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导读：教师节家长给老师送礼一来是为了感谢老师对自己孩子的照顾，另一方面就是希望以后老师可以多多关注自己的孩子。有的人就是单纯的想要感谢一下老师，而有的人是想要借此讨好一下老师。每个人的目的不一样，他送的礼物也就不一样。给老师送礼，固然为了尊师，为
教师节家长给老师送礼一来是为了感谢老师对自己孩子的照顾，另一方面就是希望以后老师可以多多关注自己的孩子。有的人就是单纯的想要感谢一下老师，而有的人是想要借此讨好一下老师。每个人的目的不一样，他送的礼物也就不一样。给老师送礼，固然为了尊师，为了表达感谢之情。可扪心自问，很多时候，不就是为了孩子不吃亏，才会如此讨好老师的吗？讨好的目的，是减少或消除老师对孩子的“合法伤害”。 自从学者吴思发明了“合法伤害权”这个词后，很多人都知道官员手里掌握着或多或少的“合法伤害权”。其实，医生、老师、消防队员等因为其职业的特殊性而拥有一定的合法伤害权，普通公民也可以因法律的规定而享有合法伤害权，典型的如正当防卫与紧急避险。但医生、消防队员、教师或公民在行使的合法伤害权，一般均以隐蔽的形式表现出来。 老师对学生可以优待，也可以惩罚，可以给好脸色，也可以不给好脸色，反正老师可以有相对的自由裁量权来“管理”学生。前者是合法恩惠，后者是合法伤害。可是对于学生来说，优待与惩罚的区别就大了，甚至可以影响学生的一生。老师的合法伤害权本身其实并不大，但造成的后果可以很严重。这正是家长不得不小心谨慎的原因。不过话说回来，不过也存在对物质非常敏感的老师，被”交换“打动的概率就越大。
这样的老师我认为业务水平首先存疑，收个礼态度就大变，也别指望这种老师更给你孩子多大帮助
，至于价值观的取向上对孩子影响更是不靠谱。
哪怕收礼被这样的老师过多的关注也未必是一件好事，所以依旧是---”不送“。
拜托家长们棒棒忙，别给这些教师内部的败类们送礼。
送礼物给老师是一个复杂的问题，可以从不同角度来分析：
对于送礼物给老师的观点：
1 表达感激和尊重：送礼物可以是家长对老师辛勤工作和对孩子教育的感激之情的一种表达方式。它可以展示家长对老师的尊重和重视，以及对老师对孩子成长的付出所表示的认可。
2 建立良好的师生关系：送礼物可以加强师生之间的关系，增加彼此之间的亲近感和互信。良好的师生关系有助于更好的沟通和合作，促进学生的学习和发展。
3 激发老师的积极性：合适的礼物可以激发老师的积极性和工作动力。老师在收到礼物后会感到被关注、被重视，进而更加投入到教学工作中，给予学生更好的教育。
反对送礼物给老师的观点：
1 不应成为条件：送礼物给老师可能使一些家庭面临经济压力或不公平的社会压力，因为不是每个家庭都有能力或愿意购买昂贵的礼物。教育应该平等和公正，不应以送礼的方式来换取特殊对待或优待。
2 形成贿赂文化：过度送礼物给老师可能会培养贿赂和特权观念。如果家长误认为送礼物能够获得更好的待遇，那么这就有可能损害教育公平和老师的职业道德。
3 引发误解和不公平的待遇：有些家长可能误解送礼物的意图，认为送礼物后可以得到更多的关注和偏袒。这可能引发其他家长的不满和不公平的待遇，破坏学校内的和谐氛围。
综上所述，送礼物给老师是一个复杂的问题，需要综合考虑不同的因素。最重要的是保持教育的公平和公正，避免形成不健康的贿赂文化。礼物的选择应该合适、符合道德规范，并且不给家庭造成经济压力。情感上对老师的感激可以通过其他方式表达，如写感谢信、参与学校活动等。
送礼物给老师可以被视为一种对老师辛勤工作和付出的表达和感谢。以下是支持送礼物给老师的观点：
1 表达感激和尊重：送礼物是一种方式，向老师表达对他们的感激和尊重。这可以增强师生关系，鼓励老师们继续付出努力。
2 激励和鼓励：适当的礼物可以成为老师们的激励和鼓励，使他们感到被认可和重视。这可以增强老师们对自己工作的动力和热情。
3 职业满足感：得到学生和家长的赞赏和礼物，可以给老师带来满足感和自豪感，进一步推动他们对教育事业的投入。
然而，也有人持有以下观点，不赞成送礼物给老师：
1 礼物可能不适当：一些人认为送礼物可能导致不适当的竞争和过度的关注，对教育公平性和师生关系可能产生负面影响。
2 经济负担：对一些家庭来说，购买礼物可能会增加经济负担。这可能会让一些学生和家长感到压力，导致不公平性。
3 职业道德问题：教育行业有时存在礼尚往来的问题。一些人认为老师们应该以其教育职责为基础，而不是因为收到礼物而提供优先服务。
最终，是否送礼物给老师是个人和社区的决定。重要的是要保持透明和公平，确保任何行为都不会对教育环境和人际关系产生负面影响。教育机构和家长间的良好沟通和共识是解决这个问题的关键。
1 送礼物给老师是一种表达对老师感激和敬意的方式，可以帮助增进师生关系，让老师感受到学生的关爱。
2 送礼物可以体现学生对老师的尊重和感激，鼓励老师更加努力地投入到教育事业中。
3 然而，送礼物也需要考虑到老师的感受和学校的规定，避免给老师带来不必要的压力和困扰。
4 如果送礼物变成一种攀比和功利行为，则会失去原本的美好意义，甚至可能助长不良风气。
5 在质疑班费买礼物送老师的事件中，家长的担忧不无道理，班费的使用应该公开透明，避免引发不必要的纠纷。
6 老师是学生学习的指引者和榜样，更应该关注老师的教育水平、师德师风等方面，而非过分关注物质回报。
7 家长和学校的沟通和理解至关重要，遇到问题时，双方应保持冷静和理智，通过合理途径解决问题。
8 尊重老师的辛勤付出和努力是学生和家长应有的态度，但表达感激的方式有多种，并非一定要通过送礼物来实现。
9 学生可以通过努力学习、遵守纪律、关心班级等实际行动来表达对老师的敬意，而不是单纯依赖物质礼物。
10 在教师节或其他特殊场合，如果学生和家长真诚地想要表达对老师的感激之情，可以选择适当且合理的方式送礼物，但应注意避免功利心和不必要的负担。
