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导读： 常规来说，屏幕时间是最近电子开发商为各位家长们特意准备的功能！就是指，限制孩子在使用电子设备的总时间，当你的孩子长时间观看电视，使用ipad，看视频，玩 游戏 时，这个限制屏幕使用时间就可以发挥很大的功效了！要知道这个使用时间的密码是
常规来说，屏幕时间是最近电子开发商为各位家长们特意准备的功能！就是指，限制孩子在使用电子设备的总时间，当你的孩子长时间观看电视，使用ipad，看视频，玩 游戏 时，这个限制屏幕使用时间就可以发挥很大的功效了！要知道这个使用时间的密码是父母掌握的，在孩子使用电子设备时间达到各位家长事先设置好的时间后，电子设备会自动锁定，不再给没有密码的人使用。
这个功能可以说解决了各位家长的一大烦恼！因为孩子长时间着迷电子设备，是很不好的。
1身体问题
长时间地看屏幕会导致疼痛、眼睛发炎和干燥、头痛和疲劳 。低头看一个装置会让孩子的脖子和脊椎不舒服。长时间使用屏幕可能会导致不太活跃的生活方式，从而导致肥胖。家长需要鼓励孩子经常休息一下，站起来四处走动，使 体育 活动成为他日常生活的一部分。
2发展问题
过多的屏幕时间会影响儿童的语言发展和社交技能。这是因为儿童需要现实生活中的互动来发展这些技能。 过多的屏幕时间也会影响较大的孩子的发展 ，例如，它会影响他们进行交谈、保持眼神交流、在学校里集中注意力或阅读身体语言的能力。过多的屏幕时间也会导致孩子们错过发展广泛的兴趣，以及与这些兴趣相关的朋友和学习。可以通过确保孩子将使用屏幕的时间与其他活动相平衡来降低这种风险。
3安全性
孩子可能会在网上遇到危险物品或人 。你可以通过采取一些实际的互联网安全预防措施来降低这种风险，比如检查孩子使用的应用程序的隐私设置。帮助孩子学习如何安全、负责任和愉快地使用互联网，例如，与孩子谈论不要在网上共享个人信息。
4媒体消息
基于 屏幕的媒体可以影响儿童及其行为 ——例如，儿童可以模仿或受到负面行为、性别的典型表现、暴力形象或广告和其他媒体中看到的粗俗语言的影响。你可以通过帮助孩子培养媒体素养来降低这种风险，这样他就能理解和质疑消极的媒体信息。
5视力问题
要知道人的眼睛是无法长时间注视阳光，因为眼睛受不了阳光的刺激，而我们的电子设备在平时也是散发着有危害性的蓝光，现在的蓝光眼镜就是专门为针对长时间面对电子产品设计， 长时间看屏幕会危害到孩子的视力，现在孩子的视力普遍近视就是这个问题。
儿童发展专家建议限制儿童每天的屏幕时间。这是因为现实生活中与你和他人的互动对孩子的 健康 、学习和发展都有好处。美国儿科学会（AAP）的最新指导方针建议：
18个月以下的儿童应避免观看电视节目以及视频聊天。
18个月至2岁的儿童可以在成人监管下观看或使用。
2-5岁的儿童每天的屏幕时间不应超过一小时。
6岁及6岁以上的儿童在使用电子媒体的时间和媒体类型上应该有一致的限制
卖废品就上废品之家，您的问题我来回答
在日常生活中，给孩子玩iPad或者打游戏或者看电视，很多时候是解放父母的好办法。例如朋友聚餐的时候，给小朋友玩手机游戏，他们就不插嘴啦；例如在家里加班的时候，给小朋友玩iPad，他们就不打扰你工作啦；例如小朋友不肯吃饭，你答应他吃完饭就可以玩iPad，他就会快快吃。现实生活中，我们也随处看到的是一个2岁的小孩，自己熟练的滑动开锁、输入密码、找到自己喜欢的游戏开始玩……那么，到底该不该给孩子玩手机和iPad？
很多家长认为玩游戏包括电脑游戏没有一点好处，所以想方设法的阻止孩子来接触，其实这种观点是错的。玩游戏可以锻炼孩子的操作能力，脑手协调能力，反应能力，掌握一些世界咨询，学会一些生活技巧，和同龄朋友的沟通能力，对于网络时代的现今社会来说不会打游戏的孩子几乎算是文盲了。孩子们生活的年代已经和成人不同了，成人不能只强调不准打游戏了，而是应该引导他怎么打游戏，怎么在游戏中收获一些有用的东西。最好是陪着孩子一起玩，跟着孩子的思路走，边玩边让孩子思考。给孩子玩手机最忌讳的就是把设备丢给孩子，让孩子一个人默默的在那随意玩。
孩子长时间的玩这些电子产品也有弊端：一、影响孩子视力，二、辐射危害，三、影响孩子智力发育除了对孩子视力发育不好外，经常用iPad来对孩子进行早教对孩子智力发育也未必是好事。对于孩子来说，iPad就是一款图示化的电子产品，如果长期接触的话，可能会对孩子日后的文字学习造成障碍。如果通过iPad对孩子进行视频早教也会影响幼儿注意力的发展，和电视一样，其触屏式的操作较快，因此很多信息孩子来不及思考只能被动接受，长此以往，孩子有可能会失去思考能力。四、影响孩子的综合能力，幼儿在三四岁是刚开始接触新鲜事物的时候，这时候一旦沉迷于游戏，在光影变化中追求刺激，会影响到孩子的注意力。同时，也会影响孩子的综合能力。小孩需要接触各种新鲜事物，如果只盯着游戏，吸收新事物的能力也会降低。
手机和电脑等一系列电子产品的出现，既给人们的生活带来了便利和娱乐，同时也带来了不少的危害，不仅让人和人变得更加陌生，不合理使用对人的眼睛也有着很大的伤害。孩子现在还小，家长可以把她玩电脑或是智能手机或是iPad的时间控制在20分钟之内，如果孩子还兴趣正浓，不想下来的时候，可以用其它的孩子比较喜欢做的事情来吸引她抛开电脑或手机。玩手机的时候我都尽量的将它们架起来，垂直放置，让孩子眼睛平视，避免颈椎受累。总之，教育孩子是父母的责任，家长不应该图省事儿，随手把手机或是iPad这样的电子产品抛给孩子当玩具，这并不利于孩子成长。电子产品的出现使得孩子控制不了自己，长时间、短距离的使用，无论何时何地都想玩，屏幕光线的刺激等各种综合因素让孩子们的视力越来越差，出现近视的年龄越来越低。
儿童视力也尚在发育阶段，不宜长时间使用电子产品，10岁以下儿童每天使用电子产品的时间不宜超过1个小时，每使用20分钟电子产品，就应适当放松休息。电子产品对孩子的影响有利有弊，但我们的最终目的，不是在于阻止，而是在于让孩子既跟上时代的步伐，又避免染上坏习惯。
有这样一则笑话，孩子对爸爸说，如果你不让我看动画片，我就没有话题去幼儿园和别的小女孩聊天，她们就不会喜欢我，你就别想着以后抱孙子了。于是爸爸乖乖的打开电视机。
这个笑话说的有点夸张，但是也反正一个事实，电子产品已经成为新时代必备的工具，是一种主流的获得信息的渠道，完全摒弃，孩子间都会没有谈资，小朋友更有可能被别的孩子嫌弃，这就比较危险了。
既然我们已经离不开电子产品，那么正确使用它就非常必要。避免电子产品对孩子产生危机，家长需要做到以下几点：
人们使用电子产品最重要的用途有两个。一是用于用于查资料或者学习，二是娱乐。面对孩子这两种不同的需求，家长要做好区别管理。
1 如果孩子是使用电子产品学习，建议家长引导孩子了解正确的使用电子产品。毕竟电子产品中内容多且杂，不加管理，孩子很容易受到不健康内容影响，那就得不偿失了。
在孩子没有形成良好的价值观前，建议家长陪伴孩子使用电子产品。这样既能更多的了解孩子，储备共同话题，还能指引孩子正确使用电子设备。
2对于孩子来说，电子产品的娱乐属性可能是最吸引他们的。这个阶段，孩子并不是真的非要使用电子产品，更多的是因为无聊。所以让孩子远离电子产品，先要治愈孩子的无聊。
无论多大的孩子，治愈他们的无聊，最好的方法都是亲子活动。尤其是在孩子年龄减小时，他们对电子产品根本没有瘾，家长陪孩子玩耍，读书就会吸引他们绝大多数注意力。这时即便电视手机在旁边，孩子也不会有使用的冲动。
当然，也许家长会认为这样自己就没有了自由的时间，但你要清楚。这段时间很短暂，孩子逐渐长大就会逐渐远离家长。而且这不光是你陪伴孩子，他也在陪伴你。这是你们最幸福的亲子时光。
目前无论国内外的科学界，教育界都支持对孩子使用电子产品进行时间管理。即便是电子产品界的教父，苹果公司传奇创始人乔布斯也限制自己的孩子使用电子产品。
目前，比较流行的时间管理方案是禁止2岁以下孩子使用电子产品，2-6岁孩子使用电子产品时间每天不超过1小时，6岁以上，也要有限制的使用电子产品。
当然，做好孩子使用电子产品的时间管理并不容易，要让孩子从心底接受这种管理更难。
首先，可以让孩子参与制定时间管理方案。
这种方法提前讲明了使用规则，让孩子在心底更愿意遵守这个约定。
当然，还要让孩子理解这个规则不是家长说了算，更不是一成不变的，而是根据他们年龄增长而调整的。
父母制定时间规则时，千万不要一味压制孩子的使用时间，可以在提议时压制下预期时间，给孩子一个讨价还价的余地。
不要把电子产品当成奖励，制定规则时就留出余地但不轻易打破。比如下雨时不能户外活动，或者在其他公共场合，可以适当延长使用时间。
其次，家长以身作则。
榜样的力量是无穷的，如果家长限制孩子使用电子产品，自己却捧着手机不放，那就一点信用都没有了。
所以，一旦制定好时间管理方案，家长就要以身作则。也就是说家长也要遵守这个时间管理规定，情况允许，可以邀请孩子当监督员。
最后，做好处罚机制。
如果孩子没有遵守规则，家长必须做出处罚。比如扣除以后的使用时间，这个惩罚机制可以提前商议好，实施时孩子的抵制情绪会小很多。
同理，如果家长没有遵守约定，也必须做好处罚。比如也是限制家长使用电子产品的时间。
这里有一个特别容易出现的误区，就是 不要把家长的惩罚转换成孩子的奖励 。比如家长犯规，就让孩子也多使用电子产品，或者给孩子买吃的，玩具来抵消惩罚。这么做是完全不对的，家长可以奖励孩子监督有功，但是自己必须受到惩罚。这个功过是不可以相抵的。
1不能躺在床上看手机或平板电脑，这不仅是防止电子产品掉下来砸到脸，而是真实的影响孩子的眼睛。
2不要在黑暗中使用电子产品，道理同上，也是为了保护眼睛。
3让孩子明确电子产品所有权和使用权。告诉孩子手机和平板电脑虽然孩子可以使用，但是这是父母借给他们的，而不是属于他们自己。如果损坏或者遗失，他们需要通过“打工”或攒零用钱来偿还。
4文明使用电子产品，在公共场合要调到静音，或者带耳机使用，不要影响他人。
这里额外强调一点，应对电子产品可能给孩子带来的危害，家长的作用举足轻重，请先做好自己的管理，给孩子一个良好的榜样。
送孩子生日礼物，我觉得可以看这两点：一是，孩子喜不喜欢，感不感兴趣；二是，有没有意义。不管是送谁礼物，我们都喜欢收到礼物的人能感到很开心，要别人开心，可不得送对人家的心意！
十岁这个年龄段的孩子，不再像低年级的孩子一样会吵吵闹闹，多多少少会有点小大人的气场，觉得自己已经长大了，不希望家长用“你还只是个孩子”的想法来对待他们，所以建议各位家长朋友们，礼物可不能年年都差不多，孩子的年龄会增长，礼物的形式也会变样。
而且，“小大人”们可能也会很在意他们的生日，毕竟这是他们渐渐长大的一个标志。
为了送出符合孩子们期望的生日礼物，建议各位家长们平时可以多多观察自己的孩子，看看孩子最近喜欢什么，比方说最近在孩子身边比较流行的动画片、小游戏，可以买这些动画片的周边送给孩子们。
如果孩子喜欢研究各种航天模型，不妨买一套航空母舰的模型给孩子玩耍，既可以通过玩模型学习到一些航母的知识，又能享受玩游戏的过程。
航空母舰-辽宁号模型
如果孩子喜欢看书，喜欢研究花花草草、小动物之类的，不妨送一套花草、动物百科全书，跟航母模型一样，又能学又好玩。
百科全书
还可以送孩子一些实用，同时又能让你省心的礼物。孩子是不是有时候刷牙不积极，任凭你苦口婆心地劝，他的周围都想铺满了隔音海绵一样，依旧不肯刷牙，这个时候，你可以用一支比较有趣的电动牙刷来吸引他的注意力，用这个新奇的东西来监督他刷牙。而且用电动牙刷来刷牙，比起孩子低效率的刷牙要更干净。
FITDAY飞电电动牙刷
还可以送孩子一个高科技好物——智能手表。不仅可以打电话，出现问题可以随时联系家长，而且有一些电话手表还支持上课模式，上课的时候只能查看时间，课后才能使用其他功能，又可以防止孩子沉迷其中。
小天才智能手表
以上几个就是我推荐的几款可以送给小孩子的礼物，希望可以帮到各位家长们。
