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导读：送一份适合老师孩子的礼物，是表达感激之情的一种方式。然而，选择适合孩子的礼物不是一件容易的事。以下是一些可以考虑的礼物：1 书籍：送一本故事书或绘本，可以让孩子培养阅读习惯和兴趣，同时也是一份有益的礼物。2 手工艺品：让孩子亲手制作一份手工
送一份适合老师孩子的礼物，是表达感激之情的一种方式。然而，选择适合孩子的礼物不是一件容易的事。以下是一些可以考虑的礼物：
1 书籍：送一本故事书或绘本，可以让孩子培养阅读习惯和兴趣，同时也是一份有益的礼物。
2 手工艺品：让孩子亲手制作一份手工艺品，例如手绘贺卡或者手制的DIY礼品，可以让孩子学习创造力和手工技能。
3 学习玩具：可以选择一些有益于孩子智力发展的玩具，例如拼图或者智力开发游戏，可以让孩子在玩乐中学习。
4 美术用品：如果孩子喜欢画画，可以送一些美术用品，例如颜料、画笔等，可以让孩子发挥创意，培养艺术天赋。
5 科技产品：可以选择一些科技产品，例如智能手表或者儿童平板电脑，可以让孩子在玩乐中学习科技知识。
以上这些礼物都是适合老师孩子的礼物，但具体选择还需根据孩子的兴趣和喜好来决定。重要的是，无论选择什么礼物，都要带上感激之情的心意，让老师和孩子感受到你的关心和感谢。
作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的老鼠阿姨的礼物大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标:
1、在结合绘本的观察阅读、猜想、体验活动中，初步习得用眼、耳、鼻、口、皮肤等器官认知事物的本领。
2、引导幼儿感知4以内物品的数量和一一对应的关系。
3、初步培养幼儿敢于猜想、乐于尝试的科学品质。
活动准备：
1、PPT课件《老鼠阿姨的礼物》。
2、1个大礼物盒子;糖果若干。
3、16个小礼物盒子;橘子、小西红柿、小汽车、布艺玩具若干。
活动过程：
一、出示课件、激发幼儿参与活动的兴趣。引导幼儿感知4以内物品的数量和一一对应的关系
1、出示课件1(4个小动物急切奔跑)师：今天老师给小朋友们请来了几位小客人，看，他们来了，一共有几只小动物快来数一数吧!(从左至右)一共有4只小动物呢!他们都是谁呀谁能用完整的话告诉老师和小朋友(他们是小猪、小青蛙、小兔子和小松鼠)咦，你们几个动物们在干什么呢他们在高兴地往前跑呢，有什么高兴的事让他们往前跑呢(幼儿生活经验猜想)我们一起来看一看!
2、出示课件(老鼠阿姨手捧礼物)师：他们往谁家跑啊对，这是老鼠阿姨的家，快来看看老鼠阿姨给小动物们准备了什么好东西数一数有几个小礼物盒(引导幼儿重点观察儿形成一一对应的概念。)师：刚才有几只小动物往这儿跑呀这说明每只小动物都有几个(1个)礼物!(出示课件3)
3、师：这个礼物盒子里有什么好东西 (好奇猜想)快猜猜!你们好奇吗你们也很想知道吧!小动物也非常好奇，想赶快知道盒子里到底是什么!(课件4)
二、引导幼儿观察画面，引导幼儿用耳朵听、鼻子闻、小手摸、嘴巴尝、眼睛看的方法认知事物
1、师：可是老鼠阿姨最喜欢和小动物玩游戏了，她可不想让小动物直接看见里面的礼物，瞧，老鼠阿姨干什么了(课件5)蒙上眼睛看不见了，可怎么知道是什么礼物呀快来和小动物们一起想想办法吧
2、师：(课件6)长耳朵的小兔子会用什么办法(课件7)小兔子的眼睛看不见，在用它的长耳朵听一听呢，听到什么声音了我们也来跟小兔子一起听一听吧(出示礼物盒，请小朋友用小耳朵听一听)，什么声音(哗啦啦)是一个礼物还是很多个礼物呀
小结：眼睛看不见，可以用耳朵听一听。
3、 (课件8)大鼻子的小猪会用什么办法去呢(课件9)小猪的眼睛看不见，它用他的大鼻子闻一闻呢，闻到什么,味道了我们也跟小猪一起闻一闻吧，什么味道(香香的)
小结：眼睛看不见，可以耳朵听一听，还可以用鼻子闻一闻。
4、 (课件10)小松鼠会想到什么不一样的办法呢 (课件11)小松鼠在用它的小手摸一摸，摸到什么了我们来摸一摸：眼睛看不见，可以用耳朵听一听，可以用鼻子闻一闻，还可以用小手摸一摸。
5、(课件12)小兔子听了、小猪闻了、小松鼠摸了，小青蛙可以用什么办法呢他在用它的大嘴巴尝一尝呢，什么味道甜甜的!(课件14)小结：小兔子用耳朵听是许多个礼物，小猪用鼻子闻善香香的礼物，小松鼠用小手摸是硬硬的`礼物，小青蛙用大嘴巴尝是甜甜的礼物。到底老鼠阿姨送礼物的是什么(课件15)是糖果!看看送给张老师的礼物是什么(出示礼物盒子)
6、师：这些小动物可真聪明，眼睛看不见，他们想到了用耳朵听,用小手摸、用嘴巴尝，最后他们知道了礼物其实我们的小朋友也有这些本领，我们的眼睛……耳朵……鼻子……手……，他们的本领都很大，可以帮助我们做很多事情。
三、提供小礼物盒子，能迁移自己的经验，会正确使用不同的感觉器官感知物体
1、师：今天张老师也给小朋友们准备了礼物盒子，你们开心吗(教师逐一分礼物)
2、礼物盒子先不要着急打开，我们先摇一摇听一听什么声什么礼物数一数有几个用小手摸摸有什么感觉鼻子闻一闻有什么味
3、青蛙把老鼠阿姨送给它的糖果放到嘴巴里尝一尝了，小朋友们也来尝一尝吧，橘子、西红柿可以尝，小汽车有些东西可以尝，有些东西是不能尝的，如果不干净的东西到了嘴巴里，非常不卫生，会生病晶。
四、活动结束，分享礼物盒里的礼物
师：你们喜欢张老师送给你们的礼物吗有的礼物是可以吃的，有的礼物是可以玩的，我们应该怎么做呢和小朋友一起分享好吗
活动反思：
《老鼠阿姨的礼物》这节活动是以绘本图书作为载体，主要是让幼儿通过观察、体验操作，来感受自己的五种感觉器官(耳朵、鼻子、小手、嘴巴、眼睛)。教师通过亲切的语言调动，引导幼儿观察，让幼儿去猜想内容，并结合实物“礼物盒子“让幼儿充分体验、操作、感知，大大激发了幼儿参与活动的兴趣，在看看、猜猜、说说、试试等环节中自然而然地感知自己和小动物的五种感觉器官。
给老师送礼可以说老师，这是我的一点小心意，请您一定收下。
送老师礼物注意的地方有：
1、不要送太贵重的礼物，会显得太为功利，多半会被老师拒绝，而且对自己也是个负担。礼物的价格并不是主要的决定因素，有些自己制作的礼物，才特别令老师感动。
2、谨记除去价钱牌及商店的袋装，无论礼物本身是如何不名贵，最好用包装纸包装，有时细微的地方更能显出送礼人的心意。
3、不要去打听其它爸爸妈妈送什么礼物，更不要攀比，礼物只是代表一些心意，并不代表接受礼物的老师一定会特别照顾你的宝宝。
4、不要送一些不切实际的礼物给老师，如礼服或者高档的首饰等，要考虑老师在日常生活中能否应用你送的礼物。
扩展资料：
送礼这件事情一开始只是对老师的一种感谢性的行为，而现在已经被不少家长理解成是一件必备的事情。但无论是哪一种，最好想要的结果，都是试图让在读书的孩子能够有更好的环境。
但这一个目的其实也是好坏参半的。因为在孩子的生活环境当中受到一定的批评是应该的，是能够促进更好的性格培养的，如果在家庭和学校里都受到过多的溺爱，那么对他本人的发展来说是不利的。
送孩子入学后，是否要给老师准备礼物呢？老师都喜欢什么样的礼物？这个时候还可以让小孩子送老师礼物一个礼物，可是这一份礼物不应该太珍贵。我们可以让小孩子手工制作小礼物，例如卡片或者贺卡。
我们都希望教师可以校园内之中注意自己的小孩，并且也希望老师可以给小孩子给予一些帮助，所以父母还可以让小孩子送老师礼物一份小礼物，但这样的礼物是不能过于昂贵的，不然就会造成孩子中间产生一些盲目攀比，并且自己的孩子或许还会被别人讨论。我们要让小孩子送一些较为有意思的礼物，并且还可以让小孩子手工制做一些礼物，那样的话老师拒绝不了小孩子，所以这样的礼物也是非常有亮点的，所以这样的礼物也比较合适。
平常在日常生活中也一定要多关心孩子的，那样的话自己的孩子才可以变得越来越好。我们可以让小孩子送老师礼物礼物，但我们不可以赠予一些尤其昂贵礼物，由于有一些家长就真希望老师可以多关注自己的儿子，所以家长们这个时候便会潜规则，可是这样的方法对孩子成长也是没有什么协助的。我们可以为老师制做一束鲜花，或者让小孩子手工制作贺卡，那样的话也可以表达自己诚心，并且老师也是较为兴奋的。
大家千万不要去赠予一些尤其昂贵礼物，不过我们也别赠予一些超市购物卡，不然教师会变得十分的窘境。老师的职责所属便是文化教育自身的学生们，因此大家也没必要太过担忧这种情况，不过我们也没必要为老师送那样昂贵礼物，因此家长一定要注重自己的方法，并且我们也要跟自己的儿子进行交流。
来源 | 教师E家
家庭教育是一切教育的起点和基础，也是孩子整个成长过程中最坚实的后盾。
良好的家庭教育，更易培养出优秀的孩子。请各位家长记住：父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的影响远远超过老师。 1 孩子是你的而不是老师的 一位从教近20年的老教师说，现在的家长总是以为老师是万能的。在他的从教生涯中，经常可以听到这样的话：“老师，我家孩子就拜托你了！”“老师，你一句话顶我们十句话，我家孩子就交给你了！”“没有教不会的学生，只有不会教的老师！好孩子都是老师教出来的！”……言下之意就是说：“我把孩子送到学校，交给老师，老师就要全权负责了。”把老师当成孩子生活、学习等各方面的大管家，自己甩手不管。一旦孩子在学校期间出了一点小状况，就马上问责老师。“孩子变成了这样，老师你是怎么教的啊？”不少家长完全指望老师教育好孩子，仿佛老师是万能的，能够教育好所有学生。但老师真的不是万能的！把孩子的一切都交给老师，是不现实也是不可能的。教师只是一个职业，就像千千万万个职业一样。身为老师，最重要的职责是传道授业解惑！而“教育”二字，包含着“教”与“育”。老师传授知识，家长养育孩子。 教好一个孩子，绝对不只是老师一个人的责任，更是家长的责任。
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教育若只靠老师那真的是耽误孩子 父母的影响是一切教育的开始，也是孩子 社会 生活的起点。从孩子生下来，一直到走向 社会 的整个成长阶段，拿出足够的时间来陪伴孩子，给予孩子关爱，这是父母的责任。但是呢，快速的生活节奏和压力，导致很多父母忽略了自己的责任，反而把老师当作更合适的教育者。可是，孩子的成长应该是多方位的，对孩子的教育也应该是立体的。再负责的老师，再优秀的老师，在很多方面也是无能为力的。 ●老师给不了你孩子读书的兴趣 读书的兴趣，是从小时候开始的，两三岁的时候孩子就该看书了。而孩子爱不爱看书，跟父母的表现有直接关系。 ●老师给不了你孩子学习和生活习惯 俗话说得好：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。家长爱学习，孩子也爱学习；家长遵守 社会 规则，孩子也遵守 社会 规则。 ●老师给不了你孩子坚强的意志 老师更多地是教给孩子课本知识，而坚强的意志是要靠父母去培养的。老师没有义务帮你去培养，这点只能由家长从小在日常生活中培养。 ●老师给不了你孩子长久的幸福感 一个和谐的成长环境，对孩子来说是极其重要的。 家庭的和睦，比任何教育都重要。
3 家庭教育
远大于学校教育
常言道，父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师。一个好的老师，或许能够影响孩子三五年，但家长的影响力却是一辈子。一个好的父母，抵得过200个好的老师。这个道理，希望各位家长们明白。教育界有这样一个公式：5+2=0。“5”代表孩子在学校接受学校教育的5天时间，“2”代表孩子周末在家接受教育的2天时间，“0”代表教育效果。意思是说，5天的学校教育颇有成效，但2天的家庭教育没有跟上的话，那么孩子的教育始终会在原地打转，甚至越来越差。举个例子：孩子在学校养成了认真学习的态度，但回到家里，父母懒散，看电视的看电视，玩手机的玩手机，那么孩子奋斗的激情来源于哪里呢？有句话说得好： 家庭教育不到位，不仅会抵消学校教育的效果，还会给孩子的发展造成一定的消极影响，从而影响孩子的人生。 请各位家长记住：教育的重头戏在于家庭教育，而不能完全推给学校。在45分钟的课堂之外，是父母影响孩子的一辈子。父母的教育，远远重于学校的课堂教育。要知道，班级里的每一个孩子，对于老师而言，都只是工作的一部分而已。但家长不一样，教育好自己的孩子，永远是你最重要、最伟大的事业。
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父母的言传身教决定孩子未来的高度 有人说： 任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可循因果。它的因，在家庭。它的根，在父母。 还记得那个复旦附中才女，高考613分被清华录取的武亦姝吗？武亦姝，诗词第一，文理学霸，学校是清华，不争不抢气质出众。到底是什么样的教育才能培养出如此优秀的女儿？这离不开她父母从小对她的教育引导。武亦姝小时候爱玩好动，根本就不想主动学习。她的父母意识到，和孩子说一万遍好好读书，好好学习，不如以身作则。父母的言传身教就是最好的教育方式。武亦姝的父母，一起陪她读书，绘画，学习……在父母的长期熏陶下，武亦姝已经爱上全家人一起读书，交流心得的温情氛围。父母还经常和女儿一起玩“诗词接龙” 游戏 ，谁输了就要做家务。在书香文化下成长起来的武亦姝，越来越优秀。谈到教育心得，武亦姝的妈妈说： “真正的教育，从来不是点石成金、立地成佛的技巧，而是一段春风化雨、自然无为的过程。” 有位老师曾对她的学生们说了这样一句话：“你们能上了清华，很大部分的原因是你们有优秀的父母。”真正的教育，其实就是拼爹妈。再好的学校，再好的老师，也比不上父母的言传身教。父母的言传身教，决定了孩子一生的高度。 5 老师和家长并肩作战才是最好的教育方式教育，从来就不应该是一件孤军奋战的事情。 在教育这件事情上，老师和家长就像是合伙人。教育好孩子，单靠老师或是家长都是做不到的。成就一个孩子，是老师和家长共同努力的结果。正如一位资深班主任所说： “家长与学校配合得越好，教育越会成功。凡是家长不与学校配合的，结果都是悲剧，这在我的教育经历中无一例外。” 没有完美的老师，也没有完美的家长。在教育孩子这条路上，老师与家长的相遇，理应碰撞出最大的教育火花。老师和家长一起相辅相成，一起并肩作战，才能够发挥出1+1>2的能量。当然，如果要做到真正的并肩作战，还需要家长做到以下几点：●足够信任老师，信任是一切的前提，一切的基础都建立与此。●积极去配合老师，留意老师的嘱咐，在日常生活中多留意孩子的举动。●对老师多一些宽容和理解，老师也自然会对孩子多些包容和耐心，最终受益的就是孩子。请各位家长记住：只有老师和家长站在统一战线上，把劲儿往一处使，才能给孩子最优的教育。 我们共同努力，才能让孩子朝着最好的方向前行，到达成功的彼岸。
— END —
你好，小学的学生处理老鼠的话，还是比较棘手的，最好先打电话给学校保卫处的人员过来清理老鼠，然后再去安慰受到惊吓的学生，说老鼠已经被打跑了，然后可以唱唱歌，给他们缓解一下紧张的心情。
