其根源在于，他们送孩子上学时所说的话是不同的，前者使孩子感到快乐和充满向往的一天，而后者则充满了敦促，限制和不满，而这些词却充满了消极的情绪。情绪。

为了确保孩子们每天在幼儿园里健康快乐地生活，我们应该如何与孩子们交流？

1跟我打招呼给老师（同学）

父母的言行对孩子有很大的影响。孩子就像一块肥沃的土地。不管你播种什么都会增长。

对于那些有礼貌的孩子，成年人喜欢戏弄他，拥抱他或与他交谈。甜蜜的问候会使孩子与他人更加亲近。当孩子遇到麻烦或困难时，其他人也将更容易伸出援助之手；对于发誓或殴打他人的孩子，在幼儿园很难结交亲密朋友。

“代表母亲向老师（同学）问好”是对孩子的教养。它教导孩子尊重他人，对他人友善，并使孩子更容易在幼儿园获得良好的人际关系。

您的孩子是否真的会为您向老师（同学）问好并不重要。重要的是，父母应将“懂礼貌，懂礼节”的优良品格传给孩子，使受过教育的孩子具有较高的情商。

2告诉老师您是否有想法

幼儿园有20或30个孩子。教师无法像父母一样为孩子提供360度的照料和照料。因此，儿童的独立表达就变得非常重要。

告诉您的孩子“告诉老师如果您有想法”。一方面，他们可以尽快适应幼儿园，满足他们的基本生活需求，例如饮用水和尿尿，并且可以舒适自然地生活在幼儿园中。