孩子要上初中了，是让她在我们的县城读好还是让她去市里的学校读好吗？
导读：其实这一个问题也是很多小升初家长都会头疼的，也是非常现实的。我们是需要从家庭状况，个人需求，接受程度等方面来综合考察看待这个问题的。首先我认为家庭情况是一个很大的背景，如果家庭情况不是特别好，去到市里读书是会有负担的，有时你的负担，对于孩子

其实这一个问题也是很多小升初家长都会头疼的，也是非常现实的。

我们是需要从家庭状况，个人需求，接受程度等方面来综合考察看待这个问题的。

首先我认为家庭情况是一个很大的背景，如果家庭情况不是特别好，去到市里读书是会有负担的，有时你的负担，对于孩子来说也是一种压力，有可能市里的孩子在吃穿住行方面都比县城的孩子条件稍微好点，这样孩子心里有可能就会有落差，当然，初中生也不是很大，十几岁，其实也是懵懵懂懂啦，慢慢的也知道了一些很现实的差距。（这只是针对家庭条件不是很好的，如果家庭条件好一点，这一条完全可以不用考虑）

然后就是个人需求方面，如果您的孩子成绩还不错，在县城里的学校里，能够排到上游，级部里前几十名的话，想要更好的学习平台，更好的师资力量，我还是比较推荐你们去城里的学校，因为俗话说得好嘛，人往高处走，我们都是会往好的更高的目标去冲，而不是停留在原地，甚至是倒退。而且还有一个很现实的现象，就是中国的师资力量非常不平衡，而且学校和学校之间差距也是蛮大的，所以嘛，一个好的学校，首先，它的师资力量就很强大，他的设施条件也很先进，可以给孩子更多发挥的空间，去探讨发现课外的一些知识，增加实践能力，交流沟通能力等等。而且初中其实就是一个分水岭，因为我们是要考高中，而高中的录取率只有50%，（全国平均下来）当然，一些好的学校，它的录取率肯定是会比平均录取率高的，而且一个好的学校就有一个好的学习环境，也是可以去感染人，激励人前进的，所以如果可以的话，还是往好的学校考。

下一个方面就是个人接受方面，这个其实就是关系到您家孩子自己的问题了，如果她的接受能力比较强，也是比较属于愿意交流沟通的，自己到一个陌生的环境里，也不是很害怕的，挺独立的话，我觉得去城里上学是完全没有问题的。（因为我本身就是一个准高中生，我也是要自己一个人去市里上高中，所以我内心其实会有一点畏惧，害怕找不到朋友啊，害怕被孤立啊，等等，但是你只要心中怀揣着梦想的话，这些困难你会发现都不算什么的）

综上所述，我个人建议，如果可以，一定要报考好的学校，一定要往上走。

望采纳！！！

如果单从读书角度讲，我看没啥必要。

尤其是当今 社会 。网络这么发达，联通全世界。信息量之大前所未有。你不但可以通过网络读书，买书，还可以听书，看视频听别人帮你解读某本书。方便的很。只要你住的地方还有网络就行。

至于说城市能让人开阔眼界，我看也不尽然。诸葛亮草庐之中就能看出三分天下。人的眼界和地域无关，和读什么书有关。另外和父母的眼界有关。父母的眼界开阔，能引导孩子朝一个正确方向努力。农村的孩子也一样成才。这种例子不胜枚举。反过来，大城市的孩子也有考不上大学的。

如果说想让孩子接受更好的教育，那么，大城市可能有优势。主要还是师资力量的优势，不可否认。大城市的师资水平还是要好很多。另外教学条件也是大城市更好。最起码实验室操场，教室等就比偏远地区的好。

姑姑为了孩子能够到省城的一所初中上学，前前后后花了小十万，奔波了整整两个月。最疯狂的时候，但凡听到这个学校招生相关的信息，就刨根问底，追着说话者打听。其实，表妹成绩挺好，小学虽然在农村上的，但是因为她比较勤奋，所以知识掌握得很扎实。

我一开始很好奇，姑姑为什么要这么拼，非要送表妹到省城上学。有次交谈中， 她说因为见识不同。在省城，她的同学、老师都是有见识的人，她所在环境也是充满机遇与新鲜事物的。放在农村上学，成绩我不担心，我最担心的是她的见识狭隘了，怕她被眼前的安逸所蒙骗，怕她停滞不前。

好的环境，对于一个人的培养是全方位的。对一个学生而言，学习是主要，但永远不是全部。

这个让我说有必要，如果条件允许把孩子送到教学质量高，素养高的城市的学校，让孩子能够得到艮好的教育很重要。

现在私立学校比较多，有些教师素质，水平都不高，如果老师没有责任心，就毁掉了孩子。

所以说上学这样的问题，绝对不能将就，不能凑合。孩子是国家的栋梁之才，底子没打好，很难矫正，所以一定要从娃娃抓起。家长们也要重视教育问题。最后祝大家，家庭幸福，平平安安， 健康 ，快乐活好每一天！

两个字：必要！四个字：非常必要！

一般来说，城市的规模和优质教育资源的集中程度是成正比的。也就是城市规模越大，优质教育资源越集中。同时，对教育的投入也是如此！乡镇的一流学校，是很难和同级别的大城市的二、三流学校去抗衡的，更别说大城市的一流学校了。乡镇的学校在校园建设、教育器材、设备投入上远远落后大城市的学校，在师资力量上更是突出和明显！当大城市的中学已经普及英语课用全英语上课的情况下，乡镇学校的英语老师可能连发音都不标准，还带着家乡话的口音。这就是活生生的现实。

其次，在城市读书，接触到的事物也比乡镇读书多得多！获得最新讯息也相对越多。一起读书的同学，见识比会广泛的多。对这些城市学生来说，行万里路，破万卷书。光是他们的 旅游 阅历，就可能比乡镇的成年人还多得多。当小乡镇的成年人还沾沾自喜于去过省城的时候，不少城市学生可能已经把出国 旅游 当家常便饭了。所以，环境决定了一个孩子的眼界和阅历。

所以，只要条件允许，一定要送孩子去城市读书！这个城市，越大越好，越是沿海经济发达地区，对孩子越有利。

首选如果你的家庭条件允许，我支持往优质教育资源的去学习。因为永远要相信一级学校，一级水平。就像 社会 经济发展一样，永远都是以城市为中心，农村包围城市的理念，可是如果你是偏远地区呢，什么时候才能包围这些地方，教育水平与经济水平永远挂钩。农村的孩子放学了，写完作业去放羊，去干农活，而城里的孩子写完了作业，要学特长，这些特长是推动大脑思维发育关键手段，农村孩子享受不到。

其次，孩子送到城市，并非放手不管，作为家长比以前更上心，因为有些孩子就像笼中的小鸟，一旦撒出去，那就放飞自我了，父母不在身边，城市诱惑多，尤其是青少年，攀比心态，很容易跑偏，所以更应该在心理上重视起来。

我只能就我的理解给你一些意见！

如果要从孩子学习成绩方面考虑，那么就要分两种情况：

1、你的孩子学习成绩不好，并且自觉性不强。

这种情况就应该考虑尽量送孩子进城里读书。农村地区的学校的学生非常明显的分成两个极端。学习成绩比较好的这一端占30%左右，学习成绩很差的这个一端占60%左右，中等生大概占10%。这说明什么问题？这说明了，如果你的孩子学习成绩差的话，那么就很可能是进入成绩很差这一端。正所谓“物以类聚，人以群分”，进入“很差”这一端根本就是破罐子破摔的境界。特别是农村的初中分快班和慢班，进入慢班=被放弃。

城里面的学校的学生中等生占比是非常大的，而成绩很差的学生占比则非常小。也就是说，你的孩子即使成绩不好，但在一个中等生占比非常大的环境当中，也很容易慢慢地进入中等生的行列，最起码你的孩子走向破罐子破摔的概率非常小。

2、你的孩子学习成绩很好，并且自觉性很强。

这种情况倒是不一定要送到城里面去读，甚至是在农村的学校读会更容易受到老师关注，“关注”导致你的孩子会被老师盯得很紧，真是成绩想变差都很难。

可能有人会说：“农村的老师就这么偏心吗”。不！不是的。老师总会想教好每一个学生的，但因为这些成绩很差的学生大多数是留守儿童，即使你老师在学校很努力，有了好的教育效果，但这些学生一回到家里，老师的教育效果就会化为乌有。我说的更彻底一点：老师很想教好农村这些差生，但就有心无力。教育的事情是需要家庭和学校共同努力才行，只有一头用力是没用的。

当然了。我考虑到交际、见识等因素，那么当然是进城市里面读书更好，但这个“更好”是否成为一定要送孩子进城里读书的理由呢？我觉得不一定。我觉得孩子综合能力强不强？其实更加与“天性”有关系，而“天性”是很难改变的。

期待你的认可和关注！

城市的资源和眼界是比乡村好多了，但也要看孩子本人的性格适不适合一个人出去闯，如果在学校不适应，被孤立就麻烦了，还不如在家乡自在。你要看他现在的状态，是在家乡很开心很满足，还是“吃不饱”，觉得家乡的环境不能让他满足是最关键的。

优质的教育资源当然是在城市里，尤其是在大城市里，不过，城市里的教育资源也不平衡，不见得每一所学校都拥有优质的教育资源和优秀的教师。其实，教师和教育资源只是引导学生的东西，哪里都一样。

况且，如今的网络教育迅速发展，很多教育资源都可以从网上获得。如果一个孩子勤奋好学，他在哪里上学都能成才，主要还得看自己的决心和意志。

在我看来，要想教育好孩子，首先要把家长给教育好。家长是孩子的第一任老师，对孩子的一生都有重大而深远的影响。所以，家长还是努力先把自己教育好吧。

早期的孩子，我不倡导过分要求他们学这学那，小时候就该让他们玩得开心，这样一来，长大了才有可能获得诺贝尔奖。

@赤子写书

有必要。教师施资，教学的方法，教育资源，学生层次，学生见识视野都是不一样的，包括教师的视野都是不一样的。到城市里读书我想你付出地要大大的增加了。如果条件可以我觉得到城市读书是有必要的。

求学阶段，选择城市不重要，选择学校更重要，选择了学校，再选班主任，班主任是一个班级的灵魂，其教学方式是否为孩子所接受等，更为重要，再好的老师，你的孩子排斥，内心拒绝，矣是枉然。

当然，不幸的是，我们没有那么多选择机会，谁都知道选择最好的、最合适的，而往往不能如愿所偿。

在不能选择的时候，我们宁愿选择改变自己，相对而言，改变自己成本最低、最为容易。

这种现象普遍存在，事实上每个家长都希望自己的孩子受最好的教育、最好的生活，这种心理是能理解的。让孩子上县上初中可能是让孩子接受更好的教育吧。实际上县上初中相对于乡村的初中可能教学资源较丰富、师资力量比较强。不得不说有些家长送孩子去县上初中是真的希望孩子学好习，而有些家长只是为了满足自己的虚荣心。

事实上不管在哪里上学，都会有学习好的学生，不管是县上初中还是一般初中，都有自己的优势，不管在哪个学校，只要努力了，成绩就差不了。

望采纳！

县城小学上。

孩子小学升初中是孩子人生的一个重大转折点。在城市里生活的小朋友，可以直接升到市里公立中学，但是，公立中学也有排名，也有优劣之分。

要去往更好的学校，就需要给与更多的关注和行动。相比之下，在乡镇里上小学的孩子就没有这么多的优势了，没办法直接升到市里公立中学，而乡镇里的中学又显然师资力量不足，为了孩子的未来，农村孩子的父母就更应该倾注心血，给孩子打造一个良好的平台。

另外县城学校优秀教师多，尖子生多，学习氛围好，教师乐教，学生乐学，和乡村教育环境一个天上一个地下。生源多，办公经费自然多些，学校也有多余的资金用于奖励教学成绩出色的教师。

扩展资料

注意事项：

作为一名学生，学习用品一定要齐全。小学一年级主要得把书包、文具盒、铅笔、橡皮、尺子这些东西准备好，而且虽然学校会发本子，但家长还是得给他买一些作业本，以备不时之需。

另外由于孩子的所有学习用品，以及未来发的书都要放在书包里，所以家长最好给孩子准备能减负护脊的书包，减轻孩子的压力，避免他因书包过重，发生驼背的现象。

教育一直是家长最关心的，为了让孩子接受到更好的教育，现在很多农村家长把孩子送到县城里读书。今天笔者就来谈一谈送孩子去县城读书的具体原因。

一、农村教育条件差

县城和农村地区的教育条件差异还是比较大的。一些村落人很少，甚至没有一个正规的学校，想要上学只能去邻村或者乡镇，但距离也是比较远的，不如直接送到县城读书。很多农村地区也有学校，但学校规模比较小，教学设备比较落后，老师的教学水平也不如县城学校的老师。一些优秀的老师都愿意留在县城学校工作，想要获得更好的教育条件，还是要去县

二、年轻父母在县城工作

其实现在很多年轻人已经离开了农村，县城的工作机会多，生活条件好，已经定居在县城，孩子自然要跟着来县城上学。如果把孩子留在农村，没有父母的关心指导，爷爷奶奶或者姥姥姥爷也不会指导孩子功课，不利于孩子的学习和成长。即使很多家长没有在当地县城工作，有一定经济基础后，也愿意让孩子接受更好的教育条件，让孩子在县城学校住宿，如果学校不提供住宿，也要让孩子住在寄宿学校。

三、农村学习氛围不好

很多成绩不错的孩子已经被送到县城读书，留在农村的孩子一般成绩不好或者父母不重视学习，孩子自己也不看重学习，学习氛围不好。一些孩子更是早早就退学，出去打工。在这样的学习氛围下，很多农村孩子可能比较贪玩，没有重视学习，很容易荒废学业。家长为了不让孩子沾染一些坏习惯，就让孩子去县城学校。县城学校的学习氛围比较浓厚，学校管理严格，有不少勤奋努力的学生，可以带动孩子的学习积极性。

四、跟风

一些家长看到很多农村孩子被送到县城学校读书，也跟风送孩子到县城。这样的跟风现象可能是好事，毕竟县城学校的教育质量比较高，学习氛围好。但家长也要注意孩子的健康成长问题，一些孩子还太小，甚至刚上小学，还不会照顾自己，就被送到寄宿学校，一个人非常孤独，没有家长的陪伴和照顾很容易产生问题。如果寄宿学校不好，孩子不习惯吃学校的饭菜，营养也容易跟不上。

孩子太小，判断能力不强，也可能会交到一些不好的朋友。所以说农村家长也不能盲目从众，父母要多关心照顾孩子。

看完这些原因，笔者觉得是比较现实和无奈的，农村地区的教育水平确实比较低，学习氛围一般，为了让孩子接受更好的教育，家长就把孩子送到县城读书。

但笔者建议家长还是要注意孩子的健康成长问题，多陪伴孩子，不要让年纪太小的孩子一个人来到县城。随着我国农村地区教育的发展，农村的小学教学质量还是能够满足要求的，所以家长可以陪伴孩子到小学毕业。为了让孩子接受更好的中学教育，再把孩子送到县城或者城市。

带孩子去大城市读书是否有必要，这个问题没有一个确定的答案，因为不同的家庭和孩子可能有不同的需求和期望。但是，我们可以从一些方面来比较一下大城市和小县城的教育差异，以便你做出更合适的选择。

根据网上的一些资料，大城市和小县城的教育差异主要体现在以下几个方面：

教育资源：大城市的教育资源通常更丰富，包括教学设备、师资力量、课外辅导、科技馆、博物馆等。这些资源可以为孩子提供更多的学习机会和拓展视野。小县城的教育资源相对较少，可能会限制孩子的发展潜力。

文化氛围：大城市的文化氛围通常更开放、多元、创新，可以培养孩子的创造力、批判性思维和人文素养。小县城的文化氛围相对较封闭、单一、保守，可能会影响孩子的思想开放度和个性发展。

家长学习：大城市的家长通常更容易接触到优质的教育理念和信息，也更有动力和条件去提升自己的能力和素养，从而给孩子树立一个好榜样。小县城的家长相对来说可能更安逸、满足，也可能缺乏更好的学习渠道和资源，从而影响孩子的学习动力和目标。

社交圈：大城市的社交圈通常更广泛、多样、优质，可以让孩子结识来自不同地域、背景、行业的人，拓展人脉和视野。小县城的社交圈相对较窄、单调、平庸，可能会让孩子缺乏竞争意识和合作能力。

当然，这些差异并不是绝对的，也不是说小县城就没有好的教育环境，或者大城市就一定能培养出优秀的孩子。关键还是要看孩子自己的兴趣、特长、性格等因素，以及家长自己的价值观、期望、条件等因素。每个地方都有其优点和缺点，每个选择都有其利弊和风险。最重要的是要根据自己的实际情况，做出最适合自己和孩子的决定。