.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读： 作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的幼儿园优秀教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园优秀教案 篇1 一、活动目标：
作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的幼儿园优秀教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园优秀教案 篇1一、活动目标：
让幼儿练习双脚向前跳走，发展腿部力量。
二、教学反思：
在小班的户外体育活动中，如果让幼儿单纯地练习蹲、跑、跳、跨、拣等运动，孩子没几分钟就会跑开去玩旁边的大型玩具等。所以，针对小班的年龄特征和本年龄段孩子的特点，我就设计和创设有故事情境的符合小班孩子年龄特点的体育游戏活动。
在《送萝卜》游戏中，活动目标是让幼儿练习双脚向前跳走，发展腿部力量。我在活动中准备了兔妈妈、小白兔头饰和蘑菇若干。活动前帮幼儿带上小兔子头饰，“现在我是兔妈妈，你们是小兔子，今天天气晴朗，跟着兔妈妈一起到外面锻炼锻炼身体吧!” 先带领小兔们做做热身运动。利用幼儿喜欢的儿歌“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，弯弯腰来伸伸腿，蹦蹦跳跳，真可爱!”带领幼儿做运动两遍。“我们的宝宝们真能干，做完运动是不是感觉很舒服呀!赶快做到兔妈妈这里来休息休息吧!” 自然地过渡到第二环节游戏活动：采蘑菇。
创设情境：事先在户外选好一处空旷一些的场地把蘑菇撒开，并设置好河(用绳子隔开做成河)。告诉幼儿今天是兔奶奶的生日，我们送给他什么礼物好呢引导幼儿想象回答。我们地里的蘑菇已经成熟了一部分，我们采点蘑菇送给兔奶奶吧，但每位小兔子只能采一个蘑菇。小兔们，请象妈妈这样：小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳。(指导语言尽量简练) “我们的宝宝们真能干!你采到的是什么颜色的蘑菇呀红色、绿色。你觉得是什么味道的呢(在想象食物味道的同时，增强幼儿的生活经验和游戏的趣味性)
“这么美味的蘑菇一定非常好吃，让我们赶快给兔奶奶送去吧，但在通往兔奶奶家的途中要经过三条小河，我们小兔子要勇敢的跳过去，就可以安全到达兔奶奶的家了，记住要保护好我们的蘑菇噢，掉到水里就不能给兔奶奶过生日了，到了兔奶奶家就请把你的蘑菇礼物放到兔奶奶面前的箩筐里。”
最后：“兔奶奶收到我们小兔宝宝的生日礼物非常的开心，她请我们的兔宝宝们一起庆祝生日，让我们为兔奶奶唱首生日歌吧：祝你生日快乐。”幼儿在活动中情绪一直高涨，始终跟着老师，愉快游戏，可见，在给小班幼儿设置体育游戏时可适当创设情境帮助幼儿提高活动的积极性和参与性。
幼儿园优秀教案 篇2活动目标
1、熟悉左右，掌握 左上、左下、右上、右下方位。
2、初步理解用1个"物"代表1个数字。
活动准备
1、大田字格纸、小动物贴绒教具。
2、音乐《圆圈舞》、多媒体课件。
活动过程
1、熟悉左右。
（1）小朋友好！我是马老师，我们打个招呼吧!刚才你们是用哪个手和我打招呼的呢？
（2）小朋友你们平常都用右手来做什么事情呢？我们身上除了左手和右手还有什么分左和右的？（眼睛 腿 脚 耳朵 肩膀）
2、游戏 "我说你做"右手摸耳朵 左手摸头发 右手写字 左手指眼睛 右手拿筷子吃饭 左手捏鼻子 右手拍拍左腿 左手摸摸右耳朵 左手和右手握握手。
3、出示大田字格，引导幼儿说出大田字格纸的左上、左下、右上、右下方位。
（1）提问：看看这张大纸上有几个格子？这是一张田字格的纸，其中两个格子在右边，两个格子在左边。请一名幼儿指一指，哪两个格子在左边，哪两个格子在右边？
（2）这张田字格还可以有另一种说法：有两个格子在上边，有两个格子在下边。谁愿意上来给大家指一指，哪两个格子在上边？哪两个格子在下边？
（3）如果我想说其中一个小格子应该怎么说呢？引导幼儿说出左上、左下、右上、右下方位。
4、送小动物到相同方位的格子里。
（1）现在有4只小动物它们都想回到和自己上身贴有相同方位的田子格里去，谁愿意帮助小动物，把它们送到田字格里？
（2）你们真聪明！把小动物们都送回了不同方位的田子格里面，小动物和开心。我们和小动物们一起跳个"圆圈舞"开心一下吧！
（3）播放课件：出示4只卡通兔子，固定在大田字格纸的左上、左下、右上、右下小格里方位。
（4）这个大田字格里有4只小兔子，你们看看这4只小兔子都是什么颜色的？
（5）你们观察一下这4只小兔子分别住在哪个格子里呢？
（6）现在小兔子要到邻居家做客，看看红兔子从……到……白兔子呢？
5、播放课件，引导幼儿用红、黄、灰、白兔子分别代表数字（2,35,6）（1）兔子们去拔萝卜，看看红兔子拔了几个萝卜？（2个）黄兔子拔了几个萝卜？（3个）灰兔子和白兔子呢？
（2）引导幼儿用不同颜色的兔子代表不同的数字。教师出示两个数相加的加法题。
6、教师小结结束活动。
对于幼儿来说，学习数学是必要的，因为数学可以激发幼儿的智力，培养幼儿的逻辑思维能力，我们应该要激发幼儿对于数学学习的兴趣，让他们主动参加数学活动。
幼儿园优秀教案 篇3教学目标：
1能根据拍球成绩进行组内排序，并尝试对全班拍球水平进行统计，初步理解数的集合。
3了解自己的拍球水平，能为自己制定适宜的目标，愿意通过努力取得进步。
教学准备：
1活动前在班级内进行一次15秒限时的跳绳比赛，并拍摄照片。
2人手一张拍球记录的小表格。
3小组的拍球记录表，纸盒每组一个。
4大的拍球统计图表，小擂主的标记。
教学过程：
一、再现拍球比赛场景照片，交流个人的拍球成绩1引导谈话，交流个人的小表格。
师：昨天我们进行了跳绳比赛，小朋友都把自己的成绩记录了下来，请你和边上的小朋友交流一下，你在15s的时间里拍了几个球？谁来介绍一个，自己的成绩2请三名幼儿交流自己的拍球个数，引导幼儿做比较并排出名次。
师：那我们来比一比他们三个谁跳得最多，谁跳得最少？谁是第一名，谁是第二名，谁是第三名。XX跳绳数量最多，跳了XX个，他就是第一名二、组内排序，了解自己在小组内的名次1介绍"小组跳绳记录表"。
师：那你们想不想知道，你们在小组里是第几名呢？老师这里有一张表格，可以你们。（出示表格）这是一张小组的跳绳记录表，你们能看懂吗？这些数字表示意思呢？恩，你们都猜对了，这些数字是表示名次的，第1、第2、第3……这边对齐的是小朋友的名字，这边对齐的是跳绳的数量。刚刚XX是第一名，那我们就把他的小表格放在第一名的位置上…接下来，老师就请小朋友把你们小组上的表格都放在一起，相相互比一比，然后排一排，看看你的成绩，在小组里面排第几名，比出结果后，就可以把双面胶撕下来，贴在想对应的名次上。好了，我们一起试试看吧。
2幼儿尝试将自己的记录表贴在相对应的格子里。
3展示小组记录表，老师讲评。
师：现在我们一起来检查一下，小朋友的名次排得对吗？你有没有发现什么问题？在体育比赛中有一个特殊的规则：就是当出现这样并列第名的情况时，第名就空掉没有了，下一个小朋友就是从第开始。同样的方法现在小组的名字都已经排出来了，谁能告诉老师，你是第几小组的第几名呢？
4教师激励，表扬小组冠军。
还有谁也是第一名的，请第一名的小朋友到老师这边来。他们几个就是小组的冠军，我们给他们掌声鼓励。请你们把这张记录表送回到你的小组里去。
三、大图表统计，了解自己在班内的拍球水平1出示统计图表。
师：刚才我们小朋友已经知道自己在小组里面的名次了，那你们想不想知道你的跳绳本领在我们全班是处于什么水平呢？（出示大的统计图表）2引导幼儿看懂统计图表师：在大图表上，你看到了什么？他看懂了四个表情，这四个表情就代表了我们班级四个不同的跳绳水平。还看到了什么？你看到了这里的数字0-10，要加油，11-20有进步，21-30是很不错，31-是冠军。这些数字你全部都看懂了吗？ 0-10包涵了哪些数字呢？依次类推：11-20，21-30，31后面还有谁呢？还有更大的数字，只要超过31的数字都可以放在这里。除了有数字和表情外，这里还有一条竖线，横线，他们把我们的大图表分成了1、2、3、4块，四个小家。
3尝试按数归类。
（1）提问：说说你在比赛中拍了几个？你的小表格可以贴到大图表中哪个位置呢？为什么贴在这里？
（2）幼儿分组进行操作。
（3）集体检查：现在我们的小表格都在大图表上了，检查一下，大家贴的都对嘛？应该贴到哪里才是合适的？为什么？
4了解班级的跳绳水平情况。
师：在大图表中，你们发现哪种跳绳水平的小朋友最多呢？你是怎么知道的？
：大图表告诉我们，我们班里XX跳绳水平的小朋友最多。
5了解自己的在班级中的跳绳水平，并会给自己制定合适的跳绳目标。
提问：谁愿意介绍一下，你现在在班级里的跳绳水平怎么样？那接下来你打算怎么做呢？那你要好好练习跳绳，争取把小表格贴到更厉害的位置，实现你的下一个跳绳目标！
那这次谁是跳绳比赛的小擂主呢？他在20秒内跳了多少个？你们想超过他么？那赶紧去练习吧！
幼儿园优秀教案 篇4活动背景
本次活动内容来源于“我是中国人”的主题活动，在主题实施过程中，“宇航员”是幼儿热衷讨论的话题，他们非常羡慕、喜欢宇航员。因此本活动通过让幼儿“学做宇航员”，对幼儿的运动能力提出挑战，积累新的运动经验，同时促进运动能力的发展。
活动目标
1尝试快速穿越滚动的圈，锻炼身体的敏捷性。
2提高合作活动的能力。
活动准备
直径为90厘米左右的呼啦圈若干，并放置在场地的四周。
过程与指导
一、模仿宇航员在太空中的动作
引导语：“宇航员的本领很大，你们想不想学宇航员(想)那我们一起来把身体锻炼得棒棒的，把本领练得大大的，今天我们就用圈来练本领好吗7请你们找空的地方，动脑筋用各种方法玩圈，可以一个人，也可以和好朋友一起锻炼。”(幼儿自由玩圈，教师观察幼儿有哪些玩圈的方法。)
小结：展示幼儿各种玩圈的方法――双人互相滚接圈、转Ⅱ乎啦圈、助跑跨跳过多个圈、双人握圈炒黄豆、合作转圈、2～4名幼儿套在一个圈中按顺时针或逆时针方向转圈跑等。
二、游戏穿越大气层一两人合作尝试穿越竖着的和滚动的大圈引导语：“今天我们要想办法两人合作穿越竖着的和滚动的大圈，这个圈代表大气层，穿越的时候大家朝一个方向(并用手势提示)，小心点不要碰撞。”(教师的观察要点：幼儿穿过大圈的方法。)
小结：展示幼儿穿越各种大圈的方法――穿越多个原地竖着的圈、穿越高度不断提升的塑料圈、快速穿越多种组合的大直径塑料圈、穿越一开一合变化着的圈、穿过滚动着的圈等。(小结后，可让幼儿继续活动，尝试各种穿越大圈的方法)
三、游戏：乘火箭上太空
幼儿用圈自由组合成“火箭”，模拟火箭升空发射的样子。
活动点评
1在这一活动中，教师针对大班幼儿身体活动时动作已基本协调、灵活，在运动中能比较好地控制自己的身体，并已积累了多种玩圈的方法，但对空间距离和快速运动的经验还比较缺乏等特点，设计了“尝试穿越滚动的大圈”这一活动。活动过程的设计将“尝试穿过滚动的圈”这一目标进行了难度分解：先让幼儿尝试快速地穿过原地摆放着的大直径的圈，帮助幼儿积累快速穿过物体的经验，提高幼儿身体的灵敏性，然后再尝试穿越滚动的圈，从而让幼儿“体验运动的方向，根据运动中对象的空间位置和距离，调整自己的动作”。活动环节的设计体现了教师对有效教学的思考，即在达成目标的过程中，如何循序渐进地为幼儿搭建多层次的活动台阶，帮助幼儿在具有挑战性的活动中由易到难地获得运动经验，提高运动能力。
2在活动中，教师较好地把握了教师主导性和幼儿主体性之间的关系。整个活动过程由自由探索大直径圈的多种玩法一交流分享多种玩法一从原地摆放着的竖着的圈中穿过一尝试穿过滚动的大直径圈这几个层层递进的活动环节组成。在前三项活动环节中，教师给了幼儿充分自主活动的空间，不仅为幼儿提供了数量充足的圈，满足幼儿自主选择的需要，而且在活动过程中一直鼓励幼儿别出心裁地玩、与众不同地玩、合作互助地玩，使幼儿在整个活动中始终处于积极投入、自主快乐的运动状态。
在最后一个环节中，教师充分挖掘、利用了材料的特点，很有创意地设计了对幼儿自身经验和运动能力都颇具挑战性的环节，即两人合作穿越滚动的大圈。对于这一幼儿从未玩过的新方法，教师运用了和幼儿合作玩的方法进行演示和提问，引导幼儿观察教师和同伴的行为，了解玩大圈的新方法，从而激发了幼儿尝试新方法的兴趣和完成新任务的欲望，运动的经验得以拓展，运动的潜能得以开发。
幼儿园优秀教案 篇5一 、教学目标
1、知识与技能目标：学习线描的表现手法,表现一个或者一组静物，从静物写生中提高学生的观察能力、概括能力、造型能力，体验写生的乐趣。
2、过程与方法目标：熟悉和掌握静物写生的手法，尝试运用各种线条、形状和点线面的组合的表现手法来塑造一幅富有欣赏性的静物写生作品。
3、情感和价值观目标：体会静物写生的乐趣, 提高审美情趣 培养学生的观察力、概括能力和动手表现的能力。
二、教学重点和难点
1、重点：掌握静物写生中线描的应用手法，在静物质感表现中多用点线面的变化组合来区分静物不同的质感。
2、难点：静物外形的认真观察、准确把握和良好表现，用点线面组合变化手法良好的来表现静物质感。
三、教学过程
1、导入
（1）师在教室里带来一束鲜花，问同学们花儿给你们什么感觉？ 师：同学们，老师今天给大家带来了一束鲜花，它带给你什么样的感受呀？
生：感觉很美丽，给教室增添了一道亮丽的风景线。
师：花儿给我们带来生机和美丽，可是再美的花也有凋谢的时候，同学们想一想，我们用什么办法来保持住这份美丽和生机呢？
生：可以用照相机拍摄下来；也可以画下来。
师：同学们的办法都很好，让我们先来看一下大画家是怎么来留住这份美丽和生机的呢？一起来看大屏幕。
屏显梵高的向日葵。
师：这幅画大家认识吗？谁能说一说？
生：这是向日葵
师：对，这是荷兰大画家梵高的向日葵，作者用明亮的**和橙**来表现向日葵，表达了自己对生命的热爱和执着追求。作者在世时很不得志，但是他去世后，他的作品却给我们留下了永久的财富，这份向日葵是画家十分喜爱的题材。这幅画除了表现静物，还有什么意义吗？
他认为向日葵象征着光明，通过绘制向日葵表现他对美好生活的向往。他一生画了很多向日葵的变体画，大家来看一下。
大家看普普通通的静物也有它自己的生命力和故事，今天就让我们走近这些静物朋友，来学习怎样用线描的形式来表现这些静物朋友吧？
2、引入课题。 板书：第五课静物写生
3、讲解、展示、示范。
（1）师：什么是静物写生呢？
静物写生是西方绘画中的一个门类。
它指以日常生活中无生命的物体为主要的描绘对象。
线描静物写生是静物写生的主要表现形式。
（2）师：静物写生的对象有哪些呢？
生活中的日用器皿、文具、玩具、运动器具，以及蔬菜果品、盆栽植物等，都可以作为我们写生的对象。
好，同学们，大家来找一找我们的周围有哪些你喜爱的静物朋友呢？ 师：同学们找到了吗，哪位同学能说一下。
普普通通的静物，它们既不会走路，也不会讲话。但是，它每天默默的陪伴着我们，那么我们怎样把静物画的更加美丽、更加生动呢？
让我们来看一下小朋友的一些静物写生的优秀作品吧。
（3）屏显小朋友的优秀作品。
代表作品：《玉米与南瓜》
作者很巧妙地运用了线条疏密对比的方法，你能找一找哪里线条疏了？哪里线条密集吗？
师：你回答的很好，其实本来玉米本身有很多细密的条纹，但是为了衬托密密的篮子，他运用了空白的节奏，使得作品很有疏密的节奏。
下面我们再来看一些作品：
代表作品：《吉普车》
作者利用线条的疏密，良好的表现了车身与轮胎的质感区别：
作者用稀疏的长线条来着重表现车身设计简洁流畅舒适的特点，用密集的短线条和点来表现轮胎的厚重质感和相对与车身较重的颜色感。
代表作品：《螃蟹》
作者用生动灵活的线条，表现了螃蟹打架时的场景，我们在画的时候，运用的线条也要灵活、生动。
（4）、现场演示绘制过程：
今天，老师也带来了一组静物，大家看这样摆设好看吗，怎么摆设才显得更加生动有活力呢？那位同学能帮我摆一下？
下面，大家看老师用线描的形式来表现这组静物，大家注意其中的关键细节，特别是构图和物体质感表现是如何用点线面来组合表现的`。
师进行现场演示绘制过程。
在表现静物质感的时候，师要着重强调是怎样用点线面的组合变化来将静物不同的质感表现出来的。
4、让学生自主绘制
好了，同学们，现在你们也开始把周围的静物朋友表现出来吧。 屏显绘制要求：
1、用线描的方法写生静物。
2、静物可以是一个，也可以是一组。
3、灵活运用点线面组合变化手法来表现静物的质感。
教师巡视作个别指导。
5、展示、评价：
（1）教师边巡视指导边挑选有代表性的作品，粘贴在黑板上。给学生一定的时间进行欣赏。
（2）请学生当小评委，评选自己喜欢的作品，并说说理由。
6、小结：
1、线描静物是静物写生的一种表现形式。我们可以用线条的长短曲直
幼儿园优秀教案 篇6一、活动目标
1、初步感知两个相同种类物体的大小。
2、能用简单的语言“大的”、“小的”来表述物体的大小。
3、愿意参加“送礼物”的游戏，在游戏中体验当小主人的快乐。
二、活动准备
大小不同甜饼、汽车、蛋糕模型、礼物等物品若干；大熊和小熊。
三、指导要点
1、活动重点：初步感知两个相同种类物体的大小。
2、活动难点：能用简单的语言“大的”、“小的”来表述物体的大小。
3、指导要点：通过观察、比较，引导幼儿区分两个相同种类物体的大小。
四、活动过程
1、初步感知两个相同种类物体的大小。
（1）情境讲述，引发兴趣。
教师出示大熊和小熊的，引导幼儿观察比较大小
教师：看一看，谁大谁小？
（2）游戏活动：分甜饼。
出示大小两种甜饼，引导幼儿观察比较大小。
教师：看一看，甜饼有什么不一样？好吃的甜饼怎么分？
引导幼儿将大甜饼和小甜饼分给客人吃，并用“大的。。给大。。吃”的语言表述。
反思：本次活动主要是让幼儿通过观察并认识大小。在第一环节中，我先出示自己带来的玩具熊，让幼儿都能说他们是谁，我请幼儿将这玩具熊进行比较，说说他们有什么不一样，小朋友观察的比较仔细，说出了大小不一样、还用一句完整的话说出谁比谁大、谁比谁小。并和孩子一起玩游戏，同样也是让孩子区分大小。
2、进一步观察、比较，用简单的语言表述两个相同种类物体的大小。
（1）探索发现：引导幼儿观察并比较各式礼物的大小。
请幼儿看一看，比一比，说一说，引导幼儿学习用“大的、小的”语言来进行表述。
（2）互动游戏：送礼物。请幼儿随音乐自行挑选礼物，要求把大的礼物送给熊爸爸，小的礼物送给熊宝宝，引导幼儿用“大的。送给大的。”。并且在送礼物时提醒幼儿使用礼貌用语。
反思：接着我又提出问题，请幼儿看一看，比一比，说一说，引导幼儿学习用“大的、小的”语言来进行表述。小朋友们兴奋极了。
3、评价总结，形成初步大、小概念。
（1）师生共同评价大家送的礼物是否合适，并小结：熊爸爸大，吃大甜饼，有大蛋糕和大汽车；熊宝宝小，吃小甜饼，有小蛋糕和小汽车。
（2）教师以熊爸爸和熊宝宝的口吻说：“谢谢你们的礼物，我们非常高兴，你们都是好客的小主人。”
反思：最后小结孩子们都很感兴趣，并能学会说谢谢等礼貌用语。
幼儿园优秀教案 篇7一、活动目标：
1、感受音乐欢快的节奏，并能用相应动作表现。
2、乐意参加活动，有表演的兴趣。
二、活动准备：小围裙、厨师帽、音乐、录音机；
三、活动过程：
（一）律动“买菜”：
师：今天妈妈不在家，我们来当会小厨师，帮妈妈做饭，好吗？让我们开着汽车出发吧！（开车——买菜）让我们带着菜回家吧！
（二）学习律动“快乐的小厨师”
1、学洗菜
提问：刚才你买了什么菜？小厨师们准备先做什么呢？（洗菜）想一想用什么动作表示洗菜呢？请你来表演一下（双手搓），还可以怎么洗呢？（幼儿自由做）
总结：我们一起来学一学，这是洗得什么菜呢？（师带领幼儿边做边念儿歌：两手搓搓洗青菜，手臂伸长洗萝卜）
A听音乐，师做洗菜动作，幼儿做菜随音乐扭动
我洗菜洗得干净了吗？你们想不想也来洗一洗？
B那我们一起听音乐来洗菜吧！（坐）
妈妈洗菜时是在哪儿洗的？（水池）我们来变成个大水池吧！（幼儿围圆）
C我们这一次把菜放在水池里洗一洗
2、学切菜
师：洗好菜，该做什么了呢？切菜需要用什么？刀在哪里？可以怎么做？五个指头并拢很锋利哟！你是什么做切菜动作的？谁来做一做？
今天厨房里可真热闹，听，传来了好听的声音，请你听一听，猜一猜，切得什么菜？（师听音乐发出当——当——当当当，嘿——嘿的声音）刚才你听见了什么声音？当当的时候在切什么？嘿的时候在切什么？是怎么切的，请你做一做，我们一起来学着切一切，
A听音乐做切菜动作
B围着砧板切一切
3、学炒菜
洗好菜，切好菜，该做什么了呢？（炒菜）
谁来做炒菜的动作，都会做的，真是能干，那我们先炒个什么菜呢？（师带领幼儿集体学炒——炒——炒青菜）
尝尝味道看，恩，淡的，怎么办？（洒点盐、味精）谁来做撒盐的动作呢？（个别幼儿做好，再集体做——放点盐，撒一撒放点味精撒一撒）尝一尝味道好极了！
我们一起听着音乐来炒菜吧！（围成大锅子）
上菜了，请你做和最美的姿势来上菜（幼儿摆出各种造型）
4、穿上服装，整体表演
今天本领学得真好，让我们打扮一下，穿上围裙，戴好厨师帽，一起来做饭吧！（二遍）
5、结束：妈妈回来了，我们把菜端到餐厅让妈妈品尝吧！
幼儿园优秀教案 篇8[活动目的]
1、在游戏中感知水的主要特性和用处，知道节约用水，体验玩水的快乐。
2、鼓励幼儿大胆提出问题，能用较完整的语言表达自己的想法。
3、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。
[活动准备]
1、盛满水的盆
2、塑料袋、铁丝
3、透明的瓶子、颜料、图画纸等。
4、各种会沉和浮的玩具如：纸船、塑料杯、石头、铁罐等
[活动过程]
一、水真有用
1、出示装满水的盆，让幼儿说一说水有什么用
2、请幼儿讨论该怎样节约用水
3、教师总结：水真有用，没有水我们人类和动物、植物就无法生存，所以我们要节约用水。
二、水真好玩
1、幼儿分组游戏探索
第一组：玩水袋：引导幼儿感知水的流动性。
第二组：会变颜色的水：引导幼儿观察水的颜色变化
第三组：沉浮：引导幼儿讨论什么东西会沉下去什么东西会浮在水面
2、师小结：刚才每个小朋友都用水玩了各种好玩的游戏，请小朋友回去想一想还可以用水玩什
么好玩的游戏。
三、活动延伸
让幼儿回家和爸爸妈妈说说今天在幼儿园玩水的感受。
[评析]
利用孩子的天性，在游戏活动中，为幼儿营造轻松、愉快、自主的游戏氛围，使幼儿能够积极参与到游戏当中来，叙述自己对水的体验和享受玩水的乐趣。
从身边小事启发幼儿，让幼儿认识到水对人类及各种动植物的重要性，让幼儿从小养成节约用水的好习惯，并懂得珍惜每一滴水。以分组活动的形式，让每个幼儿按意愿选择组别活动，教师在适当的时候给以引导启发，使幼儿在有趣的游戏中，主动探索科学现象，从而获得粗浅的科学知识和科学体验，并体验游戏的快乐。
以下是我为大家提供的欢送会主持词大全，欢迎阅读~
篇一：领导欢送会主持词
尊敬的各位领导，各位同事：下午好!
局领导一直关心关注这次欢送茶话会，并在百忙中抽出时间出席，对三位局领导的到来表示欢迎和感谢。
根据市区两级政府关于机构改革和食品安全监管职能划转相关精神，在区卫生局的领导下，在各位局领导的关心、支持、指导和帮助下，经过全所干部职工的共同努力，我们比较圆满地完成了这项政治任务。一起经历了这次机构改革，特别不容易，感触很多……局领导要求我们机构改革做到两个确保：即确保完成任务，确保和谐稳定，记得在所里第一次机构改革工作会上，我们曾提到，走和留，力争做到：各美其美，两全其美，美美与共。一起克服了许多困难，我们的目标基本达成。19名卫生局卫生监督所优秀监督员即将走上新的工作岗位，开始新的征程，今天在这里召开欢送茶话会，主题就是感谢——回顾——寄语和祝福。
卫生监督所成立已经11年了，在各级领导的关怀下，在大家共同努力下，我们从蹒跚学步的探索，到队伍逐渐成长成熟，从追求更好到追求卓越，永远是我们前行的目标，无论是非典、08奥运、庆祝新中国成立六十周年、创卫复审、党的十八大等重大保障活动，我们经受了锻炼和考验，应该说是一支拉得出打得响卫生监督前哨队伍，每当我们看到一樽樽奖杯、一面面锦旗，总是为大家的努力感到骄傲和自豪，所有成绩的的取得，都是大家并肩携手共同奋斗的结果!所有成绩的取得，都饱含各位的心血和汗水。
xx年，我们有幸并肩的日子，大家也结下了深厚友谊，一起工作、一起K歌，一起嘻哈，曾经的清谈、小酌，曾经的促膝、共勉，曾经的商讨、争辩，都将化成美好回忆，回忆是有重量的，或许有时我们没有感觉到，但它就藏在我们心底一角，某一瞬间，过去的岁月，会在心中溅起无数的小水星子，丝丝的，凉凉的，又在耳边如列车过山洞一般轰隆而过。
四季有花开花谢，工作有分有合，因为工作需要，一部分人走了，一部分人留下，无论走留，这次聚会，算是收拾心情，整装再出发。曾经有人说过，医药卫生食品怎么能分家，我们想说，在心里我们当成分工不分家，今后，为区域经济和社会发展，为保障辖区百姓的生命健康，我们还有机会共同合作，相互配合，一起携手。
无论走留，今天，于大家，都是一段里程的节点。
下面让我们一起先看一个短片：过去并肩的岁月。
篇二：幼儿园毕业欢送会主持词
亲爱的小朋友，大家好!你们可曾记得，三年前，你们还是些不懂事的娃娃，躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛，想了解这个有趣的地方，三年前，当你们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻接过你们的小手。三年前，你们只能唱一些简单的歌曲。三年前，你们只能画涂鸦式的图画。三年后的今天，站在这里的还是你们，但是你们长大了，变得聪明、懂事，学会了许多本领!今天，我们诚挚地邀请爸爸、妈妈，以及曾经爱护、关心过我们的领导、老师们和社会各界来宾，来参加我们的毕业典礼!与我们共同分享成长的快乐。屏一小幼儿园毕业欢送会现在开始：
首先，请园长陈老师给大家致词!
节目表演
1 三年来，小朋友的茁长成长离不开家长老师们的辛勤教导和爱心哺育。我们幼儿园也离不开社会各界的支持和理解，情谊是火，融化了人生的冰;情谊是水，灌溉了干渴的禾;情谊是风，吹走了心灵的尘;情谊是雨，滋润了心田的花。忘不了你，亲爱的老师;忘不了你，亲爱的小朋友，他们把心里的话和声声感谢化作一曲感人节目，请欣赏由全体教职工和中二班的小朋友给大家带来的手语表演《感恩的心》
2 拉丁舞现在对人们来说应该并不陌生，它的火热奔放和柔中带刚的舞姿给我们留下了深刻的印象，接下来请欣赏园舞蹈队的小宝贝给大家带来不一样的拉丁舞。
3 太棒了，真可谓青出于蓝而胜于蓝，我相信在不久的将来，国标赛的舞台上一定也有他们的靓影，接下来就让我们来看看小班的宝贝们给我带来的儿歌《数数》
4 三字经可谓是家喻户晓，脍炙人口，它是我们中华传统文化的诠释，广为流传，历久不衰，今天在这里我们大二班的唐晨小朋友要和他的爷爷用快板的形式来说一说我们的三字经，请欣赏。
5 有四只熊住一起，熊爸爸，熊妈妈，和两个熊宝宝，熊爸爸真潇洒，熊妈妈真漂亮，熊宝宝真可爱，一天一天长大了，请欣赏中一班的律动《四只熊》
6 感谢这幸福的一家给我们带来了这么可爱的节目，接下来就请大一班的小伙子们给我们表演《中国功夫》
7 从武术操中，可以看出小朋友们对自己的严格要求。更体现了我们的团结精神和强烈的集体荣誉感，中二班，段富国和他的妈妈给我们表演舞蹈《白羊与小河》
8 在我们屏一小幼儿园，每一个小朋友都是一颗闪亮的明星，他们团结友好，聪明能干，是明天的希望，未来的栋梁，请欣赏大三班音乐游戏《找朋友》
9 龟兔赛跑这则寓言故事对我们来说并不陌生，它给我们留下了深刻的印象，教会了我们做人的道理，大二班的秦艺小朋友和他的爸爸将要为大家演绎一段精美绝伦的龟兔赛跑。
10 尽管他们只是一棵棵幼苗，但他们骄傲的生活在爸爸妈妈的怀抱中。爸爸疼，妈妈爱，还有长辈们的庇护，真是幸福无比，请欣赏小班的舞蹈《如果爱我就抱抱我》
11 看着这一群可爱的孩子，爸爸妈妈的脸上都洋溢着笑容，我们的宝宝年龄虽小，却毫不逊色，依照意识有模有样，学起大人那更是惟妙惟肖，由请大一班的涂然和他的爸爸给大家表演小沈阳。
12 接下来登场的是我们漂亮的妈妈，帅气的爸爸，还有我们中二班可爱的宝贝们共同演绎的一段亲子操oh my baby,
13 可爱的孩子们像一株株嫩绿的新苗，像一簇簇即将盛开的蓓蕾，像一只只亮翅的雏鸟，时刻准备着第一次飞翔。请欣赏中一班的手指儿歌、
14 孩子们的心中总有着幻想，孩子们的脸上总有着笑容，因为他们也希望成为每个舞台的主人，下面由请大二班的小朋友带来的音乐游戏《逗你乐》
15 别看我们的娃娃小，他们可能干了，不紧会唱还会跳，请欣赏小班的歌表演《上幼儿园》
16 看着别人表演，中一班的小朋友可等不急了，他们也要上台来秀一把，请欣赏舞蹈《敲咚咚》
17 模仿小动物是孩子们最喜欢最拿手的游戏，中二班的罗云辉耀和他的妈妈要给大家带来一段动物模仿操，掌声欢迎。
18 孩子在幼儿园里愉快的成长，在集体活动中认识世界。奇妙的海底生物，神奇的自然现象，有趣的各类游戏都是孩子们津津乐道的。下面请欣赏大三班的搏击操《世界风》
19 现在的孩子不但能歌擅舞，还是武林高手呢，这一切都得感谢我们的妈妈们，是你们辛苦的养育才换来这一个个机灵能干的宝贝，他们有一首歌要献给伟大的妈妈，请听歌曲《世上只有妈妈好》。
20 小时候就常听小红帽的故事，今天聪明，善良孝顺的小红帽来到了我们的舞台，请欣赏舞蹈《小红帽》
21 时间像闹钟，滴答滴答向前跑着。三年的时间过去了，当年爱哭爱闹的小不点儿已经长大了，不仅自己的事情自己做，还能帮助别人，学习了很多知识，也懂得了很多道理。转眼间就要毕业了，心中有点依依不舍，请让我们把这美好的时刻永远记在心中。请听合唱《毕业歌》
在幼儿园这个大家庭中，小朋友健康快乐的成长着，他们用自己的努力换来了喜悦。
童年是一支歌，跳跃着美妙的日子;童年时一首诗，充满了幻想和憧憬;
童年时一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界;
尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长，老师们、小朋友们
我们的努力创造了辉煌的过去
我们的畅想预示了灿烂的明天
我们的活动也即将进入尾声
在新的未来，让我们全体教职员工一同携手，共同努力，为创造屏一小幼儿园更加辉煌灿烂的明天而不懈努力!祝愿，所有的小朋友，拥有一个美好的明天，也祝愿我们的家长朋友永远健康快乐!
屏一小幼儿园毕业欢送会到此结束，谢谢大家光临。
篇三：退休欢送会主持词
气氛营造
〔大红横幅“欢送XXX先生XXX女士光荣退休”，大红横幅下陪衬对联〕
●默默无闻奉献智慧;孜孜不倦耕耘心田。
●一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨，献五韬六书七藏八卷，发九思十想，教必有方滴滴汗水滋润桃李芬芳天下;十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连六艺五经四书三字，抒两雅一心，诲人不倦点点心血培育英才泽披神州。下面是红花绿叶与长青松柏相衬托〕
〔后台播放背景音乐《团结友谊进行曲》或《欢迎进行曲》〕
不要说我们英雄气短，难舍难离;
也不要说我们儿女情长，
聚也依依，散也依依。
你不忍心说：“保重、将息。”
我怎又不泪眼盈盈;
可是，它仍从你的口里轻轻流泻。
在我听来，不啻是如雷击顶。
挥一挥手，你终于起行。
千里搭长篷，
没有不散的筵席。
人生，
总是聚也依依，散也依依。
去吧，
那天边的归舟就是我陪伴你的身影。
XX公司(单位)XXX先生XXX女士荣退欢送会，现在开始。
欢迎XXX董事长(局长)陪同XXX先生XXX女士进场，请全体起立，鼓掌欢迎。
〔进场朗诵词〕
人与人相处，贵在知心。愈是深厚的感情，愈是像无意埋下的种子，默默地萌芽、成长、茁壮。只有当离情波澜涌现，才是真正察觉那份难舍的深重。宛若漫漫长路向晚，那道不进的别情悠悠，总是在最不经意的十分时刻来到。也许心情尚未准备就绪，而苦测的离情，就纷至踏来，直教人招架不住。
贵宾就座，来宾请坐下。
现在，我提个问题给大家猜猜，缓和一下大家的情绪，请问谁最能教张嘴的人闭嘴
B：我知道，是老师。
A： 不对，老师常叫闭嘴，但是学生未必会闭嘴喔!
B：嗯……是训道主任，训道主任最威严了，他叫闭嘴，学生应该不敢不听吧
A：猜错了，是牙医!牙医叫你张嘴闭嘴，谁敢不遵从。而且，我们的训道主任XXX先生XXX女士，才不是那么喜欢叫人闭嘴的主任。一看也知道是好爷爷型的，大家说圆欢园。扛鳻XX先生XXX女士一点认同的掌声。谢谢大家的掌声
现在，我们来介绍XXX先生XXX女士的风采及志业，同时，也为大家留下美好的忆念。
XXX先生XXX女士出生于XXXX年XX月X日，XX省XX市XX人。先后就读于XX小学、XX初中、XX师范、XX师专……XXX先生XXX女士XXXX年起，即及服务于教育界，XX年以优异成绩考取主任，行政经验丰富，担任过分校、训道、总务与教务主任。
XXX先生XXX女士在教育界服务长达XX年间，经历了XX县XX小学、XX小学、小学，最后，在本校担任主任已有XX年之久。由于XXX先生XXX女士孜孜矻矻、勤奋不已的耕耘，由于XXX先生XXX女士在工作岗位上杰出的表现，先后曾多次荣获嘉奖、记功高达XX次等奖励。
(以下略……)
篇四：实习老师欢送会主持词
同学们，老师们，大家好!这里是我们欢送敬爱的实习老师周老师和向老师的欢送会。这两位实习老师在一个月前，来到了我们的学校，来到了我们的班，那时，同学们都非常高兴，教室里一片欢呼，一片笑，这种笑声持续了很久，但在今天，那笑声变成了依依不舍的心情，同学们很难过，希望他们再陪我们一月、一年。
老师跟我们玩的声音是开心、快乐的，而老师教导我们时的声音却是认真、严肃的。那现在，让她们上来再讲几句，来看看现在他们是用开心、快乐的声音，还是用认真、严肃的声音。大家掌声欢迎!
听了两位实习老师的讲话，同学们可能也有对老师讲的话吧!谁愿意上来
我猜，一定有同学想给老师礼品，有没有
然后，让我们班的两位班长代表全班的情意给实习老师两个礼物!
两位实习老师要走了，我想对她们说，感恩节刚过，我们还来不及感恩您，您就要走了，我们祝您一路平安，身体健康。我们也会记住您的!
篇五：大学毕业欢送会主持词
我们带着满怀的希望
我们带着美好的憧憬
我们带着相聚的欣喜
我们带着离别的寓意
今天 我们济济一堂 共同度过这个美好而难忘的夜晚
岁月的流逝挥不去执着的梦 时光的飞驰也带不走永恒的心
那过去的日子将在这一瞬间复活
将来的岁月将在这一瞬间展望
让我们拉开心灵的幡幔
用舞姿,用歌声,用掌声,用心语 用我们最美好的姿态
为这即将远行的他们送上最真 ,最深厚的祝福
A:你曾对我说，相逢是首歌
B：相逢是首歌，歌手是你和我
C:眼睛是春天的海，心儿是永远的琴弦
D：青春是绿色的河，坚定也执著
A:相逢是首歌
B：相逢是我们
C：我们用青春谱写
D：一首难以忘怀的歌
A：年前我们怀着彩色梦想走进了校园，来到了大。
B：年中我们有过欢笑，流过泪水，经历磨炼，得到成长
C：年后的今天，我们在这里重温青春过往，因为明天就将各奔天涯
D：亲爱的同窗，不要带着离别的愁绪，因为明天又是一个新的起点，因为我们相信
合：再次相逢，我们还是一首动人的歌!
A：很高兴今天能有这个机会同大家相聚一堂，共叙离别。
B：大家都知道，这是我们最后一次站在大的舞台上
C：我们会在今天把最精彩的自己展现给大家
D:就让今天铭刻在我们心间，让母校留住我们的风采!
又是牡丹花开，又是离别的季节，大三的哥哥姐姐们即将离开学校，踏入未来崭新的旅程。三年的大学生活说长不长，说短不短。但那点点滴滴的回忆，或许像跳动于五线谱的音符，有高有低、有起有落;那点点滴滴的回忆，是数不完的欢乐，道不尽的悲伤，永远印在心里。三年来的点点滴滴，你们一步步的走来，充满欢乐，也有过失意、难过。让曾经的一切化为你们一生中最美好的回忆吧!三年前的轻浮急躁，三年后的成熟稳重，是用岁月和每位老师的心所编织而成的，或许，这就是“xx大学”送给你们最好、最好的礼物吧!
花开花落，花落花开。在校园各个角落，都曾印下你们的身影，如今，你们即将毕业，少了你们的琅琅读书声，校园会如何寂寞
毕业，是人生的一个转折点，但愿你们能展开双翼，飞得更高、看得更远。
相聚，虽然不是永恒;离别，却也不代表永远。对你们的不舍，早已化为无限的祝福和力量，伴着你们登上通往代表未知命运的阶梯。虽然仍有艰苦的挫折和考验，但你们一定会化险为夷，登上人生的最高峰，因为我们随时与你们同在。
经过了近三年春耕夏耘，你们迎来了收获的时刻。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，如今，宝剑在手，寒梅飘香，十五年的学海遨游，深夜里的孤灯奋战，夏日的涔涔汗水，父母亲的声声叮咛，师友们的殷殷期盼，都将化作无穷动力，鼓励你们前行，激励你们成功。你们要相信自己的实力，坚信真金不怕火炼，不要让自己的初中生活留下遗憾。
当你们走出xx职业大学大门时，别忘了，笑着接受我们最深最真的祝福!
祝福你们能乘风破浪，迎向充满光彩的未来!
我精心推荐
哄小朋友开心的睡前童话故事1
笨鳄鱼和小猴子
有一天，一只小猴子想去湖边玩，他看见了一只鳄鱼，很害怕，鳄鱼说：“你不要怕，我不会吃你的，我可以实现你的一个梦想。”小猴子很开心的说：“我一直想到湖中的小岛上去玩。”于是小猴子跳到了鳄鱼背上，鳄鱼游到湖中央，前面有一个小岛，是香蕉岛，香蕉树上结满了香蕉。小猴子从鳄鱼背上跳了下来，他爬到了香蕉树上，美滋滋的吃了一顿，他摘了几条给鳄鱼，鳄鱼一边吃一边想，我要是吃到小猴子的心那该多好啊！等小猴子从树上下来的时候，鳄鱼说：“我要吃了你的心。”然后张开了血盆大口。小猴子机灵一动，不慌不忙的说：“我的心放在了家里，没带来。”鳄鱼相信了他的话，把他送到了湖边。小猴子爬到了树上说：“上当了吧，我才没有你那么笨呢！我的心一直在我的身上。”鳄鱼气呼呼的说：“你给我下来。”猴子笑嘻嘻的说：“有本事你上来呀！”鳄鱼只好垂头丧气的回家了。
小鳄鱼把今天发生的事告诉了妈妈，妈妈说：“傻孩子，他没有了心怎么能活呢？”鳄鱼羞愧的低下了头，他说：“是我没有动脑筋。”
哄小朋友开心的睡前童话故事2钻进画里的女孩
晚上，女孩刚上床，一个小人儿就从窗口飞进来，用狗尾巴草挠醒了她。
小人儿说：“我是天上的小仙人，我想跟你玩！”
女孩很喜欢有人跟她玩，就从床上跳下来，跟小仙人玩起了画画的游戏。
女孩画了一张画。她说：“这地方真好看，要是我能进去就好了！”小仙人听了，就用狗尾巴草朝画上一点，只听“丁”的一声，画上亮了一下。小仙人说：“现在，你可以进去啦。”
女孩高兴地钻进画里，爬上山坡，爬到树上……小仙人摇了摇狗尾巴草，又去找别的孩子玩了。
这时，“呼”地刮来一阵风，把画纸吹进了废纸篓里……
第二天早晨，妈妈走进女孩的'房间，不禁大吃一惊：咦，女孩到哪里去啦？
妈妈急坏了，一边倒垃圾，一面喊着女孩的名字。她没留意：废纸篓里有一个小小的声音在喊“妈妈”。
垃圾车开着开着，一张纸飞了出来，落在大街上，被一个乡下来的男孩捡到了。
哟，是一张很好看的画嘛！男孩欢欢喜喜把画带回了乡下。
正巧小仙人经过男孩家，看见了这幅画，就用狗尾巴草一点——啊，女孩从画上走下来了！小仙人马上飞去告诉了女孩的妈妈。
当妈妈赶到乡下的时候，女孩和小男孩正在草地上玩得高兴呢！
哄小朋友开心的睡前童话故事3萤火虫和小星星
天上，白云边，一颗小星星在一闪一闪。地上，小河边，一群萤火虫在一亮一亮。“喂，上来吧，我们来玩藏猫猫好吗？”天上的小星星把半个脸躲进白云里，向地上的萤火虫眨着眼睛。
“好啊，你等着吧！”地上的萤火虫忙起来了，提着盏小灯笼，在草丛里走来走去。
“你在干什么？”天上的小星星从白云后面走出来，把眼睛睁得大大的。
“在找针线呢。”萤火虫回答说，头也不抬。
“找针线干什么？”小星星又问。
“缝航天衣。”
“缝航天衣干什么？”
“咦，你不是邀请我到天上去玩儿吗？”
“那好，我帮你一起来找吧。”小星星“呼”的一下，从天上落下来，帮萤火虫找针线。
小妹妹在院子里，听到了小星星和萤火虫的谈话，出来一看，只见草丛里，瓜棚下，到处一闪一闪的。小星星呢？它和萤火虫在一起飞来飞去，怎么也认不出来。小妹妹想：天上多美啊。
第二天晚上，小妹妹来到小河边，可再也看不见萤火虫了。原来，萤火虫找到了针线，缝好了航天衣，穿在身上，跟着小星星一起飞上天去了。
它们在天上眨着眼睛，哪是萤火虫，哪是小星星，小妹妹看来看去分不清。
哄小朋友开心的睡前童话故事4熊爸爸买鞋
春天，真美丽。小熊过生日了。熊爸爸给他买了一双蓝色的运动鞋，一双白色的凉鞋，一双红色的靴子。
小熊好开心啊，在草地上骨碌骨碌翻起跟头来。
一天，熊爸爸带小熊到游乐场去玩。小熊找出那双蓝色的运动鞋。可是，他穿来穿去，怎么也穿不进去。
小熊看看躺在地上的运动鞋，伤心地吧嗒吧嗒直掉眼泪。爸爸让他穿着旧鞋子去玩，可是旧鞋子的鞋底磨得光光的，好几次小熊都差点儿摔胶呢。这天小熊玩得一点儿也不开心，熊爸爸呢，也一个劲地叹息。
夏天很快就到了，熊爸爸要带小熊去郊游，小熊找出那双凉鞋，可是他往脚上套了好几次，鞋子就是穿不进去。小熊气得把凉鞋扔得远远的。
熊爸爸说：“夏天嘛，不穿鞋也行，赤脚挺舒服的。”
小熊只好赤脚跟着爸爸去郊游了，可是路走多了，脚心也疼起来。回家的时候，熊爸爸只好背着他。到了家里，又用热水给小熊焐焐脚，这样小熊才好受些。
秋天过去了，冬天到了，熊外婆要过生日了，小熊高兴极了。熊爸爸给他穿上大衣，带上手套，然后又找出春天给他买的那双靴子，可是拿出来一比画，哇，小熊的脚长出了一截！小熊一看，哇……大哭起来。熊爸爸看看小熊的脚，忽然，一拍脑袋，说：“我明白了，这鞋子呀，早买了不行。快，别哭了，咱们这会儿先去买鞋。”熊爸爸用小车推着小熊到鞋店去了。
这天，小熊穿上爸爸替他新买的靴子，一奔一跳地上外婆家去了。
小熊把爸爸买鞋的事儿告诉了外婆，外婆听了一个劲地笑，笑得腰也弯了。
哄小朋友开心的睡前童话故事5小鸟和大熊
小鸟和大熊是好朋友。小鸟在树枝上唱歌，大熊在下面的树洞里睡觉。
冬天来了，小鸟要飞到温暖的南方去了，大熊也要进树洞里睡觉了。它俩约定，明年春天再见面。
第二年春天，小鸟飞回来时，看见大树没有了，大熊坐在树墩上哭鼻子。
小鸟问：“大熊，我们的大树呢？”
“大树让伐木工人锯走了！”大熊伤心地说。
“别难过，只要树根还在，大树就会发出新芽。”小鸟说。
小鸟和大熊找呀找，真的在树墩边上找到了一棵小小的新芽。
没有大树，小鸟上哪儿去玩呢？大熊眨眨眼睛，站到树墩上，装扮成一棵神气的大树。小鸟飞到“熊树”上，唱起了快乐的歌。小鸟唱呀唱，大熊笑了，随着歌声摇摇摆摆，跳起舞来。
“你真是一棵有趣的树！”小鸟夸奖大熊。
小鸟请来别的鸟儿，还请来小松鼠，一起在熊树上开音乐会。大熊呵呵笑着，在山坡上奔跑。鸟儿围着大熊飞，松鼠追着大熊跳，热闹极了。
小嫩芽在歌声和笑声中长呀长，很快就长成了一棵小树苗。
冬天又来了，小鸟又要飞到温暖的南方过冬去了，大熊又要进树洞里睡觉了。它俩约定，第二年春天再见面。
第二年春天，小鸟飞回来的时候，看见大熊和一棵挺拔的小树站在一起，挥着手说：“欢迎！欢迎！”
小鸟又可以在树上唱歌了。但有的时候，小鸟也飞到大熊的头顶上玩一会儿，因为它很喜欢这棵会跳舞的“熊树”。
哄小朋友开心的睡前童话故事6小猴是一只热情开朗的猴子，它喜欢交朋友，也有很多朋友，小猴打算送给自己的朋友每人一件漂亮的衣服，说做就做，小猴辛苦做了很多件漂亮的衣服。
第一天，小猴拿着一条漂亮的长裤子送给小兔，小兔的腿很短，穿上裤子连路都没办法走了，走一步，摔一跤。
小猴看到小兔的样子捂着肚子哈哈大笑起来，小兔生气的把裤子还给小猴走开了。
第二天，小猴又拿着一条漂亮的裙子送给猴妹妹，猴妹妹经常爬树，穿上裙子行动不方便，裙子困住了猴妹妹的双脚，害的猴妹妹从树上掉了下来。
小猴看到猴妹妹的囧态，又哈哈大笑了起来，猴妹妹生气得把裙子脱下来还给小猴，走开了。
第三天，小猴又拿着一件衣服去送给蜈蚣弟弟，蜈蚣弟弟特别高兴，可是衣服只有两个袖子，穿上后蜈蚣弟弟的其它手臂都在外面露着。
小猴在一旁忍不住的笑起来说：“你穿上衣服好像个怪物一样，哈哈哈哈……”
蜈蚣弟弟不高兴的把衣服脱下来还给小猴，走开了。
朋友们认为小猴在取笑大家，故意让大家出糗，所以大家都不理小猴了，小猴不明白为什么自己好心送大家礼物，却反倒被误会。
小猴委屈的向大树爷爷诉苦，大树爷爷告诉小猴说：“送礼物给大家是对的，可是要根据大家的特点和需要来送。”
小猴明白了大树爷爷说的话，这次小猴又来送礼物，它把花裙子送给小兔，小兔穿上花裙子既漂亮又走路方便。
小猴又拿着裤子送给了猴妹妹，猴妹妹穿上裤子爬树特别方便，又美观，猴妹妹特别高兴。
小猴又把蜈蚣弟弟的衣服重新改了下，现在蜈蚣弟弟的手臂都能伸进衣服里了，蜈蚣弟弟数了数，这件衣服足足有27个袖子呢，正好是自己的27个手臂，蜈蚣弟弟开心的笑了。
小猴和伙伴们又恢复了以前的欢乐!
作文标题： 改掉见啥要啥坏毛病--我的阅读笔记《见啥要啥》
关键词： 改掉 坏毛病 小学一年级
本文适合： 小学一年级
作文来源： https://zwliuxue86com
本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《改掉见啥要啥坏毛病--我的阅读笔记《见啥要啥》》，欢迎大家踊跃投稿。
改掉见啥要啥坏毛病
----
我的阅读笔记《见啥要啥》
本书背景
《见啥要啥》这本书是贝贝熊系列丛书中的其中一本，这套书畅销四十余年，发行24亿册，影响两代人，是孩子第一时间的启蒙书。
作者：斯坦·博丹 简·博丹 绘著
翻译：张德启等
出版社：新疆青少年出版社
姓名 杨子腾 文绿一年级二班
阅读时间 2009年2月2日
本书内容
贝贝熊一家住在熊王国的一棵大树屋里，门前有一条金色的土路，小熊哥哥和小熊妹妹深爱着他们的爸爸、妈妈，当然熊爸爸、熊妈妈也很疼爱他们的孩子。为了孩子，他们愿意付出一切。
但有时候，他们过于宠爱孩子，给孩子们买太多的东西和玩具。在购物中心，让孩子们在摇摆鸭上骑个不停。或许就是这样，小熊哥哥和小熊妹妹养成了见啥要啥的习惯。或许也是因为，无论在超市、购物中心，还是在电视里，到处都可以见到新奇的东西、好玩的玩具和有趣的游戏，这对孩子们的诱惑实在是太大了。
总之，不知从什么时候开始，他们一见好东西就要，不给，就又哭又闹——尤其是经过超市的收银处时，那儿摆放着成堆的糖果和其它的好东西。
这一天，贝贝熊一家正排队等着结账，熊妈妈看到孩子们又盯着糖果、眼睛发亮，便说：“别看了，孩子们！咱们可不能一见到糖果架，就要买这买那，我可受不了！”
小熊妹妹哼哼唧唧地说：“妈妈，可那有口香糖球儿，我最喜欢吃啦！”
“还有我最喜欢吃得香槟口香糖！”
小熊哥哥也小声嘀咕着。
熊妈妈说：“别说了，我不想听！”
熊爸爸笑着说：“得了，咱们也是从孩子过来的。”说着，把孩子们想要的东西递给了他们。
他们走出超市。熊妈妈说：“这话不假，咱们也是从孩子过来的。但是，好习惯应该从小培养。我当然想”
“看！看！新玩具！”小熊妹妹大声喊。
小熊哥哥也叫了起来：“嗯，一只摇摆蛙！比摇摆鸭更棒！让我们骑骑吧，好吗？好吗？求求你们了！”
熊爸爸刚给孩子们买了口香糖，觉得他们该满足了。可是，见他们这样恳求。他叹了口气，只好从口袋掏出钱来，塞进投币口。
他看了看熊妈妈,耸耸肩说：“孩子毕竟是孩子嘛！”
熊妈妈说：“话是不错，孩子毕竟是孩子，但也不能因为这样，每次看到想要的东西，就又蹦又跳，大哭大闹”
说着，穿过停车场，向自己家的车走去。
这时，孩子们又喊了起来：“看！快看！橡皮小猫！用手一捏，就伸舌头！”
熊妈妈说：“孩子们，够了！别再说了”他们央求道：“给我们买嘛！买嘛！求求你们了！”
熊爸爸决定，该好好管管他们了。熊爸爸提高了嗓门喊：“不许闹！”可孩子们只顾大喊大叫，根本就没听见他的话，小熊妹妹使劲的又蹦又跳，一下子摔了个四脚朝天，双脚在空中乱蹬。“要嘛！要嘛！”孩子们大声喊着。停车场上所有的人都注意到了。
“那”熊爸爸尴尬极了，只好对卖玩具的小贩说：“就来两只橡皮小猫吧！”
橡皮小猫不仅一捏就伸舌头，还会“吱吱”叫！就这样一路吱吱吱的回到家。
回到家，熊妈妈还在生气。熊爸爸肺都快气炸了，半晌说不出话来。孩子们开始忙自己的事，熊妈妈也沏好了一壶茶。这时，熊爸爸的怒气像火山一样喷发了出来：“这太不像话了！太丢人了！太尴尬了！从没见过这么自私、贪心的孩子！太贪得无厌了！”
熊妈妈平静地喝着茶说：“这倒是，但静下来想想他们为什么会见啥要啥？养成这个坏毛病，也许并不只是他们的错。咱们也有责任，咱们太顺着他们了。”
熊爸爸静静地听着，说：“也许你是对的。”
熊妈妈继续说：“咱们得跟孩子们好好谈谈，让他们明白再不能见啥要啥了。”
熊爸爸把孩子们叫过来，告诉他们，自私、贪心、见啥要啥是不对的，他解释说：“自私、贪心的孩子永远也不会快乐，因为不可能想要什么就有什么，生活就是这样，懂了吗？”
孩子们说：“爸爸，我们懂了。”
熊爸爸告诉孩子们要懂得满足，也就是要享受已经拥有的，不能见啥要啥，没完没了。他又问：“你们觉得对吗？”
孩子们说：“爸爸，对极了。”
这时，他们听到了熟悉的关车门声，爷爷和奶奶来了！
小熊哥哥和小熊妹妹跑去开门，爷爷、奶奶刚走上台阶，他们又喊叫来：“带什么来啦！快说，带什么来啦！”他们的老毛病又犯了。
“快回去！”熊爸爸咆哮起来，“回屋去！一星期不准看电视，不准要东西！一个月也不准！一年也不准！”孩子们知道，现在不是争辩的时候，他们乖乖的赶紧上楼，溜进房间。
奶奶说：“我们好像来的不是时候。”爷爷问：“我们带来的东西怎么办？给小熊哥哥的一个智力玩具，小熊妹妹的一个陀螺。”
熊妈妈说：“你们的礼物要暂时放一放，这俩孩子已经养成见啥要啥的坏习惯了。”
熊爸爸补充说：“从没见过像他们两个这样贪得无厌的孩子，太不像话了！”
孩子们把门悄悄的打开了一条缝，听着。
爷爷看着熊爸爸说：“从没见过？你小时候也是一个见啥要啥的孩子！”
小熊哥哥和小熊妹妹蹑手蹑脚的走到了楼梯口。这样，他们就能听的更清了。
熊爸爸问：“我也是？”“当然，那时还没有购物中心和超市，但有一个灰熊杂货店，那可真是个好地方！什么都有—蜂蜜蛋糕、甘草根、蜜糖苹果还有各式各样的玩具和新奇的东西。你那时不也是见啥要啥吗？你啥都想要，太丢人了
！我们都不好意思去那儿买东西了！”
“后来，我们想出了一个办法。”奶奶说，“去商店前，我们就要你想好要什么东西，可以是一块糖、一个玩具、一本书，每次只能要一样。”
“对，”爷爷说，“如果你又见啥要啥，我们就立刻回家，你什么都得到。”
熊妈妈说：“这主意不错！”
熊爸爸说：“好！”
孩子们踮着脚尖，悄悄溜回房间。他们也觉得这个办法不错。
贝贝熊一家又去了超市。这一次，他们试了试爷爷、奶奶的办法 ，还真灵！
小熊哥哥决定买一本关于恐龙的书，小熊妹妹想要一盒蜡笔。
路过糖果架，他们没有多瞅一眼。熊爸爸、熊妈妈感到很骄傲，孩子们也很自豪。
这时他们听到一个熟悉的声音：在他们身后的收银处，一个小孩正哭闹着要东西，在地上撒泼打滚，又踢又叫
，小熊妹妹说：“太讨厌、太丢人、太不像话了！咱们走吧！”
小熊哥哥说：“走！赶紧离开这儿！”
就这样，小熊哥哥和小熊妹妹改掉了见啥要啥的坏毛病。
我喜欢的词语
金色 疼爱 新奇 有趣 诱惑 满足 恳求 满足 争辩 蹑手蹑脚
骄傲 自豪
我不喜欢的词语
又哭又闹 哼哼唧唧 小声嘀咕 大喊大叫 又蹦又跳 自私 贪心 咆哮
贪得无厌
我不喜欢小熊哥哥和小熊妹妹的一些行为
1孩子们只顾大喊大叫，根本就没听见他的话，小熊妹妹使劲的又蹦又跳，一下子摔了个四脚朝天，双脚在空中乱蹬。“要嘛！要嘛！”孩子们大声喊着。（没礼貌的行为，太丢人！）
2小熊哥哥也叫了起来：“嗯，一只摇摆蛙！比摇摆鸭更棒！让我们骑骑吧，好吗？好吗？求求你们了！”（小孩子不能说‘求求你’这句话。）
3爷爷、奶奶刚走上台阶，他们又喊叫来：“带什么来啦！快说，带什么来啦！”（没有礼貌，应该先给爷爷奶奶问好）
读后感
这本书里小熊哥哥和小熊妹妹虽然很爱爸爸妈妈，但是见啥要啥是个坏习惯，熊爸爸和熊妈妈很爱他们的孩子，他们就像我的爸爸，妈妈。小时候每次上街或者去超市，只要我想要的零食和玩具，妈妈不买我就哭；以前每次去上钢琴课，我都要吃肯德基，如果不给我买，我的行为就和小熊哥哥和小熊妹妹一样。后来，我在幼儿园的书上懂得了吃快餐不好，容易得肥胖症，头发变黄，吃多了炸鸡大脑不聪明我就不再和妈妈大闹，尽量少吃肯德基，从那以后，每次去超市，妈妈总是和我商量好哪些东西不能买，每次只能买一样东西，每次买东西的钱不能超过10元或20元。
在超市里大哭大闹是不好的行为，别人看到会说：“看这孩子，真没礼貌！没教养！”爸爸妈妈听了这样的话会感觉很丢人、太不像话，这样的孩子叔叔阿姨和小朋友都不会喜欢的。
我想对小朋友们说
我们不能见啥要啥，不要做贪心、自私的孩子，妈妈常说：“知足常乐”，珍惜我们现在拥有的，做一个讲文明，懂礼貌，懂礼仪的好孩子！
妈妈的话
当我看到这本书时，觉得它太合适了。书中的小熊哥哥和小熊妹妹见啥要啥，如果得不到想要的东西就哭闹，直到得到礼物为止，这不就是我们身边的孩子吗？熊爸爸和熊妈妈在无奈中满足孩子的无理要求，回家后对孩子发脾气，这和我们做父母的多么相像啊！子腾从小就是见啥要啥，特别爱吃肯德基和麦当劳，每次看到就要买，有时买了又不吃，看到别人有的玩具他也要买。去超市买东西，他自己提个篮子看见东西就往里放；后来在幼儿园学到一篇课文，是关于吃洋快餐有哪些坏处，他才收敛了一些。那时，我觉得这是一个好机会，不能养成见啥要啥的坏习惯，开始给他制定规矩：
1每次上街不能乱要东西；
2去超市不能买玩具，每次只能选一样东西；
3东西的价钱不能超过20元；
规矩定好后，子腾遵守得还不错，有时想要买两样东西的时候，他会好好和我商量，只要理由充分，我都会满足他的要求。
读过这本书，相信子腾会知道怎样做才正确 ！
#能力训练# 导语睡前故事本身对儿童的人格塑造起着示范和启蒙的作用，睡前故事开阔了儿童的视野，满足了儿童的好奇心和求知欲。下面是 考 网分享的精选儿童睡前故事长篇（10篇）。欢迎阅读参考！
1精选儿童睡前故事长篇
山坡上，住着小熊。
山坡下，住着小猴。
小熊在门前种了一棵苹果树，树上结满了红红的大苹果，真馋人。
小猴的门前，种了一棵桔子树，树上挂满了黄澄澄的桔子，让人一见就流口水。
小熊想：“小猴真小气，满树的桔子，也不肯送一个给我吃！”
小猴想：“小熊真小气，那么多苹果，也不肯送我吃一个！”
一天又一天，小熊和小猴每天都馋着对方的水果，心里都在说对方小气。
这天，一阵风吹过，一个又大又红的苹果从树上落下来，骨碌碌往山坡下滚去，滚呀滚，滚到了小猴门前，滚进了小猴家里。
小猴正在屋里，他看见了滚进屋来的大苹果，十分感动：“我误会小熊了，他一点都不小气，滚下这么大的一个苹果给我吃！”
小猴美美地吃完苹果，想：“我也要送东西给小熊吃！送什么呢？对，桔子！”
小猴采下了两个又大又黄的桔子，爬上山坡，走进了小熊的家：“小熊，送你两个我种的桔子！”
“哦，谢谢你！”小熊接过桔子，十分感动。
第二天，小熊爬上苹果树，摘下了一篮苹果，下了山坡，走进了小猴的家……
第三天，小猴摘下了一篮桔子，上了山坡，走进了小熊的家……
这以后，每当有什么好吃的，小熊和小猴都要给对方送一份。
小熊高兴地想：“小猴真是热情又大方，和他做邻居，真好！”
小猴也开心地想：“小熊真是大方又热情，和他做邻居，真棒！”
2精选儿童睡前故事长篇
小老鼠在河边捡到了一颗圆圆的珠子。好漂亮的珠子，亮闪闪的，小老鼠特喜欢。
小老鼠一天到晚把珠子装在口袋里，只在周围没人的时候，才拿出来看一看。他想：这么漂亮的珠子，可不能轻易让外人看见，要是被偷了、抢了就坏了!
可是，小老鼠才玩了一个星期，珠子就丢了。他到处找也找不着，急坏了。
一天傍晚，小松鼠来到小老鼠家，手里拿着一颗亮闪闪的珠子说：“这是你的珠子吧我在草丛里捡到的，还给你。”
小老鼠又意外又惊喜：“你怎么知道这是我的珠子呢”
“我在大树上看到你在树下玩过这颗珠子。”小松鼠说。
“是这样啊!太感谢你了，小松鼠!”小老鼠激动地说。
小松鼠走后，小老鼠看着手里的珠子，脸红了。他想：这颗珠子原本也不是我的，我应该把它还给它的主人才对。
小老鼠握着珠子，朝河边走去，正巧碰上老乌龟。小老鼠举起珠子问：“您知道这颗珠子是谁丢的吗我是在这里捡到的。”
“哦，我正在找它呢!它是我一个星期前丢失的。”老乌龟说，“它是一颗珍珠，是河底的一只河蚌送给我的。”
“原来是一颗珍珠啊!怪不得这么漂亮。”小老鼠急忙把珍珠还给老乌龟，“请您收好，别再弄丢了。”
“你是一只诚实的小老鼠，我把这颗珍珠送给你当礼物吧!”老乌龟说完，转身游回了河里。
“乌龟爷爷，谢谢您，再见!”小老鼠在岸边大声说。
小老鼠把珍珠拿回家，他热情地邀请大家一起来看、来玩儿。他明白了，好东西要与大家一起分享。
后来，小老鼠又把珍珠弄丢了几次。可是，每次都被捡到的人送了回来，因为大家都知道，这是小老鼠的珍珠。
3精选儿童睡前故事长篇
河马妈妈买了许多许多好吃的东西给小河马吃。
小河马真能吃呀！你看饼干薯片一会儿就吃完了，一大块的巧克力一口就吞下了肚子，一袋糖果一看也要吃完了。
妈妈着急地对小河马说，“小河马，糖果吃多了牙会疼的。”
小河马说，“没关系，没关系的，妈妈，不会的。”
吃完饭，小河马要睡午觉了，想起了还没吃完的那袋糖果，口水都要流下来啦！
于是，小河马偷偷的从床上爬了起来，拿些糖果就往嘴里塞。
“哇，太甜了，太好吃啦！”
吃完了糖，小河马美美的睡着了。
睡着睡着……
“哎呦！哎哟！不好啦！不好啦！”小河马捂着牙坐在床上大哭了起来。
妈妈吓了一跳，“怎么了？怎么了？”
“妈妈，我的牙好疼呀！我的牙齿疼死了。”
妈妈只好带小河马去找小猴医生。小猴医生给小河马检查牙齿，这一颗牙烂了，那一颗牙也长了黑斑。
“咦，你的牙齿缝里怎么会有这么多的糖呀？”
小河马不好意思地说，“我睡觉之前吃糖了。”
小猴医生说，“糖虽然好吃，但每次不能吃得太多，睡觉前也不能吃糖，还要漱口刷牙，不然牙齿会坏掉的，你看牙齿坏了，就不能吃其它好吃的东西了吧！”
小河马低下头说，“我知道了，我以后再也不会这样了。”
小猴医生拿出工具给小河马拔牙。
哎，小河马个子太高了，小猴医生又太小了，怎么拔也拔不动，没办法只好请来了长颈鹿和小黄狗，大家一起用力，才把那颗烂牙拔了出来。
从此以后，小河马注意保护牙齿了，不再多吃糖果了，睡觉前也不吃糖果，还知道要刷牙漱口了，他的牙齿再也不疼了，再也不烂了。
小朋友，这个故事告诉我们，糖果虽然好吃，但是一次不能吃的太多，在睡觉前也不能吃糖果，要记得在睡觉前漱口刷牙，这样我们的牙齿才不会疼，才不会烂哦！小朋友们，你们记住了吗？
4精选儿童睡前故事长篇
熊宝宝和汪汪狗种的西瓜和花生一直没有发芽，它们可着急了，到底为什么种子没有发芽呢
春天到，熊宝宝和汪汪狗打算种点什么。
汪汪狗说：“种西瓜，西瓜圆，咕噜咕噜真好玩。”
熊宝宝说：“种花生，花生香，嘎嘣嘎嘣真好吃。”
熊宝宝，汪汪狗，蹲在地里埋头干。
熊爸爸问熊宝宝：“你每天忙忙碌碌在干啥”
熊宝宝说：“种花生，到了秋天让你尝。”
狗爸爸问汪汪狗：“你每天风风火火在干啥”
汪汪狗说：“种西瓜，到了秋天分你仨。”
太阳越来越暖和，小草一天天发芽，可是地里一直没动静。
熊宝宝说：“可能缺水了!”于是，熊宝宝忙着浇水。
汪汪狗说：“可能肥料少!”于是，汪汪狗忙着施肥。
其他的花朵朵开，蜜蜂飞来又飞去。他们的地里却还是空荡荡的。
狗爸爸和熊爸爸来帮忙，看看究竟咋回事。
狗爸爸刨出一粒西瓜种子，一闻，呀，怎么是奶油味的
熊爸爸挖出一颗花生种子，一咬，呀，怎么是咸香味的
原来是炒熟了的种子啊!
汪汪狗和熊宝宝哇哇哭。
别哭，别哭，看看那是啥
哈哈哈，原来两位爸爸也种了西瓜和花生。
汪汪狗和熊宝宝好开心，这份礼物可真棒!
故事点评：原来汪汪狗和熊宝宝的种子是熟的，熟了的种子自然是不会发芽的，没有种植经验的汪汪狗和熊宝宝这下才学到了。小朋友们，我们做事也要认真，要考虑全面才能做好每件事情。
5精选儿童睡前故事长篇
一队队大雁从南方飞来。它们一块儿飞过高山和大河，又一块儿落在湖边休息，一刻也不分离。夜晚睡觉时，总有一只大雁去放哨，防备敌人的突然袭击。
在一队大雁群里有一只小雁，不愿意跟大队一起行动。老雁再三嘱咐它，要守纪律，随便离开队伍是危险的，但是小雁满不在乎。
一天黄昏，小雁偷偷地飞走了。它在无边无际的天空独自飞着，一这飞，一边还得意地唱着歌。忽然“砰”的一声，把它吓了一跳。它低头一看，一个猎人正对着它放枪，幸好没有打中。小雁急忙用力扇动翅膀，飞进云层。它想：多危险哪!差点儿把命给送掉了。还是回去吧!但是又想：那样太没出息了，还是先找个地方住下吧!
天渐渐黑了，小雁飞到一座高山的上空，口渴了，肚子也饿了。它想：过了这座山，该到湖边了吧!它打起精神，勉强地飞过了高山。可是，山这边并没有湖，只有一片漆黑的密林荒坡，它知道自己迷失了方向。这时候，小雁疲惫极了，浑身一点力气都没有了。它落到地上，很想舒舒服服地睡一觉。忽然又想起：谁来放哨呢说不定会有狐狸、狼跑出来。它越想越害怕，恨不得立刻回到队伍里去。但是，在这漆黑的夜里，上哪儿去找它们呢它伤心地哭起来了。正在这时候，一只凶恶的狼嗥叫着从树林里跳出来，小雁吓得浑身发颤，扇起翅膀赶快飞到半空中。
小雁独自在天上飞，心里又急又怕。这时它才知道，独自飞行是危险的，只有在集体里，才是最安全的。
最后，不守纪律的小雁终于飞回了雁群里。
这则故事告诉我们，纪律的产生有其一定的道理，我们要遵守纪律，才能避免一些未知的危险。
6精选儿童睡前故事长篇
有只小老鼠，他最恨生病，最恨吃药。每当他生病的时候，就咬紧牙，不让妈妈往他嘴巴里灌药。
有一天，小老鼠到小刺猬家做客，小剌猬躺在床上，口里含根小玻璃管子。
小老鼠说：“小刺猬，你怎么了”
小刺猬的妈妈说：“小老鼠，你别跟小刺猬说话，他生病了。”
小老鼠觉得很奇怪。
他想，生病了，嘴巴咬根玻璃管子就可以了，这比吃药要好多了。
谁知回到家里，小老鼠就生病了。他发着烧，头痛得厉害。
小老鼠从抽屉里找出一根小玻璃管子，把它含在嘴里。妈妈问他怎么了
小老鼠说：“我生病了。不过不用吃药，嘴里含根玻璃管子就可以了，小刺猬就是这样的。”
妈妈一听笑了，她说：“傻孩子，那不是玻璃管子，而是一支玻璃的体温表。”
妈妈出门，她也买来一支体温表。妈妈把玻璃体温表插进小老鼠的嘴里。
含了一会儿，妈妈抽出体温表一看说：“你的体温很高，得吃药。”
小老鼠把牙咬得紧紧的，他不肯吃药。
妈妈把体温表送到小老鼠眼前，说：“小老鼠，你瞧瞧，你的体温有多高”
小老鼠看了体温表上的数字说：“四十摄氏度。”
妈妈找来一本医药书，打开来读给小老鼠听：“发烧发到四十摄氏度很危险，如不打针吃药，就会抽筋，脑子也会被烧坏的。”
妈妈说：“你想抽筋吗你想烧坏脑子做个小傻瓜老鼠吗”
这次，小老鼠乖乖地张开嘴，吃下了味道很不好的药水，因为他不想把自己烧成个小傻瓜。小老鼠想病快点好，他想去找小刺猬玩呢。
7精选儿童睡前故事长篇
太阳和月亮每天都在各自的岗位上认真工作。有一天，月亮突然沾沾自喜起来，骄傲自大地面对太阳和星星。它认为，天不需要太阳，因为它自己就能发光，天空不需要星星，因为它们太小了，没什么用处。可它根本不知道有的星星比它还要大呢!
星星原谅了月亮，可太阳呢，则认为这种行为太无礼了。
“你怎么可以这样!”太阳愤怒地说，“如果我走了，看你还怎样‘发光’”。
月亮轻蔑地说：“你走了更好!你总是把我照得一会儿大，一会儿小，有时竟然让我在地球上消失!像你这样的老家伙早就该退休了!”
“你……”太阳气不过来，便走去另一个星系了。
月亮高兴地说：“哈，现在太阳走了，我在人们的眼里一定会……”
话还没说完，月亮却听到人们在地球上议论：“哎，月亮哪去了”
“我在这儿!”月亮生气地大叫。
它打算用地球上的水作镜子看看自己。可是，月亮并没有看到自己，只看到一个灰色的圆球。
“难道没有太阳我真的不能发光”月亮很疑惑。
星星说：“月亮的阴晴圆缺是很正常的，而且没有太阳你确实不能发光，又何必争吵呢”
月亮惭愧地低下了头。
“我们把太阳请回来吧。”星星主动提出。
“我知错了，我不应该这样对太阳。”
星星高兴地说：“你知错能改就好。”
从这以后，太阳和月亮各自坚守岗位，和睦相处，成为一对好朋友。
8精选儿童睡前故事长篇
春天，小鼹鼠在菜地里种下了南瓜种子，秋天，小鼹鼠收获了许许多多的大南瓜，动物们都对小鼹鼠竖起了大拇哥。
小熊看到心想：“哼!有什么了不起的，我种的南瓜一定比它的好。”
可是小熊哪里会种南瓜啊!小熊只是把种子洒向地里，就跑到一边睡大觉去了。
一只小蚯蚓爬过来嘲笑说：“你真笨、你真笨、这样子种子是不会发芽的。”
小熊气得直跳脚，随手拿起一个棍子打向小蚯蚓，小蚯蚓爬走了。
小熊不服气，小熊总是想：到秋天我的南瓜一定会长出来的，小蚂蚁路过摇摇头说：“小熊，你这样栽，种子是不会长出来的。”
小熊生气的说：“不要你管，我的南瓜一定会长出来的，”小熊就这样回家去了，再也没有来过土地里。
转眼秋天到了，小熊高兴的来到地里，果然地里面长满了大南瓜，小熊高兴极了，动物们都非常惊讶，它们都觉得太奇怪了，不敢相信这是小熊种的南瓜。
相反，种南瓜能手小鼹鼠，今年种出的南瓜却又小又丑，大家都奇怪的时候，小蟋蟀站出来说话了，小蟋蟀说：
“其实小熊的南瓜是小鼹鼠帮忙种的，小鼹鼠不希望看到自己的朋友小熊不开心，于是每天晚上偷偷的帮助小熊种南瓜，就因为这样小鼹鼠自己地里的南瓜都没时间打理，才会没有丰收到大的南瓜。”
小熊听了这话，羞愧的低下了头。
故事点评：故事里的小熊是一只懒惰的小熊，它只想收获却不想去付出。小朋友们，我们要是收获首先就要付出，懂得付出才会让我们有所收获。
9精选儿童睡前故事长篇
小兔、小松鼠和小刺猬都长大了，该上学拉。兔妈妈、松鼠妈妈和刺猬妈妈给自己的孩子准备了新书包，送他们去上学。
开学第一天，大象老师问小松鼠：“小兔有几瓣嘴？”小松鼠回答：“有三拌嘴。”“对！”
大象老师问小刺猬：松鼠的尾巴是什么样的？”小刺猬回答：“大大的，蓬松的。”“对！”
大象老师问小兔：“刺猬的背上有多少根刺儿！”小兔回答：“有许多许多的刺儿。”大象老师说：“很好。”
开学第二天，大象老师给孩子们讲“龟兔赛跑”的故事，孩子们听得津津有味。小兔举手站起来说：“老师，我赛跑的时候，一定不打瞌睡。”大象老师点点头、说：“你要做一个不骄傲的兔子，很好！”
开学第三天，大象老师在黑板上画苹果，一边画两个苹果，另一变边画三个苹果、问：“
小松鼠，两个苹果加三个苹果，一共是几个苹果？”
大象老师在黑板上画苹果的时候，小松鼠在看窗外，树上有四只小鸟啾啾地脚叫。听到大象老师叫他，便慌慌张张地站起来，回答道：“一共有四只小鸟。”大象老师说：“小松鼠没有答对，以后要注意听课。”小松鼠羞答答地坐下。小刺猬举手站起来，说：“一共有五个苹果。”大象老师说：“对！”小刺猬真高兴。小松鼠想：“下回我要好好听课。”
开学第四天，大象老师教孩子们画画儿……孩子们天天去上学，学到了许多许多的知识。他们喜欢大象老师，喜欢学校。
啊，上学真快活！
10精选儿童睡前故事长篇
小猪有许多好朋友，最要好的要数小狗和小兔了。
有一天，小猪对两个好朋友说：“你们明天来我家玩，我家有很多好玩的玩具！而且我妈妈昨天给我又买了一个新玩具。”
“好！我明天就去你家玩！”
“我明天一定准时到！”
小兔和小狗都非常高兴的答应了小猪的邀请。
小猪到家以后，心想，明天它们来了以后，给它们做些什么吃的呢？
小猪用心的想了很久很久，终于小猪想到要做什么了。
第二天一早，小猪的好朋友小兔和小狗就来了。
小猪非常的欢迎，它拿出了妈妈给它买的许多玩具，当然也包括那个新买的玩具——一个会自动跑的小火车，看的小兔和小狗非常非常的羡慕。
小火车真好玩，上上发条，就会飞快的向前跑着，还有那个灯五颜六色的，一闪一闪的。
小猪、小狗和小兔三个好朋友，围着小火车玩成了一团，笑得格外的开心。
没过多久，该到吃午饭的时候了，小猪给小兔拿来了小兔最爱吃的胡萝卜，给小狗拿来了小狗最爱啃的骨头。
“小猪你太好了！”小狗和小兔高兴地说。
“没事！知道你们喜欢吃胡萝卜和骨头就特意为你们准备了。”
“谢谢你小猪。”
“没事，我们是好朋友嘛！”说完，小猪嘿嘿的给笑了。
小朋友们，我们也可以邀请最要好的朋友来家里做客，和朋友们一起玩，为朋友们准备好吃的，是不是也特别开心呢！
生活中最珍贵的礼物往往都是自己最喜欢的东西。有人喜欢玩具，有人喜欢书籍，有人喜欢学习用品，有人喜欢……而我却觉得，我一生中最珍贵的礼物是妈妈。
小时候，我过生日时，外婆总是给我送许许多多我喜欢的礼物。但是，渐渐地，外婆再也没有送过我礼物了，而是对我说了这样一句话：“孩子，我已经送了你很多礼物，这些礼物当中有一个无法再有的礼物。”
外婆的话说了一次又一次，我却不知道那个礼物是什么，有一次，我甚至还搜了百度，结果是什么呢？我等着等着，结果却是“无法显示……”我气得火冒三丈，去问外婆，外婆却说：“这必须就尼自己想！”我无可奈何，想了一年、二年、三年……
终于我把自己思想的结果告诉了外婆，外婆漫不经心地说：“错！错！错！大错特错！”我心想：我这几年的思考难道就全部成了废物吗？是不是外婆一时糊涂，把“对”说成了“错”，一定是这样的！于是，我又问道：“我刚才的答案是对……”还没等我把话说完，外婆又连忙说：“跟你说了是错，你听力怎么比我还差呢！”看来外婆是生气了，我急急忙忙地跑到了自己的房间。
从那一刻起我常常用“我还小，在读幼儿园，思想方面还不是很大”这一句话来安慰自己。
渐渐地，我长大了，上小学了。当我再一次生日时去向外婆倾诉自己的想法，外婆有点儿高兴地说：“孩子，你比以前进步了不少呀！现在的想法居然是半对半错呀！”我简直不敢相信自己那一对大大的耳朵，连忙说：“是真的吗？”“当然是真的了，不过还要想一段时间才行哦！”我听后，十分地高兴，所以，这是我从幼儿园到现在最高兴、最快乐、最热闹的生日了。
经过了几年的思考，在我十岁生日的那天，我对外婆说：“是我的妈妈和您与她对我的爱！对吗？”外婆眉开眼笑地回答道：“绝对正确！”我十分地高兴，还不由自主地想着：这恐怕是我一生中最快乐的时候了！周记大全
我一生中最珍贵的礼物既是妈妈，又是外婆。这两个礼物比我的生命还要更加珍贵一些。我一定会珍惜这两个珍贵的“礼物”的。
我记得我曾经写过这样一个小故事：彼得是全班公认的差生但是却有一位十分疼爱他的母亲。一次，全班数学考试，就他一个人不及格，得了13分。彼得失落极了，他不敢面对为了他的学费而累死累活的母亲。当他迈着沉重的脚步跨进家门时，看见的是妈妈灿烂的笑容。彼得鼓起勇气告诉了妈妈考试的事。出乎意料的是，妈妈仔仔细细地看完那张糟糕透顶的考卷后，并没有狠狠地批评他和打他，只是摸了摸彼得的头，微笑着说：“哦，小彼得，妈妈并不觉得你有多苯！你看，这些题目好多都是因为太粗心了对吧？妈妈相信你，你可以做得更好！”彼得惊讶地看着妈妈。突然感到浑身充满了力量…… 我想，大家应该知道故事的结局是什么吧？对，彼得成功了！可是，大家有没有想过，什么是促使他成功的主要原因？我想，除了他自身的努力，还有很重要的另一部分——母亲的鼓励与信任。也许有人会反对，会认为这两个词太“客套”了，我却认为不是这样，因为我就亲身经历过—— 记得那时六年级的上半学期。我在周末写了一篇小文章，题目叫《荒岛历险记》写完了，我让爸爸妈妈看看，评价一下。爸爸笑了，他看我的文章可从来不笑的。“恩，不错！不过，我感觉似乎还没完，你再加长一些吧！”爸爸跟我说了一大通，我一句也听不进去，只记得要把文章再加长。没等爸爸说完，我赶忙夺下作文本，奔到楼上写。真的很幸运，灵感来了就是不一样！ 就这样，我利用了几个周末，将作文加了老长一段。 可是，还没完呢，灵感却 飞跑了。我呆呆地坐在凳子上想，想几分钟、几十分钟……几个小时甚至都有过！但是，我就是想不出该写什么。写作文没灵感，是最讨厌、最无奈的事，我气急败坏地扔下笔，将一叠稿纸重重地摔到地上。妈妈可能是听见了声响吧，她打开房门，走了进来，捡起地上的笔和纸，在桌上放好。然后，她走过来对我说：“怎么？这么一次挫折就把你给打倒了？要知道，成功就必须努力！你就这样打退堂鼓，不觉得可惜吗？”“可是我……”“我知道，妈妈相信你，你一定可以把这个故事写得很棒的！”我来不及辩解什么。不！我突然觉得没什么可辩解。加油！继续写，一定能成功！ 往后便是坚持。 我想，上帝给了我世界上最珍贵的东西，最美好的礼物，它让我找会了自信自我，它就是——鼓励与信任。
有时礼物代表着祝福，有时礼物代表着鼓励，有时礼物代表着感激，有时礼物代表着一份心意，有时礼物代表着一个故事。爸爸给予我的话语是我最难忘的礼物，它给予我信心与温暖。 记得有一次，我失望地回家，妈妈一看我那副无精打采的样子，便自信地说道：“没考好，对吗？”“嗯！这次的分数出乎意料地低！”我低着头对妈妈说。妈妈同情地看着我，说道：“女儿，惨了！你爸爸回来会大发雷霆的！”我心里就像揣了一只小兔一样，快要蹦出来了！ 说曹操曹操到！只听妹妹大叫一声：“爸爸回来了！”我心跳加速，心里就像吊了十五个水桶——七上八下。妹妹居然当了“汉奸”，把我没考好的消息告诉了爸爸。我低着头，做好了被挨打的准备，令我大吃一惊的是爸爸不是责怪我，而是轻轻地抚摸着我的头，用和蔼的目光看着我，用温和的语气对我说：“一次没考好不要紧，下次可以再爬起来，谁一生没有失败时呢？只要努力过，就一定会有收获！记住这次的教训，把你做错的题目订正，把不懂的题目想明白，不懂的要弄懂！要知道‘失败是成功之母’啊！”一股暖流涌上心头，我觉得爸爸给予孩子的爱与鼓励是给予我最宝贵的礼物。 爸爸对我鼓励的话语是我最珍贵的礼物，爸爸对我的关怀实在是太伟大了！ 礼物是一缕冬日的阳光，温暖了我的心田；礼物是一丝和煦的春风，吹走心中的烦恼；礼物是一条涓涓的溪流，唱响着生命的赞歌；礼物是一杯香醇的美酒，陶醉着我们的生活。
一座小城的乞丐们在圣诞节的前一天聚集在一起，他们在这座小城靠乞讨生活已经将近一年了，城里的居民给了他们一日三餐的生活，给了他们温暖，也给了他们许多难以忘怀的善良，在圣诞节就要到来时，他们决定选出一位施舍给他们最多、最善良、也最使他们感动的人，然后全体乞丐要编织一只“善良天使”的花环，把它做
