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导读：孩子是需要安全教育，但过于惨烈的车祸现场给孩子幼小的心灵会产生巨大的冲击，孩子无法理解那些可怕的镜头，他们心中只会被恐惧覆盖，非常不利于孩子的正常成长和心理健康。车祸等一些不良后果，都是人们不遵守规定、规章而导致的。家长想防范于未然，最好的
孩子是需要安全教育，但过于惨烈的车祸现场给孩子幼小的心灵会产生巨大的冲击，孩子无法理解那些可怕的镜头，他们心中只会被恐惧覆盖，非常不利于孩子的正常成长和心理健康。车祸等一些不良后果，都是人们不遵守规定、规章而导致的。家长想防范于未然，最好的办法不是让孩子看到结果，而是教育孩子了解规则，引导孩子遵守规章，帮助孩子分辨忠奸。规定、规章、制度都是枯燥死板的，要让这些索然无味的文字活起来，动画、卡通对于孩子来说就是最好的媒介。
直到我这个年龄，看到一些车祸视频相当受不了，孩子的接受这种教育一定有效果，但是随之会带来更严重的反作用。心理冲击，情绪被碾压，惊吓刺激等。看了有些惨不忍睹的画面，会使人在很长一段时间的记忆抹不去，对孩子的精神造成难以修复的伤害。您可以选择，更多人文，优秀的提高安全意识的绘本动画，涉及到孩子方方面面的安全教育。
陪同十岁以下的儿童过马路：独立是伟大的，但街道是车非常多的地方。有移动的车辆，标志，灯光和大量的分心。无论你多么确定你的孩子知道该怎么做，他们都还需要时间来熟悉。当你走在街上时，教孩子们抓住你的手，不要让他们在你面前跑出来。
在没有太多交通的情况下走近低速公路：学习街道安全的最佳位置。慢速和低速道路构成的威胁最小。这些道路通常位于远离市中心的社区道路上。您最了解您的区域，因此您可以将您的孩子引导到更安全的路线。住宅街道或有许多行人的过境点可以成为儿童的好学习场所。
学校将家庭教育与学校教育相互融合时，他们会结合每一位学生的家庭状况开展不同的教育方式。学生家长扮演着不可或缺的重要角色，某些学校要求家长每天到路口执勤，而且还为家长划分了不同的分组。教育部回应了学校要求家长每天到路口执勤，我觉得自愿执勤已经失去活动的意义。学校之所以开展家长自愿到路口执勤的活动，是因为学校想让家长体验一下孩子的上学状态，并保证每一位学生都可以安全上学。本来这个活动并不是强制执行，学校却要求家长到路口执勤，该活动已经从自愿参加转变为强制执行。
自愿活动和强制执行的活动属于不同的概念，大家千万不要误认为学校发布的指令都属于自愿活动。每位家长都有各自的人生规划和工作，如果家长没时间去路口执勤，学校也没有权利去要求家长的各种行为。更何况每个学校都会开展自愿执勤的活动，而那些不愿意执勤的家长也不会影响孩子的学习。
众所周知，每一位家长都会和老师交流孩子的学习状况，这并不包括学生家长自愿执勤的内容。更何况之前曾经爆料出某个学校请家长批改作业，批改作业应该是老师的职责，家长将孩子送到学校并不包含批改作业。老师是专业的领路人，家长之所以会把孩子送进学校，是因为看中了学校的教育环境和教育优势，而不是为了批改作业呀。
综上所述，我认为学校要求家长每天到路口执勤已经失去了自愿执勤的活动意义。更何况每位家长都有自己的工作，他们也不能保证自己可以有充足的时间去执勤。更何况学生的主要任务是学习，家长只能提供有力的保障，而不可以通过自愿执勤分担学生的压力。
介绍送孩子去学校的路线如下：
1、提前规划，合理出行
提前规划出行线路，合理选择避堵线路接送孩子。
2、根据指南，文明出行
不要随意停车和抢行，服从现场交警指挥，文明行车、顺序通行。
3、公共交通，绿色出行
广大市民出行可尽量选择步行、非机动车或是乘坐公共交通工具等出行方式，主动避开学校周边路段，提升道路通行效率。
扩展资料：
从教育心理学来看，家长在实施家庭教育的同时，还应当尊重孩子身心发展的规律，在有的放矢中，帮助他们去学习和提升，这样才是一种明智之举。当孩子成为一名小学生，开启新的学习阶段后，家长不仅要转变心态，更要调整家庭教育的方法，才能做好辅助孩子成长的工作。
积极学习的兴趣：
无论做什么事情，一个人拥有积极的心态，才能更好地通过考验。对于一名小学生来说，拥有学习的兴趣很重要，能够帮助他们，克服学习上的挑战，并且从中，发现学习的兴趣，从而让学习变成一种持续的活动。
站在家长的立场来看，不仅要在家庭生活中，用身体力行，给孩子树立一个学习的榜样，还应该帮助孩子，去战胜困难，以此让孩子将学习，变成一件有趣的事情。当家长，有心引导孩子去学习，首先自己要做一个心态乐观的人，这样才能把握住生活中的细节，给予孩子一个积极的引导，让他们保持良好的心态，去直面各种考验。
开拓眼界的意识：
随着语文教育的改革，九年义务教育中，对孩子知识面的要求提升了。这就意味着，同学们除了把握住课堂，跟着老师的节奏，去掌握课本上的知识点，还需要利用课余的时间，去阅读一些课外读物，从而开拓自己的眼界。
即使是小学生，也要具备“读万卷书，行万里路”的意识。从这个角度出发，家长就需要把握住家庭教育环节，培养孩子阅读的习惯；要知道，当孩子的知识面变广了，不仅理解力提升了，还会因此变得懂事了，这些转变，都将利于小学生的成长。
中有非常多的孩子，他们都是自己去上学的，所以说自己去上学一定要注意安全。对于父母来说一定要好好的去告诉孩子这些交通方便上面的安全问题。所以说对于这个孩子来说，他过马路时被车撞死了，所以说也是非常的残忍的，而且父母也是灰常的，伤心的。所以说在平常教育孩子里面，我们一定要告诉孩子怎么去过马路，在每次走路的时候一定要告诉孩子。该减速的地方减速，该过马路的时候再过马路，千万不能不跟孩子讲，这也是孩子以后都必须要经历的事情，所以说父母还是要跟孩子讲好这件事情 。
一、父母平常带孩子出去玩的时候，可以跟孩子讲一下交通规矩 。
二、现在的孩子来说，他们对交通意识也是非常的弱的 。
三、所以母也要好好的去告诉孩子 。
现在路上面的车子也是非常的多的，而且现在孩子他们走路也是要非常的注意安全呢，因为毕竟车子这么多也是非常危险的，所以父母平常也要好好的跟孩子讲一下怎么样去过马路，对于孩子来说，他们现在也是非常的小的，而且他们对过马路也是没有意识的，所以在平常生活中，父母还是要带孩子去。路上面去实践，然后去亲自的去跟孩子讲，这样才能让孩子明白其中的道理 。
现在有很多父母他们都没有时间送孩子去上学，孩子自己去上学，而且他们过马路也是比较危险。所以说父母一定要好好的跟孩子讲这个交通规矩一样，孩子也知道过马路该怎么过，让他们知道交通的安全方法。所以说平常带孩子是非常的注意的，对于父母来说，它一定要普及这方面的知识，让孩子有这方面的意识 。
其实对我们来说，想正确教导孩子过了马路，那么这个时候就应该让孩子树立安全意识，切实保护自己，而且很有必要的是让孩子明白交通规则，认真遵循交通秩序，这样的话才能够让孩子安全的过马路，所以要从以下几个方面出发来教育孩子。
1，在过马路的同时，更应该切实遵守交通秩序，认真等候路灯。其实不得不说的是，我们会发现，大多数人在过马路的同时都是不遵守交通秩序的，也正因为如此在教育孩子的同时，更应该给对方传输遵守交通秩序的观念，让小朋友切实遵守交通秩序，而且更应该让孩子切实意识到不遵守交通规则，所可能出现的结果，让孩子知道准守交通规则的重要。
2，孩子在过马路的时候，更应该让孩子学会观察车辆，切实做到安稳过马路 。其实我们发现在实际生活中，来往车辆都是随机的，所以要想完全看交通灯的安排也是不切实际的，所以更应该让孩子学会观察来往车辆，切实能够处理一些突发状况，保护孩子安全。
3，在教育孩子过马路的同时，更应该让孩子切实遵守交通秩序，不打闹嬉戏。其实不得不说，是孩子本身就偏向于休闲娱乐，所以正是因为如此很容易在马路上和朋友嬉戏打闹，而且也增加了安全风险，所以正因为如此，更应该教育孩子在马路上不应该追逐打闹，防止意外产生，所以必要的时候，作为父母更应该让孩子学会提高自身的安全意识。
要教育孩子过马路，一方面要孩子遵守交通秩序，另一方面也要让孩子学会观察路上车辆，做到遇到突发状况能够切实保护自己的人身安全，最关键是让孩子端正态度，切勿在路上追逐打闹。
学 校的这种做法是不合适的，作为家长，我们应该如何接送孩子呢？
绿色出行
尽量减少使用机动车接送孩子，建议路途较近的家长和孩子，用健康环保的步行方式接送，同时也提高了孩子的身体素质；如果路途较远，必须开车接送，车要有序停放在指定的机动车车位。尽量停在离幼儿园大门略远些的地方，不要挡住其他车辆的正常出行。
遵守交规
严禁用不符合上路要求的车辆接送孩子，家长要自觉遵守交通法规，不乘坐无证或超载的交通工具，不无证驾驶或酒后驾驶机动车。
使用机动车接送孩子的家长，注意倒车时的安全，幼儿园门口出入孩子众多，他们还不完全懂得避让车辆，请谨慎驾驶。
加强交通安全教育
日常生活中，要经常对孩子进行交通安全教育，与孩子过马路时，注意观察信号灯，要走斑马线或过街天桥。
按时接送
家长按时、持卡、排队、有序接送孩子。如有特殊情况不能及时接孩子离园，家长要提前告知老师。家长接孩子时尽量不要太迟，避免孩子产生焦虑。
维护接送秩序
疫情期间，防疫措施仍要继续做好，接送孩子，请坚持佩戴口罩，排队等候时，保持一定距离，不喧哗嘈杂，不随地吐痰、不乱丢垃圾，身体力行维护校园接送的公共秩序，为孩子树立良好榜样。
固定接送人员
年龄较大或体弱的老人、未成年人不宜接送孩子。每个孩子最好固定一两名家庭成员接送，固定家长持接送卡接送孩子，如有特殊情况需要别人代接的，请提前联系老师，将被委托人详细情况告诉老师（姓名、性别、年龄、特征、衣着与孩子之间的关系等），并在门卫处填写代接记录表。
减少逗留时间
接送孩子时，请减少在幼儿园门口及园内逗留时间，避免拥挤堵塞，请配合幼儿园安保人员、教师、家长文明监督岗的管理，共同维护幼儿园附近的交通安全秩序。
注意穿着
为了安全起见，尽量不要给孩子穿有绳子、带子的鞋或衣服，不要给孩子戴装饰性物品或贵重首饰，以防丢失或吞食造成意外。
一 小学生文明礼仪的小故事
古代的时候有一个男人，他想要去一座寺庙，于是来到了一个陌生的城镇。走着走着，他越来越迷路，不知道该往哪里走。这时，他身边刚好有一个老伯伯走过，他一把挡在老伯伯前，大声吼道：“喂，老头儿！快告诉我XX寺庙在哪里！还有多远啊！”老伯伯望了望他，平静地说：“无礼（五里）。”于是那个男人往前走了五里，可是还看不到他想到的那座寺庙。这时候，他寻思着老伯伯的话，突然明白了什么
二 文明礼仪小故事
文明礼仪小故事如下：
1、程门立雪
杨时（1053~1135）是北宋时一位很有才华的才子，南剑州将乐人（今属福建）。中了进士后，他放弃做官，继续求学。
一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着凛冽的寒风，约同学游酢（1053~1123年）一同前往老师家求教。当他来到老师家，见老师正坐在椅子上睡着了，他不忍打搅，怕影响老师休息，就静静地侍立门外等候。当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪。老师忙把杨时等两人请进屋去，为他们讲学。后来，“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范。
2、孔融让梨
孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！ ”
孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、 相互帮助、 团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
3、百里负米
仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝顺。早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。父母死后，他做了大官，奉命到楚国去，随从的车马有百乘之众，所积的粮食有万钟之多。坐在垒叠的锦褥上，吃着丰盛的筵席，他常常怀念双亲，慨叹说：“即使我想吃野菜，为父母亲去负米，哪里能够再得呢？”孔子赞扬说：“你侍奉父母，可以说是生时尽力，死后思念哪！
5、买水果
有一位教授带着他的小儿子去市场买水果，再选水果的时候小贩很不耐烦的说这些很贵你到底买不买，教授很有礼貌的说要买要买并将水果递给了他，之后付了钱。
在回家的路上小儿子一路沉默，快到家时实在忍不住了，便问：“爸爸，你是专家，教授学者，在我心中一直是最尊近的人，为什么让一个小贩如此吆喝？”，教授笑着说：”待人有礼谦逊是我的水平，粗俗无理是小贩的水平，我不能因为他而破坏自己的水平。“
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见面礼仪
1、握手礼
握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。
握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先上级后下级，先长辈后晚辈，先主人，后客人。
2、鞠躬礼
鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽、行礼，或是边鞠躬边说好听的话。鞠躬前视对方，以表尊重的诚意。
3、致意
致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人从各种场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
三 适合小学一年级文明礼仪的故事有哪些
小学生文明礼仪故事一、学校每天中午都有工作餐，教师都在一起吃。但为了学生安全，每天都安排了两位教师送学生过马路，这就使得这两位教师要晚一些吃饭。一天中午，许多教师都和往常一样开始吃午餐了，只有陈校长一人坐在桌边没有动筷。我们还以为他哪儿不舒服，没想到他给我们讲了一个故事。故事大概是讲“义门陈”的人都十分注重“义”和“礼”，使得当时皇帝都为之震惊。其中有一个细节说：这儿的狗都知道“义”、“礼”，有“一犬不至，百犬不食”的传说。当大家听完这个故事之后，才记起还有两个老师为了送学生过马路还没来吃饭……从此以后，他们每次吃饭都会等到所有人到齐才开筷。
小学生文明礼仪故事二、几个低年级的同学，肩并肩有说有笑地走着，前面迎面走来一位老师，他们也不认识，但当这位老师走到这几名同学身边时，其他人都还是说笑，只有一位同学，恭敬的鞠了一躬，说了声“老师好”。老师当然也很高兴的回答了一句“你好”，别的同学都没哼一声。等老师过去了之后。有的人说那个同学油饼，不认识的老师还给鞠躬，有的人说他根本是装样子，给别人看的。那个同学没有反驳他们，只是说了一句：做一个有礼貌的人是做学生的最基本要求。我正走在他们身后，听了这句话非常感动，感动那个同学的真诚，一个人懂礼貌，真的是很难得的品质。
小学生文明礼仪故事三、可以说只是一个动作，那天一位老师看见了一张棒冰包装纸，弯下腰拣起来扔到了垃圾桶。这是一个不起眼的动作，但是他的以身作则、师为表率的行为教导我们，他是老师。如果有同学看见了这位老师的做法，又怎会不佩服这位老师呢？说不定下次他也会这么做，他也会明白乱扔废弃物是不文明的行为。
四 小学生文明礼仪故事有哪些
指的是主人公是小学生？
我非常尊敬老师，团结同学，处处讲文明，讲礼貌。记得有一次吃完晚饭后，我和爸爸高高兴兴下楼去散步，当时爸爸一边走一边吸烟，突然间爸爸将烟头扔到小区路边略有些发干的草坪上，我看到后赶快走过去，弯腰将烟头拾起放到路边的垃圾桶里。我责问爸爸：“我们经常看电视里的文明30秒，您怎么还这么做？您这样做是不文明的行为。”像这样类似的事还有很多。我想做个小学生就要做个讲文明讲礼仪的好学生。 见到老师总能主动问好。以前我见到老师总低着头就走了，可自从有一次，妈妈让我把一瓶料酒给楼上的阿姨送过去，从那以后我见到认识的人就问好。那天，妈妈让我把料酒给阿姨送去，我去了，可我叫了一声没人答应，我就走了，妈妈说刚才还在你再去看看，我就又去了。我放大了胆子敲了一下门，听到有人说请进，我就进去了，对阿姨说：“阿姨这是您的料酒。”说完就走了，回到家妈妈说：“对了，就要这样做，从小讲礼貌，长大了走进社会才能受到别人的尊重。 最感人的是一次故事会上，一位女同学在讲《小红帽》时，因一时紧张，讲了一半讲不下去了，只见得她急得脸发白，汗直流，越急越想不起来。这时课堂上异常的安静，没有一个人起哄，嘲笑，也就在这时只见主持人走近她、轻轻地说道，“别慌，再想想”，并随手塞给她一张手纸让她擦汗，台下的同学不约而同的鼓起拿来，鼓励她。在这文明、友好的气氛中她渐渐镇静下来，终于坚持讲完了故事。这仅仅是我班“文明”之风吹拂下绽开的一朵小花。
去年夏天,我们班转来一位新同学。他长着圆圆的脸,炯炯有神的眼,高高的个子,挺拔的身材,上眼一看就很惹人喜欢当老师请他做自我介绍时,他跨着大步,走上讲台,很大方的讲道:大家好,我叫吴家鹏,来自北京丰台……介绍还没讲完,我已从心里萌生出一种敬佩之感。
时间慢慢的过去了,在这半学期里,这个同学完全出乎老师和同学们的意料。原来他是一个非常调皮,不讲礼貌的孩子。平时出风头,爱打架,爱骂人,看见同学乱拍乱打,拿同学当哥们,走起路来横冲直撞我们班的同学真拿他没办法。虽然他学习成绩优秀,可是大家都非常气氛,非常讨厌他。
就是这样一个同学,通过这样一件事,他变了。有一次,我们学校要表演一个关于文明礼貌的小品。可能老师是为了教育他吧,让他当了主角他的角色是由一个不懂礼貌的孩子变成了一个品学兼优的孩子。他的台词句句扣人心弦,让人非常感动。他表演的也很出色。可喜的是这个小品在市里还获得了一等奖。当学校开庆功大会时,老师嘉奖了他给他颁发奖品时老师深情的对他说:真的希望你能像小品演的那样,做一个讲文明懂礼貌的好孩子。当时,他深深的低下了头,眼里闪着泪花,诚恳的说:老师,您放心吧!我知道以后该怎么做了。
从那以后,吴家鹏真的变了。听不见他骂人的声音,看不见他打人的身影,看到的是他时时以身作则,处处以礼待人。看见老师,他第一个问好,看见同学,他会把灿烂的笑容送给你,他真的成为了一名品学兼优的好同学了。
当老师再一次表扬他时,他笑了,同学们笑了,老师也笑了
五 小学生文明礼仪视频
2月25日，北京东城区东四九条小学的学生展示奥运观赛文明礼仪宣传课程表内。
当日，“传递容圣火，践行文明”主题教育活动启动暨奥运观赛文明礼仪宣传课程表首发仪式在北京东城区东四九条小学举行。东城区的小学生将每人得到一张奥运观赛文明礼仪宣传课程表。这种课程表由东城区师生绘制，重点介绍了奥运场馆和观赛礼仪。 新华社发(周良 摄)
六 小学生文明礼仪故事
我非常尊敬老师，团结同学，处处讲文明，讲礼貌。记得有一次吃完晚饭后，我和爸爸高高兴兴下楼去散步，当时爸爸一边走一边吸烟，突然间爸爸将烟头扔到小区路边略有些发干的草坪上，我看到后赶快走过去，弯腰将烟头拾起放到路边的垃圾桶里。我责问爸爸：“我们经常看电视里的文明30秒，您怎么还这么做？您这样做是不文明的行为。”像这样类似的事还有很多。我想做个小学生就要做个讲文明讲礼仪的好学生。 见到老师总能主动问好。以前我见到老师总低着头就走了，可自从有一次，妈妈让我把一瓶料酒给楼上的阿姨送过去，从那以后我见到认识的人就问好。那天，妈妈让我把料酒给阿姨送去，我去了，可我叫了一声没人答应，我就走了，妈妈说刚才还在你再去看看，我就又去了。我放大了胆子敲了一下门，听到有人说请进，我就进去了，对阿姨说：“阿姨这是您的料酒。”说完就走了，回到家妈妈说：“对了，就要这样做，从小讲礼貌，长大了走进社会才能受到别人的尊重。
最感人的是一次故事会上，一位女同学在讲《小红帽》时，因一时紧张，讲了一半讲不下去了，只见得她急得脸发白，汗直流，越急越想不起来。这时课堂上异常的安静，没有一个人起哄，嘲笑，也就在这时只见主持人走近她、轻轻地说道，“别慌，再想想”，并随手塞给她一张手纸让她擦汗，台下的同学不约而同的鼓起拿来，鼓励她。在这文明、友好的气氛中她渐渐镇静下来，终于坚持讲完了故事。这仅仅是我班“文明”之风吹拂下绽开的一朵小花。
七 关于文明礼仪的小故事
一、孔融让梨
孔融四岁时常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爹爹看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧。 ”
孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、 相互帮助、 团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
二、尝粪忧心
庾黔娄，南齐高士，任孱陵县令。赴任不满十天，忽然觉得心惊预汗，预感家中有事，当即辞官返乡。回到家中，知父亲已病重两日。医生嘱咐说：“要知道病情吉凶，只要尝一尝病人粪便的味道，味苦就好。”
黔娄于是就去尝父亲的粪便，发现味甜，内心十分忧虑，夜里跪拜北斗星，乞求以身代父去死。几天后父亲死去，黔娄安葬了父亲，并守制三年。
三、曾子避席
曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处， 君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”
曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理， 于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”
曾子“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。
四、乳姑不怠
崔山南，唐代博陵人，官至山南西道节度使。当年，崔山南的曾祖母长孙夫人，年事已高，牙齿脱落，祖母唐夫人十分孝顺，每天盥洗后，都上堂用自己的乳汁喂养婆婆。如此数年，长孙夫人不再吃其他饭食，身体依然健康。
长孙夫人病重时，将全家大小召集在一起说：“我无以报答新妇之恩，但愿新妇的子孙媳妇也像她孝敬我一样孝敬她。”后来崔山南做了高官，果然像长孙夫人所嘱，孝敬祖母唐夫人。
五、卧冰求鲤
王祥，琅琊人，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。继母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。王祥隐居二十余年，后从温县县令做到大司农、司空、太尉。
八 中小学生文明礼仪之歌视频
中小学生文明礼仪歌－刘芳菲
词：郑冷横
曲：郑冷横
来吧来吧来，来吧来吧来，文明礼仪之歌快呀，快快唱起来
来吧来吧来，来吧来吧来，文明礼仪之歌快快唱起来
你我见面问声好，举止文明有礼貌，穿戴整洁又大方
助人为乐乐淘淘，诚实守信必做到，孝老爱幼多荣耀
勤俭节约是美德，明理知耻素养高，珍爱生命很重要
烟酒不沾习惯好，远离网吧与毒品，不良陋习全抛掉
爱护公物要记牢，环保意识不可少，遵规守纪行为美
和谐家园共打造，来吧来吧来，来吧来吧来
文明春风校园飘起来，来吧来吧来，来吧来吧来
文明春风校园飘起来，来吧来吧来，来吧来吧来
文明礼仪之歌快呀，快快唱起来，来吧来吧来，来吧来吧来
文明礼仪之歌快快唱起来，你我见面问声好，举止文明有礼貌
(8)小学生文明礼仪故事视频大全扩展阅读：
中小学生文明礼仪仪态举止：
1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿：正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
4、走姿：正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
