儿子小学要不要送去全寄宿学校？
导读： 1、儿子小学要不要送去全寄宿学校？2、孩子到底要不要住宿？3、工作太忙想送孩子去寄宿学校，寄宿学校的教育怎么样？4、小学一年级的孩子究竟该不该寄宿呢？为什么？5、孩子过于依赖父母，把孩子送去寄宿学校对他有影响吗？6、小学把小孩送去全寄宿学

• 1、儿子小学要不要送去全寄宿学校？
• 2、孩子到底要不要住宿？
• 3、工作太忙想送孩子去寄宿学校，寄宿学校的教育怎么样？
• 4、小学一年级的孩子究竟该不该寄宿呢？为什么？
• 5、孩子过于依赖父母，把孩子送去寄宿学校对他有影响吗？
• 6、小学把小孩送去全寄宿学校好吗？
• 7、要不要送孩子去寄宿

个人认为小学期间不要把孩子送去全寄宿学校，说实话不利于孩子的成长，除非有很特殊的原因，根据周围多了解到的，那样的话，孩子多与家人感情淡薄，并且心理也有或多或少的问题，毕竟太小，该在父母身边享受的童年生活我们不要轻易让孩子失去。

绝对不要，我初中就是寄宿的，父母把我送到市里的一个私立学校。

开头我觉得学校挺漂亮的，老师人也挺好的，结果过了一周就后悔了，校园欺凌，寄宿真的很容易导致校园欺凌，更别说是在初中这个叛逆不成熟的年纪。

初中那三年现在想起还是我的梦魇。与市中心远远隔离的校园，两周才能回一次家，手机更是想都别想，放假教室的电脑碰一下就被老师骂个半死还威胁我要记档案。平时根本不让出校门，放假也一样。更别说一个月除了回家的四天，其余时间都要面临校园暴力和冷暴力，就算与老师说他们也只是口头说知道了，说多了还被训说是我自己的事自己解决。父母也觉得不可靠，有次想反抗欺凌结果被打出血，他父母来学校跟我道歉什么，说以后不会让他欺负我了，我很真的高兴因为少了一个欺负我的人，结果父母听说后对我很失望觉得我很怂，说我怂的不像个男人，父亲还一个劲的教我怎么打架，可我根本不想和人打架。

我当时对父母很失望，又很愧疚。他们送我去私立学校是为了我好我知道，但我是去学校不是斗兽场啊。我很绝望觉得无人倾诉，但又花那么多钱送我去私立我却过着这样的日子觉得自己对不起父母的辛苦钱。我其实也想过要转学，但父母嫌麻烦，而且我那时脸皮薄不敢很父母说这事，感觉如果说了我就对不起他们。而且他们觉得我很两个亲戚一起住宿有个照应，那两个只是畜牲，当我亲戚？他们不配。平时在学校里好歹他们两个就只会对被欺凌的我冷嘲热讽。放假三人住宿时他们就变成了施暴者，尤其是晚上我想睡觉但却不敢对那两个禽兽说不。

个人的一下经历和牢骚罢了，建议大家真的不要让孩子初中住宿。

学生是否住宿通常是普通父母不离学校太远，或者父母太忙，把孩子送到学校住宿。白岩松：再忙也不把孩子“扔”在学校住宿的话，寄宿学校的弊大于利但是，这些家长心里不仅感到愧疚，而且不认为去学校住宿是有害的，反而觉得有很多好处。但是让孩子们呆在学校真的有帮助吗？相反，就连中央电视台著名主持人白岩松也认为让孩子住宿不好。

在一个节目采访中，白岩松表示，不管自己和妻子有多忙，他都不会把孩子扔在学校住宿。孩子住宿过程中受到的伤害比培养孩子独立自主要大得多，寄宿学校的弊端大于利益容易受到学校欺负不管是在生活中还是在电视剧中都能看到，在校园里被排挤的孩子们性格内向，或者不太容易受到家人的关心和重视。孩子们都很聪明特别好看脸色。如果是每天都能回家和父母接触的孩子，加害者就不敢动手。但是，如果在学校继续住宿，即使坏学生真的动手，受欺负的孩子们也不会在1点30分找到求助的人。

此外，住宿可以增进同学之间的感情，但同时又容易增加矛盾，折磨性格不完美的孩子们。孩子的安全感下降，性格孤僻孩子再大也是孩子，需要父母的关心和爱。在叛逆期，子女对父母也没有好脸色，但不能否认孩子对父母的渴望。这时，如果父母把孩子送到学校住宿，安全感就会消失。很多时候，即使知道父母不是不爱自己，也会感到孤独。一旦孩子钻牛角尖，性格就容易变得孤僻。和父母的关系不好孩子和父母有天生的血缘束缚，使孩子能够无条件地爱和原谅，但这都是以孩子和父母有感情为前提的。

如果孩子对父母没有感情，一切都不存在，感情要培养。一旦孩子和父母接触不多，自然就没有任何感情。当时，对孩子来说，父母可能只是头衔、代号，后来父母后悔想补偿它，但什么都太迟了。把孩子送到寄宿学校孩子的弊远大于利团。家长要听特别是小学和初中学生，不管有多忙，都不要让孩子上学。如果真的有特殊情况，孩子要去寄宿学校，父母必须安抚孩子的心让孩子知道自己不是被抛弃的。

大部分孩子对家庭都很了解，但不懂事，不太理解父母的所有行为，父母的态度错误，可能会被误解。在把孩子送到寄宿学校之前，父母应该和孩子沟通，让孩子知道他们不能强迫自己的决定，而不是父母不愿意他。让孩子明确知道真正的原因，得到孩子的同意和理解，这样孩子就不会拒绝上学住宿，也不会产生不正确的心理。约翰肯尼迪。对孩子来说，父母的意义是特别的。不是任何人都能代替的。父母不能把责任推卸给别人。特别是学校无论如何不能缺少对孩子的关心和依恋。这是最基本的责任。

一年级孩子住校住校的利与弊是互相存在的。不论是学校还是家庭看待孩子住校的初衷是积极的，但在孩子住校后，正如问题所指，让人存疑，值得深思。

一、一年级学生住校的优点

假如寄宿学校的硬件设备设备齐全、完善，学校管理担任、认真，教员和工作人员爱岗敬业，热情担任，把学生的培育与开展放在第一位，那么，一年级学生住校有以下优点：

1、能够学会独立生活，养成良好的生活习气。学校每天的生活时间是固定而有序的，比方：按时起床、整理外务、洗漱、三餐、两休都是在教师和工作人员的监视和指导下去停止。集体生活中，不同的孩子可能会存在好与差的表现，学校的管理睬针对好的表现大加褒扬，其他孩子也就可以明白好的行为和习气的规范是什么，本人应该怎样做就能够到达优秀。而关于习气差的孩子，教师也会指导、协助孩子矫正不良的行为和习气。这些对一年级孩子生长有很重要的意义。

2、养成良好的学习习气。在生活习气得到提升后，孩子从上课、听讲、和教师互动、作业完成都有教师时辰陪伴，可以及时协助孩子处理学习中遇到的各种问题，在学习效率上愈加高效，质量更有保证。特别是可以学到其他孩子优点，孩子就会树立正确的、积极的学习认识，有利于孩子养成良好的学习习气。

3、综合素质可以得到最大限度地彰显。由于孩子们24小时都是在集体生活和学习，有利于孩子的言语交与沟通技巧的提升。为了调和相处，根本的文化礼貌行为会得到增强。班级集体主义思想和团队协作肉体可以得到长足的开展。

二、一年级学生住校的弊端

假如学校不可以做到上述的管理、教学和生活规范与请求，把孩子送到寄宿制学校就会毁了孩子。

1、心里会遭到不良的影响。孩子年龄小，在生活上正是需求家庭、亲人的呵护与陪伴，把孩子送去从管理、到生活紊乱、不担任任的寄宿制学校，孩子幼小的心灵失去了依托，在这种环境下就会产生不适感、畏惧感，心里就会失落。思想就会发作消极变化，这关于孩子的安康生长和开展都是不利的。

2、生活习气和学习习气变差。由于管理紊乱，不担任任，没有健全的管理体系和效劳举措，对孩子采取放羊式的管理，孩子很容易遭到环境的影响，学会一些不安康的生活习气和没有正确学习认识的习气。在最初的习气养成中，一旦感染不良习气，结果是非常风险的，也是很难再纠正过来的。

3、不利于整体素质的提升。孩子身处这样的环境，文化礼貌行为会越加没有是非规范。孩子与孩子的交流与相处全靠哥们义气，言语不和就会大打出手。见了教师规规矩矩。没有教师坏事干绝。人生观、世界观和价值观的初步构成就会变得扭曲，人生的将来就会遭到严重影响。

总之，把一年级孩子送到寄宿制学校需求设置前提和条件的，要依据孩子的性格特性和学校综合条件慎重做出判别，不能由于要上班、赚钱生存而无视对孩子的培育与教育。由于，孩子就是一个家庭的全部与希望，假如把孩子毁了，再多的钱也是没有用途的。

引言：如果一个孩子很依赖父母的话，父母就不要把孩子送去寄宿学校。

一、对孩子有影响吗？

如果一个孩子平时非常依赖父母，突然把孩子送去寄宿学校的话，孩子是会有影响的。很多孩子在父母的身边待习惯了，把孩子送去寄宿学校，孩子就会非常的讨厌自己的父母。家长要想一想孩子有没有受到影响，一定要从孩子的身边考虑孩子的情况。如果你发现孩子突然不愿意跟你说话了，你就要考虑是不是把孩子送去寄宿学校的原因，孩子也会受到很多的影响。在身边有各种各样的人，如果家长看不到孩子的话，那么也会让孩子陷入一种困难，一定要想一想孩子应该如何去对待。如果一个孩子在小的时候经常有这种情况的话，那么父母要考虑考虑孩子是不是想远离自己。家长不要把孩子送的远远的，这样就没有办法掌握孩子的情况。

二、总结

如果孩子在小的时候经常有这种行为的话，父母一定要跟孩子说一说，千万不要把孩子送去寄宿学校，让孩子适当的改变，这样孩子就不会跟父母很远。家长都想跟孩子有一个好的关系，那么在这个时候你要适当的去进行调整，一定要学会去解决。父母觉得孩子跟自己的关系越来越远，这个时候你就要想一想自己有没有影响到孩子，平时一定要学会去保护好孩子，跟孩子之间一定好好交往。如果你觉得孩子跟你的关系不好，你这个时候你把孩子送去寄宿学校的话，孩子会模仿别人的一些不好的行为，父母也没办法及时发现也没办法帮助孩子改正。家长一定要去帮帮孩子，让孩子可以得到更多的关爱和安全。

不好。

过早的去让自己的宝宝上全寄宿，会对孩子产生很多不利的影响，父母都想锻炼孩子的自理能力，就会跟风去让孩子上一些全寄宿的学校，这些学校大多数是私立的，而且学费是非常之贵的，有些父母甚至借钱也让孩子去盲目的上这种学校，有些父母则是因为工作原因，让过小的孩子让寄宿学校对孩子的影响主要有以下3分方面：

危害一：让孩子缺乏一种安全感

孩子在小的时候，是需要父母来关爱的，这个时候，我们把孩子送到全寄宿学校去，孩子就缺失了父母的一种关爱，学校的老师时间也很有限，不可能每个孩子的心情都照顾到，时间一长，孩子有什么心里话，也说不出来，渐渐的就会缺乏一种安全感，让孩子觉得父母都是忙，更本就不管自己，让孩子感觉父母不爱他了，久而久之，孩子和我们父母之间饿感情也会变得越来越淡，最后造成孩子内心的孤单对孩子的成长是非常不利的。

危害二：孩子心里渐渐扭曲

正常情况下，孩子每天放学回来，我们父母能够及时的和孩子沟通，可以及时的了解孩子今天的表现，以及随时可以掌控孩子的动态，如果在寄宿学校，我们父母就不会看到这些，我们也不会了解孩子在学校到底有没有学到东西，或者孩子今天在学校有没有发生不开心的事，有没有和同学闹矛盾等等一些事情，孩子在小的时候，我们父母应当多与孩子交流，多和孩子沟通，及时的了解孩子的内心所想，及时的发现孩子的问题所在，然后及时的去帮助孩子解决，在寄宿学校，孩子如果内心有什么不舒服的事情，就无法告诉我们父母，积攒在孩子的内心，时间一长，孩子的心里就会扭曲，很不利于孩子心理健康的发展。

危害三：造成孩子性格孤僻

我们知道，在孩子童年的时候，应当让孩子看看学校外边到底是什么，长时间的将孩子封锁在学校里，孩子无法和自己的朋友、父母沟通，就会造成孩子性格的孤僻，童年是对一个孩子的成长是非常重要的，童年的孩子都喜欢玩，如果孩子每天能够回到我们父母身边，他就会把自己每天在学校发生的事情讲给我们听，这样，孩子性格就会越来越开朗，但是在全寄宿学校待时间长了，孩子每天不能够和我们父母分享自己的事情、想法，就会造成孩子性格的孤僻。

我觉得在考虑时不能忽视孩子本身的性格，以及在生活自理、人际交往等方面的能力基础，因为这些直接关系到孩子入学后的适应问题，关系到孩子能不能顺利的适应寄宿生活。

另外，在家长自己伤脑筋的同时，我们是不是也应该听听孩子的意见，以及考虑一下孩子的实际能力和情况是否适合寄宿呢？学习方式的改变、环境的改变、师生同伴关系的改变……需要孩子适应的问题真的很多。不要把一切能力的锻炼都寄托给学校、老师和孩子自己。

另外，作为父母还要选择一所老师认真负责的学校，物质环境固然重要，但是在同等条件下，我认为老师的责任心对于寄宿制学校新入学的孩子来说则是极其重要的。