最简单的花怎么画

爸爸 0 29

最简单的花怎么画,第1张

最简单的花怎么画
导读:画简单花的步骤如下:1、画一个圆圈作为花的中心。画出一个弧线,把圆圈包在里面,这是花瓣的一侧。再画出两个弧线,把花瓣的另一侧包起来。2、在花瓣的顶部画出一个小圆圈,这是花蕾。在花蕾的周围画出一些小的弧线,这是花瓣的细节。最后在花的下面画出一

画简单花的步骤如下:

1、画一个圆圈作为花的中心。画出一个弧线,把圆圈包在里面,这是花瓣的一侧。再画出两个弧线,把花瓣的另一侧包起来。

2、在花瓣的顶部画出一个小圆圈,这是花蕾。在花蕾的周围画出一些小的弧线,这是花瓣的细节。最后在花的下面画出一些叶子。

画花的注意事项

1、基础知识掌握牢固:在学习绘画之前,需要掌握一些基础知识,比如颜色、线条、透视等。只有掌握了这些基础知识,才能更好地理解绘画的基本原理和方法。

2、练习基本技能:要想在绘画上取得进步,需要不断地练习基本技能。比如,可以多画一些几何体、静物、人物等,逐步提高自己的绘画技巧和表现能力。

3、观察和分析优秀作品:观察和分析优秀的绘画作品可以帮助我们学习到更多的技巧和表现方法。可以多看一些大师级画家的作品,了解他们的绘画技巧和表现形式,从中汲取营养。

4、注意构图和布局:在画花的过程中,构图和布局也是非常重要的。要注意花的大小、位置、方向等,使其符合整体构图的需要。细节表现:在画花的过程中,细节表现也是非常重要的。比如,花瓣的纹理、花蕊的形状等都需要仔细观察和表现。

5、掌握色彩搭配:在画花的过程中,色彩搭配也是非常重要的。要学会运用不同的色彩来表现花的层次和立体感。多加练习:要想在绘画上取得进步,需要不断地练习。可以多画一些花,从实践中积累经验和技巧。

6、交流与学习:与其他绘画爱好者进行交流和学习也是非常重要的。可以互相分享经验和技巧,共同提高。保持耐心和恒心:要想在绘画上取得进步,需要保持耐心和恒心。不要急于求成,要不断地努力和坚持。

1 画画作文800字

我从四岁开始就在美术培训班学习绘画,当时的我,十分没兴趣,老是画走了样,明明是根萝卜,差点画成了章鱼,明明是条恐龙,却画成了什么的怪物&hllip;&hllip;于是,老师教我们先起稿,再画画。我按照老师所说的去做,不到一个月,画画水平渐渐地提高了,已经是家常便饭了。无论是刮风还是下雨,无论是寒冬还是酷暑,从不间断。至今已经坚持8年了,现在,绘画已成了我学习和生活中难以割舍的一部分。在绘画方面我还取得了不少成绩呢,已多次获得全国市小学生绘画书法作品比赛美术类比赛一、二、三等奖和其它各类奖项。从油画棒画、油水分离画、线描画、黑白画、纸版画、水粉画,到现在我学的国画,我都非常喜欢,从中我不但学到了许多绘画知识和技能,还学到了许多常识,了解了许多画家的作品和他们眼中笔下的大千世界。马上我就又要升班了,开始学习素描和色彩。

在我学过的绘画方法中,最令我感到神秘的要算是国画了。简单的水、墨、笔和宣纸,既能画花鸟、山水,又能画动物和人物。一支软软的毛笔,配上墨的浓淡就可以把大千世界表现出来,不但可以有形,还可以给人一种神似的感觉。更神奇的是画在纸上的墨和颜料,遇水不会掉色。国画真不愧是我国的瑰宝。

国画不但好看,它的画法也是多种多样,变化多端。比如一笔两色,在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色,通过控制笔的角度和力度,就可以画出不同意境的画,画出来的画有一种很强的立体感。在工笔画中,有一种技法叫渲染。它是用笔先蘸上颜色画在纸上,然后再用一根干净的笔蘸上清水,把颜色往外带,根据需要控制渲染的遍数,便会出现一种由深变浅的过度效果,画面非常自然,这样画出的人物、花鸟、山水,给人一种栩栩如生,妙不可言的感觉&hllip;&hllip;可以说,国画带给我的是惊奇和神秘,我愿意尽我最大的努力去掌握国画的精髓。

绘画已经成为我的一项爱好。每当我高兴的时候,我会想起画画;每当我累了,我就会画画;每当我烦闷的时候,画画会使我忘掉烦恼;每当我遇到难以用言语表述的时候,我就会拿起画笔&hllip;&hllip;绘画带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧。

我很开心,无论在什么时候,绘画都能陪伴我。无论怎么样,我都不会放弃绘画。

2 画画作文

我爱画画

我有许多爱好,仿佛是金**沙滩上的五光十色的贝壳,其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着是我最喜欢的爱好——画画。你们也许会问为什么,那是两年前的事了,一次在美术课上,孙老师拿出两支普通的白色粉笔、红色粉笔在黑板上“刷刷刷”几声,没等我们眨眼睛,那幅画早早的画在了黑板上,“哇!——真美啊……”我情不自禁的发出了感叹,老师笑了笑说:“这还是随意画画呢!”我心里嘀咕着:画的这么漂亮,还是随便画!黑板上水淋淋的画,里面是满地荷花,有的还含着花骨朵儿,有的已经绽香开放,雨后天晴,雨水在荷叶上滚动,天空出现了一道七彩虹……我痴迷地看着画,老师叫“李瑞……李瑞?”同桌用脚重重踩了我一脚,我这才反应过来……下课我问老师:“怎么画得这么好?”“只要画画多练,必有成就。”这时,我已爱上了画画。

画画是我一种“悠闲娱乐”“哟——作业写完了——”我开心得一蹦,拿出一张白纸画,妈妈说:“今天嘛!让你看一会儿电视。”这可是我梦昧已求的三个字“看电视”,可我爽快地说:“画画好了——”……“哇——”我拿着自己的画,陶醉起来,一个小红帽姑娘提着小篮子去采蘑菇……画画更是我的“游玩世界。”“出去玩喽!”妈妈带我出去旅行,我拿着画板和一支铅笔准备出发,“李瑞!你的其它东西不用带了吗?”我笑着说:“我只要有画板和笔不用愁,这是我的爱好啦!”我们乘着飞机,来到了香港,“这儿真美。”我感叹地说,挥笔画了一幅“高楼大厦”的画……我随时随刻都提着一只小包袱,人家问我:“你里面装着是什么呀?”我却笑眯眯地说:“是铅笔和纸。”

我爱画画,因为画画能使人快乐,这个爱这个不平凡的也是美丽的。

我爱画画

画画,我想大家都会吧?在我的课余生活里,大半是在画画度过的。

在小时侯,我就很喜欢画画。还报过几次美术班。在学校,常常一下课就拿出白纸来,叽叽喳喳地在上面画了起来。小时侯嘛,认为自己的画已经够水平了,可长大拿出来一看,真叫人捧腹大笑。画的是鼻子不对嘴巴,提供简直是一个“小丑”。我可没为这事而对画画失去了信心。画得不好,也许是因为年龄限度的关系吧!

从小时候到现在,我的画画水平可有极大的提高哦!在这些日子里,我一有空就在那儿画画,(当然也会干些别的,但大多数还是在于画画。)还了解了许多关于美术的知识。

记得上学期,我还特意找了一本小本子,当美术本。还在上面画了许多卡通图按。还可以对比一下现在的画和以前的画有什么差异,好的保持,差的改正。在我身边,还有许多同学热爱美术,我可以吸取一下他们的经验,美术也和语文数学一样,是要一点一滴学起来的。

寒假的时候,姐姐来我家玩,我就让她帮我画画。我特爱看她画画,因为她画的画特别逼真,好像会从画里蹦出来似的。我正在努力得超过她,我想离那天一定不会太远的。

如果画出一副好作品,我就像做出了一道难题一样高兴。画画即长见识,又丰富了课余生活,这不是很好吗?

3 画荷花作文

[画荷花作文]

夏天到了,美丽的荷花开了,大家都穿上了新短袖衣服和漂亮的裙子,画荷花作文。 小刚看天色还早,背着画板,拿着画笔去画画。小刚不知道画什么,就左看看,右看看,看到了一副美景,哇,好漂亮的荷花呀!小刚想了想,想到了今天是妈妈的生日,就把这漂亮的荷花画了下来,准备送给妈妈作生日礼物,小学三年级作文《画荷花作文》。 柳树姐姐说:“你画的真棒!” 快画完了,爸爸喊小刚吃饭了。小刚把画好的画送给妈妈,并说:“妈妈,祝你生日快乐!”妈妈高兴地笑了,夸小刚画的真棒。画荷花作文200字小学生作文(/)

4 学画画作文600字

[学画画作文600字] 学画画的经历,是我印象最深刻的一段记忆,它一直深深地藏在我心里,学画画作文600字现在,我把灰尘吹散,抚摸着那尘封的记忆它又重现在我眼前,似乎那些年又重现在我心底也是那些年,我进路了无声的世界 那年我7岁,老妈把我领进画画的世界我第一次见到蒋老师,她很年轻,她又高又瘦,真担心一阵风吹来,她就飞了 于是,我便跟着她开始了3岁的师徒生涯刚开始我只会画一些简单的东西,鸟、树等后来她教我画热气球,说实话那时我还不知道世界上还有这种东西之后,我开始疯狂的画画,以至于纸都不够用她说:画家画的画是完美的我似懂非懂,小学六年级作文《学画画作文600字》 听了她的话后,我练了好就,也练不出完美的画,她也没说什么后来我累了,才停下来她又说:要坚持我又开始练,但不像以前一样了 那几天,我心情很不好于是她带我到彭州看牡丹 我见到了牡丹,它是那么美我看见了她,我心情也好多了我尤其钟爱彭州千堆雪从远处看它像一堆雪堆在枝头,从近处闻它有一股优雅的气味我的灵感立即爆发了,当即我就画了一幅牡丹图,只可惜我画技太差几天我都在想它 经过她的磨练,我可以画人了,但不好看不知道为什么她开始说一些怪怪的话我很快就要去很远的地方了我不知道死的含义,也就不知道她将在2年后离我而去 她走了,正如她轻轻的来了她一定是去天堂了 就在4年前,她走进我的世界,她是我的震动又是2年前,她永远离开了我,我只能说;永别了,蒋老师江西南昌三眼井六年级:李珞。

5 写难忘的一节美术课,内容是画花的作文400字

县第三小学四年级44班畅悦

今天,我们上了一堂生动有趣的美术课。

一响,我们把各自准备的材料拿了出来,充满期待地等着老师布置任务。老师走上讲台,面带微笑地说:“同学们,你们知道我们平常吃的蔬菜水果,还能做什么吗?同学们你看看我,我看看你,不知道老师”葫芦里卖的什么药“。这时,她变魔术似的,拿出了一大堆作品。要不是有听课的老师在,同学们一定会发出惊讶的赞叹声!原来,茄子能变成企鹅,苦瓜、樱桃和黑豆组合起来是一只凶恶的鳄鱼了,还有用青椒黄豆制作的可爱的小狗。哇,这么多形态各异的小动物,居然都是用各种水果组合成的。真神奇!

我们兴奋极了。老师刚布置了任务,同学们就迫不及待地做了起来。

我做什么呢?我想一定要做一个特别的。想来想去,决定做一个卡通小人。说干就干。土豆就是他的脸了。圆圆鼓鼓的,象个胖娃娃。两颗绿豆镶嵌在脸上,变成了一双圆溜溜的眼。我用小刀刻了鼻了和嘴,一个小娃娃出现了。对了还应该给他装上漂亮的头发,还用两颗大红枣给他做了耳朵。大功告成了。一个卷曲着紫

6 我的画作文

[我的画作文]我画了一幅漂亮的画,我的画作文我画完画,就把画给爸爸妈妈看,都说很好我让大家也来看看我的画:秋天到了,一片片红色、**的叶子从树上落下来大树哭着说:\"我又失去了许许多多的宝贝呀,呜呜。

\"小红花对大树说:“大树爷爷,您别哭了!明年您的枝头上还会长出许许多多的嫩绿宝贝\"大树爷爷说:“真的?”小红花说:“真的!”这时,一只小鸟一边飞来,狗爸爸和狗宝宝从另一边走来,狗爸爸对小鸟说:“好朋友,你还记得我吗?”小鸟说:“记得!” 那只顽皮的小狗在后面大声地说:“爸爸等等我!”小狗的叫声惊动了天上的太阳公公,太阳公公咧开了只剩一颗牙的大嘴,眯着笑弯的的眼睛,小学四年级作文《我的画作文》天上飘着几朵白云,白云后面好像有一些大山,大山上面有好多的小草和五颜六色的花这幅画真好看我的画作文300字小学生作文(/)。

7 关于画画的作文

画画比赛

今天下午两点半,由于上次报了名,所以今天要去参加画画比赛。

这次比赛,是先到一个地方集中把画在风筝上,然后放飞画好的风筝,最后上交。

我由于这次比赛是关于奥运的,所以我这次要画的是一个奥运福娃——妮妮。到了那里后,我很快就碰到了一个同学,然后,我们又很快找到了其他的两个同学,她们也正在找我们呐。

过了一会儿,我们就开始画了。我在心中暗想:还好,前面爸草图“赶制”了出来,不然现在我一定不知道从何下手呢,我正开起笔,可又被一个问题给难住了,我不知道要从哪一面开始画,正面嘛比较,难画,但放飞的时候比较好看;背面嘛,虽然比较好画,但放飞的时候不好看。

终于,我决定从正面画,虽然比较难画,但是放飞的时候很好看,不会像从背面画那样反过来。我迅速把草稿——妮妮放在风筝下面,用油性勾线笔“描”了起来,可还没两下我就发现:我的勾线笔描得越来越淡,越来越不明,就像没笔水了一样,颜色都快变成灰色了。于是,我赶紧向别人借了一把勾线笔来,这把勾线笔可比我那把“强”百倍了,就像一个是年轻人,而另一个则是个年迈的老人一样,我很快就爸一边描好了,可这时,一个又难关“跳”了出来——两面隔了个放线的地方,很是不好画……过了一会儿,我就想出了应对的法子来了,我一只手抓起那个放线的地方,一只手则在那里描两边有衔接的地方。很快,我就描好了,立即开始上色,由于我画的草稿上图色图得有几个地方不清楚,一个同学的弟弟见了就把他的帽子拿了出来(因为他的帽子上有福娃妮妮的图象),让我看着上面上色……很快,我就把大部分上好了色,只有几个地方我没有颜料上色(我只带了4种颜料),当我问我旁边的一个同学时,她马上就应允了,还为我提供了放颜料的地方。

8 画画,作文

星期天早上,我看见我的姐姐画的画十分好看,我羡慕得不得了。于是爸爸就开始教我画画。

他们让我画最简单的金鱼,可惜我画的金鱼太难看了,我画了好几次还是画不好,心想:“金鱼是怎么画的?”于是我想来想去也想不到。突然我记起他们带我去公园看过金鱼,于是我认真地画起来,画了很久还是老样子,心想:“我还是放弃算了。”这时候,爸爸不知从那儿走出来拍了一下我的肩膀,说:“你可别放弃,只要不放弃最终你就能成功!”

我听了受了点启发,我在家人的鼓励下,再次认真地画金鱼,最后我画了出来,而且还受到家人的表扬。

我不断地努力,终于越画越好,并且连续两年参加全国儿童画画比赛得了三等状。我终于明白了只要不放弃希望,自己不断努力就能成功。

9 以画画为话题 作文 600多字

我有许多爱好,仿佛是金**沙滩上的五光十色的贝壳,其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着是我最喜欢的爱好——画画。

在小时侯,我就很喜欢画画。还报过几次美术班。在学校,常常一下课就拿出白纸来,叽叽喳喳地在上面画了起来。小时侯嘛,认为自己的画已经够水平了,可长大拿出来一看,真叫人捧腹大笑。画的是鼻子不对嘴巴,简直是一个“小丑”。我可没为这事而对画画失去了信心。画得不好,也许是因为年龄限度的关系吧!

从小时候到现在,我的画画水平可有极大的提高哦!在这些日子里,我有时间就在那儿画画,还了解了许多关于美术的知识。

记得有一次,我在美术班中,老师叫我们画圆,我花了半天,怎么都画不好。这是有好多同学都画好了,于是我急了,老师看了就走到我身边问我:怎么了,在这发脾气?我问老师:“怎么把圆画得这么好?”“只要多动手画一画,必有成就。”老师说。

听了老师的话,我平静下来,果然,我不到一会儿就把一个圆画好了,我急忙把我的“作品”给老师去看,老师看了看,对我说:“画画是不能急躁的,必须慢慢来。”我对老师点了点头。

以后画画是我一种“悠闲娱乐”“哟——作业写完了——”我开心得一蹦,拿出一张白纸画,妈妈说:“今天嘛!让你看一会儿电视。”这可是我梦昧已求的三个字“看电视”,可我爽快地说:“画画好了——”……

我爱画画,因为画画能使人快乐,这个爱这个不平凡的也是美丽的。

10 画画作文怎么写250字

记得刚上小学的时候,一天随爸爸妈妈去姥姥家,走进大厅迎面的墙上挂着一幅画,那是一只惟妙惟肖的仙鹤,只见它正要展翅飞翔,那双美丽的翅膀,翩翩起舞,那修长的双腿,就像优雅的舞姿多么杰出,多么美丽……那灵活灵现的画面像一块磁石似的吸引着我,如果我也能画得这么好就好了!回到家,我迫切地要求妈妈,给我报一个绘画班。就这样,怀着美好的向往,我的绘画生涯开始了。

第一次去上课,我早早就来到绘画班。那些五彩缤纷的颜色吸引着我,心底充满了好奇和激动,上课的时候我认真地听课,如果在练习时有不明白的地方,就积极举手向老师提问;老师给我们讲解每次下笔的技巧和手法,课后我专心致志地一遍又一遍练习。开始的一段时间,在我的努力下,我学会了画小鸡等一些简单的水彩画,因此经常得到老师的表扬。可是后来,我画来画去,觉得怎么也画不了心里想象的画,渐渐地我有点灰心了,心里想:这样学下去,什么时候才能画出好画啊!简直就是在浪费纸张!就这样,我练画的时间少了,老师的表扬也渐渐没有了,就连平时心爱的绘画班也不愿意去了。

可在一节课上,老师点名让画画优秀的同学去讲台上展示,我抬头一看,那不是和我一起参加绘画的小伙伴吗?没想到他现在画得这么好!下课后我问他:“你怎么画画水平提升这么快?”他微微一笑,说:“是坚持使我绘画水平提高!”听了他的话,我感到十分懊悔,很惭愧——不是我画不好,是我不坚持。爸爸常对我说:“坚持就是胜利。”可我并没有坚持,而是因为画画的枯燥退缩。不行!我要继续练习,我也要坚持下去!

给父亲送花,不同的朵数有不同的意义,不同的鲜花种类有不同的花语。送给父亲的花束有很多选择,常见的送给父亲的花束朵数也有一些推荐,希望可以给你带去一丝送花的灵感。父亲节送几朵花比较好呢?适合给父亲送多少朵花?

可以送11朵黄玫瑰给父亲

表达我的心中一直有你,就是我结婚了,你永远都是我最爱的男人,希望父亲不要伤感难过。可以在父亲节的时候送11朵黄玫瑰搭配百合花送父亲,是极好的花束搭配。

可以送12朵郁金香给父亲

表达您小时候带我的画面历历在目,我一直都挂念着你,深爱着您。12朵代表你和我两个人的美好回忆,郁金香代表父亲给人阳光温暖的形象。

可以送19朵香槟玫瑰

希望你可以长长久久的陪伴在我们身边,希望你注意身体的健康,心情的开朗。送你19朵是想感谢你你在我心里长久不衰,不想看到父亲老去。

可以送21朵鲜花

可以选择百合花,或者玫瑰花都可以。21朵代表我爱您,我希望你给自己多一点关心和在乎,不要把全部的爱都给我一个人,这样我幸福的压力太大了。

父亲节送几朵花比较好呢?适合给父亲送多少朵花?父亲把最好的青春和耐心给了自己的孩子,我们可以在父亲节的时候,或者过节的时候给父亲送花表达心中的爱和珍惜,让父亲明白我们的真情。

 作为一名教职工,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是我为大家整理的幼儿园小班美术教案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园小班美术教案 篇1

  活动目标

 能跟随音乐节奏用动作表现树叶飘落的样子。

 感受歌曲的优美旋律并学唱歌曲。

  活动准备

 课件准备:“秋叶”;《秋天》歌曲音频及图谱;“秋天”。

  活动过程

 出示“秋叶”,引导幼儿回忆与秋天有关的经验。

 ——上都有什么?

 ——猜一猜这是哪个季节?

 ——为什么?

 小结:秋天到了,树叶宝宝换上了**的新衣服,离开了树妈妈的怀抱,一片一片的飘落下来,告诉大家秋天来了。

 播放歌曲音频及《秋天》,出示图谱,引导幼儿感受歌曲的优美旋律并学唱。

 1、欣赏歌曲,感受歌曲的优美旋律。

 ——秋天来了,树叶宝宝从树上飘落下来,听,树叶宝宝还唱起了歌。

 ——你从歌曲中听到了什么?

 ——树叶宝宝唱的歌你听着有什么感觉?(柔柔的、慢慢的)

 2、出示图谱,带领幼儿学唱歌曲。

 播放歌曲音频《秋天》,鼓励幼儿用动作表现树叶飘落的样子。

 ——小朋友们,我们可以用哪些动作表示树叶从树上飘落下来?(双手手指抖动)

 ——树叶到处飞呀飞,我们又可以用哪些动作表示?(双手在身体两侧上下摆动或者两个小朋友一只手手拉手另一只手上下摆动。)

  活动延伸

 日常活动

 活动结束后,教师可以带领幼儿在幼儿园内走走,捡一些落叶,让幼儿进一步感受

 秋天的美好。

幼儿园小班美术教案 篇2

  活动目标

 1感知彩色的美。

 2 学习用各种大小的圆圈的做法。

 3 培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

 4 培养幼儿的欣赏能力。

  重点难点

 培养幼儿感知颜色的美丽,认识并记住自己喜欢的颜色。

  活动准备

 1 挂图,幼儿用书

 2 油画棒

  活动过程

 1教师出示挂图,引出活动内容。

 老师:小兔子家门口修了一条小路,由于工人叔叔忙还没来得及给小路铺石子小兔子想请小朋友们来帮忙为小路铺上彩色的小石子。

 2 教师画出:油画棒示范画

 (1) 老师:请小朋友们拿上不同色彩的油画棒用大小不同的石头夹画。

 (2) 提醒幼儿要把不同颜色的“石子”搭配起来让小路更漂亮画的路面不能留太大的空隙要把路都画完。

 3 展示幼儿作品

 (1) 将幼儿的作品展示出来。

 (2) 以小兔子的口吻向幼儿表示感谢。

  教学反思

 通过这节课我发现孩子们不太会画圆圈,而且画的也不太密,色彩方面他们表现得很好,以后应该多在此方面加强他们的训练。

 小百科:石头,一般指由大岩体遇外力而脱落下来的小型岩体,多依附于大岩体表面,一般成块状或椭圆形,外表有的粗糙,有的光滑,质地坚固、脆硬。可用来制造石器,采集石矿。在几千年前,我们的祖先就是用石头来生火。石头一般由碳酸钙和二氧化硅组成。

幼儿园小班美术教案 篇3

  设计思路:

 小班孩子对于父母还是很依赖的,观察一下班中的孩子特别是一些小年龄的宝宝每天来园离园时都要父母抱不肯走路,还经常向父母撒娇或是无理取闹。在主题活动“娃娃家”中针对孩子们的情况我们要开展“爸爸妈妈好”的一系列活动,我们想通过各种形式对孩子们进行爱父母的教育。根据孩子的年龄特点我设计了美工活动“花儿送给爸爸妈妈”,希望孩子们在说说、看看、做做的过程中体验为父母制作礼物的快乐,同时练习区分小、中、大和学习按简单顺序粘贴的技能。

  活动目标:

 1、能将花瓣按大、中、小三种顺序粘贴,并知道圆心对圆心。

 2、在制作过程中体验为父母做礼物的快乐情感。

 3、感受作品的美感。

 4、培养幼儿初步的创造能力。

  活动准备:

 1、每位幼儿带一张全家照。

 2、正方形、长方形、心形、菱形、圆形图画纸若干。

 3、大、中、小三种用彩色纸做的花瓣、双面胶、固体胶。

  活动过程:

 一、导入

 环节要求:回忆爸爸妈妈送给自己的礼物。引导幼儿把话说完整。

 1、爸爸妈妈平时给你买了什么东西

 (引导幼儿从吃、穿、玩等方面来说。)

 2、爸爸妈妈给宝宝送了各种各样的礼物,他们这么爱宝宝,那么我们是不是也

 想给爸爸妈妈送礼物呢

 3、请孩子们想一想,然后说一说想给爸爸妈妈送什么礼物

 (先让孩子自由发表见解,然后通过出示孩子们的全家福照片来引导孩子对装饰“相框”达成共识。)

 二、装饰相框

 环节要求:在老师的提示下,积极地参与装饰活动。

 1、教师出示范例,提问:照相放在哪里了这叫什么呀(相框)

 2、引导幼儿共同制作

 1)先把全家照贴在相框(图画纸)的中间位置,待用。

 (巡回指导,对个别幼儿进行帮助,把照片贴在底纸的中间位置。)

 2)接着取大、中、小三张花形纸片,教师讲解。

 (提示幼儿三片花的颜色要不一样,这样粘贴出来才好看。)

 3)然后把花背后双面胶纸撕去,按大中小数序重叠粘贴,并且注意用三个不同的颜色。

 (引导幼儿将撕下的双面胶纸放在指定的小箩筐里,在粘贴时注意花心对着花心贴这样贴出的花才整齐、美观。)

 4)最后把做好的花用固体胶粘贴在相框的周围,并用蜡笔画小圆做装饰,放学后带回家送给爸爸妈妈。

 (巡回指导,帮助幼儿适当用花粘贴在相框周围不要过密或是太少。)

 三、花儿送给爸爸妈妈

 环节要求:鼓励幼儿大胆表达自己的情感

 1、送给爸爸妈妈的时候应该怎样做才是有礼貌

 (引导幼儿练习双手捧着制作好的相框来送礼物。)

 2、请幼儿试着说一说在送礼物时怎样对爸爸妈妈说

 (可以提示幼儿学说——爸爸妈妈这是我自己做的相框,送给你们,希望你们喜欢。)

 3、展示幼儿制作的相框,幼儿欣赏。

 (可以让能力较强的孩子尝试自己来介绍作品,也可以引导孩子们来评价自己或是同伴的作品。)

  延伸活动:

 请父母协助引导孩子在送礼物时介绍礼物的制作过程,并且提醒孩子用双手捧好礼物送到父母手中。

  活动反思:

 活动中孩子们对于介绍自己父母送的礼物都非常开心,虽然有些孩子话语表达不够完整但是从他们的发言中可以发现父母送的礼物孩子们都印象深刻非常喜欢。当老师提议让孩子们给父母制作礼物时他们既开心又好奇纷纷积极来参与,通过听老师讲解、看老师示范孩子们都很快学会了粘贴小花的正确方法,当老师帮助他们把一个一个漂亮的相框做成后孩子们便互相交流起来都说自己做的最好看,要拿回家送给爸爸妈妈。放学时,孩子们都小心地捧好相框怕弄坏了。

 从活动中孩子们的表现可以看出他们都爱自己的父母都愿意说给大家听,都喜欢参加美工制作活动。这次的活动虽然是以美工活动为主,孩子们在动手能力方面得到了锻炼,初步学习了简单的制作技能技巧,但是我特别注意了对孩子常规习惯的培养和表达能力的锻炼。因此这次的活动是一举多得的,以后这种适合小班孩子的综合性集体活动可以尝试多组织开展对于孩子各方面能力的`发展是非常有益处的。

幼儿园小班美术教案 篇4

 活动目标

 1、学习用弹簧线表现小蜜蜂绕来绕去飞行的路线。

 2、在故事情境中,借助音乐尝试用手腕动作表现小蜜蜂飞行的路线。

 3、乐意用语言、身体动作表达自己的感受。

 活动准备

 1、小蜜蜂棒偶人手一个,油画棒每组两盒。

 2、画有花园的黑色、绿色砂纸人手一份。

 3、音乐《野蜂飞舞》。

 活动过程

 一、教师模仿蜜蜂飞行时发出的声音,引起幼儿的好奇并大胆猜测。

 教师:嗡……猜猜看,谁来了

 二、幼儿在故事情境中,扮演小蜜蜂随音乐感受和表现弹簧线。

 1、教师讲述《小蜜蜂》的故事,创设“野蜂飞舞”的情境。

 2、欣赏《野蜂飞舞》的音乐,引导幼儿感受蜜蜂绕来绕去飞行的样子。

 教师:花园里的花全都开了,小蜜蜂可以采花蜜喽!听一听,想一想,小蜜蜂在采花蜜的时候会怎么飞呢

 3、幼儿在小蜜蜂绕来绕去采蜂蜜的情境中,手持棒偶随音乐表演小蜜蜂飞行的样子。

 教师:我们一起来学一学小蜜蜂在花丛中飞来飞去的样子。

 三、幼儿在《野蜂飞舞》的音乐背景下,尝试用绘画的方式变现蜜蜂在飞行。

 教师:我们把小蜜蜂们飞来飞去的样子画下来吧!

 四、欣赏作品,感受小蜜蜂飞行线路的多样性。

 教师:你的小蜜蜂在花丛中是怎么飞的呀?

 五、舞蹈《蜜蜂做工》,感受蜜蜂在花园中采蜜的快乐。

 教师:小蜜蜂飞呀飞呀,忙着采花蜜呢!真是一群勤劳的小蜜蜂!

 教师在活动中通过故事把“小蜜蜂采花蜜”的情境贯穿整个过程,自然地融入音乐和身体动作的元素,引导幼儿在游戏的情景中多通道地感受、表现“绕来绕去”的线条。

幼儿园小班美术教案 篇5

  活动目标

 1、会用牙刷沾颜料刷画。

 2、能添画花茎和叶子。

 3、体验用牙刷作画的乐趣。

 4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

 5、根据色彩进行大胆合理的想象。

  活动准备

 1、彩色卡纸、各色颜料。

 2、牙刷每组5份、抹布,圆片每组若干。

  活动重点

 会用牙刷沾颜料刷画花。

  活动难点

 能添画花茎和叶子。

  活动过程

 一、谈话导入。

 1、交流分享:你们看见过牙刷吗?

 2、牙刷可以干什么用?(幼儿自由交流)

 二、欣赏范例。

 1、今天我们要用牙刷来画画。

 2、出示五彩花范例:它是什么样子的?这幅画就是用牙刷画的。

 三、观察作画材料,了解画五彩花的步骤和方法。

 1、先把圆片粘贴在纸上当花的花芯。

 2、用牙刷沾颜料刷在花芯周围当花瓣。

 4、选择另一颜色,用同一方法画花朵。

 5、等整个画面画满后,用棉签或排笔画花的叶子和花茎。

 四、幼儿操作。

 1、幼儿动手操作,老师巡回指导。

 2、老师提醒幼儿注意卫生,互相谦让。

 五、讲评幼儿作品,让幼儿感受成功。

 1、幼儿展示作品。

 2、讲评有创意的作品,花朵排列的位置等。

  教学反思:

 作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

幼儿园小班美术教案 篇6

  一、活动目标:

 1、教幼儿学会用手掌印画的方法表现梧桐树叶的特征。

 2、引导幼儿探索发现,培养初步表现美的能力。

 3、使幼儿体验帮助别人的快乐。

  二、活动准备:

 1、日常生活中引导幼儿观察梧桐树的基本特征。引导幼儿观察梧桐树叶的形状和他们的小手像不像。

 2、梧桐树妈妈一棵、梧桐树娃娃两棵、每人一张8开的图画纸画的梧桐树娃。

 3、盛有**、绿色。淡棕色颜料的小盆各一个,抹布、棉签若干。

  三、活动过程:

 1、导入:今天老师请小朋友到户外去结识一位新朋友。

 2、教师提问:“小朋友,这棵高高大大的是什么树呀?”

 “对,是梧桐树。”“你们愿意与它交朋友吗?”“长长的树枝上长着什么呀?它是什么颜色的?像什么?(像小朋友们的小手)。”

 3、引入主题,激发幼儿兴趣。

幼儿园小班美术教案 篇7

  教学目标:

 1、学会将三条直线交叉画出六角形,并用短线、点、圆等装饰表现六角形的雪花。

 2、学习用排水的方法表现七彩的雪花现象。

 3、通过语言、音乐、美术三种艺术方法,综合表现七彩的雪花。

  教学准备:

 雪花范画一张、雪花实物一个、蜡笔、白纸、黑颜料、刷子及报纸。

  教学过程:

  一、引导幼儿欣赏雪花。

 1、师:(音乐:小雪花、洒雪花)小雪花轻轻的从天空中飘下来,飘到了我们教室里,一片一片又一片,你们看雪花是什么样子的?(出示雪花实物)

 2、小雪花有几个花瓣?我们一起数一数,每个花瓣都一样吗?

 二、讲故事《小熊的心愿》

 有一只小熊今年四岁了。雪一直都没有下。宝宝你们有什么好办法让小熊看到下雪吗?

 (我们把美丽的雪花画下来寄给小熊吧)

  三、欣赏范画,感知排水画

 1、小雪花,六个瓣儿,飘到这儿,飘到这儿,飘到我的画纸上。我的雪花美吗?你最喜欢那朵雪花,为什么?

 小结:这些雪花哪里是一样的?(他们都有六个花瓣)。小雪花有红的有黄的有绿的,五颜六色的,还有大的有小的,各种各样的,满满的铺在了我的画纸上。

 2、你们会画小雪花吗?跟着老师来画一画,先画一个“X”,在中间画一横,数一数有几个花瓣?在每个花瓣上装上好看的图案。

 3、你们猜猜雪花旁边黑黑的底色是怎么画上去的?

 (拿起小刷子,添添小盆子,从上刷到底,刷完往旁边挪)

  四、幼儿作画。

 师:雪了这么多心本领想不想动动我们的小手把雪花画下来寄给小熊?

 要求:(1)、每个桌子上两个小朋友,画好地到前面来刷颜料。

 (2)、刷好颜料的宝宝将纸放在前面的空地上,跟你的好朋友说说你画的是什么图形的雪花。

  五、个别幼儿介绍

 1、表扬画得好的幼儿。

 2、结束:把雪花寄给小熊。

幼儿园小班美术教案 篇8

 制作意图:

 (1)托班幼儿年龄小,手眼协调能力弱,对绘画有困难,绘画时没有顺序、步骤,不知如何下手,制作了擦擦画画书,并设计了相应的步骤以及简单的儿歌,便于幼儿练习画画,幼儿较容易学,寓绘画于娱乐之中。

 (2)2-3岁幼儿生活经验少,通过生活中幼儿熟悉的苹果、西红柿等渗透相关的颜色。

 教育价值:

 (1)激发幼儿绘画的兴趣

 (2)擦擦画画书可以重复使用,便于幼儿绘画。

 选用材料:

 (1)各色卡纸画有图案、塑封;

 (2)彩色水笔。

 制作方法:

 (1)选用各色卡纸,封面上画有相应的图案;

 (2)在书中画有步骤图,并配有简短的儿歌。

 操作方法:

 (1)打开擦擦画画书;

 (2)按书上的步骤轮廓图边说儿歌边画;

 (3)能力强的幼儿还可以在轮廓内填色。

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