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导读：选择好后幼儿园后先带宝宝熟悉环境家长可以在选择好宝宝要去的幼儿园后，先带宝宝去熟悉幼儿园，比如先每天带着宝宝去跟着幼儿园一起做活动，先去熟悉幼儿园的环境，再去熟悉幼儿园的老师，持续一段时间后，宝宝会慢慢熟悉这个新环境。处理好大人对孩子的情感
选择好后幼儿园后先带宝宝熟悉环境
家长可以在选择好宝宝要去的幼儿园后，先带宝宝去熟悉幼儿园，比如先每天带着宝宝去跟着幼儿园一起做活动，先去熟悉幼儿园的环境，再去熟悉幼儿园的老师，持续一段时间后，宝宝会慢慢熟悉这个新环境。
处理好大人对孩子的情感
不要第一次送宝宝去幼儿园全家出动，搞得特别兴师动众，有些父母或老人控制不好情绪如果再掉些眼泪，这种情绪很容易传给宝宝，这个阶段的宝宝很喜欢模仿大人的一举一动，我们要换一种心情，用愉悦的情绪感染他，让他感觉上幼儿园是很自然也很美好的一件事情。
用游戏的方式改变入园焦虑
我家大宝的上幼儿园的时候就有分离焦虑，所以那断时间我会经常做一件事情，就是扮演弱者，告诉他我每天都很想他，让他给我一个魔法亲亲，这样我就可以抓在手心里，每天上班的时候想他就把手心打开看一眼，然后放到脸上，这件事情对他很管用，后来他会劝我，妈妈你要好好工作，不要总想我，我在幼儿园和小朋友相处的特别好，不要总让我操心，所以通过这种形式，让孩子成为游戏的掌控者，就没那么难了。
孩子在上幼儿园时一般都是两三岁，这个时期的孩子还不太熟练的表达自己的思想，在家长的呵护下有了一定的依赖性。遇到陌生人或到一个陌生的环境会害怕，恐惧等等，首先需要让孩子熟悉老师，和老师聊天玩游戏，消除孩子对老师的陌生感，让老师和孩子拉近距离，成为玩伴。给孩子说在幼儿园遇到任何问题，老师都会帮忙解决，建立起孩子对老师的信任。家长可以让老师也多了解孩子，脾气秉性，行为习惯啥的，和老师建立感情，让孩子心里有个依靠。
孩子从天天在身边叽叽喳喳到一下子自已一人，别说孩子了就是大人，心里也不得劲。大人就是自己去一个阳生的地方，心里也是有些忐忑不安的，更别说是那么一点孩子了。每天校车快到家门口接的时侯，我们早早去同村的另一个小朋友家，让孩子和小伙伴牵着手儿就上车了。这样在幼儿园他就不觉得是自己了。
家长送孩子不要拖拉，多说一些宝宝好棒呀，宝宝真厉害，放学我在这等你噢！孩子一听就没有什么情绪，高兴的上学去了。
最后，虽然做了准备工作，也不要指望孩子以后上学了会马上适应。哭闹是正常现象，建议孩子上学后，不管孩子哭闹与否，交到老师手上立即离开。老师带过的孩子比你带的多，很多时候，不是孩子舍不得我们，而是我们舍不得孩子。要让孩子觉得，上学就和每天吃饭、上班、睡觉一样正常。
1、幼儿园小班幼儿需要更多的关心、爱护和宽容，幼师在带班时要多注意幼儿饮食习惯的培养、生活卫生习惯的培养、健康睡眠习惯的培养、多多丰富幼儿在园中的活动、转移幼儿注意力、用音乐改善幼儿情绪等。
2、消除紧张技巧。幼儿园教师的态度要亲切、自然，不强求幼儿。例如：宝宝刚入园时，家长一般抱着幼儿入园，教师要自然的与幼儿打招呼，如果宝宝不愿意叫老师、打招呼，就顺其自然，别强求。此外，幼儿教师还可经常抱抱幼儿，亲亲他们，这是与幼儿贴近的最好办法，同时也可消除幼儿的紧张心理。
3、用音乐改善情绪技巧。心情不好时，听听美妙的音乐、动听的旋律，会让人心里好受一点。对于托小班幼儿来说，由于第一次离开家，开始过上幼儿园的集体生活，难免会有点不适应，哭哭啼啼。
这时，若能放一些旋律优美的音乐，如《拍手点头》，幼师再配上夸张的肢体动作，带动幼儿动起来，当他们看到有这么一位可爱的老师，哭声也会慢慢减弱。
4、挑选玩具技巧。玩具要大，颜色鲜艳，带声音。小班幼儿对小的、零碎地、无声响的插塑不感兴趣。相反，对于直观的，引起注意的声音很感兴趣。
例如：玩积木，教师可帮助幼儿把积木插成各种大的形状，幼儿比较喜欢。这个年龄阶段的幼儿还喜欢自己占有一堆积木，虽然自己不插，但也不愿意交给别人，这时，教师提供幼儿的玩具量要充足，避免发生不愉快的事情。
5、注意培养孩子乐于助人，乐于分享，谦让的品德。这年龄段的孩子往往以自我为中心，或者有些自私，什么都认为是自己的，不愿意和别人分享，这样很容易和同学发生矛盾，以至争吵或打架。所以父母家人平时就要培养他分享的品德，不要什么都只留给宝宝，这样他就会以为什么都是他的，其他人没有份。
导读：爸爸送孩子上幼儿园，每次都要等跳完早操才走，网友：我也舍不得
各位点开这篇文章的朋友们，想必都是很高的颜值吧，我们真的是很有缘哦，我每天都会给大家带来不一样的 育儿 资讯，如果对我的文章或者其他的什么，有什么一些意见的话欢迎在下方积极评论哦，我每条都会认真看的。那么本期的内容是：爸爸送孩子上幼儿园，每次都要等跳完早操才走，网友：我也舍不得！那么我们就来看看吧！
幼儿园是孩子的第一所学校。这是孩子进入 社会 的第一步，也是每个孩子必不可少的步骤。在幼儿园入口处，每天都会上演离别剧。孩子们不愿离开父母去幼儿园。父母为什么要愿意离开自己的孩子？
我下面要谈论的婴儿已经到上幼儿园的年龄了。看到一直在身边的孩子突然突然离开他上学了这么长时间，父亲感到不愿放弃，但他不得不放手，让孩子们上幼儿园。
爸爸每天送孩子上学时都不愿意离开。他可以待一会儿。做完早操后，他经常留下来见孩子，然后他不得不离开。
我看到校铃响起后，婴儿们在老师组织下的户外操场上排队，并跟着老师开始热身运动，每个人都很认真。跟随老师的拍打，从头到肩，从肩膀到脚趾，婴儿在老师的指导下伸展身体。
热身后，晨练音乐响起，婴儿随着老师的摇摆而扭动身体，操场上的气氛立即变得活跃起来，握手，摇脚和深呼吸。老师唱歌跳舞。
爸爸宝在互联网上发布了婴儿体操的视频，受到了大多数网友的好评。看着视频中跳来跳去的婴儿，家里有婴儿的父亲表达了他们对爸爸心情的理解，并留下了一条信息：我也不能忍受。
实际上，没有父亲不喜欢他的孩子。他们爱自己的孩子不亚于他们的母亲。但是在当今许多孩子的眼中，父亲只是一个名词，父亲总是很忙。
根据幼儿园的一项调查问卷，有80％的孩子无法告诉父亲与他们一起玩的有趣的事情，只有20％的孩子可以告诉父亲与他们一起玩的有趣的事情。父母，我们不免对这种现象为什么会发生在父亲和孩子之间感到不安。如果我们深入研究，我们会发现一切都是因为父亲的陪伴太少了。
父亲口中所说的肯定句对孩子的影响远大于母亲所说的影响。心理学研究发现，一个人的成就中有20％取决于后天的努力，而80％的成就取决于父亲的教teaching，这显示出重要性父亲对孩子成长过程的影响。
对于孩子来说，父亲是责任，责任和力量的代表。在这些心理暗示的影响下，男孩们希望他们长到和父亲一样高，但是缺乏父亲的陪伴会使男孩迷路。对于本应在父亲的照料下长大的女孩，他们父亲的缺席会使他们失去自信。
伴侣不必一直与孩子在一起。高质量的公司不是时间的长短，而是公司的集中度。
下班后，爸爸们不妨放下电话，离开电脑和不必要的餐桌，与孩子们玩 游戏 ，向孩子们讲故事，听孩子们的叙述并与他做饭。父亲必须全心全意地与孩子互动，不想工作，也不要分心。
孩子是父母最大的财富。无论事业多么成功，孩子们都不会成为武器。这也是男人最大的失败。爸爸，多陪伴孩子。您的孩子只能长大一次。如果您错过了它，那么您将会错过它。不要让自己后悔，也不要让孩子缺乏父亲的爱。
我是一个家庭教育老师，一个高级的产科教师，也是一个多平台的 育儿 作者。跟随我给你带来实用的母性和 育儿 知识。如果你有任何困惑或疑问，请发私信，我会及时回复，希望我的一些建议能让你作为一个家长突然敞开心扉，不再孤独地走上 育儿 之路。
如何让宝宝爱上幼儿园呢宝宝在五六岁或者六七岁的时候都要去上幼儿园。宝宝一开始在上幼儿园时肯定有非常的不适应。但是这是每个宝宝都必须经历的，所以我们建议家长要提前让宝宝经历幼儿园的一些情况。让孩子养成独立的习惯，这样可以有利于宝宝在幼儿园的生活。
如何让宝宝爱上幼儿园呢提早带宝宝熟悉宝宝园、熟悉新老师 。可以找一个双休日，带宝宝去幼儿园郊游，让宝宝喜欢上这个有趣的地方，想要再次来这里玩耍。之后，爸妈可以把老师作为一个朋友介绍给宝宝，让老师和宝宝一起游戏，甚至让宝宝和老师有一点短暂的单独相处时间。在经过上述过程后，宝宝开始逐渐熟悉幼儿园和老师，让宝宝对老师产生安全感，建立信任和依恋。这样，当宝宝与亲人分离之后，宝宝的陌生感会有所下降，很快融入新环境。
了解幼儿园提出的有关教育孩子的具体要求，培养孩子初步的生活自理能力和良好习惯，给孩子安排与幼儿园相应的作息时间，缩短家庭与幼儿园生活、卫生习惯方面的距离，使孩子对幼儿园有一定间接经验。送孩子上学时，如果母亲向儿子诉说她对丈夫的种种不满，而尚未懂事的儿子无法理解这些复杂的问题，在这种处境下去幼儿园，就容易产生焦虑与不安。所以父母一定要处理好自己的情绪，不要让孩子看到你不高兴的样子，以免让孩子在幼儿园里为父母担心，这可避免孩子因为你的苦恼而加重他的焦虑。还可以采取转移注意力的方法，用教室里好玩的玩具和积木吸引他们，转移他们的注意力。
怎么让孩子接受幼儿园如果孩子对母亲依赖心理过重，可让爸爸送孩子上幼儿园。 如果孩子赖在床上不起，对父母撒谎“我今天肚子痛、头疼，不想去幼儿园”，或者干脆拿哭闹作为杀手锏，不肯让父母离开家半步。父母不要生拉硬拽地仍坚持送他去入园，可以先跟幼儿园的老师联系一下，了解孩子最近一段时间在学校的状况，找出他不愿意入园的原因。坚持送孩子上幼儿园。不管天气冷热、刮风下雨，都要按时，面对孩子的央求不能“心太软”，态度一定要坚决，今天逃一天课，明天逃半天课，这样就可能不自觉的延长了“不爱去幼儿园”过程，经常强调客观原因不去幼儿园，还会养成孩子怯懦、娇气、任性和自由散漫的不良习惯。
一些父母因为孩子舍不得他走，但又要赶着上班，只好偷偷地离开幼儿园，这种做法只会造成孩子更大的不安与害怕，因此父母亲最好在幼儿园里安顿好孩子，让他感到放心，然后再离开。需要提醒的是，如果孩子仍然不让你离开，你的态度一定要坚决，否则孩子容易产生强烈的依赖心理，不利于焦虑的消除。
亲子小游戏，
让孩子在假期，忘掉手机，
让您和孩子互动起来！
为您的家庭时光增添一些小小的欢乐～
1、吹纸杯
玩法介绍：
桌上倒扣着纸杯，每个孩子一个吸管，用吸管来吹纸杯，桌上的缝隙可以当作终点线，比比看，哪个小家伙儿吹的最远，最快～这也是锻炼孩子肺活量的健康游戏哟～
2、愤怒的小鸟
玩法介绍：
麻麻们肯定深知电子产品对孩子们的危害，现在将手机里愤怒的小鸟游戏，搬到家中，让孩子体验现场感的游戏氛围，很是过瘾哟～用废弃的纸杯或者奶粉罐如题依次摆好，家里的毛绒玩具当作小鸟子弹～开始你们的愤怒小鸟之旅吧～
3、双人运球
玩法介绍：
两个人的腰部夹着一个气球，家庭分组进行，比比看哪个小组在一分钟内运送的球最多～
4、投硬币游戏
玩法介绍：
用卫生纸芯像如图所示范的粘贴好，纸筒上标记好数字，小家伙拿着硬币按照家长所指的数字纸筒内投硬币，看谁投的最准
5、室内排球：
玩法介绍：
客厅中央用绳子做分界线，孩子们用气球当作排球～玩法和规则与排球是一样哟
6、纸箱空间
玩法介绍：
蜡笔＋空纸箱＝安静的游戏空间，可以尝试一下。
7、纸箱滑梯
玩法介绍：
家里有楼梯的可以试下这个玩法，孩子们一定乐此不疲！
8、穿越障碍
玩法介绍：
找一个过道，左右两边贴一些纸条作为路障，孩子们需要身体不接触路障而顺利通过，充满刺激的小游戏，很适合家庭聚会哟。
9、击球比赛
玩法介绍：
这个游戏适合多个孩子一起参加，注意要用脚去击球，很锻炼孩子们的身体协调能力
10、套圈游戏
玩法介绍：
一次性纸盘＋卫生纸芯，自制的游戏道具，一样乐趣多多。
11、踩高跷
玩法介绍：
用吃完的铁盒罐头做个简单的DIY，踩在这样的道具上，和踩在地上有什么不同？让孩子们来告诉你吧！
12、手指创意
玩法介绍：
实在不知道怎么玩，就玩玩自己的手指吧，这可是发挥孩子们想像力和创造力的好机会。
13、找瓶盖
玩法介绍：
家里不用的小瓶子，小盒子一定很多吧，把它们的瓶盖和瓶身分开，让孩子们自己去进行配对，很培养孩子的细心观察能力。
14、大纸箱游乐场
玩法介绍：
将家里不用的大纸箱取出来，让小朋友自己来绘制一个游戏场，将小脑袋里想像的情景都实现出来，再把乐高小人或者小玩偶都拿来，在自己创造的游戏场里玩情景游戏，充满乐趣。
15、画图案
玩法介绍：
打印出来一些具有相同图案的纸（可以是不同的圆，三角形或者任意形状），和孩子一起用不同的图案或者花纹去填充，思考＋创造，非常推荐这个有创意的游戏。
16、配对游戏
玩法介绍：
经典的记忆配对游戏，找一些废旧的颜色鲜艳的盒子。
选择大约6个不同的纯色，然后剪出2对颜色、大小相同的正方形或圆形。将它们全部倒扣在地板上，让孩子一个个翻开，寻找相同盒子上的图案进行配对，很考验小朋友的记忆力及观察力。
17、家庭小剧场
玩法介绍：
找一块床单，diy成一个简单的小幕布，让孩子们带着他们的小手偶来进行绘声绘色的表演吧，要鼓励他们尽情想像来创造吧，其乐融融的家庭亲子时光，多美妙。
1、入园前孩子天天和照料者(可能是父母/爷爷奶奶或外公外婆，以下假定为妈妈)在一起，今天他们送到幼儿园门口就走了不见了，不知道什么时候会回来(他们说下午来接，但下午还要多久好像等不到头)还不知道会不会来!
2、不少幼儿园规定家长只能送孩子到园门口。有些小朋友不愿意进去，是被老师或阿姨强行抱进去的，我目睹过好几次孩子被抱着一路挣扎哭喊的场景，真是让人心颤。有些家长没有和孩子正式告别，他们往往趁孩子刚进幼儿园新鲜好奇四处张望时，赶紧离开，以为“长痛不如短痛”，会让孩子更快适应环境。没想到孩子回头找不到妈妈，仿佛被骗来幼儿园不要他了一样，哭的厉害，“以后再也不相信”妈妈了。
3、午睡是孩子另一个脆弱时刻。孩子平时在自己熟悉的床上，听妈妈讲故事唱儿歌，抱着小玩偶入睡。现在躺在陌生的小床上，身边是不熟悉的小朋友和老师，感到有些害怕和脆弱，特别容易想妈妈。
4、孩子刚入园还不熟悉班级的幼儿园老师，也不熟悉身边的小朋友。有需要时不知道如何表达，容易有受挫感。
5、孩子刚入园不熟悉环境，有些园内设施和家里不同(如幼儿园卫生间有些是蹲式的，和家里不同)，不知道怎么用也不知道怎么请求帮助有时会急的哭。
6、入园时身旁有的的小朋友哭声喊妈妈声此起彼伏，容易被感染，联想到妈妈离开，更容易觉得无助。
了解了孩子入园适应困难在哪里，可以通过如下方式来帮助孩子渡过入园适应：
1、孩子无法预估照料者什么时候回来，因为他们还没有清晰的时间概念(不知道下午4点还有多远但眼前妈妈的确不在!)，缺少掌控感。如果幼儿园允许家长在入园适应期间适当陪伴和过渡(如一周)，建议家长陪伴孩子一段时间，但要逐步增加分离时间，例如对孩子说：“妈妈要去外面买点东西，离开20分钟好吗”离开一会儿后按约定时间回来，和孩子很高兴地相聚。通过对话(“妈妈是不是按时回来了”“嗯!”)和相聚仪式(比如拥抱)，会增强孩子对妈妈离开后还会回来的确信。而后妈妈可逐步增加分离的时间，一个小时、两个小时、半天乃至一天。
2、家长离开时要对孩子说“再见”后才离开，也鼓励孩子对父母说“再见”，这能增加孩子的掌控感(他知道妈妈什么时候离开，而且是他和妈妈说再见的!)，促进他为自己行为负责，更有勇气地去面对新环境。
3、强行把孩子抱进园极不可取，轻则让孩子对父母和老师失去信任，仿佛他们是合谋把他骗到园里，以后对上学更加警觉和抗拒;重则造成一定心理创伤，我所知的案例，有孩子入园三个月后还一直哭喊抗拒，持续很长时间都不愿上幼儿园，甚至影响到小学。
4、午睡时带上孩子最喜欢抱着睡的玩偶或小毯子，在陌生的环境下有了熟悉的玩偶和毯子陪伴，孩子午间入睡会容易很多(我儿子第二天带上他喜欢的小熊中午就能入睡了)。有些家长会担心男孩抱着玩偶不够阳刚气，其实多少有些误解，玩偶或小毯子作为照料者不在时的替代物，既是想象的玩伴，又凝聚着爱(平时妈妈抱着孩子，孩子抱着玩偶)，可以帮助孩子减轻与照料者分离时的焦虑。我儿子所在的公立园也鼓励家长入园时让孩子带自己喜爱的玩偶，可见近年来国内幼教的观念也有转变。
5、如果条件许可，家长在入园前可以带孩子去熟悉教室的环境，试着使用教室设施(桌椅、洗手台、卫生间等)。家长当着孩子的面和老师“亲切交谈”，孩子会凭借社会参照从而更信赖老师。拍张妈妈和孩子在教室的照片，放在教室的相片墙上或小床上，也能增加孩子对陌生环境的信任。
6、平时让孩子多表达自己感受和需求，多和小朋友接触和社会交往。孩子在陌生的幼儿园环境下也会更容易适应。
7、亲子共读相关主题的绘本佳作，如《魔法亲亲》：“故事讲的是小浣熊Chester不愿意去上学，因为他不愿意离开妈妈去一个陌生的环境，妈妈向他保证，他一定会喜欢新学校，并告诉他一个秘密——“the kissing hand”，妈妈在小浣熊的掌心印上一个吻，这样每当小浣熊在学校感到孤独的时候，把掌心轻按在脸颊，妈妈的吻就会温暖他的心，就不会再孤独和害怕了”通过爱和象征物(吻)给孩子力量，让孩子更有勇气去面对新环境。
8、亲子通过游戏扮演有助于孩子安抚分离的焦虑情绪。大家或许会注意到有趣的场景：孩子生病去医院打针回来，有时会做些简单的扮演，比如抱着小熊给它打针，安慰它“不痛不痛，很快就好了!”在医生和生病的小熊两种角色间，孩子总是希望扮演更有力量的角色(医生)，在游戏中复现了打针的场景，在言语安抚小熊(病人)的同时其实它也是在对自己说，从而安抚了自身的焦虑情绪，内化了成人的期望表现。依据同样的原理，鼓励孩子扮演家长，让家长或玩偶扮演孩子，也有助于孩子在游戏过程中内化扮演的角色，安抚分离时的焦虑情绪。
现在很多家庭基本都是妈妈带娃、妈妈陪伴睡觉、妈妈哄玩……难怪一大堆人吐槽“父爱如山，动都不动一下~”宝爸们要想不被说，就赶紧动起来，喂奶、陪伴睡觉咱不专业，老本行陪玩还不会么？那么你知道的的游戏是什么样的呢？下面是我精心整理的爸爸与孩子一起玩的游戏，欢迎阅读与收藏。
一、0~6月龄亲子互动游戏
这一阶段，家长需要通过看、听、触觉等五感的刺激，来打开宝宝的感觉回路。培养宝宝日后的沟通、理解能力。
（1）多说话、唱歌
在宝宝不睡觉清醒的时候，多和宝宝说说话。例如换尿不湿的时候，可以说，宝宝我们现在尿了，开始换尿不湿，先将尿不湿脱下来……注意说的时候不要说叠词或用儿话，而是要像我们成人正常交流一样。
又或者宝宝发脾气哭闹的时候，为其唱一段舒缓的摇篮曲，来安抚宝宝的情绪，这些不仅有利于宝宝的听觉训练，还能够帮助宝宝控制情绪。
（2）模仿表情
当宝宝有特殊的表情变化时，爸爸可以夸张的模仿宝宝的表情，例如瞪大的眼睛、咧嘴吧或皱眉头等，让宝宝通过爸爸的脸看到自己的表情。
宝宝通过爸爸的表情可以强化自己我的认知，同时也会模仿爸爸的表情变化，理解表情背后的情绪。
（3）脚踢手敲
在宝宝身边手脚可抓取和踢踹范围，爸爸放置一些有趣的小玩具，然后引导宝宝用手抓起玩具或抓到再扔出去；脚边也放置一些这样的玩具，让宝宝踢着玩。
（4）洗澡游戏
爸爸给宝宝洗澡的时候，可以用容器舀起水再倒到浴盆里，让宝宝听水流下的声音，看溅起的水花，宝宝会非常喜欢这个游戏的。
（5）音乐伴舞
放一首欢快的音乐，然后抱着宝宝跟着音乐舞动身体，慢慢的宝宝听见音乐就会自己动起来，增进爸爸和宝宝的感情，同时激发宝宝对于音乐的兴趣。
二、6~12月龄亲子互动游戏
（1）翻越障碍
爸爸和宝宝躺在一起，用玩具吸引宝宝的注意力，然后把玩具放在自己身体的一侧，鼓励宝宝从身上爬过去，或绕到身体另一侧，直到拿到玩具为止。
（2）坐滑翔机
大一点的宝宝可以骑在爸爸的肩膀上，自己坐不稳的小宝宝，可以一手放在宝宝屁股下面一手环于宝宝胸前，托住宝宝。
然后爸爸慢慢蹲下、站起再蹲下，感受从低到高再到低的过程，让宝宝看到不同的景象，增强宝宝的空间感。
（3）手臂垃圾桶
爸爸和宝宝之间空出一段距离，在宝宝身边放一些玩具，然后爸爸将自己的手臂环成一个圈，比作垃圾桶。让宝宝将身边的玩具，扔进这个圆圈的桶里面。
宝宝每次成功丢进去后，表扬宝宝做的好，如果宝宝几次都不成功的话，可以调整爸爸和宝宝之间的距离或圆圈的高低和大小，在玩具的选择上最好是毛绒玩具。
（4）飞行魔毯
准备一条小毯子，让宝宝面向自己趴在毯子上，引导宝宝双手抓住毯子的边缘，然后爸爸拽着毯子的一角，各个房间走走看看。
还可以增加或放缓毯子移动的速度，加速时别忘记提醒宝宝，我们要加速喽~宝宝抓不住而从毯子上滑落后，爸爸可以引导宝宝爬着追毯子，等抓到毯子，再将宝宝放在毯子上。
（5）我说你做
爸爸和宝宝坐在一起，然后用一个词的指令，让宝宝做出相应的动作。如拍手，摇头、摸鼻子等词汇。刚开始宝宝可能不明白是怎么回事，可以先让爸爸带宝宝练习几次。
这样在爸爸说出词汇时，宝宝自然就会做出相应的动作了。通过游戏强化宝宝的动作及词汇理解和反应能力等。
三、12~24月龄亲子互动游戏
（1）倒水比赛
爸爸准备四个杯子，和宝宝各两个，其中两个杯子里面装上水，然后在爸爸的指导下，将装水的杯子中的水倒到空杯里面。宝宝都是很喜欢玩水的，引导一次宝宝就可以自己熟练的倒水了。
当宝宝玩的很娴熟了，还可以跟爸爸做比赛，看谁倒的水不洒又快，玩游戏的时候，爸爸还可以引导宝宝多喝水呦！
（2）跨彩虹桥
将家里的枕头、沙发垫或毯子（折叠成同样厚度的长条）整齐排放成一条直线在地板上，爸爸在“彩虹桥”的一端，让宝宝从“彩虹桥”上走过来，脚丫不能踩在地板上。
当宝宝玩够了的时候，可以换着花样，将彩虹桥拆成一段一段的障碍物，摆在地板上，宝宝跨过障碍物来到爸爸的身边。
（3）滚球传递
爸爸和宝宝面对面坐着，互相岔开腿，让球在中间来回滚动，爸爸传给宝宝，再让宝宝传回来。这个游戏不光坐着能玩，站在地板上也能玩。
爸爸和宝宝分两边站着，爸爸把球抛给宝宝，宝宝再抛回来。刚开始的时候，宝宝可能不熟练抓不住球，多多练习就好。
（4）抓影子
这个适合在点着蜡烛的房间里，或室外玩耍。当室内点着蜡烛，在墙上自然形成影子时，让宝宝的影子去抓爸爸的影子。
晴朗的室外，在草坪上出现影子时，让宝宝追着爸爸的影子去踩，然后爸爸再踩宝宝的，互动玩耍。
（5）挑表情脸
爸爸在白纸板上画几个表情，例如笑脸、哭脸、发怒、生气等表情，然后拿给宝宝看，让宝宝说出这是怎么了？如果宝宝刚开始玩，可以让宝宝选择，这个是笑脸还是哭脸啊？
反之，爸爸还可以说笑脸，然后让宝宝从白纸中挑出来，当宝宝挑出来后，再让宝宝做一下相应的表情。这个游戏可以延伸出很多玩法，爸爸要开动脑筋哦~
（6）积木搭物
爸爸和宝宝面对面坐着，一起用积木竖直搭起高楼，看谁搭的楼层高，一边搭一边说出搭的楼层数。
搭完大楼再搭火车，看谁搭的火车长。变换着积木，搭成不同的形状，再让宝宝为搭出来的东西起个名字。最后再一起将积木收起来，养成整理的好习惯。
（7）拍手游戏
爸爸和宝宝击掌发出清脆的笑声，配上歌谣或者左右手的要求，面对面坐着拍拍手。游戏虽然很简单，但对宝宝来说是非常有趣的。
四、24~36月龄亲子互动游戏
（1）倒立看世界
让宝宝趴在地上，然后爸爸从后面轻轻拎起宝宝的双脚，注意不要太高，以免宝宝头撞到地上。让宝宝用双手走路，颠倒这看看室内环境，周围景象。
（2）捉迷藏
爸爸用布或帕子蒙住宝宝的双眼，然后在宝宝的面前移动，同时拍手说话，引导宝宝随着声音跟着爸爸前进，直到宝宝抓到爸爸。
玩的时候注意清除客厅中的障碍物，爸爸要随时注意宝宝的安全。
（3）猜猜猜
爸爸先将玩具放在宝宝的面前，然后问宝宝这个是什么啊？这个长什么样子？让宝宝记住玩具。然后，在用布蒙住宝宝眼睛，让宝宝通过触摸，说出玩具的名字。
当宝宝说不出来时，爸爸可以提醒宝宝这个是什么颜色的，这个的耳朵长什么样等等玩具的特征。
（4）浴缸戏水
宝宝都很喜欢水，给宝宝洗澡的时候，可以和宝宝一起坐在浴缸里面，然后在水枪里面灌好水，呲水枪玩。或者是在浴缸里面放上小船，用手划水让小船移动。
宝宝的玩具中有很多是适合在水里玩的，拿过来一起和宝宝做水上游戏吧。玩水的时候注意时间和温度，不要让宝宝着凉。
（5）小马过河
爸爸拿几块毛巾放在地板上，然后让宝宝从毛巾的一侧跳到另一侧，注意毛巾的宽度可以先窄一点再逐渐增宽，当宝宝跳的时候碰到了毛巾的边缘，就可以重新折叠毛巾窄一些。
（6）踢足球
将宝宝的皮球拿过来，爸爸和宝宝各占据家里的一个墙角，然后相互用脚传球。
（7）电话机
准备两个纸杯，在纸杯的底部扎一个小孔穿上绳子，然后爸爸和宝宝将60~80cm的线拉直。
让宝宝将纸杯扣在耳朵上，爸爸对纸杯说话；再让宝宝对纸杯说话，爸爸将纸杯扣在耳朵上，模拟打电话的样子，一问一答。游戏玩完后要收好纸杯和线，以免线头缠绕在宝宝身上带来危险。
（8）顶书比赛
爸爸和宝宝站在一起，分别在头顶上顶一本书，然后向前移动，注意不要让书掉在地上。刚开始爸爸可以先将游戏规则告诉宝宝。
一起顶书走玩腻了的话，爸爸还可以和宝宝分别站在两边，爸爸顶着书走到宝宝身边将书交给宝宝，然后回到原来位置。再让宝宝顶着书，走到宝宝身边，来回传递。
（9）吹纸飘动
在桌子上放纸巾，然后和宝宝各拿一个吸管，放在嘴里对着桌子上的纸巾吹，直到纸巾被吹得移动了位置。
（10）不许动
放着音乐让宝宝模仿爸爸的动作一起随着音乐跳舞，爸爸控制音乐的播放，随时中断音乐的播放，音乐停止时，两人要保持身上动作不变，不需做动作。
保持几秒动作不变后，继续播放音乐，练习宝宝的平衡性和对肢体动作的灵活性。
亲爱的宝妈们，孩子的成长过程充满挑战和欢乐，同时也需要我们精心的关爱和培育。在家庭教育的同时，家居环境的舒适度也起着非常重要的作用。因此，我们为您精选了一系列优质家纺产品，旨在为您的孩子提供温馨、舒适的居住环境。您可以访问我们的家纺官网 https://www87dhcom/jd2/，探索更多适合您家庭的优质家居用品。
如今新爸爸们在儿童早期教育中缺位现象严重，如果父亲能够给孩子带来勇敢、阳刚之气，可以更有效地鼓励孩子适应新的幼儿园生活。因此，幼儿园园长呼吁请爸爸送孩子上学。
爸爸送入园的幼儿适应力强
每年开学第一周，许多幼儿园内外都会“泪流成河”。昨天早上8点，记者在徐汇区科技幼儿园看到，园内新生哭着喊着找妈妈，园外妈妈、外婆或奶奶流着眼泪不忍离去，这也让孩子的撒娇哭闹变本加厉。因此，送孩子入园后，“赶女性家长离开”也成了不少幼儿园老师的开学额外工作。
不过，现场老师透露，从多年实践经验看，大部分父亲在送新生入园后就会很快离去，让孩子“断了念想”，不拖泥带水的态度有助于孩子更快独立。记者在现场看到，有个别孩子是被全家六个大人一起送到幼儿园，被老师接进班级后，父亲要离开，可是祖辈们却在教室门外流连牵挂。在该园宜山园小班和小小班园区门口，相比女性家长的呵护体贴，不少年轻父亲则更多地是微笑着为孩子打气：“长大了，要做很棒的幼儿园小朋友了”。
徐汇区科技幼儿园园长高一敏表示，父亲能够给孩子带来勇敢、权威、阳刚之气，在鼓励孩子适应新的幼儿园生活方面有着母亲无法替代的重要作用。
家访“逼“爸爸参加家长会
“我们园曾经有个幼儿，他的父亲是一位事业成功的精英人士，经常上杂志的专访，但孩子在生活中却几乎看不到父亲，要看父亲的样子，妈妈就给他翻杂志。导致孩子对父亲没有感情，常常对着父亲的照片说‘打他，打他’。”沪上某幼儿园老师告诉记者。据悉，今年为了鼓励更多父亲参与孩子的早期教育，不少幼儿园老师甚至在家访时把这作为宣传重点“特别关照”。
父亲在孩子早期教育中的缺位一直是突出问题。《长宁区家庭教育状况调查报告》显示，在家庭教育中，父亲参与照管孩子的程度远低于母亲，母亲是孩子主要照顾者的家庭占71%。心理专家表示，几乎是单纯女性化的早期教育，对婴幼儿心理的和谐发展，以及自信心、独立性、勇敢精神等非智力素质的形成产生了潜在的负面影响。而对于2-6岁的幼儿，父亲角色将对其一生有深远影响。
亲子活动父母比例2∶23
“先学小鸡叫，叽叽叽；再学小羊叫，咩咩咩……”上周六，某幼儿园举行开学前的亲子活动，一个25名孩子的班级，爸爸只来了2个。现场的妈妈们大叹父亲对孩子的教育参与度不够。“让爸爸多和孩子玩玩”成了不少育儿论坛里妈妈们的共同话题。不少妈妈表示，要让丈夫单独带孩子参加亲子活动，很多人会担心不那么得心应手而放弃。
上海社科院家庭研究中心此前一项相关调查显示，许多父亲反映，参与养育孩子对自己也大有好处，包括责任感增强、更加成熟自信、激励自己进取和成功、变得更富有爱心等。负责报告的徐安琪研究员表示，父亲适当参与照料教育孩子，能给他们带来更多正面影响，如为人父母的喜悦自豪、被孩子需要的价值感责任感、和孩子一起游戏变年轻、孩子带来的幸福感等，有利于他们激励自己取得成功。
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