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导读：存在是因为你在不断的创造价值，淘汰是因为你没有了有用的价值。每天都要好好的努力，只要生命不息，奋斗就会不止。那么送孩子什么礼物有意义呢？衣服据身边的小孩可以知道，在年龄在14岁以下时，送他衣服是会很开心的。普通玩具送玩具要根据小孩的性别、年
存在是因为你在不断的创造价值，淘汰是因为你没有了有用的价值。每天都要好好的努力，只要生命不息，奋斗就会不止。那么送孩子什么礼物有意义呢？
衣服
据身边的小孩可以知道，在年龄在14岁以下时，送他衣服是会很开心的。
普通玩具
送玩具要根据小孩的性别、年龄好好的选择。男孩喜欢赛车、变形金刚，女孩喜欢狗熊、美少女，年龄小玩的玩具是偏幼稚的，随着年龄增大，会选择比较成熟的玩具。
书
在小孩3岁之后，可以选择对应年龄段的儿童书籍作为礼物送去。
益智类玩具
对于益智类玩具中的一些，小孩子刚开始不会感兴趣，这时要引导他，例如魔方。有些益智玩具小孩是很喜欢的，比面印有他喜欢的动画人物的拼图。
保健品
送可以帮助小孩健康成长的保健品，小孩的爸爸妈妈会很快乐。
电子产品
送有利于学习类的电子产品，也能是手表这类的电子产品。
自行车
送10岁左右的小男孩自行车，他是无比开心的，会觉得很满足。
体育用具
对稍微大点的小孩，可以选择送的是篮球、乒乓球拍、羽毛球等。
零食
零食很多时候是附属品，不要过多。很多的零食有添加剂，热量高，吃过多的零食对小孩的身体会很不好，不要去选太多太甜、高热量的零食。
希望你是风，鼓起白色的帆。生活在你的前方微笑，要勇敢的走上去，拥抱的是很幸福的人生。送孩子礼物是值得提倡的。
三岁的孩子过生日送的礼物
1 小孩子过生日，送给她一份生日礼物，算是一份孝顺。但是孩子的生日礼物还是有很多的。那么，到底给小朋友送什么礼物好。
2 小孩子还是比较喜欢玩具吧。你可以送一套学习机或一套装，一套书也可以，或者一套书，一个小背包。
3 孩子过生日时，爸爸妈妈都已经给我准备了一份生日礼物，我也想送一份生日礼物，但还是学生，我还没有挣钱。那么，三八妇女节给女老师送礼物，我应该送些什么。
三岁的孩子过生日送的礼物
送小男孩礼物排行榜
小男孩是爱玩具了，送女孩礼物也不用那么难，今天小编就为大家推荐一下送小男孩子的礼物排行榜，希望能帮到你哦。
为大家精心挑细选了一下礼物，大家一起来看看吧
送小男孩礼物排行榜
三岁小孩子送的礼物
小男孩的礼物还是非常多的，不过礼物还是要看孩子是否大，还是要根据小孩的年龄送，这个年龄的小男孩应该比较喜欢些什么东西。这个年龄段的小孩就喜欢玩具了，如果是男孩，可以送一些益智玩具之类的，如果是儿童早教机，可以在儿童节的时候送一些玩具，如果是小孩子可以送一些书之类的。另外这种活动很多都是要注意自己的一些爱好了哦，如果是小女生，可以送一些小孩子喜欢的动物之类的，也可以送一些精致的玩具，比较适合小女生哦。
小孩子可以送些学习用品，书包，如果是学生，可以送些学习用品，或者送点读书或者书，文具等。
孩子的礼物比较好，可以送一些比较有纪念意义的礼物。像是定制的钱包，钱包，打火机，保温杯等等，都是很好的礼物。
儿童节孩子们最想要的礼物，基本就可以刷先排除教辅书了。这一天的孩子可以不谈学习，只谈快乐，当然也可以满足他们在我们看来很幼稚的小愿望了。
1玩具车这应该是很多小男孩的最爱吧，我隔壁的小男孩琳琳就非常痴迷各种车，每天都闹着要去看小汽车，在商场里看到各种车的模型和玩具，就走不动路。他爸爸就经常欺骗孩子，然后现实中不给孩子买。这孩子每次都哭得撕心裂肺，上次甚至哭背过气，进了医院 。这样的家长千万不能做，答应孩子的事情就要满足 ，不能实现就不要答应。
2新书包很多小孩子都喜欢新书包，毕竟要每天上学使用，旧的用久了就会视觉疲劳，所以趁着过节给孩子换一个新书包吧。记得以前我在学校工作的时候，班级里有一个背着特别破旧书包的孩子，她说自己不喜欢新书包。但是后来我在儿童节送给她一个新书包，她别提有多开心了。虽然这是一个很小的事情，但是也说明了有的孩子过分懂事，这样的孩子更需要关注他们的内心需求。
3存钱罐相信小孩子或多或少都会有自己的“小金库”，他们经常会把钱东藏西藏，这样很容易藏丢。带孩子去挑选一个他们喜欢的存钱罐，让他们提前感受存钱的乐趣，也是很有意义的事情。推荐玩具ATM机：
4毛绒玩具试问哪个小女孩能拒绝一个粉嘟嘟的毛绒玩具呢？如果家有可爱 的小女孩，那就赶紧带她去 挑一个自己喜欢的毛绒玩具吧。这样晚上还能抱着睡，获得安全感。据不完全统计，我妹妹的房间里大概有超过三十个大中小型号的毛绒玩具，她给它们都取了名字，每天轮流抱着睡，非常可爱。
5宠物喜欢小动物的孩子，家长可以考虑送给他们一只小宠物，可以是猫猫狗狗，也可以是小乌龟小鸟小兔叽之类的。这样能培养孩子的责任心、爱心，还能满足孩子的愿望，创造美好的童年回忆。
还有就是孩子一直都想要的东西，如果比较合适，就趁着过节送给孩子，相信孩子一定会很惊喜很开心的。
幼儿园父亲节能够有效的培养孩子和爸爸们更深厚的感情，让孩子们更爱自己的爸爸，也能让爸爸们更重视孩子的幼儿教育！下面是由我为大家整理的“幼儿园大班父亲节手工教案”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
幼儿园大班父亲节手工教案（一）活动目标：
1、了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感
2、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点）
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、感受节日的欢快气氛。
活动准备：
PPT、绘画纸、彩笔、爸爸的照片
活动过程：
一、师：6月有什么节日？（父亲节），你们了解爸爸吗？
展示爸爸的照片，说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子
说说父亲节你为爸爸做了什么？
小结：爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心，感觉很幸福是吗？
二、今天老师带来了一本书，一本很有趣的书，和爸爸有关的书，想不想看？（出示PPT）
1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字？（我爸爸）
说的响亮一点，是的说的很自豪，为爸爸自豪。
2、这是你爸爸吗？这是谁的爸爸？这是一位中国爸爸吗？你从哪里看出来他不是的？（头发是带一点**）还从哪里看出来？（他的眼睛是蓝色的）我们的眼睛是什么颜色？（黑眼珠，我们是中国人）
3、告诉你，他确实是一位外国爸爸，是一位英国大画家安东尼-布朗的爸爸，大画家安东尼-布朗把爸爸画在了故事书里，多有趣呀！他把爸爸画在故事书里和小朋友一起来分享关于爸爸的故事。我们一起看
三、让孩子们展示自己的爸爸。
1、这就是我爸爸（PPT）看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样？谁来说说！谁能告诉我他的杯子里会是什么？是茶吗？（咖啡）我们中国爸爸喜欢喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样？你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗？
2、可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗？我们一起来看看（PPT）
提问：谁来了？（大灰狼）大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀？（勇敢）我们继续看看他爸爸还有哪些本领（PPT）
3、他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧？（PPT）
4、再看看，哇！他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来（PPT）
5、往下看，谁来说说我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）
6、在看看安东尼的爸爸还会干什么？（跑步）跑的咋样？对，在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么？云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸，刚才我可听到了有人说他丑，现在你来说说是，看到这里你来说说我爸爸怎么样？回顾故事（爸爸敢走~~~~）所以安东尼说的那句话是：我爸爸，真的很厉害！你们的爸爸怎样？你觉得你爸爸那里表现出很勇敢？原来你们也可以自豪的像安东尼一样说一句：我爸爸怎么样？我们一起完整说：我爸爸真的很棒
四、故事讲到这，安东尼说他不讲了，他想请你们讲，你们也来做个大画家帮他讲讲你们的爸爸。
分发画纸，幼儿自由创作。
小结：
其实我们的爸爸并不一定特别棒，他就像安东尼的爸爸一样，看上去可能也长得不出众、不一定很帅、不一定很能干但是在我们心里我们依然觉得他帅，仍然觉得他勇敢，真的很棒
我们爸爸所做的一切都是为了我们，他得很勇敢是为了保护我们，他的温柔是为了让我们更舒适，他为我们唱歌，为我们跳舞，让我们快乐成长，所以如果现在让你对爸爸说一句话你想对他说什么？回到家的时候别忘了也像安东尼一样扑进爸爸的怀里，说出你想对爸爸说的那句话！把今天的画也送给爸爸
幼儿园大班父亲节手工教案（二）活动目标：
1、父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。
2、发展幼儿的动手能力。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的`情感。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：
1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸
2、记号笔若干
活动过程：
1、教师提出活动主题：
教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？
2、幼儿分组商讨采访主题
效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。
他们的打算有：
1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。
2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。
3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。
4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。
5、采访爸爸的工作，并进行统计。
6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。
8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。
9、比帅（把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。）
接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。
幼儿园大班父亲节手工教案（三）大班手工游戏活动教案：制作小乌龟教案（附教学反思）
设计背景
小孩子可塑性较强，兴趣广泛，喜欢新奇的东西，同时喜欢把各种东西组装起来，为了培养孩子们手工制作的兴趣，故设计此游戏。
活动目标
1、发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣。
2、指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动。增强环保意识。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
重点难点
重点是培养孩子的自主创作能力，难点是孩子们闹，难形成统一。
活动准备
1、果冻盒，一次性筷子，碗，瓶盖，剪刀，绘画纸，粘纸，双面胶等。
2、制作流程图。
活动过程
1、谈话引出课题。
师：你们见过小乌龟吗？它是什么样子的？
幼儿：小乌龟有四只脚，一个壳，一个头，一个尾巴，壳上还有花纹。
师：你们想不想自己制作一只小乌龟？
2、出示材料，让幼儿探讨。
师：老师这边准备了很多的东西，你们看看它们能做小乌龟的哪一部分？
幼儿1：泡沫盒可以做小乌龟的壳。
幼儿2：果冻盒可以做小乌龟的头。
幼儿3：一次性筷子可以做小乌龟的脚••••••
3、教师出示制作流程图，激发幼儿制作的兴趣。小朋友都想到了很多的办法制作小乌龟，现在老师这里有几张制作小乌龟的图，请你们看着上面的图示选择自己喜欢的，合适的材料进行制作，好吗？
4、幼儿自己制作，教师巡回观察指导。
5、大部分幼儿完成了作品后，教师请个别幼儿介绍自己制作的小乌龟并进行评价。
6、幼儿互相欣赏作品。
教学反思
幼儿玩具“做中学”为幼儿的教育提供了一种全新的模式。对拓展幼儿思维性，培养幼儿创造力，形成科学的态度和价值观，树立社会责任感，具有十分重要的意义。
做中学要满足幼儿求知欲，需要积极为幼儿的教学活动配套充足的物质条件，创设丰富宽松的探索环境。幼儿可以自由进入，独立或合作地进行观察、操作、尝试、实验，自由自主地探究。在实验内容的选择上，教师要在观察、了解幼儿的兴趣和需要的基础上，与幼儿一起去发现日常生活和自然界中不懂的问题，在这次的《制作小乌龟》的活动中，因为提供的一次性饭盒，碗，果冻盒等材料是幼儿日常生活经常见到的， 所以对此幼儿非常非常感兴趣，他们先探索这些材料可以制作小乌龟的哪一部分，尝试了很多材料，最后才找出了自己认为最合适的材料，在制作过程中幼儿虽然经历了一次次的失败，但他们的思维一直处于活跃的状态，迸发出了探索的激情并获得成功的体验，幼儿在与感兴趣的内容和材料的互动中发现问题、进行探索、动手操作、讨论交流，亲历制作的过程，幼儿才能真正成为学习的主人。失败是成功之母，但成功更是成功之母。一旦孩子在制作中遇到问题，这个时候教师的评价对幼儿就非常重要，教师的鼓励会让幼儿更加有信心，反之幼儿会对自己越来越没有信心，觉得自己什么都不行，孩子的探究不可能每一次都是成功的，但在孩子的眼里永远没有失败，关键是老师如何对待孩子的失败，如何将孩子的失败变为成功，让孩子敢于在失败中继续探究。
孩子的能力总有强差之别，但在我们老师的眼里、脸上孩子都是能人，都是探究者、成功者。从以上过程中不难发现，孩子为了证明自己的想法是正确的，他必须带着问题进行研究，从多角度思考问题，寻找解决问题的方法。在假设和验证中，孩子的思维在不断地发展，科学的方法、科学的态度也随之养成。
幼儿在探究性学习过程中遇到困难在所难免，作为教师应该去判断每个幼儿忍受挫折的限度，当幼儿反复失败时，适时加以介入帮助、点拨，帮助他们缩短失误的过程，才会不导致幼儿的探究兴趣和积极性的消失。
幼儿是天真好动的，他们对周围的一切都是那么新奇，他们就象一个“小小的哥伦布”，每天都在发现着“新大陆”，他们用自己的眼睛、双手，探索着自然的奥秘、科学的神奇，建构着那一个个让他们魂牵梦萦的问题。这种好奇与探究，是儿童的天性，那么，作为教师就要保护儿童的探究欲望，引发他们进行“多解”地操作与思考，给予幼儿及时的鼓励与赞扬，使幼儿的自信越来越强。
幼儿园大班父亲节手工教案（四）设计思路
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交换的机会甚少。为此，上中路幼儿园展开了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交换的机会，增进父子、父女间的感情。
活动目的
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交换的机会，增进父子、父女间的感情。
活动预备
袋鼠跳袋6个、皮球四个轮胎两个幼儿制作好的礼物——领带。
场地：院子里。
活动进程
1、送给爸爸礼物。
2、亲亲爸爸说说静静话。
亲子游戏：
1、亲子接力赛：
游戏方法：每个爸爸背着自己的宝贝，全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑，先完者为胜。
2、袋鼠跳：
六个幼儿一组，爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿爸爸背着跑回出发点，点到者为胜。
3、顶球走：
游戏方法：幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向终点。
4、集体亲子舞蹈《火把节》。
全体合影，活动结束。
幼儿园大班父亲节手工教案（五）大班圣诞节手工教案：美丽的圣诞树教案（附教学反思）
活动目标
1学习用立体制作的方法制作圣诞树，并用各种材料进行装饰。
2在原有经验和各种的帮助下，寻找各种装饰圣诞树的方法。
3感受圣诞节的欢乐气氛。
4发展幼儿的动手能力，做个美丽的圣诞树。
5简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
6感受节日的欢快气氛。
活动准备
1收集圣诞节的相关和照片，了解圣诞节的故事。
2范例一个：立体圣诞树。
3绿色印有圣诞树轮廓的卡片纸（画出两个相同树形，以及在1棵树上画上切口，另一棵树上画有下切口）卷帙芯各种彩色纸毛线金属色纸脱脂棉花和彩色吸管等材料1组1份；剪刀胶棒和双面胶等工具人手一份。
4幼儿用书。
活动内容：
1引导幼儿观察探索将平面的树制作成立体树的方法。
————小朋友你们看这是平面圣诞树，那这图上的又是什么样的圣诞树呢？我们怎样才能让圣诞树站起来啊？
2教师示范讲解，引导幼儿了解制作的方法。
（1）教师演示制作立体圣诞树的方法。
（2）提问：你们准备用什么好看的东西装饰圣诞树呢？
3幼儿自由制作圣诞树，教师指导幼儿完成作品。
（1）教师交代制作的内容
（2）幼儿制作，教师进行个别指导。
活动反思：
在圣诞节期间，我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动，目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的气氛，我组织孩子们自己动手装饰美丽的圣诞树，既学到了技能又感受到了成功的快乐。在活动中，我为小朋友准备了圣诞树、装饰用的各种图形，我让小朋友观察圣诞树，说一说圣诞树上有什么？小朋友说出了好多有圣诞老人、魔仗、铃铛等等。我拿出准备好的圣诞树请小朋友也来装饰，小朋友争先恐后的举手争着来装饰，在近20分钟的活动过程中，孩子们始终保持着浓厚的兴趣，而且，我还有一个意外的发现：孩子在做完以后，不是跟以前那样完成任务似的，直接交给老师说：“老师，我做完了”。现在，他们拿着自己装饰的圣诞树到处向同伴展示、比较，他们的神态、眼神和话语中流露出那么的自信和自豪！我觉得，孩子们在活动中感受到了快乐，这是最重要的成功之处。
幼儿园大班父亲节手工教案（六）活动目的：
锻炼幼儿想象能力和创造能力。
体验节日的快乐氛围。
参与节日游戏。
活动意图：
父亲节到来之际，小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。
制作器材：
胶水、剪刀、剪贴纸等。
制作步骤：
第一步：
在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折；
第二步：
在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口；
第三步：
按照图中的那样，进行折叠，把大概10厘米的领带黏贴上去，注意，领带可以选择别的颜色，尽量和衣服的颜色搭配开来，在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。
在胶水干掉以后，在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。
简简单单的几步，我们的个性父亲节贺卡就做好了。
教学反思：
“艺术的表面是形象，艺术的背后是情感。”绘画活动是幼儿情感的必要表达方式，让幼儿画其所画，画其所想，使幼儿按自己的兴趣由感而发，由情所画，注重引导幼儿的情感因素，只有情感才能爱画画，才能有激情，才能充分发挥想象，创作出好作品。
