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导读： 如果孩子的年龄是在3、4岁， 那么我 不会第一时间 把孩子送去幼儿园。 如果孩子的年龄是在5、6岁， 那么家长 应该尽快 让孩子恢复上幼儿园。 1 家庭教育的亲子时光更重要 我相信经过将近3个月
如果孩子的年龄是在3、4岁， 那么我 不会第一时间 把孩子送去幼儿园。
如果孩子的年龄是在5、6岁， 那么家长 应该尽快 让孩子恢复上幼儿园。
1 家庭教育的亲子时光更重要
我相信经过将近3个月，每天24小时与神兽朝夕相处的时光，每个家长都练就了一身哄娃的好本领，看了很多带变着花样养育孩子的视频，也在家玩了不少亲子 游戏 。 很多父母们都是第一次静下心体验和孩子在一起的亲子时光，第一次认真真地观察孩子的每一天成长，这个经历是非常难得的。
2 分离焦虑卷土重来
爸爸妈妈们肯定还记得第一次送孩子去上幼儿园时的悲壮场景，很多孩子都哭得撕心裂肺的。 因为这次疫情在家 和父母相处的时间太久， 而且年龄小的孩子 还没有和幼儿园的小伙伴们建立很深的感情， 没有喜欢上学的冲动，所以当回到幼儿园时，很可能又会出现严重的分离焦虑，让孩子玩不好、学不好，还不如再等一等去上学。
1 让孩子有更多同伴交往的快乐
3、4岁的孩子还没有很强的同伴交往的意识，不过到5、6岁就不同了。 这个年龄阶段的孩子是享受集体活动的，并 在和同伴交往的过程中发展 社会 交往能力 。因为我们现在大部分还是独生子女家庭，最多是两个，所以并不能在家里满足孩子同伴交往的需求。 无论孩子在家多开心，也不能取代孩子在幼儿园里和小朋友们相处的乐趣。
另外， 很多这个年龄的孩子已经会开始想念老师和小朋友们， 所以在疫情结束后让孩子第一时间回到幼儿园也会让他们很开心，每个孩子都会有很多的故事要和朋友们分享。
2 重新恢复规则感，为上小学做好准备
大部分孩子在家都没有很好的规则感和作息时间。 5、6岁这个年龄阶段是秩序感的养成，在幼儿园里会听从老师指令，有规律的一日流程，所以还是要让孩子在疫情结束后尽快回到幼儿园， 否则孩子就会越来越散漫 。 另外，尤其是即将上小学的孩子，也是最好尽量再回到幼儿园中过度，为上小学做好心理的准备。
、
很多妈妈担心即使疫情结束了，幼儿园还依然有风险，担心孩子的 健康 问题。这种担忧是完全没有必要的，因为当国家恢复幼儿园开学后，一定是已经能够确保万无一失，而且幼儿园也有各种管理条例，会经常消毒。
其实，我认为如果有条件， 疫情结束后可以送孩子上半天幼儿园，下午接回家自由活动。 孩子在疫情期间 最缺乏的是户外锻炼 ，无论孩子的年龄，都应该多补上户外运动时间，让孩子在春日里感受阳光的温暖 。
疫情结束后送不送孩子上学看我的视频怎么说
很高兴回答这个问题，去不去看完视频就知道了[机智]
其实幼儿园没有必要那么着急去学校的，想信很多家庭有人帮忙带孩子的前提的，都想继续让孩子在家呆着，除非有些为了生活没有办法，夫妻上班孩子一个人在家不放心，少一个人上班又增加家庭的压力的，就想孩子能早日回到校园。
不过幼儿园的也不会那么轻易开学的，肯定要等疫情真正控制下来，消毒过后综合情况允许才会开学，感觉最快要5月份了吧，虽然现在有些学校已经开始叫家长备用着口罩，但是幼儿园这么小的那里能带得好口罩上课一天呢，何况中午时候小孩都是幼儿园吃饭和休息的非常不安全，所以就算真的开学觉得大部分人还是没有去的，这样的开学意义不大…
一、孩子应该到学校学习。
学校是学习的场所，不管是学习文化知识还是过集体生活， 只有在特定的地方，老师和孩子在一起，才能收到教育的效果 。
在家庭中，不管“父母老师”多么专业，有多少知识增量和知识扩展，对学校教育来讲还是欠缺的，毕竟 术业有专攻 嘛。
家庭这个环境比较单一 ，没有同龄孩子对比，也没有竞争意识、争胜心、集体荣誉等，很多都无法实施，只有“臆想”是得不到实际效果。
家庭中，孩子的交往能力、服务意识等都比较差，基本没有开展。天天对着手机屏幕，长久以来， 会不会让孩子习惯了屏幕交流、电话联系，不愿意走到人群中，更容易得“交往恐惧症”，从而自闭， 对孩子的性格发展也会造成很大的影响。
二、学校需要做好应对。
随着各地逐步复工，家长们一一回到工作岗位上来，在家上网课的孩子们就更自由了，似乎被放养了。
1 教育部要求 。
教育部近期对开学做出了一个原则性要求，需要符合三个条件再考虑开学。
一是疫情基本得到控制 。所谓基本得到控制，是由国家来判定的，具体可能要精准到县一级的疫情防控情况。
二是 社会 家长都认为 ，或者绝大多数同意说现在 开学是安全 的。
三是开学以后必要的防控物资和条件都是到位的 。具备这三个条件以后，再来考虑什么时候开学。
同时，教育部对于各省市学校的开学都有严格的要求及明文规定。学校不仅要符合要求，还要层层审批，同时也要购买、准备大量物资及材料，工作难度比日常增加不只三四倍。
2 各校都在积极准备。
（1）因为疫情的突发性及严重性，各校也都在应对。
成立疫情处置工作领导小组、成立防控督导组、四级防控工作联系网络、与卫生公安等部门建立联防联控机制等。制定开学前工作预案、工作实施方案、应急预案等。
（ 2）制度建立 。
疫情报告制度、应急处置制度、晨午检制度、卫生打扫及检查制度、开窗通风和消毒制度、 健康 教育制度、食品安全管理制度、接送管理制度等。
大家在2月10号就已经开始各项准备工作了，为了迎接开学，让孩子能够继续到学校受育，
各校都在努力。一直进行校园消毒工作、开学实际方案的研讨和应对、学生学习的安排、教师的应对等。
（3）按照要求，采购防控物资。
这是我们幼儿园根据当地教育局要求，必须购买的物资：
a手持式红外额温仪16个、玻璃体温计20个。
b紫外线灯或移动式紫外循环风消毒机2台、移动式紫外线消毒灯2台。
c一次性医用口罩 1200个。
d免洗洗手液160升、普通洗手液15升、肥皂40块。
e消毒液（84）20斤、喷雾器两个、消毒喷壶16个。
f医用废物桶16个。
g一次性工作帽60个、一次性乳胶手套60副、工作靴三双。
在此时，所有开学迎接学生的学校都承担着非常大的风险，谁都不愿意因为防控不到位，葬送自己的职业生涯及人生路。
但是，为了千家万户的孩子们，学校必须尽全力，为孩子生命和成长保驾护航。
3 虽然是“加长版”假期，教师却为孩子的学习，忙碌“网课直播”。
这个特别的假期，让老师们也集体在家休息，也给以老师和家长更多的相聚时间。
为了不耽误孩子们的学习，居家隔离期间，各校教师都在家中开始办公，“停课不停学”让家长增加了多种身份，增加很多烦恼，对老师来讲，又何尝不是呢？
大家在反馈老师网课上的不好，孩子学的不好时，谁又能为老师考虑一下。
老师也是平凡人，也是有家庭的人。我始终记得那个老师在群里对家长说，“再不认真听讲，就将谁踢出群去。”
后来老师和媳妇亲自给家长道了歉。
原来家长不分时间问老师作业，夜里11点了，老师手机信息声不停地响，把老师家生病的的孩子从好不容易睡着的梦中惊醒。老师媳妇实在受不了了，就拿着老师的手机恶狠狠的回复了。
当老师的，一天到晚不是看电脑就是看手机，看着大男人在家，结果没有一点作用。孩子生病不管，要他何用？
教师将爱心、责任心都给了工作，给了别人家的孩子，对自己的媳妇和孩子是忙不过来，于心何忍？
在中国，负责任的老师很多，一心为教育的老师也很多。
在疫情期间，医生们用知识保护着大家的“生命安全”，老师们在用知识守护着“祖国的未来”。一个是身体的救治，一个是精神的浇灌，虽方式不同，目的都是一样。
三、家长也要配合学校。
作为家长在享受教育部和学校给予我们的教育时，是不是也可以遵从学校的要求和规定，做好配合工作呢？
疫情之下，各行各业都在为此努力 。有多少“逆行者”写着“遗属”上“前线”，有多少“李文亮”为此送命。我们的抗疫英雄---钟南山，80多岁仍然冲在一线 ，他这种无畏的时代精神更值得我辈传承。
“钉钉群”对老师和学生免费使用，各大 汽车 制造商开始加工“口罩”，为疫区免费捐献物资的不在少数。还有很多的志愿者、义工，参与到服务大家的行列中来，这样的人在中国太多了。
就是因为中国人的互助，服从管理，佩戴上口罩，能居家绝不出门，配合检查等，才让我们快速战胜“病毒”，让世界看到中国的强大，看到中国***的果敢和智慧，看到中国人民的团结和力量。
我大儿子大班的小朋友我会按时送去幼儿园，小儿子是小班的，年龄小了点，还不到三岁，我可能暂时不会送去幼儿园，等疫情完全稳定后再送 ！因为大班的小朋友，9月1日就要上小学了，要让他规律的学习，与作息，养成良好的习惯，并且大班的小朋友，一般你跟他说什么要做的的事情，比如戴口罩，勤洗手他可能就会记住要做，但是小班的小朋友，他就未必能如我们所愿的，一直戴好口罩，不乱摸乱碰，所以为了小朋友的安全着想，我还是小年龄的小朋友等完全稳定下来再送去幼儿园。大班的小朋友就让他如期上学！
我的答案是肯定会的。原因有以下几点：
1我相信如果幼儿园通知开学，这一定是国家，政府，教育局都经过深思熟虑后，已经安全了才会告知百姓。我们的国家是不会拿祖国的花朵生命安危来冒险。
2我相信幼儿园一定也会做好消毒相关工作。在现在这样的特殊时期，没有人愿意冒险出一点纰漏。
3孩子在家待了这么久，每天面对的就是父母家人。他们更愿意和小伙伴一起玩耍，特别是五六岁的孩子，他们开始建立自己的社交。
4如果是3-4岁的宝宝，为人父母的心里肯定多少还是有点担忧。建议家长可以观望一周左右再决定。比如家长亲自去幼儿园了解情况。
5最终我们还是要有信心，春天来了，疫情一定会过去。送孩子去幼儿园是最明智之举。
你是否也愿意送孩子去幼儿园吗？
在我还没复工上班的时候，就跟家人讨论了疫情结束小孩上学的问题，我小孩还比较小刚满3岁，虽然我所在的地区属于低风险区，但开学的时间仍然未知，如果疫情结束，小孩是否继续上学我会作以下考虑:
1学校是否具备开学条件，校区是否做好卫生消毒工作，符合开学标准。新增入学或返校的学员是否了解清楚情况，采取什么措施来保证小孩安全上学。
2我们都是要上班的，疫情期间，小孩是我爸妈帮忙照顾，但很多家庭的父母同样是职工，无法开学已经让他们疲于应对家庭与小孩，如果疫情结束小孩还不送去上学，孩子没人带了，只能其中一人辞职了。
3小孩目前已经在家自由玩乐2个多月了，有点待不住了，其实需要和同龄人一块相处的，如果幼儿园开学了，能去上学也是孩子心里正期待的。
4长期呆在家中，对小孩未必是最安全的，多接触外界，小孩也能增强抵抗力，与其过于防范，还不如想办法提高小孩免疫力，而且国家宣布疫情结束，幼儿园开学，说明对人们的 健康 已经没有威胁了，当然应该正常送去幼儿园。
以上是我个人的观点，谢谢！
送去也是可以的，我相信国家肯定是有百分之百的把控住了疫情，才会宣布开学的，要知道我们所担心的问题国家肯定早就考虑到了，并且现在家长们也陆续工作了，没有时间照顾到自己的小孩，待在幼儿园会比待在家更能得到很好的保护措施。所以只要国家发出消息说幼儿园开学我会送小孩去幼儿园。[微笑][微笑][微笑]
根据分批错时的开学原则，高中批次、初中批次、小学批次都已经逐步开学，下一步就要轮到幼儿园这个批次开学了，很多家长在犹豫要不要送孩子去幼儿园。
其中，被孩子们烦够了的家长，肯定愿意幼儿园开学。
但实际上，很多家长是不愿意送孩子去幼儿园的，因为:
虽然国内疫情取得阶段胜利，大部分省份疫情都得到控制，但是现在仍然是疫情期间。
世界各国疫情仍然严重，每天都有上万例的确诊病例，离咱们较近的国家:俄罗斯，每天都有几千例确诊病例。并且，国内仍然有疫情，吉林舒兰市爆发本土疫情，仍然处于封城状态，并且延伸到辽宁省。
所以，很难保证幼儿园是绝对安全的，更难保证在去幼儿园接送的路上是绝对安全的，很可能有无症状感染者。
幼儿园阶段孩子，不理解疫情的严重性，他们不愿意戴口罩。甚至在幼儿园孩子们打闹的过程中，容易把口罩撕扯掉。
即便是让孩子戴上口罩，也影响孩子呼吸有一定的危险。据新闻报道，有孩子在戴口罩跑步的过程中发生呼吸困难而猝死。
并且，新冠肺炎的疫苗还没有研制成功上市，孩子抵抗力弱，容易感冒，属于易感人群。
当然，也有家长愿意将孩子送到学校，盼望的神兽们早点开学，因为家长没有精力照顾孩子，并且被孩子烦够了。
再过一个月就要放暑假了，来回折腾很麻烦了。比如现在让孩子去幼儿园学习，刚要适应幼儿园的生活后，又要放暑假回家了，结果在家里变得不适应了。
结束语: 要不要送孩子去幼儿园，应该本着自愿的原则，如果家里有老人照看孩子，就不需要冒险送孩子去幼儿园。
大家好，我是小蚂蚁麻麻，（付我家孩子幼儿园复学准备通知和学校消毒）我家老大这两天也要上学了，我即开心又焦虑，开心我终于可以休息休息了，焦虑疫情毕竟还没有真正的过去担心孩子在幼儿园人多感染源也就多！我相信你也是和我同样的焦虑，就目前国内疫情形势，经过我深思熟虑之后我决定让孩子去上学，从高中，初中和大学相继开学后也有一段时间了，期间没有发生一例学生感染事件证明还是很安全的，而且我了解到幼儿园也做足了充分的准备！上下学也都是错峰接送，我们只要保护好孩子学校以外的环境内安全！下面
在国内疫情完全控制前，幼儿园不建议过早开学，李老师一直认为“幼儿园开学不戴口罩，戴口罩即不符合开学条件”。
除非疫情得到全面控制，不然幼儿园上学期不建议开学。
随着输入性病例和无症状者数量的不断增多，谁都不知道和你擦肩而过的人是不是病毒携带者？幼儿园小朋友和初三高三年级的学生有着本质的区别，虽然国内疫情已得到有效控制，但是不代表疫情没有危险传播性，没有必要让幼儿园的小朋友以身涉险。
首先我先表明我的态度，并不是“怕有鱼刺，就永远不敢吃鱼了”，也不是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的畏首畏尾心态。因为疫情目前还具有众多不确定因素，很难保证幼儿园小朋友在校期间的个人防护措施，如果幼儿园小朋友大面积返校的话，无疑增大了交叉感染的可能性。
幼儿园的特点
1孩子们年龄一般都在3到6周岁，正是贪玩好动的年龄，一旦返校，很难保证孩子们会按照老师及家长的要求严格的戴好口罩，做好个人防护措施。
上课期间，由于老师监督，孩子们可以按要求戴好口罩，但是课下孩子们上厕所呢？玩耍的时候呢？老师不可能随时盯着每一个孩子。
2幼儿园的孩子脸型较小，玩耍一天后，口罩是否还能正确佩戴？是否有一定程度的破损？如果口罩有破损的情况下，能否及时给孩子更换完整口罩？是所在学校提供还是家长自备？
3教育部明文规定，严禁幼儿园小学化，除个别发达城市的高端幼儿园外教授文化相关知识，90%以上的幼儿园就是以“看孩子”为主，在校期间保证孩子不受伤害，再辅助于一定的琴棋书画、舞蹈等教学。就算幼儿园半学期不开学，孩子们也不会落在起跑线的，家长们不用过于焦急。
家长们都需要工作，如果孩子不去幼儿园的话，平时没有人来带孩子，这应该是所有家长共同的心声，但是在疫情没有完全控制前，真的完全没有必要让孩子以身涉险，所以为了孩子们的生命安全，家长们还得再坚持一下。不怕一万，就怕万一，相信所有的付出都是值得的。
目前确实有部分地区幼儿园已陆续返校，比如江苏南通，已于4月13号正式开学。但是各地区疫情具体状态不同，开学时间肯定是有所差异。
李老师坐标山东，高三的孩子已于4月15号陆续返校，有很多高三的家长给我反映，孩子不开学的时候，担心孩子网课学习效率低，但是孩子开学以后又担心孩子在学校里面个人防护措施不到位，为孩子的生命安全担忧。
这应该就是已开学年级家长的心声，如果此时幼儿园开学，那么家长们肯定更加担忧，真的是两难境地，希望疫情尽快结束，孩子们才能安全入校。
中学生有一定的防护意识和防护能力，但是幼儿园小朋友的防护意识和防护能力几乎为零，在疫情全面控制前不建议幼儿园贸然开学。
李老师，还是坚持认为幼儿园小朋友戴口罩及不符合开学条件。
你有什么不同看法呢？
我是上善李老师，专注于青少年成长教育问题，如果您有不同意见欢迎您展示在评论区，以帮助更多的家长和学生，谢谢您的关注、评论和认可。（来源于网络，如有侵权，请联系，速删）
很高兴回答这个问题。
1、自律性强的孩子网课不需要家长陪伴，这样的孩子在学习上往往是自尊心比较强，比较努力，也比较认真，平时成绩也比较好，网上教师留的作业和功课都会按时完成，线下同学之间会有交流，所以家长就不必担心陪读的问题。
2、自律性比较差一点的孩子，平时在家作业和学习天天需要检查指导的孩子，家长就要费点心，在他们上网课的时候勤观察，看他们是否认真听讲，如果你上班实在放心不下，就让孩子的爷爷奶奶帮着监督一下，下班之后要检查他的作业完成情况。但你要相信孩子，给孩子鼓励和赞扬，培养孩子上网学习兴趣和动力，他们就会很快适应这种上课方式，然后家长也会轻松放心的做你所要做的事情。
3、对平时自律性非常差的孩子，家长就需要陪伴，一般都是低年级的孩子要多于高年级的孩子，平时家长要求严格，不让玩手机电脑，这回机会来了，他们就不会放弃玩的念头，即使你家长上班在忙，也要找亲戚朋友来帮忙陪伴，每天还要下班后抽时间检查孩子的作业，引起他们的重视。那么在开学之后，每位教师也会把以前的知识进行一个系统的复习，家长也不要有太大的心里压力。
总之，疫情逐渐好转，这种形式的学习不会太久，相信校园生活和学习会很快恢复正常，希望我的回答能帮助你。
这个问题和要不要陪写作业是一样的。[灵光一闪]
平时孩子在学校里，家长看不见，现在好了，在家上网课，孩子的学习情况是原形毕露，可能会引起家长的担心，唠叨，甚至催促和批评，这样的陪同多数不会带来好的效果，反而起到反作用！[捂脸]
给予孩子适当的支持，并给孩子足够的空间，多鼓励多肯定，必要时能够给予启发式的辅导是比较好的！孩子是一个独立的个体，他的学习能力培养是需要家长的信任与智慧的！[玫瑰]
如果孩子自主学习能力强的，估计这个问题就不是问题了！[爱慕]
总之，家长要注意亲子关系的建立，能够管理好自己的情绪，孩子小需要陪同就陪出高质量，多陪孩子做做动手的功课，比如美术，科学实验啊，增进亲子关系！要做孩子学习的助力器而不是阻碍器！孩子大了就给孩子独立自主学习的空间，孩子需要辅导支持时耐心和善的给到！做孩子的支持者，孩子学习的自信心最重要！[摸头]
我家四年级的儿子，从这个周一开始，根据新学期的课程开始上网络直播课了，老师都是前一天把课程表发到群里，让家长监督孩子上课。
我们因为没有时间陪孩子，所以我会提前告诉孩子第二天要做哪些事情，让他一件一件照着做，一边听课一边记笔记，然后完成老师布置的作用。
从这两天的情况来看，儿子上课还是认真的，从笔记能够看得出来，但是作业的质量还需要提高，因为有些内容还没有消化掉。
毕竟是孩子在家里自学，有些孩子自觉性好，父母可以适当放手，如果你家孩子自觉性差，建议父母适当陪伴，具体建议如下：
首先，制定学习计划。
老师每天都会发学习内容的，父母可以根据老师的要求，把每天的内容按照时间顺序写下来，告诉孩子按照这个进度来做。
对于小学高年级和初中以上的学生来说，这个计划也让孩子自己来做，让他学会合理安排自己的学习时间，对孩子也是一种督促。
父母可以检查一下孩子的计划是否合理，然后帮助孩子做相应的调整，要知道好的学习计划会让孩子的自觉性更高一些的。
其次，先陪伴后放手。
父母可以在上课前期先陪孩子上课，一个是看孩子的学习状态如何，另一个是观察孩子的自觉性到底如何。
如果孩子全程认真听课，思想不开小差的话，父母可以悄悄地走开，然后过一段时间再来看一下孩子是否继续在认真上课。
如果孩子没有认真上课，父母就需要继续陪在孩子身边，目的是让孩子知道，必须要认真上课，不然就要被批评了。
第三，帮孩子复盘总结。
孩子一天的学习下来，父母需要帮助孩子总结一下学习情况，认真上课认真写作业的就表扬，哪里做得不好的就要严肃指出来。
因为没有老师的帮助，父母只能承担起责任来，让孩子知道父母此刻不只是父母，更是老师在提要求的。
尤其是孩子不认真上课的情况，父母一定要严肃对待，让孩子知道上课是学习的基础，不认真学习等开学以后就跟不上别的同学了。
总结一下，学习虽然是孩子的事情，但是特殊情况下，没有老师的协助，父母就需要多承担责任，帮助孩子养成良好的学习习惯。
因为现在耽误的学习时间，必须要认真珍惜，不然真的等开始上了课了，孩子会因为不认真导致成绩下降的。
疫情期间，孩子上网课，家长要不要陪伴孩子上课？
宝妈若水清溪认为：孩子上网课，需不需要家长陪要看情况而定。
当前，我们正在经历一个非常特殊的时期，面对席卷全国的新型冠状病毒，全国各地最近宣布，中小学重返学校的实际时间，要根据疫情而定。很多公司已经开工，开始了“在线办公”模式，而学校也想到了方法，即“线上上课”。
“停课不停学”是应对疫情的应急举措，从送孩子去学校学习，突然转至在家线上学习，对家长来说，这是两种完全不同的生活状态， 此时，家长们该扮演什么角色呢？家长到底要不要陪伴孩子呢？
一、对于低龄孩子而言，家长应该陪
家里不像教室那般有严肃的课堂氛围，学生往往如同脱缰的野马，尤其是低龄儿童，自制力差，玩心重。家长应该怎么让孩子能高效的进行网课学习呢？
1当好“网管”
低龄孩子由于年龄小，对一些网络知识还不是很懂，就需要家长去操作播放给孩子听。而且在听课的同时会有一些课堂互动，这些都是需要家长帮忙去操作的。而且由于孩子年龄小，自制力差、坐不住等等，都需要家长的监督和教导。据了解，一节网课下来，多数家长都说比自己学习还累！所以家长必须当好这个“网管员”，在旁边提供必要的技术支持和 情感 陪护。
2培养仪式感
孩子从小养成的习惯会影响孩子的一生， 所以即使宅在家也要给孩子养成好习惯。必须规定几点起床吃饭，按照日常上课的时间准备好笔和本。还有，在学校规定是穿校服的，在家不一定非要穿校服，但是一定不要穿着睡衣，一定不要抱着抱枕，也不要拿些零食之类的放在桌子上，按照教学的节奏进行学习，而且上课中途谢绝家长端茶倒水送水果。所以必要的仪式感还是要有的。
3制定学习计划
家长还可抽出点时间与孩子共同制定学习计划，将计划与学校安排的课程表等张贴在他座位的正前方，以此警示孩子要端正学习状态。家长还可给孩子设立学习小目标（如日目标），并及时对目标完成度进行考核评价，适时还可以进行多种奖励，从而激发孩子的学习兴趣和成功感。
二、对于高年级的孩子，家长要陪，但是要适度的陪
1采取灵活方式
年龄大一点的孩子，自制力和自理能力都比较强了，家长可以适度的陪一下，但是不必事必躬亲，应该采取更加灵活的方式，有些学霸完全有能力自学，不必要每天严格打卡跟着网课学，另外一些学生也可以自由选择，根据自己的需要，可听可不听，留下时间查缺补漏，打牢基础。
2培养自主管理
对于毕业班的学生来说，冲刺迫在眉睫，设立清晰的学习目标尤为重要。家长要做的就是帮助孩子倒计时，告诉孩子学习的重要性，更要引导孩子面临压力，要做到张弛有度。线上本有很多优质的教育资源可供利用，去粗取精，挑选优质资源。
孩子大了，更需要自己的时间和空间，家长应督促孩子进行网络学习，报告自己的学习情况，与班里的同学互帮互助、共同监督。遇到不会的问题，鼓励孩子通过网络及时请教老师和同学，或通过网络查找相关信息解决问题，培养孩子自主管理能力。
3适度 娱乐 娱情
据好多家长说，疫情期间陪学，亲子都快陪成仇人了！
孩子大了，有了更多的想法和心思，一味让孩子只学习孩子也会逆反的，更何况还是长时间的在家大眼瞪小眼。
举一个简单的例子，如果一只小狗自从出生后，就被豢养在一个动荡的房间里，除了四壁和食器，不会有任何东西，这种狗长大后，对许多物体都会缺少正常的反应，它会到处乱跑，如果给它轻微的电击等刺激，它就会很少乱跑了。心理学家通过实验证明，丰富的多变的环境刺激是有机体特别是生存与发展的必要条件。
同样的道理，孩子长时间宅在家里，不能出去活动，也会产生感觉剥夺现象，不仅会让他们心烦气躁，还会让他们的思维反应迟钝，处理一些较复杂的题目时会有些力不从心。所以适当的陪孩子 娱乐 放松一下，孩子心情好了，自然就有了学习的兴趣，同时有助于亲子关系的培养。
目前按照连续几天公布的全国疫情数据情况来看，新增确诊病例数量一直在下降，出院的病例日渐增多，这让我们对复学有了更大的信心。 总之，管理好孩子的学习，对复学后孩子的学习会有至关重要的影响。
绝大多数需要，尤其是义务教育阶段。实在不能陪伴的，也应有效督查，否则将大幅度拉开成绩差距。这是由孩子的天性决定的。
刚开始需要陪着孩子，他们也是第一次以这样方式上课，平常父母也很少有机会能陪着孩子一起上课，这是一次很不错的机会，增加彼此之间的感情，顺便也对各科老师有了一定了解。总之建议适当陪伴，这是一次难得学生，家长，父母之间的交流。
最好不要，说是陪伴，就跟监督差不多，要学会放手，要给孩子一个比较宽松的学习氛围，而不是你督促，即便你坐在那里，耳提面命，他要不想学，也差不多是左耳进右耳出。
作为家长能陪同孩子上课也是求之不得荣幸的事，能够真正掌握孩子的实际学习能力情况，但对于大部分家长来说还是奢侈的事，生活压力太大，大部分工厂已经开工，作为家长心有余恐力不足，作为个人观点还是非常支持网络教学，家长有时间一定会陪同
具体情况具体分析吧。比如说对于低年级的孩子上网课可以陪伴一下，对于高年级的孩子则不用。那么到底怎么做呢？
第一、家长需要明确老师发布网课的各个科目的学习时间，然后记下来。 磨刀不误砍柴功嘛，这样每天孩子就会规律的学习网课，而不用每天去翻手机。
第二、家长必须把网课的设备给孩子准备好，入口之内的给孩子交待清楚。 这样对于高年级的孩子每天可以自行去听网课。
第三、无论高年级还是低年级的孩子，开始的几天，家长要陪伴孩子上一段时间的课。 特别是每门课程交接的时候，这样的话，如果孩子不熟悉操作方法，家长在陪伴可以帮忙解决一下，以免孩子产生厌烦情绪。当然，陪伴时间不宜过长，特别是高年级学生，可能并不想家长在旁边看着自己学习。孩子进入状态了，家长就离开。
第四、对于低年级的孩子，家长可能陪伴的时间要长一点，但是也不需要一直陪着。
总之，坚持几天，该准备好的东西给孩子准备好，孩子习惯了，家长和孩子都会轻松许多。
个人觉得是要陪的，毕竟在家没有学校的学习氛围，不过陪的时间长短，方式方法也因人而异，也和家长的教育方法有直接关系，目标都是引导孩子学习兴趣，自律，拥有自主学习的能力。
在疫情这么严重之下，美国家长是不赞成孩子回学校上课的，对于某些州强制实行的回学校上课，这些家长都是表示很担忧。
为什么担忧？难道特朗普和那些美国白宫高级官员不知道吗？你们的疫情严重到了什么程度了？并且现在的确诊病例和死亡病例正在直线上升，这难道不会让父母担心嘛，特朗普你也是一个爸爸，为什么你在遇到这种时候往往要做出这么雷人的举动呢？
尤其是对于第1次送孩子去上学的父母来说，心里面更是十分忧郁，因为第1次送孩子上校车的时候，你就知道孩子即将进入一个未知的环境，脱离了家庭带给他的温暖环境，就担心他在学校的时候会不会受欺负，能不能和老师和同学们打成一片，会不会由于年龄太小而在玩耍的时候受到伤害，结果在现在这个时期他们还要担心新冠病毒会不会感染自己的孩子，自己的孩子又会不会在上学途中或者教学图中受到病毒的传染，这对于父母来说无疑是一种大胆的尝试，更相当于把自己的孩子直接交给了国家。
尤其是对于那些自己有家人，因为新冠病毒去世的母亲来说，他们就更加担心自己的孩子，在一个采访中有一个5岁妈妈的孩子，在面对镜头更是直接哭泣，他觉得自己在疫情这段期间对自己的孩子保护得非常好，不让自己的孩子去有人的公共场所，也不会带他们去杂货店，可是现在他即将要把自己的孩子送上校车，让自己的孩子和其他的老师和朋友学生一起待上一整天，而在这一整天中所有的情况都是未知的，尽管学校肯定会做好一定的疫情防控，但是谁知道意外什么时候来临呢？
所以现在的母亲不仅仅担心孩子在学校的状况，更担心这些老师们能不能照顾好自己的孩子，同时我也想表示特朗普真的不知道是怎么想的，我觉得他可能是想把美国彻底搞垮在他任期美国总统的期间，因为在这期间美国总统特朗普和教育部部长一直都在督促美国各地尽快开学，但是美国传染病专家却也表示了，有一些地区现在的疫情状况非常严重，开学是不明智的，选择现在也不够谨慎，特朗普和那些高级官员不能仅仅通过一个声明就直接让孩子回到学校去面临未知的病毒，可是特朗普会听吗？他如果会听的话也就不会被人称为黄猴子了。
