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导读： 为确保事情或工作高质量高水平开展，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的活动策划方案9篇，希望对大家有所帮助。 活动策划方案 篇
为确保事情或工作高质量高水平开展，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的活动策划方案9篇，希望对大家有所帮助。
活动策划方案 篇1设计意图
父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧！在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时有时是邹眉头的，有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。
活动主题
爸爸的模样
活动目标
1、用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么
重点目标：能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱。
难点目标：工整地完成作品。
活动准备：画纸、画笔、蜡笔等作画工具。
活动过程
一、回忆心目中爸爸做事的样子
1、说说自己的爸爸最喜欢做什么事？
2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的，动作是怎样的？
3、爸爸做完这件事情后会做些什么事呢？
二、父亲节，我送爸爸什么礼物？
三、画画前的引导
1、父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时是邹眉头的，有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。
2、要求：
1）合理的使用画纸，把爸爸的样子画在画纸，不宜过大或过小。
2）保持画纸的干净。
3）色彩鲜艳。
四、幼儿作画，教师帮助需要帮助的幼儿。
五、作品展览，请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子，我喜欢爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。
活动策划方案 篇2一、活动主题：团结合作、运动健身
二、活动地点：龙泉阳光城
三、活动时间：XX年3月27日（人数：47人）
四、活动具体时间安排：
09：00 ——各队队长清点人数（名单见附件二）
09：05——从公司出发
10：00——到达目的地
10：05——开始集体趣味游戏活动（规则详见附件一）
a、火车赛跑
b、跳长绳比赛
c、过龙门
12：00 ——午 餐
观湖餐厅（颁发XX年度全勤奖）
3：30——体育活动
保龄球1个道（2小时13：30）
羽毛球2个场地（各1小时13：30）
乒乓球2个桌（各1小时13：30）
网球1个场地（2小时13：30）
壁球1个场地（1小时13：30）
18：00—— 晚 餐
18：30——返回成都
五、注意事项：1、因本次活动以健身运动为主体，请大家穿运动鞋、着方便运动装（千万不要穿高跟鞋、着裙装）。
2、羽毛球、网球项目需付租拍费（羽毛球：6元/只、网球：8元/只），有拍者建议自带。
活动策划方案 篇3秋高气爽，最适合户外活动了。来一场趣味亲子运动会简直再好不过了。
一、设计意图
在运动会活动中，通过设计好玩有趣的亲子体育运动项目，让全园亲子共同参与开幕式入场队列的练习和表演，在运动项目的练习和竞争中，感受运动的快乐，激发幼儿积极参加体育运动的兴趣，促进幼儿身体动作的发展。
二、活动总目标
1、发展跑、跨、钻、平衡、运球等动作，促进身体的协调性、灵活性，培养坚持到底的意志品质。
2、激发参与亲子运动会的兴趣，感受和父母一同运动的快乐。
三、活动准备
(一)组织工作
1、向全园家长和幼儿发出活动倡议。
2、各年龄阶段教师商定适合本年龄段幼儿年龄特点的运动项目。
3、组织亲子报名工作。
4、各班组织做好运动会开幕式运动员方阵进场的队列练习。
5、做好运动会上的人员分工。
(二)经验准备
幼儿和家长事先了解各项目的玩法，在家中或晨区体育活动中进行练习。
(三)物质准备
1、活动倡议书，海报，运动场布置，活动横幅，环境创设等。
2、各运动项目所需的用品。
四、活动过程
开幕式
1、主持人致开幕词。
2、开场舞表演。
3、运动员进场。
4、升旗仪式。(可邀请当地的武警战士为孩子们升旗。)
5、师生齐唱园歌。
6、园长讲话。
7、小小运动员代表发言。
8、家长代表讲话。
9、运动员退场。
10、幼儿团体操表演。
亲子运动会比赛项目
1、小班亲子运动项目
背背乐：幼儿听信号从起点出发，爬过一片“草地”，跨过两个“小坑”，爬上家长的背，由家长背着跑回家。
探宝：幼儿听到指令后，钻过(侧身钻)“山洞”，走过斜坡桥，从百宝箱中找到红色的小球，家长背着孩子爬过“草地”，到达重点。
亲子过“河”：幼儿和家长脚穿鞋子，各自手拿一张报纸，站在报纸上，听到信号后，亲子一同交替用手上的报纸铺路，并依次踩着小路(报纸)往前，到椅子处由家长背着孩子往回跑。
大脚和小脚：幼儿双脚踩在家长双脚上，家长双手拉着幼儿的手站在起点线上，听到信号后，迅速往终点走去。
2、中班亲子运动项目
“小狗运粮食”：“小狗”(幼儿)听到信号，推着载有1袋“粮食”的推车，绕过障碍到达家长处，由家长将“粮食”装进小桶，走过“梅花桩小桥”，送到“小狗”的“家”。
“小猫运球”：“小猫”(幼儿)听到信号后，用羽毛球拍赶球到家长处，与家长一同把皮球放到方布中间，两人一起用方布兜球，钻过“山洞”，走过“小桥”，运到终点，最快的一对为胜。
帮小动物盖房子：幼儿听到指令后，跑到放积木处，抱起积木，跨过“小山”(由两个软垫三角撑起)，走过“小桥”，将积木交给家长再回头运积木。家长将幼儿送来的积木按图案拼好房子造型。
3、大班亲子运动项目
走“大鞋”：亲子事先两两穿好“大鞋”，听到信号后，在指定的跑道内两人一起往前走至终点。
滚圈套圈：幼儿每次带一个圈，滚到家长处，并将圈交给家长，由家长投掷圈，看谁先投中。
亲子接力：幼儿听到信号后，走高跷绕着障碍物走S形，到达家长处，家长运球继续走S形障碍物到终点。
瓶球接力：每对亲子十个海洋球，先由幼儿用瓶底顶着海洋球，走到家长处，将球传给家长，再由家长用瓶底顶球送到终点处，先送完十球为胜。
幼儿园秋季亲子运动会活动方案，为了促进孩子们的身心健康，增强孩子的体魄，还能增进亲子之间的亲密关系，是现在幼儿园倡导的趣味运动的根本原因，如何开展一张有意义的趣味亲子运动会，参考下面的策划方案吧！
活动策划方案 篇4一、活动目标
为增进各部门员工间的了解增强公司凝聚力和团体合作精神体现人文关怀进一步推动公司企业文化建设让每位员工切实感受到公司大家庭的温暖增强大家的娱乐的同时也能培养大家各方面的能力如组织能力、表演能力等多方面的素质激发大家的创造力。人力资源部特拟定月份的聚餐活动策划书以此此聚餐活动为主线中间穿插一些竞技小游戏并对游戏的获胜者进行一定的物质奖励。
二、具体流程
1、月日由人力资源部作为活动倡导部门制定活动策划草案
2、月日将活动草案送总经理审批
3、经总经理批准后月日晚统计参加此次活动的人员名单、菜品初拟、统计月份奖金得主、统计当月过生日的人员名单、统计未参加过聚餐的新人
4、月日上午定聚餐地点月日上午采买游戏道具并准备奖品
5、聚餐日流程
11：30
1、电话约成员来司等候
2、电话约车到公司楼下等候
13：00—13：15集合、点名
13：15—13：40各部门组织工作及卫生清扫
13：40—15：00全体员工准时从公司出发到达到指定聚餐地点后集合
15：00—15：15
1、按抽到的号码排序入座
2、相互认识一下
15：20—15：40
1、宣布7月份奖金得主名单
2、请其上台并由所属部门领导颁发七月份奖金
3、奖金得主感言
15：45—15：55
1、宣布最近一周内新入职员工名单
2、新人自我介绍并发表感言
16：00—16：20
1、宣布本月过生日人员名单
2、唱《生日歌》推上蛋糕
3、请其上台发表感言后一起切蛋糕
4、抽奖每种奖品各备三分共计8种奖品
16：30—17：30游戏时间游戏开始时烤羊最后一个游戏时上菜
17：30—20：00
1、聚餐正式开始
2、由当月过生日的人员为各餐桌分发蛋糕
17：45—18：15
1、总经理为现场人员抽奖8种奖品从低到高各备一份
2、总经理讲话19：00篝火晚会如有雨即换成表演节目有音响设备
20：00活动结束安排将全体人员送回。
三、游戏内容
1、“爱”字大比拚游戏人数抽签决定两组人员参加每组10人游戏规则将活动参加人员自由分为A、B两组进行对歌比赛每人各唱一句所唱的歌中必须要有“爱”字坚持到最后的一方获胜。游戏奖品获胜一方共十人分别得蜂胶皂9块并推选出本队贡献的一员得价值98元的精油皂1块。
2、升旗游戏游戏人数参加过前一个游戏的人员不参与此游戏剩下的抽签决定两组人员每组5人游戏道具每个人四肢分别绑上红黄蓝绿四个小旗丝带。游戏规则口令红旗黄旗升起来绿旗升起来红旗降下来蓝旗升起来。然后就任意组合升降喊几个口令后大家手脚就会乱了动作错了即淘汰。口令为10至15个口令全部结束后剩下队员最多的一队获胜。游戏奖品获胜一方火山泥皂5块。
活动策划方案 篇5一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将隆重举行主题为“金色童年，飞舞梦想”庆六一系列活动。
一、活动主题： “金色童年，飞舞梦想”
二、活动内容及时间安排
20xx年5月31日上午：
活动一：阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)
活动二：书画展览欣赏活动
活动三：游园活动
游园活动项目：1、吹乒乓球2、团结向前3、打保龄球4、猜谜语5、盲人击鼓6、钓鱼7、快乐呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投篮球11、夹珠子
20xx年5月31日下午
活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式
活动五：庆“六一”文艺汇演
三、活动地点： 操场、各班级教室、科技楼综合活动室
四、活动组织
活动总指挥：XXX
活动协调：XXX
活动总策划：XX
活动各场所总负责人：XXX
各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监督员
活动安全：XXX
活动器材：各项活动负责人自备
写邀请函：XXX
场地布置：XXX
音响设备：XXX
主持人辅导：XXX
主持稿：XXX
奖品准备：XXX
领奖人员指挥：各班主任
礼仪队员：XXX
入场指挥：体育组
演员化妆：全体教师
活动摄影：XXX
五、活动要求：
1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。
2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。
3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。
4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。
5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的安静。
6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。
7、各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场。
8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。
六、注意事项：
1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
又是一年六一到，校园处处彩旗飘，学校开展艺术节，热闹!
咱们说段三句半，说得不好多包涵，快快乐乐来参加，捧场!
平时没有表过演，上得台来腿打颤，忘了台词怎么办包涵!
问声各位下午好，欢迎大家来指导，不管节目好不好，别跑!
今天欢聚庆六一,家长个个都到齐,看着我们乐陶陶,欢喜!
素质教育倡导多，特长培养人人说，父母望子成龙切，忙活!
可怜天下父母心，盼儿成为有用人，我们立志多努力，没问题!
亳州路小学是我家，师生共同建设它，校园新颜换旧貌，真好!
我们亳小变化大，特色校园顶呱呱，下面咱们说点啥，夸夸!
先说领导气魄大，建设校园为大家，起早贪黑乐奉献，辛苦!
再说老师干劲大，自育自学课题忙，课内外阅读两手抓，实干!
粉笔虽小描画卷，讲台不高涌春潮，教我做人真道理，了不起!
全体同学决心大，博学乐思有志向，团结互助多才艺，精华!
运动会场精神佳，师生共同来拼搏，团体第二奖牌拿，厉害!
我校网站早开通，七彩空间好精彩，博客论坛快乐游，很爽!
校荣我荣你也荣，努力争当排头兵，添砖加瓦齐努力，向前冲!
我爱校园校爱我，三句半里说不尽，预祝可爱的母校，更辉煌!
为了今天艺术节，大家辛苦来准备，下面还有好节目。撤退!
活动策划方案 篇6一、活动目标:
通过开展庆祝“六一”系列文娱活动，积极创设更多的机会，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，使大家的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，更好地让桂圆们度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题:
激扬的旋律、欢快的“六一”
三、活动内容:
1、布置富有欢庆气氛的班级环境（五月三十日前布置教室，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置好“六一”主题黑板报及绒板）。
2、排练、准备各种文娱节目。
3、准备活动奖品和礼品。
四、活动内容：
以小队为单位开展各种文娱节目、竞赛：
（1）、在班级里进行奥运元素集体舞的比赛。
（2）、开展、进行诗歌、舞蹈的表演节目
（3）、开展、进行续编故事活动，使队员们能够获得续编故事的经验。
（4）、颁发活动奖品和礼品。
活动策划方案 篇7一、 合作单位简介
无
二、 活动目的
以吸引客户为活动目的，与社区客户互动，进行项目社区文化营 造与感受，带动新老客户，提高我行社区银行人气， 吸引客户群的关注度，扩大社区银行的影响力与认知度。
三、 活动内容要点
1活动内容
1）体感游戏吸眼球
为达到吸引新老客户群认识我社区银行，走进我社区银行，特举办此项游戏活动以达到令人瞩目的效果。每周安排固定时段，在我社区银行门口（或能力可及范围内）开展体感游戏互动项目。此项游戏内容活动方式新颖脱俗，另外又起到一个全民健身的效果，定能吸引路过的客户，而这些驻足的客户，必定有我行正在寻找的客户群体。另外：参加体感互动游戏的客户需在活动参加详情登记簿上签字留电话以作为我行客户信息来源。
2）当客户吸引人群吸引至一定规模时，可继续开展有奖抢答环节。
到访客户既可体验体感游戏的乐趣，又可参加抢答问题的有奖回馈，宣传定能达到预期效果。
2交流话题建议
抢答问题建议如下：
1某银行是哪年成立的？
2某银行的经营理念是什么？
3某银行理财产品的产品规格有几种？问题可选择一些针对客户需求方面的。
3宣传方式 （1）在社区银行周边小区的报箱内投递活动广告；
（2）在社区银行周边小区的电梯内、宣传栏张贴营销活动广告；
（3）通过微信宣传活动信息；
4活动反馈与跟踪销售行动计划
根据活动开展情况，由现场人员总结客户回答问题情况进行分析，有针对性的服务客户。对于参加游戏互动的客户，待游戏结束之后再进行有针对性的`深度挖掘。
四、 目标客户组织
1． 目标客户
目标客户包括：社区银行周边小区通过宣传慕名而来的到访客户，以及当天老带新客户；
2． 客户组织
约访的新老客户当日来我我行，由接待人员进行简单了解后进行分流引导，咨询客户带到咨询区，参加游戏客户带至游戏区登记，游戏开始时间由固定人员讲述游戏方式及注意事项后开始互动游戏
和抢答游戏，对于回答正确我行问题的客户给与渤海银行专属纪念品。
五、 时间地点的安排
1 时间
社区银行开业后的节假日或法定休息日均可
2 地点
我行社区银行门口（或能力范围可及内）
六、 费用预算（请详细列出各项费用名称，单价，数量，总价等）
XBOX360体感游戏机 1台 3000元
纪念品 100份 0--500元（可用我行现有水杯或其他）
平板电视 1台 3000元（社区银行应自有此设备）
七、 预期效果分析
1 通过本次活动预计带来的业务量
业务量不敢保，人气量肯定暴增
2 通过本次活动预计带来的影响
预期影响给客户留下深刻印象的同时，配合理财及储蓄产品的销售，大幅增加网点存款和业务量。
八、 人员安排与职责
1活动策划人：2人
职责：安排现场分区接待客户以及设备调试等流程分配
2活动协调人 ：3人
职责：接待来访客户并做好推广解释工作
3活动现场负责人：1人
职责：负责一切当日活动细则
活动策划方案 篇8一、活动背景：
20xx年是中国***建党九十周年的特殊年份，为加强广大共青团员对党的历史和现状的了解，迎接党的90华诞，重温党的光辉历程，展示我班学子新时期的优秀精神风貌，特举办本次知识竞赛活动来深入党史学习、深化思想观念，形成健康向上、朝气蓬勃、富有正义感与使命感的现代大学生形象，进一步加强党的基层建设，扩大党的影响力和感染力，提高党组织的凝聚力、战斗力和号召力，努力营造创先争优、共谋发展的良好氛围。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日（星期四）17；00
三、活动地点：
xxx商学院223教室
四、活动形式
1、现场PPT和视频展示，回顾***发展90年历程；
2、小组抢答，每组5人，分为8组竞答；
3、比赛分为初赛和决赛，初赛8选4，进入决赛；
4、由部分班委担任评审团，确保公平公正；
五、活动流程
1）确定和审批地点：地点：商学院223教室时间：xx月28日17点
2）5月26日之前做好策划和前期相关准备工作。由人力班班委选取知识竞赛题库，召集参赛人员就相关事宜进行统一说明，解释竞赛流程及规则。
3）主持人宣布活动开始，观看视频或党史资料；
4）现场答题：抢答+必答
5）比赛结束，由主持人宣布比赛成绩并确定名次
6）团支书为获奖队伍颁奖，班级活动合影留念。
7）退场清场。
六、注意事项
1．安排相关人员负责拍照和后期的海报宣传；
2．前期宣传准备要及时、到位，保证活动的顺利开展；
3．如有条件，可邀请年级辅导员、其他班级团支书、党员等嘉宾参加，扩大活动的影响力；
4．在比赛前，对申请场地的设备进行检查，并把活动所需PPT、视频资料等准备好，确保比赛时所需电脑设备能照常运行；
5．告诉班级成员尽量小声，防止影响他人；
6．比赛后要注意总结经验教训，反思活动开展过程中遇到的困难；
7．安排成员写一到两篇活动心得；
七、比赛规则：
1、比赛采取小组抢答模式，现场分组，全班共分为8组，每组5人。
2、抢答环节回答抢答题时，采取电话抢答方法，抢答者须在主持人念完题，宣布“抢答开始”后方可抢答；
3、抢答环节共20题，每题五分，答对加5分，答错不扣分，并继续由下组抢答；
4、必答环节每组两题，每题10分，答对者加10分，答错者扣5分；
5、若比赛出现平分结果，则所有小组实行加赛制度直到决出胜负为止。比赛结果按比赛分数高低排名，前三组队伍获奖，依次发放奖品予以奖励；
6、评审员：王xx、彭xx
活动策划方案 篇9一、活动主题
让我们的梦想跟随清晨的阳光一起飞翔
二、活动目的
提高全体同学的身体素质，培养同学们的毅力与奋斗精神，增强免疫力，保持昂扬的精神状态，树立健康的大学生形象，更加凸显当代大学生的青春活力，使大家能更好的投入学习，展现我院大学生的良好学子风范。
三、活动安排
时间：XX年5月26号至5月30号
地点：校园田径场、后山
参加人员：旅游学院团学联全体干事
内容：绕标准400米田径场跑步2圈、后山跑步1圈
协办单位：旅游学院学生会自律部
四、活动要求
1各部门务必于6:30前按两列纵队将队伍集结完毕（女生在前，男生在后），队伍集合完毕后点名；
2晨跑活动（含跑步途中与退场）由每天指定的两个部门带队，确保步调一致、口号响亮；
3学生会主席与分团委书记、副书记必须严格监督晨跑活动，自律部做好考勤；
4各部门如因事、病等请假，需提前请假；
5严格按此策划书内容执行，如遇雨、雪等恶劣天气，当日活动可取消；如有其它活动安排，另行通知。
五．其他注意事项
对于有心脏病或者其它疾病不能参加长跑的学生进行统计，让他们适量的减少此项运动，或经过学生工作办批准取消该同学的这项活动；不要在大街上、公路上长跑。长跑的距离要由少到多，坚持循序渐进的原则。
旅游学院自律部
通常情况下，老人都比较溺爱小孩，而作为晚辈的父母又不能直接阻止，那应该如何处理才恰当呢？首先要从孩子这个方面打好基础，其次再调节和老人的沟通，两面都做好才能解决这个问题，从而完成孩子的教育。
在孩子这一块，妈妈应该按照自己的方式去教育，如果是和老人住在一起，那么就要运用两种方法，一种方法是当老人在的时候，对孩子说的话给老人留点余地，二是当老人不在的时候，妈妈一定要把自己的初衷告诉孩子。
私底下，妈妈一定要告诉孩子自己最真实的感受，并且让其领悟这些教诲，而在教育孩子的时候，老人当面打断，或者要竭力维护他的时候，如果情况很紧迫，不得不去及时处理，那么妈妈也就只好和老人“杠上”了，毕竟不能每次都让孩子觉得有爷爷奶奶或者外公外婆的庇护，要不然他们永远都不会知促就改。
而教育归教育，家庭始终要保持和谐，妈妈教育完孩子之后要及时跟老人进行沟通，尤其是婆媳之间，中国婆媳关系很大程度处理不好，一是老公那一块，二就是小孩教育这一块，所以一定要放低姿态主动“求和”，并且努力让老人和自己达成教育上的一致。
如果没有和老人住在一起，妈妈平时带孩子回家看老人，双方的教育理念肯定有所不同，面对一时的宠溺，不是原则上的问题妈妈不用过分指责和纠正，稍稍用言语提醒一下，或者回到家后告诉孩子，让他们下次再遇到这种情况应该怎么做。
夫妻之间要站在统一战线上，不可发生分歧，否则很影响孩子的教育，并且主导权仍然在父母这一边，权威性仍然属于父母，老人只能做一个辅导作用。
责任编辑：二鸭
我采访了身边的20位朋友，问他们最忍受不了小孩什么？有人表示哭，有人表示淘气，但75%的人表示是孩子的餐桌礼仪。小一妈妈说：“我最头疼的就是孩子一看到菜上来就先拿到自己面前，一点都不懂得分享。”
现在很多家庭都存在孩子缺乏餐桌礼仪的问题。餐桌社交是我们现代生活中必不可少的一种社交方式，很多人会通过吃饭时的餐桌礼仪来判定对方是否有教养。
英国著名的礼仪专家威廉・汉森说：“善于观察的人，只用一顿饭的工夫，便可知你的家庭背景和你的教育背景。”
由此可见，餐桌礼仪对一个人来说有多重要。
蒙台梭利认为，0-6岁是孩子的关键期，这个阶段养成的行为习惯会伴随孩子的一生。所以，孩子的餐桌礼仪在他6岁以前就得培养了。
从古至今中国一直被称为礼仪之邦。据考证，中国最早的餐桌礼仪从商代开始。餐桌礼仪是中华民族的传统美德，后辈有义务传承下去。
以前常听家中长辈说：“借一斑以窥全豹，以一目尽传精神。”餐桌上的事从来都不是小事，很多细节都可以体现出个人的教养、家庭的教育。
尊重长辈
在大部分家庭，经常会看到这样一种现象，用餐时孩子自顾自地大吃大喝，即使他已经可以独立用餐了，爷爷奶奶在旁边仍不停地为他喂饭、夹菜。于是出现了很多餐桌“小霸王”，他们不懂先让长辈入座，也不懂等长辈动筷后再吃饭的道理，因为没有人教过他们。
印象中我的父母从来没有告诉过我，用餐时必须等长辈先入座、等长辈先动筷，但他们用自己的实际行动来教育、影响我们。都说父母是孩子最好的老师，孩子的模仿能力特别强，看到父母怎样做，孩子也会跟着学、照着做，很多餐桌礼仪就是在父母日常行为潜移默化的影响下形成的。
敬老是中华民族的传统美德，所以爸爸妈妈除了要语言上教给孩子餐桌礼仪，行为上也要给孩子做好示范。
尊重客人
前不久受邀去一位朋友家做客，用餐时，他5岁的儿子小虎全部的注意力都放在自己喜欢的饭菜上。只要喜欢，就全部夹在自己碗里。朋友虽然一直在说“在客人面前不能这么没礼貌”，但并没有什么效果。甚至孩子表示喜欢喝一道汤，奶奶直接把盛汤器皿拿到孩子面前，并笑着对我说：“孩子就爱喝这个，长身体呢，多喝点。”
从奶奶的行为及朋友的引导方式可以看出，小虎没有任何餐桌礼仪的概念。很多家长觉得孩子还小，餐桌上没规矩也很正常。太早教给孩子一些道理，他们不一定会懂。事实上，虽然孩子对于很多道理似懂非懂，但若把这些行为习惯持续性地输入给孩子，它们就会被孩子无意识地接收并变成刻在骨子里的教养。
在国外求学的那些年，即使一日三餐都用刀叉，我的包里也始终准备着一双筷子。它寄托着我的思乡之情。也时刻提醒我不要忘了自己的根在哪里。曾经有一位老师说：“筷子是中国饮食的重要标志之一。筷子在中国有着很好的寓意，代表成双成对，象征百味人生。”
大宝从2岁7个月开始对使用筷子夹食物感兴趣，我便为他准备了幼儿专用的安全筷。看到他第一次用筷子夹起食物时眼睛里面闪烁的惊喜，我明白了，一双筷子对于我们中国人来说，不仅是餐具，更代表着一种传承。所以，餐桌上如何正确使用筷子，也是孩子必须学习的礼仪。
双手给别人递筷子
我的一位同事小李与客户谈合作项目，饭桌上他很热心，帮着大家递筷子，结果因为一只手递筷子这个举动使客户不悦，间接导致失去了项目。
生活中，当别人双手递物品给我们时，我们会觉得很舒服，认为对方很有教养，萌生的好感也会更多一些。同理，因为客户觉得小李一只手递筷子很没礼貌，进而质疑他的做事态度，所以取消了与他的合作。
不要小看这个细节，饭桌在中国人的生活、工作中占据着太重要的地位，双手递筷子是必须具备的素质。
不用筷子指人
邻居李先生的儿子在4岁时有个不好的习惯，喜欢吃饭时拿着筷子指着别人。后来李先生发现这个动作是跟乡下爷爷学来的，他纠正过很多遍，才使儿子改掉了这个坏毛病。 对于3~6岁的孩子来说，他们学习能力强，尚不会辨别是非，很容易学到一些不好的习惯。
饭桌上很忌讳拿着筷子对别人说话或者比画，一来是没礼貌，这样的动作很容易让别人误会，带来不必要的麻烦；二来是孩这样使用筷子会存在潜在的危险。所以，教孩子正确使用筷子。是对他人及自己的尊重。
不要将筷子插在饭上
有一次大宝吃饭时，无意中把筷子插在了饭上，奶奶看到后立刻告诉大宝：“宝贝，筷子不能这样放，这是不好的习惯。”大宝好奇地问奶奶为什么，奶奶对大宝说：“老人说把筷子插在饭中，是给去世的人上香才会做的。所以你不能把筷子插在饭中，别人会觉得很没礼貌。大宝听后似懂非懂地点点头。
很多地方都有这样的说法，尤其是北京人对此行为非常反感。平时发现孩子有这样的行为要及时纠正。给别人盛饭时也要注意，不要为了省事，把筷子或勺子直接插入饭中。
不拿筷子敲碗
有次闺蜜和女儿妞妞来家做客，吃饭时妞妞敲了几下碗，结果大宝也跟着敲了起来。我和闺蜜赶忙制止他俩的动作，并告诉他们：“用筷子敲碗这样的行为非常不礼貌。”
妞妞仰着脸问：“为什么？电视里面的叔叔就用筷子敲碗和杯子。”原来妞妞是因为看到电视里有人用这样的方式敲出音乐，才学着做的。
孩子有这样的疑问，父母必须给予解释：“电视里面的叔叔敲碗和杯子，是因为他把碗和杯子当成了乐器，他在创作好听的音乐。他并没有在吃饭的时候这样做，对吗？”
不用筷子随意挑拣盘中的饭菜
上学时期我们班有一位同学，几乎所有人都不愿意跟他一起用餐。因为这个同学特别喜欢吃饭时在盘子里翻来翻去，挑挑拣拣。样的动作很没礼貌，而且被翻拣过的食物，同伴看着也没有吃的欲望了。
生活中有一些人会有这样那样的小动作，可能他们是无意的，但在他人眼中却表现得目中无人，让人反感。《弟子规》中有句话：“对饮食勿拣择”，就是告诚人们用餐时，不要用筷子随意挑拣，以免给别人留下没礼貌的印象。作为父母，要规范自身行为来影响孩子。
在朋友圈看到一条小视频，孩子围着围兜，骑着扭扭车在客斤里转来转去，奶奶不停地追着喂饭，妈妈边录视频边说：“这个小祖宗，真是太难伺候了。”看完之后我的感受是，孩子“难伺候的原因在大人身上，为什么要把不好好吃饭这件事推给孩子呢？
似乎总能听到家长说，孩子吃饭是一件非常困难的事情。但孩子是否好好吃饭，取决于他有没有好的用餐习惯，而这个习惯并非天生就有，需要父母在日常生活中对其进行培养。
这似乎是现在很多家庭都存在的一个现象。有些家长为了让孩子安静下来，好好吃饭，就会打开手机、电视播放动画片，或者给孩子拿上一个玩具，以此来吸引孩子的注意力，希望他可以好好吃饭。但结果恰恰相反，电视、手机、玩具转移了孩子的注意力，孩子吃饭变得更不专心了。
从 健康 角度来看，这样的习惯对孩子有百害而无一利。
儿童专家说：“孩子吃饭时看手机、看电视、玩玩具等行为，会让孩子的注意力变得分散，降低食欲，吃饭时间也因此变长，造成孩子肠蠕动减弱，妨碍食物消化，最后可能造成消化器官功能减退，引起慢性肠胃炎。”
用餐不说话或尽量少说话
曾经看过一期节目，一位主持人说：“在我们家有很多规矩，我告诉孩子，吃饭不允许吧唧嘴。但我们一般会在用餐时聊天。”
很多家庭都会选择在用餐时，一边吃饭一边聊天。其实这样做并不好，尤其是有孩子的家庭。如果家长有聊天的习惯，孩子也会有这样的习惯。
医学上认为，人吃饭的时候，消化系统受大脑指挥有条不紊地工作。一边吃饭一边说话，会阻碍肠蠕动，影响食物的消化与营养的吸收。
俗话说“食不言，寝不语”，所以家长在用餐时尽量不要说话，好的家庭教育需要父母身体力行。
用餐时坐在固定的位置，不乱跑
闺蜜的儿子小柚子，从小他爸爸妈妈就给他固定了用餐位置。每次小柚子吃饭，根本不用家长在后面追着跑，他已经养成了习惯，到了用餐时间就会坐在自己的位置上很乖地吃饭。
一般孩子的用餐时间为20~35分钟。如果没有一个好的习惯，吃饭时到处乱跑。用餐时间就会加长，饭菜变凉不说，孩子跑来跑去也会影响肠胃功能。所以。帮孩子养成一个好的习惯，父母能省去很多麻烦。
英国纽卡斯尔大学做过一个研究，找来一些人，测试他听到一些声音时有什么样的反应。比如吃饭时发出的吧唧声、用吸管喝奶茶发出的声音、吃口香糖发出的咀嚼声，甚至擤鼻涕的声音。结果显示，当他们听到这样的声音时，大脑活动有明显变化。研究者称其为恐音症。这些声音不仅让人听起来难受无比，而且发出这些声音也是一种非常没礼貌的表现。
我和一位女性朋友许久未见，于是几个朋友约着一起吃饭。在就餐的整个过程中我的这位女性朋友的嘴巴一直发出吧唧吧的声音，这种声音不会让同伴觉得你吃得有多香，反而让人觉得没有食欲。我们出于礼貌，对这样的情况没有说什么。但与那位女性朋友分开后，我的另一位朋友终于忍不住地说：“从小爸妈就教育我吃饭的时候要有礼貌，要闭着嘴咀嚼食物，不要发出任何声音。听到别人吃饭时发出这种声音，我就会全身难受。”
虽然只是朋友在吐槽，但这也是很多人的困扰。当同桌有人吧唧嘴吃饭，确实会让同桌的其他人觉得不舒服。对于孩子的餐桌礼仪教育，这一点是必须要注意的，否则会影响孩子以后的社交。
我们国家很讲究吃，同时也很讲究吃相。老一辈人经常说：“吃要有吃相”，一个人的吃相不仅反映了他的生活习惯、家庭教育，还反映了他的性格品徳和内在修养。
吃饭要细嚼慢咽
我的朋友小可与她的男朋友的吃相属于两种极端。小可第一次带男朋友与我们一起吃饭，这位男士毫不顾忌形象，颇有一种大口吃肉、大碗喝酒的气势。反观小可，全程细嚼慢咽。与小可他们分开后，同行的朋友说：“他们两个不是一个世界的人，恐怕难长久。小可从小所受的家庭教育是，无论在哪儿都要保持良好的仪态，而今天见到的这位男士，很明显家庭教育存在缺失。”果不其然，没多久小可就说两个人分手了。
之前上礼仪课讲到餐桌礼仪时，老师特别强调：“与他人一起用餐时要细嚼慢咽，这样给人的感觉是一种从容、优雅。绝对不要用吞虎咽的吃法，会给别人留下贪婪、没家教的印象。”
所以，从孩子上餐桌的第一天开始，就应该培养孩子用餐时细嚼慢咽的习惯。 而且。充分咀嚼，可以让食物变得柔软，利于消化，减少肠负担。
用餐食在口不要讲话
大宝有次嘴里吃着麻花，找爸爸聊天。结果刚一开口，就喷了爸爸一脸碎麻花。也许觉得好玩，大宝竟然哈哈大笑起来。我躲在厨房偷看父子二人之间会发生什么样的事情。
爸爸没有笑，也没有理大宝，等过了一会儿后，爸爸转过头来问大宝：“你嘴里的食物吃完了吗？”
大宝回答：“吃完了，爸爸。”
爸爸说：“好，你如果吃完了，我们就可以交流了。刚才你喷了爸爸一脸，虽然我知道你是不小心的，但这样的行为是非常没有礼貌的，知道吗”
大宝看着爸爸点点头。
爸爸继续说：“嘴里有食物，不要急着和别人说话，这是礼貌，也是对别人的尊重。等你把嘴里的食物完全咽下去之后，再跟别人说话。这样就不会发生刚才的意外了。”
生活中，我们经常会遇到吃饭时不停说话的人，有时甚至还唾沫飞溅。这样给人的感觉是没有教养，容易使人产生反感，不愿与其继续交流。
所以，嘴里有食物时不与他人交谈，也是我们必须培养孩子的餐桌礼仪之一。
有一次我和大宝幼儿园几个小伙伴的家长，一起组织孩子野餐。在用餐的环节，大宝旁边的琪琪咳嗽了一声，结果刚入嘴的食物不小心喷在了对面多多的身上。两位妈妈立刻帮孩子处理，琪琪妈妈说：“多多，不好意思啊，琪琪是不小心的。”多多妈妈妈一边帮孩子换了位置，一边摆手说没关系。
多多妈妈虽然嘴上说着没关系，但再没有让孩子吃刚才位置旁边的食物。而琪琪妈妈虽然说着对不起，却没有告诉女儿错在里。
回家路上，我跟大宝说：“刚才琪琪在吃饭的时候对着别人咳嗽是不文明的行为。”
大宝问我：“为什么呀？”
“因为她对着别人咳嗽的时候。把嘴里的东西喷在了别人的身上和周围的饭菜里，这样人家就没有办法再继续吃饭了。而且，咳嗽容易将细菌传染给别人，给别人带来麻烦。”
大宝又问：“那吃饭时想咳嗽，怎么办？”
听到大宝提出一个很关键的问题，爸爸抢着回答：“用手时肘把嘴巴挡住，侧身或者转到后面去咳嗽。这样就不会给别人造成麻啦。”
当孩子对着饭菜咳嗽时，我们必须让孩子知道，这是一种不文明的行为，对别人不礼貌，也不尊重，餐桌上禁止这样做。如果忍不住咳嗽或者打喷嚏，要背过身体，用手肘挡住嘴巴。
记得参加工作后的第一个元旦，领导请大家吃饭。当时一位女同事把一整碗汤端起来一饮而尽，领导看后，告诉我们：“咱中国喝汤是有讲究的，尤其是在正式的交际场合中。不能把整个碗都端起来，这样会让人觉得没有礼貌、没有教养。喝汤时需要注意，先舀一汤匙尝尝温度，不烫的时候再大口喝；喝的时候不要任意搅拌，不要用嘴去吹，更不能发出咕噜咕噜的声音。”
现在我已经离开了原来的工作单位，但那位领导的教诲我一直记在心里，并且非常感谢他。毕竟进入职场后。很少有人会善意地指出你礼节上的错误。
如果孩子从小受过这方面的教育。成年后步入职场。就会给别人留下良好的印象。所以。在孩子6岁以前。喝汤的礼仪也要教给他。虽然不用那么细致，但喝汤时不用嘴吹、不发出声音，是一定要让孩子知道的，其余的可以在以后的日常生活中慢慢渗透。
为了培养大宝良好的餐桌礼仪，我与老公商量，每次吃完饭后，一定要对餐桌上还没有吃好的人说：“我吃好了，请慢用”，说完后才可以离开桌子。孩子有样学样，每次吃完后，也会对我们说同样的话。
有一次带大宝去参加朋友聚会，吃完饭后。他习惯性地说：“叔叔阿姨我吃好了，请慢用。”当时朋友们都带着惊讶的眼光看我又看看大宝，说：“大宝好乖，这么有礼貌，你是怎么教育的？感觉现在的人越来越随意，很少有人用完餐后对大家说"请慢用这样的话。”“其实也没怎么教育，就是习惯成自然而已。”我向大家解释。
对于孩子来说，很多事情不需要刻意地告诉他应该怎么做，只要在日常生活中多练习，时间长了，就成为习惯刻在他们的脑海中了。
人是群居动物，所以保持一个好的礼仪，不仅是对自己的尊重，也是对他人的尊重。
用完餐为什么要擦嘴
网上有人问：“用完餐为什么要擦嘴？”下面跟着这样一条回答：“其实这是一件小事儿，我觉得只要他人看不出来，也不影响个人美观，擦不擦嘴完全看心情，不用想太多。”从回答能看得出，这是一个生活中追求随性与自由自在的人。我不否认他的生活方式，但不赞同。
用完餐擦嘴，这是餐桌礼仪中很重要的一项，保持一个整洁的仪态，是对自己及他人最基本的尊重。试想，如果把这样随性的生活方式传递给孩子，那培养出来的可能就是一个“小邋遢”。
孩子在成长过程中会遇到各式各样的人，如果因为用完餐不擦嘴被他人嫌弃，会影响孩子的情绪、自信，这绝不是一件小事情。
培养孩子良好的餐桌礼仪，让孩子成为人见人爱的小绅士或者小淑女，对家长和孩子来说是一件很好的事情。
如何正确使用纸巾擦嘴
之前在餐厅遇到过一个11岁的小女孩，她用完餐之后并不是随便地擦一下嘴，而是很优雅地用纸巾正面轻轻压一下嘴角。然后对折再擦一下，结束之后把纸巾轻轻地放在一边。一系列的流程给人一个感觉——优雅。从来没见过一个孩子，能把餐后擦嘴这件事情做得这么完美，让人这么很舒服。
生活中很多人对于餐后用纸巾擦嘴这件事情很随意，随手一擦，干净就可以了。其实，这样做，既粗鲁又浪费纸巾。
张纸巾可以对折1~2次使用。不要用擦过嘴的纸巾擤鼻涕或擦脸，这样不卫生，也不整洁。
我在大宝幼儿园做轮值生活老师时，看到中班小朋友用完餐后，会自己把碗筷放在准备好的器皿中。每桌都有个值日生，在所有的小朋友用完餐后，他们会拿着抹布很认真地把桌面擦干净，擦完之后，他们跑过去和老师开心地击个掌。
当时这件事情让我有一个反思：在现代家庭中，父母几乎没有要求孩子在餐后帮忙擦桌子。其实，孩子是很愿意与爸爸妈妈一起参与家庭活动的，但是我们剥夺了他们的这个权利。
让孩子参与家务可以提升责任感
今天要交给你一项很重要的任务，请你帮妈妈擦一下桌子。大宝3岁以后,我把饭后整理餐桌的任务交给他。" Sume
“好的，保证完成任务。”大宝开心地回答。
大宝拿着抹布开始认真地擦拭餐桌。看着他擦得差不多了，我主动走过去说：“儿子，你擦桌子的任务完成得很好，我们击个掌！”听到这样的话，孩子会表现得很开心，生出一种荣誉感，同时也增强了他下一次擦桌子的积极性。时间长了，孩子会主动去帮忙做一些事情，这样有助于他建立家庭责任感。
孩子在饭后帮忙擦桌子，无论擦得是否干净，家长都要予以鼓励。可以在孩子看不见的时候再重擦一遍，既可以保持擦桌的干净整洁，又可以保护孩子的自尊心。
这是一种好的餐桌礼仪
从大宝开始帮忙收拾餐桌后，每次回姥姥家他都会主动帮忙，慢慢形成一种习惯。当你开始培养孩子饭后帮忙收拾餐桌的习惯时，他就已经在无意识地建立一种良好的餐桌礼仪，并会把这种礼仪习惯延伸到生活中的很多地方。他会慢慢理解父母的辛苦，真诚地想尽一份自己的力量。
经常听到这样一句话：“饭桌见人品”。一个人的餐桌礼仪是个人修养最好的名片。一个人餐桌礼仪的好坏，首先反映的是其背后父母的素养、整个家庭的教育。
孩子的好习惯并非一朝一タ养成，需要父母用心培养。别觉得麻烦，父母的餐桌礼仪培养决定了孩子未来很多重要的事情！
亲爱的初中生，听到你很想在父亲节为爸爸准备一份礼物，我非常感动。尽管你和你的父亲分隔两地，但是你对他的关心和爱却从未减少。根据我的经验和建议，我想从几个不同的角度为你提供一些礼物选择。
你可以考虑为父亲购买一件他喜欢的衣服或鞋子。这样的礼物不仅有实际用途，而且可以表达出你对他的尊重和爱戴。如果你不确定他喜欢什么款式或者尺码，可以暗中询问妈妈、姐姐或者其他熟悉他品味的人来帮忙。
如果你更倾向于手工制作一份特别的礼物，写一封感人至深的信也是一个不错的选择。在信中，你可以表达出自己的心声和对父亲的思念之情。除此之外，在信中也可以分享自己最近学习和生活中遇到的事情，展示自己成长和进步。
另外一个选择是为他购买一款护肤面膜。据皮肤科主任介绍，初能面膜是一款效果最好的产品之一，被很多消费者所喜爱和好评。这个礼物不仅可以让你的父亲感受到你对他的关心，也可以让他感受到你对他外表的重视。
你也可以考虑为你的父亲准备一次烛光晚餐。这种惊喜在浪漫的恋爱中很常见，但在父子关系中也是同样适用的。通过为父亲烹制他喜欢的食物、装饰餐桌、点燃香气扑鼻的蜡烛，你可以让这个节日变得更加特别和难忘。
以上是我为你提供的几个建议，希望能够给你一些灵感和启示。最后我想说，请记住，在这个特别的日子里，比任何礼物都重要的是表达出你对父亲无尽的爱和感激。
