
导读: 首先,老师的这种体罚教育肯定是不对的,不但对孩子的生理造成了伤害,还在孩子的心理造成一定的阴影,导致孩子更加的不自信。这样做并不能解决本质问题。不过,家长们也应该冷静地思考一下,老师为什么去打孩子?老师的初衷是什么?我们怎样才
首先,老师的这种体罚教育肯定是不对的,不但对孩子的生理造成了伤害,还在孩子的心理造成一定的阴影,导致孩子更加的不自信。这样做并不能解决本质问题。不过,家长们也应该冷静地思考一下,老师为什么去打孩子?老师的初衷是什么?我们怎样才能让老师以后不再打孩子?老师跟孩子有没有仇,肯定不会随意打孩子,他自然是觉得恨铁不成钢,一时生气对孩子下了手,老师的初衷还是好的。
所以作为家长的不能直接去找老师问责,这样会扫了老师的颜面,万一老师带有报复心理以后对你的孩子的学习直接撒手不管就不好了。家长要侧面的单独跟老师沟通,首先要对老师表示感谢,老师是对学生上心才去打的。其次,说明自己的孩子本是愿意学习的,可能最近的状态不是很好,老师有什么建议可以提出来,作为家长的愿意一起认真辅导孩子。然后间接的说明孩子被打会影响到他的学习兴趣和学习自信,会对孩子造成负面影响,家里人对这件事情很重视,希望老师能够理解。
这个时候老师基本就能听出你的另一层意思了,既不伤害老师的颜面,又对老师起到告诫的作用。当然,也不缺乏少数没有师德的老师乱打小孩子,这个就另当别论了,该怎么处理就怎么处理,不能任由无德之人无法无天。
同时跟老师沟通,看到班主任对孩子的淳淳引导,感叹孩子们遇到一个好老师。每个老师都有自己教育理念,能克制自己的情绪,不向孩子发泄自己的脾气,也是一名老师应该理解的道理啊。
先到校了解具体情况,也要承认自己孩子的不足。比如是因为不尊重老师,说一些不好听的话,表明自己也会加强教育。面对老师,可以肯定老师的想法,她是为孩子好的。但是需要明确指出:我家孩子不适合体罚的教育手段,他会越打越皮,基本上与老师想帮助孩子的目标,是背道而驰。当我们本着为孩子好的目的去沟通,理解老师是人,我们也是人,我们是平等的,态度上我们不卑不亢。毕竟孩子还要在这上三年的学,可能沟通清楚,老师能意识到自己的问题,愿意改,我们也尽量不要和老师弄得太僵。但是也要向老师明确自己的底限:不能体罚孩子。
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医生一直都是大家心目中非常尊重的职业,而医生最重要的就是要有医德和仁爱之心。近日有媒体爆料出南京市某地区有一位鲁某掌掴男童的事件,新闻一经报道立马引起了许多社会人士的关注和讨论。鲁某 是南京某公立医院的社会聘用制人员,33岁的他在医院内一直有着暴脾气的名声。根据对身边同事的采访可以了解到,鲁某在医院内曾因为暴脾气的原因与其他医生出现过动手的情况。
事情的经过是鲁某 的孩子在幼儿园的上学期间与另一名小男孩共同玩耍,但是没想到在玩耍的过程中小男孩的玩具不小心将鲁某 的儿子擦伤。两名小孩也因为这一原因开始打起来,最后学校请家长将两名小孩领回了家中。鲁某觉得自己的孩子年纪和个头都比较小,于是找到了另一个男孩的家中想讨要说法。
当时小男孩的父母因为工作并没在家,家中只有男孩以及爷爷奶奶。从监控中可以看出鲁某直接对小男孩进行非常严肃的说教,甚至情绪越来越激动用力的打了小男孩一巴掌。小男孩直接被鲁某 一巴掌打翻在地,男孩的爷爷也立马拿起桌子旁边的椅子去保护孙子。没想到鲁某 也是整个人非常暴躁,甚至对老爷爷也开始动手。小男孩的父母回到家中发现这一事件,将孩子和老人送到医院检查。医生发现儿子的面部出现挫伤的问题,而老人家也发现右腿骨折的情况。
男孩的母亲非常愤怒,于是立马报警处理这件事情。警方也判定鲁某 为故意伤人罪,立马进行逮捕和拘留。男孩的母亲更是将这件事情曝光在网络,让许多人见识到了这位医生的“仁慈心”。事情经过不断的发酵最后引来许多人的谩骂,鲁某的妻子和母亲更是上门下跪道歉。




















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