儿童节爸爸送什么礼物好

2023-12-07 03:18:03 爸爸 0 46

儿童节爸爸送什么礼物好,第1张

儿童节爸爸送什么礼物好
导读：六一儿童节爸爸可以送的礼物如下：1、小女孩比较喜欢小动画书，喜欢的东西，或是芭比娃娃之类的，或芭比娃或者是芭比娃或者芭比娃之类的。2、一年一度的六一儿童节又要到哦，小朋友们又开始为这个属于自己的女儿准女儿准备了。是不是也正为了给女儿买礼物犯

六一儿童节爸爸可以送的礼物如下：

1、小女孩比较喜欢小动画书，喜欢的东西，或是芭比娃娃之类的，或芭比娃或者是芭比娃或者芭比娃之类的。

2、一年一度的六一儿童节又要到哦，小朋友们又开始为这个属于自己的女儿准女儿准备了。是不是也正为了给女儿买礼物犯愁。其实，我自己也想给女儿买个儿童节礼物，只是不知道什么样的礼物好。

3、儿童的节礼物一定要根据女儿的年龄段来定，比如说是儿童节的时候，你可以送一些小孩子们喜欢的礼物，也可以是一些能够帮助孩子开心的礼物，像是个很可爱的小女生，一些能够让孩子感动的文字，也能给你的礼物选择一些她，一份这样的礼物，一份能够让她的心意也是很不错的，礼物是最合适的。

4、女儿的节日，送个礼物给她吧，表达一下节日的心意是最好的了。如果想送个礼物给她，那就送个她一个她最喜欢的动漫周边礼物吧。

绘画板

　　每个孩子在小的时候，都是非常喜欢乱涂乱画，很多时候，在家长不注意的情况下，孩子就会在墙上、地板上甚至是爸爸妈妈的证件照上进行一些涂鸦。这个时候，请爸爸妈妈们也不要太过于责怪孩子。毕竟有些时候，孩子也不知道自己在做一些什么，他们只是觉得比较好玩而已。不如趁这个儿童节，给孩子买一块绘画板，让他在画板上尽情释放自己天性，展现自己丰富的想象力。

六一儿童节送什么礼物给孩子好有意义增进亲子关系

　　积木

　　对于孩子来说，积木也是一件比较好玩的礼物。尤其是一些比较大型的，爸爸妈妈可以和孩子一块来玩。一般来说，积木的块数往往比较多，并且类型也比较多样。在和孩子一起玩耍的过程当中，家长们可以给孩子作为帮手，让孩子在拼装组合的过程当中，发挥自己的想象和创造力，去拼凑出他想要的形状。

　　拼图

　　拼图玩具一般来说图案比较精美，并且也比较轻便易携。这种玩具的安全性也比较高，一般都是由纸板做成的。孩子在玩这种游戏的时候，能够很好的锻炼孩子的观察能力和记忆力，丰富多彩的图案，还能够提升孩子的感知。

六一儿童节送什么礼物给孩子好有意义增进亲子关系

　　陶泥玩具

　　陶泥机器可以制作出很多造型的玩具，孩子可以用陶泥机器制作花、制作动物等等，可以启发孩子的想象能力。

　　绘本

　　爸爸妈妈们也可以选用一些绘本送给孩子，毕竟比起文字，孩子都是很喜欢看的。绘本往往比较多，文字比较少，但是里面的一些内容故事，对孩子来说，也有很好的教育意义。孩子在阅读绘本的过程当中，可以得到轻松和愉悦，感受到阅读带来的乐趣。这对孩子以后的学习是十分有利的。

1 爸爸可能会带孩子去做一些非常特别的活动，比如跳伞、攀岩或者去探险，超出了人们通常认为的平常爸爸带孩子的活动范围。

2 爸爸可能会对孩子的喜好有超乎想象的了解，比如他会知道孩子最喜欢的卡通角色、喜欢的食物，或者孩子的一些小癖好。

3 爸爸可能会在孩子期待的地方之外给他们一个惊喜，比如带他们去海边玩耍，或者带他们去自家后院搭建一个小型游乐场。

4 爸爸可能会特别擅长一些事情，比如绘画、烹饪、音乐等领域，让孩子们对他们的爸爸有一种意想不到的“多才多艺”的感觉。

5 爸爸可能会在某些特殊场合给孩子们一个惊喜，比如在孩子的生日派对上扮成他们喜欢的角色，或者在演出中给他们一个突如其来的特别表演。

6 爸爸可能会在孩子们最需要他们的时候出现，比如在孩子受伤、感到害怕或者失落的时候给予他们安慰和支持。

7 爸爸可能会在公共场合展示出他们与孩子之间特殊的默契，比如他们可能会一起唱歌、跳舞或者分享一些自己的小秘密。

8 爸爸可能会给孩子们一个意外的教育经验，比如带他们去参观博物馆、艺术展览或者参加一些独特的文化活动，让他们体验到不同的知识和世界。

9 爸爸可能会在购物时给孩子一个惊喜，比如买下孩子心仪已久的玩具、图书或者其他礼物，让他们感受到爸爸的关爱和支持。

10 爸爸可能会在孩子们最不经意的时候表现出他们的幽默感，比如讲冷笑话、制造一些搞笑场景，让孩子们开心大笑。

一、送好书。根据孩子的需要，买一本或两本，写上赠言，在生日这天送给孩子。有一个孩子在生日这天得到了爸爸妈妈送的一本书《意志的磨炼》，扉页上工工整整地写着：“亲爱的儿子，愿你早日成为一个意志坚强的男子汉！爱你的爸爸、妈妈，×年×月×日。”也可以带孩子去书店，让孩子自己选书，由家长写赠言。

二、送贺卡。现在的生日贺卡种类很多，有的印有格言。家长选一张对孩子最有意义的格言贺卡送给孩子，而且准备一个漂亮的袋放进去，保存起来，下一年再送的也装进去。也可以由家长在贺卡上写格言或赠言送给孩子。有的家长亲自动手做贺卡，写赠言，这更有教育意义。

三、送文具、电脑。根据经济条件和孩子的需要，在生日时送一件文具或电脑，对孩子有激励作用。这事先要思考再三，不应浪费。而且也要写赠言，表明家长的期望。

四、送劳动工具。有一位家长，在孩子过生日前，亲自动手做了一把擦地用的墩布，而且是在孩子的帮助下完成的，在孩子生日这天非常郑重地赠给孩子，赠言是：“劳动是立身之本，做一个热爱劳动的人。”生日之后，擦地的任务由孩子承担了。还有一位家长，在孩子生日时，买了一套手工工具赠给孩子，让孩子从小培养动手能力。

五、让孩子为妈妈做一件好事。生日前由父亲或祖辈跟孩子交谈，讲妈妈怀胎十月的艰辛，讲“孩子的生日，就是妈妈的难日”，指导孩子为妈妈做一件事情，如给妈妈做一件小礼品，写一封感激妈妈的信，为妈妈做一顿可口的饭菜，帮妈妈洗几件衣服等都是可行的。当孩子这样做时，许多妈妈热泪盈眶，孩子受到一次亲情激励。

六、外出游览。带孩子一起出去游玩，最好让孩子选择地点，事先准备好相机，拍几次生日照。生日照洗好之后，在背面写上几句鼓励的话，写上日期。有一个“生日影集”更好。如果生日没赶上双休日、寒暑假，可以提前或错后。

七、写生日纪念文章。文章可以孩子一个人写，也可以全家人来写。孩子写一年的成长和展望，家长写不同的寄语，文字水平较高的家长还可写一首诗，一篇散文。写好的文字，用比较好的纸张工工整整誊写下来，妥善保存。年年积累，是一份珍贵的资料。

1 我的文具盒作文250字

[我的文具盒作文250字] 我有一个布料的文具盒，是蓝色的，长长的，胖胖的，我的文具盒作文250字上面画着一只可爱的小熊，眼睛大大的，全身蓝蓝的，它正开心地喝果汁呢！小熊的对面有一只白色的小兔，手里拿着勺子，也在喝果汁两只小动物都非常高兴他们的中间放着一个漂亮的大蛋糕，蛋糕上有许多红红的草莓，上面写着祝小熊生日快乐，小学二年级作文《我的文具盒作文250字》原来小熊在过生日呢！拉开拉链，文具盒里装着铅笔，橡皮，尺子它们都是我学习的好帮手我的文具盒既漂亮有实用，我爱我的文具盒！指导老师：郑恩惠二年级：林俊生。

2 小作文我的文具

我的文具盒咸阳市风轮小学三年级二班李张善昊（小山屋作文网）我有一个漂亮的长方形文具盒，它是由铁皮制成的，长15cm，宽5cm，高3 cm文具盒的盖上画了一个可爱的少女，**的头发，黑色眼睛，红色的衣裙，头上还打了个美丽的蝴蝶结文具盒可以放我的文具——铅笔、橡皮、钢笔、白雪、尺子等揭开盒盖，里面分上下两层，上层放着铅笔、中性笔和橡皮，它们静静地躺在那里，好象在睡觉，做着甜甜的美梦掀开上层，下层放着彩铅、钢笔、白雪和尺子，它们好象在悄悄地说话它们都是我的好帮手，每当我写错字时，橡皮就跳出文具盒对我说：“小主人别着急，我来帮你改错字吧！”说着，它就在本子上跳起舞来，本子上的错字就消失了由于橡皮长期帮我改错，身体渐渐地变瘦了、小了，但它一点也不后悔“咦？这条线怎么不直了？”这句话被直尺先生听到了，他走出来对我说：“小主人，我来帮你画直线吧！”于是，我沿着直尺的身子一画，嘿！真直文具盒里的文具，为了帮助我，而默默地奉献着自己，这种无私的精神，真值得我学习我有一个可爱的奥运文具袋，这是我妈妈去北京带给我的礼物它是我的好帮手，也是我的好朋友它的正面有五个福娃，分别是：贝贝、京京、欢欢、迎迎、妮妮，其中我最喜欢妮妮了在福娃的旁边还有2008年奥运会的标志呢！当我第一次看见它，我就产生了爱慕之心他一共分为两层他的第一层，也是最主要的一层里面放着我的小帮手我心爱的圆珠笔**一共有十位，一般人可没有我多里面还有我的三位修正带和修正液妹妹还有一枝自动笔哥哥和一位橡皮爷爷第二层放的都是我的尺子和一些小玩意我的文具袋主要还是我的信息袋信息袋里主要是放一些今天学校里的重要信息每当我写作业时，他们便要开始工作了圆珠笔**回跑出来，我便拿起她工工整整的写完作业，假如我写错字时，修正带妹妹便会跑出来，施展自己的魔法，错字一眨眼就不见了这就是我可爱的奥运文具袋，我爱我的文具袋。

3 我的铅笔盒作文300字

我的铅笔盒是一年前我生日妈妈送给我的礼物，它虽然已经“旧”了，但我还是十分珍惜它抄。

我的铅笔盒是用布做成的。铅笔盒长约有20厘米，宽8厘米，厚3厘米。

拿在手里，首先映入眼帘的是上面的画。左边有一个带着翅膀，就要飞翔的大花猫，它满脸是一种高兴的表情，好像要飞翔吧。

右边有好几排英文字母，好像是猫的自述。虽然不能完全看懂，但是我也能翻译袭几句话。

铅笔盒中间也有一个大蝴蝶结。铅笔盒全身粉红，因为我又不小心画了几笔，所以脏了。

铅笔盒不光外表美丽，而且拉开拉链，居住在里面的居民也不少呢！第一层住着几只钢笔，一只黑的，一只蓝的。它们“躺”在一把直尺上，正在酣睡。

中层里知横着一个**的橡皮，放着两只铅笔与一支闪亮的红色水笔，下层因为空间太小，所以住着一些笔芯。我的铅笔盒还可当钱包用，假如出去逛逛，装几十万块道钱也没问题。

铅笔盒最大特点是从很高的地方摔下去都安然无恙，毫发无伤；而且不生锈。铅笔盒不仅是我学习的好帮手，还是我生活的好伙伴，我一定要好好珍惜它、爱护它。

4 有关描写介绍自己的文具盒的作文

在我的书包里，静静地躺着一个陪伴我四年年的文具盒，它是我二年级时候妈妈送给我的生日礼物虽然棱角已有些破损，但文具盒上那清晰的画面仍是多么可爱！它的左边是一个戴着左耳机的顽皮小兔，拿着话筒，唱着歌，一只手还插在口袋里，神气十足，俨然一个大歌星，左下方写着“萝卜兔”三个字右面，在一块 “草地”上，两只小兔正在地踢足球不远处，有一座红瓦白墙的小房子，那大概就是小兔子的家吧天空，无忧无虑地飞翔着几只小鸟瞧，树枝上还有几只小鸟正在比谁的歌喉更宛转动听吧！现在，再来给你介绍一下文具盒的内部成员：我的文具盒分上、中、下三层，非常精致第一层里躺着红、蓝圆珠笔两兄弟，外加一把沉重的圆规一支英雄牌钢笔身穿暗红色旗袍，头戴银白色小帽静静地躺在文具盒里还有一支方便的自动铅笔第三层放着素雅的折尺，它身着一套粉红色长裙，犹如一位美丽文静的少女对了，还有一个小小的橡皮擦没介绍到，它向来不声不响的文具盒不仅外观漂亮，内部构造也十分精美，在学习上，还为我立下了汗马功劳当我写作业时，蓝色圆珠笔急忙从位子上跑出来，让我轻松自如地完成作业当我写作文时，红色圆珠笔就跑出来，让我在草稿纸上进行修改，使文章更具体，更生动当我做思考题时，正在甜睡的铅笔也从睡梦中醒过来，蹦到我面前，仿佛在自豪地说：“小主人，这回该用我了吧！”有时，我写错了字，不声不响的橡皮急匆匆地跑过来，三下五除二就把错字给擦干净数学课上，圆规大显身手，它一腿斜伸，一腿站立，就地一转，本子上就出现了一个圆文静的尺子帮我画出了标准的线段，使我圆满地完成了作业钢笔的功劳也不小，写字课到了它“沙沙“地在我手中灵活地摆动，让我把字写得又快又好文具盒真是我的好朋友。

5 作文我的文具盒

我的文具盒我有一个漂亮的文具盒，我很喜欢它。

我的文具盒是蓝色的外壳，长方体形状的，长约15厘米，宽约8厘米，高约2厘米。打开文具盒，里面分了层，每层还有漂亮的图案。

最上面的一层是卡通米奇，米奇在青青的草地上打篮球，米奇的旁边还写有几句英语。第二层和第一层的图案一样。

第三层是空白的。每当我心情不好的时候，我就打开我的文具盒看卡通米奇的图画。

我的心情就会轻松而愉快。我对我的文具盒每层都做了合理的安排。

第一层放铅笔、橡皮，第二层放直尺，第三层放笔芯。这样，我的文具就可以尽情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。

我很爱惜我的文具盒，每当它掉在了地上，我就赶快把它捡起来。我用胶带把文具盒的四个角用胶带粘了起来，以防止生锈。

如果有的地方生锈了，我也用胶带粘起来，这样，它就不会再生锈了。我的文具盒是我的学习武器，是我学习的好伙伴。

有了它，我的学习更方便了。

6 《我的文具盒》和这篇作文该怎么写

我的文具盒我的文具盒上面画有五只活泼乱跳的米奇，一张张嘴笑起来是那么的可爱。

打开文具盒，里面盒中有盒，设计精美。盒里有格尺大哥、五个铅笔兄弟姐妹，它们和谐相处。

文具像战士手中的武器一样，战士手中没有武器不能打仗，学生手中没有文具不能写字。我一定天天带文具盒去上学。

我心爱的文具盒我心爱的文具盒四（2）班张馨月我有一个美丽的文具盒，我非常喜欢它。因为这是我过生日时，爸爸送给我的生日礼物。

它是粉红色的，上面带着一只可爱的小猫咪，雪白雪白的绒毛、头上和脖子上有一漂亮蝴蝶结、还有一双水汪汪的大眼睛，可爱极了，我非常喜欢它。文具盒里能放铅笔、圆珠笔、橡皮、尺子等，还有一个小包，里面也可以放许多文具呢！另外，还有一个放课程表的地方。

我还清楚地记得，爸爸送给我文具盒的那一天呢！爸爸微笑着，把文具盒送给我说：“这是爸爸送给你的生日礼物，希望你上课认真听讲，好好学习，天天向上，打好基础知识，长大了做一个对国家、对社会有用的人才。”这个文具盒带着爸爸对我的期望，我一定要好好学习，用优异的成绩来报答爸爸妈妈。

我的文具盒我的文具盒中宁一小三（2）班王佳悦指导老师：王琛啊！钱够了！只听我一声喊，我已经攒够了十几元钱。这样，我就可以买一个新的文具盒啦！把原来的旧文具盒换掉。

新文具盒，我爱你！我的新文具盒，共分为两层。正面画着一个小男孩，穿着一身金色的衣服，手里拿着一根魔杖。

反面画着一个女孩，头上戴着一个太阳帽，穿着粉色的衣服和裙子，脖子上戴着粉色的蝴蝶结，脚上穿着会飞的旱冰鞋，手里拿着一根粉色的棒子。两侧各有一个小熊猫，可好看了。

打开用磁铁吸着的第一层盒盖，能看见四个粉色的精致的小格子，两个里面装着钢笔，另外两个里面分别装着一支粉色的铅笔和一个粉色的橡皮。盒盖里面有一个透明的小袋子，袋子里装着一张课程表。

从反面把文具盒打开，里面放着一把尺子和一个绿色的小刀，还有一卷胶带。每次写作业的时候，我就打开文具盒，用其中一支钢笔把作业写得完完整整的。

每当我写错字的时候，胶带就像闪电一般的跳到我的眼前，把错字一下子提掉了。每次做数学题的时候，尺子的作用可大了，当我画线段图的时候，文具盒就会把尺子和铅笔派出来，帮我把线段图画得工工整整的了。

当我画错的时候橡皮就会挺身而出，帮我清理画错的地方。当铅笔秃了的时候，文具盒就会把小刀片派出来帮我把铅笔销好。

我的文具盒就好像是一位大将军，而铅笔、钢笔、胶带、橡皮、小刀就像是它的士兵一样。“将军”每天都把它们的“士兵”派出来帮我完成学习任务，它们是那么尽职尽责。

我学习的好帮手——文具盒，我爱你！我的文具盒我有一个精致的文具盒，无论是上课还是回家，我和它都是一对形影不离的好伙伴。我的文具盒外形很好看，它浑身包裹着棕色的外套，脸上还有一只雪白雪白的小狗朝我笑呢！我总觉得铅笔盒像座小房子。

小房子里住着顽皮的铅笔弟弟、爱睡觉的尺子哥哥和爱唠叨的橡皮妈妈。小房子分为两层——铅笔弟弟和橡皮妈妈住上层，尺子哥哥因为不爱运动，所以住在下层。

每当我做作业时，铅笔弟弟总是第一个跑出来。可是只要铅笔弟弟一犯错，橡皮妈妈就会追出来揪它的，让它重新做一遍。

有时，尺子哥哥也跳出来，由于害怕挨打，乖乖地和弟弟一起把活干得既干净又漂亮。我喜欢尺子哥哥、铅笔弟弟、橡皮妈妈的家——我的文具盒。

我的文具盒我的文具盒我的文具盒我有一个漂亮的文具盒，是去年我生日那天，妈妈带我去文具店买的。它的盖子是天蓝色的，像天空一样瓦蓝瓦蓝的，还挂着金色的星星和月亮呢，被蓝色衬得好像在闪闪发光，月光下，一位美丽的芭比公主，穿着粉色的裙子，戴着五彩的花环，迈着轻盈的舞步，漂亮极了。

打开文具盒，分上下两层，楼上住着铅笔姐姐、橡皮哥哥和记事本弟弟，楼下住着格尺爷爷、转笔刀婶婶，还有圆规叔叔，多和睦的一个大家庭。我非常喜欢这个文具盒。

它带着它的家人每天陪我上学，天天陪我写作业，陪我度过了快乐的每一天。有一次，我回到家里，见爸爸妈妈都不在家，漂亮的文具盒就陪我写作业，我用转笔刀婶婶削铅笔，用铅笔姐姐和格尺爷爷做数学题，写错了就用橡皮哥哥擦……我给它们每个人都安排了工作。

等爸爸妈妈回来，我写完了所有的作业，爸爸妈妈夸我是好孩子，我看着我的文具盒家庭笑了，是它们帮助了我，让我写作业变得轻轻松松。我喜欢我的文具盒，它帮我一天一天的进步，它们是我的好朋友。

锦州市解放路小学三年六班刘子祎指导老师李艳秋我的文具盒我有一个蓝色的文具盒，是我一年级时妈妈送给我的。这个文具盒就像一个别墅，里面住着铅笔先生，橡皮**，“歪头”钢笔先生，我最喜欢的是文具盒上的米奇，米奇头上戴着眼镜，嘴张得大大的，眼镜向下看着就像踩着一泡屎，非常搞笑。

打开文具盒，分成三层。两旁有八个支架，都是铁的，塑料特别少。

晚上了，铅笔跳跳出来说：“你用我吧，我帮你做作业。”橡皮跳出来：“用我吧，我帮你写错的字擦干净。”

钢笔跳出来说：“用我吧，。

如今生活水平提高了，家长也越来越重视“仪式感”了。逢年过节（比如：春节、儿童节）或者一些特别的日子（比如：孩子的生日），都会给孩子准备礼物。对于小朋友来讲，每年最高兴的日子莫过于六一儿童节了，因为在这天，孩子们通常都会收到来自爸爸妈妈的礼物。

也许您认为，给孩子送礼物很容易：小女孩，就送她一个最新流行的芭比娃娃；小男孩，随便买个变形金刚就打发了。然而，当接过礼物的时候，他们却没有那种欢呼雀跃的惊喜。这让父母非常疑惑，难道现在的孩子已经对礼物失去兴致了吗？当然不是！只是父母没有选“对”礼物罢了。

给孩子选礼物的5大要点

如今的孩子（尤其是城市里的孩子），对于礼物并不陌生。所以，经常会出现家长煞费苦心选择的礼物，孩子的反应却不温不火。其实，礼物的选择，也是有技巧的。礼物选的“好”，孩子满意，家长也觉得钱花的“值”。其实，只要掌握了给孩子选礼物的5大要点，就一定能选到孩子、家长都称心的“好”礼物！

1、趣味性：给孩子的礼物，一定要够“有趣”。

动画片《小猪佩奇》里面有一个片段：猪爸爸和猪妈妈准备了一个玻璃花瓶，作为送给猪爷爷和猪奶奶的结婚纪念日礼物。正在包装礼物的时候，佩奇和乔治进来了，佩奇就说了一句“这个礼物也太没意思了”。猪妈妈说“这是送给大人的礼物，所以看起来可能不是很有趣”。

然后，佩奇和乔治表示，他们也想送一件礼物给猪爷爷和猪奶奶。于是，他们一起去了狐狸先生的商店，在挑选了各种各样的礼物之后，最终选定了一只玩具熊，作为送给猪爷爷和猪奶奶的礼物。

并非所有礼物都能引起儿童足够的兴趣（比如，猪爸爸猪妈妈选的那只玻璃花瓶）。所以，送孩子礼物时要投其所好，不要按照成年人的习惯挑选礼物。对于孩子来说，礼物是不是足够“有趣”，是首先要考虑的问题。

2、教育性：好的礼物，要有助于孩子的学习成长。

礼物不只是物品，它能表达父母的一片爱心，是教育孩子、帮助孩子成长的一种辅助手段。给孩子送一份好的礼物，有时能给他的人生带来意想不到的帮助。

比如，一些益智玩具，儿童在摆弄、操作的过程中都不同程度地锻炼了智力发展所必需的认知能力、操作能力、手眼协调能力等。

再比如：学习机、复读机、书籍以及知识的音像制品，它们能使孩子开阔视野，增长见闻，让他们从小对学习产生兴趣，对事物产生好奇心，都是送给孩子不错的礼物。

这里需要注意的是：对孩子而言，最好的礼物是能够使孩子在游戏中学习知识，但千万别用“教育”这一框框来限制他们。父母尽量避免直接送孩子一套辅导班的课程或者教材，这样只会让孩子感到“压力山大”。

3、耐玩性：好的礼物，不会轻易坏掉，孩子对它有长久的“热情”。

小孩子“破坏力”强且大多是“三分钟热度”，给孩子的礼物一定要“耐玩”。这里的“耐玩”，包含两层意思：一是结实、耐用，不容易破坏。二是这个礼物可以让孩子玩（用）很久，都不会感到厌倦。

动画片《小猪佩奇》中，乔治出生的时候，猪爷爷和猪奶奶送给他一只塑料的恐龙玩具。这只恐龙玩偶是乔治最喜欢的玩具，到哪里都有带着它。有一天（那时候乔治已经2岁多了），乔治不小心把那个恐龙玩具的尾巴弄断了。于是，猪爸爸和猪妈妈又给他买了另外一只恐龙玩具，叫“轰鸣龙”。这只新的恐龙玩具，可以走动（带电池的），可以唱歌，还有灯光闪烁，看起来比原来的那只塑料恐龙要“高级”多了。当然，价格也要高多了。

但是，不到一天，乔治就对这只新的恐龙玩具失去了兴致。而且，电池用完之后，它就不能走，不能唱，灯也不闪了，更郁闷的是它还坏掉了。于是，只能被扔掉，乔治又抱着被猪爸爸粘好了尾巴的塑料恐龙玩的不亦乐乎。

对孩子来说，好的礼物，首先要“结实”，不能像那只“轰鸣龙”一样，稍不留神它就坏掉了。其次是要让孩子对它有长久的“热情”，而不是刚拿到的时候很惊喜，转过身就没了兴趣。

4、适合性：好的礼物，应该与孩子的成长阶段、个性、喜好相匹配。

家长在给孩子挑礼物时要考虑孩子的年龄、个性、喜好等因素综合选择。比如：3岁前的孩子，认知能力还比较有限，你送他一台“黑科技”精密仪器，对他来说，没有任何意义。但是，若换成一套造型可爱的、颜色鲜艳的、趣味性、互动性高的玩具，保证孩子会爱不释手。

所以，送给孩子的礼物，首先要与他的年龄相符。比如：5、6岁的孩子，正是大肢体运动发育的关键期，选用儿童自行车、皮球、跳绳等体育用具做礼物，既有趣味性又能促使孩子进行体育锻炼，一举两得。

其次，送给孩子的礼物，要与他的个性相符。比如：一个活泼好动的小男孩，他自然更喜欢一些可以让他“动起来”的礼物，你若送他一只“乌龟”玩具，他恐怕没耐心看着那只“乌龟”在地上爬。相反，你若送他一辆玩具大卡车或者遥控直升机之类的，他十之八九立刻会高兴地跳起来。

最后，根据孩子的兴趣爱好，把礼物送到他的心坎上。兴趣是最好的老师，根据孩子的兴趣送去礼物，将会受到欢迎。比如：喜欢绘画的孩子，一套颜色种类齐全的绘画文具套装，会带给孩子极大的满足。

5、性价比：好的礼物，不在于价格贵，而在于性价比高。

有些家长喜欢用金钱来衡量礼物的价值，认为心意重必须要用贵的礼物来表达。其实，好的礼物，不在于价格贵，而在于性价比高。有些礼物可能价值不大，但是当孩子长大后，这些礼物却能成为珍贵的回忆。

另外，还有一句话叫“有钱难买我喜欢”。礼物最大的一个用途，不就是让接受礼物的人开心和满足的吗？既然是送给孩子的礼物，那么，给孩子选择的权利，满足一下孩子的“心愿”，把孩子心仪许久的礼物买回来送给他。这样，他们得到的不仅是礼物，更是自己的选择得到肯定的满足感。

六一儿童节礼物推荐

给孩子送礼物，看似一件容易的事情，实际上父母在选择的时候需要考虑许多方面。因为礼物不仅仅是一个物品，它更代表了父母对孩子的一片爱心。

马上就到“儿童节”了，给孩子准备一款心怡的礼物是必不可少的。是不是有许多父母还在苦恼，送什么礼物给宝贝，既不俗套，又有意义，还能让孩子爱不释手呢？若兰妈咪贴心整理了这份特别的儿童节礼物清单，希望每位家长都能够送孩子一份称心如意的礼物，让您家的宝贝过一个开心的儿童节！

1、书籍

前苏联著名文学家、诗人高尔基有句名言：书是人类进步的阶梯。读书使人睿智，读书可以怡情，读书可以享受和丰富人类文化的成果。书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。因此，以书籍作为送孩子的礼物，鼓励他们养成阅读的习惯，并且建立充满知识与学习的生活方式，是很多家长的首选。

要让孩子喜欢看书爱上阅读，首先要学会给孩子选择合适的书籍。下面，若兰妈咪为大家推荐3本很适合作为礼物送给孩子的优质好书：

爱上阅读的秘密：儿童分级阅读启蒙

书，是生命飞翔的羽翼；书，是人类的益友；书，是人们成长道路上必不可少的伙伴。读书能为我们开启知识的大门，读书能教给我们做人的道理。所以，我们要培养孩子从小养成爱读书的好习惯。

早在50多年前，教育家苏霍姆林斯基就说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”阅读是串联孩子的各种能力的基础。

许多家长都知道读书的好处，但又苦恼于孩子不喜欢看书。其实，没有哪个孩子天生爱读书、会读书，孩子“爱读书”的好习惯是需要培养的。但是，大部分的家长对阅读力的培养还处于一个懵懂的阶段：为什么孩子读完书就忘？为什么孩子看了那么多书，却讲不出来？还有，孩子反复读一本书怎么办？孩子读书不专注，总是听不完一本书怎么办……

很多时候，孩子不爱阅读，是因为他没有获得科学的阅读工具和环境支持。只要你知道了孩子的阅读是怎么样一步一步进阶的，就不会有这么多不明白，也不会焦虑了。

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藏在地图里的古诗词

作为家长，最关心的莫过于孩子的学习了。近年来，高考改革中最明显的一项就是高考语文试题对古诗文、传统文化的考查比重显著增加。2019年高考语文试题对古诗文背诵的篇目由过去的64篇，增加到74篇。

随着高考改革，教育部统编版语文教材大幅增加了古诗文的篇幅，小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%！初中也不例外，更是达到了一半左右。

我们发现：孩子再不学好古诗词就真的落后了！可是怎样带孩子学好古诗词呢？真正有效的诗词教育，不是摇头晃脑地死记硬背，而是让孩子能够在理解的基础上看到诗词背后的画面，了解相关的创作背景、历史典故乃至文化风俗等，并通过联想，发现和感受现实生活中的诗情画意