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导读：其实当时老太太正在帮女儿带孩子，不过事实证明她确实不善于带小孩，经常和外孙子吵架，小孩一点儿也不尊重她，经常嘴巴啷叽的和她对骂。 我姐私下觉得老太太不成体统，怕她把孩子带歪了，后来生了儿子就让我妈帮忙带了几年，吃的用的都是自己出，四岁时送去
其实当时老太太正在帮女儿带孩子，不过事实证明她确实不善于带小孩，经常和外孙子吵架，小孩一点儿也不尊重她，经常嘴巴啷叽的和她对骂。
我姐私下觉得老太太不成体统，怕她把孩子带歪了，后来生了儿子就让我妈帮忙带了几年，吃的用的都是自己出，四岁时送去正规幼儿园，从没麻烦老婆婆。
后来婆婆年纪大了，女儿不想照顾老娘，推说上岁数了，身体不好，甚至撒谎说自己得癌症了，我外甥比较单纯，当时都哭了，回家把存了十多年的几万块压岁钱取出来，给大姑救命，我姐姐姐夫知道以后去姐姐家求证，才知道是在撒谎，钱已经给她儿子拿去买车了，结果被我姐骂了一顿。
后来老婆婆就搬去跟着我姐一家过，伺候了十几年，丰衣足食，九十多才死，临死前拉着我姐说对不起，讲了很多贴心话，还把戒指脱下来戴我姐手上，把我姐一家三口感动的痛哭流涕，后来办完丧事，才知道老太太多年积蓄和卖房的钱，不知道啥时候已经全部给了女儿，没给养她老的儿子、孙子留一分钱。
老人不帮忙带小孩，也不一定是好或者不好。要看老人的情商和儿媳妇的修养还有儿子在家里面的能力地位。
邻居蒋姐是个泼辣的人，自从结婚以后，家里的事都是她说了算。两夫妻辛苦拉扯大一儿一女，孩子们也努力，都上了大学。儿子在省城安了家，儿媳妇是儿子的同事。蒋姐深知婆媳关系不好处，也没打算去帮忙带孙子。她把自己的想法慢慢地透露给儿子，然后再当儿媳妇的面诉说她的身体状况，以及家里离不开她等等，最后说虽然这样，只要孩子们需要，她去是责无旁贷。儿媳妇的出身环境跟她们家一样，也知道她没撒谎，在加上儿子赚钱比儿媳妇多，儿媳妇也通情达理就说让娘家妈帮帮忙，实在不行就请保姆。当然，蒋姐在家里经常准备一些土特产，给儿子家送过去，儿子回来每次车里都塞得满满的。蒋姐在家不跳广场舞也不打麻将，媳妇也不好挑剔什么。每次一家人在一起都和和美美的。
蒋姐现在说她照顾好自己和老公的身体，再存点钱，老了尽量不给儿女添麻烦。我看这样就挺好。
我相信法律规定的就是正面的，老人没有带孙子的义务，为家庭，为孩子努力奋斗了一生，到老应该有自己的生活了。
年轻的父母太辛苦了，他们要到 社会 上去拼搏，要挣钱来养小孩和自己的生活，去帮帮他们吧，老的不帮他们，等老的不能动的时候会被嫌弃的，日子肯定不好过。
我家两个孩子都是自己带大的，虽然辛苦但是没有任何烦恼，也不存在婆媳关系，一年见面一到两次，话也不说，活也不干。孩子们也不喜欢回老家。
我认识的一个朋友，他家孩子就是自己带大的，没有用老人帮忙带娃。
他家孩子刚出生后，父母非常非常想帮忙带娃，但是他们夫妻不同意，他们夫妻认为自己的孩子，想从小开始就自己培养，自己带孩子，当时还惹得父母超级不开心。
后来是女主外，他媳妇在外边上班挣钱，他主内，在家带孩子做饭，做全职奶爸。孩子的所有事夫妻俩亲力亲为，最开始生活确实有点困难，因为只有一个人上班。
但是他媳妇工作非常努力，事业属于平步青云，而他带着孩子穿梭于各种培训班，夫妻俩人分工明确，基本没什么矛盾。
前两年，他家孩子参加高考，考上了985大学，而他也解放了。后来他在他家附近开了一家餐馆，他媳妇也做到了公司高管，他孩子的所有瞬间他们也没有错过。虽然他父母最开始还埋怨不让看孩子，后来也想通了，老两口也是有时间出去各地 旅游 ，生活有滋有味。
我觉得父母已经劳累一辈子了，不应在操劳了，可是现在这情况老人不给看，也没有办法，实在不行只能一人全职，一人上班。
只要经济允许，建议自己带娃。毕竟老人的观念和年轻人还是存在一定分歧的。如果老人住的近些，有急事可以及时搭把手是最好的。如果不能搭把手就自己咬咬牙吧！长期和老人同住也会矛盾不断的。关键是丈夫顶用。
老人没有义务给你们带娃，这事大家都这样说，可事实是你不帮他带娃，可能影响到父母，母女关系。
婆婆不帮带娃，我把外地的父母接到了一线城市帮带，现在一家五口其乐融融，没有婆媳矛盾，还能和父母团聚，周末一家人下馆子吃大餐，长假国外游，父母以前不敢想的愿望都实现了，女婿感念丈母娘和老丈人的功劳，对二老尊敬有加，简直过得不要太开心。
大城市的婆婆看不起我们外地人，觉得我高攀了她儿子，可她也不看看自己儿子那副尊容，我的工作也不差，能力强，长得漂亮，配她儿子绰绰有余，她还想着用不帮看孩子拿捏我，却没想到我干脆把老家的父母接了过来。现在公婆置办的房子里住着我的父母，他们干生气可是又有什么用，他们的儿子都不愿意帮他们说话，谁叫他们当初想着为难我，其实也把他们儿子给为难了呢。
对于他们儿子来说，岳父岳母识大体，放弃乡下的田地房产来陌生的城市生活，带娃的几年里，从来没有叫他因为孩子影响工作和生活品质，反而岳父岳母牺牲自由和休息时间日夜带着他的孩子，孩子越是长大，越是懂事漂亮，他就越感念岳父母。而公婆却成了我们一家的客人，孩子对姥姥姥爷比爷爷奶奶亲多了，过年过节来我家里，看着我父母张罗着招待他们，公婆明显的不高兴，可是一耍脸子我老公就跟他们发火，就这唯一的儿子，他们又不能撕破脸，那副表情真是可笑极了。
后来他们岁数越来越大，也做不了什么妖了，有些事也力不从心需要儿子儿媳了，以前紧紧握在手里的存款和房产也不那么手紧了，这时候轮到他们看我脸色，又是给儿子房产又是给钱的，讨好我们，想着等他们动不了的时候我们能做个依靠，还是那句话，就这么一个儿子，千防着万防着等死了不还是给儿子孙子的，难不成能给了外人？
根据真实故事所写，你见过这种精明的儿媳妇么，她最聪明的就是把丈夫给拿住了，只要丈夫站在她那边，公婆也不能拿她怎么样。
这个问题应该从法律角度，城市角度，农村角度来分析。
①法律上讲，公公婆婆不给儿媳带孩子是合法的，儿媳不是公公婆婆生的，不养公公婆婆也是合法的。问题是，婆婆年龄大了不能下床时，儿子不方便照顾，儿媳再不帮忙，那就忍着或者尴尬了。我们应该发扬优良传统互帮互助。
②城市里也有同事，老人不给看孙子，老了不能动了，儿媳还算孝顺，家里花钱在医院照顾老人，就是很少回去看望老人，双方就是亲情少了些都没犯法。
③农村的也有，我知道的好几家，老人不给看孩子，理由一堆，老了儿媳妇把老人赶到其它地方住，弄的全村人都说儿媳妇不孝顺。
还好天底下绝大部分的老人都是心疼儿女的。人心都是肉长的，对儿媳好，儿媳对自己好，对儿媳不好，大多数儿媳会记仇等老人不能动了看老人笑话
1儿童高清天文望远镜
每个孩子或许都对那神秘莫测的浩瀚宇宙有些无限的憧憬与瞎想。为了满足他们的好奇心，这个儿童礼物也将是最佳选择。你可以将这个天文望远镜，当做礼物送给孩子们，让他们可以进一步开阔视野，了解宇宙，探索宇宙。
2公子小白儿童机器人
随着科技的进步，机器人也逐渐来到了我们大众的视野，也逐渐投入到了日常生活、工作、和学习之中。而这一款儿童Al机器人，不仅可以智能对话学习英语，当中也丰富蕴含了许多中英相关的英语知识。平常的学习或许有些枯燥，但是如果是和可爱的机器人们一起学习，不仅可以提高孩子的学习兴趣，还可以让他们了解更多更新奇的知识。所以推荐送这个给孩子们，让他们从此多—个“良师益友”。
3儿童磁性支架式画板
绘画应该是每个孩子都会喜欢的事情。将自己的想法通过画画的形式呈现出来，那是多么有成就感的事情呀。可是平常画在纸上，甚至有些孩子会涂在墙上，不仅不环保，还会弄得很脏。那么这个儿童礼物就非常适合孩子们啦。这款画板可以随意涂写，可翻转可升降，而且画板两面都可以涂写哦，并且配合无尘水溶性粉笔，还可以更好保护宝宝健康。所以这款画板，真的是不仅满足了爱画画孩子们，也满足了爱孩子们的我们。
1到6年级的书可以不用留着了。
读初中会有初中的辅助书，小学的辅助书用处不大了。我上初中后就很少用小学的辅导书，尤其上了一学期的课后，好像就没有用过啦。不过有些关于基础知识的可以留着，比如语文基础知识、新华字典什么的……一些工具书得留着。
不过你可以把你喜欢的几本书收藏起来， 我上初中那会儿就把我喜欢的有些讲比喻、排比什么的卷子啊，还有一些作文新天地留了下来，偶尔的偶尔会看看啊。不喜欢的送给比自己小的孩子们啊，我就给我弟弟用了。还有的也可以捐掉，给有的地方的孩子，他们可以用啊。
1到6年级的书不用留着
但是高中可以说完全可以不留着初中课本，因为高中有高中自己的复习材料的，但是现在卖书也这么便宜，把课本和参考书留下吧。个人觉得不用，因为中学之前都是基础知识，现在网络这么方便，基础知识什么的很容易查得到。
倒是大学以后的一些专业方面的书籍，应该更有保留的价值吧。最好是读高中时，留初中的课本；读大学时，留高中的课本。无论是主科还是史地政生的课本。
你好，我是阿彩老师，很高兴能回答您的提问。孩子现在读大班， 你可以作为兴趣书给他看小学一年级的课本。
1 激发兴趣。 因为一年级的课本是图文结合，里面有精美的图画，很容易引起孩子的兴趣。所以你可以让他去看一看，通过这些，让他对一年级的书本感兴趣，对上面的文字感兴趣，所以激发他学习的欲望。
2不强压任务。 孩子在看一年级的课本时，不要刻意去让孩子一定要一天认多少字，学多少个拼音，强压多少任务，以免让孩子失去兴趣。如果孩子看到书本有需求向你提问的时候，你再满足他，这样迎合孩子的口味，才能更好的让他感到学习的无限乐趣。
3 随机引诱。 在孩子看一年级的课本时，家长可以跟孩子谈谈小学的生活，比如说小学看的书，小学做的 游戏 ，小学上的课，小学参加的活动，通过这些来让孩子对小学生活充满向往。
总之，要正确引导孩子，要顺其自然。让孩子的一颗爱学习的萌芽之心自然生长。
彩虹老师分享回答问题前，先分享我身边俩个例子。
案例一
同事家孩子去年幼升小，暑假给孩子报了幼升小培训班，每天一个半小时，教材完全就是一年级上册的教材，只是换了封面。这也恰恰是当时同事报名最重要的原因。想让孩子在进入小学前就开始学习小学内容，就是“赢在起跑线上”。
结果：孩子刚入学确实表现非常好，经常受老师表扬，但问题在期中考试后暴露出来。同事和老师沟通后得知：孩子一开始优秀是因为暑假的衔接班起了作用。但是后来的问题出现也是因为暑假衔接班，衔接班因为目的很明确时间也紧张，很多内容只是大概讲了点皮毛，孩子只学会了是什么，为什么这样读，怎么读没有掌握，但就因为孩子很多知识点都接触了就觉得自己会了，上课反而不会认真听，指望一年级孩子“有选择行的听”根本不现实。
当然我举得的是我知道的例子，但是也能反映出一些普遍的问题。
案例二
另一位同事因为去年家里孩子上小学辞职了。孩子之前一直是奶奶带着，因为本身教师工作就特别忙，所以没有多少时间关注自己的孩子，加上平时孩子还比较愿意读书兴趣也比较广泛，所以同事觉得孩子进入小学应该比较适应。但事实却是因为孩子进入小学弄得家里“鸡飞狗跳、母子反目”（同事的原话）。
早上起不来，吃饭慢吞吞，上课坐不住，作业做不完。老师催妈妈，妈妈就催孩子，典型的“不谈学习母慈子孝，一些作业鸡飞狗跳”。最后同事无奈，只能离职回家照顾耗子，用她的话就是：孩子养育中欠下的，后面会加倍的补上。
这个例子告诉我们：孩子的习惯培养比课本知识重要的多。
彩虹老师观点不建议提前给孩子学习课本知识，但是非常建议提前培养孩子进入小学的学习习惯和适应能力。
作为带了无数学生的老师和班主任来看 ， 好习惯太重要了，远胜于学前学过的各种知识。
一、幼升小着重培养的能力：
1、自理和自立能力。
小学和幼儿园是完全不同的教学模式，幼儿园玩为主学为辅，一个班级最多20个孩子配三个老师，喝水如厕穿衣服做 游戏 都有老师组织带领，孩子跟着大部队走就是。而小学呢，一个班40多个人一个班主任，不会事无巨细的照顾到每个学生。
所以很多幼儿时期被家庭照顾保护的太好的孩子上了小学会很不适应，习惯了被爷爷奶奶爸爸妈妈围着转，一下子要自己做主了，反而不习惯了。
所以小学前的孩子最该补习的不是文化知识，而是能生适应集体生活的自理和自立能力。
2、良好的作息习惯。
案例二中同事家孩子因为平日作息不规律 孩子习惯性晚睡，导致小学后生物钟一时调整不过来，睡眠时间不够影响白天在学校的状态。所以孩子现在大班了可以有意识的培养孩子的作息，为小学做准备，毕竟小学每天课程满满，是以学习为主，精神状态不好会严重影响学习的。
3、孩子思维方面、阅读能力。
您提到给孩子提前学习课本知识，我觉得没有必要，但是你可以自己翻看一下小学一年级教材，然后和自己家孩子实际情况比对，看孩子哪方面的能力需要提升，可以把小学的课本作为导向发现孩子某方面能力不足，但是不要作为目的。毕竟现在各种考试如果只靠掌握课本知识，是远远不够的。
小学语文对孩子的阅读能力要求是比较高的，会有阅读类题目和作文；数学题目简单，但是很多孩子最大的问题是题目读不懂，所以这段时期可以着重培养孩子思维和阅读能力。
4、锻炼身体。
小学一天要坐在教室好几个小时，现在说实话孩子的学习压力都不小，所以好的身体素质是必须的，另外 体育 课对孩子的要求也是有具体指标的，我们这边一年级跳绳是要求一分钟100个，还有跑步拍球等。
好身体是学习的本钱，从小养成 体育 锻炼的习惯，对孩子一生都有益处。
孩子的学习和成长是一场马拉松，不是一场短跑赛，需要比较的是耐力和毅力，眼光放远，培养孩子的好习惯和好性格对于孩子的成长和学习有事半功倍的效果。
不焦虑，不攀比，不需要注满水桶，点燃火苗，静待花开。
我是彩虹老师，是老师也是妈妈，爱教学爱 育儿 爱分享，欢迎关注一起成长！
我觉得知识一定要学，但绝对不能给孩子提前看课本。
我和您一样，家有一对龙凤胎，也是幼儿园大班，北京的公立幼儿园几乎是什么都不教的。也曾有过关于孩子到底要不要提前学习一年级知识的问题，经过多方求教，我得出的结论是，孩子是绝对不能零基础入学的，否则上了一年级真的会跟不上，但绝对没必要给孩子提前看课本。分享一下我的案例吧，起初我跟您的顾虑是一样的，不学怕孩子跟不上，学了又怕孩子失去好奇心，后来我买了一套一年级的教材，上册和下册。经过仔细研究，我发现一年级的基础知识主要就三部分，拼音、识字和生字。上学期生字是100个，下学期的生字是200个，总共加起来就是300个。对于孩子来说，好奇心多半还是来源于课本中的故事以及，于是想了一个两全其美的办法，就是知识一定要学，拼音识字生字一个都不能落下，但坚决不能给孩子提前看课本。我是先从拼音开始的，买了一份拼音挂图，有声的那种，孩子把它当成了玩具，经常不自觉地就去玩那个挂图，摁到每一个拼音的时候会有相应的读音，于是孩子在不知不觉中把单韵母和几个简单的声母就已经学会了，剩下的复韵母和几个整体认读音节，我也是借助这个挂图来教孩子的，孩子很感兴趣，很快就学会了。学完拼音之后我就开始着手孩子的识字训练了，我的工具是一本唐诗和无数的中文绘本，当然这些的前提都是要有注音的。因为我家孩子两岁起就开始念唐诗了，有了一些基础，这些基础在拼音识字的过程中给了他们很大的帮助，所以阅读起来基本没有什么障碍。学会了自主阅读之后，孩子就一发不可收拾了，迷恋上了阅读，从天文到地理再到 历史 ，只要孩子想读的就统统拿给他，阅读量有了之后识字也就变成水到渠成的事了。最后是生字，生字是讲究笔顺和占格的，但只有笔顺和占格是不够的，还需要给每一个生字找一个相应的环境，这样才能记得牢。我的工具是生字表和唐诗，我打印了一份带生字表(这个生字表一定要有笔顺和占格)，然后对照着生字表，将需要书写的这300个生字在唐诗中标出来，认字的时候对着唐诗念，书写的时候对着生字表的笔顺和占格写，这样笔顺、占格和语言环境就都解决了。
孩子自始至终没有看过课本的内容，这样既解决了孩子学习的问题，又保护了孩子的好奇心。现在我的孩子拼音识字已经完全没有问题，自主阅读几乎没有障碍，生字也已经会写100多个了。另外需要跟您特别分享的是，孩子在读绘本的时候一定一定要指读，这一点非常非常关键，不但能够提高孩子的注意力，而且识字效率会很高。最后就是一定要坚持，坚持让孩子每天阅读，每天书写，养成一个好的学习习惯对于孩子以后会有很大帮助的。希望我的回答能够帮到您。
我是一位宝妈，家有6岁娃，我想我的经验也许对你有用。我家小孩读大班的时候没有看提前看小学的课本，现在也挺好，学的蛮快，学习学习兴趣很浓厚。
我觉得吧，孩子的成长发育有自己的客观规律，不需要刻意去催着孩子跨越，每个阶段都有自己的作用。
我觉得，家长在这个时候，要做的事主要有三件:
第一，加强阅读，培养孩子阅读兴趣。现在一年级课本识字量还是蛮大的，孩子提前多识点字，在接触一年里课本时，不至于太沮丧。
第二，保护孩子的学习好奇心。小孩子对新鲜事物感兴趣，不建议你提前给孩子看课本，就是怕孩子到时候对课本没兴趣，觉得自己都会了。
第三，提高孩子独立自主性。小学跟幼儿园最大的不同是，孩子需要自己完成上厕所，打水封很多事情，独立自主的孩子在小学里才不至于手足无措。
希望能帮到你。
非常有必要，我家下半年也要上一年级了，现在拼音和汉字正学着一些，要耐心教一些哦，要不上小学后第一年孩子会学的很累，大人会更累的
有必要，但不能过分去做。在幼儿园明确规定不能有小学化倾向，让孩子们去玩，去养成习惯。
大班孩子马上上小学了，应该让他们了解一些，提前做准备是对的。
没有必要，昨天已经回答了这个问题，有兴趣去看就是了。
我觉得与其让孩子超前学习，还不如让孩子多看一些课外书，开阔孩子的眼界，为将来孩子学习语文的时候打稳基础。
笨鸟先飞，并不是每个孩子都是笨鸟现在很多家长喜欢让孩子提前掌握学校知识，一年级还没有结束，就二年级的知识就已经超前学完了。
这样的现象对孩子真的好吗？我觉得有点像拔苗助长，这样做对孩子会产生那些影响呢？
①知识不扎实，容易马虎
同学们现在学的知识，他已经学过了，再碰到这些知识，他就会觉得简单，就容易粗心大意。
②知识容易整混
学校学习跟课外补习不同步，学多了，孩子有时候也会出现混淆。
③不补习，成绩就下滑
不少培训机构会提前让孩子学习一些考卷和讲解，不少题目都是学校考试的题目，这也导致一部分孩子不补习，成绩立马下滑。
不要让焦虑影响我们的判断很多时候是现在 社会 就业压力太大，让我们对孩子的未来感到担忧。
我们觉得孩子在起跑线上落后就什么都赶不上了，可是孩子要学12年，让孩子稳打稳扎地学习，让孩子能送得更远些。
我孩子九月份就要上小学了。
我们没有给他提前学习一年级的课本内容。只是每天坚持阅读，认字，算数这些都坚持每天去做。哪怕每天认一两个字都要坚持去做。
但是对于您问现在有没有必要给大班孩子看一年级的课本。我个人觉得，可以看，但不是必须要看。
如果是我的话，我可以给孩子当做是认字的课本。比如让孩子打开来看看，有哪些字是认得的，如果孩子有兴趣的话，可以鼓励孩子尝试去读一读句子。这样孩子既认得了字，又培养了语感。当然，如果孩子有很大的兴趣去学的话，那就让他学。千万不要逼着孩子去深入学习一年级的知识，第一，会造成他对知识的恐惧。第二，就算他学会了，到时候老师讲解的时候他可能会不听，觉得自己学过了，我会了。
我建议，可以趁这段时间可以好好培养孩子的一些兴趣，比如画画，识字，跳舞，弹琴或者手工，也可以让孩子下下围棋，象棋等等这些都是可以培养孩子的耐心和细心，为以后小学学习也有帮助。也可以趁这个时间训练孩子基本的独立生活习惯，比如每天学会自己安排自己一天的时间，家长指导孩子写规划表。自己的事情自己做，比如，洗衣服，洗碗，叠衣服，收拾自己的房间等等。到小学了，你就不需要天天催了。
希望对你有帮助。
可以的，看小孩兴趣。
对于马上上一年级的孩子来说，识字很重要。
以我家孩子来说。去年刚上一年级，幼儿园不教写字，也不认识几个字，数学也接触不多，幼儿园就是玩过来的，没有提前教他一年级内容。但是在暑假时，给孩子在新华书店买了教材，他自己偶尔会看。
到了上小学时，问题出现了，不识字，第一次考试时都不知道要干嘛（文字多不识字）。由于一个班级的孩子来自不同地方幼儿园，起点差距很大。但是慢慢的孩子适应了就好了，我发现提前学习一年级的内容不是必要的，会到不会有个过程，只要上课认真听讲，课后按时完成老师作业，家长给孩子多辅导一下，孩子进步了更有成就感。孩子第一次考试语文数学刚及格，期中考试98/99。
所以，让孩子熟悉下小学教材，对提高小孩学习兴趣有帮助。
没有好与不好一说，任何事情都各有利弊，但是此种情况弊大于利。
利：因自身条件不允许自己带或是父母带时，只能作出如此选择，也可以说是没办法中的办法。从而可以在经济方面节省一部份。
弊：没留在父母身边的孩子，都可以说是留守儿童。
首先：教育问题：奶奶毕竟是老一辈，在教育上，无法跟现代的教育相连接，已完全脱轨。对于孩子来说，不会的问题，没人问，久而久之，成绩可想而知。
其次：性格问题：孩子从小开始，就是养成性格的最好时期。需要爸爸妈妈的爱护，需要爸爸妈妈的理解，更需要的是陪伴。这样孩子才会享受到幸福感，从而影响到他的未来。一个人长大后是什么性格，与他从小生长的环境息息相关。
再次：奶奶的身体状况问题：毕竟老人家已年过70岁，在身体协调等各方面都没那么灵活。不怕一万，就怕万一。若哪天老人家带着孩子发生点什么意外，我想作为父母的你，是无法原谅自己的。
刚上小学的孩子，家长也可以给孩子准备一些课外书。家长也不需要限制孩子在规定的时间内读完这本书，也不要给孩子太多的压力，要先让孩子养成一个阅读的好习惯，可以给孩子准备一些他们喜欢的课外书，让孩子每天都会抽出一些时间来阅读。
一、家长有必要给孩子准备一些课外书虽然孩子正在上小学，但是他们也需要多补充一些课外书籍的这些内容，因为孩子在学校里学习到的知识也非常有限，有很多老师也会要求孩子多读一些课外书籍，能够丰富孩子的知识。涉及的种类也是特别多的，而且适合小朋友阅读的也比较多，家长要根据孩子的年龄特点来选择，有些学校里也会经常列举出一些小孩子必读的书目清单，家长就可以根据这个列表来给孩子安排一些课外书籍，可以带着孩子去图书馆里学习书，也不用花太多钱。而且现在有很多的商店都会卖二手书，家长也可以给孩子购买，这些手机大多都是正版的，而且质量也比较好，也不用花费太多的钱。
二、家长在选择课外书时需要注意的事项家长在给孩子准备课外书籍的时候，也可以参考一下孩子的语文书籍。因为语文书当中很多的课文后面都会要求孩子完成一些读书任务，那么家长就可以给孩子购买这些书籍，不仅能够让孩子阅读书籍，也能够让孩子完成课本任务，一举两得。虽然孩子刚刚上小学，但是他们也需要补充一些课外的知识。家长要为孩子选择适合他们阅读的，不要买一些成人读物，孩子读不懂也会让孩子没有信心去读。每天要让孩子读半个小时的书籍，然后可以慢慢递增，帮助孩子养成一个好的阅读习惯。
