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导读：安排零花钱多的学生多的学生，随意花钱的学生，多做劳动，德智体美劳全面发展，也多培养他的财商，和社交能力，让他不要养成随意旷花的习惯，其实钱多钱少对孩子或者大人都是一样的，不一定小孩就没有驾驭金钱的能力，最主要的是培养孩子对金钱的认知，难道大
安排零花钱多的学生多的学生，随意花钱的学生，多做劳动，德智体美劳全面发展，也多培养他的财商，和社交能力，让他不要养成随意旷花的习惯，其实钱多钱少对孩子或者大人都是一样的，不一定小孩就没有驾驭金钱的能力，最主要的是培养孩子对金钱的认知，难道大人就一定比小孩强吗？福利中奖之后的成年人真的能利用好金钱做出更多有意义的事情，所以最终不在钱，而在拿钱的人，无论成年人还是孩子
很多父母在教育孩子的过程中，根本就不知道该给孩子多少零花钱是最合适的，而且对于绝大部分家长而言，由于根本不知道给孩子多少零花钱合适，而且认为孩子在上学的时候根本不需要使用到任何的钱，所以就根本不给孩子任何的零花钱去使用。其实这种做法是非常错误的，在孩子成长发育的过程当中，家长们应该适当的给孩子一些零花钱，但是一定不要给的太多，在给零花钱的过程当中，孩子慢慢的就会产生对于金钱的掌控意识。
如果家长们在孩子成长的过程当中不给孩子任何零花钱的话，那么，孩子在学校很有可能会没有任何的真心朋友。很多人都觉得小孩子的思想非常的天真，但是这种思想只停留在十年前，现在的孩子一代和一代的差距变得越来越大，每个小孩的手中基本上都有一定数量的零花钱，当自己的孩子没有零花钱，却想要和这些有零花钱的孩子们一起玩耍的时候，那些有零花钱的孩子就很有可能会因为没有钱而不想和自己的孩子一起玩，也不会想要和自己的孩子交朋友，这就会引起自己的孩子出现自卑的心理。
但是在给孩子零花钱的过程当中，一定不要给太多零花钱，因为给太多零花钱会让孩子根本不知道如何分配自己的钱。如果给孩子太多零花钱的话，就会养成孩子花钱大手大脚的坏毛病，这种坏毛病会让孩子的身上存在很多的坏习惯。所以对于小学生来说，每个礼拜给20块钱左右的零花钱就够了，对于初中生来说，每个礼拜50块钱的零花钱，对于高中生而言，每个礼拜给120块钱的零花钱就完全绰绰有余了。
虽然我们常常教育自己的孩子和自己的朋友相处的时候，不要有太大的攀比心理，但是孩子们在相处的过程当中，这种现象会自然而然的出现，所以为了让自己的孩子在成长发育过程当中不被别人歧视，不被别人嘲笑，我们就应该适当的给孩子增加一点零花钱，让孩子的成长环境变得更加美好。
首先:中国父母是最爱自己孩子的，几乎把孩子的所有事情都安排好，吃的，穿的，用的，所有的事情都事无巨细。
所以很多家长会觉得孩子好像不需要用到钱。
其次:家长给了孩子零花钱以后，担心孩子买一些家长不愿意买的东西。例如家长认为的垃圾食品。例如孩子会去买一些小玩具……怕孩子影响学习。
最主要的一点，是怕孩子拥有了零花钱以后，家长对于孩子有许多无法控制的地方。
我们会发现，中国现在的成人当中特别缺乏财商，原因在哪里呢？我们忽略了一点，一个人的财商是需要从小培养和训练的。这个绝对不可能一促而就。当然，从哪里开始呢，是从我们教会孩子使用零花钱开始。
我们熟知的许多名人，在教育孩子上都特别重视孩子零花钱的教育。因为这关系到孩子一生的财富打理。例如:李嘉诚，奥巴马，比尔盖茨，股神巴菲特等。
其次:随着孩子的成长，孩子自我意识的觉醒，孩子需要有“我”的存在。许多事情需要孩子需要有自主决定的能力，这样才可以让孩子形成真正的独立人格。
其中金钱上也需要在一定的范围内给予。零花钱是非常必要的，这样有助于形成独立的人格和金钱上的自我能力，不至于过分的内在委屈和匮乏。
虽然很多家长说他想买什么，我都给他钱的，都满足他的呀！但是心里上的意义不一样。
孩子有时候需要这样的决定权，哪怕是只有一块钱的决定权和你给他100，1000或者更多，但那不是他想要和孩子的委屈。
再次:你一定不想将来孩子对钱没有概念，甚至不知道自己去努力，一味地向你伸手要钱吧。
所以，从孩提时代就开始入手了呢！否则大了工作稍微遇到一点苦就放弃，回来等你给钱哦！
随着年代的发展进度，我发现有许多的小朋友每天都向自己的爸妈要零花钱，而且每次都向父母们要很多的钱，我更进一步的对小学生的零用钱做了一份调查报告。
调查
我首先来到了小部，发现了许多小学生都在里面，而且有百分之八十五的小学生的是辣条，还有玩具，虽然说这些是小学生的日常习惯，但有一点还是不能疏忽的，那些小部的老板每天都把这些玩具、吃的上升价钱，为了使更多小学生来店里东西，老板还故意往里面放一些诱惑小学生的东西，因此你只要吃一点儿，就会三番五次的去。
1、有些小部的老板每天都提升价钱，而且每次都提升一角、两角，让那些小学生以为很便宜，所以为使自己能让别人看到自己很有钱，就每次都去。
2、有些小部的老板还为了使自己的钱包鼓一点，所以他们就往那里放一点儿让人吃了还想吃的东西，让他们不住去东西。
结论
那些老板的心好像遇到钱就发黑，一点良心都没有，他们真的都是连禽兽都不如。
建议
我觉得那些老板应当好一点儿，不要为使自己的钱包鼓一点儿就做这种下三滥的手法，那些老板应当把自己的心放的宽松一点儿，不要一有机会赚钱就忘了自己是谁，姓什么。
关于小学生零花钱的调查报告
现在，随着生活的不断提高，人们也越来越富裕了，那我们小学生的零花钱情况会怎么样呢？于是，我和我班同学怀着好奇心做了一个小小的调查报告。
调查
我们对班上的同学进行了关于零花钱方面的访问调查。我首先调查零花钱的来源，从结果发现，大多是用压岁钱作为零花钱的，而家长主动给的则有十五个同学，我又调查了零花钱的用途，从结果表明，零食和玩具就占约百分之七十，那书订报的却只占百分之三十。
1、家长没有管理好有零花钱的孩子。
2、过年的时候，自己有压岁钱的同学就占约百分之八十，那家长主动给的才有百分之二十，可以看出压岁钱是学生基本零花钱。
3、父母比较宠爱孩子，会定时给零花钱，但是没有适当管理孩子的零花钱，造成了孩子乱用零花钱些对身体有害的垃圾食品。
结论
1、学生的零花钱是来源大多是压岁钱或家长给的。
2、学生的零花钱都是用来玩具和零食这些与学习无关的东西建议
建议
1建议把零花钱用于零食的那些同学向那些把零花钱用于学习方面的同学学习。
2建议家长们给孩子的零花钱要定时定量给。
附件：小学生零花钱调查问卷
1、你一天的零花钱大约是（ ）
A、一元以下 B、一元 C、一元以上
2、你的零花钱是哪里来的？（ ）
A、父母给的 B、自己向父母或长辈要的
C、用压岁钱 D、自己通过劳动赚的
3、你的零花钱都用在哪里？（ ）
A、文具 B、零食或玩具
C、上网或打游戏 D、课外书
4、你认为自己的零花钱花的合理吗？（ ）
A、合理 B、不合理
5、你有没有自己赚过零花钱？（ ）
A、试过 B、没试过
倡议书
尊敬的家长、亲爱的同学们：
大家好！近期，我们全班同学进行了小学生零花钱使用情况的调查，调查结果不容乐观，在我们当中，小学生乱花钱的现象非常严重，可以想象，如果任由自己这样发展下去，那么我们用钱的欲望会越来越大，向父母伸手要钱会永无止境，并且从小养成了不节制、乱花钱的习惯，长大了父母再有钱也不够孩子用，何况父母的年纪会大、我们还得学会自食其力呀！那么我们应该怎样去改变自己呢？
1．控制零花钱的数目。即使家里有很多钱也不能多要，明确零花钱也应该用在刀口上，如学习用品、乘车，或在肚子饿、口渴时些充饥解渴的食物等。
2．使用之前可以先制定开销计划：今天你需要多少零花钱？分别用来干什么？等等。这样可让孩子及早养成计划用钱的习惯。当然父母有时还得“旁敲侧击”地“调查”孩子的钱是否如他自己计划的那样去用了，避免孩子为多领零花钱而撒谎。
3．让孩子体会赚钱的艰辛。可利用寒、暑假等时间鼓励孩子进行劳动实践，如下帮妈妈当一天家、帮亲戚做一天生意、替奶奶带一天孩子、跟着爸爸上一天班、上社会自己找活干试着去挣钱等等，孩子自然会领悟到许多书本上所没有的道理，用零花钱时当然就会多想一想了。
4．鼓励孩子多存钱。好多孩子可能都有自己的银行户口，家长应该鼓励自己的孩子把平时节省下来的一角、一元都存入银行，积少成多。家长也可以为孩子建立“家庭小银行”，或者在银行为孩子专设一个活期存折，让孩子自己尝试有了钱存“银行”、有必要开支向“银行”提取的理财滋味，加强理财意识。
5．我们要明白钱不是万能的。“有钱能使鬼推磨”这是错误的说法。知识、能力、气质、性格等好多东西就是用钱不到的，而一个人再有钱也不完世上所有的东西。只有劳动、知识、经验、能力等才是每个人不可少的财富，拥有了这些才能拥有幸福。
我们已经通过调查了解到，我们的零花钱来之不易，应该合理使用，不能铺张浪费。同时我们也应该知道，还有许多贫困地区的小朋友不能像我们一样正常读书、生活，需要我们的帮助，我们应该节约零花钱，寄给贫困地区的小朋友，帮助他们。
X年级X班全体同学
X年X月
给孩子零花钱，是好还是坏？
给孩子零花钱这个事，我觉得多数取决于父母的教育吧，
我给大家举两个例子。我的两个弟弟，一个弟弟是家里从来没有给过他零花钱，但是他需要买什么，有正当需求或者偶尔和朋友出去玩需要用钱的地方，家里会给，但是基本会知道他拿了多少钱去做什么了。
那我另外一个弟弟是每个月有固定零花钱，每个月一号就和发工资一样，家里会固定给零花钱，当然有时候我这个弟弟成绩考好后也有金钱奖励，可以说从来没有过缺钱的烦恼。
那么第一个弟弟呢，常常也会有一些不满意，因为他的很多同学都有这个固定的零花钱，但是他有时候比如也想买点什么小东西时因为不方便交代所以会变得困难，再加上有时候同学之间会攀比，比谁的零花钱多，小孩子难免觉得有点丢脸，偶尔也会和家里发脾气。但好的一点是他会知道钱不是好拿的东西，所以会比较珍惜，而且如果有什么不方便要的钱，他会利用自己的假期做一些小的打工等。
另外一个弟弟呢，是真的很有钱，他不缺零花钱也不会存在任何关于钱而和家里产生矛盾，也不会多要，有时候花不完的才能存一些。但是他的问题在于，因为拿钱太容易了，他不觉得赚钱有多难，所以也养成了一些大手大脚的习惯。比如说出门必打车，消费也比较高，可能也看不起普通实习生和应届生的工资，因为他觉得那些钱太少了，还不如他的零花钱多，对钱的敬畏之心少了许多。
所以我认为，其实零花钱是要给孩子的，但是一定要给他梳理一个好的金钱观，这样才有助于他未来在社会中独立后的发展。
学生们总爱买学校门口的垃圾食品，这个时候就需要大人们对孩子下禁令，如果孩子一直买垃圾食品就会对孩子进行惩罚。此外，家长还可以控制孩子们的零钱，防止孩子们总吃垃圾食品，将钱花在这种不好的地方。家庭和学校都应仔细给孩子讲明道理，虽然因为年龄关系可能一时抵制不了诱惑，但是家长和学校都应该采取相关的措施，让学生不要总是买学校门口的垃圾食品。
每个学校周边都有小卖部，学生们总是爱买学校门口的垃圾食品，这让家长担心不已。学生吃了太多的垃圾食品，就会对孩子的身体造成伤害，孩子正在成长的阶段，不管是从哪个方面考虑，都不应该吃太多的垃圾食品。但是小卖部里总是有琳琅满目好吃的零食，几块钱就可以买到。当学生看到别人在吃也会忍不住去买，家长不会在意这点钱，就是担心孩子吃坏了身体。
学校老师可以对学生进行批评教育，主持相关的课题班会，让学生明白这类食品是不健康的，会对他们的身体健康产生危险。此后，可以鼓励孩子向一起购买垃圾食品的小伙伴们一起分享对这类垃圾食品的认识，从而减少小伙伴们之间的互相影响。不要忽视学生们之间的联系，因为学生都有从众心理，如果发现别的学生在吃，那么就会忍不住花钱买垃圾食品。
除此之外，家长也可以在超市购买相应的食物，在网上查阅相关视频，给孩子们做喜欢吃的食品。当孩子喜欢上了家中的食物，就不会总念着外面的垃圾食品。经过严格教育和指正，学生们应该会明白家长和老师的用苦良心，逐渐改变自己的行为，不再买学校门口的垃圾食品。
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