.jpg)
.jpg)
导读： 玩耍是孩童学习、了解世界的最佳方法 文|蕴雯 最全的玩具指南： 从出生到3岁，如何科学选择合适的玩具和 游戏 哈佛大学有一个非常著名的“哈佛早期教育项目”（Harvard Preschool Project
玩耍是孩童学习、了解世界的最佳方法
文|蕴雯
最全的玩具指南：
从出生到3岁，如何科学选择合适的玩具和 游戏
哈佛大学有一个非常著名的“哈佛早期教育项目”（Harvard Preschool Project）， 意在弄清楚到底“什么样的早期教育经历能让孩子在以后的学校学习中取得成功”。
四十年来，这个项目组通过调查特别聪明、适应力强、非常有能力的学生，仔细考察他们早期的各种经历，找到他们的共同点，最终得出：通过有益于发展的适当玩耍来学会学习是获得最佳教育成果的关键。
果然，会玩才会学。
玩耍是孩童学习、了解世界的最佳方法。玩耍更让孩子保有最原始的好奇心和想象力。
刚好前两天，在和大家分享了《从出生到3岁》读书笔记（见“出生到3岁，宝宝能力发展与早期教育应当这么做”）之后，后台有人问可不可以写一篇有关玩具的推荐贴。所以，今天就来和大家分享如何为不同月龄的宝宝选择的玩具或 游戏 。（注：月龄划分参考了《从出生到3岁》一书中的方法）
出生——3个半月
刚刚来到人类星球的小奶娃，做的最多的事情便是吃！吃！睡！睡！这个阶段的宝宝在努发展控制自己身体的能力，比如可以将头转动180度，抬头能呈90度角，手指能松开甚至伸直，脚底有了一定的力量等。宝宝们通常对带有笑容的人脸感兴趣、喜欢吮吸手指、喜欢用嘴啃咬东西、喜欢用手 探索 物体的性状、喜欢看缓慢移动的物体，有一定的抓握能力，对周围的声音敏感而兴趣浓烈。
合适的玩具或 游戏
摇铃
可以提供塑料、木质、绒布等多种材质的摇铃，让小baby练习抓握。里面的铃铛发出的声音更加引起baby的兴趣。
健身架
健身架是锻炼baby的手眼协调能力非常棒的一种玩具。市售各种品牌的健身架都可以购买。对于上面挂的饰品，可以不必拘泥。你可以选用毡布缝制不同形状的玩偶，也可以绑一些不同材质的绸带、丝巾。你可以栓挂任何安全的物品，不同的材质有助于刺激baby的感官发育。
by littlelifelonglearners
镜子
镜子是宝宝认识自我以及世界的第一辅助工具。尽管这个月龄的宝宝没有意识到镜中的自己”，但热爱追视移动物体的ta，一定会好奇地对着小镜子举起手臂或者转动头部。鉴于对人脸的兴趣，父母可以陪着他们一起照镜子，并作出快乐、悲伤、生气等不同表情，吸引baby的注意。
可以在健身架上挂一面小镜子，或者在宝宝俯卧练习抬头的时候在TA面前15-20厘米远放置一面不会破碎的小镜子。
人脸卡片
有一些英文绘本，是用真实面孔的照片制作的，非常适合给这个阶段的小baby用来练习追视、辨别表情。
爸爸妈妈
对，你没有看错！爸妈是小baby最好的玩具。对于小月龄宝宝，拥抱、轻柔的哼歌、抚摸等等都是对宝宝最好的 游戏 。这些 游戏 让宝宝获得爱与安全感，与父母建立亲密关系。此外，一定不要吝啬你的语言，经常和宝宝用简洁的语句说话，不论是在换尿布、洗澡或是喂奶时。你也可以准备一套色彩鲜艳的小手偶玩具，给宝宝一边表演一边说故事。
3个半月——8个月
这个阶段的baby醒着的时间变长了，学会了翻身、坐立，开始练习站立、爬行，开始去够看到的东西，并扔掉、击打它们；喜欢用手指、嘴巴、眼睛一并 探索 物体、能将身体转向声音源、对小物品产生浓厚兴趣；对简单的词语做出反应；对因果关系产生兴趣。
合适的玩具或 游戏
大运动类
1/ 弹跳椅
许多玩具品牌都生产弹跳椅。大约五个月左右的宝宝，腿部变得更加有力。弹跳椅会帮助他们进一步锻炼腿部肌肉。父母可以给宝宝放一些节奏欢快的儿歌，宝宝会随着音乐蹦跳得更加起劲。（小暖注：弹跳椅是书中推荐的玩具，但它也有不少争议，使用方式需谨慎。）
2/ 楼梯
这个阶段的宝宝酷爱爬楼梯。如果家里没有条件，可以用一些硬质的东西设置障碍物，让宝宝爬行 探索 。
3/ 地毯或 游戏 毯
可以是成分安全的塑料地垫，也可以是柔软的布质 游戏 毯。帮助宝宝练习翻身、爬行，让宝宝安全自由的翻滚。
手眼协调类
提供可供宝宝抓、咬、转动、击打的物品。推荐几个经典的或者可以DIY的小玩具。
1/ 机关 探索 类
此类比较经典的玩具，如小泰克的百变乐园、费雪的六面体、伟易达的智立方、melissa&daug的开锁面板、playskool的弹跳小动物等等，都属于综合性玩具。
通常带有各种可供宝宝 探索 的机关，需要宝宝手眼协调的去拍、敲、按、拨、拧等等，同时增强宝宝对因果关系的理解。此类玩具可以陪伴宝宝至一岁半。
2/ 缝着商标的手帕
这个月龄的宝宝对于衣服上的商标有着深深的迷恋。可以用一块布或者手帕，在四遍缝上各种各样的商标，让宝宝可以随意拉拽。
by busytoddler
3/ 锅碗瓢盆大合奏
这个月龄的宝宝非常喜欢用击打的方式 探索 物体，可以将家中不同材质的厨房用品摆在床上，让宝宝随意拍打。
软球
宝宝会乐此不疲的将球扔掉、投掷，这是他们 探索 物体运动的方式，手松开的那一刻另宝宝着迷。
8个月——14个月
这个阶段的宝宝能听懂一些简单的指令，对小东西更加痴迷，开始简单的因果关系的 探索 ，喜欢开合、放置，开始站立行走。
合适的玩具或 游戏
大运动类
1/ 安全的 探索 空间
站立与行走，是宝宝自由独立的第一步。对这个世界强烈的好奇心让ta不停地四处 探索 。所以做好家里的安全防护措施，将危险的物品收起来，给宝宝在家里提供一个可以自由活动 探索 的空间。
2/ 步行辅助器
许多玩具品牌如伟易达等都生产此类玩具。可以让宝宝在练习行走的过程中，保持重心，让自己更加平稳安全。其实一个重量、高度合适的椅子，也可以达到同样的效果。宝宝才不管手里推的是什么东西呢，只要能一直推！推！推！ta就会满足。(小暖注：附上潼潼当年使用手推车与椅子时候的照片，她超爱。）
手部精细动作类
1/ 纸板书
不论是门、还是书，宝宝都喜欢不断的开合。这个动作对锻炼小肌肉及手部精细动作都很有好处。一本圆角纸板书更为安全，不要太在意绘本的内容，宝宝享受的是翻书的过程。
2/ 套环套杯
不同颜色、不同大小的套杯、套环是非常经典的玩具，可以增加宝宝对颜色、大小的认知，加强因果关系的认识。
by littlelifelonglearners
3/ 拧瓶盖
准备各种各样的带盖的容器，比如拧的、扣的、按的等等，让娃不断尝试。对于锻炼手眼协调能力非常有益。
4/ 抽拉 游戏
其实比起精美绚丽的玩具，这个阶段的宝宝对日用品的兴趣更加浓厚。给ta一个装满纸巾的纸巾盒或者装满棉棒的棉棒盒，接下来就交给ta随意鼓捣吧。保准能还你一个清静的半小时！
5/ 好饿的毛毛虫
在废旧盒子上剪几个洞，用彩纸做成毛毛虫贴在纸盒上，让宝宝选出和毛毛虫颜色一样的小毛球，投入其中。
by happytotshelf
生活模拟类
学会行走的宝宝，对于成人日常的模仿兴趣愈来愈大。在保证安全的前提下，给他们一个迷你扫帚、拖把、吸尘器、手机等，他们会不断模仿成人的使用物品的方式。这也是他们学习基本生活技能的好办法。
感官类玩具
1/ 洗澡玩具
这个阶段的宝宝开始喜欢玩水，洗澡的时候也许会赖在盆里很久。给他们提供一些可以喷水的洗澡玩具，或者仅仅是一个小杯子、小勺子、小水舀，宝宝都能饶有兴趣的玩上很久。
2/ 塑料袋颜料
将近14个月的宝宝，开始对涂涂画画感兴趣。不过一方面是口欲期未过，另一方面考虑到收拾的难度，可以给宝宝提供塑料袋颜料玩耍。在一张硬纸板上挤上颜料，将其置入一枚塑料袋中封好。只管丢给宝宝，让他随意拍打、涂抹吧。宝宝的第一幅印象派大作将会诞生！
by littlelifelonglearners
3/ 听声辨物
在空塑料瓶中分别放入大米、豆子、沙子、玻璃珠等不同材质的物品，让宝宝抓着瓶子摇晃，分辨不同物体撞击所发出的不同声音。也可以购买市售的成套小乐器，让宝宝玩耍。
4/ 感官板
这个阶段的宝宝，依然在用感官 探索 着世界万物。DIY一个感官板，将金属、软布、棉花、塑料、砂纸等不同材质固定在废旧木板或者硬纸板上，宝宝可以趴在感官板上，随意的用手指触摸，感受。而且固定住的材料还避免了口欲期带来的烦恼。
by 安潇
指令 游戏
这个月龄的宝宝可以听懂一些简单的指令，你可以通过玩“听指令” 游戏 ，训练他们对站起、坐下、拍手、剁脚等指令的执行。
拼图（手抓板及两片）
很多拼图品牌都为小宝宝设计了一片式的手抓板，从基本形状到不规则形状，每一片上都有一个钉子般的小抓手，非常方便小宝宝抓取。接近14个月时，可以提供两片式拼图。从画报、杂志上剪下一些宝宝可能感兴趣的，贴在硬纸板上，从中剪开，最简单的两片式拼图DIY完成！
14个月——24个月
这个阶段的宝宝对各种小东西都敏感而执着，常见的是特别容易发现地上较难发现的微小物体；对语言（人的语言、各种机器发出的语言）产生强烈的兴趣，就像一个磁场一样大量吸收外部语言，为自己开口说话做好准备；能开始运用思考能力解决问题；喜欢户外 探索 。
合适的玩具或 游戏
大运动类
1/ 四轮婴儿玩具车
学会行走的宝宝，会变得更加好动，ta们希望不断的走、爬甚至跑、跳来练习新学会的技能，感受日渐发达的肌肉所带来的速度感。给ta们一辆可以骑跨的玩具车，如费雪的皮皮狗、扭扭车、带有坐骑的小滑板车等等，也许ta们不按常理出牌，只喜欢推着、或者拉着它们到处走，那也无妨。
2/ 安全的户外
公园、 体育 场、草坪、广场，一切安全的户外环境都是这个阶段宝宝最好的“玩具”。玩水、玩球、荡秋千、玩滑梯……宝宝收获到的将不仅仅是 探索 世界的自由，观察力、好奇心、认知度甚至社交能力都能在户外得到很好的锻炼。
手部精细动作类
市售的有很多，如串珠子、钉钉子等等。这里分享两个可以在家DIY的小玩具。
1/ 篮筐种树
准备一个带有孔洞的容器，比如带有小圆孔沥水篮、筷笼等，准备一些吸管或者意大利面。让宝宝将吸管或面条穿进孔洞中。
by littlelifelonglearners&three-busy-boys
by littlelifelonglearners&happytotshelf
2/ 豆子挖掘机
一把勺子、一个容器、一些豆子，让宝宝用勺子或者用手将豆子盛、捏到容器中。这是一款会让宝宝非常感兴趣的 游戏 。除了随意鼓捣，你可以增加一点趣味性或者难度。比如容器用制冰盒、瓶盖，将豆子按不同种类摆放，或者用盛着豆子的瓶盖拼成各种图形。
by busytoddler&three-busy-boys
3/ 我是修理工
准备一些软木塞和带有合适大小孔洞的硬纸板，以及一把塑料玩具小锤。让宝宝将软木塞敲进洞中。也可以用高尔夫球钉代替软木塞，用松木软板代替硬纸板。（需在成人陪同下玩耍，注意安全）还可以准备一些皮筋，在订好的钉子上连接成各种图案。宝宝在玩耍的过程中，练习了敲击、按压等精细动作。
by three-busy-boys&cintaandco
感官类
1/ 猜猜我是谁
准备一个不透明的袋子，里面放入各种材质的物品（注意触感要不同，粗细软硬等），让宝宝伸手去摸，并猜一猜是什么物品。
2/ 夺宝奇兵
使用冰格，将一些细小物品：豆子、米粒、扣子、花瓣等放入每一格的底部，加水冷冻。待其成冰后，倒扣出放在桌子上。让宝宝触摸冰的质感，并等待冰的融化获得藏在冰里的宝物。
by littlelifelonglearners
3/ 颜色大作战
洗澡时，让宝宝在浴室的瓷砖、浴缸中，用颜料和画笔、手随意涂抹。
绘本
选取一些短小有简单故事情节的绘本给宝宝讲，贴近宝宝日常生活的绘本接受度更高。不一定照本宣科的朗读，可以用孩子容易理解的言语为其讲解。阅读绘本是宝宝积累词语、锻炼语言能力非常有效的方法。
角色扮演类玩具
这个阶段的宝宝，热衷于“幻想”和“角色扮演”。想象是他们认识、融入这个世界的一把金钥匙。给宝宝提供一些可以角色扮演的玩具，如模拟小厨房、工程车、玩具车、家里的各种容器日用品（保证安全）。这个月龄的宝宝比起独自玩耍，更喜欢和爸爸妈妈一起玩。所以父母们多陪孩子玩“角色扮演”的 游戏 ，在玩耍中记得多用符合或者稍微高出宝宝理解能力的语言，在幻想中丰富宝宝对生活的认知。
拼图（3—5片）
除了市售的如kumon等分阶段的拼图以外，也可以利用冰棒棍、乐高或者硬纸板自己制作拼图。此外，可以让宝宝玩换装拼图。这个阶段的宝宝喜欢拥有一定的自主权，比如穿什么衣服，吃什么东西。换装拼图可以满足宝宝的意愿。
积木
这个阶段的宝宝更喜欢垒高或者纵向排列。父母们可以利用积木拼搭各种场景，与宝宝一起玩角色扮演 游戏 。
24个月—36个月
恭喜你！一路升级打怪，宝宝已经逐渐从一只小萌兽成长为一个更为独立的人。不论是运动能力、智力水平、语言能力，亦或是手眼协调能力、思考能力和社交能力，2-3岁的宝宝都有了飞速的提升。这个阶段的宝宝可以玩的玩具非常丰富，并且能够独自玩一会。
合适的玩具或 游戏
大运动类
在上一个月龄段被宝宝喜爱的户外活动，在这个阶段仍然是娃们的心头好。此外，还有一些新的技能成为他们的新欢。
1/ 蹦床
这个阶段的孩子刚刚学会或者正在学习如何跳跃。一个小小的蹦床会点燃娃的high点。但需要注意，此月龄段的孩子平衡能力还有待提高，所以玩蹦床要注意安全，最好有可以抓的扶手或者在父母的帮助下玩耍。
2/ 三轮车、滑板车或者平衡车
此类骑乘玩具，都可以锻炼宝宝的腿部肌肉以及平衡能力。
精细动作类
1/ 剪刀
剪刀的使用对于孩子的手眼协调能力、手部肌肉锻炼、专注力的培养都非常有益。市售的专门给小孩子使用的剪刀，一般并不很锋利，只能剪动纸张。但在孩子使用时，仍需要成人的监督。
可以给孩子一些吸管，让其用剪刀剪成小段，用绳子将其串起来。
by littlelifelonglearners
2/ 打孔器
打孔器也可以锻炼孩子的手眼协调能力和手部肌肉。我和孩子最常玩的是“好饿的毛毛虫” 游戏 。
用彩纸剪一些水果或者收集一些树叶，让孩子假扮毛毛虫，用打孔器模拟毛毛虫咬食物。一边玩，一边再现绘本“好饿的毛毛虫”中的情节。
感官类
1/ 宝藏探险队
准备一些小玩具，将其一一拍照后打印在一张纸上作为宝藏清单。在沙土、大米、豆子中埋入这些小玩具，让宝宝对照宝藏清单，使用玩具挖掘机、铲子或者小刷子去寻找。
by littlelifelonglearners
2/ 颜料手指画
手与颜料，将会为宝宝创造一个天马行空的奇异世界。
建构类
这个阶段的孩子，玩起积木、乐高等拼插类玩具更加像模像样。一栋大楼、一辆挖掘机、一座消防局、一只小狗，娃们将之前的认知、信息融合、处理、抽象出属于自己的小小作品。之后，便会将自己搭的作品投入到“角色扮演” 游戏 中。
绘本
能听懂情节稍微复杂一些的故事，并且能将故事复述下来。共读绘本时，父母要让孩子更多的参与进来。此外，2-3岁的孩子能够很快发现事物的不同寻常之处，可以在共读时，有意识的锻炼孩子的观察能力。
角色扮演类
2-3岁的孩子将此类 游戏 提升为“最爱 游戏 之top1”，而且能自己独立的进行甚至和他人共同合作进行。除了提供和上一阶段相似的模拟类玩具，如迷你厨房、玩偶、工具台、医院玩具、超市玩具等，还要注意在假扮 游戏 中有意识的引导、帮助宝宝发展以下技能：
1/ 领导能力
让孩子主导 游戏 ，给他们练习领导能力的机会。鼓励他们将其他孩子以及材料组织在一起，共同合作。
2/ 组织与实施能力
引导他们计划、组织并且实施具有情节连贯性的假扮 游戏 ，如超市购物、郊游等。
3/ 学习表达
在角色扮演中让孩子们学习向他人表达友爱或者不满。
4/ 换位思考
通过照顾玩偶，引导孩子从别人的角度考虑问题的能力。
绘画
2-3岁的孩子，对于点、线、圆圈开始赋予更多的象征意义。给他们一些彩笔、几张纸，让他们自由而随意的涂画，画完后别忘了听他们讲讲关于这些线条的故事哦！
拼图
根据孩子的能力程度，提供适当片数的拼图，一般为6—30片左右。
桌游
这个月龄的孩子已经开始有了竞争的兴趣与意愿。两岁半以后可以开始引入非常简单的桌游，大多为配对类，haba、orchard等品牌都有非常棒的产品。在玩的过程中，让孩子初步建立规则、秩序意识，培养其对待胜负结果的态度。
乐器
这个阶段的音乐启蒙，仍然依靠多听。但可以为宝宝提供一些例如猫琴、猎狗吉他、交响乐团等乐器类玩具，培养他们的音律感。
需要注意的是以上指南中，每一个阶段都可以根据宝宝的兴趣重复玩上一个阶段的玩具。此外，不一定追求某种特定品牌的“同款玩具”，大类别下相似的玩具都适合玩耍。
祝宝宝们玩得开心，玩得聪明！
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我为大家收集的烟花四年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
烟花四年级作文 篇1大年三十，我们一家人吃完了团圆饭，怀着激动的心情，到县城公园里去看烟花。
刚一下楼，就听到有人说：“前面的大路被封了！”原来是民警在维护交通秩序，我们就绕开大路走了小路。到了公园那里已是人山人海了，人们都怀着激动的心情等待着。过了一会，伴随着音乐声，一行大红字映入我们的眼帘“建设高青美好家园”。接着，“轰！”的一声巨响打破了天空的宁静，转瞬间，一朵硕大的菊花在天空中绽放开来，五光十色，绚丽多彩。接着，又出现了两对长辫子似的烟花，漂亮极了。接下来，各式各样的烟花争先恐后地冲向天空，有的像金**的大扇子，有的像五彩缤纷的蝶恋花，有的像一串串的小灯笼旋挂在空中，还有的像字母镶着金边闪闪发光，它们把整个大地都照亮了。
三十分钟过去了，音乐又一次响起，接着，绚丽的烟花像一堵水墙出现在我的眼前，那样子像高山瀑布般哗哗地流个不停，人们由衷地发出赞叹，每个人的脸上都挂满了幸福的笑容。又是十五分钟过去了，天空静了下来。落幕的音乐响起来，人们开始散去，我们也恋恋不舍地离开了公园。
今晚的烟花真漂亮，我盼望着明年能看到更多更漂亮的烟花。
点评
小作者为我们描述了大年三十看烟花的全部过程。语句优美，运用了习作洋溢着一种喜庆欢乐的气氛，我也想马上去看烟花了。
烟花四年级作文 篇2在新年里我最喜欢做的一件事就是放烟花。
新年终于来了，我迫不及待地约上弟弟一起去放烟花。爸爸说小孩子只能放安全型的烟花，我虽然有点扫兴，但也只能照办。
爸爸帮我点燃了一支香，作为火引。我再用这支香去点燃烟花棒中装有火药的那头，过了一会儿，烟花棒点燃了。只见火花从烟花棒里窜了出来，就好象一颗颗小星星在空中跳舞，好看极了！我和弟弟两人，一根接一根地放着，没一会儿一整包就被我们放完了。正当我们意犹未尽的时候，爸爸抱着一个“大蛋糕”烟花从屋里走出来，兴奋地说：“我们放大的，小孩子全部退后。”说完，只见爸爸用打火机小心地点燃了导火线，然后快速退后。导火线迅速地燃烧了起来，只听“砰”的一声接着一声地响了起来，烟花像一颗颗小“导弹”飞上了天，在高空中炸了开来。我和弟弟捂着耳朵，望向天空。烟花真是五彩缤纷，千姿百态，把夜空点缀得格外漂亮！
过年真好，烟花太好玩了，我期盼着明年的新年快点到来！
烟花四年级作文 篇3过天津，穿河北，晓行暮宿；
游山东，逛江苏，一路向南。
爆竹一声辞旧岁，烟花影里下扬州，
水镇侧畔品春味，黄埔江头赏春风。
各位看官，且听我，表一表春节京沪自驾游。
嘀嘀复嘀嘀，小高坐车上，不闻汽笛声，唯闻小高笑。昨夜年三十，爸爸整行装，初一放完炮，小高上旅程。
旦辞北京去，暮至德州城，花灯几十盏，书院当中放。菜谱是竹简，牙刷匣中藏，柳湖书院住，墨香梦里扬。
旦辞德州去，暮至临沂城，羲之故居处，书法满城讲。恰逢园博会，人多车也忙，赣鲁冀沪皖，车牌一大帮。东看园林美，西赏书画秀，北赴火锅宴，南啃煎饼香。
旦辞临沂去，暮至扬州城，江南果然好，树绿花又香。庄园一座座，小桥绕城郭，水清屋也美，古韵处处扬。蟹粉大汤包，得用吸管尝，扬州炒饭味，居然不一样！
旦辞扬州去，暮至上海城，满眼皆春色，小高拍照忙。田中片片翠，水塘闪闪亮，“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。区区三四日，寒冬变暖阳！
整理行装罢，出门看风光，黄埔江头杨柳风，吹面不寒好舒畅。古人行路需万里，我行千里已领悟：真个是，江山如此多娇，祖国如此美妙，风光如此秀丽，生活如此美好！
烟花四年级作文 篇4年初二，爸爸和妈妈带我到姑姑家做客。姑姑请我们吃晚饭，刚吃完晚饭，我和彤彤姐姐、函函弟弟就迫不及待地要去放烟花。
我们来到小区的篮球场上，先放了“蝴蝶开花”。爸爸用打火机点着了炮，我们跑向四面八方，只听“吱”的一声喷出了烟花，越喷越高，向四周散开，五颜六色真好看。我们几个小孩子围着烟花跳舞唱歌。接着我们又放了“天女散花”，爸爸帮我点着后，我拿在手上又紧张又开心。等了一会终于冒出了火花，接着飞向天空散开了，五彩缤纷的，照亮了每个人的笑脸，也照亮了黑色的夜空。
我喜欢过年，更喜欢放烟花。
烟花四年级作文 篇5新年到啦！到处都洋溢着喜庆的气氛!这不，一到晚上，天上都像一幅引人注目的画卷——开满了烟花！当然，放烟花这种好玩的事怎么可能少了我呢？那你们来看看我是怎么放烟花的吧！
首先，我拿了一包沙炮朝地下一撒，只听见“噼里啪啦”的声音，吓得我魂飞魄散。表妹却在一旁幸灾乐祸地抱腹大笑，一不留神，自己手里的沙炮也掉在地上！可是，奇怪的是，它并没有爆！我只好自认倒霉。接着，一种叫“小神鞭”的烟花把我心里的好奇虫吊了出来。我一把抓住“小神鞭”，抽出一根，一按打火机，突然，“小神鞭”的头冒出一丝丝火花，“啪啦啪啦”的声音让我把“小神鞭”丢了出去。不一会儿，“小神鞭”便烧光光了！我恍然大悟：原来是这么玩的，我还以为是什么，有这么一个霸气的名字呢！玩完了“小神鞭”,我们还买了一个重量级的烟花。什么？冲天炮？不，这是叫“手榴弹”。姨丈一本正经地说：把“手榴弹”放在弹跳管里，（弹跳管是在“手榴弹”的盒子里发现的）点着火，然后，“手榴弹”自己就会飞上天，并且会绽放出一朵美丽的“花”！我们听了，都觉得太危险了。最后，姨丈自己放了一颗！“啾——嘭！”放得很成功！虽然这朵烟花不是我放的，但是我却非常乐观的许起愿来，口中说：“祝我和爸爸妈妈在马年心想事成，健健康康！”
这次放烟花，感觉真棒！我期待着下一次放烟花！
烟花四年级作文 篇6在去年寒假里，发生了很多难忘的事，期中我最难忘的还是放烟花了。
大年三十那天，奶奶早早地起了床，拿着扫把去打扫卫生了。我呢，也和大伯一起贴春联。到了晚上，我们全家聚在一起，可热闹了！我们边吃年夜饭，边看春节联欢晚会。我听见外面震耳欲聋的炮声，于是我向爸爸提出了放烟花这个要求，没想到爸爸竟然答应了。
爸爸带着我和哥哥买了一些烟花炮竹以后，就去了时代广场。到了广场后，看见那里的人可多了，大家都在开心地放着美丽的烟花。我也马上拿出了一个叫“小蜜蜂”的小烟花，我拿出了打火机，马上点燃了。突然，它不知怎么地，一边发出哨响，一边迅速向我的头冲了过来，“妈呀！”我吓得马上猛一低头，它又迅速地从我头上飞了过去，然后，才落了下来。“刚才真危险啊！”把我吓得心“咚咚”直跳。
接着，我又点了一个炮，“砰砰砰”，一道道五彩缤纷的火光冲向天空。“哇！真美呀！”只见火光在空中形成了一朵“菊花”，然后又变成了许多火星从天上落了下来，真像天女散花呀！我接着又放了擦炮，“砰”！随着清脆的响声，炮形成了一道火光，就炸掉了，时间很短，只有几秒钟。看着满天的烟花的亮光，照耀着天空，形成各样各色的“花儿”，此时的天空真的如同一座空中花园呀！
随后，我还放了一个飞炮。只听“嗖”的一声，我还没反应过来，它就从我的手中飞了出去，在天空中爆炸了。最后，我和哥哥放了四盏孔明灯，我们又许了自己新年的愿望，然后就开心地走了。
在回家的路上，我心里想：今天玩得真开心呀！我爱春节！
烟花四年级作文 篇7爸爸还真是归心似箭啊！昨天上午从庐山出来，他竟一路狂驶，原本近四个小时的车程，我们不到三小时已到达爷爷奶奶家。
不一会儿功夫，我就缠上了爸爸：“爸爸爸爸，快来跟我们放烟花。”咦，为什么是我们呢？呵呵，当然是我们啦，我一回家就被一个四岁大的小堂弟缠住了，他黏着我说：“姐姐姐姐，跟我一起放烟花。”于是我只能黏着爸爸说：“爸爸爸爸，快来跟我们一起放烟花。”谁让他才是这里土生土长的'本地人呢！
我们如愿以偿。晚饭后，爸爸给我们拿来一大堆烟花。我和弟弟一人抢了一半拿在手里。爸爸说：“来来来，我给你们点火。”爸爸刚点燃我的“货”，只听“咻”的一声，那“货”跑了出来，吓得我赶紧把它丢到地上。烟花灭了，爸爸说：“你这个小傻瓜，烟花刚点燃，你把它丢到地上干嘛？我再给你点一遍。”爸爸再次点火，不过这次我不怕了，因为我已经有经验了。结果是，那“货”呼啸着从我手里飞了出去，在黑漆漆的夜空里拖出一条长长的、璀璨的尾巴。
接下来又发生了一件事情。一次爸爸刚为我们点着火，突然一阵风吹来，把我和弟弟的烟花都吹灭了。弟弟哇的一声哭了，他一边哭一边嘟哝：“我的鞭炮灭了……”（弟弟总把烟花叫鞭炮）我走过去安慰他：“弟弟别哭，姐姐再给你点。”于是我鼓起勇气，拿上打火机，小心翼翼地帮弟弟点燃了他的烟花。弟弟高兴得跳了起来，拿起烟花到处挥舞，小孩子就是这样易变。
还有一件突发事情。弟弟把烟花放完了，他跑到我这边来说：“姐姐，给我个烟花吧。”我自然说不行，因为舍不得呀，所以我放得好慢好慢，就是想多放一会儿呢……就这样我手上仅剩的两三支烟花还是被他看见了。弟弟仰着小脸对我说：“姐姐，你看你还有那么多烟花，我都没了，给我一个吧。”说完不由分说就从我手里抢过一支烟花，屁颠儿屁颠儿地跑去放了起来。这还不算，接下来他如法炮制，又骗了我一支烟花。“算了算了，小朋友嘛，别跟他计较，反正我自己从前肯定也是这样的。”我这样自我安慰道。
月亮高高挂天上，烟花散尽人亦乏，那就洗洗睡吧。看着他，我想起了自己小时候，想起了爸爸妈妈对我的包容与疼爱，现在，我长大了，所以也要学着包容弟弟，包容大家，包容每个人。
烟花四年级作文 篇8快到春节了，为了感受当日的气氛，我和家人准备提前做一个习俗——放烟花。
“放烟花喽！放烟花喽！ ”妹妹和我满怀着期待，迫不及待地说。爸爸把烟花搬到门口，用大嗓门提醒我们：” 躲开点儿！我要放 巨型烟花了！“爸爸将导火线点燃，，又跑出5米以外。只听”砰“的一声，烟花像一个火箭筒似的，一个劲儿地直冲云霄。 瞬息万变的烟花，曼妙地展开她一张张浅黄、银白、洗绿、淡紫、清蓝、粉红的笑脸，美不胜收。巨大的烟花在空中绽放，花瓣如雨，纷纷坠落，人们似乎触手可及。当烟花在寂静的夜空中爆开时,绽放出七彩的美丽,让人忘记了它在爆发时的巨大的响声,忘记夜空的寂静,破灭前的壮丽,为的就是留下美丽的倩影,直至灰飞烟灭。绽放,消失只是瞬间的事,留下的是记忆中的美丽。仰望天空,看着那形态各异，色彩缤纷的烟花，那绽放的烟花就象多情的流星雨淅淅沥沥，又似降落伞从空中降落，也如萤火虫般在夜空中偏偏起舞。
漂亮的烟花，绽开，落下，一瞬间的美丽，一瞬间的光彩。那一刻，整个世界都属于它们，整个世界随着它们的绽放而光彩一瞬，多么美丽的烟花，仿佛寄托着美丽的希望，仿佛寄托着爱的光芒。烟花，虽然是没有根的花，是虚幻的花，但它毕竟用自己一秒的灿烂换来了人们的真心的喝彩。
烟花四年级作文 篇9国庆节在中国人的眼里是一个十分重要的节日。国庆节同春节一样，在这期间也有不少活动呢！当然，看烟花是少不了的。每年国庆节都会来自世界各地的烟花在世纪公园“开放”。记得有一年国庆，妈妈带我去世纪公园看烟花，那时我还小，看到烟花在天空中越来越大，就象要“扑”过来一样，听到响亮的声音时，便吓的哭了起来。现在想想，还真可笑。
十月三日晚上，妈妈要带着我和外婆一起去看烟花，妈妈怕去晚了，没有位子坐，便决定五点半就出发。哈！果然不出妈妈所料，那儿早已是人山人海，热闹非凡了。我们好不容易才找到了三个座位坐下来。烟花表演准时开始，音乐一响，大家都一起站起来，望着蓝蓝的天空。“嗖”的一声，烟花在天空中绽放，象一朵朵绚丽多彩的花朵，又是“嗖嗖嗖”几声，象流星一样的烟花交叉着飞向一望无际的天空。各种各样的烟花在天空中展现出各种姿态。可不是吗？你瞧！那圆圈里还有东西呢！喔！那是笑脸烟花！看！那红色的是什么？啊是爱心······
现在的科技真是越来越发达了！看烟花真是种美的享受。
