你们的宝宝都是多大上幼儿园？你觉得几岁去幼儿园最好？
导读：如果你的孩子已经两岁半了，这个时候你就可以让小孩子去上幼儿园了，但是每个孩子的情况都是不一样的，所以我们一定要根据孩子的情况进行分析。如果小孩子已经可以独立上厕所，并且孩子已经学会吃饭了，这个时候你就可以让小孩子去上幼儿园。一、你们的宝宝都

如果你的孩子已经两岁半了，这个时候你就可以让小孩子去上幼儿园了，但是每个孩子的情况都是不一样的，所以我们一定要根据孩子的情况进行分析。如果小孩子已经可以独立上厕所，并且孩子已经学会吃饭了，这个时候你就可以让小孩子去上幼儿园。

一、你们的宝宝都是多大去上幼儿园的呢？

小编在网络上也查看了一些信息了，因为父母的想法也是不一样的，有的父母会让小孩子很早就去上幼儿园，但是我们也应该根据孩子的情况进行选择，如果你的孩子没有任何自理能力，比如说你孩子不会上厕所，这个时候你也不要把小孩子送到幼儿园去，因为你的孩子无法适应幼儿园的环境。所以基本上应该在孩子三岁的时候让小孩子去上幼儿园，所以大家要根据孩子的情况进行选择。

二、你觉得几岁去幼儿园最好？

每个人的情况都是不一样的，而且父母的选择也是不一样的，我们平时在生活中也一定要多关心自己的孩子，这样才能够让你的孩子变得更加的出色，也能够让你的孩子更好地适应幼儿园的环境。我们平时在生活中一定要注意引导自己的孩子，而且大家一定要让自己的孩子养成好的行为习惯，我们一定要让自己的孩子学会独立上厕所。小编觉得三岁就是很不错的年龄，而且有的孩子发育速度比较快，所以两岁半就可以让小孩子去上学了。

我们平时在生活中也一定要多关心自己的孩子，如果你的孩子已经形成了独立的能力，那么我们就可以让小孩子去上幼儿园了。大家一定要多关心自己的孩子，因为每个孩子的情况都是不一样的，所以我们也一定要注意这些问题。

小儿上幼儿园之前一定要做好充分的准备，有很多的孩子入园以后，会出现上火，哭闹，情绪低落等症状。这种情况在上幼儿园之前，父母一定要多与孩子交流，沟通，让孩子有心理准备，同时家长一定要给孩子准备好，不带绳子的衣物，不带鞋带的鞋子，这样能够有效的预防孩子上幼儿园以后出现意外的摔伤。在此同时也要保证孩子身体健康，再上幼儿园，一定要避免孩子有胃肠道疾病，也要避免孩子有感冒这种疾病，或者是其他的身体疾病，这样孩子才能够更适应幼儿园的生活，上幼儿园前期父母一定要培养孩子，学会上卫生间，学会自己独立的穿衣服，学会自己独立的吃饭。孩子进入幼儿园的时间点，每个家庭都有所不同，有的爸妈认为用年龄决定，其实应该优先考虑孩子的抵抗力、身心发展成熟度、照顾者可搭配的程度等背景，各方面都预备充分的话，孩子会有更好的能力适应环境与发展学习之外，爸妈也更轻松放心，因此，比起直接上学再面对后续的突发事件，先前的准备就显得格外地重要。

观察孩子的身心发展

1、适应性

要进入学校，除了须具备一定的抵抗力，不论年纪大小，希望对新的环境与陌生大人、小孩的适应度不要太低，若孩子是比较内向、敏感紧张，则可能出现较久的分离焦虑，在学校容易情绪不稳、融入团体困难，不仅很难学到什么东西，反而还会抗拒上学。

2、认知

孩子至少能表达自己的基本需求，像“要尿尿”，并且能听懂简单的指令与规则，愿意配合大人的引导，去探索环境和学习。

准备进入幼儿园的孩子，可先学着认识基本的颜色与形状，当教室或教具使用做为标示时，才不致产生慌张。

3-4岁准备进入小班的孩子，要能分辨大小、长短、多少，懂得分类，也会数数，若数跟量能够对照，将来以符号为主的相关学习就更易上手。

3、自我照顾

以2岁孩子的发展为例，他们可以自己穿上较好穿的衣物，如鞋、袜子、裤子至少2样（不会扣扣子或鞋带）；开水龙头、拿香皂及毛巾后，会自己洗手并擦干；在不需帮忙的情况下，可自己拿杯子倒水喝、用汤匙吃饭吃得很好。

虽然有些爸妈希望孩子上学再开始练习或提升食衣住行等技能的熟练度，其实在家没压力地先尝试自己做做看，到学校就能做得更纯熟俐落。

全家的作息都要调整

有些孩子上幼儿园后经常迟到早退或请假，或是为了赶上学，全家人鸡飞狗跳的状况层出不穷，发现是因为大家的作息没有先调整，孩子不习惯学校吃饭、休息、上课和玩的时间点与长短、不习惯为了上学必须要早点睡觉与起床，而照顾者也不习惯变得混乱或引发诸多冲突。

由于目前双职工的家庭不少，有的爸妈甚至要加班到晚上9点或更晚，孩子的睡觉时间也可能因而延后，但隔天一早得上学，势必压缩了睡眠时间，长期睡眠不足对孩子的健康发育都不好，上学的精神也受影响。

建议决定要上学的前2至3个月（根据每个家庭成员的适应性）可以开始仿照幼儿园的时间表及模拟上学后全家的作息，慢慢做调整，有状况及时想办法调整，之后便不会出现需要马上适应的过渡期，彼此都能稳定愉快地面对新生活。

人际互动与预告演练

若家里只有一个孩子，平时也没特别与同学互动，进入幼儿园可能在展开人际互动会比较辛苦，需要较久的时间适应团体。此外，适度表达自己、了解和接收基本言语和肢体的各种社会性信息的意义，是交流很重要的部分，可通过相关的故事书学习、到公共场所或参加不同亲子活动增加与人接处的机会。

通过预告与演练是增进适应能力的好方法，因为在脑中已经想像与经历过，实际遇到就不会觉得是未知且惧怕。例如：在正式上学前，爸妈可以通过绘本、假装上学的扮家家酒，让孩子了解学校的生活将是怎么一回事，像是大家坐在一起吃饭、吃点心、睡午觉、玩游戏和学习；要学会自己去上厕所；上课时间要乖乖坐著，老师说话时要专心听。

平常让孩子期待去上学，告诉他们在幼儿园可以认识很多好朋友、大家会一起玩，还有唱歌、跳舞、画图、听故事等有很多有趣的事情在等他参与；之后再安排带孩子参观未来的学校环境，甚至试读，以增加实体感。

学龄前孩子主要的任务就是用“游戏”来学习并促进身心和脑部发展，幼儿园是提供各种刺激与练习的重要场所，预备好之后再上学的孩子，可以学到更好的问题解决能力、人际互动技巧，最重要的是，培养出喜欢学习的内心与兴趣，增加对世界的好奇与热情。爸妈在心态上一定要调适好，送孩子上学并非填满时间或到处与人比较，而是要在这黄金期内帮助孩子奠定生理和心理的健康，因为这将成为他们在未来的适应性、竞争力与发展潜能的稳固磐石。

学校和家的距离并不是特别的远，在孩子很小的时候爸爸妈妈可以选择送孩子上下学，但是等孩子长大了爸爸妈妈就没有必要送了。在孩子非常小的时候本身就对学校有着一种抵触的心理，如果说上学的时候爸爸妈妈还不送孩子的话，相信小孩子根本就不愿意出门。而且小孩子在年纪比较小的情况下出门可能会遇到其他的危险，所以说爸爸妈妈应该尽可能地给孩子相应的保障。

孩子小的时候要保护好孩子

在孩子上三年级或者是三年级之前爸爸妈妈都可以选择送自己的孩子上学，小孩子年龄过小，在路上可能会遇到各种各样的危险。如果说小孩子没有办法处理这些危险的话，那么所导致的后果可能就是爸爸妈妈不愿意见到的。为了避免这种后果的发生，所以说爸爸妈妈应该尽可能地陪着自己的孩子，让自己的孩子在出门的时候更安全一些。

让孩子学会保护自己

当然爸爸妈妈送孩子上学也并非仅仅只是陪伴着孩子走这一段路，相反爸爸妈妈在送孩子上学的时候，要教会孩子如何保证自己的安全，并且要告诉孩子该遵循怎样的规则，只有让孩子学会这些，那么今后孩子一个人在出门的时候，爸爸妈妈才能够更放心一些，而且孩子今后在一个人出门的时候，也能够尽可能地保证自己的安全。

在接孩子放学的时候爸爸妈妈也不要一言不发，相反爸爸妈妈完全可以选择和自己的孩子好好的沟通沟通，这样就能够让自己的孩子变得更开朗一些，而且能够拉近爸爸妈妈与孩子之间的距离。等孩子渐渐的长大，有了自己的朋友，上学的时候也有了一起走的伙伴，并且能够保证自己安全了，在这个时候爸爸妈妈就不用每天送孩子上下学了。

所谓“育儿路上没有小事”，意味着我们晋升为父母的同时，也即将开始“担心之旅”。

说到让孩子上学的事，一般来说，孩子到了适当的年龄，父母就会视察周围的幼儿园，努力给孩子们创造幸福的童年。这时，孩子几岁时更适合上幼儿园的问题也成为家长们的“担忧”。

孩子3岁去幼儿园更好，还是4岁去更合适？在这个问题上，保姆惹上了麻烦

幼儿的孩子已经三岁了，转眼孩子就到了要上幼儿园的年龄，为了让孩子早点适应校园生活，早点回到工作岗位，幼儿正在准备把孩子送到幼儿园。本来是很平常的事，没想到会引起家里的纠纷。婆婆听了幼儿的观点，非常反对把孩子这样早上放在幼儿园，怕孩子受到欺负。

面对婆婆的指责，小儿心里有很强的无力感。她只能耐心地告诉婆婆这是为了孩子。能够更好地适应校园生活，提高他的能力。但是婆婆仍然坚持着自己的底线。不让3岁的孩子上幼儿园，想再晚一年，最终经过丈夫的仲裁，双方各让一步，孩子3岁30分钟再做决定。

事实上，3岁上学和4岁住院的差异不仅仅是适应性很多父母在孩子这样的年龄会遇到类似的问题。毕竟大部分父母都知道，孩子4岁再住院的话，会成为班里年龄大的孩子，适应幼儿园的生活会更快。

但是事实上，3岁上学和4岁住院的差异不仅仅是适应性。

幼儿园是孩子们学习生活的起点。无论是公立还是私立幼儿园，老师上课时都会教基础知识，这很考虑孩子的理解力。

如果孩子的理解力不够，可能会对老师的讲课内容产生疑惑，期间会产生厌倦学习的心理。但是4岁的孩子对文章的理解能力、词汇量的掌握和水平比3岁的孩子高得多，所以更能理解老师的课堂表达。

生活自理能力有高低之分

另一个是生活上的自我管理能力。如果我们看的话，会发现3岁孩子的自我管理能力比较弱。洗脸、衣服、吃饭、上厕所都是大问题，需要成年人的帮助。孩子几岁更适合上幼儿园？3岁和4岁的差异不仅仅是适应性

融入环境的速度有所不同

融入环境的速度决定了孩子是否适应幼儿园。在这一点上，4岁的孩子的能力看起来更强一些。他们可以和周围的人相处得很好。也就是说，陌生环境的接受程度更高。

在我们当地每到小升初、中考之后，都会有不少优秀的学生去外地求学，去天津、衡水等地上学，甚至有些孩子读小学阶段，就转学去了外地。总之，孩子学习好，家长就尽量给孩子铺设更宽的路，这已经形成一种风气。初中就送孩子去外地读书的利与弊如下：

利:

更好的教育资源，吸收更多知识。学习两地文化，交到异地朋友。让孩子学会自立，不仅在生活方面，更是在思想上独立，使他比同龄人更快地学会解决问题，因为没有父母可以时时依赖，这一点是很多与父母同住的孩子所缺少的。可以让其速度成熟起来，将来进入社会不会迷茫。

弊:

初中三年，孩子正处于青春期，孩子的生理心理都会发生巨大变化，爱冲动，早恋，很容易被同伴影响，担心他结交不良的朋友，以及令人担心的校园欺凌事件等，都是这个时期比较突出的问题。如果父母不能陪伴在身边，多和他交流，对他度过这段时期是很不友好的。

初中阶段不仅是学习的关键期，还是孩子心理成长的关键期，此时父母的陪伴与疏导是非常重要的，14岁虽然是危险期，但同时也是最佳塑造期，让孩子平安健康的度过这段时期，或许比学习本身更重要。

一般况下，家长都会选择让孩子3岁入园，一方面是为了培养宝宝的自主能力，另一方面给家长好好工作的时间，但是对于男宝和女宝而言，入园年龄是不能一概而论的。