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导读：这不是丢人的事情。无外乎以下几个原因。“大锅饭”不合孩子的胃口食堂饭菜做得再好吃，也不能满足所有学生的口味。有些孩子吃惯了家里的饭菜，实在吃不下“大锅饭”。担心食堂的饭菜不健康。很多家长担心食堂卫生情况，以及调味料的使用不当，孩子长期吃下去
这不是丢人的事情。
无外乎以下几个原因。“大锅饭”不合孩子的胃口食堂饭菜做得再好吃，也不能满足所有学生的口味。有些孩子吃惯了家里的饭菜，实在吃不下“大锅饭”。担心食堂的饭菜不健康。很多家长担心食堂卫生情况，以及调味料的使用不当，孩子长期吃下去不健康。
1你有一个幸福的家庭，有一个有责任的母亲
你的母亲她会担忧你的学习，为了让你学习的心无旁骛。为了让你在学习至于吃到健康的饭菜，因为他经过这十几年在外面的社会的一些历练。根据他的经验，觉得外面的饭菜是不安全的。他只想进他的努力给你最好的东西。走读生带饭去学校，可能面临没办法热饭，到了中午饭菜坏掉的问题。住校生一日三餐都吃食堂难免会觉得腻，有时候去得晚了，连饭都吃不到。长时间吃不好对身体不利，家长便选择送饭。年少不懂父母恩，懂时已是中年人。父母在，人生尚有来处。父母去，人生只剩归途。不知道这段名言会触及了天下多少儿女的灵魂深处。真是，知孝时，已不及。拥紧处，却别离。我叹息
2安全放心，健康营养
家里做的饭，更容易符合你的口味。在营养搭配上和健康方面也更加全面和安全。一些外面的餐厅是真心不干净，我之前就在餐馆工作过，有些还好，能凑活，有些真的没法说，你都不知道你吃的东西是怎么做出来的。如今大部分学校都有食堂，或提供盒饭。为何还有很多家长亲自送饭？无外乎以下几个原因。“大锅饭”不合孩子的胃口食堂饭菜做得再好吃，也不能满足所有学生的口味。有些孩子吃惯了家里的饭菜，实在吃不下“大锅饭”。担心食堂的饭菜不健康。很多家长担心食堂卫生情况，以及调味料的使用不当，孩子长期吃下去不健康。
3成本较低，节约开支
在疫情这个大环境下，物价也有了一定的上涨，很多家庭都在咬紧牙关过日子，母亲做的饭菜，她也在努力的变着花样给你送吃，而且成本会比外面的饭菜低，这样在一些方面也为你的家庭节省下来一笔开支。
受到突如其来的全球新冠疫情大流行的冲击，2020年以来，包含主要大宗商品价格在内的路透/Jefferies商品研究局指数（RJ/CRB） 呈现出明显的“V”型走势，从2020年初的18557迅速下跌，至4月21日跌至10628的谷底。之后持续回升，至12月31日达到16783的水平。到2021年2月12日达到18529，基本收复2020年的“失地”。到8月31日收于21923，已经比2020年初的水平高出18%以上。目前这一指数仍保持上升态势。相应的，大多数国家的PPI和CPI在2020年5月之后都呈现出持续走高态势，很多国家通货膨胀率（CPI增长率）大大超出预定目标，并已持续一个季度以上，但新冠疫情出现变异尚未解除，社会就业和经济增长尚不稳定，如何把握全球物价持续上涨的主要原因以及相应的宏观应对政策成为近期主要经济体特别头疼的大问题。
不一定需要每天都送饭，隔一两天送一次调节口味也是可以的。时间节奏根据孩子的喜好，和家长的情况进行调整。有家长能给孩子送饭，其实并不“丢脸”。一个人永远不可能做到让所有人都满意，父母和孩子认为的“幸福”，有不同的角度。
总之，无论什么情况，都希望你保持一颗宽容的心，无论什么原因，试着去理解你的家人，祝你生活幸福！
可以呀！
大部分小学生已经认识了金钱。让孩子购买自己需要的东西，不仅可以锻炼孩子的计划性，还能加强孩子的计算能力，何乐而不为呢？
只是家长要注意，小学生到商超购物还是需要家长陪同的。家长可以只“陪同”，不发表任何言论，整个过程由孩子自己做主。
等孩子完成了整个购物过程，家长在和孩子交流“购物心得”。
如：
购物感受如何？与导购的沟通选择物品时的比较因素是否发现了什么规律？等等……家长可以试着让孩子从选择学习用品开始。再逐渐过度到孩子生活需要的用品。
这个题目我是这样理解的：第一种：家长给孩子的钱就是让他帮忙去买菜的，比如家长递给孩子20块钱告诉他去买瓶酱油，那么，这酱油就算是家长买的，孩子只不过是帮忙的。第二种呢，就是家长给的钱明确指出是孩子自己的零花钱，可以自由支配，孩子用来买家庭日常所需的菜了，没有家长提醒，是孩子主动想买的，那么说明孩子懂事，菜算孩子买的
有计划地发展孩子的观察力。开始带孩子买菜，要求不要太高，从最初浅的观察，认识性观察入手。如这叫什么菜，长得什么样，是什么颜色，让孩子记住菜名，观看它的外观形象与色彩。首先，对孩子提出对比观察的要求，如说出大葱和韭菜、芹菜和蒜苗、扁豆和毛豆等，它们哪些地方相似，哪些地方不同。让孩子养成了比较观察的习惯后，再提出新的要求，如给菜场的菜分类、哪些是蔬菜，肉类有哪些品种。
培养孩子与陌生人交谈及交往的能力。首先，让孩子看别人是怎样问价，怎样买菜，然后让孩子模仿别人问价格、挑选、装袋。孩子开始可能不敢，久而久之，就成为生活的一部分，突破了人为的心理约束而变得大方、自然，甚至会有主见地选择一些自己喜欢的菜。
增强孩子对数字的概念，让孩子在生活中学习数学，运用数学。如买菜的，我把钱给孩子，让孩子算算是多少钱，并告诉孩子这是今天买菜的总金额，让孩子在买菜、问价时做到心中有数，有计划性，绝对不能超支。
激发孩子尊敬劳动者，崇尚自立、自强的品质。现在的孩了吃好、用好，很少去体验生活中的艰辛，有意识地让孩子观察卖菜者的手、穿着，让孩子从他们身上体验生活的艰辛；看他们与顾客间、同行间的交谈与笑闹，使孩子知道他们虽然艰苦，但不退缩，用自己的劳动养活自己并在艰苦的生活中寻找快乐，值得尊重，教育孩子学习他们自立、自强的品德。
青少年的好逸恶劳行为与习惯，在很大程度上是由青少年的父母促成的，因此，矫治这种不良行为的习惯，需要青少年的父母做出极大的努力，同时，也需要学校的配合和社会的支持。
1改变父母轻视劳动（特别是体力劳动）的观念
父母们应当认识到，让自己的孩子从懂事起就进行力所能及的劳动，从洗手帕洗袜子、洗碗筷，到帮助家里做饭、买菜……培养孩子养成劳动的习惯，这对孩子来说是一件功德无量的事情，因为任何父母都不可能永远伴随孩子，孩子总有一天要离开父母，如果他们在离开父母时还没有学会最起码的生活技能，连自己的生活都不能自己料理，又如何进行更重要的、创造性的工作呢？孩子小的时候这也不让干，那也不让做，看起来是疼爱他们，其实是在害他们，在客观上阻止了孩子全面发展和健康成长。因此，父母们应该改变轻枧体力劳动的观念，让孩子去干他们能干的事情，从小得到锻炼，这样才是真正的理智的爱护孩子。
2重视体育锻炼
父母和学校、社会都应当改变那种只重视文化课的学习、忽视体育锻炼的做法，青少年参加体育锻炼，绝不仅仅在于增强体能和健壮体格。体育锻炼是培养完整人格不可缺少的部分。在体育锻炼中培养的不怕苦，不怕累，不怕失败，敢于向强者挑战的意志和气魂，不是任何灵丹妙药所能代替的，而这种意志和气魄，却是青少年在适应社会生活中极其需要的品质。
3开展生活技能竞赛，激励青少年的劳动积极性
应当组织青少年开展各种形式的日常生活技能比赛，例如，整理床铺、做饭、炒菜，小手工、小制作，种植树木、花卉、农作物，护理病人，为别人服务，修理简单的日用品，编织、缝纫，采集标本，爬山、走路、在野外生存和辨认方向，等等。
