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导读：亲你好，苏州市平江中学为一所苏州市教育局直属公办全日制初级中学，其前身是依托百年名校——苏州市第三中学组建的首批国有民办公助性质的全日制初级中学。学校创办于1996年，办学规模不断扩大，历届学生的中考成绩名列市前茅，学生的中考成绩排名稳踞市
亲你好，苏州市平江中学为一所苏州市教育局直属公办全日制初级中学，其前身是依托百年名校——苏州市第三中学组建的首批国有民办公助性质的全日制初级中学。学校创办于1996年，办学规模不断扩大，历届学生的中考成绩名列市前茅，学生的中考成绩排名稳踞市区前三。
2010年，根据苏州市教育局直属初中校布局调整方案，平江中学脱离母体，独立办学，从学士街389号整体搬迁至二十中校址（东环路1555号三新路三星桥）办学，办学性质由民办公助变为市教育局直属公办初中。
苏州市平江中学现为（2010年3月26日起）一所苏州市教育局直属公办全日制初级中学，其前身是依托百年名校——苏州市第三中学组建的首批国有民办公助性质的全日制初级中学。学校创办于1996年，办学，规模不断扩大，历届学生的中考成绩名列市前茅，是苏州市的品牌学校。
平江中学的办学目标是：让每一个学生更聪颖、更健康、更有创新能力。教学宗旨是：关爱每一位学生，服务每一个家庭。学校自创办以来，借鉴百年名校市三中的优良传统，着重于培养面向21世纪社会主义现代化建设的高素质人材，在构建“面向世界、面向未来、面向现代化”的课程体系中，形成了外语教育的鲜明特色。现拥有以特级教师赵晴芳为领衔、由市学科带头人和出国修学回国的骨干教师及外籍教师组成的品牌师资。学校与美国、新加坡、澳大利亚、日本等国的名校建立了广泛的联系，师生互访，交流文化。
平江中学
平江中学将以新课程改革及“新教育实验”为契机，不断创新，从容应对教育的挑战，以个性、诗意、人文和质量，在苏州市民中塑造了品牌教育的新形象。
平江中学TT班
平江中学TT班是什么样的班级
平江中学“TT班”，意思是非常好的重点班，是平江中学为苏高中储备生源的重点班级。平江中学的TT重点班，即特长班、超级重点班，TT班比一般的特长班更优异，可以理解为“特特长班”，所以苏州家长们诙谐地命名为“TT班”。
TT班招生以及培养定位
TT班一般在2-3个左右，2011年平江中学招收2个TT班，是择优录入，完全靠的学生的实力。TT班，在平江中学是非常受重视的，师资配备也是最好的。按照平江中学校方的话来说，是为“苏高中准备的班”。[2]
文化传统
学风
勇于进取 勤于思考 自信自强 学会做人
教风
敬业 爱生 传道 育人
校训
端正品德 勤攻术业 树立志向 努力成才
校风
严谨 求实 团结 创新
所获荣誉
中央教科所外国语实验学校
国家外国专家局聘外A2级资格学校
全国外语教学研究资金项目重点课题学校
北京外国语大学外研社实验基地
苏州市首批聘用外籍教师学校
苏州市首批双语实验学校
苏州市英语“KSA”研究课题组学校
连续多年英语中考成绩第一 口语中考成绩第一
2005届初三英语口语、生物中考双语荣获苏州市第一名
2014年生物、地理会考在古城区10所中学内荣获第一
地址
A：平江中学 苏州市沧浪区学士街389号
B：平江中学二部 苏州市平江区
C：苏州市平江中学球场 苏州市谢衙前附近
D：苏州市平江中学 新址：苏州市平江区东环路1555号（三新路三新桥）原苏州市20中学地址，苏州市平江实验学校分校对面
苏州市三新路
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参考资料
[1] 日常管理-苏州平江中学 苏州平江中学重点班——TT班介绍 · 苏州奥数网 ·短职业学校职高-招收初中生
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苏州市著名初中
详情
苏州市立达中学校
苏州市立达中学校（Suzhou Lida Middle School），学校是由苏州市教育局主管的一所公办初级中学。学校前身是1996年创建江苏省苏州中学初中部，2010年4月独立成校；2011年9月，迁入姑苏区新校区。据2020年3月学校官网显示，学校占地68亩；有教学班57个，学生2400多名；有在编教职工207人。
苏州市振华中学校
苏州市振华中学校是依托著名品牌学校苏州市十中所创办的一所民办学校。2003年暑期开始招收学生。2010年在市教育局调整下成为市教育局直属公立学校。
苏州市草桥实验中学
2010年3月23日，苏州市人民政府讨论通过苏州市教育局调整直属初中校布局方案。原苏州市草桥实验中学校搬迁至苏州市虎丘实验中学校校址，撤销苏州市虎丘实验中学校建制，校名为：苏州市草桥中学校。苏州市草桥中学校的办学历史可以“双百书院，百年草桥”来概括。学校发端于1805年开办的苏州正谊书院，正式创办于1907年。初创时校名为公立苏州第一中学堂。因校门口有桥一座，桥名为“草桥”，当时师生、民众皆称学校为“草桥中学”。“草桥”校名由一代代校友口口相传，成为苏城名校标致。现苏州市草桥中学校的前身苏州市草桥实验中学校，创办于2000年。而所撤销的苏州市虎丘实验中学校，新建于2002年，校园环境优美，教学设施先进。新组建的苏州市草桥中学校，既沿袭了孕育百年的悠久办学历史，传承了流芳世纪的优良办学传统；又整合了原苏州市草桥实验中学校与虎丘实验中学校的优秀师资队伍、优质教育资源、先进教学设施，延续了一流教育质量，使“草桥”这一响亮的教育品牌在平江新城熠熠生辉。
苏州市平江中学校
苏州市平江中学为一所苏州市教育局直属公办全日制初级中学，其前身是依托百年名校——苏州市第三中学组建的首批国有民办公助性质的全日制初级中学。学校创办于1996年，办学规模不断扩大，历届学生的中考成绩名列市前茅，学生的中考成绩排名稳踞市区前三。 2010年，根据苏州市教育局直属初中校布局调整方案，平江中学脱离母体，独立办学，从学士街389号整体搬迁至二十中校址（东环路1555号三新路三星桥）办学，办学性质由民办公助变为市教育局直属公办初中。
苏州高新区实验初级中学
苏州高新区实验初级中学教育集团是高新区直属公办学校。学校创办于2003年，地处金山路。2013年，新增科技城校区，总投资18亿。2016年，再增马运路校区，总投资22亿。2019年，启用锦峰路校区。2022年，新增文昌校区。
苏州工业园区星海实验中学
苏州工业园区星海实验中学（Suzhou Industrial Park Xinghai Experimental Middle School），是由苏州工业园区工委、管委会创办的公办全日制完全中学，江苏省重点中学、江苏省三星级普通高中。学校前身是创建于2000年的苏州工业园区星海学校和创建于2005年的苏州工业园区星海实验学校；2010年，两校合并为苏州工业园区星海实验中学；2020年5月，学校获评江苏省三星级普通高中。据2021年1月学校官网显示，学校占地574公顷，建筑面积4156379平方米；有教学班86个，学生3536人；有教职员工348人。
苏州工业园区金鸡湖学校
苏州工业园区金鸡湖学校（Jin Ji Lake School SIP）是一所园区管委会直属的九年一贯制公立学校。
苏州市景范中学校
学校校址原为北宋名相范仲淹创办的义庄旧址。学校历史悠久，如追溯到文正书院[元至正六年（公元1346年）]则距今已600余年。学校几经易名。1989年十月，值范仲淹诞辰一千周年之季，为弘扬范公“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高精神，学校复名为景范中学。
苏州市吴江区青云中学
苏州市吴江区青云中学地处江浙交界。学校创办于1970年，96年经批准体制为国有公办民助学校。现占地面积108亩，初高中共有50个教学班，学生2700余人，专任教师170人，师资合格达97%，研究生、本科学历占41%，中、高级教师占462%。
苏州高新区第一初级中学校
苏州高新区第一初级中学校教育集团发轫于1957年枫桥中学，2017年8月独立成校，2020年6月成立集团，学校以独立办学为契机，挖掘传统文化精华，将“博厚教育”定位为高品质学校发展新起点，致力于打造初中教育新高地。
苏州外国语学校
苏州外国语学校（Suzhou Foreign Language School），简称“苏外”，位于苏州市虎丘区竹园路，占地面积104亩，总建筑面积4万多平方米。创建于1994年。苏州外国语学校本着“素质培养，文化关怀”的教育理念，“着眼于未来的教育才有教育的未来”的教育追求。从幼儿园到高中，每个学段都分为国际部、实验部，“双轨制”并行带来学校协调、优质、高位的发展。其中，小学首创AC实验班、英特班、淑女班，开设海外班；初中设有AC英才班、菁英女班、绅士班等特色班级；高中部面向国内高考的有英才班和实验班，面向国外名牌大学的
人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时很具体。幸福有时很遥远，有时近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福```````一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福``````幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验``````
朋友，你感受到幸福了吗？
当你正在桌上埋头苦学时，母亲送来一杯香浓的牛奶，将母爱都融在这热气腾腾的牛奶中。我感受到了，母爱的幸福。当爸爸妈妈开心的看着自己的儿女围在他们的身边嬉戏。你感受到了吗？他们多么幸福，享受着孩子们的天伦之乐。当老人欣慰的看着自己的儿女成家立业，他们欣慰的笑了，安享晚年。
朋友，你幸福吗？
当母亲在寒冬的深夜一针一线的为自己的儿女缝衣服，也将温暖织进去。第二天，我们穿上它，多么幸福！从农村到城市读书的孩子，也许有这样的体会：母亲在孩子临走前，揉几个馍馍，也将缕缕母爱揉了进来。吃着馍馍，仿佛尝到了丝丝母爱。
清洁工人们打扫卫生，使地球更干净，我们很幸福。老师将毕生的知识奉献给我们，我们很幸福。生活条件的优越，我们很幸福。我们生活在这片阳光下，更幸福。
幸福不用刻意追求，在你不经意的时候，幸福就会悄然降临在你身上。但幸福同时也长着一双翅膀，随时随地都会与你擦肩而过。所以，我们要把握幸福，即使它多停留一秒钟也好！
幸福2
幸福，是每个人都想追求的东西．而就有些人不用一颗平常．火热的心去拥抱进在咫尺的幸福，还在暗自抱怨．．．．．．
我常常也在想幸福到底是什么？而今天，我知道了幸福是什么了．
在运动会场上，激烈的比赛正进行着．此时，我正在800米比赛的起跑线上．我心里担心着，我熬的过4圈的煎熬吗？”砰”熟悉的枪声响起，我带着一颗担心的心－－－身体会出状况吗？
”加油！加油！”一阵阵加油声响起，我凭着意志终于熬到终点线了！幸好，我除腿脚无力，累之外没有其他的疼痛．我高兴的接过水，走回休息处．一位同学过来扶我了．呀，我的眼前怎么什么也看不见啊？脚也无力起来．我疲惫了，坐了下来，我身体实在难受极了．我手用力抓住同学的手，”抓吧！没关系，希望能好点．”同学说到．但，我想忍住难受的手，在同学手上抓出红道道来了．但是她，却丝毫没有表现出来一丝不快．原来朋友是这么．．．．．．我从心里感到幸福．原来这就是幸福．幸福再也不是那幼稚的想法了．这，一点一滴身边的小事，朋友的关心，让我感到幸福所在．以前理解的幸福是多么可笑．吐了一地．不管认识不认识的都来关心我．”好点了吗？怎么了？．．．．．”这句句关心的话语又和幸福紧紧联系在一起，回荡在我耳边．
难受更加”攻击”我．同学们脸上的担心更是着急了．”我要回家．．．”我终于吐出小声的话．”我们扶你回去吧．”同学们异口同声．她们扶我，慢慢挪移了．我实在走不了了．双脚无力．同学们似乎看出来了．”走不动吧，用车载你．”说着便把我扶上车．同学奋力的踩着车，想早点到家，减轻我的难受．我靠着背，脸上流出幸福的泪花．她们并不是丢下几句话了事．她们行动了．那一字一句，一举一动都是幸福的影子．
要上楼了．她们二话没说，一左一右扶我上楼．她们都汗留夹背，汗水湿透了衣服．两张小脸透出对我的关心．她们把我扶到奶奶身边，我躺在床上，没等等我说声”谢谢”，她们已悄悄的关上门，走了．那么辛苦把我送回家，一口水没喝就走了．悄悄的走了．．．．．．
这是多么幸福的事啊！在你需要关心，帮助的时候，受到朋友．同学的关心帮助，难道不幸福吗？等同学．朋友使你受到温暖，感受到友爱的快乐，难道不幸福吗？
其实幸福并不遥远，你用心倾听它向你走来的脚步声．．．．．．听，它来了！
让我们去拥抱明天的幸福吧！
听，它来了．．．．．．
幸福3
幸福是什么，幸福就是另人感到高兴或欢乐事情或境遇。在人们的眼中，每一件事情都能让你感到幸福，有的人认为取得一个优异的成绩是幸福，有的人认为在寒冷中获得一声祝福是一种祝福，有的人认为赚到一份靠自己努力来的钱是一种幸福。而在我眼里，倾听别人和想别人诉说则是一种幸福。
记得那是一个刮着风的下午，我因为考试考砸了而怕回家后会遭到骂，便慢吞吞地垂头丧气地向家里走去，途中，遇到了昔日的一位好友，他见我一副垂头丧气的模样，便走过来对我说：“你怎么一副萎靡不振的模样？”我勉强笑着说：“唉，考试考不好，回家怕被爸爸妈妈骂。”他拉着我的手，我们坐在路旁的小椅子上，他本来安慰我几句，可是我一坐下，就对他说起了考试考不好这件事，在我说话的时候，他没能插上一句话，他也一句话都没说当他，当我向他诉说完后觉得我们轻松了许多，而他也只在最后安慰了我一句：“别担心，勇敢去面对吧！”我听了这一句话，仿佛感觉我们身体里充满了热量，仿佛在我们要摔下山崖那一刻，有人伸出热情的援助之手将我扶起，又像是在我生命垂危时，一位医生治好了我的病。使我顿时感到十分腋！
而那是一次下着雨的早晨，好友敲响了我家的门，他告诉我他的父母因为闹别扭而吵架的事，他被夹在中间，不知如何是好，他与我坐在椅子上说话，这次，我没能插上一句话，只是默默地倾听他的心声，他最后是含着泪水走的，但是后来，他的父母又和好了，他也变得快乐了，但是他却来感谢我，感谢我在那飘雨的早晨的倾听，因为我的倾听，使他欲破碎的心情舒畅了许多。这不正是幸福的感觉吗？
原来，在我眼里，幸福就在倾听和诉说中体会。
体验幸福
邻水实验中学初二5班杨玲
幸福是每个人都拥有的无价之宝．也许你会因做错事而受到责罚，但幸福不会因此就抛弃你，它会静静地守在你身边，抚慰你受伤的心，让你重新变得坚强．
也许你是一个孤儿，父母双亡，但请你不要伤心．认真地做好生活中的每一件事，从一件件生活小事中对别人给予的帮助表示感谢，因帮助别人而感到快乐，你会体验到幸福的所在
有人问，怎样才能长久地拥有幸福？
对！幸福是短暂的，它不会只属于你一个人，它是我们所有人类都拥有的．它不会因为你腰缠万贯而醒来停留在你身边只给予你一个人幸福；它不会因你身无分文而多赐予你一些幸福．它只会因你珍惜生命与生活并认真做好生活中的每一件小事感到快乐而给予你幸福！它只会因你孝顺父母与同学和睦相处尊敬老师而给予你幸福！
幸福也是长久的！
只有认真对待生活中的每一件小事，珍惜身边所有的人，给予别人帮助，自己感到快乐．你才能长久地拥有幸福．
幸福并不是很困难才能得到的．要经过小小的努力和奋斗，你才能拥有幸福．
当你拥有幸福时，你也许会不知道它在你的身边．当妈妈亲吻你额头时，你的脸上开心而满足的表情就是幸福的痕迹；当你因成绩优异而获得别人夸奖时，你脸上高兴的笑容就是幸福的痕迹；当你因帮助别人而受到老师和同学的称赞时，你心里甜滋滋的味道就是幸福的感觉；当你因吃了一顿丰富的饭菜而感到满足时，你已经尝到了幸福的味道
幸福不在世界的任何一个角落，它就在我们的心中．只要你因某件事情而感到满足和开心的时候，你的脸上或心里就会浮现出幸福的痕迹．
幸福走了？不！它没走．它仍在每个人心里的温暖怀抱中，它睡着了．它正在等待我们去把它唤醒，好好儿让它玩耍一番．
行动起来吧！让我们一起去唤醒沉睡中的幸福！让它永远也不能睡着！让这个美丽的世界多一些爱和幸福！
等我！幸福！
指导老师：王琼
追求并幸福着
吉林省松原市宁江区实验中学初中部二年一班刘欣然
幸福是一直盛开在追求道路上的野花，伴你左右。只要低头，你就能闻到那芳香的味道。
——--题记
夕阳西下。天空上几朵浮云，伴着那“红纱”显得更加妩媚、耀眼。地球上的人类羡慕地呆望着。可是，云儿并不满足，它们想更加贴近太阳，走向那最光辉的地方。于是，云儿们拖着长长的“红纱”，朝着天边飞去。一路上，它们说说笑笑，翩翩起舞，还进行了一个比赛：舞姿最优美，并且第一个到达天边的云儿，就是最美丽的。于是，它们使出了自己最迷人的动作，在天空上飞舞着，好似仙女在天空中游戏，婀娜多姿，神采飞扬…。。好一派幸福、欢乐之景！可是，夕阳却离它们越来越遥远，最后，消失在地平线。可云儿们并不沮丧，因为它们觉得自己曾经多么幸福。后来，那“红纱”也伴着落日而去。天空静悄悄的，那云儿依旧在天空，等待着月亮的出现……
云儿并不在意自己的理想是否能够实现，而是在意追求时的欢乐与幸福。假如能像云儿一样，使理想的重量减轻一些，让追求时的欢乐增多一些，不是就没有那么多的压力与苦闷了吗？
其实，追求本身就是一种欢乐、幸福。因为追求曾让你真心地付出、时刻地奋斗，它带给了人们生存的意义。当你的付出得到了相应的回报，取得了点滴的进步时，你会发觉天格外的蓝，世界也格外美好，自己格外的幸福。
曾听过这样一句话：“我要踏遍山峰谷壑，看英雄留下的豪情万种；我要倚立在水天的尽头，笑看芸芸众生起起落落。”说这句话的人一定很幸福，因为他有如此崇高的理想。但有的时候，理想不应该定得太遥远，否则，你将牺牲身边的美好去追求一个早知无法到达的“水中月，镜中花。”达不到理想，就天天愁眉苦脸，这样只会放弃更多的幸福。
如果你只在乎追求的过程，只在乎拥有追求时的幸福，而不计其结果，那么你就真正理解了追求的意义。其实，幸福就在你的身边。就像是一直盛开在追求道路上的野花，伴你左右。只要你低头，就能闻到那芳香的味道。
谁最幸福
浙江省温州市温州第14中学初一(1)班胡丹丹
谁是世界上最幸福的动物？是机智聪明的小猴子？是活泼可爱的鸭子？还是……
让我们一起去听听动物们,它们觉得谁最幸福吧!
某天晚上,老虎大哥在树林里举行了这样的一个大赛,比比谁最幸福"当小动物们得知有这么有趣的比赛后,纷纷从四面八方拥进赛场
当老虎大哥宣布比赛开始时,大家都争先恐后着说,"我是世界上最幸福的小动物,因为我可以随时随地地爬到树上吃美味可口的松果,而且我也不用担心被风吹,被雨打而且我家在那凉快的树中……"小松鼠骄傲得说道但是小猴也不甘示弱地讲道:"我才是世上最幸福的因我也可以在树上爬上爬下的,而且大自然都是我的家,我随时随地可以在那儿停脚休息,所以我才是最幸福的"小熊猫看到这情景,变不顾一切地喊到:"我才是最幸福的人们可不敢碰我,而且我也被列为’国家一级保护动物’,所以我才是最幸福的
老虎大哥听了这几位小动物的发言后,便指出了它们的优点和缺点,还说:"今天我只是想考考你们,谁是世上最幸福的我们心中都有数但是,今天你们很令我失望,没有一个人达到我的目标其实,我们大家都是最幸福的,没有一个小动物是不幸福的,我们也要把握住这幸福的时光,不可让它白白的溜走"
大家听了老虎大哥这几句简单的话后,也明白了其中的道理:大家都是最幸福的
幸福是一种自身的圆满
深夜在线上和DD聊了一会，突然生出很多感想。D说觉得现在的稀饭好幸福。
幸福是什么？一如我跟D在qq上所说，幸福其实不依赖于任何人，而是取决我们自己自身，我们自己感悟到多少。
我一直喜欢王尔德说的这句话：爱自己是一场终身恋情的真正开始。
当我们年轻的时候，我们原来是那么不懂得爱情，我们用我们自以为是恋爱的一种方式来付出和索取，我们任性，我们倔强。可是谁说那又不是一种遗憾的美丽。正所谓因为得不到，所以多年以后看，那份感觉如天上的星星闪耀，始终那么光亮和耀眼。
幸福是一种自身的圆满，一如我和老笨，那么截然不同的两个人，却可以慢慢的融入彼此的骨血，彼此的生活，曾以为老笨爱我，胜过我爱老笨，可是细细想来，觉得一切无所谓平等和正负，我只知道，对这个男人，我可以毫无保留的付出，也同时任意的从他身上索取，我可以毫不顾忌地向他耍赖，故意在他面前想尽办法恶心他，只是为了看他那副恶心的表情，然后我再哈哈大笑。
范文（一）
幸福三步曲 在不经意间流露
第一部
那是一个美丽的清晨，我走在撒满夕阳余晖的小路上，落叶在这一瞬间布满了我的眼睛，我感觉好美．心里有种甜甜的感觉，这是幸福的感觉．我喜欢在群雁西归的时候走在小路上，吹着清风，感觉很不错．
第二部
有一个人影出现在我的眼前，是丹丹．她也看见了我，对我笑了笑，我很喜欢她的笑容，很清爽的那种．”怎么，有心情出来散步？””你还不是一样？” 完后，我们一起欢笑．喜欢跟丹丹在一起的感觉，很清爽，因为丹丹是个洒脱的女孩．我们总是在一起玩耍，从小学开始，就很要好．一直到现在．她是一个很好的女孩，聪明，开朗，漂亮，就是有时候爱耍些小脾气，跟父母总是很倔强，很要强．可爱的她是我生命中一道亮丽的色彩，跟她在一起就是一种幸福，因为每当跟她在一起，心理就有种甜甜的感觉．
第三部
喜欢吃糖的感觉，甜甜的；喜欢吃水果糖的感觉，酸酸的；喜欢吃咖啡糖的感觉，苦苦的．其实，生活就是这样，酸甜苦辣，应有尽有：快乐与痛苦，付出与收获，拥有与失去，喜欢与痛恨，这一切的一切，组成了丰富的生活．开心时，我们欢笑；痛苦时，我们哭泣．生活就是这样简单．
后记
喜欢阳光，因为我们心中充满了希望；讨厌黑夜，因为我们不喜欢黑暗．为什么心中有万千种感觉？因为我们有情感，我们会感受幸福，感受生活中一切的一切．仔细观察，其实幸福无处不在，快乐无处不在，在不经意间，像清晨的露珠那样流露出来，晶莹剔透，清新无比．
范文（二）
有爱是福
人，来了，走了。物，得了，失了。去的是形式，留的是真情。而那情，便是构建人生幸福的基石。 ——题记
记忆深处，一直有那样一团红色——那个身着红衣的男孩子，那一双极动人的大眼睛，一脸极灿烂的微笑，还有那年热得火炙般的夏天。身边时时跳荡的那一团火焰，熔化了平常与宁静，寂寞与矜持，甚至整段心情，全部生活。于是，眉一直是高挑着的，嘴角一直是飞扬着的。走过了火热的夏，明朗的秋，也就彻底走过了激情与平淡。如果幸福有两种，一种轰轰烈烈、惊心动魄，一种清清爽爽、恰到好处，那么那一年，我两者都曾拥有。
后来，男孩儿离开了，那忽闪着的眼睛越来越远，曾经耀眼的红色淡之又淡，可我却想起了安徒生的一句话：“凡是能冲上天的散发出来的焰火，都是美丽的。”
美丽过后的贫乏是残酷的，然而那焰火绽放时的美却已在我心中。此刻的我，在回忆，亦在自省；心中有痛苦，亦有幸福。然而痛苦也罢，幸福也罢，时间和记忆是具有选择性的，痛苦也可以入心，但只有幸福才能记得长久。如果一次的失去能换来今后的圆满，一次的短暂能换回日后的永恒，那么一丝火星也会因引燃了更美的焰火而美好，启明星也会因为带来一天的光明而感到幸福。
在那之后的一个晚上，父亲捧着一张照片呆呆地看着，笑着。照片上是四个小伙子，也都在笑着，那笑好美，好纯——那是父亲年轻时好得不分你我的哥们儿，连和母亲结婚时的新房都是那几个人帮忙铺的地、刷的墙。后来奶奶脑溢血，父亲不在，又是几个人四处奔波借了三轮车，把奶奶送到医院，然而这都是很早很早以前的事了。我小时候，每逢过年过节，他们往往还要聚在一起。再后来，日渐忙碌的工作、各种各样的会议和应酬在他们之间划开了一道无形的墙，他们连见面的次数也少了，总抱怨忙。刚刚的笑，算是对那照片中人的回应，抑或是瞬间的回归？同其他处于事业高峰和变革浪尖的中年人一样，父亲在努力追求着，也忽略着；获得着，也失去着。这艰难的取舍中，渐渐忘记了幸福的最终定义和奋斗的最初方向。将友谊放在天平上与前途和事业一同权衡本身就是错误的，之后的割舍更错得彻底。
那一晚，我和父亲促膝长谈，谈人生，谈幸福。那情景让我想起了另一个夜晚，母亲被呼啸的救护车送到急救中心。夜晚，在白色的肃杀中，父亲讲了很多，就那样随着钟表的滴答，随着吊瓶里液体的滴答，絮絮地讲，平和的语气冲淡了那些可怕的病魔，那个动荡的年代，和那许多戏剧性地重叠在我童年中的惊险。在父亲不在身边的那段日子里，这许多艰难竟大半是母亲顶过来的。那一夜，我一直握着母亲的手。而几个后，在同样的白色中，是母校牵着我的手渡过了一个又一个险滩。这同样的动作，虽然不是巧合，亦算不上报答，但我清楚地感受到了在我们母女心中流动着的亲情。即使有一天，我失去了整个世界，即使有一天，父母终究离我而去，那汩汩地流动在血液中的亲情也会永远支撑我，永远。
在那个夜晚，在那个常人本该恐慌、悲伤的夜晚，我的心中竟是踏实的。也是在那个夜晚，我在心中默默地定义着幸福。爱情、友情、亲情……不断地在我心头闪过。
〔简评〕
生活中从来不缺少感人至深的真情，缺乏的是对这份真情的把握和感情。本文抓取了生活中的三个画面，分别从爱情、友情、亲情三个角度来定义幸福，读罢似乎有一种暖暖的幸福感从心底升起。文中叙述爱情时说，“身边时时跳动一团火焰，融化了平淡与宁静，寂寞与矜持”，这种特有年龄下朦朦胧胧的感觉，每个人都曾遇到过，但不是每个人都能把这种感情用细腻的语言表达出来。在写亲情时，“那一夜，我一直握着母亲的手……这同样的动作，虽然不是巧合，亦算不上报答，但我清楚地感受到在我们母女的心中涌动着的亲情”，语言真挚而优美。这要求我们在写记叙文时，不仅要牢记“以情动人”，而且还要把生活中最感人的事用最有文采的语言表达出来。
文章在叙事的基础上，运用富有哲理的议论，把常人难以言明的真情表达得恰如其分、感人至深。记叙文为了达到“煽情”的目的，不仅要把事情记叙清楚，而且要综合运用多种表达方式，充分表现内心细微的情感。至于语言表达能力，只有在平时点点滴滴地积累，不断提高，才能使文章更有文采。
幸福，是每个人都想追求的东西．而就有些人不用一颗平常．火热的心去拥抱进在咫尺的幸福，还在暗自抱怨．．．．．．
我常常也在想幸福到底是什么？而今天，我知道了幸福是什么了．
在运动会场上，激烈的比赛正进行着．此时，我正在800米比赛的起跑线上．我心里担心着，我熬的过4圈的煎熬吗？”砰”熟悉的枪声响起，我带着一颗担心的心－－－身体会出状况吗？
”加油！加油！”一阵阵加油声响起，我凭着意志终于熬到终点线了！幸好，我除腿脚无力，累之外没有其他的疼痛．我高兴的接过水，走回休息处．一位同学过来扶我了．呀，我的眼前怎么什么也看不见啊？脚也无力起来．我疲惫了，坐了下来，我身体实在难受极了．我手用力抓住同学的手，”抓吧！没关系，希望能好点．”同学说到．但，我想忍住难受的手，在同学手上抓出红道道来了．但是她，却丝毫没有表现出来一丝不快．原来朋友是这么．．．．．．我从心里感到幸福．原来这就是幸福．幸福再也不是那幼稚的想法了．这，一点一滴身边的小事，朋友的关心，让我感到幸福所在．以前理解的幸福是多么可笑．吐了一地．不管认识不认识的都来关心我．”好点了吗？怎么了？．．．．．”这句句关心的话语又和幸福紧紧联系在一起，回荡在我耳边．
难受更加”攻击”我．同学们脸上的担心更是着急了．”我要回家．．．”我终于
吐出小声的话．”我们扶你回去吧．”同学们异口同声．她们扶我，慢慢挪移了．我实在走不了了．双脚无力．同学们似乎看出来了．”走不动吧，用车载你．”说着便把我扶上车．同学奋力的踩着车，想早点到家，减轻我的难受．我靠着背，脸上流出幸福的泪花．她们并不是丢下几句话了事．她们行动了．那一字一句，一举一动都是幸福的影子．
要上楼了．她们二话没说，一左一右扶我上楼．她们都汗留夹背，汗水湿透了衣服．两张小脸透出对我的关心．她们把我扶到奶奶身边，我躺在床上，没等等我说声”谢谢”，她们已悄悄的关上门，走了．那么辛苦把我送回家，一口水没喝就走了．悄悄的走了．．．．．．
这是多么幸福的事啊！在你需要关心，帮助的时候，受到朋友．同学的关心帮助，难道不幸福吗？等同学．朋友使你受到温暖，感受到友爱的快乐，难道不幸福吗？
其实幸福并不遥远，你用心倾听它向你走来的脚步声．．．．．．听，它来了！
让我们去拥抱明天的幸福吧！
听，它来了．．．．．．
幸福原来这么简单
我见过许多寻找幸福的人，为了幸福，他们有的在农田里挥汗如雨，有的在商场上摸爬滚打，有的在官场里勾心斗角……难道得到幸福就这么困难吗？
同桌胖妞听了我的疑惑，大笑起来，她说：“幸福是很简单的事啊！”
胖妞见我仍然心存疑惑，就给我举起了例子“你回答老师提问很正确，老师给了你一个微笑，你心里喝蜜了一样甜，这不就是幸福吗？再如，你放学回到家里，你妈妈赶忙帮你取下背上的书包，把刚买的水果拿给你，这不也是幸福吗？”
胖妞是经济条件比较好的城里学生，她整个浸在幸福里，她当然会认为很简单了。而我是乡下的的孩子，父母为了我能在城里上完中学而整日忙碌着从土坷垃里淘钱，我知道我的父母很辛苦。我当然不会相信胖妞的话。
可是胖妞却没有放弃她的观点，她决定带我亲自验证她的观点。
放学了，胖妞带我到她家做客。来到她家门口，胖妞用她嫩白的手拍了两下门。“是幸福在敲门吗？我这就来——”屋里有人应了。我问胖妞：“你乳名叫‘幸福’吗？”“不是，妈妈说她每次听到我的敲门声，她就会感到幸福，所以我的敲门声就是‘幸福的敲门声’了。”
胖妞妈妈开了门，“哟，你和朋友一块儿来的啊。正好，我给妞妞买的鱼马上就炖好了，一块吃。”胖妞的妈妈一边接过胖妞的书包，一边给我打招呼，我看得出胖妞的妈妈真的很幸福。胖妞给她的妈妈讲着学校里的小事，一会她们母女俩就发出一阵爽朗的笑声，我以前从没有感到那些鸡毛蒜皮的事可笑，可现在我也随着她们开心地笑起来。胖妞的爸爸回来了，全家又是一阵笑声；炖的鱼端上饭桌了，大家又笑上一阵子……哦，她们一家真的为这么件件的小事感到幸福。
我突然想到了我小时候，想到我上学出门时妈妈叫住我，帮我整整歪了的衣领；我想起我放学回到家里，爸爸帮我扎紧松了的鞋带；我想起，我五岁时，我学着妈妈在腰里扎个围裙洗碗……我不觉脸上露出了笑容。胖妞说，看：“你也感受到了吧！”
胖妞说得真对，幸福原来真的这么简单！我突然又想起那些为了寻找幸福而忙得焦头烂额的人们，原来他们缺的不是幸福，而是缺少发现幸福的心境啊。
点评：这是一篇很精美的散文。作者先是由自己的所见得出要得到幸福很难的结论，然后“我”在同桌胖妞的帮助下，又亲身经历到幸福很简单。最后在胖妞的提示下，“我”终于发现“幸福原来这么简单”，并且明白：那些为了寻找幸福而忙得焦头烂额的人们，原来他们缺的不是幸福，而是缺少发现幸福的心境。结尾不但照应了开头，还升华了主题。文章取材于身边的生活事例，能从简单的事例中感悟出深刻的道理，是一篇难得的满分作文。
答案：北京实验中学是一所享有较高声誉的知名中学，根据学校官网和相关新闻报道，学校在教学、科研、文化、体育等方面都有不俗的成绩，是一所综合性强、办学特色鲜明的高中学校。因此，从学校整体实力来看，北京实验中学并不坑。
解释：北京实验中学是一所全日制高级中学，位于北京市海淀区知春路，成立于1953年，是一所历史悠久的名校。学校一直致力于培养具有创新意识和实践能力的优秀人才，其师资力量雄厚，教学质量优秀，教育教学管理也非常规范。此外，学校还开设了多项特色课程，如“基础物理竞赛班”、“英语演讲与辩论班”等，为学生提供了更多的发展机会。因此，学校整体实力不错，不会坑人。
拓展：北京实验中学是一所高质量的中学，在全国中学排名中也名列前茅。除了学术成绩优异之外，学校在艺术、体育等方面也有着出色的表现，多次荣获全国各类比赛的奖项。此外，学校还注重学生的综合素质培养，每年都会组织各类文化、科技、创新等活动，为学生提供更多展示自我的机会。因此，对于想要进入北京实验中学的学生来说，这是一所非常不错的选择。
引言：实验中学的发展会对学生有着潜移默化的影响，学生都是在学校里面学习的，如果没有独立的教育方式，学生就不会变得很优秀。家长如果让孩子学习的更好，就要送孩子去一些优秀的实验中学进行学习。小编今天就来跟大家说一说，实验中学的发展对学生有什么样的影响呢？
一、影响孩子的发展实验中学的发展会影响孩子的发展，孩子会跟随学校的脚步进行前进，学校走什么样的道路孩子就会发展成什么样的人。学校对孩子的教育一定要进行因材施教，有地放矢，这样才能让孩子得到更好的教育。如果学校对学生的发展没有规划，就不会把学生变成想要培养的人，学生就会变得很懒散。中学的发展也关乎着孩子以后的发展关乎着孩子以后会成为一个什么样的人。
二、性格有影响如果一个实验中学采取了不正确的教育方式，会对孩子的性格有影响，孩子的性格都是跟自己的老师有关联的，如果说老师总是体罚孩子，打骂孩子，注意让孩子产生自卑的心理。有了这样的心理孩子就会害怕，做任何事情对自己没有自信，自己的自信心也会受挫，家长如果想让孩子得到更好的发展，就一定要对孩子多鼓励。
三、可以给孩子提供多种选择实验中学的发展可以给孩子提供多种选择，让孩子以后成为自己想要成为的人。在实验中学一定要有扎实的文化基础广博的知识，只有这样孩子才能够变得越来越优秀。老师要明白，教育不是为了让孩子取得更好的成绩，还要让孩子得到更好的发展。很多学校都提倡德智体美劳全面发展，不要把孩子局限在一个地方，要让孩子结合自身变得更优秀。
绵阳实验高级中学分班情况如下：
绵阳中学分大火箭和小火箭班。4至8班是小火箭班。9至16班是大火箭班。一，二班是竞赛班。三，四班是清华，北大班。十七班以后就是平行班。
四川省绵阳实验高级中学2022年高考较高分是653分根据查询相关信息显示绵阳实验高级中学较高分653分，600分以上接近100人，重本1106人，四川省绵阳实验高级中学创建于2000年，是绵阳市教体局直属的公办高中。
学校师资一流，队伍稳定，现有276名专业教师，这支队伍中有中学特级教师6人，全国优秀教师5人，省市级名星教师、优秀班主任28人，中高级职称以上的教师223名，这里没有差生，这里彰显个性，“严格要求，真心关爱”为学生插上腾飞的翅膀。
实验高中以“选择适合学生发展的教育”为指导思想，按照“唯实唯生，重德重能”的办学理念，逐渐形成了以“实”文化为引领的实高校园文化。
绵阳实验高级中学很好。绵阳实验高级中学的师资力量要比宣汉中学的要好，老师经验丰富，绵阳实验高级中学的升学率要比宣汉中学的要好。绵阳实验中学是私立学校绵阳实验中学的办学性质是私立高级中学。
绵阳实验高级中学简介：
1、四川省绵阳实验高级中学创建于2000年，是绵阳市教体局直属的公办高中。
2、2004年学校晋升为四川省示范高中。
3、学校师资一流，队伍稳定，现有276名专业教师，这支队伍中有中学特级教师6人，全国优秀教师5人，省市级名星教师、优秀班主任28人，中高级职称以上的教师223名，这里没有差生，这里彰显个性，“严格要求，真心关爱”为学生插上腾飞的翅膀。
榆林横山区实验中学是一所优秀的学校。
学校的教育资源丰富，包括各种先进的教材、教学设备和教育理念。学校拥有宽敞的教室、实验室、图书馆和运动设施，能够满足学生在学习和生活中的各种需求。此外，学校还拥有优秀的师资力量，教师们具有丰富的教学经验和深厚的学科知识，能够给予学生全面而深入的指导。
学校注重学生的综合素质教育。除了传统的知识教育，学校还注重培养学生的创新精神、实践能力和人文素养。学校设有各种社团和活动，如艺术节、科技竞赛、志愿者活动等，为学生提供了一个展示自我、锻炼自我的平台。这些活动不仅有助于学生的个人成长，也有助于提升他们的社会责任感和团队协作能力。
学校的教学质量高。学校的教师团队注重教学方法的改进和教学质量的提高。他们关注每一个学生的学习情况，根据学生的特点和需求进行有针对性的指导。同时，学校也注重与家长的沟通与合作，让家长及时了解孩子在学校的学习情况和生活状态。
实验中学和普通中学的区别：
1、教育资源：
实验中学通常拥有更为丰富的教育资源，包括更好的教学设备、教材和教育理念。这些资源能够为学生提供更为全面和深入的学习体验，满足学生在各个学科领域的需求。实验中学的师资力量也更为强大，教师们通常具有更丰富的教学经验和更出色的教学能力，能够给予学生更为全面和有效的指导。
2、教学环境：
实验中学的教学环境通常更为优越，能够提供更为良好的学习氛围。学校的管理也更为规范和严格，能够为学生提供更为良好的学习和生活环境。实验中学通常也设有各种社团和活动，能够为学生提供更为丰富多彩的学习和生活体验。
3、教学质量：
实验中学的教学质量通常更高，教师们更注重教学方法的改进和教学质量的提高。他们关注每一个学生的学习情况，根据学生的特点和需求进行有针对性的指导。同时，实验中学也更加注重与家长的沟通与合作，让家长及时了解孩子在学校的学习情况和生活状态。
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我整理的幸福话题作文600字10篇，欢迎大家分享。
幸福话题作文600字 篇1幸福，就如同水中月，镜中花。金盆银匙；锦衣美食，未见得人就幸福，粗衣布履，粗茶淡饭的人，未见得不幸———题记
我认为幸福是一种很实在的感觉，只要你不贪得无厌，知足常乐，你便回赶到幸福。幸福与金钱地位不一定成正比。当我在漫漫人生道路上摸索的时候，我经历的一幕幕印象是，我发现，我终于读懂了幸福。
金钱：
小A，我的一个好朋友，他家富有得惊人，有车，有房，有佣人。想要什么有什么。可是小A并不快乐，他不感觉有金钱很幸福。因为，他父母为了赚更多的钱整年奔波在外，一年两年才见得到面。小A想要的幸福不是如山般高的金钱，而是想和自己的父母在一起。他感慨，一个有钱人家孩子的感慨，我要是一个不是很有钱的人该有多好呀！那样我就可以天天和我的父母在一起了！
地位：
老L，我的爸爸，他在自己的工作岗位上奋斗了十几年，终于站到了领导的阶层。可是他不觉得幸福。因为，公务整天象山一样压着他。小时候，我要常常在熟睡之后，在梦中才听得到爸爸归家的脚步。其实爸爸要的幸福很简单，跟家里人吃上一顿便饭，在空闲的时候关心一下家人。他感慨，一个领导的感慨，我要是能多一点的时间来陪伴家人该有多好呀！
幸福，真的很简单，就是一个人最想要的。
有时，万人瞩目的大明星和遭人嫌弃的乞丐一样幸福。
有时，幸福就是全家人围坐在餐桌前，然后妈妈喊：“开饭咯”。
有时，幸福就是当小A去上学时，他的妈妈对他说：“记得带上伞”“多穿几件衣服，小心着凉”。
确实，幸福只要我们善于体会，善于知足，这就是幸福。你认真去发现，幸福永远在我们身边，只要伸手就可以触碰到。
幸福话题作文600字 篇2“宝贝女儿，快来给爸爸抱抱。”刚刚从国外回家的爸爸，第一时间，就飞似的赶回了家。
我故作生气地说：“坏爸爸，一去就是这么多天。”爸爸见我撅着嘴，赶忙跑过来一把抱住我，还不停地亲我，脸上被他的胡子茬刺得痒痒的。“看看你，脸上全是胡子，难受死了，快走开！” “这不是工作忙吗？看，这是什么？”哇，是我最爱吃的航空食品。只见爸爸从口袋里摸出了蚕豆、青豆、花生……我刚把手伸过去，爸爸一把抓住我的手说：“先不给，回答我一个问题。”“哼，什么时候会摆架子啦，答就答，谁怕谁啊！”“那我问你，最近在学校表现怎么样？”“不告诉你！把好吃的先给我。”妈妈在一旁抿着嘴笑了起来，说：“我们家灏灏什么时候变成小馋猫啦？” “给，统统都归你！”爸爸一下子像变了个人似的，又从箱子里拿出很多欧洲食品 。
我看着眼前堆得像小山似的零食，馋得口水直流，立即搂住爸爸的脖子说：“我被评为市四好少年啦！”“真的？太棒了！”“我要骑大马！”我趁机向爸爸提出了要求。爸爸吃了一惊，说：“这不是咱们小时候经常玩的游戏吗？好呀，快，快爬上来！”爸爸一下子趴在了地上。 “灏灏，你都几岁啦？快起来，快起来，女儿只是说说而已，你还当真了？”妈妈连忙过去拉爸爸。“只要女儿开心，一切没问题。你不要掺和进来！”我毫不客气地坐上了马背，还边打爸爸的屁股边说：“驾！驾！”只见爸爸撅着屁股，像只哈巴狗一样慢慢爬着，还时不时地伸出舌头喘气，滑稽极了!“你看你，都快比女儿都小罗！”妈妈一边哈哈大笑，一边用手指点着爸爸。“灏灏是小坏蛋，灏灏是小坏蛋。”爸爸边爬边问我，“过瘾了吧，这下过瘾了吧！”“太刺激了！爸，你好乖巧，好温顺哟！”欢笑声充满了整个客厅！
家永远是最温馨的，最幸福的，所以，我要说家的名字叫幸福！
幸福话题作文600字 篇3每年过年的时候，大家总是会互相祝福着彼此，说的最多的就是：“祝你幸福。”懂事以后，我就会想：什么是幸福？我的幸福在哪里？越长大，越想到这个问题就越加迷茫，一丝丝割肉般的疼痛会从心里慢慢的蔓延到全身。
一天晚上，我做了一个特别香甜的梦。梦里，我正在一间温馨明亮的房间里写作业，书桌上放着一个精美的瓷器白花瓶，一株康乃馨安安静静的插在里面，优雅而圣洁。“快写啊，再不写睡觉就会很晚了。”一个温柔亲切的声音传来，扭头一看，一个面容和蔼，皮肤白皙，打扮的十分美丽的女人端坐在我的身边，慈爱的看着我。“妈妈。”情不自禁的我竟脱口而出这个自两岁起再也没有喊过的名词。“嗯，怎么啦？”她依旧是温柔且面带微笑的。
我的眼里有些濡湿。“妈妈，妈妈。”我忍不住再次呼唤她，仔细的打量着她的脸庞，那炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子，不大却红润的嘴唇，尖尖的瓜子脸和我的脸是如此的相似。我突然惊讶不已，她是家里那张相册上的女人，姑姑告诉过我，那是我的妈妈，多少个无助的日子里，我呼唤过千遍万遍的女人，她竟出现了，还陪在我的身边。心突然无比的激动，一种快乐的想要飞上蓝天的感觉满满的包围着我。这种感觉，大概就是幸福吧！
我有妈妈了，她回来了。我高兴地一头扎进她的怀里，不停地喊着：“妈妈，妈妈们”
“小雨，你怎么了？醒醒，这孩子，又想妈妈了！唉！”耳边传来爷爷的呼唤声，梦里妈妈忽然离我越来越远，我使出浑身的劲去拉她的手，可是怎么也留不住她。猛地睁开眼睛，看见爷爷满脸的皱纹和苍白的头发，一种冰凉的东西流到了脸上，流到嘴里，如此的涩苦。
幸福，就是一个孤独的孩子需要母亲一个温暖的怀抱，在成长的路上有她一路相陪，仅此而已。
幸福话题作文600字 篇4晚自习，教室里静悄悄的。
老师走到同桌面前，低声说：“有人找你。”同桌走了出去，一会儿便提着一个大袋子笑眯眯地走了进来，沉甸甸的样子。不用说，肯定是家长来了。
好容易捱到下课，周围的同学一下子全围了过来：“嘿，打开看看！”大家忙着把袋子打开。嗬！花样还真不少：西瓜一个，提子二串，不老神鸡一只。人群骚动了起来：“哦，这么多。千夏，你真幸福！”
是啊，真幸福。我低声念叨着这几个字。当时在场的每一个人无不羡慕这位幸福的同学。置身于这幸福的漩涡，一种失落感顿时涌上我的心头。时常有家长来为子女送吃的，送穿的。雨天，来送雨衣、雨伞；假日，开车来接送孩子。而我，自从踏进了校门，无论严寒酷暑、年节假日，父母都不曾来过，即使是在乍寒乍暖需添衣加被的时候。从小就羡慕那些有人接送的同学，从小就盼望有一个能在雨天送伞的爸爸和一个能在雪天送棉鞋的妈妈，因为我觉得那样的确很幸福很幸福。
放学后，我和千夏一块儿回寝室。我羡慕地对千夏说：“你妈真好，经常来看你，一切东西都为你打理好，哪像我妈……”本以为她会兴高采烈地回答：“对啊，我妈超好的！”可她却叹了一口气：“好什么好，我倒是羡慕你。”“羡慕我？”我愣住了。“是啊，你妈多好啊！我妈对我这也不放心，那也不放心，把我当成一个永远长不大的孩子。”她一脸无奈。我茫然了，难道被关怀也有不幸福的感觉吗？
我不禁陷入了沉思，我缺少这种关怀，可我却一天天长大了。曾记得学骑车时，父亲看我摔倒，没有将我扶起来，却微笑着说：“再试一试，孩子。”曾记得第一次下厨就把青菜烧焦，而母亲却欣慰地笑了。曾记得第一次捧回奖状时，父母眼中掩饰不住欣喜，却还故作淡然地说道：“再接再厉。”曾记得……
我终于明白了——
在无人送雨衣的日子里，我懂得了如何面对这生活的风雨。
在无人送棉鞋的日子里，我学会了怎样跋涉那崎岖的山路。
父母给了我一份独特的幸福。
幸福话题作文600字 篇5幸福如花，懂得欣赏它的人，才能感受到它茵蕴着的芳香。幸福如火，懂得呵护它的人，才能感受到它带来的温暖，消融心灵的冰峭。幸福如水，滋润我们干涸的心田，让我们不再枯燥!
其实，在生活中，有很多人只顾着追求自己所需要的东西，来慰藉自己的虚荣心，但却忽略了身边的幸福，去羡慕别人的幸福。于是在匆忙的步履中，少了更多所拥有的快乐，直至岁月被削夺时，容颜消逝后，回忆往事，只觉一片茫然，后悔自己不懂珍惜自己曾经拥有的幸福。幸福，其实离我们不远。它是同学或老师一句贴心的关注的话语;它是父母在你学习时的嘘寒问暖;它是朋友一句鼓励的话语;它是亲人的百般安慰与照顾……
停下来吧!在匆忙的生活中慢下来，静静地享受身边的幸福所带来的快乐，它是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，让我们在枯燥的生活中感受一丝丝的快乐;它具“山得水复无疑路，柳暗花明又一春”，让我们堵塞的心情一下豁达开朗，感到无比喜悦;它是在我们“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流“的时候，让我们在孤僻的心灵中得到滋润……
是的，在生活的紧迫感下，我们无暇顾及身边幸福，于是在匆忙的岁月，我们开始遗忘，但聪明的你，请你告诉我：时间会给我们机会吗在我们生命的尽头里，时间会再让我们重温曾经自己所遗忘的幸福吗悄悄地，幸福是别离的笙箫，岁月也为你沉默，沉默是曾经的遗憾。
在生活中，不是时间没有给予我们机会，只是我们不懂把握机会。在生活中，不是幸福抛弃了你，是你抛弃幸福。在生活中，不是我们无暇顾及身边的幸福，而是我们不懂得珍惜罢了。
在岁月的河渡里，幸福，悄悄地来，又悄悄地走了，留下来的不是它的足迹，有的只是更多的无奈与惆怅，只因曾经的匆快的步履。
每个人都有各自的幸福，幸福是不能交换的，不要羡慕别人的幸福，幸福是最珍贵的。
幸福就在我们自己的身边，享受自己的幸福吧。
幸福话题作文600字 篇6幸福，这个话题让我沉思良久，幸福是什么？锦衣玉食，金银财宝，还是奉承的言语？都不是，幸福是什么？有人问我。我曾调皮地说：“幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。”的确，这句话逗得不少人哈哈大笑，那爽朗的笑声不正是一种欢乐之余的幸福吗？我终于体会到了，幸福其实很简单。一次开怀大笑是幸福，一次投机的聊天是幸福，一句温暖的话语是幸福，一回舒心的玩耍是幸福。
翻开小学同学录，看着毕业照上一张张灿烂的笑脸，仿佛同学们的音容笑貌又展现在眼前，这满载六年温情的同学录，它记录着我们稚嫩的手笔，天真的祝福，有一个同学这样写：“祝你笑口常开，笑死活该；一路顺风，半路栽坑，哈哈…``"我也曾为这句话“气得半死”，但回忆起来，已经很久没有看见这位同学了，注视着他那已烂熟于心的字迹，有一种莫名的幸福与温暖。但我们从呀呀学语走到今天，那中间的挫折、欢笑、跌倒、爬起，都是幸福的，饱含艰辛的幸福。
幸福，它经常潜伏在大家的身边，当你从它身边轻轻走过，你会感到一种美好的感觉。
幸福，还是心灵的慰藉，劳累时，喝一碗养颜汤，趴在粉色的床上，深深地陷下去，美美地睡一觉；伤心时，在操场上奔跑，让有力的脚步开你一步步消失在悲伤的阴影里；寂寞时，一个人放声高歌贾斯汀的一个人疯狂临摹毕加索的《格尔尼卡》，沉醉其中，难以自拔。一抬头，夕阳西下，金辉一片，好好清静一会吧，将心灵释放到最宁静致远的地方。委屈时，独自大哭一场，不经历风雨怎能见彩虹！让幸福伴我同行！
朋友，静下心来，思考一下幸福的真理，当你倍受打击时，当你流泪大哭时，那雨后天晴的感觉就是幸福。
幸福很简单！
幸福话题作文600字 篇7幸福，是什么？幸福是一种美好，幸福是一种感受，幸福也是一种向往。
鱼儿因为有了幸福，才会在大海中尽情的畅游，才可以在波浪中体验生命的风雨历程。
草儿因为有了幸福，才能在阳光浴下享受那清爽的春风，在洁净的细雨下茁壮成长。
鸟儿因为有了幸福，才能在广阔的天空中展翅飞翔，才可以在狂风暴雨中奋力展翅，展现自己的英姿。
那么，我的幸福呢？我的幸福是在我写作业时，妈妈给我一杯热气腾腾的牛奶；在我睡觉时妈妈给我轻轻的给盖被子。在我灰心丧气时爸爸向我投来鼓励的目光。我因为有了幸福，才会天天快乐。幸福就在你身边，幸福是摸的着看的见的。
幸福的人是快乐的，幸福的人是不会迷失方向的，幸福的人不会无所事事。
幸福可能是你那一丝微笑，幸福也可能是你在看到自己劳动后的丰硕果实的那一刻。幸福很难得。却又能轻而易举的拿到手，虽然幸福是无处不在的，但也有一些人一辈子也体会不到。
幸福不是功名、不是利碌、更不是钱财。往往有钱有势的人不幸福，而那些平凡人却能从平凡的生活中找到幸福。
如果有不幸降临到你头上，那么，别灰心那可能是幸福天使对你坚定意志的考验。
幸福如果枯萎了，那么，不要紧，马上再在心灵的土壤中播下一粒幸福的种子，用纯洁去呵护它，用善良去照顾它，静静的等候他慢慢的发芽，那样，你的幸福又会一天天多起来了。
我们应在享受生命的同时，把从中得到的幸福紧紧的抓在手里，千万不能让它从你身边溜走。要珍惜它，可不能把它惹怒。
让我们一起享受人生的幸福吧！
幸福话题作文600字 篇8初夏，午后的阳光透过窗户投射下片片斑驳，在我的书桌前撒下美丽的光晕。树上的一声声声蝉鸣是那么清脆、动人。我独坐窗前，期待着日落，期待着母亲的归来，期待着我快乐的十六岁生日。
黄昏，太阳沉下了地平线。天边那一抹绚丽的晚霞是那么美。这时电话铃响了，我满心欢喜地提起话筒。可迎接我的却是：“孩子，今天我要加班。冰箱里有吃的，你记得早点睡。”还没等我说话，母亲便匆匆忙忙地挂断了电话。我的心愿变成了泡影。此刻，欲哭，无泪！
天渐渐沉下脸，墨水般的黑色肆意渲染。母亲怎么能把我的生日都给忘了呢？我有些生气了，随意扒了几口晚饭，又独坐窗前，感受着这一份悲伤。窗外，月亮升起来了，月光皎洁，那般恬静，那般美好。这般美景，我根本就无心欣赏，脑海中一遍又一遍地重现着母亲电话中的“冷漠”。
夜深了，一切都显得那么寂静。我若有若无地听到钥匙插入的声音，想是母亲。我赶紧跳上床，用被子蒙住了略带生气的脸。母亲踮着脚进来了。她坐在我的床边，轻轻地掀开被子，用她那已不再细腻的手拂过我的短发。然后，在床头柜上放下了什么，再次踮起脚，走出了房间。
半晌无声，我睁开双眼，只见床头柜上放着我很久想要买的四大名著，旁边还有一张小纸条：
孩子，今天是你的十六岁生日。对不起，我缺席了。这是你的生日礼物。我知道你在生气，请原谅我，好吗？
这一刻，我感受到了母亲浓浓的爱，感受到了幸福就是现在。幸福不远，我一转身，正与幸福撞了个满怀。
幸福话题作文600字 篇9今日天气晴好，在一片如蜂蜜般的阳光之中，我踏入了实验中学的校门，开启了我的初中生活。
初中三年寒窗苦读，虽然辛苦，却也可以有一些小小的，甚至是微不足道的幸福在其中悄然滋长，渐渐开成人生路上一朵绚丽的花儿。
我们要学会感受幸福。古人有云：“仁者无忧。”因此，做到“厚德”便是创造幸福的第一步。莘莘学子，应对师长恭敬有礼，对同学互帮互助，在学习中也要勤勉刻苦，方能进德修身，诚信怀爱，回报家国。而在这个过程中，快乐也必定不会缺席。平时小小的一句“请”和“谢谢”，便能暖人肺腑，令听者如沐春风。
学习中也有幸福的存在，那便是“博学”。人类的智慧是无穷无尽的，学到的知识越多，就越知学之真味，渐渐地对学习产生兴趣，最后将学习变成一种快乐，贯穿于整个人生之间。“欲穷千里目，更上一层楼。”在知识的高塔中爬得越高，所见到的风景就越美丽。
子曰：“健身为本。”这“健身”，也是创造幸福的一个要素。说通俗一点，健康就是身体倍儿棒，吃嘛嘛香。当然，它的意义也不仅仅只限于这一点。校训中有言：“既竞技以健体，亦息劳以舒心。”既是如此，那又何乐而不为呢？运动以健体，能让心情也变得舒畅许多。
最后一点，便是周围的环境与氛围必须能“怡心”。窗外天空澄澈，绿草如茵，书声朗朗，书香阵阵，心中自然就浮现出一种幸福之感。春日万物复苏，夏日绿意盎然，秋日风轻云淡，冬日白雪皑皑，这些无一不是滋润心灵，陶冶情操的美景。“仁者乐山，智者乐水。”这也从侧面说明了“怡心”的重要性。
当然，人生之路漫漫，路途之中，也会遇到一些不幸与挫折，但要相信，幸福是无处不在的，它们只是像冰一样凝结，而有一天，会像花一样重开。我们所需要的，只是一双善于发现幸福的眼睛，以及一颗纯净无邪的心灵。
幸福话题作文600字 篇10深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽。
辽阔的大海容纳了金涛骇浪一时的猖獗，才有汹涌澎湃。
缤纷的世界容留了清新绿叶一时的羁傲，才有春意盎然。
当春雨和着轻风流水欢奏春曲时，春风春风吹拂在大地上。秃枝丛中，你又绽开了新芽，勃发了生机，那绿色的叶，显示不尽的活力。开始是隐脸。你尽情得吸吮着大地母亲的乳汁，过了几天，便舒展了你那翠绿的身子，如绿衣仙子般翩翩起舞，在枝头伴着轻风抖动。那令人羡慕、苍翠欲滴的绿呀，不就是崭新的生命不就是久违的幸福
在金秋送爽的十月，你却轻舞着旋转而下，看似简单却都已经历了四季的变化。你优雅地老去，满怀沧桑。在生命的最后一息，还不遗余力地描绘金秋大自然的画卷，为人们留下最后一丝美，不是吗高远澄碧的苍穹下，不就因为有了你才显得五彩缤纷吗你没牡丹的雍容华贵，也没有桂花的清香溢远，更没有水仙的轻柔素雅。你太平凡了，令人熟视无睹。然而又有谁能否认你的泪在品质“牡丹虽好，也要绿叶相扶。"不就是你在用生命的血液作画吗即使那残存的绿意，不也向人显示希望，传递着幸福的信息
你不是无情物，我懂。毅然决定从生养你的枝头飘落，不是为了充分展示自我，而是为了护花而化作春泥，待来年山花灿烂之时······
很高兴，旅途中有你的存在，才不会炎热无荫;很幸运，生命中有你的存在，才不会索然无味;很庆幸，世界中有你的存在，才不会单调无色。飘落的树叶啊，让我拾起你孱弱的身躯，吻上你那微黄的叶脉。人生之路上，人们总在苦苦追求幸福。蓦然回首，才发现青春原来是如此绚丽!
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