初一关于父爱的作文600字三篇

2023-12-06 23:49:08 爸爸 0 45

初一关于父爱的作文600字三篇,第1张

初一关于父爱的作文600字三篇
导读：篇一　母爱是温柔体贴的，它能使我们快乐成长，就像一条条涓涓细流；父爱是热情奔放的，它能使我们坚定不移，就像那火辣辣的太阳。父爱，常常激励着我们前进，时常在推动着我们向前。父爱，是高尚的，它的出现，使得我们感受到了温暖。

篇一

　母爱是温柔体贴的，它能使我们快乐成长，就像一条条涓涓细流；父爱是热情奔放的，它能使我们坚定不移，就像那火辣辣的太阳。父爱，常常激励着我们前进，时常在推动着我们向前。父爱，是高尚的，它的出现，使得我们感受到了温暖。

　父亲很关心我，哪怕我忽然咳嗽了一声，父亲都会担心我，更别提生病了。一个炎热的夏天，闷热的天气像笼子一样把我们困在了其中，就连树上的鸣蝉也懒得吟唱了，绿荫下的哈巴狗大口大口的喘着粗气，天空阴沉沉的，好像一会就要下雨了。我和伙伴们在外面玩耍着，可天公偏偏不作美，果然下起了雨，我们在跑回家的时候，谁知我一下跌在了一个瓶子上，碎片扎进了腿中，血顿时涌了出来，伙伴们连忙把父母叫了出来，父亲立即把我背了起来，走在了医院的路上，要知道，我们这里是农村，一下雨，道路便会变得泥泞，父亲踉踉跄跄的背着我，几次险些跌倒，趴在父亲的后背，分明可以听见父亲的心跳声，汗水已浸湿了父亲的衣服，我对父亲说我可以自己下来走了，可父亲却执意不让，与越下越大，但心已不随着天气而变了，虽然下着雨，但我却觉得“雨中有一片晴朗的天”。不知不觉中，我们已经到达了医院，医生为我包扎好后，我们准备回家了，这时雨已经停了，天边挂着一道彩虹，似乎也在对我们微笑呢。

　爸爸！受您的滴水之恩，我无以相报！一句话，父亲他以满足了。但这一句话怎能低过这12年来父亲的含辛茹苦。孟郊说得好：“谁言寸草心，报得三春晖！”是啊，我们回报不完的，继续爱着吧！

篇二

　山是那样的高大，稳重，深沉；而我的父亲对我的爱不足足只是一座山那！犹如千千万万座高大的山林，我就拥有这样的一个父亲。给我的如山一样的父爱。

　对于我的爸爸我很敬佩他，非常尊重他，他虽然语言不多却不无时无刻体现着有一个负责的男人事迹，自从我记事的那年开始，父亲的点点滴滴都深刻我心，从我第一次描写爸爸的作文开始写着他消瘦，写着他的幽默，写着他的严肃，写着他的和蔼可亲，写着他的一次又一次愤怒与打骂，写着他的智慧，父亲发生的点点滴滴无不深刻在我的心里，父亲我与妈妈发生的点点趣事，点点幸福，早已深深地刻在了我的心里。

　我更喜欢叫父亲为“爸爸”，因为我觉得“爸爸”更亲切些，我希望一家人常常在一起有说有笑，一起幸幸福福的在一起，以前的日子将永远留在我的记忆里，爸爸的身体是我的一堵高大的坚硬的墙，为我遮风挡雨，而在爸爸的身后，永远是温馨的感觉，小时候爸爸教我走路，骑单车，教我过马路，教我一切一切当然也有妈妈的陪同下。

　这些美好的记忆我将永远留在我的心里，在多的财富也换不去。

　爸爸每天在外奔波是为了什么？是为了我们这个温馨和谐的家，对于我来说，爸爸对我的爱让我感动，爸爸是个不善言辞的人，但他的动作无不透露出对我的爱，爸爸对我的爱是深沉的，在爸爸的每一个动作里都无一不体现出对我的爱，爸爸对我的亲切，对我的打骂，我无一不记在心里，我现在一定邀好好读书，将来一定要好好的报答只属于我的父爱。

篇三

　“爸爸是山，我是树。”他永远保护着我，直到我从幼小的树苗，长成参天大树。妈妈常说：“爸爸是家中的一根顶梁柱，没有他，整个家就会倒塌；爸爸也是家中的开心果，没有他，整个家就会死气沉沉；爸爸还是家中的学者，没有他，我和儿子的头脑就不再灵活。”今天是父亲节，我想给爸爸一个惊喜：礼物，爸爸不喜欢，突然，一个奇怪的想法从我的头脑冒出来：爸爸不是经常批评我太粗心了吗？今晚，我就把作业质量提高，不粗心，爸爸肯定会高兴的。

　上天似乎要帮助我，正好，语数老师各布置了一张卷子，让我们拿回家去做。回到家进了我的卧室后，我急忙打开书包，做简单的作业，为的是：早点投入到不粗心，全神贯注的境界。这时，爸爸进来了，严肃地说；“儿子，先把困难的作业做了，再做这些简单的作业。”我只好向爸爸透露消息：“爸爸，今天是父亲节，我考虑了很久，觉得您平时最担心我粗心，我今天就是想不粗心，给您一个惊喜，做这些作业是为了早点投入到认真的作业态度中。”顿时，爸爸笑逐颜开，说：“淑莹，我就是喜欢这种学习回报，不喜欢礼物回报，只要你今天不粗心，我就以大厨的名义，给你做一顿最美味最丰盛的晚餐。我心花怒放，高兴地点点头。“苍天不负有心人”，我今天果然各项作业都全对。爸爸也遵守了他的，给我做了一顿美味佳肴。晚上又给我买了一个我梦寐以求的玩具。我仿佛觉得不是我在给爸爸过节日，而是他在给我过节日。

　爸爸仿佛知道了我的心思，对我说：“孩子，一道山珍海味天天都可以吃，一个玩具天天都可以买。但是，这些都微不足道。改掉粗心的毛病，不是想改就改，而是需要在学习生活中一次一次吸取教训才能改掉。”说完，我似懂非懂地点点头。

沧海有岸,父爱无边。

——题记

古今中外，父爱和母爱成为历代文人所赞美的主旋律，因为这种爱的一直与我们同在，但不易被发觉的。

我是属于从小喜欢拉着妈妈的衣角不舍得放开的孩子，或许是由于爸爸太严厉的缘故吧，随着年龄的增长，我们的交流变的少了起来，

从小开始，爸爸就很注意对我习惯的培养，他不会因为我一道数学题做不出来而批评我，而是在我一个坏毛病屡教不改后，让我尝尝屁股疼好几天的滋味。

爸爸是很沉默的，好象从来都不愿意表达自己。在别人眼中，爸爸好象对我的学习不太关注。每次当我拿回奖状，荣誉证书，他也只是微微一笑，或许觉得我这样是理所应当，所以更不会给我物质奖励了。其实爸爸那种望女成凤的心情，只有我能体会的到。

爸爸每天不辞辛苦的工作，为的是能让我们好好读书，将来可以不那么辛苦。每次我看到父亲干活时，总上前去帮一把，可是每次都让爸爸拒绝了。他宁愿自己是一只丰蚌，在沙砾的层层磨砾下产出最美的珍珠，他希望自己的女儿是一颗珍珠，他希望我们生活的更好。

可当我拿回初中的第一次成绩单时，我愣住了，一时之间竟不知道以什么样的心情拿给爸爸。经过我反复思索，喊着让暴风雨来得更猛烈些的口号，把成绩单给了爸爸。我不敢抬头，因为我怕看见那失望的表情，我等待着暴风雨的来临。爸爸仔细阅览了一遍后，抬起头对我说：“第一次考试，难免有些紧张，考的这样也可以了……”

爸爸的话让我重新拾起希望之火，向前远行。

沧海有岸，父爱无边。我爱您，爸爸！

作文2

父爱伴我成长北京市朝阳区曙光里小学六年级二班林爱每个人都有自己表达爱的方式，或许是无微不至式的，对自己所爱的人倍加呵护，为他考虑好一切；或许是默默无闻式的，这类的人从无任何要求，只是永远但在自己的角落里，在你最需要时出现，为你鼓劲，给你勇气；又或许是………拥有无微不至式的爱是幸福的，无论何时都能感到自己被爱包围着。同样，拥有默默无闻式的爱也是一种荣幸，因为在你无助时他将会收容你，给你新的动力。我曾读过一篇文章《奇迹的名字叫父亲》，文章里讲到：一位父亲不小心将刀插入心脏，但是在没将女儿安全送入母亲手里之前，父亲坚持了下来，连续三天，都没让任何人察觉，终于女儿找到了妈妈，父亲便与世长辞了。是什么让父亲在心脏受损的情况下坚持了三天，父亲的生命已超越了时间，这完完全全是出于父亲对女儿深沉的爱。后来这被人称为 “奇迹的名字叫父亲！”我也有爸爸，虽然我的爸爸没有那样惊天动地的举动，但是我的爸爸也在为我奉献着自己那深沉的爱。父亲一切的严格要求，便是他对我的爱的体现。这种爱的影响不是一时的，而是一生的。爸爸希望我具有最优秀的品质，能抬头挺胸地面对所有的困难和挫折；爸爸希望我是高大挺拔的苍松，而不是温室里娇嫩的花儿。我在一次月考中，成绩为良。回到家后，急性子的妈妈亮起巴掌要打我的脸，爸爸制止了妈妈，我伤心的哭了，爸爸坐在床边跟我谈心。“孩子你做完卷子后，有没有细心的检查呢？计算题是你能错的吗？”我低下了头。爸爸更加语重心长地对我说：“孩子你是在你们家的希望，爸爸妈妈都希望你长大能够出人投地。这样，爸爸妈妈每天早上早出晚归才没有白费。”我开始理解爸爸的话语了，爸爸长叹了一口气，说：“孩子睡吧，你以后不要再犯同样的错误了，不要再让爸爸妈妈失望了好吗？”我点了点头。这就是我的爸爸，我爱他，他也爱我。父爱伴随着我成长。一直以来，爱的形象代言人向来是母亲，好像很少有人提到父亲们的爱。可每个人都有自己表达爱的方式啊，父爱和母爱一样伟大、无私，只是这爱藏得那么好，他躲在父亲们的每一句叮咛中，躲在父亲们的每一个眼神里。不要认为父亲们不会表达爱，那只是你没有发现而已。试着去察觉这爱，感受这爱吧，它是那么的温暖，从小到大，父爱一直伴我成长，让我们也试着像父亲们一样表达自己对别人的爱吧，作为这伟大父爱的回报吧!

　作为一名人民教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家收集的小班亲子游戏教案8篇，希望能够帮助到大家。

小班亲子游戏教案篇1

　 活动目标：

　1、训练幼儿学习躲闪跑，培养幼儿动作的敏捷性、协调性。

　2、让幼儿同父母一起自制布“老鼠”，培养幼儿的动手能力。

　3、让幼儿同父母一起游戏，增强父母与孩子间的交流，体验一起游戏所带来的快乐。

　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　 活动准备：

　1、幼儿自带一支袜子，废旧布条或棉絮若干。

　2、若干条绳子，4把剪刀，若干橡筋，自制金牌若干枚。

　3、教师自制的布“老鼠”一只，相关的磁带录音。

　4、场地布置“大森林”，大学生装扮的新年老人。

　 活动过程：

　一、活动导入

　①准备活动：家长和幼儿同老师一起以开火车的方式，进入活动室“大森林”：“小朋友，我们的火车来到了什么地方？说说你看到了什么？”

　②模仿游戏。

　教师：“在大森林里小动物都想出来做游戏，我们听听是谁出来了？”。

　放录音，教师：“小鸟在与同伴快乐的飞翔”，幼儿带着家长学小鸟飞，教师提醒：请鸟爸爸、鸟妈妈和鸟宝宝都快乐的飞起来。用同样的方法，配合录音，学习大象走路、小猫做游戏、小马跑、小白兔采蘑菇等的动作。活动中，让家长都能一起活动起来。

　③引入主题：“小朋友，这么多小动物都出来游戏了，还有一个小动物也特别想来做游戏，我们看看它是谁呢？”教师出示已制作好的老鼠：“这只老鼠要和老师一起做游戏，我再请一位小朋友和它一起玩。”请一位幼儿和老师玩“踩老鼠”的游戏。

　二、活动过程

　①教师讲解小老鼠的制作过程：，在一只袜子里塞进碎布将老鼠的肚子变的鼓鼓的，袜子前端用橡筋儿系出老鼠的两只小耳朵，再用绳子系住袜子尾部，最后系上一根长绳，老鼠就做成了。

　②动手操作：幼儿同父母一起动手操作，制作“老鼠”。教师提醒家长和幼儿：“请家长尽量让孩子自己动手，让我们的小手动起来！”。请先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的游戏，家长可以加快跑的速度或制造难度，也可交换游戏角色进行游戏。

　③游戏：踩老鼠比赛。“大家玩得真高兴，下面我们以家庭为单位进行踩老鼠的比赛”，我们请新年老人来给获胜幼儿颁发金牌：父母与幼儿手拉手，共同牵着“老鼠”，做好准备。音乐开始，以家庭为主，想办法踩到其他家庭的“老鼠”，音乐停时，看谁踩到老鼠就获胜，并由新年老人颁奖。两遍游戏后，教师：“刚才小朋友们真能干，踩到了好多的老鼠，还得到了金牌，下面我们改变游戏的规则，

　比赛中不但要踩着老鼠，而且自己的老鼠不能被人家踩到，才能领奖”。游戏再进行三遍，并提醒家长注意根据活动量为幼儿减衣物。

　三、活动结束

　①小结：“今天，小朋友们玩得真高兴，看看谁获得的金牌最多，”让幼儿数数自己的奖牌，并进行比较评价。

　②歌曲“踩老鼠”：“小朋友玩得真高兴，小老鼠也完累了，我们让小老鼠休息一下！老师把今天玩的这个游戏编成一首歌曲，我们和爸爸妈妈来表演唱好不好？歌曲的名字就叫‘踩老鼠’！”幼儿同父母一起表演唱“踩老鼠”。

　③结束：“游戏我们玩得真高兴，小朋友和爸爸妈妈一起表演唱得真好，你们今天玩得高兴吗？”“请你们把自己做的小老鼠带回家，和家里面的爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩，好吗？”。幼儿、家长坐上我们的火车离开大森林。

　 活动反思：

　亲子活动对家园联系起到了推进作用，让家长了解到了幼儿在幼儿园的一日活动情况和活动安排，也使家长了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家长、教师之间有了更深的了解，和更进一步的沟通。

小班亲子游戏教案篇2

　 游戏意图：

　新学期开始之际，我们该如何加强孩子和家长之间的关系呢？方法很简单，多多举办趣味的亲子活动，让家长参与进来，一起感受活动的趣味和乐趣。

　 游戏准备：

　小孩和大人的鞋子

　 游戏过程：

　1每个家庭派出一个小孩和一个大人参加这个游戏。

　2每个家庭领取一双大人的鞋子和一双小孩的鞋子。

　3家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边。

　4孩子听到负责人发出的口令之后，就开始向家长这边出发，用最快的速度走到家长身边（一定要注意安全，不要被绊倒）。

　5到达家长的位置之后，孩子把鞋子脱下来，然后，将鞋子给家长穿好，家长不能够动手。

　6孩子给家长穿好鞋子之后，家长背起幼儿跑向场地另一边。

　7到达场地之后，家长给孩子穿好鞋子。

　8全部完成之后，用时最短的家庭获得胜利。

　 网站温馨提示：

　这个亲子游戏，可以很好地锻炼家长和孩子之间的默契度，同时，也给孩子带来很好地锻炼机会，而且，在这个游戏中，还可以让孩子知道，如何孝敬自己的父母。

小班亲子游戏教案篇3

　 看你笑不笑

　材料：扑克牌

　玩法：一人用鼻尖和上唇夹一张扑克牌，作出怪样逗对方发笑，并把扑克牌传递给对方。两人相互传递，把扑克牌弄掉的是失败者要表演节目。

　提示：活泼开朗的性格是在不断的愉快的学习活动中培养的。

　 图画书

　材料：旧图书，胶水，剪刀，纸。

　玩法：家长和孩子将破旧的书整理出来，将旧图书中孩子喜欢的剪下来，用一张纸粘贴起来，装订成一本书。写上标题或用图表示（他拾到物品）。

　提示：劳动给幼儿创造了动手、动脑的机会，家长应利用幼儿玩的积极性进行爱护图书的教育。

　 洗手帕

　材料：手帕、肥皂、脸盆

　玩法：

　1、幼儿根据节奏做洗手帕、擦香皂、搓手帕、拧手、晒手帕的动作。

　2、家长提供给幼儿水、手帕’让他洗自己的手帕，并帮助他人洗手帕。

　提示：幼儿的游戏和劳动结合在一起，是非常愉快的。“我自己来”不仅培养了幼儿的劳动习惯，同时也学会了帮助他人，对孩子形成独立性有帮助，要坚持让幼儿做下去，对他的劳动习惯大有好处。

小班亲子游戏教案篇4

　游戏名称《层层叠高》

　 游戏目的：

　1、体验亲子协作的乐趣和成就感。

　2、培养幼儿手部肌肉的控制能力。

　 游戏准备：

　长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。

　 游戏玩法：

　每次游戏可请四对家庭参加。家长与孩子在起点手持篮子准备。游戏开始后，每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后，跑到终点将两种积木依次循环搭起。以积木形状搭配正确、速度快的家庭获胜。

　 游戏二

　游戏名称：《送珠珠回家》

　 游戏目的：

　1、体验亲子协作的乐趣和成就感。

　2、培养幼儿手眼协调的动手能力。

　 游戏准备：

　大脸盆一个{内装水和各色玻璃珠}、小碗三个、筷子三双、调羹三把、分类盒三个。

　 游戏玩法：

　每次游戏可请三对家庭参加。每对家长与孩子围坐在桌旁。听到游戏开始的口令，家长用筷子将大脸盆中的玻璃珠夹到自己的小碗中，孩子则将小碗中的玻璃珠用调羹按颜色送到分类盒中的不同格子。大脸盆中的玻璃珠被夹完游戏结束，以分类盒中的玻璃珠数量多者为胜方。

小班亲子游戏教案篇5

　 游戏目标

　经过游戏促进亲子之间的情感与交流。

　 游戏准备

　自制的小老鼠若干。

　智慧星若干。

　鼓、鼓棒。

　 游戏玩法

　1、参加游戏活动要以家庭为单位。

　2、教师以鼓为令，鼓响游戏开始，鼓停游戏结束。

　3、游戏开始之前，每个家庭派出孩子到老师这领取10颗智慧星。

　4、游戏开始每个家庭拉好小老鼠，家庭成员要相互配合的拉着一只老鼠跑。

　5、游戏中每个家庭成员要踩到其他家庭的老鼠，在规定的范围之内跑。

　6、每个家庭在踩其他家庭的老鼠的同时，也要保护好自己的老鼠不被踩到。

　7、老鼠被踩到的家庭要送一颗智慧星给对方的`家庭。

　8、在规定的时间内，那个家庭的智慧星颗数最多为胜。

小班亲子游戏教案篇6

　 目标：

　1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓励。

　2、培养幼儿与家长间的配合。

　3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　 玩法：

　1、父母双手交叉搭成轿子，宝宝坐在父母搭成的轿子上。

　2、7组进行比赛，先到终点的为胜。

　游戏二：马兰花

　 目标：

　1、培养幼儿对于数字的概念。

　2、根据给出的数字，幼儿做出正确的反应。

　玩法：大人小孩围成一个大圈，老师念儿歌“马兰花、马兰花，开了几朵花，开了3朵花”幼儿和大人就要三个人抱在一起，根据不同的数字，寻找同伴一起游戏。

　游戏三：顶气球

　 目标：

　1、鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。

　2、幼儿懂得与其他小朋友的良性竞争。

　 玩法：

　1、家长将一个气球吹大，并用扎紧。

　2、孩子用头顶住气球，看谁保持的时间最长。

　本次亲子活动，我们带上了三个环保游戏，只有气球游戏使用简单的道具—每个家庭一个气球，其他的两个游戏我们尽可能用美妙的大自然作游戏“道具”！为孩子们留下些游戏心情和绿色记忆，用游戏的特别的力量，把大自然和孩子们联结在一起！游戏中，大家一起闹一起笑，一起挑战传统的游戏，一起学会感激自然、尊重自然的价值。游戏中，幼儿完成了沟通、分享了知识，老师也教会了孩子们以更宽阔的眼界与胸怀去认识世界、表达快乐！

　 教学反思：

　此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

小班亲子游戏教案篇7

　 一、活动名称：

　小乌龟来运球 (亲子游戏)

　 二、活动目标：

　1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。

　2、锻炼幼儿向前爬行的能力。

　 三、活动准备

　1、幼儿经验准备：

　2、环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等

　3、教师站位、配合准备：

　(1)、助教事先安排好场地，将场地布置好。

　(2)、主班老师带领幼儿到场地。

　(3)、主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。

　(4)、游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。

　 四、活动过程

　1、引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动)。

　2、引导幼儿练习向前爬行的动作。

　(1)引题：看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。

　(2)指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。

　3、讲解游戏规则和要求

　(1)游戏规则：

　A、幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。

　B、胜的一对可以得到小红点为奖励。

　(2)游戏要求：

　A、小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。

　B、走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算。

　4、开始游戏，可以重复玩本次游戏。师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作。

　5、结束本次活动，并评价本次活动。

　6、分组自选游戏活动，鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。

　7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作

第三种活动：踩尾巴

　主要目标：①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。

　活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。

　指导要点：①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。

　建议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。

第四种活动：捉蝴蝶

　主要目标：①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。

　活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。 ’

　指导要点：①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。

　②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。③为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。

　家庭小游戏推荐：①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。

第五种活动：送小动物回家

　主要目标：训练宝宝能独立稳步行走。

　活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物，作为每个小动物的家)。

　指导要点：①宝宝围坐在一位教师的周围，另一名教师模仿哭声，这位教师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问： “你为什么哭呀”答：“我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了。”这位教师说： “宝宝们，我们一起帮助他们，把他们送回家吧。”②宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表示送小动物回家。③家长站在小动物房子后面，如果宝宝找对了家，家长可模仿小动物叫声以示鼓励，游戏可反复进行。建议：两三岁的宝宝，可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设置上，可贴上小动物爱吃的食物，作为每个小动物的家。

　 第六种活动：开汽车

　主要目标：①学习绕障碍行走，发展宝宝平衡能力、平稳仃走的雕刀。⑵练习发出“嘀嘀”的声音。，

　活动材料：玩具汽车一辆，塑料圈每人一个，拱形门2个，纸积木，塑胶小路2条，《小司机》音乐磁带。

　指导要点：①开汽车。宝宝模仿教师发出“嘀!嘀!”的声音。②宝宝手拿塑料圈当做方向盘，听《小司机》的音乐和老师一起开汽车。③家长带领宝宝边开汽车边通过各种障碍物，如钻拱形门、绕过纸砖、走过小路等。

第七种活动：走遣宫

　主要目标：练习向指定方向走。

　活动材料：纸条宽20厘米，长2米，上面有各种幼儿熟悉的图案。

　指导要点：教师沿着纸条走，宝宝跟着教师走。教师拿出一个发响玩具，边摇动，边念儿歌： “小宝宝，走走走，跟着老师，向前走。”教师在前面走，家长配合教师领着宝宝沿着纸条走，边走边引导宝宝认识纸条上的图案。

　建议：幼儿游戏多次以后，可将纸条围拢成一个蛇形，中间加入钻桶辅助材料。宝宝走时，家长注意在旁边保护。

第八种活动：踩纸球

　主要目标：练习听指令行走，培养孩子感受音乐的能力。

　活动材料：录音机、乐曲磁带、报纸球。

　指导要点：家长将报纸揉成纸球，绳子一头系着纸球，一头由家长拉着走，孩子跟在纸球后面用脚踩，教师控制录音机，音量小表示拖着纸球慢慢走，音量大则快走。

　 五、户外游戏——吹泡泡

　目标： 1、让宝宝学会听老师指令做动作。2、发展宝宝的跳跃动作。

　指导家长：请家长在老师的示范下带动宝宝一起做动作。

　进行： 1、跟着老师做各种动物模仿动作。

　2、向家长和幼儿讲清游戏规则，重点强调宝宝学会听指令做动作。

　3、在老师的带领下，家长与宝宝一起做游戏。

小班亲子游戏教案篇8

　 目标：

　培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。

　准备：

　彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。

　 玩法：

　1、家长将三张圆形卡纸制作成：a纸为三个同心圆，b纸画上三等分的扇形，c则十二等份。孩子在卡纸上图色：a上分别图上红、黄、蓝三色，b上图上红、黄、蓝相间的颜色，c用黑色按涂一空一

　的规律图绘。

　2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。

　3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。

　4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不

　同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。）

爸爸，你真了不起

我觉得了不起的人而不是文才博学的博士后；也不是有钱有势的人。而我觉得了不起的人还是我的爸爸，我的爸爸虽然是一个普普通通的修家电的，可是我觉得很了不起……记得在我小时候的时候，已经过了好久好久了，那时我才六七岁那！可我还是记忆犹新…

　　每一次，我看爸爸修电器的时候，看到他那熟练的操作，我就问爸爸：“你是怎么学会的呀？”爸爸回答说：“这是要靠自己的刻苦努力而来的。这不是一朝一夕能学到的。”我这才发现，修电器也不是一件容易的是，经常看到爸爸为了修好一个电视机，把故障彻底排除疑难故障而废寝忘食。

　　虽然爸爸又一手好本事，但是他时常对我说，技术是学不完的，你不学习，就会被社会淘汰。所以爸爸一直在“充电”在爸爸的维修部里，放了好多技术书籍，只要爸爸有空的时候，就会把书籍拿出来看一看。

　　记得有一次，有一位客户抱来一台很大很大的电视机，他对我爸爸说：“师傅，你帮我修一下吧！”我爸爸连忙说：“没问题”爸爸把电视机外壳拆开后瞄了一眼，对那位客户说：“你这个电视机，是不是别人修过的呀？”他说：“我在别家放了好多天了都没修好，师傅，你看这个电视机还能修吗？”“你留个电话吧！到时候打你电话。”爸爸爽快的说。

　　两天后，那台客户几乎要放弃的电视机，被我可敬的爸爸的手中“搞定了！

　　爸爸，你真了不起啊！我以你为荣！

爸爸在孩子的成长中扮演着不可替代的作用，有着妈妈没有的优势，和孩子的沟通方式也是很独特的，以下是一些爸爸和孩子的亲子游戏，供大家参考：

好处1 培养阳刚宝宝

妈妈好是好，温柔是温柔，可是总是缺一点坚毅勇敢的男性品格，男宝宝如果要想将来做个阳刚男人，恐怕就得靠爸爸在亲子游戏中以身面授了。

好处2 强化爸爸的高大形象

爸爸的高大本来只是耳闻而已，如今在亲子游戏中深刻地切身体会到，宝宝还是头一遭。爸爸的形象在宝宝心目中一下子高大起来。

好处3 减轻妈妈负担

妈妈忙里又忙外，难得有爸爸替她一回，也给妈妈休息的空间和时间，让妈妈可以养精蓄锐，以更好的状态来教育宝宝和经营温暖的家庭。

好处4 对爸爸也好

有人说最好的娱乐活动，就是像孩子一样玩耍，那才是真正的放松。所以，身为在职场苦苦打拼的爸爸，可以趁着和宝贝玩亲子游戏的机会，好好放松一下自己紧张的情绪，减轻工作造成的压力。

属于爸爸的游戏

0-1岁的宝宝

游戏一：爸爸滑梯

爸爸强壮的手臂就是牢固的“栏杆”，爸爸的长腿就是天然的“滑滑梯”，宝宝可以抓住“栏杆”，然后从“滑梯”上顺利地滑下来。在爸爸伟岸的身体上滑来滑去，会让宝宝觉得很有安全感。

游戏二：爸爸玩具桶

爸爸和宝宝面对面保持一定距离的坐着，给宝宝一个小的绒毛玩具，爸爸用长长的双手环成一个大圈，就像一个大的玩具桶，让宝宝把玩具投进这个玩具桶里，可以锻炼宝宝手眼协调能力。

游戏三：爸爸升降机

让宝宝跨坐在爸爸的肩膀上(当然别忘了用上尿不湿)，爸爸开始缓慢地站起、蹲下，宝宝在爸爸的肩膀上感觉空间的变换，体会上升和下降的感觉，宛如在一架天然升降机上。当然这架升降机还可以旋转、绕圈，使宝宝看见不同的景象。

1-2岁的宝宝

游戏一：大脚小脚齐步走

地点可以选择在家里干净的地板上，或是室外有松软草地的地方。爸爸和宝宝一起脱去鞋子，爸爸两脚稍分开，然后把宝宝的小脚放在爸爸硕大的脚上，宝宝的两只小手抱着爸爸的腿。爸爸说：“预备，开始”。大脚带着上面的小脚一起往前走、往后退、斜着走、转圈，动作由简到繁，默契会慢慢产生。

游戏二：两个人三条腿

这个年龄段的幼儿刚学会走路，所以对关于走的游戏都比较感兴趣，可以尝试用不同的方式让孩子体验走。爸爸与宝宝虽然身高悬殊，但是父子连心，用根小丝巾把爸爸和宝宝的腿绑在-起，学习如何配合向前迈步，培养孩子的平衡性。

游戏二：打大灰狼

论肺活量，妈妈肯定比不过爸爸，吹充气玩具，是爸爸的强项。把吹好的充气玩具放到宝宝面前，让宝宝用充气棍子去打，打倒一个，就表扬孩子：“打倒了一个大灰狼。”还可以把玩具举高，让孩子努力去打，帮助孩子学习跳跃。

2-3岁的宝宝

游戏一：踢皮球

把两个椅子搭成球门的样子，爸爸和宝宝展开点球大赛，看谁踢进的球多。或者爸爸当守门员守住球门，让宝宝对着球门点射。在游戏中，身为体育迷的爸爸，还可以教宝宝一些球场规则。长时间的蹦跳可以锻炼宝宝的体质，说不定，将来就是一个小球星哦!

游戏二：整理东西

对宝宝说：“宝宝帮爸爸把书从抽屉里拿出来。”带孩子看一下爸爸的书柜：“宝宝，帮爸爸理一下书柜好吗”整理中，告诉宝宝某件物品的名称，或某些书的归类，引导宝宝体验有序摆放带来的方便，更可以把爸爸的这些宝贝书籍向宝宝做个介绍，引发宝宝的读书兴趣。

游戏三：戏水游泳

在自家的浴缸或是游泳池里，爸爸和宝宝一起玩水，可以用水拍打水面;两手交握，把水贮存在手中，“噗”地用力一挤，就成了一把手指头水枪。层出不穷的水上游戏，孩子都可以玩得兴高采烈。待孩子熟悉水后，还可以教孩子如何屏气，带着游泳眼镜看水下的世界。为将来学习游泳打下基础。

爸爸加油站

1 在游戏中，爸爸应该以平等的态度来对待宝宝，在游戏中和宝宝结成平等的玩伴关系，才能够激起宝宝对游戏的兴趣。

2 不要应付孩子。既然参加了游戏，就要认真参与，不要等到孩子提醒的时候，才应付-下，然后又专心子自己的事情了。

3 当孩子自己无法独立完成游戏的动作时，爸爸不要第一时间就积极替他包办，而应该培养孩子独立的个性，鼓励孩子要成为游戏的主人，尽量在爸爸的指导下完成游戏。

4 从遵守游戏规则不耍赖开始，培养孩子稳定的人格和高尚的品质，这是爸爸在游戏中的责任。要让孩子养成接受游戏结果，游戏结束后，参与清理玩具的意识。

总之，爸爸应该在家也担负起教育宝宝的责任来，上面这些小游戏非常适合爸爸，这个角色是妈妈不可替代的。

人们常说父爱如山，可在我看来，我的父亲对我的爱，并非完全如山那样严峻，有时却如水那样温柔。

每逢冬天寒风凛冽、大雪纷飞的时候，我就会情不自禁的想起小时候上学时，爸爸总会接我上下学，特别是冬天。

在放学的路上，寒风嗖嗖的穿透了棉衣，雪花落到了脸上、手上，并没有凉丝丝的妙意，冻透了我每根神经。

爸爸看了我一眼，并没有说什么，而是加快了脚步，走到了我的前面，默默的为我遮挡寒风、和漫天飞舞的大雪。一股暖流遍布了我的全身，解冻了我冰冷的神经。

爸爸虽然很瘦削，但是风雪中的爸爸却像一位高大的巨人，异常的强大，让我的心感到特别的踏实、特别的满足……回到家后，我和爸爸总是会心的一笑。

现在我渐渐长大了，很少在冬天躲在爸爸的身后，不过有时还会恳求爸爸站在我面前为我遮挡，这种感觉真的好美好美……

这次期中考试真的很糟糕很糟，120分的数学卷，而我却仅仅得了87分，这不是真的！我多么希望这不是真的，可惜它是真的，数学卷发下来后，我的心里难过到了极点，但我没有哭出来，眼睛却悄悄的湿润了。

我垂头丧气的往家走，一直到家，我的头都未抬起来。学习上的事我都愿意向爸爸诉说，因为在学习上爸爸比妈妈更理解我，教育方式更恰当一些，所以这一次我仍一如既往的向爸爸交代这次考试的情况。

我木头般的站在爸爸面前，吱吱唔唔的说：“爸……这次考试……”我哽咽了，不知该如何说出口。爸爸却用慈祥的目光对我说：“成绩不好……”我实在忍不住眼眶里打转的泪水……

"没事的，只要你肯努力，下次一定可以考好的，我相信我女儿一定可以的。"

爸爸的话虽然很短，却使我心里的负担减轻了许多。我应该深刻反省自己，我收起眼泪，向爸爸笑了笑。晚上睡觉时，爸爸的话缭绕在我的脑海，陪伴我进入了梦乡……

爸爸有形无形的爱深深的烙在我的心里。爸爸妈妈对我付出了所有的一切，我们无法用语言去答谢，只有用行动去证明，用心去表达。

爸爸的爱，不像奶奶一样是种懦爱，不像妈妈一样甜蜜而唠叨，他的爱是默默无闻，像空气一样无形的，看不见，却又必不可少的。

写人作文我的父亲作文

我的爸爸相貌平平，大大的鼻子上面架着一幅很斯文的知识分子眼镜，浓眉下面长着不大的但炯炯有神的眼睛。爸爸身材不高，可偏偏长着一个大大的肚子，而他常常自嘲说：“‘大肚能容天下难容之事’，肚子大有什么不好呢！”

爸爸可是我们家里的活宝与开心果，我真搞不懂他哪来这么多的幽默细胞。记得有一次在吃饭时，妈妈开着玩笑说：“爸爸辛苦了，奖一只基尾虾。”说着，给了爸爸一只小虾皮，只见爸爸一本正经地回敬了妈妈一只小虾皮，嘴里在说：“别连壳吃啊，要剥壳吃的！”说得妈妈和我哈哈大笑，你想啊，一只小虾皮，能剥壳吗？还有一次更搞笑，爸爸给我和妈妈表演健美，还说只表演给我们看，只见他抖动着一身肥肉，模仿健美运动员的各种动作，直把我和妈妈笑翻在地，笑得肚子都痛了！要说爸爸的开心事，还能说出几大箩框。

爸爸有幽默的一面，当然也有发怒的时候。有一次期中考试，因为我太粗心，很多简单的题目都做错了，结果没有考好。爸爸知道后，立刻剑眉倒竖，瞪起眼睛，就像是一只扑鼠之猫一样盯着我，盯得我心惊肉跳，我想暴风要来了！还没继续往下想我的脑门已挨了爸爸一手了，脑门一下子就感到了痛。“平时我是怎么跟你说的，做题目时一定要看清题目，要认真做，做完了要仔细检查，你都答应的好好的，可到了考试时为什么还是老方一贴呢？你把我的话当什么了？”爸爸气呼呼地训着，又是一手指，脑门又痛一下。“你是不是还觉得上学期你考得很好，现在还是很好啊？知不知道骄兵必败的道理啊？”爸爸还是在训。这时的爸爸绝对是一头发怒的公牛，我常常被他“顶”得哇哇乱叫。

我的爸爸又是一敢于承认错误的人。有一回，我们班一个同学的妈妈打电话到我家里，跟我爸爸说，我在学校里打了他的儿子，爸爸放下电话，指着我不分青红皂白，就是一阵暴风骤雨式的批评，我跟本就没有解释的机会。我很委屈，眼泪一下子就控制不住了。后来爸爸打电话给我的几个好朋友，了解具体的情况，结果，我的好朋友们都证明我没有打人，相反还在劝说别的人不要打架。再后来，那位同学的妈妈又打来电话，说这件事冤枉我了，和我是一点关系都没有的。这时，爸爸面带愧色地对我说：“儿子，爸爸冤枉你了，是我不对，爸爸向你道歉。”敢于认错的爸爸也是一位可爱的爸爸。

我的爸爸是平凡的，但在我眼里，他却很伟大，我深深地喜爱着我的爸爸，我要用优异的学习成绩来报答我的爸爸。

作文我的父亲

小时候，我喜欢跟“野”孩子一起玩，可母亲不准我乱跑乱跳，于是，我的童年过的很平静，近乎于没有值得回忆的东西。

我的父亲和母亲性格完全不同，他老是说：“小孩子，让他玩吧！”我喜欢父亲也正是这一点。现在看来，他就是一位教育家，心理学家，他完全明白我的心思。

大一点之后，我的梦想终于变成了现实，而让我实现梦想的正是我的父亲。他总是说：“想干什么就干什么。”有一回，我被电视里的考古节目吸引住了，爸爸就说：“你将来会成为一名考古学家。”从那天起，我就梦想着成为一名考古学家。

再大点儿，我开始喜欢唱歌，喜欢音乐，父亲为此给我买了很多的乐器。先是吉他，我只会乱弹一通。后来是小提琴，我每天在家里自我陶醉。再后来又是电子琴，那是父亲给我的生日礼物。我爱它，可我上了初中后，学习成绩一直不好，就没有时间玩了。母亲坚决反对我弹琴，她说：“你要好好学习，要上普通大学，就算你在音乐方面有天赋也没用，忘了它吧。”虽然父亲鼓励我学音乐，但他不是母亲的对手，所以，那台电子琴就在我家里睡了。

现在，我的梦想没有了，我只有目标，那就是先考上县一中，三年后再考一个好的大学，以后的目标是什么，我就不知道了。

父亲曾经说过，人一生最大的目标是快乐，幸福。

爸爸，我能实现自己的目标吗？

我的父亲作文

我们有太多太多的选择，但惟一不能选择的就是我们的父母，相反是父母无私而伟大的爱选择了我们。他们给了我们世界上唯一最重要的东西，那就是生命。他们使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人情冷暖，享受生活的快乐与幸福，他们给我无微不至的关怀，给我亲切的鼓励。

儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海！因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其他素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。

不要总抱怨父母给予我们的太少，我们要对父母感恩。是父母赐予我们生命，是父母辛辛苦苦把我们养大，照顾我们的生活，教导我们如何做人，还为不懂事的我们牵肠挂肚。面对父母无私的爱，再华美的语言都是苍白无力的。作为儿女的我们，又有什么理由不对父母感恩呢？一曲《烛光里的妈妈》和《常回家看看》为什么风靡大江南北，经久不衰？华为总裁任正非娓娓道来的《我的父亲母亲》一文，为什么能在职场奔走的职业人士中间引起强烈的共鸣？毫无疑问，这是深埋在人们内心的对父母的感激之情。

一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。学会感恩父母，用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求。

感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。

　作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？以下是我为大家整理的幼儿园托班亲子游戏教案，希望对大家有所帮助。

幼儿园托班亲子游戏教案1

　一、小动物坐火车

　游戏目标：引导宝宝认识方位，能正确指认前与后。

　游戏准备：玩具小火车、小兔、小猫、小狗、小鸡玩具或。

　游戏玩法：

　1．妈妈与宝宝玩火车游戏。妈妈出示一列玩具火车(用宝宝坐椅排成)，请小兔、小狗、小猫、小鸡上火车，并将它们依次排列，然后向宝宝提问：“谁坐在火车最前面”(小兔)“谁坐在火车的最后”(小鸡)“谁坐在小鸡前面”(小猫)“谁坐在小猫前面”(小狗)

　2．火车到站了，请小动物们下车。游戏反复进行，以后可以请宝宝根据自己的喜好来排列小动物，妈妈与宝宝一问一答进行互动。不断强化宝宝对前后的认识。

　3．听指令找位置。妈妈说“请你站在妈妈前面。”宝宝就迅速地跑到妈妈面前。“请你站在妈妈后面。”宝宝就迅速地跑到妈妈后面。

　4．可准备宝宝平时喜欢的玩具，让宝宝按前后顺序排列玩具。增加宝宝对前后位置的理解。

　二、比硬币

　游戏目标：形成大、中、小的概念，发展宝宝的精细动作和专注力。

　游戏准备：储蓄罐1只，硬币1元、5角、1角各若干，托盘1只，小盘子3只，写有“大”、“中”、“小”的字卡各一张。

　游戏玩法：

　1．请宝宝取出储蓄罐，帮他把底垫揭开，把里面的硬币倒进托盘里。听一听哗啦啦的声音，“哇!这么多硬币!”

　2．爸爸在三个盘子里分别放进一枚1元、5角和1角硬币，请宝宝找出托盘里的1元硬币放进有1元硬币的盘子里，依次类推。然后和宝宝比较一下：1元硬币大，1角硬币小，5角硬币不大不小，是“中”。

　3．“硬币要回家喽!”爸爸妈妈和宝宝一起把硬币投进储蓄罐里。先把硬币给宝宝，让他认一认，再投进储蓄罐里。以后需要用硬币时，也请宝宝帮助拿出。

　三、掷骰子

　游戏目的：增进亲子感情；在有趣的游戏中巩固对动物的`认识。

　游戏准备：在一个正方形的箱子(骰子)六面分别粘上小猫、小狗、小鸡、青蛙、小羊、小鸟的。

　游戏玩法：父母和宝宝轮流将箱子抛起来(掷骰子)，当骰子落地时父母和宝宝就一起模仿骰子上方小动物的叫声和走路的样子。

幼儿园托班亲子游戏教案2

　主要目标：

　训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

　指导要点：

　①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。

　建议：

　这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。

　儿歌

　一二一，走呀走，

　妈妈宝宝手拉手，

　小脚踩在大脚上，

　迈开大步向前走。

　第二种活动：找妈妈

　主要目标：

　训练宝宝朝着一定的方向独立行走。

　指导要点：

　宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。

　注意：

　宝宝和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信心。

　第三种活动：踩尾巴

　主要目标：

　①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。

　活动材料：

　音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。“ 。嘉导要点：①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。

　建议：

　在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。

　第四种活动：捉蝴蝶

　主要目标：

　①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。

　活动材料：

　彩色纸蝴蝶、软电线。

　指导要点：

　①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。

　②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。③为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。

　家庭小游戏推荐：①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。

　第五种活动;送小动物回家。

　主要目标：

　训练宝宝能独立稳步行走。

　活动材料：

　小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物，作为每个小动物的家)。

　指导要点：

　①宝宝围坐在一位教师的周围，另一名教师模仿哭声，这位教师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问： “你为什么哭呀”答：“我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了。”这位教师说： “宝宝们，我们一起帮助他们，把他们送回家吧。”②宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表示送小动物回家。③家长站在小动物房子后面，如果宝宝找对了家，家长可模仿小动物叫声以示鼓励，游戏可反复进行。

　建议：

　两三岁的宝宝，可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设置上，可贴上小动物爱吃的食物，作为每个小动物的家。

　第六种活动：开汽车

　主要目标：

　①学习绕障碍行走，发展宝宝平衡能力、平稳仃走的雕刀。⑵练习发出“嘀嘀”的声音。

　活动材料：

　玩具汽车一辆，塑料圈每人一个，拱形门2个，纸积木，塑胶小路2条，《小司机》音乐磁带。

　指导要点：

　①开汽车。宝宝模仿教师发出“嘀!嘀!”的声音。②宝宝手拿塑料圈当做方向盘，听《小司机》的音乐和老师一起开汽车。③家长带领宝宝边开汽车边通过各种障碍物，如钻拱形门、绕过纸砖、走过小路等。

　第七种活动：走遣宫

　主要目标：

　练习向指定方向走。