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导读：1考察教学地点艺考培训机构眼花缭乱，培训地点更是五花八门。有些在宾馆随便找个房间，或者临时租个会场，有些在危旧的破落校区，没有固定校区，这也就增加了潜在的培训风险，收钱走人、追责困难、安全问题等都有可能发生。正规的艺术培训机构都有自己固定的
1考察教学地点艺考培训机构眼花缭乱，培训地点更是五花八门。有些在宾馆随便找个房间，或者临时租个会场，有些在危旧的破落校区，没有固定校区，这也就增加了潜在的培训风险，收钱走人、追责困难、安全问题等都有可能发生。正规的艺术培训机构都有自己固定的教学校区，甚至有些实力比较强的机构在大学校园内办学，既能保证教学、饮食、住宿的安全，又能让学员提前感受大学的学术氛围，可谓是好处多多。
2考察师资力量师资力量是一个培训机构的核心竞争力，也是软实力。根据调查，艺术培训市场师资力量参差不齐，有些地方培训机构为了节省成本，请非正规大学的或刚入学的大学生来上课，拿学员当做教学的试验品，根本难以保证教学质量，只能误人子弟。
3考察教学体系教学体系是一所培训机构积淀的结果。不少培训机构成立时间短，没有固定的教学模式，难以保证课程体系的延续性，对于学员的专业学习非常不利。还有一些机构没有教材讲义，全靠学生上课记录，学习效率较低。正规机构都有比较成熟的教学体系和模式，能够针对不同类型的学员总结出一套行之有效的教学方法，让每一位学员能够简单高效地学习专业知识。
4考察管理制度对于一个培训机构来讲，管理严格是专业成绩优秀的保证，管理松散则不利于专业学习。艺术培训机构良好的管理包括教学管理和后勤管理。教学管理一般包括上课效果测评、作业反馈跟踪、定期考核测试、师生交流机制等方面;后勤管理则包括住宿、卫生、纪律等方面，为学员提供舒适的休息环境。
5考察教学成果考察机构近几年的本科录取率，名校录取率、专业院校合格证情况、往届师哥师姐发展情况，都可以从侧面考察机构的教学实力。
6多次试听多次在同一个培训机构试听，才能看出其各方面的专业程度，增强对专业的认知度。书法考试到底考什么呀它和书法考级有区别吗长的漂亮就一定能学表演吗一场试听或许不能解决你的全部问题，但至少可以解决你的一部分专业问题。提前感受课堂氛围和教师授课风格非常重要。一般来说，能讲公开课的老师，都代表了所在培训机构老师的上层水平。虽然不一定顶尖，但是绝对是这个培训班机构中的精英讲师。最好带着爸妈一起来，打消他们的顾虑。有时父母阻止孩子学艺术，并不是他们对孩子上不上好大学持“无所谓”态度，而是他们担心“培训机构靠不靠谱，你的安全能不能保障”“你是不是拿着钱真的去学课程了”跟父母一起去试听，比你在他们耳边说上一百句“爸妈，我想学艺术”还要管用!
少儿艺术培训有什么作用
首先，在时代的发展下，家长们越来越注意孩子的素质教育。
其次在内少儿绘画下，它容不单单是单纯的培养画画这个技能，同时也可以在孩子绘画的过程中，得到一定社会活动经验，而且可以锻炼孩子的感知能力，孩子每天都在接触不一样的画作，对于他们来说每天都可以通过画画来客观的感受绚丽的新事物。
孩子参加少儿艺术培训有哪些好处
培养综合素质，审美，观察，学会用不同眼光看待世界事物，学会发现美，增加思考维度，学会爱世界。南京东方娃娃就是比较好的少儿艺术培训机构。
儿童艺术培训机构的市场推广怎么做
宣传和口碑应该是两头要抓的。家长是目标人群。
1）如果不是新办学，想办法和当地的教育机构或者街道和电视台有一切的机会让学生有演出和展示自己的机会。或者是异地交流
2）社交类的online的应用，微博有利于陌生人之间的传播，在微信的公众平台上做自己帐号和定期推送，这样会用低成本做自己的CRM
3）保持每年的学费有小幅度的上涨，特别优秀的哪怕给奖学金。教学的内容上面还是要有些特色，这个我觉得是很灵魂的东西，比如和小朋友一起看一些国内外的名著的**，告诉他们国外的贵族是如何教育成的。加一些系统的礼仪课程，餐桌礼仪，社交礼仪等等（随便说说）
4）宣传，要在适当的时节出促销活动，线下的传单或者是公开的场所的公关活动都不能
少儿艺术培训去商场可以做哪些活动
让孩子们用自己所学习的乐器,进行一次表演活动, 或者让所有的孩子走个秀,做个服装表演之类吧仅供参考,希望对您有帮助
怎么做儿童艺术培训班
建议你这样试试看：
做好品牌宣传。
稳定的老师学习系统。
与时俱进的教学课程。
这样做的好处：好的品牌宣传提高你的知名度，稳定的老师学习系统让老师的教学方式更加规范，与时俱进的教学课程让学生在不同的课程中体验到快乐。
该不该给孩子报各类少儿艺术培训班
对于这样的行业撕逼的文章，笔者首先要澄清一点，任何正面的课外辅导都有他们积极的一面，而本文所要论述的重点不在于少儿艺术培训班有没有价值，而在于价值的大校 首先说积极的一面，现有的各类少儿培训艺术培训班能够长期存在，反应了巨大的市
我为什么不鼓励孩子报各类少儿艺术培训
你给孩子一个完整的人还是培养一台机器？一台为了竞争高考的机器！版学校学的知识在今后的权生活中又有多少是被实际运用的？你可能没有意识到艺术是人类一直以来的必需品，每个人的必须正品。艺术在人类文明发展之前就已经产生，是人类生活_主要体现在精神生活的内容方面！精神生活引领人类不断向美好的方向前进！没有精神生活的人，是空洞的
开办少儿艺术培训班需要办哪些手续
首先要经过当地主要部门申请同意后（所谓的主要部门，是当地的艺术教育部门，给你发出资质许可证，包括你的师资人员，包括你办学的硬件和软件的配套设施），在向工商部门注册，经工商部门审核后，发营业许可证。这就叫正规的。
(8)少儿艺术培训活动扩展阅读：
开办少儿艺术培训班的条件
资金
既然是选择创业，自然是需要准备充足的资金，资金是非常重要的一环，因为要是在运营的过程中，要是自己断层了的话，是很容易导致自己的少儿艺术培训班运营不下去的，所以，准备充足的自己是很重要的。
证件
现在是法制社会，所以，要是运营一个规范的少儿艺术培训班的话，是需要办理合法的证件。同时，证件越齐全是能够更好的获得消费者的认可的，在运营的过程中也能够减少很多麻烦。
场地
开少儿艺术培训班是需要场地的，而且，一个好的场地会直接影响到后期盈利问题。对此，在选择少儿艺术培训班场地的时候，建议从热闹、便捷、近、低楼层出发，可以让自己少儿艺术培训班的地理位置处在领先的地位。
老师
众所周知，做教育是少不了师资的，师资是教育的核心。因此，要是想开一家专业、规范的少儿艺术培训班的话，组建一支自己的师资团队是很重要的，这是教学质量的保障。
我们公司要我写一个什么针对儿童艺术培训教育落地宣传方案，不知道怎么写，谁能给我参考一下，非常感谢
×××艺术培训机构简介
“长期的经验告诉我们没有一个缺乏基本艺术知识的人能够表明自己受过真正的教育。”
罗丹说过:“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现”；
艺术大师毕加索也说过：“现在不是我们教孩子学画画，而是我们要向孩子学习如何绘画！”
儿童艺术其实就是一种游戏。艺术教育的最佳时机，正是从孩子第一次涂鸦开始。
×××艺术培训机构成立于2003年8月，是一家以儿童美术培训为主的艺术教育培训机构，主要招收3－12岁的儿童。由儿童美术教育专家和儿童心理学学专家组成高级顾问团队。每一位教师都具备较高的艺术素养，我们都热爱儿童、热爱艺术、热爱教育事业。本机构依托强大的儿童艺术教育研究团队，为儿童提供专业、细致的指导。
我们的办学宗旨是：“专业、专注、创新、务实”。我们总是以最专业的儿童教育学和心理学眼光去分析和评价孩子，所以，游戏性教学，生活化的想象和写生成为我们的教学特色。我们专注于儿童艺术教育，因为，只有井挖得越深，水才越甘美！我们依据孩子的实际水平，每学期都会推陈出新，实施新的教育目标。我们关注孩子的需要，关注家长的目光，因为，我们知道：只有更好的服务，才会迎来最持久的掌声！
我们的教育理念是：“人文关怀、合作、欣赏”。我们的教学特色是：“小班制辅导、情境式教学”。我们的主要学习课程有：儿童画、水墨画、儿童陶艺、儿童纸工、儿童电子琴及舞蹈等。我们让孩子在愉悦的学习情境中接受专业的指导，让儿童在自由的学习氛围中想象、创造。我们注重孩子的观察力和想象力的培养，倡导集体创作、亲子活动、观察生活与写生、注重儿童审美情感及能力的发展。我们鼓励儿童积极参与，强调合作与分享，激发并培养儿童的想象、观察、回忆和组织能力。
我们有专业的网站支持：××××，通过互联网进行艺术交流和推广。我们长期进行儿童艺术教学、家长教育辅导、幼儿园环境设计、参赛指导等方面的实践和研究。
选择我们，就选择了一种全新的艺术教育方式－－
我们总是积极创造丰富的文化环境；
我们重视儿童经验的积累；
我们强调儿童的兴趣、鼓励儿童积极参与；
我们的教学强调探索性和情感表达；
我们强调儿童、教师、父母之间的互动；
我们强调合作与分享；
我们以培养、提高幼儿的审美素质，最终促进儿童人格的和谐发展为终极目的！
少儿艺术培训学校如何做关于蝴蝶的活动呢
可以画蝴蝶装饰画，抄引导幼儿欣赏媒体文件的蝴蝶，观察各种蝴蝶的线条与色彩。
1、借助感知蝴蝶翅膀由不同线条和图案组合的美。
2、尝试制作对称画。
3、在创作时体验线条与图案对称的均衡美。
重点：能表现出蝴蝶的形态。
难点：用不同的线条装饰。
活动准备：
1、纸、笔若干。
2、多媒体文件，《梁祝》音乐。
3、范画。
4、展示和分享作品
虽然培训机构提供的画画课程可以让孩子学习一些技巧和知识，但是我个人认为，长期参加培训机构学画画不一定是最好的选择。以下是一些原因：
压力过大：一些培训机构为了达到更好的教学效果，会对孩子施加很大的学习压力。这可能会导致孩子失去学习兴趣，甚至出现心理问题。
限制创造力：培训机构通常会按照固定的课程和教学方式来教授画画知识。这种方式可能会限制孩子的创造力和想象力，使其无法自由地发挥想象和创意。
资源浪费：有些培训机构的课程费用很高，而且需要大量的时间和精力。如果孩子最终没有选择从事与画画相关的职业，这些资源就可能被浪费掉了。
与学校课程冲突：培训机构的上课时间可能会与学校的课程冲突，这会影响孩子在学校的表现。而且，如果孩子参加太多的培训机构，可能会影响他们在其他学科上的学习。
相反，我认为，孩子可以通过自己的兴趣和爱好来学习画画。父母可以鼓励孩子在家里进行绘画活动，提供必要的材料和支持，同时还可以带他们参观美术馆和艺术展览，培养孩子的艺术素养和审美能力。这样可以让孩子自由地发挥想象和创意，同时又不会给他们太大的学习压力。
整体来说还是比较不错的。
郑州力度画室是众多郑州画室中的一员，是经国家教体委批准的正规办学机构，也是一所具有较大影响力的郑州美术培训机构，力度画室的美术培训教师主要是由许多具有丰富教学经验的美院教授及中央美院优秀的研究生、教师组成；在针对美术高考培训方面，郑州力度画室运用现代科技教学手段，为考生提供更好的美术培训；同时还针对不同的考生情况为考生提供具有个性化的美术培训计划，使考生具有针对性地备考和冲刺，以美术高考高通过率证明了力度画室具有说服力的美术培训效果。
走廊一角
他的意思是：都送他那去。[得意]
陈丹青说归说，终究是白说，不会起作用的。就一个艺术类高考，就是一块大蛋糕，还有省级书美音协的考级培训，也是一块大蛋糕，还有就是从街道文联起到中国文联的驻会协会，所办的围猎式导师班，就是让天才艺术家能活上二百年寿命，要爬完这些级别，也都是不够折腾地，艺术是自由想像的事业，艺术是一小撮天才们的事业，是知行合一多元学问交渠到某一点上而生发出成果的事业，突然觉得老生常谈，就此打住，不想说了。
陈丹青是谁呀？他代表什么来头？他是代表政府还是代表天道？如果他说不要把孩子送到艺术培训机构，那么这种观点犹如井底青蛙，一叶障目。这种看待问题极端片面，吃奶喝奶骂娘的言论是极其不负责任的，也会让行业内愤怒到极点！？
第一，先说新一轮的艺术培训行业兴起是在改革开放之后，是响应了党的改革开放的伟大号召，是中国当代 社会 发展的必然趋势，是 历史 的必然结果和趋势，是人民生活水平日益提高，精神文化水平不断提高后的一种素质需求，它满足的是趋势和 历史 潮流，而不是靠人为因素而产生的。更具体地说，它是对中国义务教育最有力的补充和弥补！就如同个体经济是 社会 主义经济体制的有益补充一样重要！义务教育中的学校里只有一两个音乐老师，她们能满足整个 社会 艺术培训的需求吗？！譬如让一个学校同时举办几百种乐器老师、几十种戏曲唱法、几十种类的舞蹈、**、说唱、美术等等；试问：什么学校能满足这种需求！？你陈丹青能满足得了吗？！
第二，艺术培训在还没有形成行业产业的早期，也就是2000年前，基本上延续了中国几千年以来的口传身授的师徒教学模式；能粗暴地、信口开河地说不能把孩子送到那时的艺术培训老师哪里去接受校外艺术教育吗？！如果那样说，就等于抹杀掉了中国2000多年来口传身授这一传承式的传统文化，等于用今天不足百年的现代教育否定了中国2000多年来的教育体制！
第三，艺术培训从2000年以后至今，虽出现了行业产业链条，但从根本上却没有破坏几千年来的口传身授这一模式，更没有否定和冲击体制教育，反而，它对体制教育做了最好的补充和弥补！
同时，校外艺术培训教育在发展过程中始终都是靠自身的免疫能力去生存，争取存活空间；在此期间，也为 社会 主义的学前和 社会 教育建设、艺术建设做出了应有的贡献和努力！这决不是个别别有用心的人可以信口雌黄地否定的事实和铁证！行业中虽然曾出现个别人投机跑路等不良现象，但属于极少数，大局还是依然良性的，加之国家和政府及时的监管，艺术培训行业不会随波逐流，更不会去祸害众生。而是脚踏实地的、默默的、艰辛地、任劳任怨地付出着！
陈丹青是个比较闪光的存在这是事实，关注他的大多是一些文艺青年，文艺少年，他评论的一些问题大多数说的比较极端，正因为比较极端也能相对的说出问题的本质，作为一个有阅历心境的人来说看你怎么去理解了，举几个例子说说我的感受，比如说在一些讲座上，他收到的问题很多都是给一些建议，这个建议他也不是不能说，他的观点却是我给你什么建议都是瞎扯淡，一个有出息的人根本不会提这一类问题，从小到大家长老师国家 社会 给你太多的规范了，尤其是从事艺术这一行的，你能不能有个自己的观点发展成自己的表达？想想这也是有道理的，他那一代都是野蛮生长的，画画画好了自然就出来了，当然 社会 氛围不同了，竞争的程度也相对不同了，可本质上是一样的，年轻人焦虑，总想要点建议有点捷径，这是潜在的心态。他说的这个不要把孩子送到培训机构也不要以偏概全，培训机构都是逐利的，家长何尝不是逐利的，从这个角度说孩子是被一种框架裹挟，是有点不对头的，个案来说孩子有兴趣想表达不去培训机构又能怎么来走这个路呢？尽可放心大胆送，要小心的是不要被一个狭隘的观念舒服而改变自己。比如说他对高考素描的批评，也是这个意思，早些年考试还是画实物与真人，现在干脆改成了画照片，从一个大方面来说就是僵化千篇一律，可是如果你是个有想法有自我意识的孩子不管什么照样能画的好考的高，确实也是大面积的无情淘汰，那一部分突出的就是星星之火，我们要珍惜的种子。另一方面我们的舆论环境下不说套话空话反而成了激进另类，我相信行内的人懂的人知道他说的什么意思，有个媒体在中间搅和，有些话和事弄的很拧巴，他从美院辞职这个事当年闹的很大，他也确实没做错什么，确实招不到学生啊！考研究生要考英语政治，这称为文化课，他说这些考好了就是有文化吗？这不是荒唐可笑吗？可是不这样又怎样呢？不把他们叫文化课又叫什么名字呢？所以说最后变成都没错，那到底那出错了呢？所以说我的个人意见是你该反对的反对，你能改变的就把不合理改变过来，不能变的该说还要说，另一方面，陈丹青确实也是有表达的欲望，不管是他的文字绘画都有自己的立意技巧与角度，话没听明白，意思就更南辕北辙了！听话听音儿，能听出点趣味就看自己的造化了！别的不方便多说了，看看画吧！
如果说是为了培养画家，大可不必。如果为了培训艺术基础，将来从事艺术设计类行业未尝不可。
送哪里去呢？送米国去吗？端碗吃肉，放下筷子骂娘的狗东西！有点不受人尊重了！当时让他当上清华美院院长就什么脾气没有了，个人愿望得不到满足的结果。
为什么不要？想学一门艺术，找专业的老师来教不是很正好吗？会不会是断章取义，他的原意不是这个意思
有经济条件，能够发掘孩子艺术潜力，提高未来国民素质是可以的。
现在不是送不送的问题，而是必须送。因为校外培训机构和招考单位已是一体的利益关系；不然孩子考不上的。因为这块的利益太大了，就是一块肥肉，谁都想吃一口。
我不是特别认同，咱们从孩子自我爱好和特长、什么艺术、艺术机构的性质来分析。
首先拿孩子自己的兴趣和特长来说，如果孩子自己有兴趣或者有天赋，艺术这个东西还是可以培养起来的，对孩子有利无害，前提是孩子不抵触。
其次，艺术是一个宏观叫法，音乐，舞蹈，绘画，手工都属于艺术，在这些小分支下还有更小的分支，比如舞蹈又分古典舞、街舞、爵士等，所对于艺术的定位在于个人怎么看和个人的专业领域。
最后，艺术培训学校有好有坏，不能因为某一所或者某一个地区的艺术培训机构不好，就定义为不能把孩子送艺术培训学校。
学习一门艺术类的特长，有一个好的教师是关键，选教师才是决定孩子能不能学好的关键这里强调贵的不一定等于好的。
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