
导读:有句古话叫“养孩子防老”,但有时养孩子也不敢上年纪。今天我想说的是痛苦得让人落泪的老人。她并不是不想养自己的孩子,而是老人到了80岁,有一件让人无法放心的事。据紫牛消息,这位八旬老人叫陈秀兰,她不能放手的人是他的孙子刘宝朝。陈秀兰努力了六年
有句古话叫“养孩子防老”,但有时养孩子也不敢上年纪。
今天我想说的是痛苦得让人落泪的老人。她并不是不想养自己的孩子,而是老人到了80岁,有一件让人无法放心的事。
据紫牛消息,这位八旬老人叫陈秀兰,她不能放手的人是他的孙子刘宝朝。陈秀兰努力了六年。工作日一定要做的事情是把孙子送到学校。
刘宝朝今年14岁了,为什么自己不能去学校呢?
他是智力障碍的孩子,孩子的母亲也有智力障碍。刘宝朝从小就跟着奶奶长大。为了让孙子上学,陈秀兰每天往返三十公里,把孩子送到特别教育学校。
孩子上课期间,舍不得从家里来学校的6元交通费,陈秀兰坐在学校对面。在一家美容院入口的楼梯上,我在等孙子从学校回来。
每次美容院的客人多的时候老人都会离开。她总是认为自己不能给别人添麻烦。到了午饭时间,陈秀兰在附近的快餐店做15元米饭和2元卷心菜套餐。
快餐店老板想给老人盛点肉,但每次都被拒绝了。他们只能尽量给老人点菜。
陈秀兰家在徐州市铜山茅村镇季山村,80多岁的她应该含糖玩弄孙子,家里有六个孩子成了一家人。对老人也很好。
但是儿子的结婚一直是老人的心病。因为儿子没有钱去学校,这几年他一直没有技术,生活很差。之后,介绍说儿子娶了有智力障碍的媳妇。
这也是老人为什么这么多年,主张不管刮风下雨都送孙子去学校的理由。陈秀兰不管怎样都说“孙子需要文化”。
陈秀兰老人和孙子的故事感动了很多网友,大家纷纷祝福老人。
我祈祷奶奶健康长寿。我相信孙先生不会背叛你。将来可以靠自己的力量吃。
确实刘宝朝在特殊教育学校学习了六年。已经基本上可以自己生活了。还可以看到公交车站。
我相信总有一天孩子会长大,会报答奶奶的。
还有,网友担心,老人百年的时候,社会会不会给孩子提供什么帮助。实际上,社会上所有的努力都是帮助老人的,但是老人总是说自己的生活还可以,不想得到帮助。
网友没有被老人的坚韧所感动。“强者自胜,世界上很多事情都是从天而降。如果活下去的话,你会怎么处理这些事情呢?”
更多的人还是希望能都变得精彩,希望孩子能有效地得到治疗,有光明的未来。
我也知道,残疾儿童并不是一生都会成为家长的累赘,而是通过学校的科学训练和家人的协助,可以得到很好的训练效果。和同龄的孩子相比,学习能力可能会有差异,但是也可以自己学习。
他没有成长,所以我不敢上年纪。这是因为这位8岁的老奶奶坚持了6年。
我也知道,有时候人最应该失去的东西,其实是善良和爱,有这样一个好奶奶,只要孩子有善良、上进的道德品行,他就可以经营自己的人生。
真的很感动。祝福奶奶和孙子。
写春联征集活动方案经典7篇
春节是要贴对联的,看着红色的对联贴满家里的门框和窗户,节日氛围瞬间就出来了,过节热闹一看就能显现,下面我给大家带来写春联征集活动方案经典,希望大家喜欢!
写春联征集活动方案经典篇1
一、活动主题:
践行核心价值观,迎新春,送春联,献爱心。
二、活动宗旨:
感受原创春联魅力,展示书法艺术魅力,弘扬社会主义核心价值观,营造乡村新春喜庆气氛,推动新农村文化建设。
三、活动目的:
在牛年春节来临之际,我们举行这个活动,一是为了践行“爱国,敬业,诚信,友善”价值观,弘扬春联这一中国特色的传统文化,增强大家对中国文化的热爱之情。二是为我区新农村建设增添一份亮丽喜气的色彩。三是给那些喜爱中国文化擅长书法的老文艺工作者一个展示自我的舞台。
四、活动背景:
春节即将到来,各种各样有关节日的活动都在举行着,春联又叫“门对”、“春贴”、“对子”,它是几千年来的传统,它象征着喜庆,充满着吉祥话语与祝福,为广大农民群众所喜爱,很具吸引力。区老科协已经制定20__年工作计划,其中一个重台戏就是开展学习和践行社会主义核心价值观系列活动,本次送春联就是正式拉开价值观系列活动的序幕。
五、活动单位:
在区政府分管领导及区文广新局领导下,由区老年书画影协会和区老科协联合举办。
六、活动内容:
本活动强调的是“写”与“送”。我们免费为群众提供成品春联。采取提前写与现场写相结合的方式进行。
七、活动安排:
(一)2月2号召开社团内部动员大会,介绍活动策划方案,详细安排社团人员具体分工。
(二)由副会长兼秘书长负责带领相关人员开展以核心价值观为主题的春联创作和前期成品春联的写作工作,印制好500张以上“培育和践行社会主义核心价值观”宣传单,做好送春联点的前期准备,联系确定好工作车辆,在2月3日到8日期间完成。
(三)2月9日由秘书长负责送春联当天所需的东西,如毛笔、彩墨、纸张等相关物品。召开相关人员例会,主要是动态调整前期的相关不足,以及整理成品春联。
(四)2月11日,参加送春联活动人员上午7时在老街桥头餐馆用早餐,8时准点出发。9时到达工作地。午餐后返回湘东。
八、活动经费:
两次活动经费包括租用车辆、伙食、人员误工补助、活动相关物品购置等,预算要5000元以上,由区政府职能部门拨付。
写春联征集活动方案经典篇2
一、活动背景
临近春节,各地大学生也陆续返乡。秉着“服务家乡、快乐分享”的宗旨,旨在感恩和回报故土,为家乡办好事、办实事。本次寒假,文昌返乡大学生志愿服务队组织广大大学生在文昌市文城镇开展免费送春联的活动。
二、活动主题
新春对联传温暖,学子执笔送祝福
三、活动目的及意义
文昌返乡大学生志愿服务队是一个刚刚成立起来的队伍,是一个年轻的组织。我们旨在希望通过“送春联”活动,让家乡人民感受当代大学生的热情,感受我们想用实践回报家乡的心情。同时,我们希望通过活动让社会更好地认识我们服务队,并得到更多社会人士的支持。
四、活动内容
1、活动时间:__年2月3日9:00—12:00
2、活动地点:文昌市文城镇文昌公园
3、活动方式:现写现送
4、参加人员:文昌返乡大学生志愿服务队队员
五、活动流程
(一)前期准备
1、确定参加此次活动的队员,安排各队员见面,商议各自对此次活动的看法,培养成员间的默契度,并进行相应分工。(秘书处负责)
2、在活动开展前,通过网络等方式对活动进行宣传,如让更多的人了解此次活动。(宣传处负责)
3、联系赞助商,提供活动举办所需的红纸、文房四宝、桌椅等物品。(宣传处和执行处负责)
4、实地走访活动地点,根据地形制作横幅。(秘书处和宣传处负责)
(二)中期过程
1、具体时间:__年2月3日9:00—12:00
2、各队员在于当天8:00到达活动现场,进行会场布置。
3、秘书处派2名队员负责照相和录像、宣传处派2名队员负责现场宣传,执行处派2名队员管理现场秩序。
4、活动过程中,所有队员相互配合、让活动顺利高效地完成。
5、活动结束后,将活动工具认真清洗、整理,归还赞助商的桌椅等物资。
(三)后期总结
1、参加此次活动的队员开总结会。
2、各部门做好本部门的总结工作,分别形成总结报告,力争在以后的活动中积累经验,完善自己并做得更加出色。
3、制作活动相关视频,撰写活动新闻稿等,通过网络发布活动后期的相关讯息。
写春联征集活动方案经典篇3
一、活动宗旨:
春节将至,为增添节日气氛,表达对广大市民最诚挚的节日祝福,我校决定于x年x月23日(星期六,农历腊月十四),在__公园门口连续第__年举办每年一度的“为市民义写春联”活动。
二、活动时间:
20__年x月23日
三、参加人员:
部分行政、老师以及30名书法兴趣小组的学生。
四、活动场地:
__公园门口
五、工作安排:
1、当日早晨8:30,由工人、美术教师和体育教师负责布置22张书画桌,清理现场工作。
2、吴副主任负责组织少先大队12名学生参加义写春联活动的礼仪;
3、__老师负责音响;
4、黄主任负责安排老师和学生的中午用餐;
5、古副主任负责安排摄像、照相人员;
6、王副主任负责宣传工作;
7、陈副主任负责组织师生进行义写春联活动,联系__公园用电,制作标语,内容:“中心小学x年度师生为市民义写春联活动”的充气拱门,以及展板背景喷绘。
8、在此活动之日,希望各位老师踊跃参加这项活动。
写春联征集活动方案经典篇4
一、活动目的:
春节,家家户户都有张贴春联的习俗,红红火火的春联给节日增添了喜庆的气氛。为了喜迎虎年的来临,营造节日的喜庆气氛,20__年2月7日(阴历腊月二十四),川汇区青年志愿者协会将举行春联赠送活动——“笔墨迎春——献爱心,送春联”。人逢盛世精神爽,年根岁末送春联,为市民义务写春联,来送出我们真情的祝福。
二、活动主题:
弘扬志愿精神,构建和谐川汇
三、活动口号:
有困难找志愿者,有时间做志愿者
四、活动内容:
献爱心,送春联
五、活动地点:
人民商场
六、活动步骤:
第一:由区青年志愿者协会负责准备纸张笔墨
第二:由区青年志愿者协会筹备小组招募统计所有参加活动的志愿者并交代注意事项(每个参加者务必准时集合不得迟到)
第三:由区青年志愿者协会联系活动节目的`人员开展活动。
七、注意事项:
1、准时到达目的地,路上注意安全。
2、志愿者要有足够的耐心。
八、人员分工:
本次志愿者招募对象:
1、有书法写作特长的志愿者
2、愿意参与的志愿者(均可参加)
写春联征集活动方案经典篇5
新年到,家家户户贴春联是过春节的传统习俗。为广大群众义务写春联、送春联,是学校开展十几年写字教育实验的优良传统。喜迎马年的到来,学校书法社团的那些金曦小书家又将走上街头,为社区村民、孤寡老人义务写春联、送春联。
一、活动主题:
共筑中国梦 同绘华夏春
二、活动时间:
20__年1月26日
三、活动地点:
吴江金家坝红旗社区
四、主办单位:
吴江区金家坝小学
五、活动人员:
1、书法教师:黄新英、柯小玲、杨计英
2、社团学生:王苏昊、顾琳云、孙秋昕、金雨晨、王语轩、梅诗文、石蕴欢、计苏婷、马静宜、俞孝莉
六、其它事宜:
1、由社团负责教师准备好书写用品。
2、总务处负责宣传标语、桌椅搬运等准备工作。
写春联征集活动方案经典篇6
为积极培育和践行社会主义核心价值观,传承中华优秀传统化,弘扬有巢氏精神,推进校园化建设,努力营造热烈祥和的春节氛围,学院决定开展20__“迎新春·贺建院”春联征集活动。现将学院春联征集、评选活动事宜通知如下:
一、活动主题
以“弘扬有巢精神,打造化建院”、宣扬社会主义核心价值观和中华优秀传统化为主题。
二、活动要求
1、应征春联作品要充分展示活动主题,要体现学院依托建设行业的办学特色,彰显高素质技术技能型人才培养特点,春联还要考虑张贴地点(比如校门、教学楼门、体育馆、实训大楼、食堂、图书馆、宿舍楼等)需要。
2、要符合联律,有上联、下联、横批。联语长短不限。
作品须原创,不得抄袭、转载或改编。
4、征集对象为全院师生。
报送的作品统一采用电子邮形式报送,请发rd档附,档统一命名:“春联征集+姓名+所在部门+****”或“春联征集+姓名+所在系、班级+****”,征集邮箱__
6、作品征集截止日期:1月2日。
三、作品评选及使用
春联作品评选结果于三月初公布。届时,对评选出的优秀作品颁发证书并给予物质奖励,同时作品纳入学院春联作品库,并择机张贴。
欢迎广大师生踊跃参与!
写春联征集活动方案经典篇7
为了将“我们的中国梦,文化进万家”系列活动推向深入,拟举办迎新春,送春联活动,本次活动是实施文化惠民的一项举措,是弘扬中华优秀文化传统的一项内容,是倡导健康民俗文化的手段。通过活动浓郁年俗乡情,扮靓美丽乡村,既是一次有意的文化惠民工程,又是一场书法艺术的生动展览。
一、活动时间。
自1月25日至2月2日,利用农历年前一周的时间开展活动
二、活动范围。
送春联“三进”
1、进企业,1月25日至27日,送春联进企业,暂定“__”有限公司。
2、进乡村,1月28日至30日,送春联进乡村。暂定__村。
3、进机关,1月31日至2月2日,送春联进机关大院。
三、活动组织。
活动由县委宣传部文广新局、县文联联合举办。
四、活动形式。
1、书法家书写赠送春联。
2、提供笔墨纸砚自己书写,充分体现“我的春联,我做主,我书写”的活动特色。
五、活动准备。
1、活动现场横幅一条,内容:“我们的中国梦,文化进万家”“弘扬传统,记住乡愁”我的春联我做主,送春联活动”。
2、笔墨纸砚及书写内容。
3、场地布置。书写现场布置条桌三张,椅子三把。
4、组织邀请书法家。邀请3到6名我县知名中青年书法家,义务书写。
5、宣传报道。邀请县电视台、今鄗新闻做好宣传报道。
无论是身处学校还是步入社会,大家没少看到过春联吧,春联的种类比较多,依其使用场所,可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。那么一般春联是怎么写的呢?以下是我为大家收集的社区开展春节写春联活动方案,希望能够帮助到大家。
社区开展春节写春联活动方案1一、活动目的:
为深入贯彻十七届六中全会精神,积极开展节日文化活动,丰富和满足广大群众文化精神生活,营造欢乐祥和的节日氛围,满足周边居民春节贴春联的民俗需求,同时也为了锻炼培训班学员们的胆量、技艺,太谷县青少年活动中心于20XX年1月13日上午在县教育局楼门前举行了“迎新春送春联”活动。
二、活动主题:
挥毫泼墨送春联,龙飞凤舞迎新春
三、活动地点:
县教育局楼门前
四、活动步骤:
1、由中心语言专业教师杜佳欢主持本次活动宣布活动开始。
2、由中心表演班学员助兴表演增强活动氛围。
3、由中心部分书法班学员按照教师安排逐一书写春联。
4、由中心美术教师画“福”。
5、由中心书法教师书写春联。
6、现场采访群众。
7、书法教师组织学员给群众送春联
8、主持人宣布活动结束。
六、注意事项:
1、准时到达目的地,路上注意安全。
2、参加活动教师负责学员的组织、书写、安全等。
七、人员分工:
1、负责人:王伟伟
2、主持人:杜佳欢
3、活动布置:王晓永、吴永亮
4、学员组织:胡书杰
5、纸张管理:王维杰
6、组织表演班学员:韩浩
7、照相、摄像:杨永刚
社区开展春节写春联活动方案2主办单位:永清县邮政局分销配送部
承办单位:曹家务邮政中心支局
协办单位:龙虎庄村民委员会
一、活动主题:
邮政文化送百姓,分销配送暖民心。
二、活动内容:
为村民免费书写赠春联,邮政配送商品展示销售。
三、活动地点:
龙虎庄邮政支局门前。
四、活动时间:
20xx年2月4日—6日(农历腊月24—26)
五、活动费用:
毛笔4支100元,墨水2大瓶30元,红纸300张150元,布标一块60元,合计340元。
六、活动流程:
1、20xx年1月20日—2月3日承办单位负责此次活动的宣传。
2、20xx年2月4日前承办单位负责准备好笔,墨,纸,书写桌等用品。
3、承办单位负责活动中展示商品的摆放及销售,销售款的上缴,负责活动结束后商品及用品的整理入库。负责此次活动的安全事项。
4、20xx年2月4日前主办单位将展示配送商品及活动布标送至龙虎庄邮政支局;印制“活动布标”内容(永清邮政春节免费书写赠春联活动)。
七、活动参加人员:
龙虎庄邮政支局全体人员和龙虎庄村民书法爱好者。
八、春联:
农邮乐在三春暖;德政通行五谷丰。诚心诚意为三农服务;货真价实且有求必应。诚邮以致远打造百年基业;德政达天下服务万千农家。
九、活动策划人:
张文岐
社区开展春节写春联活动方案3为繁荣井陉的文化事业,活跃群众文化生活,度过祥和幸福的春节,进一步贯彻落实县委宣传部送文化下乡精神,由中共井陉宣传部、井陉县文联书法家协会联合北京珍母家庭基金会,在春节前夕举办“珍母”杯送春联下乡活动。方案如下:
一、举办单位
主办单位:
二、活动时间
xxxx年xx月xx日
三、活动地点
南王庄乡南康庄村
四、活动内容
1月7日早晨8点半前,珍母家庭基金会把车开到府南街靠边等候,书法、诗词楹联协会组织大家在县文联集合,八点半准时出发,走良都——五岭子——南王庄——南康庄路线,车停到南康庄村委院内。南康庄村领导安排村民代表,每人配合一位书法家写字,11点各级领导全部到位后举行仪式,仪式结束后合影,合影后到南王庄饭店就餐。吃晚饭回南康庄继续写对联。
五、筹划工作及分工
1、县委宣传部
负责审定方案,负责协调井陉电视台摄像和新闻播放,负责联系南王庄乡党委政府领导届时参加。
2、县文联
负责活动方案的起草和报请县委宣传部审定,协助县委宣传部与赞助单位、主办单位、协办单位的沟通,负责整个活动的策划和组织。
3、珍母家庭基金会
负责与县文联共同制定这次活动方案。负责12月25日前将珍母家庭基金介绍传至文联邮箱。负责购买笔墨纸砚。负责给参加领导和书法家的纪念品。负责交通车辆。负责中午的便餐和晚上的就餐。
4、书法家协会
负责10名书法家的选择、通知和组织,带上自己喜欢书写的对联书籍等。
5、诗词楹联协会
负责选择与打印歌颂井陉、春节喜庆、和谐孝顺等内容的楹联,不低于200副,一式10份。
6、南康庄村党支部、村委
负责提前至少10天时间,通过广播、会议、逐级通知等方法,通知全体村民熟知本次活动的'时间、地点和免费赠送春联的活动内容,届时组织百姓主动参与。
派至少10人协助裁纸、倒茶、维护秩序和安全等服务。
提前一天在街道主要、显要位置的墙上或电线杆上张贴“井陉县文联珍母杯送春联下乡”、“和谐南康庄”、“欢迎县书法家协会、诗词楹联协会到我村赠送春联”、“让老人幸福,让孩子快乐”、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”等内容的标语。
提前通知老百姓打扫街道及活动场地卫生。
在活动场地生炉火,保证室内暖和,摆放能十四个人就坐的主席台桌,铺桌布,摆放坐牌,合理摆放由两个课桌拼接而成的至少十张书案。准备茶水和香烟。
准备调金粉和清漆的塑料桶,和10个当砚台的碗。
在活动场地悬挂“珍母杯送春联到康庄”横幅。
准备至少20个胸花并安排专人为主席台领导佩戴。
7、xx网
负责前、后期的宣传报道。
8、三合文化传媒中心
安排摄影师和摄像师各一名届时全程摄像和照相。
六、仪式议程
1、介绍来宾
2、北京珍母家庭基金会会长宋海波介绍基金会情况和宗旨
3、南康庄村党支部书记张锁双致感谢辞
4、南王庄乡党委书记高建红致辞
5、县委常委、宣传部长、统战部长李瑞峰讲话
6、合影
7、上午撰写对联
8、午餐
9、下午继续撰写对联
10、晚餐
11、分发纪念品,结束
其实我觉得这种经历应该是那些比较粗心的家长才会有的。毕竟孩子作为家里的一个小成员,大人还是非常关注他们的一个去向的。所以小孩子上下学的时候,一般情况下家长都会陪同接送。但其实现实生活中也有一部分家长非常粗心,送小孩去上学,但是小孩子还没上车,他自己就离开了。
从信阳这位姥爷的一系列操作下我们也能够感受到,他还是比较粗心的。当时情况也是非常的搞笑,早上老人准备带自己家的小孩去学校。但是他自己坐上车以后,并没有看后座是不是有小孩,就独自把车开走了。小孩子当时显得也是非常的懵,所以跟在后面跑。刚开始的时候那个老人还并没有发现自己的孩子没有上车,还是在其他人的提醒一下才发现自己的小孩子跟在后面跑。于是停下来,接上了孩子,最终成功的抵达了学校。
从这件事情我们能够感受到,这位老人家还是比较粗心大意的。因为他的目的就是送自己的小孩子去上学,但是他把车开走之后,也没有确认自己的孩子是不是在车上。幸好最后在他人的提醒下,这位老大爷发现了小孩子不在车上,并且最终找到了小孩,将他送到了学校。其实这件事也是给广大朋友提个醒,在接送孩子的时候,一定要注意孩子的具体动向,千万不要没接上孩子自己就离开。尤其是那些比较小的小朋友,因为小孩子在马路上其实还是比较危险的,他们安全意识并不是特别的强,所以家长在这方面一定要多加的注意。
所以通过这些我们可以知道,可能部分粗心的家长身上才会发生送小孩上学忘带孩子这样的事情。但无论怎样,家长在接送孩子的时候一定要细心一点。
1 以肩膀为题的第三人称写父亲的作文
记忆中,父亲的肩膀是宽厚而温暖的,小时候的我最爱趴在父亲宽厚的肩膀上,小小的双手圈着父亲的脖子,嚷着要父亲背,然后把脸埋在父亲温暖的背部。
母亲总说,父亲把我宠坏了;父亲却笑着为我辩解,难得孩子喜欢嘛!这也是撒娇的一种方式呀!这,的确是我撒娇的一种方式。当我长大了,不再趴在父亲的肩膀上要求背背的时候,父亲却怀念着那段背着我到处玩的快乐日子。
在温室长大下的孩子,就是娇弱了一点。我的身子很娇气,遇上气候变化,总是会感冒、发烧。
有一次半夜,我受了风寒,病得迷迷糊糊的,幸亏过来帮我盖被子的母亲发现了异状,父亲听到母亲的叫声,立刻从床上爬起来。在那个寒风呼啸的深夜,父亲穿着单薄的外套,背着昏睡中的我跑到附近的医院挂急诊。
这是后来,母亲告诉我的,父亲急得连鞋子也没换,套上外衣就要出门,却没忘记嘱咐母亲给我穿厚一点。夜深的马路,偶尔有一辆车子经过。
父亲怕耽误我的病情,背着我跑去医院。还好,因为治疗及时,没有转变成急性肺炎。
我健康地成长,离不开父亲的呵护。转眼间,我考上了外地的学校,开始了异地的求学之旅。
第一次离开家,离开父母的怀抱,学习独立的生活。父母的心里当时有万般的不舍,但也不能把我一直护在羽翼下。
我坐上了离别的公车,那辆车会带着我朝绵绣的前程奔驰。母亲早已哭成了泪人,父亲没有哭,只是替母亲叮嘱我所有该注意的事项,但我仍然在他泛着鱼尾纹的眼角看到了星芒般的泪光。
送君千里,终须一别。我透过玻璃窗,看到了依然向我挥手的父母,父亲搂着母亲的肩膀,那一刻,我觉得父亲的肩膀好像瘦削了,不复以往的宽厚。
父亲的肩膀,承载的是家的重量,还有孩子的重量。他总是笑着对我说,因为这是甜蜜的负担。
2 台阶是以第三人称来刻画父亲的文章结尾我陪着父亲在门槛上休息一我挑了一担水回来,很轻松地跨上了三级台阶,但到了第四级时,毛竹扁担因受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声。
我的身子晃了晃,水便洒在了地上。我想:我以前挑几桶水都不会把水泼在地上,今天我是怎么了?为什么就这区区得两桶水就让我给泼了?难不成我老了?不对,我没老,我还壮着呢!想着想着我就已经进入了厨房了,就在放下毛竹扁担的那一瞬间,我的腰不知怎么回事就闪了,我忍着剧痛出来让妻子帮我治治,在治疗的过程中,我想:我是不是真的老了?连一个扁担都挑不动,身子骨又变虚弱了!难道以后我不能再干重活了吗?难道以后我就不能再去为家挣钱了吗?我现在还不想在家享清福啊。
3 父母的爱第三人称作文在我成长的道路上,爸爸妈妈关心我,呵护我,教诲我的一件件、一桩桩事,都一一记在我心上。不过,令我印象最深刻的,还是发生在不久前的一件事。
记得我过生日前几天,我着凉感冒了,半夜老咳嗽。有一天晚上,11点30分了,我还老咳嗽。还在客厅忙碌的爸爸听见了,赶紧跑进我房间,打开灯,看我躺在床上咳得喘不过气来,立刻焦急地问道:“怎么了?怎么老咳嗽呀?到底哪里不舒服啊?”我有气无力地说:“我老咳嗽,喉咙很不舒服,一咳起来就没完没了。”
爸爸听了,急切地说:“那你等一等,我去给你倒杯水、拿点药。”说完,就急匆匆地走出去了。这时,妈妈闻讯赶到,她看我这副难受的模样,立刻弯下腰来,眼里充满了泪水,关切地对我说:“你没事吧?怎么咳得没完没了啊?”“我的喉咙……不大舒……服。”
正说着呢,爸爸端着水拿着药进来了。妈妈扶起我,拿了一个枕头,垫在我后背,爸爸舀了一汤勺水轻轻地喂我喝下。接着妈妈把药水倒在汤勺里,送到我嘴边。我正想喝下,可又咳嗽起来了,妈妈赶紧拍拍我的后背。过了一会儿,我不咳嗽了,妈妈才喂我喝下药。
喝完药,妈妈亲切地对我说:“孩子,今天晚上妈妈陪你睡吧!”说着便陪我睡下。那天晚上妈妈一夜也没有睡,看我咳了没咳。我看到这一切,流下了泪水。
在我成长的道路上,爸爸妈妈关心我、呵护我,我该珍惜这份爱,更应该好好读书,报答他们对我深沉的爱。
4 求一篇800字左右的第三人称作文我有一个好父亲
父亲是一个少言的人。他和母亲在一起的时候,都是听见母亲一个人在不停的讲话,父亲只是一个劲的抽烟,偶尔才应答一下,那话也多半只是一两个字。家里来客人,父亲陪人家吃饭,既不让酒,也不劝饭。只自顾自吃自己的,显得很不礼貌的样子。对我们几个孩子也一样。他很少过问我们的学习,他觉得学习是我们自己的事情。有问题问他,他也是说你们还是去问老师吧。
父亲是个农民,但在我眼里很多地方又不像地道的农民。父亲读完了小学,初中上到了二年级就因贫困辍学了。接着他和几个同伴瞒着爷爷奶奶一口气跑到了包头,在那儿上了两年的中专。后来因为六十年代的三年自然灾害学校解散了,父亲又回到家继续当他的农民。父亲写一笔很好的毛笔字,村里谁家有红白喜事,父亲总要被人家恭敬地请去当帐房先生,记记份子什么的。到了春节,更是父亲忙碌的时节,乡亲们都早早的把大红纸送到我家,请父亲写春联。往往春节未到,我家早就洋溢着节日的气氛了。我小的时候习字,父亲就让我学着给山东的舅舅写信。什么格式,怎么称呼,如何落款,都是父亲手把手教我的。我虽然喜欢他的字,但我练字没长性,直到如今也没形没体儿的。回家陪父亲喝酒,喝到高兴处,父亲总是指着我说:“就你还中文系,还老师,写字还不如我这个农民哪。”我只能笑着点头。
父亲是个爱书的人。他每次出门,包里总要塞本书。实在没有可看的,也要捎上几张报纸。记得父亲亲手买的书有1975年出版的三卷本的〈水浒传〉、上下册的《东周列国故事》、《聊斋志异》和冯梦龙的“三言”。农闲时节,别人家的男人或打牌或赌钱,我父亲就在炕上看书。逢雨雪天,更是整天抱着书看。这两年父亲眼花了,自己买个花镜,还是不忘读书。我有时端详端详,老人还真像个文人先生呢。今年暑假回家,我倒腾书柜,找出一套明朝抱翁老人的《今古奇观》来,是清朝道光年间刻印的,可惜少了一卷。我对他说,这书给我吧。父亲说行啊,反正我眼花也看不了了。父亲还常常感慨地对我说:“文革那会儿,你爷爷当私塾先生时留下来的书都让我作饭时当柴火给烧了,怕惹祸。要不留到现在也值钱了。”于是我也很感慨。好在我们这一代不会再赶上“焚书”的年代了。
我家的三个孩子中,父亲最疼我,他说我坐得住,安分。冬天的时候,我整天在大街上疯跑,出了满身的汗,热得把穿的棉裤都溻湿了。早晨起床前,父亲总是早早把火炉点好,然后把我的棉裤用手翻转过来,一点一点地靠近炉子烤,边烤边慢慢晃动着,不一会儿,我就看见棉裤上腾起缕缕热气。等烤完了,父亲还要用他的两双大手把棉裤搓搓,让它柔软。等我再穿上的时候,感到很温暖。父亲是一个闲不住的人,他常常给我擦皮鞋,每次都收拾得很仔细。我上学骑的自行车,每天都是父亲为我取出来,晚上回到家,每次也是父亲为我存放好。擦车打气更是他的份内之事。在他眼里,我似乎永远是个孩子。我上学时读的书,都是父亲亲自包书皮,并用毛笔写上我的名字。我当老师这么多年了,我上高中时的课本仍然保存完好。有时我读他说,这书都没用了,您把他卖了吧。父亲总是说:“放着吧,放着吧,书到用时方恨少啊。”我在南京上四年大学,每次都是父亲执笔给我写信,信的结尾总是说,别心疼钱,吃好,注意身体。他很少叮嘱我好好读书,但我读了父亲的信,自然知道该怎样去念书的。
现在,我当父亲也十多年了。孩子小的时候,因为他生病不肯吃药,没少暴打孩子,大一点了,因为不爱去幼儿园又挨了我不少打。直到现在,学习不好了,考试不好了,我对孩子也是非打即骂。想想父亲对我,再想想我对孩子,确实很惭愧啊。我和父亲每年相见几次,见一次,他就老一点儿。可不是吗,我都奔四十了,父亲能不老吗。
在我眼里,父亲是个沉默的人,是个爱我疼我的人,是个爱读书写字的人,是个引导多于管束的人。在我眼里,父亲的形象很高大,须仰视才见。愿父亲能健康的活着,我愿意永远做他的孩子。
5 《台阶》是以第三人称来写父亲的,父亲在腰受伤之后有了许多变化,我挑了一担水回来,很轻松地跨上了三级台阶,但到了第四级时,毛竹扁担因受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声。
我的身子晃了晃,水便洒在了地上。我想:我以前挑几桶水都不会把水泼在地上,今天我是怎么了?为什么就这区区得两桶水就让我给泼了?难不成我老了?不对,我没老,我还壮着呢!想着想着我就已经进入了厨房了,就在放下毛竹扁担的那一瞬间,我的腰不知怎么回事就闪了,我忍着剧痛出来让妻子帮我治治,在治疗的过程中,我想:我是不是真的老了?连一个扁担都挑不动,身子骨又变虚弱了!难道以后我不能再干重活了吗?难道以后我就不能再去为家挣钱了吗?我现在还不想在家享清福啊,我可不想当家里的累赘。
6 《台阶》是以第三人称来写父亲的,父亲在腰受伤之后有了许多变我挑了一担水回来,很轻松地跨上了三级台阶,但到了第四级时,毛竹扁担因受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声我的身子晃了晃,水便洒在了地上我想:我以前挑几桶水都不会把水泼在地上,今天我是怎么了?为什么就这区区得两桶水就让我给泼了?难不成我老了?不对,我没老,我还壮着呢!想着想着我就已经进入了厨房了,就在放下毛竹扁担的那一瞬间,我的腰不知怎么回事就闪了,我忍着剧痛出来让妻子帮我治治,在治疗的过程中,我想:我是不是真的老了?连一个扁担都挑不动,身子骨又变虚弱了!难道以后我不能再干重活了吗?难道以后我就不能再去为家挣钱了吗?我现在还不想在家享清福啊,我可不想当家里的累赘。
7 用第三人称写 妈妈我想对你说 或爸爸我想对你说您好!我一直以来都人认为你是个非常严肃的人,在你面前我从来不敢撒娇。
每次走到哪里我第一个想的也不是你,而是妈妈。妈妈向来非常温柔对我是嘘寒问暖,照顾的无微不至。
而你呢?我是有些怕的,毕竟小时候你总在外面工作,很少陪我玩。有时候看到别的小朋友的爸爸带他们一起玩,我是既羡慕又伤心。
我多想也能拉起你那双有力的大手到海边散步,我也想坐在你的肩膀上骑大马,我多想……可是爸爸你工作实在是太忙了,每天早上我起床的时候你已经走了,而晚上你回来的时候我已经进入了梦乡,我每天只会把学校里发生的事情讲给妈妈听,而你是不知道的。我开始有些怨你,怨你对我一点也不关心。
我心想:“有你这个爸爸还不如没有你这个爸爸呢!”就在我还是不理解你的时候,你在一次意外的交通事故中腿受伤了,你住进了医院,听到这个消息时我的脑袋哄哄响,真怕你会伤势严重,不过还好你的病情并不严重,要休养一段时间。在你住院的时间里,妈妈每天忙得是不可开交,不但要照顾你,还要照顾我和妹妹。
在医院里看到你那双被钉了铁钉的腿时,我心疼得哭了。而你微笑的对我说:“没关系,爸爸不疼,你那次在学校摔破腿都很坚强没掉眼泪,爸爸也是不疼的。”
“爸爸,你怎么这件事情?我从来没对你说啊!”原来是我告诉妈妈的事情爸爸你全知道呀。在这时我才知道爸爸是爱我的,关心我的。
以前每天晚上回家还会到我房间拉拉被角。经过爸爸养病这段时间,我更加了解爸爸拉,爸爸每天都会陪我玩,陪我学习这种感觉太幸福了。
爸爸呀,以前你工作忙没有时间陪我,我不理解,不过现在我明白了:你是最爱我的爸爸,也是我最爱的爸爸。今后不论遇到什么事情,爸爸你就是我的避风港,有什么想不开的事情也会向您倾诉。
您也不要整天就知道工作而忽视了我们,我们是最需要你的,当然更不能忽视了自己的身体。我衷心的希望爸爸您身体健康工作顺利!您的平安和健康是我们一家人的幸福。
我永远爱您爸爸!爸爸,我想对你说我在家里最关心我的人就是爸爸了,爸爸每天辛辛苦苦的上上班回来,还要为了我的作业而累。每天,爸爸上班回来都要先问我:“作业做完没有?”爸爸每天都是这样,我都听烦了,但我知道爸爸也是为了我好才这样的。
每天中午都要问我:“你昨天的作业得没得100分?”要是我说:“得100分了,”爸爸心里就像吃了蜜还要甜,只要我说:“没有得100分”,爸爸心里就像吃了苦药一样痛。爸爸为了我的学习,连休息的时间也没有,天天都叮嘱我要把学西学好。
有一次,爸爸正下班回来,因为我那天正考完单元测试,发下来了,爸爸就问我:“单元测试考得多少分?”我低声说:“我没考好,只考得83分。”那天,爸爸也没有骂我,只是说了我几句。
后来,爸爸就跟我讲了我卷子上的错,有一题,爸爸跟我讲了好多遍,我还是不知道怎么做,给爸爸气的火直冒,后来爸爸写在草稿纸上,给我看着讲给我听,我才知道怎么做。哪天,我知道爸爸很生气,他就是生气在我不动脑筋,生气在我学习上只要是动脑筋的题,我差不多都不会做,我也知道爸爸是为了我可以把学习学好才这样的,只要我做得来,爸爸肯定不会这样的。
爸爸也不是一个骂人鬼,他心情好的时候,常常都是笑容满面的,对我也是很好。爸爸现在上班很忙,但他还是每天都要检查我的作业,天天都是在忙着。
我现在终于知道爸爸是那么的和蔼可亲啊!爸爸我想对你说:“您辛苦了,您把你的知识教给了我,我一定回好好学习的,不会辜负您对我的辛苦的。”我要大声的对您说:“爸爸,我爱你!”爸爸,我想对您说:您在我心里的位置是谁都不能取代的。
虽然您陪伴我的时间不多,但您的每一句话,每一个行动,让我深深地感受到了您对我的关心与爱护。俗话说:“可怜天下父母心”每个父母对自已孩子的爱都是伟大的、无私的,但爸爸您却有自已爱的方式。
记得在三年级上学期时,我的学习状态一度不佳。尤其是数学成绩滑坡很快,从原来的99、100分掉到了89、90分,班上的许多同学都超过了我。
我很失落,但又找不到成绩下滑的原因。这时,一个身影出现在了我的面前。
啊!是您!爸爸!你肯定是丢下了工作回来的。这天,您告诉了我:“成绩下滑没有关系,关键是怎样克服它,如果你一直沉闷下去,成绩就永远不会提高,‘困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。
’学习、做事态度要认真,要有自已的学习方法,你要把以前的状态找回来!”听了爸爸的话,我豁然开朗。不久,我便按爸爸说的方法,养成做事认真的习惯,把以前的学习状态找了回来,并在期末考试中取得了优异的成绩。
爸爸,我以前一直不知道,您从工地回来,进门第一件事就是到我房间来看看我。有一天,我早早就睡了,但不知为什么,怎么也睡不着,满脑子被一种奇怪的感觉充斥着。
第六感觉告诉我,过一会儿会发生一些不寻常的事情。果然,一会儿,一阵轻微的脚步声传来。
我本能地盖好被子,装出睡着的样子。这时,一个身影蹑手蹑脚地进了我的屋子,你看了看我,然后躬下身子,顿时,我得到了一个甜甜的吻。
那戳人的小胡子,熟悉的气息。
8 与父爱有关的200字以内的作文素材库从第三人称角度讲人们常说,父亲是那登天的梯,父亲是那拉车的牛;也有人说,父亲是家中的精神支柱,是全家的避风港。
一直以来,我都在寻找一个能代表父爱的动作---抽烟
在他人心中,父亲如风雨中昂立的军人,父亲是悬崖边挺拔的青松,总之父亲是一个能顶天立地的男子汉。然而,在我心中,父亲只是一个烟鬼,正宗的烟鬼。他那早已被烟熏得焦黄的手指如今还一刻不停地夹着一支卷烟。
父亲爱抽烟,一直就是这样,我不知道为什么。无论在家还是外出,在他的身上都有一股浓浓的烟味,让我无法承受的一股烟味。尤其在临近我上学的时候,那股烟味变得更浓更令人难以承受了。此时的我,因担心学费未凑足而焦虑不安,而老爸他却还在悠闲地抽他的烟,似乎对我的事漠不关心。见他整天在深深地吸烟,然后又轻轻地吐出来,我恨不得把他赶出家门。此情此景,真让我欲哭无泪,欲恨不忍。难道这就是我的父亲?难道这就是所谓的“顶天立地”?他如此的“伟大”,我还有何话可说呢?
尽管如此,我还是被按时送到了学校,这让我迷惑了。我似乎正在慢慢察觉:在他深深地吸烟的同时,他也正在深思熟虑,在默默地担忧。再次回味那股烟味,发现了它有了一点淡淡的清香;再看到那缕烟影,我感觉到了其中笼罩了父亲的许多愁思。
回头
又一次父亲送我来校,临走时,他照旧没说什么,连一点笑容也没留下,转身便走了。面对如此冷淡的父亲,我无法理解,更无法接受。突然产了一个念头:去偷偷地监视他。正当他走到转弯处时,他停了下来,回过了头,只见他那充满深情的目光似乎在寻找什么,哦,是想再看一眼他的儿子,然而却没看见。他又转过头来,我终于被他发现。从他脸上终于隐隐呈现了一丝从未有过的笑容,那笑容如早晨的露珠一样晶莹剔透,一样短暂,一样难得。从他的那双眼中,我终于发现了人世间最美好的东西——无私的爱。
从此,这一精美的动作便深入了我的记忆宝库。多感人的一次回头!
终于,我彻底领悟了:我不是缺少父爱,而是缺少发现,那烟味充满浓香,那回头充满深情。同时我也理解了父爱:父爱如山,父爱似海,父亲冷淡的外表里装的是颗赤热的责任心,是颗真诚的爱子之心。
试问父爱今何在?尽在一缕浓烟中,尽在回头一瞬间。
9 爸爸的童年作文400字第三人称小时候,我经常去妈妈办公室写作业。
一次,我和表妹一起在那里写作业,妈妈一本正经地嘱咐我们:“写作业时不要发出声音,领导来了,发现你们就惨了。”妈妈说完就去隔壁办公室工作了。
我学妈妈的样子一本正经地对表妹说:“如果听到有脚步声,我们就躲到桌子底下。”表妹看着我,点了点头。
( 宜冬文学 )过了一会儿,我听到了脚步声和说话声,迅速地说了声“躲”,我和表妹以迅雷不及掩耳之势“嗖”一声钻到了桌子底下。在桌底,我歪着脑袋看见:门打开了,这个“领导”见没有人,又走了。
不过,这跟我想象中的领导有千差万别。我觉得领导应该西装笔挺,而这个“领导”带着一顶鸭舌帽,穿着运动衫,我想可能是个假领导。
这时,妈妈进来了,后面跟着“领导”。妈妈见我们没人了,就说:“咦,人呢?”我们连忙从桌底爬了出来,好奇地问:“他是谁啊?”妈妈说:“他是病人,奇怪吗?”我们愣住了,回过神来后,捧腹大笑起来。
每每想起这童年趣事,我就会忍俊不禁。
“春归大地人间暖,福降神州喜临门”,2020年1月16日,社旗县老年书画家协会"送文化进乡村"义写春联活动在桥头镇老庄村村展开。
此次活动由桥头镇老庄村驻村第一书记张春燕和村支部书记徐国杰牵头,得到了桥头镇老庄村爱心企业家胡明东的大力支援和赞助。
省书协会员社旗县书画协会副主席张天有带队,参加活动的有省书协会员县书画家协会主席魏章成,郭廷明,朱金全。副主席王书群,王春庆,李广弘,马军等老师,县电视台启义党主任。
现场人头攒动、热闹非凡,闻讯而来的村民们络绎不绝,书法家身边围满了当地群众。书法家们摆开笔墨、裁好红纸,现场挥毫泼墨,为当地群众写春联,送"福"字。
现场创作的一幅幅火红的春联为村民们送去了新年的祝福!
书法家们一个个专注地书写,村民们耐心等待、喜笑颜开,看着飘着墨香的新年春联后他们乐得合不拢嘴。
两个小伙伴也认真好奇地看着毛笔如何神奇地写出字来。让我想起我的童年,记忆中最快乐的童年,就是写春联,看到自己的对子红红火火地贴在门框,一颗童心多欢畅,看着老师们挥洒自如,一笔一划,逆水溯源,都是春联满是年的味道。
中午赶来的村民越来越多,村部的地上,楼梯满是待干的春联,满满都是喜盈盈的感觉。
眼看下午一点多老师们还在忙碌,一遍遍催着收兵,老师们匆匆吃过饭后,村部院里坐满了等待的村民,老师们二话不说又开始忙碌。老师写的对联一幅幅挂在临时搭的铁丝绳上,红彤彤的春联映红了村民的笑脸。
现在党的干部好啊,没少为我们老庄村民做实事。
看着老师们写字、画画心里总是一种莫大的精神享受。“穷变态于毫端,合情调于纸上”只有擅书、爱书者能体会!
一幅幅喜庆吉祥、翰墨飘香的春联不仅把节日的喜庆和福气送到千家万户,更让节日充满爱心、暖意浓浓,书法家们专注的书写也让每一个村民感受到了中华传统文化的魅力。




















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