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导读： 6岁的孩子，即将从幼儿园步入小学或刚好进入小学，正在进行着从幼儿到小学生的角色的转换，是整个学习生涯非常重要的一步。这一阶段会暴露出很多问题，也是针对孩子的问题有针对性进行矫正，培养孩子良好行为习惯养的黄金时期。最好的办法是错开这一
6岁的孩子，即将从幼儿园步入小学或刚好进入小学，正在进行着从幼儿到小学生的角色的转换，是整个学习生涯非常重要的一步。这一阶段会暴露出很多问题，也是针对孩子的问题有针对性进行矫正，培养孩子良好行为习惯养的黄金时期。最好的办法是错开这一时期，等孩子适应小学生活后再考虑。
最好的爱是陪伴，尤其对于年幼的孩子。6岁的孩子即使具备一定的自理能力，但有很多问题仍然是自己无法应付的。这时候进入寄宿学校，代表着离开父母，在因缺乏必要的判断力而不得不需要父母帮助时，他们会感到不习惯，产生深深的挫败感以致沮丧，甚至会产生强烈的逆反心理；在他们的喜悦和困惑、恐惧，失望需要人诉说时，如果他们无人可以倾诉，不能得到理解和宣泄，就会严重影响孩子的心理健康。
孩子过早进入寄宿学校，必然导致家长监护的缺位和家庭教育的缺失，而家庭教育的缺失正是造成很多问题孩子的重要原因。虽然学校有学校的管理，但学校教育永远无法代替家庭教育，年轻的父母们对孩子撒手太早，使他们容易被纵容，犯一些不必要的错误，而这些错误又得不到及时制止和纠正，就会很容易地走到危险的道路上去。
学校寄宿制生活，孩子处在一个陌生的群体中，年幼的孩子们身心还在成长之中，并且每个孩子的遗传与生长环境的不同，性格各异，稍不注意又会产生新的人际交往问题。家庭和父母是孩子心灵的依靠，家庭教育是用一颗心灵呵护和陪伴另一颗心灵成长，给孩子以温柔和力量，暖暖地看着他（她）在风中翱翔。不放弃，也不要过早放手！
孩子送在封闭学校上学好。
封闭式学校，是将孩子们统一住的一个集体内，将他们的生活、饮食、活动都集合在一起的学校。封闭式分为全封闭和半封闭。
全封闭要求衣食住行全部在制定范围内；半封闭会定期或不定期开放。比如体育运动员的封闭式训练就要求全封闭，而一些培训班的短期培训活动可能是半封闭。
如果单从教育孩子的方面来讲，把六岁的孩子送到寄宿学校只有坏处没有好处。六七岁的孩子不仅每天见不到父母，还要承受学校的压力，万一在学校受欺负受了委屈都没法直接跟你说，你也发现不了。对于他来说，天天见不到父母就是被抛弃。他需要建立一个家的概念，那就是无论白天发生什么，晚上都会有父母和家人在兜底——天天都见不到父母，没法和父母拥抱，他哪来的对于家人的归属感？
更重要的是六岁的孩子是没有完全能独立照顾自己的能力的。他晚上蹬被子了，做噩梦了，衣服破了，磕了碰了，这些事情在读私立学校的时候都是没法被照顾的。能在小时候把孩子带在身边就带在身边。哪怕你工作到很晚，他也能知道父母赚钱不容易，能更体谅你们的辛苦。哪怕你没时间和他交流，只要尝试着交流交流适当的管教他，也比让他感觉被父母扔在一所学校而去赚钱更好。
他必须明白父母把他放在第一位，而不是把赚钱放在第一位。而他并不是自动就明白这个道理的，你得用身体力行告诉他。另外需要注意一下，六岁开始性别意识很强烈了，男女混住总是不好的。如果能负担得起就去2800那个。考虑到您家里家庭负担还是很重的，可以小小的和孩子商量一下，如果孩子能理解你的不容易说可以去寄宿学校，那样最好；但是他未必理解其中的孤单。所以我的建议是如果有条件先尝试一两个月，如果反应很激烈就走读，如果他适应的还不错就可以寄宿。但注意有的时候他不说话或者说自己没问题，未必就是真的没有问题，需要用眼睛去观察去，发现孩子的不同，是不是有心事。
最后说，一点是父母的爱和照顾是有有效期的。他现在最需要的时候如果你忙着事业发展没有给他，哪怕以后翻倍的给他关注和照顾也没有用——孩子长得很快的，他一旦意识到自己所需要的爱，父母给不了，他就会去外面找：找老师找游戏找异性朋友；到那时候，你再怎么弥补也没有用了。这是另一种看不见的成本，您必须得考虑。
