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导读：1、教师节送礼物只要送孩子的班主任就可以了。 2、花朵永远是最好的礼物，教师节经常选择赠送的花是康乃馨，表达对老师慈爱的感谢。当然也可行选择其它一些花束如百合，木兰等等。在配上祝福贺卡是一个不错的选择。 3、纪念册。有一些礼物就看大家的心意
1、教师节送礼物只要送孩子的班主任就可以了。
2、花朵永远是最好的礼物，教师节经常选择赠送的花是康乃馨，表达对老师慈爱的感谢。当然也可行选择其它一些花束如百合，木兰等等。在配上祝福贺卡是一个不错的选择。
3、纪念册。有一些礼物就看大家的心意了。对于老师来说学生是他们最美好的记忆，如果是大家最后的一个教师节，大家可以组织送一本册子给老师，贴上自己的照片。写上给老师的祝福或者写上自己的梦想，将这份对老师和自己的祝福都叫给老师保管。多年以后这或许是一份很不错的礼物。
4、最后就是一些实用点的礼物了，比如老师讲课容易口干。送一个保温杯是一个不错的选择。使用粉笔的黑板，粉笔会脏手，买一个或者做一个粉笔套也是很不错的。这些只是代表心意，并不一定要去追求什么高档次的礼物，只要够贴心就好了。
一朋友在全寄宿私立小学工作。他说：“小学孩子小，想得到老师的特殊关照，家长送礼成风，老师收的礼物都很贵重。有的老师收下金项链之后，先放在手里垫垫重量，轻点的上交，重点的就悄悄留下。学校明令禁止教师收礼，即使收到礼物也要上交学校，学校退给家长。”
我也有孩子上小学，听了他的话后，也纠结了很长时间，到底送不送礼物给老师呢？最后，我决心不送。有以下几点考虑。
第一、不送礼，有利于孩子的终身学习。在小学，先要打好孩子的一生发展的基础，如认真听课的好习惯，乐于助人的好习惯，快乐生活的好心态。送礼给老师后，孩子在课堂上有了小毛病，不认真听课，老师假装视而不见不批评。即使课后老师帮助补课，也是效果不好，反而让孩子慢慢养成自由散漫的无所谓的学习态度。我孩子班里有一家长送礼。其孩子确实得到了老师优待，做最好的座位，见了老师也没大没小嘻哈胡闹，无视纪律秩序。平时是老师眼里的红人，但是学习成绩一塌糊涂，一到考试就成了孩子中间的笑柄，同学们往往拿她打趣。相反，成绩好的，学习认真的孩子慢慢凭自己的努力赢得了同学的友谊，在学生中间有很高的威信。鼓励孩子凭实力去获取想要的一切是孩子持续发展的内驱力和基础。而不是一味拿钱砸老师。
第二、不送礼，有利于孩子的身心健康发展。家长送礼多了。老师没办法好好管理班级，造成了班级管理混乱。送礼的家长都想让老师给好处。有的孩子根本没有管理班级的能力，自律性非常差，老师让他当上了班长，结果班级越来越乱，以致任课老师都无法正常教学，成了乱班。破坏公平规则的老师和家长孩子都没捞到什么好处，处在混乱的班集体，相反自己孩子也会越来越差。在班里拥有特权的孩子往往以后发展并不好。如张国立的爱子张默，聪明调皮，在学校胡作非为，最后明星的光环也没能让孩子发亮，而是进了阴暗的牢里。最近，台湾名人富豪狄莺的独生子孙安佐也跑去美国坐牢了，资料证明孙安佐在台湾就是特权孩子。所以，孩子的发展不是家长送礼多少，而是要孩子自己自律自强才行。如果在学校一味有特权，在社会上竞争时候往往会头破血流。在一定程度上，家长频频给老师送礼，给孩子捞好处往往是害了自己的孩子。
第三、不送礼，减轻家长的负担。在中国，一个班级内家里钱多的花不完的是少数。多数都是中产和工薪阶层。如果家长攀比送礼，送多少？如何送？送多少次？都是家长头疼的问题。如果越送越多，互相攀比，全班都送，老师照顾谁好呢，等于都没送礼。无形中也给很多不想送礼的家长增加了负担。如其把孩子发展的希望寄托在老师那里，还不如花些时间在孩子身上，让孩子自身强才是硬道理，也是对老师工作最起码的支持和尊重。
我觉得小学生不需要给老师送礼，因为小学的学习难度并不大，只要孩子上课认真听讲就可以。现在很流行给老师送礼，经常会听见家长站在一起闲聊这个话题，通常送礼的都是高中生，而小学生是不需要给老师送礼的。
一、小学生阶段的学习难度不大，只要孩子上课认真听讲就可以学会，没必要去巴结老师
小学对孩子来说，是养成良好喜欢的最关键阶段，这时候的学习难度也不高，只要孩子在课堂上能够认真听课，书本上的内容就都可以掌握，这个阶段只要孩子能够管理好自己的学习习惯就好，没有必要去巴结老师，给老师送礼。
二、在学校孩子自己能够得到老师的认可，会比送礼得来的认可更加光荣
有很多家长为了让学校的老师多关注自己的孩子，就想到了送礼，这也许会让老师短时间关注你的孩子，这种突如其来的关注有可能会给孩子带来不好的负面影响，要知道孩子是很聪明的，他能够感觉得到老师对他的关心是真实的，还是虚假的。
三、在教师节或者三八节的时候，可以让孩子自己动手做一份礼物送给老师
小编是非常不建议大家在孩子上学的时候就开始送礼给老师，这种事情只要开头就要每年都送，这对于收入不高的家庭来说是一笔不小的开支，小编建议大家可以告诉孩子，让孩子学会尊敬老师，比如在教师节或者三八节的时候，可以自己动手给老师做一份爱心小卡片，这种让孩子学会感恩的行为，要远比家长给老师送礼好。
让孩子自己学会如何去感恩老师，去尊敬老师，这才是小学生阶段家长应该做的事情，让老师从内心觉得你的孩子有礼貌，并且从内心喜欢你的孩子，而不是去送礼让老师关注，你觉得呢？
我认为可以送礼物，但是不必送礼。我既是老师，也是家长。作为老师，我很期待收到学生饱含心意的感谢，但是拒绝接受家长各种目的的礼物。作为家长嘛，其实我也给孩子老师送过礼。送过什么呢？暑假结束，回老家带的特产奶糖，两包，孩子自己拎到班里，交给老师，前一天给老师发个信息：老师，麻烦您帮我把特产给小朋友发一下，还有一包是给您和老师们尝尝的。寒假逛街的时候，在店里看到几个手工皮质零钱包，50多块钱，孩子特别喜欢，于是给老师们每人买了一个（一共五个老师），后来有点后悔……后悔没给自己留一个。开运动会的时候，买了几包山楂棒棒糖让娃带去，让老师给小朋友做奖品。上一次打疫苗，老师奖励不哭的小朋友，用的都是我给的糖果。老师的反应也很正常，我家孩子在班里没有得到特殊照顾，也没有被区别对待，因为孩子自己就很听话。也有几次我对老师的做法不是很满意，都是发私信打电话和老师直接沟通，过后也没有什么余音。作为一个成年人，我不是不懂什么叫“送礼”，并且我自己也是“送礼文化”的受害者。小时候，同班同学家长给老师买东西送衣服送红包什么的，我爸妈老实巴交，一是不会，二是没钱，就这么糊里糊涂地上着学。幸亏我学习成绩一直不错，也不调皮捣蛋给老师惹麻烦，他们就很少有人管我。小学时有一个老师稍微照顾了一下受伤的我，我妈就特别感谢，她写了好几页的感谢信送给了学校，据说学校广播台都播了，搞的那个老师高兴了好几天。中学时有一个老师期末考试在走廊里遇到我，特别严肃地批评我，说我太浮躁，成绩不稳定。从那以后我在他的课堂上听课特别认真。当班干部的时候太楞，得罪了班里的刺头，他们用涂改液在桌上写骂我的话，班主任看到以后替我出头，臭骂了他们一顿，盯着他们把课桌清理干净。其他的老师对我就很冷淡，哪怕是我最擅长的科目考了第一名也得不到表扬。高三最好成绩是冲进了年级前十，但还是无人问津。我一直觉得是因为我很乖，老师很相信我。后来慢慢才明白了一些。那时候我们是不敢去办公室找老师的，因为老师的笑容都是给那些自己喜欢的学生的。我的同桌家长定期给所有老师送礼，所以他在班里想干嘛都行，就真的是为所欲为……幸亏他不是个坏孩子，只是不爱学习而已。
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