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导读：《逼子成龙》 水产公司经理陶大伟(陈寒柏-饰)，文化少，坚信有投入就有产出，为了儿子陶强能学习上进，绞尽脑汁，不惜一切代价加大投入。换保姆、找家教、调房子、换学校、土留学、包宾馆，但却竹篮打水一场空，家庭战争不断、爱妻离他而去、公司几近倒闭
《逼子成龙》
水产公司经理陶大伟(陈寒柏-饰)，文化少，坚信有投入就有产出，为了儿子陶强能学习上进，绞尽脑汁，不惜一切代价加大投入。换保姆、找家教、调房子、换学校、土留学、包宾馆，但却竹篮打水一场空，家庭战争不断、爱妻离他而去、公司几近倒闭。妻子沈丽丽(宋丹丹-饰)拥有一家美容院，个性张扬、文化层次不高，但追求看似高雅实则平庸的生活，用金钱宠爱孩子，竭力反对陶大伟的教育模式，始终认为学习不好无所谓，只要开心就可以。儿子陶强尤如置身水深火热之中，反抗叛逆的情绪促使他做出了许多令人费解的举动，陶家终日不得安宁。
王祖平(沈荣海—饰)是陶大伟多年的朋友，也是重点中学的教师，在家里忍气吞声，十足“妻管严”形象，然而在陶大伟面前，却要表现出“大男子”风度，很想帮陶大伟的忙，老婆却看不起陶大伟，总是意见不一。对儿子王超的教育上，妻子陈佩(胡晴云—饰)以能否赚到大钱来左右发展方向。王超是个聪明好学的孩子，有自己理想的追求，对妈妈的不满和逆反，使王祖平处于尴尬的境地。
罗志敏(朱茵—饰)是陶大伟请来的知识型保姆。其女儿李佳是三好学生，母女俩相处融洽，温暖的母爱和对女儿个性的尊重，与陶、王两家形成了强烈的对比。然而热情、唠叨、爱管闲事的她在对陶强的教育上，与陶大伟南辕北辙，由此又掀起了一出出意料之外，情理之中的喜剧波澜。
第1集 大伟是水产公司的经理。一天，他接到一份二百万业务的传真，却因将“嵩山路”错念成“高山路”而痛失合同。为了让儿子不做“文盲”，大伟叫助手李保发立即找个高素质的保姆。在回家的路上，大伟接二连三地收到儿子陶强叫人代写作业的快递，气愤之极地大伟回到家中却发现陶强让保姆代写作文，愤怒地大伟欲动手打儿子，儿子却和他讨价还价…… 第2集 大街上，李保发追着罗志敏执意要她去大伟家做保姆，罗志敏推脱不了，答应去试试。大伟书房，罗志敏看到好些书连封条都没拆开过，一针见血地向大伟指出教育子女不能弄虚作假…… 陶强不忍看到父亲失望，告诉大伟这次考试还可以，大伟很高兴，并邀请王祖平夫妇吃饭以表庆贺。 郑老师告诉陶强这次考试有二门不及格，并要去家访。陶强害怕大伟要惩罚他，不敢回家，好朋友王超帮他想出了一招调虎离山之计…… 第3集 陶强请网吧老板冒充李保发给郑老师打电话，又请网吧老板冒充老师去家访；大伟在网吧老板的花方巧语下信以为真，确信陶强学习进步了，并且与自己的教育是离不开的，还鼓励陶强经常到网吧去玩。这一切被罗志敏看在眼里，她怀疑这是假老师。而随后郑老师的到来，让一切真相大白。 在宠物医院当医生的陈佩，听说搞网络很赚钱，决定让儿子王超学电脑，王祖平想制止却无能为力，只得同意……第4集 罗志敏制止大伟动手打陶强，并指出陶强到今天这个地步，他是有一定责任 的。大伟无耐，同意将陶强的学习交给罗志敏负责。罗志敏将大伟撕坏的电脑书籍补好后带给陶强，陶强很高兴，俩人成为“哥们”。 王超喜爱文学，不满阿佩让他学习网络，向父亲求救，王祖平担心陈佩发心脏病，只能违心地劝儿子学习网络。 大伟叫丽丽不惜代价搞定陈佩，以便让王祖平帮忙将陶强转到重点中学去。丽丽让陈佩做美容院的模特，并和大伟将照片送到陈佩家，却发现她家的浴缸漏水…… 第5集 大伟为了讨好陈佩，将八千四的浴缸说成八百四，并硬着头皮和保发两人安装浴缸，却怎么也安装不好，找来个民工帮忙，却也是冒牌的，大伟还将手划破了。陈佩硬要李保发打电话给大伟把事情说清楚，被逼无奈地保发只得将实情告诉了陈佩夫妇。 王祖平找到大伟并要将钱退还给他，大伟向祖平道出了自己的苦衷，叫祖平无论如何要帮忙让陶强进重点中学，祖平答应帮忙，并同意让陶强去他家补习功课…… 第6集 陶强上课时看电脑书，被郑老师发现，郑老师叫陶强让他爸爸到学校来开家长会。陶强害怕郑老师向大伟告状，自己又要遭殃，想离家出走，罗志敏答应去开家长会。郑老师反感罗志敏给他提建议，打电话告诉了大伟，大伟生气，不听罗志敏的解释，辞退了她。 懂事的女儿李佳看出了母亲罗志敏的心事，安慰她，但罗志敏仍不放心陶强。第二天一早，罗志敏就送来家长学习资料劝大伟看，大伟不耐烦地收下…… 第7集 罗志敏在网吧找到陶强，并劝他回家。大伟怕丽丽妨碍他教育儿子，将丽丽 关在门外，丽丽怕大伟打伤儿子，打110报警，警察将大伟带到了警察局…… 丽丽为了让陶强安心上学，找到学校领导说明事情的严重性。陶强被叫到办公室原以为要挨批评，却发现是郑老师向他道歉…… 陈佩听说做男模很吃香，要王超学形体做男模。王超不肯，又得不到王祖平的支持，也无力抵抗母亲的高压。 大伟总结出经验，要教育好儿子必须先摆平老婆，与王祖平商量对策。而同 时，丽丽也在向陈佩讨教如何摆平老公…… 第8集 丽丽告诉陶强，她要和大伟离婚，并让陶强将几点声明传达给大伟。王祖平偷听到陈佩和丽丽的谈话，叫大伟顶住压力不要让步。大伟和丽丽都以为能摆平对方，在互不妥协中决定离婚。 丽丽找来假情人当着大伟的面亲热，大伟信以为真，受到刺激，下狠心和丽丽办了离婚手续……第9集 父母离婚后，陶强很失落，找到了罗志敏；罗志敏带丽丽来到大伟家楼下，却遭到了大伟的拒绝，丽丽伤心离去。 丽丽打扮一新来到家里，和大伟商量陶强的教育问题，并订下协议一三五陶强由丽丽负责。 陈佩请来形体教练，并让王祖平陪着王超一起练，压抑地王祖平抵抗不了，只能背后拿布娃娃出气。 大伟得知陶强可以上重点中学了，加强了对陶强的监督；而丽丽担心陶强受委屈，请来了拳击教练和厨师…… 第10集 陶强担心跟不上重点中学的课程，大伟告诉陶强已经为他花了很多钱了，要他一定争口气，沉重的压力让陶强害怕回家，害怕大伟…… 满以为陶强进了重点中学后成绩能有所提高，但当大伟得知儿子的考试成绩一门都不及格时，伤心极了，王祖平安慰他，并帮他找出根源，那就是大伟在家的居住环境欠佳，很大程度上影响了陶强的学习，两人经过研究，大伟决定搬到王祖平家隔壁……第11集 要搬新家的陶强很失落，他叫大伟让罗志敏回来，大伟同意并去时装小屋重新请回罗志敏。李佳来帮陶强补习功课，却发现罗志敏是在做保姆…… 陈佩听说大伟要搬来做邻居，死活不肯，要王祖平劝他们搬回去，王祖平碍于情面迟迟不肯开口，陈佩无奈去找丽丽…… 丽丽打扮成金发女郎来到大伟家寻找陶强被虐待的证据，却被罗志敏误当成小偷审问……第12集 大伟回来发现小偷是沈丽丽，两人争吵起来，一直吵到大伟公司，最终达成协议，大伟负责陶强的教育，保证陶强考上高中，如果考不上，陶强就归丽丽所有。 陈佩怕陶强带坏王超，不让王超和陶强在一起，陶强听到后很受打击。大伟劝慰儿子，为了让儿子不再受陈佩的脸色，决定摆平陈佩。大伟下狠心买了一套名牌时装想送给陈佩，而同时王祖平在陈佩的威逼下提了两瓶酒要送给大伟，劝大伟搬回去住。大伟和祖平在走廊相遇，王祖平说出实情要大伟搬回去，大伟生气要找陈佩算账…… 第13集 王超不愿考男模班，也不满王祖平的做法，无奈之下决定离家出走。害怕考不好对不起大伟的陶强决定和王超一起离家出走，去西藏。临走前，陶强去看了罗志敏，并交给罗志敏一封信…… 在火车站警察的帮助下，罗志敏找到了陶强和王超。罗志敏借助王超出走的事情，让陈佩说出了假装心脏病的实情。大伟不满陈佩贬低他，两人争吵起来。李佳来说出自己是罗志敏的女儿，大伟和陈佩都不相信罗志敏能培养出市三好学生…… 第14集 陈佩听了罗志敏的劝解，向王祖平父子坦承了假装心脏病的事实，并得到谅解。大伟确认李佳是罗志敏的女儿后，决定让陶强去罗志敏家留学。 解决了后顾之忧，王祖平劝大伟重找一个爱人，并去婚介所登记；陈佩将这一消息告诉了丽丽，丽丽决定也找一个爱人。大伟和丽丽分别收到了婚介所转来的对方通信，激动不已，双方约定见面…… 第15集 英语日，正逢陶强过生日，大伟来看儿子因不会说英语而洋相百出，丽丽来看儿子遇到大伟，两人又争吵一番。晚上，大伟和丽丽分别来约会，却发现约会对象竟然是对方，不欢而散。 罗志敏帮陶强拿回软件设计获奖证书，并建议陶强在升学志愿上填上计算机 技校…… 第16集 陶强和李佳学习完功课后休息，两人玩起了游戏，被来看儿子的大伟看到，大伟执意要带陶强离开，并以高价在宾馆包了个房间，断绝陶强与外界联系，并让陶强没日没夜地学习。 大伟因给陶强找辅导老师，而无心打理生意，众员工一起帮着找辅导老师。丽丽见不到陶强而担心，去找罗志敏出主意……第17集 丽丽和罗志敏扮成服务员来到陶强房间，陶强开心不已，恰遇大伟回来，罗志敏劝大伟改变教育方式，大伟不听，赶走丽丽和罗志敏。 陈佩和王祖平勘测去考场的最佳路线，遇到大伟，大伟慌忙离去。 陶强半夜上厕所，却发现大伟抱着闹钟在浴缸时睡觉…… 丽丽和大伟都来送考，丽丽叫陶强不要担心，并让陶强看存折复印，一再强调她的经济基础是强大后盾。 众家长在校门外焦急等待，并迎来了最后一门考试的结束……第18集 众考生陆续出来后，唯独不见陶强，校门外大伟一人孤零零地等待。保发来，告诉大伟海鲜也没人要，快变质了，大伟全盘皆输，伤心极了…… 罗志敏和李佳来看陶强，大伟要面子，躲了起来被罗志敏发现，罗志敏劝大 伟去家长学校听听课，大伟婉言谢绝，离去。 大伟伤心陶强离录取分数线只差一分，做好准备将陶强交给丽丽，并劝丽丽 少打麻将…… 第19集 陶大伟帮儿子买了短裤等生活用品，准备将陶强送到丽丽那儿去。在罗志敏的帮助下，凭着计算机软件获奖证书，陶强被计算机技校破格录取了，因没有见到录取通知书，大伟不信，叫丽丽将陶强带走…… 后因录取通知书及时送到，大伟确信陶强真被录取，众人沉浸在一片欢乐之 中，丽丽却独自离去…… 第20集 陶强通过在互联网上发布出售海鲜的信息，使大伟冻结在冷库里的海鲜销售出去，挽救了大伟的公司。大伟和陶强也搬回了原来的住处。 众人掇和大伟、丽丽和好，设计让丽丽、大伟走到了一起……
1 以“我爱上了”为题作文400字
每个人都有爱上的事物，有些人会爱上打球、骑自行车、游泳、跑步、打电脑、打电动、看电视和唱歌跳舞等，我也不例外，我也有爱上的事物。我想，一个人若无爱上的事物，那他的人生将是黑白的；如果有很多爱上的事物，他的人生肯定是多彩多姿的。
我爱上打电脑和打电动，我喜欢沉迷于那五光十色，时时惊魂，刻刻精彩的画面，会挑起我所有的神经，感到十分的 ，非常的开心。我爱上看电视，盯着画面，欣赏着艺人歌唱跳舞，我的手脚也不听使唤的摇摆起来，让我万虑尽消，没有忧愁，只有快乐。
我爱上玩模型玩具，因为会让我专心聚会，不敢散漫，我也会神游于小人国般的世界里，甚至可以不知不喝，不知今夕何夕。我爱上画画，悠闲的画画，没有主题的画画，我的画笔是一只奔腾的骏马，在八荒九垓之中，恣意的驰骋着。
我爱上了很多的事物，我彷佛徜徉在学海茫茫的十字渡口中，四面八方都是知识，我吸吮着学问的奶瓶，因为我爱上了许许多多很有学问的事物了。
我爱上这宇宙中的奥密，我爱上书画中的城堡，我爱上缥缈虚幻的飞碟…，我爱上这个世界里许许多多可爱的事物，如此会让我的生活更为充实，也会让我自己更懂得安排时间去做自己的事情，它们更可以让我从中得到不少的知识，我沾沾自喜着：我爱上许许多多的事物了。
2 爱上
每当我来到海边的时候，心中总有一种说不出的喜悦之情。
我站在金**的沙滩上，只见沙滩上撑起了一把五色的太阳伞，好像一朵朵五颜六色的蘑菇，金色迷人的沙滩如金子般闪亮，明晃晃蓝悠悠的大海，闪着银色的光辉。
那一望无际的大海，轻轻的拍打着海岸，唱出了优美悦耳的声音，雪白的浪花像一个调皮的孩子，在海面上追逐嬉戏，刚碰到岸边的礁石又害羞似的跑了回去；又好像一位舞蹈老师，尽情地在浪花上跳着欢快的舞蹈，远远望去，无边无际的海面仿佛是一块晶莹的蓝宝石，又仿佛像一块天蓝色的地毯，整齐的铺在上面，
海浪涌上来，又悄悄退回去，在沙滩上留下了许多贝壳，我和玥玥蹲下身子，拾起贝壳来，贝壳有大的有小的，形状各种各样，有的贝壳在阳光下闪闪发光，我挑了许多漂亮的贝壳放入篮子里，忽然，玥玥叫道：“媛媛姐，快过来看，这贝壳多漂亮。“我跑过去一看，玥玥说的真不假，那贝克又小碗那么大，身上印着一条条彩色花纹，五颜六色，我连忙接过来，小心翼翼地把他放入篮中。
我站起来，你看，近处的海鸥在自由自在的飞翔，好像在跟海洋说着悄悄话，你看，海浪不停地拍打着沙滩，像一个个顽皮的孩子在玩耍。太阳公公也累得慢慢的走回家，只在蓝蓝的天空中留下一片晚霞。
你听！岸边的海涛声，小孩的欢笑声，树林里的沙沙声，交织成了一曲名叫《大海》的交响乐，悦耳动听，我爱大海，爱它的一望无际，爱它的空气清鲜，爱它的神秘，爱它的美丽，我爱大海。因为大海在我心中编织了一个五彩的梦，让我随时随地都能在大海中自由自在的遨游！
3 以爱为话题的作文把我的话当 的箴言， 因为我只想你最好。
把我的爱装进你的路途， 无论你走到世界何处， 它们始终属于你， 并且永远属于你。 ——题记 母爱，是人类一个亘古不变的主题。
我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。 没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
当代散文家余秋雨在一篇文章中写道：“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。 “我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”
淡淡中渗透着严厉的气息，这就是母亲给我的爱。 迷惘的双眼无辜时，母亲的关怀是最多的回忆。
知识的担子是如此的沉重，而在深夜中，挑灯的是妈妈伴我学习的影子。 母亲的爱是深红色的，是一片深红色的大海。
虽然偶然澎湃，但却是爱得太深。平静时，总是缓和的，等你触摸到海水，你会深深地感觉到一股滚烫的浆液，无时无刻都是温暖的。
有了母爱，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛；有了母爱，社会才从冷漠严峻走向祥和安康；有了母爱，我们才从愁绪走向高歌，从顽愚走向睿智；有了母爱，也才有了生命的肇始，历史的延续，理性的萌动，人性的回归。 “随风潜入夜，润物细无声。”
涓涓的母爱如沥沥的细雨滋润着我们的一生，当我们走进学堂，拿起笔，记述爱的音符时，母爱是最真切的爱。 母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。
母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡； 母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然； 母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱； 母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。 母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。 时光如水，年华易逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我们对母亲的绵绵思念。
莺归燕去，春去秋来，容颜渐老，白发似雪。儿女在一天天长大，母亲却在一天天衰老。
当儿女望见高堂之上的白发亲娘，他们都会投入母亲怀抱，热泪涟涟！ 母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题，写出的文章便滋润蕴籍；乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖”。唐代诗人孟郊，历经坎坷，穷困愁苦，而母亲的笑容却时刻令他梦萦魂牵。
在他得知母亲将来的时候，掩不住脸上的笑容，按不住心中的喜悦，抖落衣冠上层累的风霜，拂去心头积淀的风尘，携妻将雏，到溧阳城外迎接母亲。芳草萋萋，花香阵阵，白云舒卷，碧野晴川，处处洋溢着儿子不尽的思念。
母子相依，热泪盈眶，握着妈妈温暖的双手，望着母亲苍老的容颜，不禁怆然饮泣，感慨万千，提笔赋诗，情思涌动，在孟郊笔下，就熔铸了这首饱含母爱的《游子吟》，诚挚深切，传诵千年。 唐代诗人杜甫，一生颠沛流离，栖止不定。
他在安史之乱后回到家乡时，已田园寥落，物是人非。凄苦忧愁，睹物伤怀，他将忧国忧民之心与思母之情相融合，互相生发，写成感人肺腑的《无家别》。
“永痛长病母，五年委沟溪。生我不得力，终身两酸嘶。
人生无家别，何以为蒸黎！”言词悲切，凄苦哀绝，足以令人慷慨动容，下千秋之泪。 东汉末年，蔡文姬被乱兵掳至匈奴，作别家国，万里投荒。
在被汉使赎回时，母子诀别，含悲引泪，亲朋相送，凄凉感伤。她在所作《悲愤诗》中写道：“已得自解免，当复弃儿子。
天属缀人心，念别无会期……号泣手抚摩，当发复回疑”。凄怨哀伤，声节悲凉，读之使人落泪。
唐人曾以此为题，作胡笳之曲，如泣如诉，欲歌欲哭，一种醇烈的母子之情充溢于曲调之间。
4 求一篇以“爱”为话题的作文爱心，这个美好的词。
可是，什么是真的的爱心？我却一直没有弄清。直到发生了那件事，我才明白了爱心的真正含义。
那是一个喧闹的夜晚，我与爸爸来到了夜市，我们边走边议论着各色商品，忽然听到“咕，咕咕，咕咕咕……”我们闻声望去，看到几只漂亮可爱的小鸟，正在一个狭小的鸟笼里无助的叫着，声音时高实低。其中有两只俏丽的小鸟吸引了我的目光，一只是绿色和**相间的，一只是纯白色的，我附下身子，看见小鸟清亮的眼睛与我对视着，眼神是那样的忧郁和委屈，仿佛在央求我救它们脱离苦海。
于是我恳求爸爸买下来，爸爸终于被我的三寸不烂之舌说服了。我迫不及待的把鸟笼提了起来，眼睛也笑成一条缝，它们也一个劲地：“叽叽喳喳……”的叫着，好象再说“谢谢！谢谢！”一回到家，我便东忙一下，西忙一下，一会给他们喂水，一会给他们喂食，反正我一刻也闲不住，仿佛我一刻也不能离开它们。
我看到它们吃的哪个高兴，比自己吃了一顿大餐还激动。 转眼间，已经一个月了，我渐渐的发现，他们无精打采，眼睛里也再没有往日的光彩，还一个劲的望外眺望，有时还烦躁不安。
我看到这儿，在想：它们是不是想家了？它们是属于大自然的，属于外面那个自由的天堂的。但我们已经相处了一个月了。
感情也有浅入深了，我又怎么舍得放它们走呢？它们陪我走过了我的乐于喜，苦于痛，但是我看见它们一天天的消瘦，我又怎能不起同情之心呢？爱它们就要叫它们快乐，让它们在自己的空间里自由生活，好，我一定要让它们回到自由天堂。 在一个春风和煦的傍晚，我与妈妈来到郊外的小树林中，我依依不舍的打开了笼门，轻声对它们说：“飞吧，飞吧，飞向你们的家，飞向你们自由天堂吧！”，小鸟们似乎犹豫了一下，但还是迅速跳出笼门，展翅飞到空中，我看到它们留恋的，在我的头顶上盘旋着，最后还是慢慢的飞出我的视线，我的泪水不由地夺眶而出，模糊我的双眼，我靠在妈妈的怀里，自言自语的说：“不知道它们是不是有饭吃？有地方睡？是不是可以找到妈妈？是不是不会遇到坏人的猎枪？”妈妈拍拍我说：“不要难过，它们会很好的，它们会学会生存的，你的爱心，就是它们最大的快乐。”
对，妈妈说得对，我的爱心就是他们最大的快乐，我愿大家和我一起做个有爱心的孩子，去关心小动物们，让我们的世界中充满爱心和快乐！爱 的 语 言 余奕①在纷繁复杂的大千世界里，有一种语言 可以打破 任何世俗的界限，深深地扎根于我们的内心，无须任何的修饰描述 。它真实地存在于每一个生命中，那就是爱的语言。
（此段是一种好的总括式的开头形式，给人高屋建瓴之感。语言简明流畅，概括力强。）
②爱的语言是睡梦中的一声呼唤。 记得小时候，我和妈妈睡一张床，每晚半夜我都要起床上厕所，我很清楚地记得当我睡眼惺忪地一边揉眼睛，一边轻轻地唤着“妈，开灯”，妈妈总会在我喊她的那一瞬间 “神奇”地醒来，开亮灯并为我披上衣服，牵着我的小手，哪怕自己还单衣薄衫。
直至现在这场景总会在我的脑海中清晰地再现。所以小时候我认为我妈妈是一个超人，可以随时解决我的任何问题，哪怕是在夜深人静。
随着年龄的增长，心智的成熟，我渐渐明白了那一声“呼唤”和“惊醒”背后所蕴涵的更深的意味，那就是妈妈对我的爱，也是人世间最无私、最美丽动人的母爱。（此段写母爱，叙述很清楚：先有中心句，再按时间顺序讲述母爱故事，最后有总结。
段内层次清楚，逻辑井然。）③是的，孩童的一声低吟就可以打碎妈妈的美梦，使妈妈恍然惊起。
孩子是每一个母亲心中最重的牵挂和最深的眷念，纵使妈妈们奔波到天涯海角，孩子的轻轻呼唤就能让她们回到孩子的身边，哪怕万水千山，千难万险。（用一个段落来扩大、升华母爱，很好。
红字是我加的，可能不合你的口味。你可以酌情采纳。）
④爱的语言是人生关键时刻的那声鼓励。我永远忘不了那个场面，就是2009年6月20日我人生的第一次大考——中考。
那天，市 出于人性化的考虑，派警察将考场前的道路戒严，不让车辆以及闲杂人等通过。威严的警察，加上恢宏的送考大军，那场面既壮观又肃穆，这种场景是我们从未经历过的，因此，虽有送考的亲人在侧，心中确有说不出的紧张。
可同学们见面后不管平时的亲疏，相互击掌，微笑拥抱，并大喊“加油，加油”。刹那间，此起彼伏的加油声好像化解了所有的紧张和不安，让我们从容地走向考场。
简单的两个字“加油”，给了我最深的震撼，让我体会到了爱的力量的神奇。初中三年以来，我不认为我们班有多团结，但在那一刻，我才真切地感叹到时光的飞逝，原来我们一起朝夕相处了三年。
三年来，我们共同学习、游戏、嬉笑，我们曾 彼此安慰，相互帮助，共度了一段多么美好的时光啊！那声声“加油”是我们真诚的祝福和鼓舞人心的激励。 （此段写同学情。
关于中考场面叙述不太清楚。但关于同学情的叙述，先写见面的亲热，再联想到三年来的生活，中间还充满议论抒情的句子，很好。）
⑤爱的语言并不复杂，仅就几个字，却能让人感受到无穷的力量。（画龙点睛的句子，同时也是精粹的语段。
你很有段落。
5 以“喜欢首先，我想说我是你的学妹，可能帮不上你的忙，但是，我想试一下，希望你能接受，好吗。
喜欢青春
大家都知道青春是我们一生中最宝贵的黄金时间，你喜欢青春吗？我喜欢。
喜欢青春，因为人只有在青春时才会有一生中最美好的梦想并且为之不懈奋斗。俗话说一年之季在于春。处于花季的我们，没有大人们哪些个烦恼，也不像那些个小孩天天无所事事，我们可以努力奋斗，为明天获得幸福的生活拼搏。
喜欢青春，我们是早上七八点钟的太阳，最有活力。俗话说，自古英雄出少年。试问，丁俊晖一打出名是否是在青春时，试问，跳水皇后郭晶晶第一次夺得冠军是，又是何时？再有，刘胡兰为保守党的秘密而牺牲时又是否在青春时代？当年，董存瑞舍身炸碉堡时，还未到二十岁时！古今中外，多少的少男少女都是在青春时代出名的。所以，自古英雄出少年！
喜欢青春，虽然说青春时代节奏很快，但是，就是因为这个快字，我们赶着时代的潮流，非主流是你的啥追求，周杰伦是你的啥明星，青春小说是你的最爱，于是，明晓溪又成了你的啥作文榜样。时代的潮流我们是一步都不能落，否则，我们好像就是另类一样，哎，青春时代可是要快的！
喜欢青春，有时我们会和父母争吵，和朋友打闹，和老师争执，甚至。。但是，这些都抵不住我们青春的活跃。所以，争吵过后我们又和父母亲密无间，打闹过后我们又请朋友吃起了雪糕，争执后我们依然是老师眼中的好学生……
所以，处于青春期的我们活跃，充满活力，精神充沛，万分快乐，每天都快快乐乐，兴高采烈。
同学，喜欢青春吗？
6 以（我喜欢）为题写一篇作文我喜欢看的一本书
“书中自有黄金屋”、“书是人类进步的阶梯”等等这些赞颂书的名言，大家都耳熟能详。的确，一本好书除了能丰富知识，增添智慧，还能提高自身修养，陶冶情操，一举两得，何乐而不为呢？
我爱看书，大到世界文学巨作，小到一本连环画。人家常叫我“书呆子”但我却认为我不“呆”。
其实，刚上小学时，我并不爱看书，但自从我看了一本书后，竟爱上了它，
竟爱上了它，爱上了书。
一年级是，我调皮捣蛋，不爱读书，看见书就烦！考试一次比一次差，父母见此状，没少劝说，可我左耳进右耳出。把他们的苦口婆心当作“驴肝肺”。直到一次爸爸出差回来，带回了一本厚厚的书，叫《中华勤学故事》。他把书递给我，说：“你要好好看这本书，对你的教育很大！”我没办法，在父母的督促下，每天勉强坐在书桌前看上几篇。渐渐，我对这本书产生了兴趣，自觉地去看。我从书中找到了许多乐趣，对其他书也十分喜爱。我想：我也要向书中的人学习，将来要成为了不起的人，获得骄人的成绩就。
之后，我每日与书相伴，见不到书，就觉得缺了什么。从此，我也不在调皮，而是挤出时间看书。书丰富了我的知识：它带我上天，了解宇宙广阔；它带我入海，了解海洋神秘；它又带我回到过去，了解鲜为人知的事情……
课外知识丰富了，自身修养提高了，遇事能以理服人。考试时，因为经常看书，所以语句更加丰富，成绩也上去了。
因为书，人们对我的看法改变了：他不再是当初调皮的孩子了，如今已是个爱学习的好孩子了。
好书伴着我，围绕着书香，荡漾在书海之上。它将伴我成长，伴我从书海荡漾到
7 有关爱为题的文章我是他们的宝贝
他们的爱也许注定会被忽略，因为是那样平常、那样每时每刻都存在着。但他们依然义无反顾地爱我，给了我一个充满爱的家。因为我是他们的宝贝。
他有一双粗糙的手，却大而温暖。他常抓着我的手，让那温暖流遍我身体的每一个角落。他常举起那双手想要打我，却从未真的打过我，哪怕一次。他常拉着我讲过去的故事，脸上充满对往事的回忆。他常带我去游乐园玩，我玩得很开心，而他那总是很严肃的脸上竟露出丝丝笑意。他从未对我说过“我爱你”，但我知道，他爱我，因为我是他的宝贝。
她有一张慈祥而温和的脸，总是用那双满含关切的眸子看着我，轻轻地笑着。她喜欢摸着我的头，带着淡淡笑意吐出些许叮咛和嘱咐。她喜欢看着我，常常有如发呆般看上好久。她喜欢在和我一起拍照时笑得好开心，好开心，宛若少女般灿烂。她喜欢为我帮辫子，温柔地抚摸我的头发，轻笑出声。她喜欢轻轻地拥着我，说“我爱你”。她喜欢在我步入家门时，冲过来，紧紧抱住我，直到我透不过气，才带着孩子般傻傻的笑容把我放开，说“对不起”。她的爱充斥着我身边的每一个角落，毫无保留地给予了我她的全部，因为我是她的宝贝。
他们都有一颗充满着爱的心。在我摔倒时，他们从不去扶我，只是看着我惨兮兮地大哭，直到我独自爬起来，她会摸着我的头，轻笑说“你真棒”，他会在一旁噙着一丝笑意看着我们。在公车上，他们会谢绝为我让座的人，说“你已经到了可以站着的年龄”。在我生病时，他会一言不发地带我去医院，而她总是在病床前守着我，几天几夜。每当夜晚，他们会小心翼翼地为我拉好被子，而不吵醒我。他们总是尽其所能地爱我，因为我是他们的宝贝。
我想，也许我是一条飞鱼，可以腾空而起，却离不开水，因为水是我的父母，而我是他们的宝贝。
但我们都离不开大海，因为大海是我们的家。
前天写的作业
8 以爱为题的作文感受师爱
有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……
——题记
她，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。 一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。
她做任何事情都追求完美，“要么就不做，要做就做最好”，这是我对她的评价。她总能用一颗平常心去面对繁忙的工作，去把握每一个机会，在展示自己的大舞台上充分的张扬自己的个性。
其实她的生活中也不仅仅只有鲜花和掌声，有时她也会遇到困难。无论遇到什么困难，在我们面前她一直都表现的那么坚强，蜡黄的脸上笑容依旧。也许岁月的风雨会洗掉她的记忆，历史的车轮会碾掉许多她与我们在一起的往事。但有一种温情，却永远不会被岁月的流水冲淡——那就是师生情！
认真、踏实，美丽、真诚得像个小孩子，这就是我的班主任——陈敏
9 我爱上写作文六百字我爱上写作文写作，在很多人看来，是一件非常痛苦的、迫不得己的事情，而我却非常喜欢它，甚至热爱它！对我来说，写作是件非常享受，非常快乐的事情。
铺开稿纸，摊开作文本，任由好词佳句、奇思妙想从笔间流油出束，听美文汩汩流淌的声音，看那一个个方方正正娟秀端庄的小精灵在纸间欢笑跳跃，任由灵感如清泉般迸发倾泻，一篇无论别人还是自已都觉得满意的文章就洋洋洒洒挥毫而就了。其次，写作是一种很有成就感的事情，每当你满怀着 ，心潮澎湃地写完一篇好文章之后，一遍又一遍地品读，你会感到满身满心都有种无与伦比的成就感、胜利感、征服感，让你觉得你自己简直就是一个天才！还有，写作本身其实就是一种练习，一种表达情感和思想的方式，一种记述语言的途径。
就是把你心中所思，口中所言用纸笔记录下来，表现出来。正所谓：“我手写我口，我口说我心。”
怎么想就怎么说，怎么说就怎么写，哪里有什么障碍？退一万步讲，即便是有障碍，也是自己给自己设置的心理障碍，或许根本就是不会说话罢了。当然，写好作文的首要条件就是要多读书、读好书。
当你看到黑密密麻麻的方块字时头皮发麻心里发怵神经短路的时候，千万不要走开，请静下心来，读一篇、两篇，你的心就会渐渐变得细腻而柔软了。真的很喜欢那种悠悠缓缓娓娓道来的感觉，仿佛置身于缥缈的仙境，又好像置身于幽静的大森林，紫竹幽幽，溪水潺潺，可以诉说自己的一切感悟、思哲、情感，有一种安谧的归属感。
我喜欢，因为我热爱；我热爱，因为我可以寄托情感。如果你喜欢写作，文字就是奇妙的精灵。
因为喜欢，所以我竭尽全力；因为喜欢，所以我义无反顾；因为喜欢，所以我全力以赴。
高中 毕业 晚会是高中生活的结束，也是新的大学生活的开始，我们渐渐摆脱懵懂，我们即将长大成人，下面是我为大家整理的关于高中生晚会开幕词 主持词 篇，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友!
高中生晚会开幕词主持词篇1
尊敬的各位领导，亲爱的家长朋友，敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家上午好!
时光荏苒，日月如梭，三年时光弹指一挥;带着梦想，带着期待，三年来我们一起走过。在朝夕相处的千百个日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我们回忆和珍藏。三年来，全体师生风雨同舟，荣辱与共，结下了深情厚谊。忘不了这情同手足般的纯真友情，忘不了这慈母严父般的深深师恩。同学们，这份厚爱与深情将会滋养你的心田，这些美好的回忆将会永远珍藏在你心底。今天，请释放你心中的祝福与祈祷，拉起身边友谊之手;今天，请释放你心中的真诚与感恩，拥抱关心疼爱你的恩师、拥抱哺育你成人成才的家长。
下面我宣布，--中学20--届高三学生毕业典礼现在开始!
(1)大会第一项：全体起立，奏国歌。(结束后说)请坐。岁岁花相似，今朝别样红。今天是个特殊的日子、是个值得庆贺、值得永远铭记的日子。出席今天典礼的学校领导有书记--，副校长--，工会主席--，教导主任--……，家长代表，还有全体高三老师们，他们是大家在--三年成长历程的见证人。这三年来，如果没有学校领导的大力支持，如果没有老师们的辛勤劳动和默默付出，就没有今天高三的我们，我们许多同学已经或即将进入高一级的学校，这些都是与在座所有老师的努力和汗水分不开的。让我们以热烈的掌声表达对他们衷心的感谢!
(2)下面进行大会第二项：有请毕业班教师代表--致辞。
(教师致辞后说)--老师讲话可谓是真情流露、豪情满怀，谢谢她的精彩致辞。也谢谢老师们辛勤的付出，感谢他们用汗水、智慧和生命的激情点燃我们幸福人生的希望。
(3)老师是园丁，育得桃李芬芳;学生是花朵，在精心浇灌下茁壮成长。大会第三项：请毕业班学生代表给老师赠送礼品。让我们用真心送上对老师们的感谢与祝福，让师生间的情谊在这一刻天长地久!
(4)今天，我们相聚在这里，为在--三年的学习生活画上圆满的句号。我们应该为自己自豪，因为我们无悔于青春，无悔于母校。下面进行大会第四项，有请学生代表--发言。
(学生发言后说)三年的时光，大家一同走过，没有同学之间的朝夕相处，互帮互助，没有老师的叮嘱和陪伴，我们的成长就会少了很多乐趣。正因为我们的相聚，青春才会变得如此绚烂多彩!下面请看视频《我们的成长日志》。
(视频结束后说)此时此刻，面对三年来日夕相伴的老师和同学，我们有几多不舍和无奈。但是，同学们，带上老师的祝福，放心的去飞吧。展翅的鲲鹏总会有属于自己的天空去翱翔。
(5)俗话说：大爱无痕。在我们的成长过程中，我们的父母以厚重如山的爱和宽阔如海的胸襟为我们铸造了一双隐形的翅膀，正是这双翅膀，带我们飞越重重难关。下面进行大会第五项，请高三年级3班--同学的母亲代表家长致辞。
(家长致辞后说)孩子们，请把最朴素的感恩献给我们可亲可敬的家长，无数个黑夜里的默默祈愿与耐心守望，无数白昼间的苦苦相依与无怨奔忙。谢谢您，谢谢您对孩子的关爱，谢谢您对学校的理解和支持。谢谢您，可亲可敬的家长朋友们!
(6)下面进行大会第六项：欢迎教导主任--老师致辞。(--老师结束后说)在这三年里，教导处对我们整个年级的关心是实实在在的，我们每一次学习的进步都离不开他们的关心，让我们以热烈的掌声再次感谢--老师，以及所有的教导处老师。
(7)下面进行大会第七项：有请--校长给我们发言。(--校长结束后说)陆副校长见证了我们的成长，也送达了最真诚的祝福，让我们再次热烈的掌声感谢他。
(8)下面进行大会第八项：有请--书记向全体毕业生送上祝福。(--书记讲话后说)--书记回顾了我们高中三年的学习情况，对大家健康成长表示了祝贺，并给大家提出殷切期望和要求。句句叮咛，字字千金，--书记的 祝福语 重心长。请同学们牢记在心，在今后的人生道路上时时勉励自己、鞭策自己，奋勇向前。谢谢--书记的热情鼓励和殷切希望!
(9)大会第九项：发放毕业证书。
(10)大会第十项：全体起立唱校歌(奏歌曲)。
(11)老师们，同学们，毕业典礼就要结束了，但我们的师生情，同学情永远不会中止。下面让我们以热烈的掌声为毕业班同学壮行，祝他们一帆风顺、梦想成真，祝福他们的明天更美好!(放《明天会会更好》)同学们，不管将来你们走到哪里，母校老师的心都会永远和你们相依，母校的血脉都会永远和你们紧紧相连!
高中生晚会开幕词主持词篇2
入场：播放《同桌的你》《栀子花开》
甲：尊敬的各位领导，
乙：尊敬的各位家长，
丙：敬爱的老师们，
丁：亲爱的同学们，
合：大家上午好!
甲：时光飞逝，日月如梭，三年时光弹指一挥;
乙：带着梦想，带着期待，三年来我们一起走过。
丙：在朝夕相处的一千多个日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我们回忆和珍藏。
丁：三年来，全体师生风雨同舟，荣辱与共，结下了深情厚谊。
合：忘不了这情同手足般的纯真友情，忘不了这慈母严父般的浓浓师恩。
甲：同学们，这份厚爱与深情将会滋养你的心田，
乙：这些美好的回忆将会永远珍藏在你心底。
丙：今天，请释放你心中的祝福与祈祷，拉起身边深情之手，拉起身边厚谊之手!
丁：今天，请释放你心中的真诚与感恩，拥抱关心疼爱你的恩师，拥抱哺育你成人成才的爸爸和妈妈!
合：--市实验高级中学----届毕业典礼现在开始!
甲：(升旗仪式)
全体注意：立正，向左：向右转!
出旗!升国旗：唱国歌!
礼毕!向左：向右转!
乙：岁岁花相似，今朝别样红。今天是个特殊的日子，今天是个值得庆贺，值得永远铭记的日子!
三年来，校领导高瞻远瞩：抢抓机遇，以先进的办学理念和科学的管理 方法 ，使我校迅速崛起，成为--大地上一颗熠熠生辉的明珠。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎---校长致辞。
丙：-校长回顾了我们高中三年的学习情况，对大家健康成长表示了祝贺，并给大家提出了殷切的期望和要求。句句叮咛，字字千金，-校长的祝福语重心长。请同学们牢记在心，在今后的人生道路上时时勉励自己：鞭策自己，奋勇向前。
谢谢-校长的热情鼓励和殷切希望!
丁：三年的秋冬春夏，我们一道走过;三年的酸甜苦辣，我们共同品尝。在陪伴我们走过的这一千多个日日夜夜，老师们同样是在风雨兼程，奔忙于每一个清晨与黄昏，顾不上欣赏旭日和夕阳留给大地的美景。三年苦行生涯，我们盼望着脱离，可老师们一如既往，用热情和智慧点亮了每一缕曙光。课堂上，课堂下，有循循善诱的讲解，有和风细雨的教诲，还有严厉的批评，都是希望我们能更顺利地抵达理想的彼岸。
下面有请毕业班教师代表---老师致辞。
也谢谢老师们辛勤的付出，感谢你们用汗水：智慧和生命的激情点燃我们幸福人生的希望。 甲：---老师的讲话可谓是真情流露：豪情满怀，谢谢他的精彩致辞。
乙：今天，我们相聚在这里，为在实验高中三年的学习生活画上圆满的句号。我们应该为自己自豪，因为我们无悔于青春，无悔于母校。
下面，有请学生代表---同学致感谢词
丙：三年的时光，大家一同走过，没有同学之间的朝夕相处，互帮互助，我们的成长就会少了很多乐趣。正因为我们的相聚，青春才会变得如此绚烂多彩!此时此刻，面对三年来朝夕相伴的老师和同学，我们有几多不舍和无奈。但是，同学们，带上老师的祝福，放心的去飞吧。展翅的鲲鹏总会有属于自己新的天空去翱翔!
丁：大爱无痕，大爱无疆!在我们的成长过程中，我们的父母以厚重如山的爱和宽阔如海的胸襟为我们铸造了一双隐形的翅膀，正是这双翅膀，带我们飞度重重难关。
下面，请高三(--)班---同学的父亲代表家长致辞。
甲：同学们，请把最朴素的感恩献给我们可亲可敬的家长，无数个黑夜里的默默祈愿与耐心守望，无数白昼间的苦苦相依与无怨奔忙。谢谢您，谢谢您对我们的关爱，谢谢您对学校的理解和支持。谢谢您，可亲可敬的家长朋友们!
乙：怎能忘啊，多少个清晨，我们书声琅琅;多少个寒冬酷暑，我们伏案勤学，多少次专注聆听老师那声情并茂的讲课，多少次凝神苦思那解不完的题，多少次接受老师们耐心答疑辅导，多少次竞赛场上参与较量。
请允许我们向您，我们敬爱的老师表达最崇高的敬意!
下面，请学生为老师颁发特殊贡献奖!
丙：老师是园丁，育得桃李芬芳;
班主任老师更是浩瀚江海中的长帆，助你我顺利起航!
学生是花朵，在老师们的精心浇灌下茁壮成长!
下面请学生给班主任献花!
(播放《长大后我就成了你》)
丁：让鲜花捎去我们对老师们的感谢与祝福，让师生间的情谊在这一刻天长地久!
甲：生命是灿烂的，青春是美丽的。三年的高中校园生活，同学们在这里树理想：求真理：勤学习：强能力。校园里留下了每一位同学奋发向上的足迹，学校也见证了同学们的青春和成长。
下面，请校长为我们颁发毕业证书!
(播放《友谊地久天长》)
乙：迎着东方绚丽的朝阳，
满园鲜花散发着芬芳。
丙：快乐学习，健康成长，
带着嘱托,带着希望。
丁：沐浴着青春阳光，
青春载着希望起航，
合：让人生更精彩，
精彩在这青春时光。
甲：下面让我们齐唱校歌《精彩在这青春时光》!
乙：敬爱的母校，我心中永远的明灯;敬爱的母校，我心中清冽的甘泉!
丙：尊敬的老师，我们永远感激您;尊敬的老师，我们永远铭记您!
丁：让我们记住这美好的三年，记住这难忘的一刻，让我们的手紧紧握在一起，让我们肝胆相照，同舟共济!
甲：老师们，同学们，毕业典礼就要结束了，但我们的师生情，同学情永远不会中止。愿我们一帆风顺：梦想成真，祝福我们的明天更美好!
乙：同学们，不管将来我们走到哪里，母校老师的心都会永远和我们相依，母校的血脉都会永远和我们紧紧相连!
合：--市实验高级中学----届毕业典礼到此结束，再见!
(播放《二十年后再相会》)
高中生晚会开幕词主持词篇3
一、进场
背景音乐：《毕业歌》
主持词：
高中三年，我们穿越人生的雨季，走向灿烂的花季;高中三年，我们飞过一段青春航程，又站到了新的人生起跑线上!岁月如流，少年幻想变成了青年哲思，当初跨进铁一大门时的稚气和憧憬，早已化作走向成熟的热情和希望;岁月如画，豆蔻情怀包容了远大理想，我们早已把少年的烦恼甩到身后，挺起青年的胸膛，走向又一个朝阳!
---中学20--届高中毕业典礼现在开始!
让我们用热烈的掌声欢迎----校长致词!
二、----校长致词
背景音乐：班德瑞《童年的回忆》
校长致词毕。
主持词：
---校长的致词对大家寄予了莫大的期望!她要求我们有情、有义、有胆、有识、有声、有色，我们将永远铭记在心。三年铁一的生活，我们不会忘记，讲台上老师们挥洒自如的风采，办公桌前老师们温存慈爱的目光，运动场中老师们矫健的身姿。下面请教师代表--老师对我们讲几句心里话。
三、教师寄语
背景音乐：
主持词：
三年来，老师陪伴着我们全体同学，风雨同舟，走过了高中这段美好的日子。敬爱的老师，就像淡雅的米兰，不是为了争春才开花，默默地把芳香洒满人心田;不是为了赞扬才开花，悄悄地用青春把校园装点。老师，我们不会忘记您的重重叮咛、殷殷期盼!下面请学生代表--同学发言。
四、学生代表发言
背景音乐：《我爱米兰》
主持词：
高中三年，我们每个人都有一个寻梦的过程。一路走来，我们终于能站在毕业典礼的礼堂里，面向未来发出壮语豪言。从儿时的蹒跚学步，到今天的健步如飞，成长之路，几多艰辛，几多坎坷，几多泪水，几多欢笑。细细品味，我们懂得了成长的喜悦!
五、播放学生成长照片
(成长照片视频)
主持词：
青春是一段旅程。
难忘高中美好的日子，校园里那些我们爱的老师。每天早晨，早读的铃声还没响起，你们已经在讲台上亲切地对我们微笑;每天傍晚，放学的铃声早已响过，你们才伴着昏黄的灯光走出校园;办公室里有你们埋头批改作业的身影，校道上有你们亲切谈心的话语。昨日的教诲犹在耳边，今日却将分别多年。流逝的时间，冲不断我对您的怀念。
难忘高中美好的日子，我们在父母的呵护中学会了感恩。父亲慈祥的皱纹，母亲疲惫的眼神，时刻提醒我要好好做人。亲爱的爸爸妈妈，你们燃烧的青春染白了双鬓，才换来儿女今天的安稳。
回首高中这些美好的日子，师生情，高山不能测其远;父母恩，海水不能测其深。师长的爱与祝福，将伴随我们走过未来一段又一段的征程。
六、播放送考照片
背景音乐：《放心去飞》《心愿》《相逢是首歌》
(播放送考照片视频)
主持词：
三年来，我们每天沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书。现在，我们不辜负师长的期望，已经长成参天大树，美好的高中时光，将在我们心间永驻!有请_校领导__为同学们颁发毕业证书!
七、颁发毕业证书
背景音乐：《校园早晨》
主持词：
三年磨剑试身手，一朝折桂念师恩。亲爱的老师，感谢你们的教导，让我有勇气做我自己;亲爱的母校，感谢你的培养，让我花开花落一样懂得珍惜!有请学生代表向母校赠送纪念品，并用歌声表达我们的感恩之心!
七、学生向学校赠送礼物，演唱《感恩的心》
送礼物，之后音乐起，--班、--班部分学生演唱《感恩的心》。
主持词：
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。今天，青春洋溢的我们在这里庆祝我们的毕业典礼，不由对我们父辈、祖辈的毕业典礼心生好奇。让我们一起回顾他们那同样激情燃烧的青春吧!
八、回顾父母辈的毕业典礼
播放《青春万岁》视频接《再过二十年我们再相会》
主持词：
过去的二十年，我们的父母辈用他们年轻时的信念和理想，抒写出四个遒劲的大字“青春万岁”;未来的二十年，我们将用我们对生活的热爱和向往，为“青春万岁”四个大字镀上耀目的金光!今天，我们在这里许下承诺。再过二十年，让我们再相会母校，让光阴见证，让岁月体会，我们是否无怨无悔!在离别的这一刻，再次聆听--校歌吧!让母校的教诲，伴随我们走向人生新的征程!
请全体起立，奏唱校歌。
九、奏唱校歌
全体奏唱校歌。
十四、结束语
背景音乐：《年轻的战场》
千言万语表达不尽我们对母校的敬意，热情的赞歌唱不尽我们对母校的一腔深情。流火的六月，我们带着恩师的叮咛，怀着依依不舍的离情，告别亲爱的母校;绚烂的七月，我们将载着母校的祝愿，带着亲人的希望，向着新的征程扬帆起航!云帆直挂济沧海，鲲鹏展翅啸九天。相信我们的明天会更美好，祝愿母校的未来更辉煌!
----20--届高三毕业典礼到此结束!
播《明天会更好》
高中生晚会开幕词主持词篇4
离开高中校园，即将迈进大学校园，三年的同学即将分别。那些熟悉的面孔分别奔向五湖四海，奔向自己的理想。经此一别，不知再次相逢又是何时。全新的生活正在前方等待着我们，我们需要鼓足勇气，去挑战全新的人生。下面我们一起欣赏高中联欢会主持词。
A：尊敬的各位领导，各位来宾
B：亲爱的老师、同学们
B：大家 晚上好
A 五月的校园，绿树成荫，鲜花怒放，处处洋溢着青春的活力与激情。 B五月的校园，欢声笑语，歌舞飞扬，各种活动彰显着校园生活的丰富与多彩。
C 三中是一方放飞梦想的乐园，梦想是七彩斑斓的虹，我在这里 编织 起航将翱翔于五月湛蓝的天空。
D 三中是一片绿色的沃土，艺术是一颗神奇的种子，在这里生根发芽，开出了最绚丽的五月之花 。
A年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。今晚，在这绚丽的星空下，我们将要送别20--届的同学们。
B厚德载物，校训依旧声声在耳;繁花似锦，花园里依旧书声阵阵。 C校园里的每条小路，柳荫下的每个长椅，操场边的秋千上，都留下了高三学子追逐梦想的脚步和身影。
D一次次考试，一张张试卷，都凝结着高三师生的智慧和血汗，也一定会成为通向梦想彼岸的坚实桥梁。
靖边三中20--届毕业文艺晚会 现在开始。
1、《盛世鸿姿》
B今夜，让我们再一次重温，那些记载我们青春岁月的美好记忆。 C今夜，让我们把曾经的美好回忆，一一珍藏。
D今夜，让我们为梦想舞蹈，为梦想歌唱。
A今夜，让我们为梦想插上翅膀，让梦想自由飞翔。
首先，请欣赏由“校园之星”舞蹈队带来的舞蹈《盛世鸿姿》。
2、《相信自己》
B 我的未来不是梦，相信自已，相信我们都是第一，请大家用热烈的掌声欢迎高三年级---同学为我们带来一首激情四射的歌曲《相信自己》
3、《请讲普通话》
C 听完这首激情满怀的歌曲，我们相信未来绝不是梦，只要拼搏，未来触手可及。下面请欣赏由高二年级部选送的方言小品《请讲普通话》。
4、《女驸马》
D 请讲普通话，一句简单的话被演出了不简单的味道，谢谢三位同学的精彩表演。下面出场的这位可不一般，她是位多才多艺、会唱黄梅戏、会讲英文的女驸马，让我们请出某某老师，她将为大家表演黄梅戏经典唱段《女驸马》。
5、《荷塘月色》
A 朱自清先生笔下的荷塘朦胧美丽、香气四溢，在这个热情似火的夜晚，让我们放空心灵，共同欣赏由高二年级部选送的舞蹈《荷塘月色》
6、《芦花》
B 下面出场的这位老师最近是喜事连连，刚刚步入了美满幸福的婚姻，今晚，她将一展歌喉，为高三同学送上自己的祝福，请欣赏由MOUMOU老师带来的歌曲《芦花》。
7、《中国好学生》
D 谢谢高老师带来的精彩节目，你知道去年最火的选秀节目是什么吗
C 这个大家都知道，那就是《中国好声音》，怎么了
D 今晚，有一个全新的选秀节目将在我们的舞台上上演，我相信“好声音”的收视记录一定会被它打破。
C 是吗，我想大家都很期待看到这个节目，赶紧告诉大家是什么节目
吧。
D 好的，现在就请大家欣赏高二年级部选送的小品 《中国好学生》
8、《舞动青春》
D 混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们的脚步，领略 现代舞 的魅力，现在请欣赏由校园之星舞蹈队带来的舞蹈《舞动青春》
9、《友谊地久天长》
——今晚，我校的两位外教也将用他们的方式为高三学子送上祝福。 ——两位外教的到来激发了同学们 学习英语 的兴趣和热情，他们也和我们的老师、同学结下了深厚的友谊，在这里，让我们用热烈的掌声感谢他们!
——现在，让大家用特殊的方式欢迎两位朋友上场，请大家跟我一起大声喊出他们的名字
—— 请欣赏他们演唱的歌曲《友谊地久天长》
10、《爱的世界只有你》
C 某某的中文说得怎么样——好!外国友人的节目很精彩，咱的自然也不能差!咱们三中是藏龙卧虎的地方，我们的老师也都多才多艺，下面热烈欢迎--和--两位老师为我们带来歌舞表演《爱的世界只有你》
11、《百年复兴——中国梦》
B中国梦，我的梦!中华民族经历了千年的起起伏伏，才发展到了今天。有一群人，他们怀着中国梦，深情地讲述着中国的百年复兴之路，一步步走到了台前，让我们静静听他们的吟诵《百年复兴——中国梦》。
12、《灵魂舞者》
B聆听了历史的厚重，我们看到了时代的魅力。请欣赏由高三学生代表---等带来的机械舞《灵魂舞者》。
13、《没有什么不同》
C 只要为了梦想不服输，再苦也不停止脚步，我们就会成功!请欣赏由高三学生代表--、---带来的歌曲《没有什么不同》。
14、大合唱《送别》《我的未来不是梦》
D 有一句诗“离愁恰如春草，更行更远还生”，离愁让人伤感，但我们不必过度感怀，只要心中有梦，勇敢去追，努力去搏，未来相会近在咫尺。因为梦想，我们充满期望。
让我们共同倾听校园之星合唱队为大家带来的歌曲：《送别》、《我的未来不是梦》，指挥：某某老师。
结束语
A 我的未来不是梦，让我们迈开坚定的步伐，勇敢的去追求自己的梦想。
B最亮丽的歌喉、最炫丽的舞姿传递着青春的美好,而青春永远不会褪色，我们期待着明天的精彩。
C再见了，美丽的校园，可敬的老师，亲爱的同学，昨天播种梦想，今天点燃梦想，明天我们要实现梦想。
D 最后，祝愿现场所有的朋友身体健康，工作顺利。祝愿20--届的学长们金榜题名，梦想成真!
亲爱的朋友们，靖边三中20--届毕业文艺晚会到此结束,再见!
高中生晚会开幕词主持词篇5
主持甲：校园内每一条路都留下了我们的足迹
主持乙：校园内每一朵花都变成了一段美好的回忆
甲乙：那一天我们毕业了象风中的蒲公英奔向各自的前程
主持丙：离别的那一刻我默默地祝愿
主持丁：祝愿你的梦想早日实现
丙丁：祝愿我们能相逢在毕业后的某一天
主持甲：毕业了我们即将各奔东西
主持乙：不只何时才能相见
甲乙：何时才能再度返回这可爱的校园
主持丙：忘不了以前共同欢乐的日子
主持丁：忘不了曾经共同努力的身影
丙丁：：在各自奔向未来的我们带着满怀的希望
主持甲：我们带着美好的憧憬
主持乙：我们带着相聚的欣喜
主持丙：我们带着离别的寓意
主持丁：我们带着满心的欢欣
甲乙：今天我们济济一堂共同度过这个美好而难忘的时光
丙丁：岁月的流逝挥不去执着的梦时光的飞驰也带不走永恒的心
合：那过去的日子将在这一瞬间复活
将来的岁月将在这一瞬间展望
让我们拉开心灵的幡幔--
甲：用歌声,
乙：用掌声,
丙：用 心语
丁：用我们最美好的姿态
合：留给母校留给老师留给同窗最后一抹深深地记忆
主持甲：首先请陪在我们身边如同父母般的夏老师讲话
(讲完后)
主持乙：6年的时光弹指一挥间即逝
还记得第一次跨进校门时稚嫩的我们，笨手笨脚的我们
是辛勤的老师们不厌其烦的教会我们知识和做人的道理
主持丙：6年后的今天，我们已经长大即将告别这里
让我们用歌声去感谢那些为我们默默付出的园丁们
主持丁：用心去听我们感恩的心
那是我们包含深情的感谢
合：谢谢您我们经爱的老师，谢谢你们，我们可爱的同学
主持甲：我们曾几何时对校园内的小路有了几分留恋
主持乙：那些课间嬉戏的画面就像封存的记忆刻印在我们每个人的心间
主持丙：校园的小路也有我们深深地记忆--
主持丁：请听上歌曲走在上学的小路上
主持甲：还记得灯下我们奋笔疾书的样子
主持乙;还记得每一个深夜我们为了考试而努力吗
主持丙;那些曾经的汗水如今让我们的梦想实现
主持丁：还记得我们面对重重地困难哭泣放弃时恩师们鼓励的话语吗
甲乙;那是拨云见日般的力量
丙丁：它们告诉我们阳光总在风雨后，乌云总在彩虹前
主持人甲：7月，有童年的沃土;
主持人乙：7月，有童年的太阳。
主持人丙：7月，是童年的摇篮;
主持人丁：7月，是童年的梦乡。
主持人甲：7月的风是那样的留恋，
主持人乙：7月的雨是那样的温柔，
主持人丙:7月，我们将告别母校，离开校园;
主持人丁：7月，我们将彼此分开，互道祝愿;
合：7月，我们将要告别美丽的童年，就此再见
主持人甲：7月的鲜花绚丽多彩;
主持人乙：7月的阳光灿烂夺目。
主持人丙：我们沐浴着党和政府的阳光雨露。
主持人丁：在老师阳光般的照耀下，在老师细雨般的滋润下，
合：我们从一颗颗幼苗正慢慢成长为参天大树。
在小学最后一年的学习生活中老师为我们付出了许多辛勤的汗水和无微不至的关怀，让我们在这里向他们表示由衷的感谢!
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在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是我帮大家整理的以青春为话题的初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以青春为话题的初中作文1踏上青春的火车，从一米高的个窜到了一米五三，稚嫩的声音正规成熟了。十八岁就是不一样，十八岁，在房间门口贴上了“闲人免进”，十八岁，从头到脚名牌鼎立，十八岁，“海绵宝宝，葫芦娃”拒之眼外，十八岁，推开了爸妈给予的蜜罐温床，走上了新世界的火车，十八岁，长大了!
十八岁，在踏上火车的瞬间：动画片，你依依不舍，抓住不放;床头的几个俊俏的洋娃娃，你吻息不止;外婆烤的香薯，你咬住不放;还有那爸妈的双肩，你靠着不起
“十八岁的!”火车上的售票员向你高喊，一手牵着童年的梦乡，一脚却匆匆跨进了火车的门档。火车要开了，童年的梦要走了，放弃童年，踏上青春的火车吧，手挽着梦，死拽着不放，我大叫着：“我什么都要!”
童年的梦还是走了，死顶着脚，含着泪要回童年的梦乡。火车开了，一只脚却飞在外面，“我要童年，我要娃娃，我要动画片，我要外婆考的香薯!”火车过站了，摇着手，擎着泪，对童年的梦说再见。
上了青春的列车，脚步轻缓了，笑容打开了，青春的火车也那么五彩。
十八岁，远离了父母温暖的臂膀，迎来了温暖、舒心的小木床;送走了洋娃娃、动画片和美味小吃，带来了休闲的美丽服饰，可口的佳宴和惊险、动人的爱情片。
十八岁，把青春的倩影藏在镜中，不时瞅瞅自己的容颜会不会比其他女孩逊色，身着时髦的衣裙，在镜前飘然起舞，“我想”当这种欲望刚要萌发，另一波浪在呼唤“追求自然，创造个性”。
十八岁，心中有了小秘密，书籍中有了秘密册，时常为小事烦恼，为小事惆怅、懊恼。十八岁，有了自己的梦想，追求完美。
十八岁，我们踏上了青春的火车。
十八岁，我们在路上!
以青春为话题的初中作文2“青春总是令人羡慕。”冰心老人如是说。是的，青春是花儿的娇艳灿烂、小草的清新自然。是一路坎坷、一路执着地奔向大海的小溪。青春的我们有最斑斓的想法，有最简单和无悔的追求。
年少的我们懵懵懂懂，觉得未来难以捉摸：是朝阳，折射出温柔的光芒？是沼泽，遍布荆棘，令人寸步难行？然而，当我们怀揣美好的梦想，所有的疑虑便在顷刻间灰飞烟灭。
梦想的实现需要我们真诚，努力地实践。这样才能有希望使我们心中的不可能转变成可能——幻想转化为现实。
综观古今，有很多儿时出众的人长大后却一事无成。其实很重要的一个原因就是他们没有在年轻的时候为自己筑立一个美好的梦想。只是一味地盲目着，在空虚的世界中按部就班地工作，生活着。
高尔基说过：“一个人没有了自己的梦想，就好像一只鸟儿失去了翅膀。”试想，一只失去了翅膀的鸟儿能飞上高阔的蓝天吗？
伴着古书，我阅到了方仲永的失败，一方面，是由于其父“环谒众人”“不使学”，而另一方面，难道仲永自己就没有责任吗？在一事无成之前，他可曾为自己筑立一个崇高的梦想，可曾描绘过未来的画卷？
梦想往往是神奇的，它的神奇就在可以变不可能为可能，成就一番常人难以企及的事业。要相信自己，敢于实现，去成就一番常人难以企及的事业吧！
以青春为话题的初中作文3谁的青春里不曾有风吹过 黄维再看到钟紫薇时，目光里多了冷漠和不屑，仿佛在说：你可真够“八卦”的。 差不多就是从那时开始，两个人几乎谁都不理谁。黄维的心情似乎格外不好，整天皱着眉，心事重重的样子，成绩直线下滑，再也不会给钟紫薇带来压力，再也不能成为她的对手。可是，钟紫薇却没有轻松和快乐的感觉，反而有一丝失落和惆怅。 如果那天不去办公室送考卷，她永远不会知道真相。还有几个月就要升学考试了，巨大的心理压力使黄维的视力急剧下降，坐在后排的他根本看不清黑板钟紫薇这才明白，那一夫，黄维根本不是被球打哭了，而是视力的下降让这个阳光开朗的男生心里产生了恐慌。而自己做了什么？谁的青春里不曾有风吹过？ 那天放学，钟紫薇主动找到黄维，说：“我爸爸在出版社买了一套复习资料，听说很难买到，我已经做完了，借给你看看吧！”
对于钟紫薇的主动示好，黄维很意外，他冷冷地说：“你不怕我抢了你第一的位置？我现在这样，你不是很开心吗？”钟紫薇第一次没有犯小心眼的毛病，说：“说实话，没有你这个对手在我身后追赶，我还真没有动力。” 黄维的表情缓和下来。钟紫薇又说：“我姨是个有名的心理专家，我咨询过她，她说你的视力下降是心理压力过大导致的，只要适当地调整，视力还是会恢复的。星期天我带你去找她，你们一起聊聊。
以青春为话题的初中作文4风儿，倦了，杨柳枯了，桃花谢了，青春也走了，何时才能回来，我眼睁睁的看着其中从我手里睡去。却无可奈何，岁月无情，青春更无情，还没等我喘口气，就急匆匆的溜去了。
柳树上，枯黄的叶子，太阳一轮又一轮的升起，地球昼夜不停地旋转，都意味着青春的消逝，青春就像一个大磨盘，不停地转动，根本停不下来!青春里的点点滴滴，随着时间的推移而磨灭。灯光下，榕树旁总有青春的痕迹。要想青春无悔，要珍惜青春，把青春视为宝贝，不要随意浪费，拥有了青春，就有了一份光辉和灿烂。青春花一样的年华，而青春，却很短暂，稍不留神，青春就会弃你而去，但是青春又是永恒的，在这无悔的青春锻炼出坚强的生命，当青春的钟声敲响时，我们是否还在徘徊还在烦恼，还在胆怯，不敢面对，我们应该懂得该来的还是要来，该走的还是要走，想躲也躲不过呀。青春固然是人生中最美的时光。但在这短暂的时光中，如果活出生命的精彩青春的价值，青春人人都有，但是怎样的青春才更有意义，不珍惜青春的人往往会说：“我的脸已经苍白了吗我的脸上已布满了皱纹了吗满头的白发我有吗那青春呢都到哪里去了我还没好好享受呢一味的浪费青春，消磨大好时光。才是最不明智的选择，别人都想有一段轰轰烈烈的人生。但我所向往的，气球在青春里，无悔也无怨。青春让人想念，可再也回不到了。点点滴滴的破碎流连忘返的梦幻，都在青春岁月中消失
放荡的时光，流年似月，在青春长河中，一滴水包含了什么酸甜苦辣，还是挣扎在挣扎，让我们携手同青春，让青春更有色彩，更有活力。无怨无悔的青春才是最美的。
以青春为话题的初中作文5青春是美好的，快乐的。展望青春，你会满怀理想，渴望现实人生的价值。因为它充满活力；因为它如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。即使有困难，有曲折，有痛苦，对我们来说，也是有益的经历，能使我们得到宝贵的经验。青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望，
青春编织着快乐和幸福的吉光片羽，青春如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫沙沙而过的风，如轻轻随风舞动的秋叶，青春的时光在诗集上一页页翻着。。。。。。
才发现成长中的那些只言片语不仅仅是一些文字的诉说，它们闪烁着，或明或暗的光芒在我记忆的天空中。风筝与飞鸟争吵的童年，我像一天小鱼游戈的清澈的湖泊里，我喜欢阳光真诚的微笑，喜欢追逐风精灵舞动的美妙。转眼间，我们踏上青春的轨道，夜晚，展开稿纸，任思维如草原上飞奔的'骏马在记忆的草原上嬉戏，细细想青春代表什么呢？青春代表“我长大了”，青春代表希望和快乐。我对自己说不管未来是怎样的，我都会这样坚定，自强，快乐的走下去。如今的我还是那样，喜欢听别人缠缠绵绵的故事，喜欢回忆那令人开心的往事。花开花落，斗转星移，物事人非，我也会一直这样好好的走下去，因为有青春火热的心在陪伴我。青春的画卷，我会用心填涂着那些真真切切的心灵布景。没有什么粉饰，没有任何修理，因为那是我自己生活里的真谛，那是源于我最初的感动。青春是一片云的诗，这是一只蝴蝶的画？我不知道，然而我却坚信，青春是一首摇摇摆摆的歌，没有惊天动地的激情，没有动人心弦的曲调，青春的思绪在飘荡着许多心灵的诉说。
只因为要追求，我才成长，如果能行遍千山万水，我愿化为一只流浪的燕子，衔一支柳笛，那袅袅笛声是我流浪的号角，只要心中有伴我的粉红诗行，就不怕旅途中的凄凉。为了追求那风雨中的承诺，让我们同青春做伴一起打拼出美好的未来。让青春为我们点燃生命里的那一点火红的星光。
以青春为话题的初中作文615岁，我们把它称之为花季。
抬头仰望天空，触摸着阳光，嘴角洋溢着最幸福的微笑。在阳光下的草地上奔跑，欢笑，挥洒着青春的汗水。大声喊我爱你！15岁，勇气。推开窗看天边正在飞翔的鸟儿，多么自由。大声呼喊我爱你！15岁，勇气。
曾经像玫瑰一样带着刺，但还是那么高贵优雅。放心，大胆地把青春走完！
16岁，我们把它称之为雨季。
在雨季里，与闺蜜淋雨，或许这也是一种幸福。在雨季里，望望他的脸庞，或许这也是一种幸福。在雨季里，大声哭泣，或许这也是一种幸福。
坐在操场的长椅上，怀念那些美好时光。怀念曾经的曾经我与你们一起恶作剧。怀念以前的以前你们与我一起怀念青春。或许以后的以后我们不在是朋友，或许以后的以后我们不再怀念，或许以后的以后我们不再有纯净的笑容。16岁，怀念。
青春不管是花季还是雨季，在朋友前，闺蜜前展现出的永远是真实的自己。恋爱你们陪我笑，失恋你们陪我哭。为什么？你说，傻丫头，因为我爱你啊！因为你哭了啊！有你不需要爱人！
偷偷的诉说给你听我爱上一个男孩，偷偷的诉说给你听那天你喝醉了，很可爱，偷偷的诉说给你听那天我们大声歌唱，偷偷地诉说给你听那天分别时你哭的很悲伤啊。“如果离世界末日只剩下5个月，我们们还会在一起闹。如果离世界末日只剩下5天，我们还会在一起闹。如果离世界末日只剩下5天，我们还会在一起疯。如果离世界末日只剩下5小时，我们还会在一起笑。如果离世界末日只剩下5分钟，我们还会在一起玩。如果离世界末日只剩下5秒，我们还会在一起回忆。”
青春，自己选的路跪着走也要把它走完啊！青春，不放弃！
致青春！
初二:苏沐瑶
以青春为话题的初中作文7对未来，未知的未知，都会成为时间的傀儡。
将来，不等于未来，也不可能和自己本身画等号。时间的推移，世界在变，我们也无时不刻不在变。接下来的一秒，就很有可能对自己产生微妙变化，这种变化早晚强大，最终影响到我们看世界的眼睛。林子大，什么鸟都有，世界的空气中至始至终都还飘散着问号，需要我们，倾听，抚摸，看透，追逐，探索，思考，甚至反思。这给我们带来很多情感，出现了感性，欢乐，泪水，痛苦，抑郁，欣慰，感激，甚至疯狂，终会被冲淡，抹去。时间像是一个敛财的主，不间断收集我们的感情，欲望，最后使我们忘却。这些都会成为回忆，但该得到的却痛失，不该失去的却幸得。一秒钟过去，反思自己得到了什么，失去了什么，或正在得到和失去。我不知道我的到累积了什么，我到底该感谢，还是痛恨。时间冲淡了一切，好似洪水，遇到什么，吞噬什么。两个人立下誓言长相厮守，看似坚不可摧，但在时间看来，始终被淡化。一杯咖啡，有浓度，才香醇；一壶好酒，有年份，才清香。同样，许多的未知，要用时间去解答，也许答案并不完美。
我们总是期待着什么，总会想着点什么，总是自相矛盾。期待着事情的到来，觉得时间蜗牛似的爬行，惧怕着事情的到来，觉得时间光似的飞过。一秒钟，你会做什么，给我一秒终，我会反思那天做了什么，错，还是对。我这人和我做事一样简单，该来的总会来，不该来的怎么做都不会给自己。浮华的尘世有它独具的简朴，背后有时间帮着维持和保持平衡。
往事一片尘埃，过去的，让他过去吧。把自己交给时间，让时间清理回忆，留下不属于自己的青春。
以青春为话题的初中作文8青春是羞涩的，青春是有限的，青春是欢乐的，青春是一去不复返的，美丽的青春是所有人年少时期的梦想，青春的欢乐只局限于小时候，长大后青春便一去不复返，每个人都属于自己的青春，对于我来讲，现在的青春就是学习。
学习对于现在的孩子来说可能会很苦，但是这是我的乐趣，所谓学海无涯，对于我现在的年龄来讲还是一个很遥远的目标，但是学海无涯指的是一辈子终身学习。学习是永无止境，有些七老八十的人还没有停止学习，一个人的大脑不可能因为知识太多而撑爆，相反知识越多他就会越来越博学，掌控知识就等于掌控命运，一个人的命运是拿捏在自己的手里的，人的生命不能缺少知识，也所谓知识改变命运，哪一个成功的人不是拥有浩瀚的知识学库呢!
但是一个人的命运也不是知识所能左右的，但一个人的一生缺少知识却是万万不行的，没有知识这人的一生便会寸步难行，青春则是读书的大好时光，青春多么美妙呀!青春的时间不容肆意挥霍，青春的时间是宝贵的，它可以用来学习，可以用来玩乐，但每个人的青春只有一次啊。要好好的把握，不要把自己的青春全部浪费在网络上，安排好自己的时间，合理的进行玩乐，在自己的青春里这些更多的有意义的事情，也不只要读书，要了解这个世界。
青春难能可贵，我们一定要好好的珍惜这来之不易的青春机会，在自己的青春里一定要好好的干一些有意义的事情，青春过后便是中年了，需要承担的责任更多了。
总之11定要把握好自己的青春。
以青春为话题的初中作文9像每个冬天如约而至，它来了。
放下《白雪公主》，低低头看着脚下的路，有曾走过的足迹。或深或浅。而以后的路，抬头！
在漫漫十多年中终于出现了“下一站”的标志牌上，而整个车厢里，都是看似轻松实则心虚的说笑声，却又是新鲜的。
开始憧憬着一颗心中总是上扑下跳的。原来这就是小时候朝思暮想的长大了。却还未秉弃那份所谓的天真，可以为了一个玩笑认真，奋不顾身去努力。像正午的太阳，永远不会疲倦。一个小追求，也为之乐此不疲，能跌倒无数次后毅然站起，这就是青春吧！
骨子里透出的倔强，一切渴望实现的追求，一副天不怕地不怕的我行我素。不懂得怎么畏缩，勇往直前，骑单车摔多痛也笑着哭。甚至口出狂言：自己就是下一个“比尔盖茨”！像是夏天有势必融化掉什么的决心。这种青春才有的轻狂。
或许是搞不懂现实梦幻的真假，然后迷茫了。内内心的问题并不是出现了塌陷的空洞，也不是出现了黑灰色的山岩。那是什么把我们弄复杂了？变得喜怒无常了？烦心事接踵而来，那张心事重重的脸下是一颗得不到宣泄的心。
我所不明白的是，究竟是这过程太漫长，还是自己太过渺小？为什么找不到能将它适当对接在自己路径上的方式？
窝在床上怀念童年，再也回不到的无虑。开始发牢骚，抱怨了：原来青春也不过如此！
从懵懂到成熟，从张扬到内敛，从迷茫到清醒，仿佛也就那么一瞬间的事。慢慢的开始适应了，把自己一直关闭着生命在这样一个万物复苏的季节，能遇到什么养的愁绪和心事呢？
是自己十几年的，明白的不明白的，衰弱的苍白的，幼稚的可笑的，迫切的茫然的，越过边界的，迷路的休息的……
但这段青春，必是刻骨铭心的。
以青春为话题的初中作文10别了童年，依稀记得童年的光影在脑海中流浪。它飘荡，留下的仅是温存的记忆，回想起来，余温还多一些。当被命运安排踏上这班时光列车，我就明白，自己需要做的事还很多。
童年的点点滴滴，其实未必皆充满欢声笑语。“你明白，人的一生既不像想象中的那么好，也并非想象中的那么坏”。对于我来说，每一秒都是一个新的开始，深呼吸，从头再来。
青春变奏，旋律不是叛逆的音符，而留下的是成长的足印。成熟的标志，并不是身高足够高，年龄足够大，而是学会了取舍。如果一个人生活，整天思考不开心的事，终会郁郁而终；若完全忘记伤心事，不吸取其教训，则永远不会成长。渐渐学会遗忘，渐渐懂得取舍，渐渐听懂“忠言逆耳”，渐渐成长，渐渐的。我长大了。我明白人的脆弱和坚强都超乎了自己的想象，有时，人的脆弱可能连一句话就泪流满面；有时，发现自己咬着牙走了很长一段路。追溯三年前的往事，我发现到了自己的成长。xx
20xx年9月，青春站。九月的风袭过，九月的青春带来一阵欢声笑语。那一年，我们还不了解彼此，谁又知道最后会与谁结下知心朋友。我记得“素面朝天”的我们来到这个校园。如今故人依旧，只是心境不复从前了。或许懂得更多了，或许想得太多了，或许学的还不够多。
人生就像在**院里看**，而不像在家欣赏，累了可以暂停，怀念了可以回放。我们无法休息，每一分每一秒都在前进。写到这里，我才发现自己真的长大了，或许早已长大，只是曾经无感而发罢了。
青春，所剩时光不多了。抓住现在，成长吧！在遭遇波澜时，请不要忘记微笑。
以青春为话题的初中作文11昨天看到一篇文章，文章里批判现在的很多年轻人一个人去西藏、一个人骑车去旅行、总是梦想着环游世界，这些年轻人中有部分人并没有条件做这些事却仍要坚持，不顾自己的安危和父母的担心，是不成熟不懂担当的表现。只是一味的追风，在同龄人中标榜着自己的勇敢和不同。
越来越多的年轻人爱上旅行，背包客穷游搭车旅行骑行。我们在不停地发明着更加新鲜刺激的旅行方式，虽然旅行对很多人来说是为了在路上找到自己的梦想，在陌生的地方找到真实的自己。但并不是所有人都是为了旅行而旅行，我们总是习惯极力的把自己的一段旅行勾画的多么刺激，把路边的风景描绘的如何美丽至极，晒着最美的照片，写着最惊心动魄的故事，我们嘴上说着想和大家分享经验和快乐，可其实很多人内心想要的是那两句旁人的羡慕和赞美，听别人夸两句勇敢和执着，满足一下那小小的虚荣心。
归根结底的是，这个时代的我们太多人没有勇气安于平淡，不敢承认自己的生活平凡，我们穿和别人不一样的衣服，看和别人不同的书，喜欢和别人不同的事物，去别人没去过的地方，我们努力让自己的人生和别人不一样，每当我们谈起未来时，描绘出的是一个比一个精彩的蓝图，每一个人的未来看起来都是那么的高潮迭起。
以青春为话题的初中作文12酷暑又一次来临，这是我第十三次步入夏季。时光飞逝，逝者如斯，一点也没有错。十三年如梦幻般的消失在时光的海洋中了，童年已到了终结，青春也悄然而至。
清晨的太阳永远是最美好的，它不如正午那样燥热，也不如黄昏那样凄凉，颓唐，它代表光明，代表希望，也代表青春。一年之计在于春，一日之计在于晨，而一生之际就在于青春。
青春是渴望知识的时期，它是人生的奠基，就比如我们现在坐在宽敞明亮的教室里，为了什么？为了我们的明天，为了我们的将来。我们用十多年的青春时光来努力学习，那么我们就可以一辈子安居，乐业，也就不会出现“少壮不努力，老大徒伤悲”的悲剧了。
青春给予了我们什么？
青春给了我们愉悦的心情，让我们懂得什么叫快乐，怎样快乐。
青春给了我们富有的精神，一个个朋友带来了一份份真挚的情谊，因为现在我们的友谊才是最纯洁，没有利禄之心，没有争夺的斗争的人间真情。一点一滴的生活琐碎给了我们感动，也给了我们一颗感恩的心。一个个灾难，激发了我们源自内心的对生命的礼赞，对生命的热爱和敬佩。
青春还给了我们观察的敏锐，给了我们创造的激情，思考的精深……
当然，这些都不仅仅只有青春时期才能拥有，可是，就是青春，让我们的这些美好的思想，情操都在心中萌发嫩芽。
青春，我们要好好的把握，才不会留下遗憾，歌唱黄鸡。
读完某一作品后，相信大家的收获肯定不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的《给我的孩子们》读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《给我的孩子们》读后感 篇1啊！终于买来“丰子恺”了。当我手捧着这本《丰子恺散文精选》的时候，心中不禁感叹道。回到家，我便迫不及待地打开这本书，只见第一篇写的是：《给我的孩子们》。给他的孩子们写些什么那？我十分好奇，便迫不及待地读了下去。
作者说他憧憬童年的生活，文章中写他的孩子们在一起讲故事、用扑克牌堆火车、以为父亲变成黄鼠狼便号啕大哭……与这些比起来，大人的所有行为全是“不自然的、病的、伪的。”
可是，我对于童年却并没有这样美好的回忆，我也并不向往童年。从小的时候开始，我就被忙于上班的父母关在家里，不能够像文中的小朋友那样痛痛快快地玩耍，只能够去读躺在书柜里的沉闷闷的童话故事。稍稍长大一点，便进入了幼儿园，整天被老师看得紧紧的，生怕我们受到了一点伤害，只能乖乖的去做算术，写汉字。终于等到上小学了，家长和老师却是本着“教育孩子从娃娃抓起”的口号给我报特长班，虽然我逃过了国画，却又迎面撞上了珠心算。等到长大了，又要忙于学习而去像拼命三郎一样“挑灯夜战”……玩耍的时间已所剩无几，更不用说无忧无虑了。这是我们想要的，也是可望不可及的。就像丰子恺一样，我也憧憬他们的童年生活，可是这短暂而又单调的童年真的值得我们留念吗？
《给我的孩子们》读后感 篇2今天下午我读了丰子恺先生的《给我的孩子们》，使我感触颇深。
它时而幽默风趣，时而又真情流露；时而令我不禁感慨，时而却让我捧腹大笑。譬如这一段对瞻瞻的描写：“瞻瞻，你最纯真可爱！外婆普陀去烧香买回来给你的泥人，你何等鞠躬尽瘁地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的号哭的悲哀，比大人们的破产，失恋，brokenheart（心碎），丧考妣，全军覆没的悲哀还要真切。”真有趣，再譬如这一段：“我每次剃了头，你真心地疑我变成了和尚，好几时不要我抱。最是今年夏天，你坐在我膝上发见了我腋下的长毛，当作黄鼠狼的时候，你何等伤心，你立刻从我身上爬下去，起初眼瞪瞪地对我端详，继而大失所望地号哭，看看，哭哭，如同对被判定了死罪的亲友一样。”生动形象地写出了瞻瞻的天真可爱：对任何事情都充满热情和好奇。小孩子的世界总是那样的美丽、纯真，怪不得丰子恺老先生会这么羡慕我们的童真。
虽然全文语言以幽默为主，但其中也不能没有真情流露：“软儿！你常常耍弄我的长锋羊毫，我看见了总是无情地夺去，而有一次，我甚至打了你，看你嚎哭的样子，我竟不安慰，还大声说‘这就是你的下场！’我现在痛苦极了，后悔自己为什么那么无情。可后悔有什么用呢？我只能十分真诚地对你说：‘软儿，原谅我吧！我错了，我应该平下心给你讲对与错，不该那么粗鲁，当时，你也还是个小孩，什么事也不懂。’”“最不安心的，是有时我还要拉一个你们所最怕的陆路沙医生来，教他用他的大手来摸你们的肚子，甚至用刀来在你们臂上割几下，还要教妈妈和漫姑擒住了你们的手脚，捏住了你们的鼻子，把很苦的水灌到你们嘴里去。这在你们一定是认为是太无人道的野蛮举动吧！”这两段写了丰子恺先生“觉得对不起孩子”的事情，读完我不禁感慨不已。要是平常碰到这种情况，恐怕爸爸妈妈都会是认为孩子不听话，一段时间后就忘记了。而丰子恺先生不是这样，他不但没有忘记，还对自己犯下的“罪行”而向孩子“忏悔”，从此看出丰子恺先生是个认真、能理解孩子的好爸爸。
读完这篇散文，我深深地感受到他对孩子们的爱。
《给我的孩子们》读后感 篇3读了《给我的孩子们》感触很深。台湾教育家高震东先生曾经说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”没有爱便没有教育。现在我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色通道。做老师很美丽，领着一群像小鸟一样的小朋友飞来飞去；做老师很神气，说上一句话小朋友就听的很认真；做老师很神奇，让小朋友的烦恼变成了乐趣；做老师是那么的神圣，放飞了希望，画出了美丽的彩虹！
尊重孩子，建立平等的关系，让爱体现在平凡中。没有爱就没有正确的教育，只有爱孩子，才能真正地理解孩子，体谅孩子，更有效地教育孩子。爱建立在尊重的基础上，只有这样才能敲响“平等”的大门，形成和谐、平等的关系，创造孩子的一块自由“领土”，拉近彼此间的距离，使教师与孩子能成为真正的朋友。例如：在日常生活中，我常常注意观察孩子们的需要，碰到有困难的孩子给予帮助，就像慈母一样，尤其是年龄越小的幼儿，更需要得到成人的爱抚。在学期初，由于孩子们刚离开家庭进入一个陌生的环境生活，免不了产生恐惧、不安的情绪，甚至会出现哭闹，不愿意上学的现象。
俗话说：世间上的爱有许多种，有师生之间、亲子之间、朋友之间、夫妻之间等的爱，但是老师的爱是一种含有友情又高于友情，含有父母般的慈爱又高于这种慈爱的爱，老师的爱是深沉的、理智的、真挚的，是面向全体幼儿的爱。在现实生活中，不同的孩子来自不同的家庭，每个孩子都是爸爸妈妈的宝贝，可是他们的调皮是在让我头疼。
但是作为一名幼儿教师，对孩子的严格要求也是一种爱，不能因为他们还小就迁就他们，顺从他们，要让他们从小就懂得自己的事情自己去做，在幼儿园这个大家庭里，学会去关心，去帮助。我们不能把自己永远的摆在教师的位置上，我们要有一颗爱心走进孩子中去，深入到孩子的内心和他们说说心里话，听听孩子的心声，和他们同快乐，这样孩子就会亲近我们，把我们当朋友。孩子是需要鼓励的，无论他们做了多么小的一件事，我们都要去鼓励他，给他自信，他是最棒的，做这些不是因为要从孩子那里索取什么，是因为我们是他们的老师，这是我们的责任。
幼儿教师的工作很平凡，但是我们把自己的全部精力和爱奉献给了孩子，这就是不平凡……
《给我的孩子们》读后感 篇4今天早上我看了《给我的孩子们》这篇文章，它给我的感触很深。我认为丰子恺老先生的这篇文章写得非常好，他对孩子的心理刻画得十分传神，也用一些诙谐幽默的词进行了一些加工。而这一切又是真情实感，让人仿佛身临其境，有时会伤感，有时会捧腹，有时又会联想翩翩。
有一段话，让我的眼睛渐渐模糊了――“软儿！你常常耍弄我的长锋羊毫，我看见了总是无情地夺去，而有一次，我甚至打了你，看你嚎哭的样子，我竟不安慰，还大声说‘这就是你的下场！’我现在痛苦极了，后悔自己为什么那么无情。可后悔有什么用呢？我只能十分真诚地对你说：‘软儿，原谅我吧！我错了，我应该平下心给你讲对与错，不该那么粗鲁，当时，你也还是个小孩，什么事也不懂。’”，他用自己真诚的一颗心，期望去弥补往时的错失，也对自己的鲁莽后悔莫及，多么负责任的父亲啊！也许软儿已不记得这件早在十几年前的事了，可他还是向我们描述出来，如同对待一件大事，郑重地进行道歉，丰老先生这样率真的个性令我深思。
有的话又让我忍不住“扑哧”一声笑了――“瞻瞻，你最纯真可爱，我每次剃了头，你都疑心我变成了和尚，好几时都不让我抱。最好玩的是，今年夏季，你发现我的腋上长满了毛，又以为我是黄鼠狼，忽然挣脱了我的怀抱，好久都不理我”，那么可爱啊！都说，童年是天真的，是啊！我们的心里充满了莫多的问号，大人们却非常死板，总也不能理解我们的内心想法，总拿我们说的话不当回事，或者应付两句就完事。不像我们小孩，对任何事情都充满热情和好奇，我们的世界总是那样的美丽、纯真，怪不得丰老先生会这么羡慕我们的童真。
童年就应该自然地过，不能做作，要真实，因为它是一个人最美好的回忆。希望所有的孩子都有一段天真无邪的童年。
《给我的孩子们》读后感 篇5如果我们能不失时机地、有效地导向我们的子孙，从小能得以《止学》观念的认知灌输，并在孩子们的成长经历中得以读懂运用、举一反三，融会贯通，那我们的孩子会在艰苦的人生道路中发展出应对困境的优良人格特性，与人合作的开阔心胸视野。当他们的智商与情商正常地同步发展，长江后浪推前浪，那将是一种具有无限生命力的精神动力及巨大潜能要素，还愁“青”不胜于“蓝”吗还愁中华民族的伟大复兴难以实现吗！
我们的家族、民族、国家的希望在孩子们身上，《止学》中的智慧是我们给孩子们最到位的营养才智，也是他们发挥后劲儿、能走的更远更好的经营人生的发展源泉，而一个成功的人生，不仅仅只具备生活技能，而是优良的人格品质及较全面的综合素质。
我们都深爱自己的孩子，希望他们发展的好。反思我们的教育，在陶冶性情、积累涵养、读书指导实践这方面占多大的比重不知不觉中，我们看重的是什么，而忽略了什么什么对一个人一生起最重要的画龙点睛的作用什么是传承不见偏差，将贻误子孙后代生生世世！
一个民族的兴盛重在教育，而我们的老祖宗给后代提供了全方位的做人理念，这是我们每个生长在东方人的幸运。而教育的重头戏在于教育者的身教。我们每个长辈成人能在自身的人生道路每个阶段切实做好自己，复兴我们的家族乃至民族指日可待。
读止学精神，悟做人智慧，生命将因学用结合《止学》而超越世间烦恼忧患、恐惧抑郁。不信，我们都来品读，直至自己的心认为它的确是一部湮没久远的关于人生胜败荣辱的绝学！
《给我的孩子们》读后感 篇6丰子恺先生不仅是一位文学家、艺术家、教育家，更是一位热爱孩子、懂得孩子的父亲。他将对儿女之爱推及为对普天之下孩子的关心与悬念。他作文绘图，痴心要为他们挽留住黄金时代。《给我的孩子们》是丰子恺先生与孩子们的倾心交谈：关于童真童趣、求学成长、人生世相、艺术修养……肺肝相示，感人至深。
其中尤以《忆儿时》、《新年怀旧》、《作父亲》、《送考》、《我的苦学经验》、《甘美的回忆》、《二学生》、《做客者言》、《山中避雨》、《为青年说弘一法师》这几篇文章给我带来的印象最为深刻，《忆儿时》、《新年怀旧》这两篇，丰子恺先生先忆自己的童年中那些给他留下深刻印象的事情，丰子恺先生在记叙这些事情的时候，笔端流露出的是打从心底来的默默情深，虽然写得极为朴素，却还是能给90后的我带来不少的共鸣之处；《作父亲》这篇文章开始丰子恺先生就以父亲的身份来描述他身边的那几个孩子的童真童趣，更为难能可贵的是作为父亲的丰子恺能够保持对孩子们童真童趣的一种尊重和呵护，给孩子们买小鸡这个片段就写得非常有意思，让人读来温暖而有趣。
《我的苦学经验》、《甘美的回忆》这两篇文章我觉得拿来给年龄大一点的孩子看会更合适，比如初高中生或者大学生，哪怕想在某一领域术业有专攻的都值得拿来一看。因为这两篇文章是以丰子恺自身的求学经历写成的，里面都是切身的经验之谈，而且谈得非常的严肃而认真，让人看了不得不承认就是这么一回事，只有脚踏实地一步一个脚印，持之以恒地认真专研下去，你才会在这方面有所成就。
《二学生》和《做客者言》则是以生活中的具体事例来说明一些为人处事以及一些生活之道，也是丰子恺从另一个方面在告知孩子们与人交往的一些人际关系方面的道理。
最后《为青年说弘一法师》的这篇文章，不仅使我从丰子恺先生的解说中更深一步地了解了历史上的这个传奇人物——弘一法师，也让我从弘一法师的一次次变化中懂得了：一个人的每一次脱胎换骨，不是偶然，而是一次次积淀后转变的必然。一开始弘一法师是：凡事认真，他立意要做翩翩公子，就彻底的做个翩翩公子；接着是：凡事认真。学一样，像一样。要做留学生，就彻底的做个留学生；然后是：认真。凡事认真，做什么就认真地做好，这也是丰子恺告诉青年们最重要的一点。
因此，我觉得丰子恺的这本《给我的孩子们》不仅仅适合孩子读，也适合各位家长、高校学生、老师各行各业的人读，读后或多或少都有与自己产生共鸣和受益匪浅的地方，愿与君共读。
《给我的孩子们》读后感 篇7爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读了《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很"口号"，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
草长莺飞春暖花开季
正达少年为梦想远行
路途很远 时间很赶
但 正达画室永远
是你们最坚强有力的后盾
你们只管往前冲
正达画室期待你们的
「一飞冲天」
