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导读：很高兴回答这个问题。关于孩子读初中后是否需要继续接送的问题，我个人觉得是没有必要的。接送孩子上下学，对家长而言，他们更多关注的是孩子的安全问题，包括交通安全和人身安全，因为现代独生子女背负了家长太多的期望，家长也担心孩子万一出现意外怎么办。
很高兴回答这个问题。
关于孩子读初中后是否需要继续接送的问题，我个人觉得是没有必要的。
接送孩子上下学，对家长而言，他们更多关注的是孩子的安全问题，包括交通安全和人身安全，因为现代独生子女背负了家长太多的期望，家长也担心孩子万一出现意外怎么办。家长经常接送会出现两种情况：一方面，孩子在上学时经常忘记带一些书本或学习用品，他们总认为家长已经给自己装好了；另一方面，总是家长接送的话，孩子会没有防范意识，一旦没人接送了往往不会处理路上的一些突发事件，受挫力弱化，很容易让孩子产生过度依赖的心理，很难适应社会，对于孩子自身的成长也会造成不良影响。因此，对于新入学和小学低年级的孩子来说，家长的接送和适当的引导是必要的。但对于小学高年级甚至上中学的孩子来说，家长更应该让孩子学会如何保护自己，放手让孩子走自己的路。
读了初中的孩子多数年龄在12岁以上，应该有独立自主的意识。如果家长继续接送孩子上放学，一方面会让孩子养成依赖的心理，另一方面对孩子来说会觉得父母始终在盯着自己会有比较大的心理压力。
对于中学生来说，自己独立上下学的能力已经具备了，家长在这时就可以尝试着放手让孩子自己上下学了。由于交通状况的原因，低年级的孩子和离学校比较远的孩子由家长接送是有必要的，但对于离学校很近的孩子，一般二三年级就可以独立上下学了。离家稍远一些的孩子在四年级以后也具备了独立坐车上下学的能力，学校虽然对家长是否接送孩子不做具体要求，但会鼓励孩子们独立完成自己的事，并对学生加强自护教育。
我觉得该。
孩子上初中需不需要走读，主要还得从走读的利弊开始分析，之后结合自己孩子的实际情况再做出判断，对于不同的孩子和家庭来说，走读和住校意义也并不相同。
先说走读的好处。首先肯定是方便家长照顾孩子，初中生其实还是小孩子，在衣食住行等方面有一定的自理能力，但也需要家长适当的照顾。父母也能及时了解孩子的情况。
其次，走读能够增进亲子间的情感关系，初中的孩子正处于青春期的初期，性格等方面正在发生变化，情绪很容易不稳定，如果父母时常在身边，会有助于双方的情感沟通。
这一点其实格外重要，不少人因为在这个关键时刻选择让孩子住校，进而没能跟孩子建立稳固的亲子关系，这种深远影响将持续孩子的一生。
反过来说，住宿也是存在一定的优势的。让孩子选择住宿，会及早地培养孩子独立以及社交的能力，能帮助孩子尽快地融入集体，加快孩子的成长速度。
其次，选择住宿能进一步保障孩子的安全，提升孩子的学习效率。不至于让孩子把时间浪费在上学的路上，能让学生把时间利用率最大化，哪怕用来玩耍也比浪费在路上要强。
由此可见，学生选择住宿还是走读其实各有优势，具体怎么选还得看学生本身是怎样的孩子，适合哪种生活。结合自身来判断优劣才是最稳妥的。
首先，平时被溺爱过度的孩子可以尝试住校。如果孩子平时被老人溺爱过度，孩子的自理能力非常差，为了孩子的未来着想，可以尝试让孩子住宿。
这样做初期可能对家长和孩子来说都是痛苦的，但为了将来孩子可以成长得更好，这些痛苦确实有必要忍受。住宿可能是更好的选择。
其次，性格比较内向、比较孤僻的孩子也可以尝试住校。现在互联网科技迅猛发展，手机电脑逐渐充斥了学生的课余时间，很多孩子都会把时间浪费在这上面，导致性格不合群、孤僻。
这样的孩子也适合住校，让他们在集体环境中生活，能逐渐改善性格问题，有助于孩子变得开朗，甚至对学生的成绩提升都有益处。
除此之外，多数情况下还是建议孩子能走读尽量走读，毕竟初中不像高中，孩子的身心发育尚处于初级阶段，并不成熟，如果不是特殊情况，整体上看初中住校的弊端还是挺大的。
当然，具体的选择家长还要仔细分析孩子的实际情况，有的孩子可能成熟的较早，这种心理上的变化对其影响并不大，相反，他们更需要锻炼独立的生活能力，那住校就很有必要了。
有关孩子读中学后是不是必须再次接送的难题，我本人认为是没有需要的。
接送孩子上下学，对家长来讲，她们大量关心的是孩子的安全隐患，包含道路交通安全和生命安全，由于当代独生子承受了家长过多的期待，家长也担忧孩子万一发生意外该怎么办。家长常常接送会产生这两种状况：
一方面，孩子在学生时代常常忘掉带一些书籍或学习用具，她们总觉得家长早已为自己装好啦；
另一方面，一直家长接送得话，孩子会没有安全意识，一旦没有人接送了通常不容易解决道路上的一些紧急事件，挫败力减弱，非常容易让孩子造成过多依靠的心理状态，难以融入社会发展，针对孩子自己的发展也会产生负面影响。因而，针对新入校和初中低段的孩子而言，家长的接送和合理的指引是必不可少的。但针对中小学高学段乃至上初中的孩子而言，家长更应当让孩子学好怎样保护自己，放开手让孩子做真实的自己。
读过中学的孩子大部分年龄段在12岁之上，应当有自力更生的观念。假如家长再次接送孩子上放学后，一方面会让孩子培养依赖性的心理状态，另一方面对孩子而言会认为爸爸妈妈自始至终在盯住自身会出现非常大的精神压力。
针对中小学生而言，自身单独上下学的能力早已具有了，家长在这时候就可以试着着放开手让孩子自身上下学了。因为交通条件的缘故，低学段的孩子合离院校非常远的孩子由家长接送是很有必要的，但针对离校园非常近的孩子，一般二三年级就可以单独上下学了。背井离乡稍远一些的孩子在四年级之后也具有了单独乘车上下学的能力，院校尽管对家长是不是接送孩子不做实际规定，但会激励孩子们自主进行自身的事，并对学员提升自护文化教育。
是否送孩子去衡水读初中，去衡水念书好吗？我为大家带来了答案。
衡水教育模式
第一、衡水学校采用的是封闭式管理模式。这就意味着学生吃住在校，平时是不能出校门的。学校就是一个小社会，有超市、校医院、宿舍、浴室、小卖部、餐厅，当然还有基本的教学设施，可以说，学校自成体系。只要学生不出现大的健康方面的问题，他平常的生活和学习完全可以在学校解决。
衡水有哪些好的初中学校衡水五中
衡水市第五中学建校于1978年，具有40年的光荣历史。2001年实现整体搬迁，新校址坐落于衡水市市区美丽的滏阳河畔胜利西路利学胡同（广厦家园西邻），占地60多亩，是一所寄宿制完全中学。学校现分为初、高中二部，教职工800余人，在校生17000余人，是桃城区校园面积最大。
衡水六中
衡水市第六中学始建于1965年，多年来，学校全体教职工发扬六中人"永不自满的进取精神、无私奉献的敬业精神、求实创新的科学精神，践行"为学生终身发展奠基、为社会文明进步育人"的教育理念，注重学生思想道德教育和综合素质的培养和提高，不歧视不放弃任何一名学生，重视校园文化建设，其中的最美孝心少年、班级文化评比，各种文体活动受到学生的一致喜爱。
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