给孩子补课是去补习班还是找老师补呢
导读：主要看孩子适应老师还是培训机构，我是孩子家长，我觉得补课的时候最好是找老师，优秀的老师对孩子作用很大。只要孩子喜欢老师的讲课风格，就可以跟着老师一起补课，老师补课会注重孩子的薄弱点，而且老师的教学经验丰富。听孩子的意见，孩子和家长一起商量，

主要看孩子适应老师还是培训机构，我是孩子家长，我觉得补课的时候最好是找老师，优秀的老师对孩子作用很大。只要孩子喜欢老师的讲课风格，就可以跟着老师一起补课，老师补课会注重孩子的薄弱点，而且老师的教学经验丰富。

听孩子的意见，孩子和家长一起商量，找到孩子喜欢并且适应的补课方式

给孩子补课，我的意见是家长多听听孩子的意见。很多家长喜欢做主，帮孩子作出决定，但是孩子未必接受家长的建议，所以家长在给孩子作出决定之前，一定要征求孩子的意见。有的孩子适应补课老师，有的孩子适应培训机构，这要看孩子的喜欢，家长不能专制。

作为家长我觉得找老师合适,可以少走弯路

我是一名家长，我曾经给孩子找过补课班，我觉得找1对1的老师最合适，因为大班教学不利于孩子提高成绩。每个孩子的情况不一样，有的孩子适应能力强，喜欢和大家在一起竞争，即使是大班上课，这样的孩子也是在前面当带头羊，所以这样的孩子就适合在培训机构上课。但是大多数孩子喜欢传统式的教育，老师教，孩子来学，所以老师很重要，找1对1的老师，能和学校里的传统教育相接轨，孩子也能更好的接受。

老师给孩子补课效果会好一些

我曾经带孩子去过培训机构，也带孩子去找过补课老师，我觉得还是找补课老师对孩子的帮助多一些。补课机构大多是年轻的老师，很多在校的大学生或者刚毕业的大学生就走入了这些补课机构中，他们大多数是哄着孩子玩，只要把孩子哄高兴了，这笔钱就很好赚，但是最终孩子的成绩并没有提高。补课老师和孩子是1对1的教学，补课老师能够更深入的了解孩子的情况，针对孩子的薄弱点，对孩子进行辅导，老师给孩子补课的效果会比培训机构的效果好。因为老师补课经验丰富，老师能给孩子讲出重点，对孩子的考试能有非常好的指导

给孩子报上辅导班，对那些自律性比较好成绩也不错的学生来讲是没有必要的。父母觉得孩子只要拼命的在学习，就一定能够有所提升。孩子已经有了高强度的自律就会明白到底该学什么，不要担心孩子不会做自我选择。让孩子去上辅导班无非是在浪费孩子的时间和精力，也是在消散自己的钱财。有这些钱可以带孩子去放松放松，孩子只要肯学就可以了。

家长要给孩子送去辅导班的原因，是因为孩子不会规划好自己的人生。每个人都应该在自己的人生道路上，及时的规划及时的探索。不走别人走过的路，要明确自己的目标。不让孩子上辅导班，永远都不知道学习的重要性是什么。家长希望孩子可以好好的学习，把所有娱乐的知识都给补充上来。父母都是望子成龙望女成凤的，有了规划才能够提升自己。上辅导班的孩子更不要去辜负父母，一定要好好的去学。

孩子上辅导班也是为了解决父母的焦虑心理，不补课孩子在课堂上也能学习好。老师都是受过专业训练的，都知道孩子需要什么样的教育。家长不甘心让孩子比不过别人，都会通过找家教使劲的刷题。虽然这样对孩子有好处，但是也无非是要满足家长的那点虚荣心缓解一下焦虑。家长得替孩子考虑考虑，不能够只想到自己的面子问题。

总的来说愿不愿意上辅导班是孩子自己的选择，父母不应该有太多的干涉。学习压力越来越大，没有孩子会承受得了最终还是会放弃学习。可以让学生全方面的发展，不应该只把孩子当做考试的工具。课外培训费一个小时就好几百块，一旦孩子学不进这些钱都是浪费了。家长没事的时候可以选择督促督促孩子亲自上阵，比别人要好用的多。

很多家长说别送孩子去英语班，这是出于什么原因呢？孩子去英语辅导班到底好不好呢？下面我为大家介绍一下！

千万别送孩子去英语班烦人原因有哪些

从家长的角度看，这是一笔不小的开销，尤其是英语学习是一个长期累积的过程,给孩子报英语培训班，最好是让

孩子长期学习，对父母来说可能压力比较大。

从孩子的角度，这么小的年纪就要每天上培训班,孩子可能会觉得比较无聊。

对比来看,我认为，少儿学英语报培训班利大于弊，就拿久伴英语为例，他们重视培养孩子的兴趣，让孩子能够

高兴快乐的学习，在玩乐中就能习得英语，完全没有压力，而且是线上教学，性价比十分高,而且还能跟着外教学习，

所谓的那些弊端都可以解决，但是耽误了孩子的英语学习，可能就无法挽回了。

孩子到底要不要去上英语辅导班

个人对报英语辅导班没有偏见，英语成绩不好，家庭条件又非常宽裕的条件下，当然也可以选择报辅导班，可能也有一些同学会提高分数，但并不代表着这些学生本身英语就不好。而那些家庭水平一般的，不建议报班，总不能从幼儿园一直补到高中毕业吧。

辅导班上课时间都比较短，这一点想必大家都非常清楚，上过辅导班的人都了解，要想在很短的时间内学会很多英语知识是比较困难的，这也不现实，所以同学们不能指着在培训班上学到更多的内容，要想学好英语还得靠自己。英语培训班有的老师讲知识点，有的老师讲题，一节课下来讲的内容非常有限，所以大家还不如上学在课堂上学到的东西多，为什么要花额外的钱去报辅导班呢，也不一定有效果。

孩子学英语的最佳年龄是几岁

6岁以前是孩子进行英语启蒙的最佳时间，启蒙的重点在于英语兴趣的培养和听说能力的培养。可以使用英语儿歌童谣，故事音频，英语动画片等进行磨耳朵训练，孩子越小的时候进行效果越好。

早期可通过泛听磨耳朵，不强求孩子能够完全听懂内容，目的在于培养孩子的英语语感。泛听之后要精听，要听懂内容，有一定的听力积累，这样孩子的说以及日后的读写学习会更顺利。

学生在家里写作业和在托管班写作业当然是有很大的差别，根据自身的经验，孩子在家里写作业效果会更好一些。可能有很多家长会觉得自己不会辅导，会给孩子送到托管班去学习。之前自己在家里辅导孩子也会有这样的想法，特别是孩子进入一年级之后总觉得不能耽误孩子，直接把孩子送到托管班。如果遇见不会的题就可以直接找到辅导老师进行辅导，要比在家里辅导更加有效果，殊不知这种想法非常的错误。

因为孩子一二年级的时候是养成学习习惯最佳的期间，家长不要一味的去严格要求孩子的学习成绩。而是要在家里让孩子养成好的学习习惯，这样在今后能够更好的帮助孩子提高学习效率。家里写作业父母可以严格的监督，辅导班有很多学生老师根本就监督不过来。老师是以上班制为目的，并且不会严格的对孩子有很高的要求。

在家里非常清静，孩子遇见不懂的题可以问老师，或者是在网上查询资料。让孩子安安静静的待在一个房间写作业，这样会更加的有效果。也会有学习的氛围，这样能够帮助孩子养成好的习惯。当然每个孩子的成长都需要父母来监督，俗话说父母才是孩子最优秀的老师，只有父母以身作则，更好的照顾孩子，才能让孩子健康成长，而且在学习的道路上也少走弯路。

特别是发现孩子上辅导班之后很容易出现小动作，出现厌学的习惯，这就是因为长期在辅导班，没有得到关注，而且非常的随意。有很多作业都是同学们之间互相抄写这种现象，可能家长根本就不知道。打听辅导班的老师老师也会告诉，孩子在辅导班的表现非常的好，其实这只是他们赚钱的一种利益而已。像这种语言根本就不可信，只有放在学校或者是家长的眼皮底下，才真正的起到效果也是对孩子负责任

很多学生却不能回家轻松度假，被迫参加各类补课，在职教师有悖师德的有偿补课再一次被推上风口浪尖，今天我们来说一说在职教师有偿补课的问题。

对于有偿补课的教师：有部分教师每到假期就会挨个给班里学生的家长打电话，询问孩子假期是否补课，补课的缘由基本都是感觉您的孩子上课学习吃力，或者就在达线的边缘，希望家长能考虑考虑给孩子补补课，这样孩子高考考个好学校应该问题不大，如果家长问能否不补，教师立马就语气生硬说“那孩子考不上可不要怨我”往往这个时候家长都会选择给给孩子交上高额的补考费，一般都补个十五至二十天，每天三四个小时，收费都在一千以上，一名教师一般一次能给三十名以上的学生同时上课，像数学老师一般都能达到五十人同时上课，这下来的收益是非常可观的。这也是为什么很多在职老师在国家强硬打击有偿补课的时候，还敢触碰红线的开班补课，因为学生基本都是自己的学生，一旦被查都是说自己的学生来找自己问题，因为学生开学还需要老师上课，所以学生家长基本上都不会说实际情况。

当然这种有偿补课并不是单方面的教师受益，因为学生在教师的监督下，假期时间用来学习，学生的成绩也是突飞猛进，当补课学生都是自己班里学生时，教师就可以把课堂延伸到课外，毕竟学生所要学习的科目繁多，平时在校上课时间有限，通过课后的有偿补课保障了学生足够的时间学习，学生的成绩提高是必然的。说起来似乎是个双方受益的事情，我们再从家长角度去分析。

对于家长：每当老师打电话要求补课的时候，家长首先考虑的是班里其他孩子有没有补课，这个问题教师一般都不会正面回答，家长就会猜想如果自己的孩子不去，班里其他学生要是都去了，那老师肯定对孩子映象不好，势必会影响孩子开学后老师对孩子的关照，所以家长不管孩子有没有补课的需求，即使家庭并不富裕，有的甚至还的借补课费，也会选择给孩子报老师的辅导班，这无不在加重贫困家庭的教育负担。

有偿补课原本应该是部分学困生的需求产物，随着家长望子成龙望女成凤的迫切心态逐年上升，逐渐演变成部分在职教师敛财的手段，甚至个别地方的教师在开设辅导班的时候，招不上学生的时候会强硬要求自己的学生来补课，造成的社会影响十分的恶劣，这种不正之风蔓延的速度是非常迅速的，所以一定要严厉打击在职教师的有偿补课，减轻每个家庭的教育负担。

全社会都应该抵制不正当的有偿补课，教师的师德在教师内在自省不足的时候，需要社会和广大家长的监督，如果孩子没有补课的需求，家长就要勇敢的和师德缺失的老师说不，如果有偿补课加剧了家庭负担，家长也一定要通过有效的途径帮助教育队伍清理这些师德有问题的靠有偿补课敛财的教师。