上美术兴趣班，会对孩子产生危害吗？

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上美术兴趣班，会对孩子产生危害吗？
导读：五岁的孩子智力正在发育阶段，不易太过牵强，至于报什么班？这要看孩子的兴趣，偏爱，例:爱看画报，书之类的可考虑报美术，倘若喜欢玩具，刀枪，车，方块等类就不易报美术，还要看孩子天赋。没完没了地灌输，完全不顾忌孩子自身的兴趣所在。一味地以自己的理

五岁的孩子智力正在发育阶段，不易太过牵强，至于报什么班？这要看孩子的兴趣，偏爱，例:爱看画报，书之类的可考虑报美术，倘若喜欢玩具，刀枪，车，方块等类就不易报美术，还要看孩子天赋。没完没了地灌输，完全不顾忌孩子自身的兴趣所在。一味地以自己的理想模式去塑造孩子，以把所有钱花到孩子身上为己任。扼杀了孩子的天性和天真，孩子完全没有玩耍嬉戏的空间，了无童趣。

学习这些东西的最直接的方法就是音乐，特别是钢琴和小提琴，所以建议学习钢琴和小提琴等西方乐器和音乐，不一定要成为音乐家，只不过通过音乐学习和训练西方的思维方式和理解能力这对孩子以后学习是有帮助的。子因为本性粗暴私心太重而必须依赖大人的迁就关照，但大自然虽然蕴藏的智慧无限，却需要自己去领悟，所以因大自然无言无语而不适合不省心的粗暴孩子，那也只能靠家长或学前班来守护才能有利成长成才。

眼睛怎么画，完全泯灭了孩子对颜色形状事物的想象和理解，我孩子五周岁，他没让去培训班也没教他怎么画。都是他自己画。他始终觉得等孩子再大一点再去学画画技巧，现在就是让他自己去想自己去画。甚至被称为天才，那么他一定是右脑比较发达，右脑的发育情况比左脑要好。通常我们在生活中见到的左撇子～就是左利手的人，普遍被认为比较聪明就是这个原因。大部分的人是右利者，右手用的比较多，惯用手是右手。

基础训练给孩子更多的表现形式。灵感和创作，是培训班给不了了，那是孩子脑袋里的东西。但是专业的训练，可以给孩子一条更加广阔的路。同样是表达开心，孩子自己画出来的涂鸦跟受过训练的涂鸦，肯定是有区别的。

针对孩子的艺术启蒙，家长一定要有清醒的认识。艺术班可以存在，加强孩子的艺术素养也是可以的，但一定要孩子通过这个几级，那个几级，就是在拔苗助长，我认为孩子上艺术班也不必要刻意。让孩子了解一下学习一下就可以了。真正要学习的是孩子如何尊重老师家长。学习道德传统文化很重要反不利于孩子的健康成长。

孔子有句话叫“因才施教”，孩子学习艺术本身没错，大人喜爱这种或哪种艺术，强加于孩子身上，有时会适的其反，大人应观察学生的兴趣爱好，孩子喜那方面的，不喜那方面的，应心知肚明，这个大人也是不很好做到的，大学的时候，室友是江苏的，父亲是江苏省的官员，这里不方便透露，他从小父母就送他学钢琴，街舞，美术，还有什么演讲班等。而那个时候，或许我正在家里做家务，或者跟小伙伴玩耍，这形成的差距确实很大，因为条件不允许。

如果是在学校里开设的艺术班，基本是遵照教学大纲以外的业余辅导。决定孩子的权利取决于老师的推荐和家长同意，当然，这也要在孩子的兴趣范围内。我个人是建议学生适时的进行艺术修养，我们没有必要指望孩子成为未来的艺术大家长与教育机构各取所需、利益交换，没有必要苛责、批判，也不应该鼓吹、宣扬，教育产业化和商业化有其规律和缺陷。

这种才华将让孩子受益终身。这种才华不仅仅可以给孩子一个吃饭的饭碗，更可以在她心情不好的时候，转移自己的注意力，有一个发泄的途径，让孩子身心更健康的成长，这是我对兴趣班的理解。家长在给孩子报兴趣班之前，一定要多考察几个兴趣班，比如是否离家够近，有专业的老师，能够有考级的资质，还能够举办多种活动等等，这些都是要列为考量的条件。

美术班还是可以给孩子报的，因为这可以提高孩子的学习能力，可以给孩子增加一门兴趣爱好，有利于孩子的全面发展，但同时在报兴趣班的同时，也应该充分地征求孩子的建议，考虑到孩子的想法，如果孩子确实很抵触这件事情，那么建议还是不要给他报考美术班比较好，如果孩子也是同意的，那么完全是可以给他报一个美术班，增加他的业余爱好。