厌学男孩被爸爸带到工地搬钢筋，这种教育方式可取吗？

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厌学男孩被爸爸带到工地搬钢筋，这种教育方式可取吗？,第1张

厌学男孩被爸爸带到工地搬钢筋，这种教育方式可取吗？
导读： 1、厌学男孩被爸爸带到工地搬钢筋，这种教育方式可取吗？2、男孩不想读书被爸爸带去工地搬砖体验生活，面对孩子不想上学你会怎么做？3、初中儿子出现厌学念头，父亲把他送到工地体验生活，这方法值得家长效仿吗？4、男孩不愿读书要打工被爸爸带到工地，
  • 1、厌学男孩被爸爸带到工地搬钢筋，这种教育方式可取吗？
  • 2、男孩不想读书被爸爸带去工地搬砖体验生活，面对孩子不想上学你会怎么做？
  • 3、初中儿子出现厌学念头，父亲把他送到工地体验生活，这方法值得家长效仿吗？
  • 4、男孩不愿读书要打工被爸爸带到工地，边哭边干，孩子是否需要适当吃苦？

我认为这种教育方式是可取的，因为能让孩子认识到现实生活的艰辛。杨先生的儿子由家里的老人照看，总是不爱学习调皮捣蛋，张先生发现这一情况后也是好说歹说，只不过孩子就是不听劝，情愿打工也不愿学习，杨先生无奈之下只能将他带到深圳的一处工地搬钢筋。

从视频中我们可以看到，孩子戴着安全帽，穿着工作服，正在有模有样的搬钢筋。可能是因为年龄较小，不小心被钢筋砸到了脚，孩子哭着向父亲哭诉，只不过杨先生不以为然，毕竟在工地上大家都被砸过，甚至直接告诉儿子：这就是你想要的生活。几天之后孩子深知打工的辛苦，走的时候收拾东西非常积极，看来是真心想要赶紧回家，今后对学习也不会再如此抵触了。

有网友认为，这种教育方式很好，毕竟说再多的话都不如让孩子亲身去体验一下。也有人不赞成这种教育方式，认为有些恐吓的作用在里面，不利于孩子的成长，而且还会让孩子鄙视、轻视劳动者，建立不健康的价值观。我个人认为虽然任何工作都值得被尊重，但是没有哪一个父母愿意让孩子从事如此辛苦的工作，这并不是轻视和鄙视，只是一个普通父母对于孩子的爱。

专家认为，对孩子教育应该以鼓励肯定为主，但100种孩子有100种的教育方法，有时候鼓励未必适用于所有人。像这种体验式教育能让孩子真正了解其中的艰辛，明白学习的重要性，要比家长苦口婆心的劝说有用的多，而且更加直观有效。不过家长还是应该尊重孩子的意愿，平时对他们都有一些陪伴，理解建立良好的亲子关系，不要一味去模仿别人。

孩子不想上学其实也属于正常现象，毕竟他们的年龄太小，心智还不成熟，所以说的话做的事，都可能偏离我们所预想的方向。针对这种情况，一味的打骂，或者强制性的将他们送去学校，都是错误的教育方式，毕竟谁还没有逆反心理呢？

别看他们年纪小，逆反情绪却非常严重的，早在他们还没有上学的时候，我们就可以发现他们已经拥有了这种心理。当长期处于被责怪被教育的环境下，想必性格再温顺的孩子，也会出现这种心理，所以如果孩子出现不想上学的情绪，我们一定要多加注意才行。

语重心长的谈心是必须的，因为你想要了解孩子为什么会存在这种想法，当然就要知道他们内心最真实的声音了。你不需要非常严肃，你也不需要用长大成材这种话题来压制他们，你只需要非常温柔的与他们交谈，如果他们肯开口，想必这件事就解决了一半。

很多孩子不想上学，并不是出于爱玩的心理，很多时候学校的环境以及老师学生的一些行为，也会让他们产生抵触情绪，所以良好的沟通，是了解问题最有效的方法之一。

当然并不是所有孩子都愿意告诉父母自己的想法，很多时候年龄稍大一些的孩子，他们只愿意将自己的情绪埋藏在心里。如果在沟通无果之后，那么暂时放下学业，带孩子出门散散心，或者来一场脚踏实地的徒步旅行，想必收获会很多。

脱离了学校以及家庭的束缚，在大自然的怀抱中，他们更加放松，也会愿意分享自己的情绪，这个时候，作为父母就可以试着和孩子交流一些想法，或者说交流一些感悟感想，相信在这种环境里，你一定会知道孩子的问题出在哪里。

每个孩子的成长都会因为外界的因素而变化，他们之所以有这样或那样的想法，一定源自他们的生活，所以多关心孩子的身心健康，有利于孩子正确的成长！

我个人认为这是一种非常有效的方法，可以来治一治自己孩子厌学，性格狂妄自大，不尊重别人的这一系列问题，有些家庭是可以效仿一下的，不要总是把孩子养在温室里，也要让他感受这个社会的艰辛和不易，这样才能实际与理论结合来教育自己的孩子。之前就有一个轰动全网的一对父子，父亲因为初中儿子厌学，不好好上课学习，没有办法就在假期带他去工地干活，他表示首先会找一个相对安全的工地带孩子干活，这些活看起来非常简单，但是特别累，他的儿子晨晨刚开始还能接受这种强度的工作，但是随着工作量加大，时间推移，晨晨明显已经受不了了，4天后，爸爸问晨晨：“搬砖累不累？”孩子回答太累了，之后爸爸就语重心长地告诉儿子：“如果你不好好读书，以后要用一辈子来搬砖，来干这样又累又脏的活，所以你觉得读书还难吗？”当然事实摆在眼前了。父亲表示回去后，儿子晨晨的学习态度有了很大的转变，他变得更爱学习了，也很努力去学习，这位父亲的做法受到了很多人的热议，但是大多数人都很支持他的做法，因为我们都明白，只有孩子亲自体验过那些风雨艰辛，他们才会有所深思，来反思自己的错误方向，错误想法。根据我自身的经验来讲，这样体验式的教学方式会更适合一些青春期的叛逆孩子，他们在此之前根本没有接触过这些辛苦，所以就算你讲再多，他也不会有所改变，只有亲自体验才能给他们更真实的感受。我们都支持晨晨父亲的做法，是因为这样实际结合理论的教育方式本身就很成功，所以如果有的家庭实在没有办法真的可以大胆尝试这种方法。

男孩儿不愿读书，要打工，被爸爸带到工地边哭边干活。孩子确实需要适当的吃苦才能知道生活的苦。

有许多孩子在学习的过程中认为学习是天底下最苦的事情，殊不知进入社会以后，更多的苦难还迎接着自己。这位爸爸的行为我是十分赞同的，因为在这一过程中，他用自己的方式让孩子提前知道了以后在社会中可能面临的事情，从而也能让孩子下定决心脚踏实地的去读书。这是一种教育，是一种适当的教育，是一种非常符合现在孩子不愿吃苦耐劳的教育，提前感知社会的险恶，才能明白当下生活的无忧无虑。

现在的孩子都生活在天堂之中，许多父母为了孩子担心尽力，也为孩子提供了良好的条件，致使许多孩子认为生活是无忧无虑的，是可以不用吃苦的。他们看不见父辈的辛苦，也看不见身边同龄人没有同等教育资源和机会的难受与折磨，所以他们认为进入社会便是享受了自由的气息。因此，不愿意读书，不愿意受束缚，也不愿意在脑力劳动上付出太多。这个父亲用自己的实际行动，让孩子知道了生活的艰辛，让他知道了没有知识将会过上怎样的生活。这个孩子刚开始可能还是比较雀跃的，但是随着时间的增加，体力上吃不消，之后便懂得了父母的良苦用心。 

现在的孩子总是生活在父母的摇篮中，意识不到读书的重要性。殊不知，对于穷苦人家的孩子来说，读书确实是唯一的出路，可能不能大富大贵，但也能够衣食无忧，且能够轻松的生活。从另一方面讲，知识能够富足一个人的精神，每个人的精神面貌也都会有所不同。所以，认真珍惜现在读书的机会，才是正确的选择。