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导读： 通妈的孩子和邻居的孩子念同一所小学，每天早上，经常听到对面邻居在家里催孩子“快点快点”的声音 ，有时候我送娃回来了她才急匆匆地出门。 她说为这事不止一次地说过孩子，无奈皇帝不急太监急，孩子还是磨磨蹭蹭，弄得孩子也很难受。辅导做作
通妈的孩子和邻居的孩子念同一所小学，每天早上，经常听到对面邻居在家里催孩子“快点快点”的声音 ，有时候我送娃回来了她才急匆匆地出门。
她说为这事不止一次地说过孩子，无奈皇帝不急太监急，孩子还是磨磨蹭蹭，弄得孩子也很难受。辅导做作业的时候更是鸡飞狗跳，写个作业孩子会讨价还价，要看电视玩手机。老师还反馈说孩子上课注意力不集中，经常开小差，成绩也是上不去。
探索 娃磨蹭的本质
其实这样的例子在生活中不在少数，让家长很是“上头”。单纯地说教对孩子来说作用并不大，抽丝剥茧。
1 孩子的性格使然
有的孩子性格比较静，是别人口中的“慢性子”，他们开始可能并不拖延，但是由于没办法跟上父母的节奏，或者家庭的教育理念不一致，让孩子不知所措，长此以往就形成了拖延的习惯。
2 规则意识不强
现在一个孩子由父母两个人照顾，甚至还有爷爷、奶奶，外公、外婆六个人照顾，难免存在过分宠爱孩子的现象，导致孩子没有时间意识，从而让规则意识也变得淡漠了。
3 能力不足导致信心受挫
有的孩子其实Ta自己知道拖延不好，也想努力改变，但是也存在能力不足的情况，让孩子没办法快速完成一件事，比如以做作业为例，Ta可能不擅长某一学科，就放到最后，勉强完成后发现错了很多，孩子受到打击，次数多了愈发提不起兴趣，丧失自信，再延伸到其它事情中，形成恶性循环。
4 孩子内心存在疑惑
若孩子做事拖拉，是因为与家长、老师沟通不畅，内心有疑惑；或者父母期望值，超过孩子实际能力，又没有通过合理的引导训练，有效提升相关能力，孩子内心无力，主要需帮孩子提高分析能力、主动思考能力和沟通能力。
1 了解孩子情况，统一教育理念
家长应该从孩子的实际出发，根据孩子的情况，统一教育理念，避免“朝令夕改”的现象，同时要说服长辈，自己在教育孩子的时候不要参与进来。
2 制定时间计划
无论做任何一件事情都有一个时间的限制，可以让孩子根据需求，自己判断需要多长时间，制定合理的计划，并执行。比如吃饭，20分钟，如果边玩边吃导致没有吃完，也不能继续吃，并且到下次开饭之前也不能吃零食。
3 奖罚分明
建立一个奖罚分明的体系，即使孩子的计划没有完成，家长也不需要大声苛责。甚至在早上上学的时候可以不着急督促孩子，让Ta自己为自己的行为负责。如果完成布置的任务，就可以给予奖励。奖励方式有很多，例如，你做完作业，可以玩一下，可以看半小时的动画片带孩子出去玩，也可以给个小红花等等。
所以，想要让孩子不再磨蹭，父母就应该让孩子自己为自己的事情负责，让孩子远离对父母的依赖。
教育孩子是件不容易的事，家长首先不能急躁。面对孩子做事拖拉的问题上，发现唠唠叨叨、反复催促都没有意义的情况下，不妨静下心来探究原因，改变方法，反而会收到意想不到的效果。
- END-
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孩子磨蹭、大人催促的场景会在很多家庭中上演，家长常常因为孩子的漫不经心而大发过脾气，之后却又非常后悔。很多家长都非常希望帮孩子学会自我管理，却苦于没有具体方法。
孩子墨迹拖拉没有时间观念怎么办？
第一，给孩子设定做事的时间期限。
贪玩是孩子的天性，当孩子的玩耍和需要完成的任务有冲突时，一方面要照顾孩子的心情，一方面也要给孩子一定的压力。布置的事情，必须在规定的时间内完成。如果完成了就夸奖孩子，给孩子适当的奖励。没完成就要受到一定的惩罚，比如取消去游乐场玩的机会，或者买玩具的机会。
在这个过程中家长不要心软，一定要坚持自己的原则，让孩子知道家长是说一不二的，孩子就会慢慢养成习惯，在限定的时间内完成该完成的事情。其实，孩子能不能做到，完全取决于家长的态度，家长要是看孩子可怜，不忍孩子伤心，那么孩子以后就不会按规定做事。
第二，培养孩子的时间观念。
教孩子“四象限法则”。“四象限法则”，又叫做“十字法则”，顾名思义，就是用“十”字分成四个象限，把事情分别分为重要又紧急的，重要但不紧急的，不重要却紧急的，不重要且不紧急的四个维度。这样可以很清晰地理清事情的轻重缓急，从而提高做事的效率。孩子往往分不清事情的重要程度。家长可以指导孩子如何分析事情的轻重缓急，并根据事情的重要程度安排好做事的顺序，让孩子通过思考，少做一些“无用功”，提高做事效率。
第三，要让孩子承担自己不守时的后果。
现在有不少孩子被家人溺爱，做好了有夸奖，没做好也无所谓，有人帮他说话。这会让孩子的责任心减弱。很多时候，因为有家长的庇护，所以孩子也就很任性。其实家长应该让孩子去承担自己造成的后果，让他有羞耻心，有荣辱感，才会自己主动珍视时间，遵守原则。很多家长明白其中的道理，但就是无法做到不溺爱孩子，结果反而使得孩子不听话，甚至难以管教。所以家长一定要注意遵守原则，注意设置界限，让孩子懂规矩，守规矩。
第四，多一些鼓励和奖赏。
表扬和鼓励比批评和指责能更有效地激发孩子的积极动机，孩子受到的表扬越多，对自己的期望也就越高。一般的孩子都较为看重来自外界的承认或认同，所以，要想让孩子不再那么磨蹭，父母改变对孩子的评价是必须的，可以对孩子说：“你如果再快一点儿就更出色了”，“你现在比过去有进步了”，“你看你做的多快”，“做的真棒，加油啊”，“真好，现在用不着老提醒你了”。
孩子墨迹拖拉没有时间观念的原因？
第一，父母勤快。
日常生活中，父母太勤快，孩子自然就会发懒，磨蹭拖拉，比如说穿衣服，家长没耐心，在孩子穿衣服的时候，嫌弃孩子穿的慢，直接帮孩子一起穿，这样久而久之，就会导致孩子磨蹭拖拉还懒散。
第二，孩子的性格。
每个孩子的性格不一样，有的急性子，有的慢性子，慢性子的孩子几乎表现出磨蹭慢的状态，这种就属于天生的。
第三，时间观念差。
家长平时没有给孩子灌输时间的重要性，也没有给孩子形象的解释时间到底是什么概念，比如一分钟有多长，对于一个孩子，时间概念要养成。
第一，做好记录
“几乎每天迟到”，这其实是一种模糊的说法，并不具有多大的实际效力。作为教师，我们的思维要严谨，面对家长乃至其他人的时候，我们必须要有充足的证据。这个证据，其实来自与日常工作的记录，而不是一种大致的印象。
举个例子说，一周上课五天，每天都迟到；一个月上课22天，迟到了20天等等，只有有了翔实的记录，才让你的说法具有说服力。
第二，分析原因
迟到，只是一种现象。每一种现象的背后，都是有原因的。从大数据时代的“四何”理论来看，判断现象，解决的是“是何”的问题，是一种低阶思维；而分析原因，是“为何”的问题，则是更高层次的思维。
学生迟到，我们必须要对原因进行分析。一般而言，迟到的原因，特别是经常迟到的原因，主要有以下几种：
一是家长的因素。由于题目中并没有说清楚是幼儿园还是小学、初高中，所以，我们只能一般性分析。所谓的家长因素，就是家长不重视，不能及时送孩子上学。比如，三水三心以前的学校，就有一个家长，晚上长期打麻将，第二天早上起不来，孩子不迟到，那才怪呢！
二是学生的因素。这主要集中在学生自己上学的学生身上。学生在上学的路上，东游西逛，就像都德在《最后一课》所描写的一样。我以前有个学生，刚进入初中，从家到校，15分钟路程，他骑自行车可以骑出一个半小时——到处逛、看热闹啊！
三是学校（教师）的因素。或许有人说，学生迟到，关老师什么事？一般来说，确实是如此，但作为教育人，于是难道不应该在自己身上先找一找原因？
举例来说，因为老师的某些语言和行为，让学生产生了强烈的抵触情绪，教师又没有及时化解，导致学生不想上学，但又不敢不上学，于是，故意用迟到的方式来表达不满？
再比如说，学校记迟到的时间太早，让学生确实赶不上。现在，这种情况比较少，三水三心所在学校当年早上7:00开始上课（比起衡水，还是小巫），住得远的同学，就比较困难。
四是某些客观的因素。迟到，有些时候还是有客观性因素的。比如，车辆出现意外，交通出现堵塞等等。当然，如果经常都遇到这些意外，那只能说明一个问题——运气实在太好，最好每天买**！
第三，及时调整
针对迟到的原因分析做好了之后，如果是教师的因素，就需要及时调整、改变。如果是学校上学时间的因素，适度做一些改变，也是有必要的。比如，三水三心以前班上有个学生，因为家里出现意外变故，只能走读，但离学校太远，我就特批他可以迟到——这是人性关怀，是人文管理！
那个学生，一直到现在，都把我当做父亲来尊敬——老师，为了学生，真的需要适度关怀！
第四，利用多种资源
那如果是家长的原因，或者是学生自己的原因，作为老师，要及时与家长交流沟通。甚至，在必要的时候，对家长也要提出一些要求。如果家长拒不配合，学校甚至有权要求当地社会或者街道介入。
三水三心学校有个家长，有吸毒前科，对孩子完全是不闻不问，孩子迟到是常态——早上没有人叫醒，几乎天天没有吃早餐。对家长多次交流沟通没有效果，就直接找到当地社区和街道。后来，社区、街道和学校一起，做了很多工作，效果不明显，就由社区出面起诉，剥夺了那个父亲的监护权！
第五，穷尽方法后，睁只眼闭只眼
当然，作为教育者，我们要清楚，虽然说离开教育万万不能，但教育确实不是万能的。如果各种手段用尽了，能运用的资源也穷尽了，我们也只能望洋兴叹了！
孩子上学迟到了怎么办回答如下：
上学总是迟到的话，应该每天尽量早点睡觉休息，最好在21：00之前，这样才能保证睡眠充足;在睡觉前设置闹钟;在路上不要贪玩;如果迟到的话，不要着急，要想办法打电话通知家长，由家长告知班主任迟到情况。
1、每天尽量早点睡觉休息，最好在21：00之前，这样才能保证睡眠充足。一天的疲劳才能消除。才能保证早上早起，不容易迟到。
2、在睡觉前设置闹钟，时间尽量早些，这样才能有足够的时间吃早餐，保证一上午不会肚子饿。除去洗漱时间和吃早餐时间在额外多设置五分钟，以防止路上因为堵车或种种原因而迟到。
3、在路上不要贪玩，要多注意时间，以防止错过到校时间。如果，是乘公交上学的同学，要注意公交车到站台的时间和车号，以防止错过，否则就后悔莫及了。
4、如果迟到的话，不要着急，要想办法打电话通知家长，由家长告知班主任迟到情况。选择最快速、效果好的解决办法。
拓展知识：如何避免迟到
1、早睡早起
晚上不要太晚睡觉，不要玩游戏就忘记睡觉，一定要严格要求自己早睡早起。
2、调好闹钟
可以多调几个闹钟，这样即使你按掉一个闹钟，也还有另外一个闹钟提醒你。
3、家人监督
可以叫家人帮忙监督你，按时起床，按时去上学，多一个提醒，多一份保障。
4、不要懒床
记住，醒了之后就一起要起来了，不要再继续懒床了，否则一下子又睡着了，又会迟到。
5、要向好的榜样学习
比如看看自己班上哪位同学上学最早到，可以向他学习，跟他请教早到学校的经验。
6、坚持做到一个学期不迟到
每天早上去上学不迟到，一定要记得坚持，不要三天打鱼，四天晒网，否则很容易又会迟到。
孩子上学老迟到怎么办？
第一：提前将课本及文具装好，减少第二天收拾书包的时间
很多孩子早上吃到，就是没有提前收拾好自己的书包。每次都是在临近出门的时候，再将课本，文具放进书包里，匆匆出门。那么父母不妨督促孩子头一天晚上就将自己的课本及文具装进书包里，那么第二天就能减少收拾书包的时间，能早一些出门上学咯！
第二：提前叫醒孩子
如果宝宝早上是9点钟上课，那么平时是8:20叫醒孩子，他们拖拉磨蹭可能8:30才起床。那么家长们不防让孩子挑选一个他喜欢的闹钟，每天将起床时间提前到8:00，那么即使他稍微拖延一点时间，也不会影响到迟到哦！
第三：起床时播放孩子喜欢的音乐或动画片
如果宝妈们怎么叫孩子，他们都还想睡懒觉不想离开温暖的被窝，那么就可以在叫他们起床时，播放一些宝贝们喜欢的音乐及动画片，能让他们在喜悦中起床哦！
第四：规定睡觉时间
无规则不成方圆，想要培养孩子早睡的习惯，必须做到严格制定作息时间。小学的孩子，每天最好在9点钟左右入睡，因此在完成作业之后，家长可以适当让孩子休息一会儿，接着就应该开始准备睡觉的相关事宜，不得因为其他事宜耽误。
经常上课迟到对孩子的影响：
1、不利于孩子的身体健康
爱迟到的孩子，多半都是作息不规律等不良习惯。早起晚起都可以，常常因为睡迟了影响到吃早饭。为了赶时间不吃、或者吃得太快，长此以往会影响肠胃健康，从而造成消化不良，时间久了会对孩子的身体健康造成很大影响。
2、不利于孩子的心理健康
可以想象这个场景，迟到的孩子到了教室，其他同学都已经坐在教室了。孩子怎么办？大大方方从前门，在众目睽睽下进入教室，还是偷偷从后门溜进去。总会担心老师批评，担心同学的看法吧。长此以往，心理还是很有压力的。如果压根就不在意，那就更糟糕了。
3、容易做事拖拉磨蹭
孩子上学迟到，会影响到学习生活的其他方面的安排。总是迟到的孩子，往往在生活的很多方面都有拖延的情况，久而久之，拖拉磨蹭会成为一种习惯，危害巨大。一个不守时的人，他们更不容易得到他人的信任，也就让成功来得更难。
初中的孩子上学总是迟到，家长应该承担不可推卸的责任。 这个时候家长要想想孩子是不是经常晚睡或者偷偷玩手机、看电视、玩游戏等，以免第二天早上早起； 父母自己是否按时叫醒孩子； 没有熬夜的习惯； 有没有家长催促孩子尽快吃早餐； 他们有没有告诉他们的孩子不要在路上呆着，或者吃完饭后玩得开心？ 只有知道了真正的原因，才能采取适当的措施。如果我的初中孩子上学总是迟到怎么办？
首先，父母要从自己做起，为孩子树立榜样。 言辞不如行动。养成早起的习惯。 比如早上起床的时候给孩子放一些轻音乐，音量会从低到高。 如果孩子不能自然醒来，你可以给他打电话，顺便做他感兴趣的事情，让他起来参与。 比如：喜欢电视剧《小惊喜》，一凡妈妈叫醒一凡，就是玩他喜欢的游戏。 你也可以告诉你的孩子，如果你走得更快，你可以获得更多的睡眠。 然后晚上早点睡觉，养成良好的睡眠习惯。
其次，让他知道自己的事情，自己做。 让他每天定好自己的闹钟，起床，迟到就不要给他打电话。 如果他犯了一些这样的错误，他自己会担心的。 现在对于孩子来说，压力真的很大，而且每天晚上写作业量很晚，所以想早睡的可能性很小。儿童对自己的行为负责。 对自己负责。 您可以提前告诉老师，孩子可能会在第二天或几天后继续迟到。 然后就是提前告诉孩子，上学是你自己的事，你要对自己负责，所以以后拖了，你自己负责。
最后，激励机制，与孩子约定，坚持按时睡觉，按时起床多少天，将给予什么相应的奖励！ 比如按时睡觉，按时起床，完成1天，接孩子放学的时候，让孩子选择回家的方式，走路，开车，打车，骑自行车等等，随便 你要，重点是，让孩子体验付费后获得选择权的成就感！特殊处理。 有的孩子因为困难学困而迟到，比如早上迟到或者装病； 如此迟到，需要根据实际情况采取特殊措施，解决孩子的厌学问题。
在上学期间，我相信很多同学都有迟到过，而且跟老师说的迟到，理由都是千奇百怪。但也有的孩子，他是因为家长的原因，所以才迟到的。那如果说一位学生因为家长上班原因，上课总是迟到，老师该怎么处理才最好呢。
一、让孩子跟家长进行沟通首先，老师可以跟孩子进行沟通，也可以让孩子跟自己的家长沟通一下，因为对于家长来说，他们的工作时间可能很难协调，但是可以寻找其他的办法，所以这个时候老师确实可以让孩子自己去跟家长进行沟通，而且要明确让孩子不要迟到。有的事情可能让孩子跟家长沟通的话，会更加有效，如果说是有老师出面的话，沟通的效果肯定是不及孩子自己跟家长沟通来的好。
二、找家长了解情况在孩子跟家长沟通过后，其实老师也可以跟家长进行电话沟通，了解一下具体的情况，并且也明确告诉家长，迟到是一件不好的事情，这样子会让孩子没有时间观念，而且也会让孩子的学习进度慢下来。所以对于这样的情况，一定要让家长重视起来，不要觉得因为自己的工作就可以耽误孩子上学的时间。我想大部分家长应该都知道，在上学期间迟到是一件不太好的事情，那么老师也是应该要跟家长说清楚。
三、做思想工作虽然说孩子跟家长的沟通会更加有效，但也是需要老师跟家长进行深度沟通的，这样子才能够更加好的保证孩子上学的问题。送孩子上学，这样的问题其实只是每天早几分钟起床就能够很好解决的。每天早几分钟，其实就可以完全避免孩子迟到，有的孩子他们迟到会被老师罚，甚至要在全班的面前走进课室，这对于孩子来说就像接受别人眼神的审判了。
迟到对孩子造成的影响
直接影响孩子身体健康
幼儿园精心配制了食物，合理安排就餐时间，这样既能保证孩子有足够的营养，又能养成良好的饮食习惯。如果早上孩子入园迟到，往往耽误的就是早餐。有的家长从街上买食物给孩子吃，且不说食物的营养价值，孩子在路上或是在车上边走边吃，容易养成不良的饮食习惯。孩子吃过后，由于离幼儿园午饭的时间较近，影响孩子的食欲。时间长了，孩子的胃肠道消化系统必然会受到影响。
影响孩子良好习惯的培养
幼儿园里的洗手、吃饭、做操、游戏、学习、睡觉各个环节都要注重培养幼儿的良好习惯。而这种习惯的养成，是长期循序渐进、持之以恒的结果。良好的作息规律和时间观念有利于孩子建立秩序感，培养规则。如果父母不重视孩子入园是否迟到，时间久了很容易让孩子养成拖沓、懒惰和缺乏时间观念的坏习惯，到了小学将很难适应纪律的约束。
影响孩子心理健康
迟到这件事会影响孩子一整天的状态。其实孩子每次迟到，心里是忐忑不安的，唯恐会受到老师的批评和同伴的冷落。尤其是那些对迟到比较敏感的孩子，他们会感觉到迟到那一天是与平时不一样的，甚至那一天都会变短或有缺失，他们很难像平时那样完整地自然而然地过好当日的生活，而总是会产生抽离的感觉。
加重孩子的分离焦虑症
早上送孩子上幼儿园的时间不固定，任由孩子想赖床就赖床，那么孩子就会对幼儿园逐渐排斥，认为幼儿园没有家里自由，一到上幼儿园的时间孩子的情绪就会变的很糟糕，这也是为什么孩子一去幼儿园就哭闹的原因之一。
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